看云识天气
看云识天气口诀
看云识天气口诀【范文一】我最近学了一首看云识天气的口诀，觉得很有趣，就来跟大家分享一下。
看云识天气，大家有没有听说过这个诀窍呢？其实就是通过观察云朵的形状、颜色、大小、高度等特征，来预测天气情况。
这个方法的确有用，而且很有趣，下面就来介绍一下这个口诀："白天乌云补天空，夜晚乌云不用慌；高空云朵要注意，低空云朵靠边站；晴天白云不用愁，傍晚红云喜洋洋。
"这首诀窍虽然简单，但却是很实用的。
大家平时只需要多留意云朵的变化，多积累观察经验，就能够了解到云朵的各种特征，从而预测出天气情况。
下面就来分析一下这个口诀的要点：1. 白天乌云补天空，夜晚乌云不用慌：白天如果看到天空中出现了大片的黑暗云层，可能就要注意了，这是乌云补天空的征兆，预示着天气可能会转阴或下雨。
但是在晚上，乌云并不一定代表着就要下雨，因为夜晚的乌云多半会飘散出去，所以不用太过担心。
2. 高空云朵要注意，低空云朵靠边站：观察云朵高度的变化也是判断天气变化的重要方法。
如果白天高空出现形状奇特，膨胀起伏，而且云层不断变化的话，那么就有可能会迎来大风暴，需要提前做好防范准备。
相反，低空的云朵更稳定、变化较慢，也比较容易预测。
3. 晴天白云不用愁，傍晚红云喜洋洋：看到蓝天白云的时候，大家就可以放心了，这预示着天气会非常的好。
至于傍晚的红云，那就更不用担心了，因为这通常是晴朗天气的预兆，大家可以大胆地出门玩耍。
总之，通过学习这个口诀，大家可以更好的了解云朵的变化，从而提前预防天气的变化。
这一点对于我们出门旅游、户外运动等活动是非常有帮助的。
希望大家都可以尝试一下看云识天气！【范文二】最近，我学到了一个很有趣的口诀--看云识天气，它能够帮我们预测天气变化，让我们在旅游、郊游、运动等活动中，做好充分的准备。
这是这个口诀的内容：靠近山峰云低落，上升膨胀天气好；低层云朵靠边站，高峰云朵防暴风；乌云密布天要防，淡云如绸气读慢。
看起来很多，但其实也很简单，在观测云朵时，只要注意到以下方面，就能帮助我们做出正确的天气判断。
《看云识天气》PPT课件
05
看云识天气的应用与意 义
对农业生产的指导意义
01
02
03
预防气象灾害
通过观察云彩的变化，农 民可以提前预测暴雨、冰 雹等气象灾害，采取相应 的防范措施，减少损失。
合理安排农事活动
根据云彩的形状和高度， 判断未来天气情况，合理 安排播种、施肥、灌溉等 农事活动。
提高产量和质量
准确的天气预报可以帮助 农民选择合适的种植和收 获时间，提高农作物的产 量和质量。
云与天气的关系
《看云识天气》的意义
学会看云识天气对于日常生活、农业 生产、航海、航空等方面都具有重要 意义。
通过观察云的形状、高度、厚薄等特 征，可以初步判断未来的天气情况。
课程目标
掌握云的类型和特征
了解不同类型云的形状、高度、厚薄等特征，以及它们与天气变 化的对应关系。
学习观云的方法和技巧
学习如何观察云的变化，以及如何从云的形态和分布中推断未来的 天气情况。
层积云
低而漫无定形，重叠圆形的或 球块状的层云块，有时它们会
布满全天。
中云
01
02
03
04
高积云
云块较小，轮廓分明，在厚薄 、形状上有很大差异。
层云
低而均匀的云层，像雾，但不 接地，离地高度一般在500米
以下。
雨层云
厚而均匀的降水云层，完全遮 蔽日月，呈暗灰色，布满全天
。
碎雨云
一种低云，形状支离破碎，移 动快，常伴降水。
在气象预报中的应用
提高预报准确率
通过观察和分析云彩的变化特征 ，气象学家可以更准确地预测天 气趋势，提高气象预报的准确率
。
预警气象灾害
通过对云彩的观测和分析，气象 学家可以及时发现暴雨、台风等 气象灾害的征兆，发布相应的预
看云识天气课文_第17课《看云识天气》课文简介
《看云识天气课文_第17课《看云识天气》课文简介》摘要：云就像是天气“招牌”天上挂什么云就将出现什么样天气，卷层云慢慢地向前推进天气就将阴，夏天雷雨到前天空先会看到积云天上云真是姿态万千变化无常它们有像羽毛轻轻地飘空；有像鱼鳞片片整整齐齐地排列着；有像羊群；有像床棉被严严实实地盖住了天空；还有像峰峦像河流像雄狮像奔马……它们有把天空缀得很美丽有又把天空笼罩得很阴森刚才还是白云朵朵阳光灿烂；霎却又是乌云密布雨倾盆云就像是天气“招牌”天上挂什么云就将出现什么样天气验告诉我们天空薄云往往是天气晴朗象征；那些低而厚密云层常常是阴雨风雪预兆那轻盈、得高云叫卷云这种云很薄阳光可以透云层照到地面房屋和树木光与影依然很清晰卷云丝丝缕缕地飘浮着有像片白色羽毛有像块洁白绫纱如卷云成群成行地排列空像微风吹水面引起鳞波这就成了卷积云卷云和卷积云都很高那里水分少它们般不会带雨雪还有种像棉花团似白云叫积云它们常两千米左右天空朵朵分散着映着灿烂阳光云块四周散发出金黄光辉积云都上午出现午多傍晚渐渐消散晴天我们还会偶见种高积云高积云是成群扁球状云块排列很匀称云块露出碧蓝天幕远远望就像草原上雪白羊群卷云、卷积云、积云和高积云都是很美丽当那连绵雨雪将要临候卷云聚集着天空渐渐出现层薄云仿佛蒙上了白色绸幕这种云叫卷层云卷层云慢慢地向前推进天气就将阴接着云层越越低越越厚隔了云看太阳或月亮就像隔了层毛玻璃朦胧不清这卷层云已改名换姓该叫它高层云了出现了高层云往往几钟头便要下雨或者下雪云压得更低变得更厚太阳和月亮都躲藏了起天空被暗灰色云块密密层层地布满了这种云叫雨层云雨层云形成连绵不断雨雪也就降临了夏天雷雨到前天空先会看到积云积云如迅速地向上凸起形成高云山群峰争奇耸入天顶就变成了积雨云积雨云越长越高云底慢慢变黑云峰渐渐模糊不会整座云山崩塌了乌云弥漫了天空顷刻雷声隆隆电光闪闪马上就会哗啦哗啦地下起暴雨有竟会带冰雹或者龙卷风我们还可以根据云上光彩现象推测天气情况太阳和月亮周围有会出现种美丽七彩光圈里层是红色外层是紫色这种光圈叫做晕日晕和月晕常常产生卷层云上卷层云面片高层云和雨层云是风雨征兆所以有“日晕三更雨月晕午风”说法说明出现卷层云并且伴有晕天气就会变坏另有种比晕彩色光环叫做“华”颜色排列是里紫外红跟晕刚相反日华和月华多产生高积云边缘部分华环由变天气趋向晴华环由变天气可能阴雨夏天雨天晴太阳对面云幕上常会挂上条彩色圆弧这就是虹人们常说“东虹轰隆西虹雨”思是说虹东方就有雷无雨；虹西方将有雨还有种云彩常出现清晨或傍晚太阳照到天空使云层变成红色这种云彩叫做霞朝霞西表明阴雨天气向我们进；晚霞东表示近几天里天气晴朗所以有“朝霞不出门晚霞行千里”谚语云能够助我们识别阴晴风雨预知天气变化这对工农业生产有着重要义我们要学会看云识天气就要虚心向有验人学习留心观察云变化反复观察掌握规律但是天气变化异常复杂看云识天气毕竟有定限要准确掌握天气变化情况还得依靠天气预报。
2024最新-看云识天气教案(优秀5篇)
看云识天气教案（优秀5篇）作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？读书破万卷，下笔如有神，该页是美丽的编辑帮大家收集整理的看云识天气教案（优秀5篇），希望大家能够喜欢。
幻灯片内容: 篇一（一）、云的形状与天气关系（二)、云的光彩同天气关系(略）《看云识天气》教案篇二教学内容：《看云识天气》教学目的：一、学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。
二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。
教学重点：掌握总分结构顺序及分类说明方法。
教学难点：生动的说明表现抽象、复杂天气特征。
教学时间：安排一课时。
教学步骤：一、出示小黑板、检查字词预习情况。
二、板书课题、导入新课。
云和天气有着密切关系，看云可以辨别，推测天气的好坏，这篇说明文是怎样把有关云和天气的气象知识告诉我们的？三、讨论全文结构。
四、着重研究一、二部分层次及语言特色。
（一）讲读第一自然段1、朗读首句提问什么叫姿态万千、变化无常？2、哪些语句分别说明姿态万千变化无常？3、朗读指出修辞手法？4、这一节按什么顺序写的？（二）分析第二自然段。
1、朗读并背诵指出概括说明作用。
2、往往、常常两个副词起什么作用？（三）详细研究各种云同天气的关系。
1、卷云、卷积云、积云和高积云形状、位置、厚度怎样，是什么样天气？2、雨天的招牌呢？三种云的特点、高度、厚度、颜色在怎样变化？3、改名换姓、躲藏是什么修辞手法？4、从积云到积雨云，则是夏天出现的一种特殊情况，它的变化速度和以上有什么不同呢？5、归纳与第二节关系。
（四）讨论如何根据云的光彩，推测天气的情况。
1、云上有哪几种光彩？（晕、华、虹、霞）2、这些光彩特征怎样？预示着什么天气？3、引用谚语有什么作用？五、讨论最后一段作用。
1、观察云的形状、光彩对我们有什么意义？2、如何才能掌握它的变化规律呢？3、最后告诉我们局限性作用？六、总结课文。
《看云识天气》教案7篇
《看云识天气》教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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看云识天气的谚语
看云识天气的谚语谚语是民间智慧的结晶，我们可以从中汲取经验和教训。
下面是一些关于“看云识天气”的谚语，以及对其含义的拓展解释。
1. 云高天晴，云厚雨降。
这句谚语告诉我们，当天空中的云朵高而薄时，表示天气晴朗。
相反，如果云朵厚而低，很可能会下雨。
通过观察云的高度和厚度来预测天气，这是一种常见的民间方法。
2. 朝霞不出门，晚霞行千里。
这句谚语意味着，如果早晨的天空呈现出美丽的朝霞，那么天气将会晴朗，适宜外出。
而如果晚上的天空出现了壮丽的晚霞，表明天气将会变化，可能会有风雨来临。
因此，我们可以通过观察日出和日落时天空的颜色变化来预测天气情况。
3. 云开雾散见青天。
这句谚语传达了一个乐观的信息，表示逆境过后将迎来好的时光。
当云朵散开、雾气消散后，我们就能看到蔚蓝的天空，这象征着困境即将过去，好运即将到来。
4. 乌云密布，风雨将至。
这句谚语用来形容天空中乌云密集的情景，暗示着恶劣天气的到来。
乌云密布通常是下雨、刮风或下雪的前兆。
因此，当我们看到天空中乌云密布时，就要做好准备，以应对即将到来的恶劣天气。
5. 朵朵白云，天气晴朗。
这句谚语表达了一种常见的现象，即在晴朗的天气里，天空中会出现洁白的云朵。
通过观察云朵的形状和颜色，我们可以判断出天气是否晴朗。
如果云朵呈现出白色且形状清晰，那么很可能是个晴朗的好天气。
总的来说，这些谚语通过观察天空中云的形态、颜色和变化，来预测天气情况。
虽然这种方法并不科学准确，但作为民间智慧的一部分，它们在古代人们的生活中发挥了重要的作用。
同时，这些谚语也提醒我们注意观察天气的细微变化，增加我们对自然环境的敏感度。
2024年看云识天气教案 《看云识天气》教案【最新】
2024年看云识天气教案《看云识天气》教案【最新】一、教学内容本节课选自《自然科学》教材第七章第三节《大气与天气》，详细内容围绕“看云识天气”的主题，通过对不同云层的特征和形成的讲解，让学生掌握通过观察云层来预测天气变化的方法。
二、教学目标1. 让学生了解不同云层的分类及特点，理解其与天气变化的关系。
2. 培养学生通过观察云层预测天气变化的能力。
3. 激发学生对自然科学的学习兴趣，增强环境保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：云层分类及特点的理解，云层与天气变化关系的掌握。
教学重点：通过观察云层预测天气变化的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、云图、天气预报图。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示不同云层的图片，让学生观察并说出自己对这些云层的认识，从而引出本节课的主题。
2. 讲解：介绍云层的分类及特点，讲解云层与天气变化的关系。
过程细节：结合多媒体课件，通过图片和实例讲解，让学生直观地了解云层的特征。
3. 实践：分组让学生观察校园上空的云层，预测天气变化。
过程细节：学生观察、讨论，教师指导并解答疑问。
4. 例题讲解：讲解如何通过观察云层来判断天气变化。
过程细节：结合实际天气预报，讲解判断方法，让学生进行随堂练习。
5. 随堂练习：让学生根据提供的云图，预测相应地区的天气变化。
过程细节：学生独立完成练习，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 看云识天气2. 内容：云层分类：高层云、中层云、低层云云层特点：形状、高度、颜色天气变化：晴、阴、雨、雪判断方法：观察云层、了解云层与天气的关系七、作业设计1. 作业题目：请观察并记录本周每天校园上空的云层变化，预测第二天的天气，并与实际天气进行对比。
答案：根据观察和记录，分析云层与天气变化的关系，得出预测结论。
2. 作业要求：完成一份关于云层与天气变化的观察报告。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请气象专家进行讲座，让学生更深入地了解气象知识。
看云识天气ppt课件
在某些情况下，需要借助气象仪器和卫星图像等 辅助工具来获取更准确的天气信息。
THANKS
感谢观看
示着晴朗的天气；如果天空呈现灰色或黑色，则可能预示着雨雪天气。
03
星星月亮
观察星星和月亮也可以推测未来的天气情况。例如，如果星星月亮清晰
可见，可能预示着晴朗的天气；如果星星月亮被云彩遮住，则可能预示
着阴雨天气。
利用气象仪器观测天气变化
温度计
利用温度计可以测量气温的变化，从而推测天气的变化。例如，如果温度持续 下降，可能预示着雨雪天气；如果温度持续升高，则可能预示着晴朗的天气。
不同高度和温度的水 蒸气形成不同类型的 云。
云的分类
中云
中云高度一般在2000米至500 米之间，包括高层云、高积云 和高层积云。
直展云族
直展云族包括积云性直展云和 卷云性直展云，它们是由空气 对流上升冷却形成的。
高云
高云高度一般在2000米以上， 包括卷云、卷积云和卷层云。
低云
低云高度一般在500米以下， 包括雨层云、层积云、堡状云 和积云。
形成的。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
形成的。
不同云彩形状与天气的变化
卷云
通常预示着晴朗的天气，因为 它们是由极地寒冷气流上升形
成的。
卷积云
通常预示着阴雨的天气，因为 它们是由冷空气上升形成的。
高层云
通常预示着天气的变化，因为 它们是由不同气流相遇形成的 。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
防范措施
及时收听天气预报，做好暴雨的预防工作；加强巡查，发现积水及时排空；加固易被大风 吹动的建筑物和室外物品。
看云识天气教案(优秀6篇)
看云识天气教案（优秀6篇）教学过程篇一第一课时一、预习1、找出课文中的生字生词，查字典给它们注音、解释，并学会运用。
（1）峰峦(luán)：山峰和山峦。
（2)一霎间(shà）：一会儿，形容时间极短。
（3）预兆(zhào)：事前显露出来的迹象（4）轻盈：这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
（5）均匀：分布或分配在各部分的数量相同。
（6）朦胧不清：模糊不清。
（7）阴森；形容（地方、气氛、脸色等）阴沉可怕。
本课指天气阴沉，气氛可怕。
（8)丝丝缕缕(lǚ）：一丝丝，一条条。
缕，量词，用于细的东西。
（9）绫纱；泛指稀而薄的织品。
本课比喻云彩稀薄。
（10）崩塌；崩裂而倒塌（11）弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。
（12）征兆：即将出现的迹象。
（13）千姿百态：形容有各种各样的姿势。
（14）变化无常：没有规律地出现新的状况2、阅读课文，思考课后研讨与练习。
3、就课文不理解之处质疑。
二、导入今天我们学习《看云识天气》，大家可以从云的千姿百态的'描绘中得到识别天气阴晴雨雪的知识。
这些知识是劳动人民在长期的生活生产的实践中观察的结晶。
文章语言生动形象而又准确，大家在学习时要注意把握三、正课1、快速阅读课文，给文章分段并归纳段意讨论并归纳：全文可分三个部分。
第一部分（第1段）：指出云和天气的密切关系，说明看云可以识天气。
第二部分（第2—6段）：说明怎样看云识天气。
第一层（第2—5段）：根据天空中云的形态、位置、薄厚来推测天气的情况。
第二层（第6段）：根据光彩现象推测天气的情况。
第三部分（第7段）：说明看云识天气的目的、方法和注意事项。
第二课时2、探究质疑：讨论云和天气情况简表。
3、提问：文章介绍这八种云，按照什么顺序讨论并归纳：从高层云依次说到低层云，从象征晴朗天气的云，依次说到带来暴风的云。
4、讨论光彩和天气情况简表。
光彩识天简表光名产生和分布情况色彩天气征兆晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴，华环由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞西阴雨袭，晚霞东几天晴5、探究质疑：文章把云分为八类，把光彩分为四种来描述，这样分类说明有什么好处讨论并归纳：这样根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类说明，使读者更具体、更详尽、更全面地了解事物的特征。
看云识天气
蚂蚁上树，大水铺路 蜘蛛挂网，久雨必晴 雨中知了叫，预告晴天到 燕子低飞蛇过道， 大雨不久要来到
卷云
积云
卷积云
高积云
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
晕
虹
华
霞
一、看云可以识天气
二、怎样看云识天气 薄云（卷云、 1、根据云 的形态 积云、
卷积云、 高积云）
厚密（卷层云、高 层云 雨层云、积雨云）
晴朗
阴雨
2、根据云的光彩
晕
华
虹
霞
三、看云识天气的意义、注意事项
“东虹日出，西虹雨”等。 怀念天气谚语
如今，天气谚语作为几千年来劳动人民智慧结晶 现代人生活，一天也离不开天气预报。然而天气预报只 已被人冷落，特别是在人口集中的城市。表面上看， 是近年来的事。千百年来，人们出门看天，靠的是祖辈 它与出现方便快捷的天气预报有关，究其深层原因， 流传下来的天气谚语。 却是人与自然的疏远。比如环境和空气污染的因素， 我国地域辽阔，各地气候有所差异，到处都有天气谚语。 造成天空不再蔚蓝；比如城市高楼林立，人若井底之 如北京的“过了八达岭，增衣添一领”；黑龙江的“初 蛙，无法看云识天气。至于传统童谣唱的：“天气变 冬寒，春雨多”；四川“巴山夜雨”的“晚见江山雾， 不变，娃娃出门看。星星布满天，明天是晴天。小蚂 宵间夜雨来”；新疆南部的“冬雪大，来年春暖多风 蚁打架凶，定有大雨和大风。大蚂蚁打洞忙，准是风 沙”，西藏的“春天风沙大，夏天雨水少”等。另一方 狂雨也狂。”此中的大小蚂蚁，让城里的孩子到哪里 面，由于我国大部分地区，都受热带太平洋和西伯利亚 寻找﹖好在时下的天气预报，较详细，也较迅速。另 两大气团的影响，一些天气谚语的适用地区很广。如 外，我国从９０年代以来，开始重视城市生态环境建 “早霞不出门，晚霞走千里”；“天上毛毛云，地上雨 设，环保部门也定期公布城市空气质量。但愿不久的 淋淋”；“早看东南，晚看西北”；“蜻蜓燕子低飞， 将来，古老的天气谚语能重新回到人们的生活中来。 蚂蚁搬家，鱼儿水面来换气儿，大雨马上就来到”； “月亮有晕要刮风”；
《看云识天气》ppt课件
提高产量和质量
在适宜的天气条件下进行农作物 的生长和收获，有助于提高农产
品的产量和质量。
对航海的影响
航行安全
航海员可以通过观察天空中的云彩变化，预测出海上的天气状况 ，如风速、风向、降水等，从而制定安全的航行路线。
航速和航程安排
根据云彩的变化趋势，航海员可以判断出未来的天气走势，从而合 理安排航速和航程，提高航行效率。
学习看云识天气的技巧
通过案例分析和实践操作，掌握通过观察云 的变化来预测天气的方法。
培养对自然现象的兴趣
激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望， 培养其对大自然的热爱和尊重。
02
CATALOGUE
云的形成与分类
云的形成
01
云是由大气中的水蒸气凝结形成 的，当太阳照射地面时，水蒸发 形成水蒸气升到高空，遇冷凝结 形成云。
短期天气变化还受到许多其他因素的 影响，如局部风向、地形、水汽分布 等，这些因素难以通过看云来准确判 断。
受地理位置和季节影响
看云识天气的方法在不同的地理位置和季节可能会有所差异 。例如，在热带雨林地区，由于常年多雨且云层厚重，看云 识天气的效果可能就不如在一些干燥地区。
在不同的季节，由于气候特点和大气环流的变化，云层的变 化规律也会有所不同，这会影响看云识天气的准确性。
积云是由水滴或水滴和冰晶混合 组成的，有时会发展成雷雨云。
当积云发展成雷雨云时，可能会 伴随雷电、大风和阵雨等天气现
象。
层云与阴雨天气
层云是一种低沉、均匀的云， 通常覆盖整个天空。
层云由水滴或水滴和冰晶混合 组成，有时会带来连续的降水 。
层云通常出现在阴雨天气中， 有时也会出现在雾霾天气中。
04
不同云的特点
【看云识天气课文原文】看云识天气课文原文
【看云识天气课文原文】看云识天气课文原文《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。
《看云识天气》天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。
卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。
卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花团似的白云，叫积云。
它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。
积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。
在晴天，我们还会偶见一种高积云。
高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
这种云叫卷层云。
卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。
接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。
这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。
出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。
最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
看云识天气的气象谚语
看云识天气的气象谚语我们祖先在数千年农业生产历史中，总结出了一系列通过观测云层状态变化来预测未来天气变化的科学规律，并且提炼形成了一些朗朗上口、简单易记的气象谚语。
下面，就和大家分享一些看云识天气的传统谚语。
1.天上钩钩云，地上雨淋淋解释：“钩钩云”指的是像钩子或标点符号中逗号一样的云，属高云，称为钩卷云。
当天空出现成片的钩卷云时，这预示着新的天气系统(如锋面、低气压槽、气旋）将要移来影响本地。
未来天气将转阴雨天气。
2.早上浮云走，响午晒死狗解释：造成早上“浮云走”的云，是碎层云，属低云，移动快，高度低。
它是雾或层云抬升过程中变成的，因而随着太阳的升起，气温回升，雾滴、云滴将逐渐消散，碎层云也就消散了。
上述的天气现象说明本地受高气压控制，天气晴好。
3.云绞云，雨淋淋解释：“云绞云”指的是天空中有往不同方向移动的上下云层相交。
这种现象的出现，一是说明云层多、云层厚，空气中有大量水汽促使云的发展；二是说明空气中气流非常混乱，不是盛行单一气流，而不同方向的气流的运动容易产生扰动；三是说明大气非常不稳定，扰动性强。
“云绞云”的天气一般出现在锋面上，预示天气系统复杂，会形成大范围的阴雨天气，有时还会造成雷雨。
4.天上城堡云，地上雷雨溜解释：“城堡云”指的是堡状层积云或堡状高积云，堡状云具有平坦的底部，水平宽度较宽，顶部有一至数处向上隆起形成城堡似的形状，堡状云的生成说明中低空大气有对流性扰动产生和有逆温层，在这两种现象共同作用下，会使对流云有可能发展成积雨云，造成雷雨天气。
5.鱼鳞天，不雨也风解释：“鱼鳞天”指的是卷积云，属高云。
这种云块细小如鱼鳞，整齐排列在大部分天空。
出现这种布满天空的有系统性地进入本地的卷积云，说明大气层层结不稳定和新的天气系统正逐渐移来，预示本地天气将转坏。
6.云做被，夜不寒解释：如果晚上天空云层密布，像棉被一样盖住大地，晚上地面辐射的热量由于云层的阻挡会反射回大气层，这就会提高气温，气温变化又使地面降温变缓，所以在冬天有云的夜晚不会很冷。
看云识天气原文
看云识天气天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。
卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。
卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。
积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。
在晴天，我们还会遇见一种高积云。
这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
这种云叫卷层云。
卷层云慢慢地向前推进，天气就要转阴。
接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。
这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了。
出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。
最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
这种新的云叫雨层云。
雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就开始下降。
夏天，雷雨到来之前，在天空先会出现积云。
积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。
看云识天气教案《看云识天气》教案
看云识天气教案《看云识天气》教案【最新】一、教学内容本节课选自教材《自然科学》第五章第一节“大气现象与天气”，详细内容为“看云识天气”。
通过本章学习，学生将掌握基础的云的分类、特征及其与天气变化的关系。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够识别不同类型的云，了解其与天气变化的关系，并能够运用所学知识预测天气变化。
2. 过程与方法：培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高学生的实践操作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对自然科学的兴趣，培养学生关注大自然、热爱生活的情感。
三、教学难点与重点教学难点：云的识别及其与天气变化关系的理解。
教学重点：掌握不同类型云的特征，能够运用所学知识预测天气变化。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、云图、天气图。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示不同天气下的云彩图片，引发学生对云与天气关系的思考，导入新课。
2. 新课讲解：a. 讲解云的分类及特征，引导学生学会识别不同类型的云。
b. 分析云与天气变化的关系，使学生了解如何通过观察云来预测天气。
3. 实践操作：a. 学生分组观察天空中的云，记录云的特征及天气变化。
4. 例题讲解：讲解如何通过观察云图预测天气，并进行实际操作演示。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，分析云图，预测天气变化。
六、板书设计1. 云的分类及特征2. 云与天气变化的关系3. 观察云图，预测天气七、作业设计1. 作业题目：观察天空中的云，记录其特征及对应的天气变化，分析云与天气的关系。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生能否掌握云的分类、特征及其与天气变化的关系，是否能够运用所学知识进行天气预测。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注生活中的天气现象，通过观察云来预测天气，提高学生的实践操作能力。
同时，引导学生关注气候变化，培养学生的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：云的识别及其与天气变化关系的理解。
2. 实践操作：学生分组观察天空中的云，记录云的特征及天气变化。
看云识天气谚语
看云识天气谚语“看云识天气”这句谚语在中国传承非常久远，大概可以追溯到汉代的时期。
由于农民生活必须依赖天气，因此大多数农民都会观察天空的变化来预测未来的天气，以便采取相应的措施。
随着科技的发展和气象预报的普及，谚语的影响力似乎有所减弱，但在一些远离城市的农村地区，情况仍然如此。
云，是一种自然界极为常见的物质，在形态、色彩等方面都有很大的变化。
通过观察云的形态、运动和颜色等特征，可以推断出未来天气的情况，为农民和其他人提供参考。
下面我们来看看一些常见的云和它们所预示的天气。
1.积云积云主要分为浮云和高云，通常出现在晴朗的天空中。
它们的形态像羊群、羽毛等。
当白天的气温升高时，它们会进一步增加，并变得更大。
如果它们开始变暗，可能预示着天气的变化。
如果积云的顶部成分开始出现颜色，通常是暗蓝或灰蓝色，这表明会发生雷雨。
2.卷云卷云通常出现在冷前的天气中，很明显的特点是它们像卷起的棉花球，遮住太阳。
当这种云开始消散时，可能会出现水雾或小雨。
如果卷云变成暗灰色，并且很快出现在天空中，这表明可能会下雨。
此外，如果太阳正逐渐隐没在卷云后面，通常表明要下雨了。
3.层云如果你看到天空中有一层白色的云层，就是层云了。
层云通常会遮住太阳，并将天空变为灰色，这是因为它们会反射阳光。
如果层云变得更厚，并且云的边缘变得模糊，通常预示着天气转变。
如果是夜间且天空中有层云，相信几乎所有人都会预测要下雨。
4.卷层云卷层云通常会伴随阵风、强风或暴风而来。
它们的颜色通常是暗灰色的，并且看起来比其他云要密集。
当卷层云变得越来越高，平行向地面移动时，通常表明有冷空气正在迫近，天气可能会变得更冷。
卷层云通常会带来强风和雨水，所以如果你看到天空中出现这种云，最好准备好伞和防风衣。
5.雨云众所周知，雨云通常是阴沉的，颜色变化不够丰富，甚至能看到下雨的预兆。
当雨云变得越来越厚，整片天空都会变成灰色，这表明一场大雨即将来临。
如果天空中出现面积较小的雨云，通常会带来短暂的小雨。
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三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。
四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 可以综合运用。
(8)做诠释:对事物的特征、事理加以具体地解释说 明,使说明更通俗易懂。
(9)摹状貌:对事物的特征、事理加以形象化的描摹, 使说明更具体生动形象。
(10)引用:用引用的方法说明事物的特征,增强说服 力。
17
小组合作
1、找出文中所使用的说 明方法，并分析其作用。
个人风采
2、读一读你喜欢的一段 文字，说说喜欢的理由。
(3)列数字:具体而准确地说明该事物的××特点,使
说明更有说服力。
(4)做比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位
、影响等)。
(5)下定义:更科学、更本质、更概括地揭示事物的
特征、事理。
(6)打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强
了文章的趣味性。
16
【知识拓展】
(7)画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明事 物的××特点。
五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、 下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。 15
【知识拓展】
❖说明方法及其作用
为了把事物特征说清楚,或者把事理阐释明白,要使
用恰当的说明方法。常见的说明方法及其作用是:
(1)举例子:具体准确地说明了事物的××特点。
(2)分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。
气
（ 6 ）云__的__光__彩_
（ ７ ）三、看云识天气的_意__义__及局限［总 ］
5
研读第一部分
1、课文第一部分哪些句子说明了云的“姿态万千”和“变 化无常”?请在文中画出。 2、找出第一段说明云与天气的关系的句子。 3、看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。
6
研读第二部分
自读3--6自然段，试试： 用方框“□”框出依次介绍的那些云和光彩的名称
虹
雨过天晴，在太阳对面 的云幕上
彩色圆弧
东虹轰隆西虹雨
霞
早、晚，太阳照着对面 的云彩
云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里
幻1灯2片 25
晕
日晕
月晕
霞
虹
13
走进文本
从文章的最后一自然段， 你读出了什么？ 看云识天气的意义和局限性， 体现了说明文语言的准确性。
14
❖说明文知识小解 【知识拓展】
一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理 的文章。更低 Nhomakorabea雨雪连绵
积雨云 积云迅速形成高
大云山
乌云密布天空
更低 雷雨冰雹
据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征
10
卷层云
高层云
雨层云
积雨云 11
云的光彩简表
晕
产生在卷层云上，分 布在日月周围
里红外紫
日晕三更雨，月 晕午时风
华 产生在高积云边缘部分
里紫外红 华环由小变大，转晴；由 大变小，转阴雨
（即对云和光彩的分类），用波浪线"﹏﹏"画出云和光彩 的形态特征及位置（对它们进行描写的语言材料），用横 线"＿＿"画出云和光彩的天气征兆。
7
晴天云彩简表
卷云
像羽毛像绫纱，丝丝缕缕 地漂浮着
最高 最薄 象征晴朗
卷积云
像水面的鳞波，是成群成 行的卷云
很高
很薄 无雨雪
积云
像棉花团，上午出现，傍晚 2000米左右 消散
较薄
阳光温和
高积云
像草原上雪白的羊群，扁球 状，排列整齐
2000米左右
较薄
天晴
据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征
8
卷 云
卷 积 云
积
云
高积云9
雨雪冰雹云层变化表
卷层云
卷云聚集，向前推 进
像白绸幕蒙住天 空
高
晴转阴
高层云 卷云越变越厚
低 像毛玻璃遮着太阳
将下雨雪
雨层云 高层云变得更厚
暗灰色云块密布 天空
19
看云识天气
1
1.题目解读 2.文体知识
2
3.正音辨形
冰雹( )
月晕( )
谚语( )
峰luán( ) 崩tā( )
轻yínɡ( )
答案：báo yùn yàn 峦 塌 盈
4.据义填词
(1)
:事前显露出的迹象。
(2)
:即将出现的迹象。
(3)
:变化多端,没有一定的规律,难以捉摸。
答案：(1)预兆 (2)征兆 (3)变化无常
3
走进文本
1、浏览全文，思考：
（1）文中哪句话阐明了云和天气的密切关 系，即找出全文中心句？如何理解这句话？
（2）你能迅速判断文中哪些段落在具体地 介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？ （提示：学习说明文要注意那些概括性强的段 落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关 键性的句段，就能迅速把握全文。）
2--6自然段
4
走进文本
3、根据以上两题，完成全文的结构条理图：（ ）中填写 自然段序号，-----填写关键词，[ ]填写全文结构方式。
（ 1 ）一、云和天气的关系：_招_牌__［总］
看
薄云：_晴__朗__
云
识 天
（ 2~6）二、看云识天气的__方_法__［分］
( 2~5 )云的形态 低而厚的云：阴雨风雪
18
谚语
• 有雨天边亮，无雨头顶光 • 云自东北起，必定有风雨 • 天上花花云，地上晒死人 • 天上钩钩云，地上雨淋淋 • 棉花云，雨快临 • 日晕三更雨，月晕午时风 • 月亮生毛，大雨冲壕 • 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻 • 云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣 • 山戴帽，大雨到 • 云吃雾下，雾吃云晴 • 黑猪过河，大雨滂沱