英语单词发音规律
英语单词的发音规律
英语语音名词解释1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
0-012．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。
例如：长元音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短元音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
0-034．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name these bike home ex-cuse. 0-045．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。
例如：bag egg fish not cup 0-056．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
英语单词直接拼读法(26个字母发音规律打印)
英语单词直接拼读法一、辅音字母的读音规那么1. c 在字母e，i，y前读/s/，如c ell，c it'y，c yst；其余情况下读/K/，如c at，c lub，c ode.2. g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如g ene，g in，g ym；其余情况下读/g/，如be g, g olf, g ame.3. s 多数情况下读/s/，如s ix，de s k，ye s；有时读/z/，如i s，hi s，vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。
4. x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如exist'；其余情况下读/ks/，如si x, ne x t, e x cuse'.5.q 读/k/,如Iräq', NASDA Q (股票名);常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick, qu es'tion.附：英语音标元音单元音：i: i e æɔʌu əɑ: ɔ: u: ə: 双元音：ei ai ɔi əu au iəeəuə辅音浊辅音：b d g ʤv ð z ʒdz m n ŋl r j w请辅音：p t k ʧ f θs ʃts h二、辅音字母组合的读音规那么1. ch, tch 读/ʧ/，如Ch i'na, mu ch；ca tch, ma tch2. ph, gh 读/f/，如ph o'to, ph one3. sh 读/ʃ/，如sh ape, sh e, sh ort, fi sh4. th 多数情况下读/θ/，如th ree, th ird但有时读/ð/ ,如th at, th an, wi th.(读/ð/时可下画一线).5. wh 在字母o前读/h/,如wh o, wh om, wh ose(其中的字母o读/u:/) ；其余情况下读/w/，如wh ich，wh en，wh y.6. dg, dj 读/ʤ/，如ju dg e，lo dg'ing；a dj ust',a d'j ective.7. n 在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前〔如c, g, k等〕读/ŋ/。
(完整版)英语发音规律表(54常见发音词汇)
(完整版)英语发音规律表(54常见发音词汇)以下是一个包含54个常见发音词汇的英语发音规律表，这些规律可以帮助你更好地发音和理解英语单词的发音规则。
1. `-ed`结尾的动词过去式和过去分词，发音为 /d/ 或 /t/ 或 /ɪd/ ，取决于发音规则。
例如：- 以清辅音或音素 /t/ , /p/ , /k/ 结尾的动词（如 look, stop, ask），发音为 /t/ 。
例如：looked（/lʊkt/）- 以其他清辅音或元音结尾的动词（如 laugh, play, stay），发音为 /d/ 。
例如：laughed（/læft/）- 以浊辅音或音素/d/ , /b/ , /g/ , /l/ , /m/ , /n/ , /ŋ/ , /r/ 等结尾的动词（如 end, grab, like），发音为 /ɪd/ 。
例如：liked（/laɪkt/）2. `-s`或`-es`结尾的复数名词和第三人称单数动词，发音为 /s/或 /z/ 或 /ɪz/ ，取决于发音规则。
例如：- 以清辅音或音素 /p/ , /t/ , /k/ , /f/ 或/θ/ 结尾的词，发音为 /s/ 。
例如：cats（/kæts/）- 其他情况下，如果词尾是清辅音或浊辅音 /s/ , /ʃ/ , /tʃ/ , /x/ , /h/ , /l/ , /m/ , /n/ , /ŋ/ , /r/ 结尾，发音为 /z/ 。
例如：dogs（/dɔɡz/）- 如果词尾是浊辅音 /s/ , /z/ , /dʒ/ , /ʒ/ , /b/ , /v/ , /g/ , /w/ , /j/ , /m/ , /n/ 音，发音为 /ɪz/ 。
例如：houses（/ˈhaʊzɪz/）3. 单元音发音规则：- `a`发音为 /æ/，如 cat（/kæt/）- `e`发音为 /e/，如 bed（/bed/），也可发音为 /i/，如 he（/hi/）或 /ə/，如 the（/ðə/）- `i`发音为 /ɪ/，如 sit（/sɪt/）- `o`发音为 /ɒ/，如 dog（/dɒɡ/），也可发音为 /əʊ/，如 go（/ɡəʊ/）- `u`发音为 /ʌ/，如 up（/ʌp/），也可发音为/juː/，如 use（/juːz/）或 /ə/，如 bus（/bʌs/）- `y`发音为 /aɪ/（或 /i/），如 cry（/kraɪ/）4. 一些常见的辅音组合发音规律：- `ch`发音为 /ʧ/，如 cheese（/ʧiːz/）- `sh`发音为 /ʃ/，如 she（/ʃiː/）- `th`发音为/θ/，如 think（/θɪŋk/）或 /ð/，如 this（/ðɪs/）- `ph`发音为 /f/，如 phone（/fəʊn/）- `wh`发音为 /w/，如 what（/wɒt/）- `ng`发音为/ŋ/，如 sing（/sɪŋ/）- `qu`发音为 /kw/，如 quick（/kwɪk/）以上是英语发音规律表的部分常见规则，希望对你的学习有所帮助！。
英语单词发音规律总汇
英语单词发音规律总汇一、辅音字母的发音规律1、字母b（1）一般读/b/，如：bike，bus, bag, boot（2）但在climb，comb，tomb，debt，doubt中位于m后或t前，这时b不发音。
（3）如果不在同一个音节里，不受影响。
如：December, November。
【练习】试读下列单词：big, bed, break, bomb, tomb, lamb从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
(1) web A. doubt B. bomb C. tomb D. lab(2) debt A. blood B. break C. lamb D. December2、字母c（1）在胖元音（a, o, u）和辅音字母之前读/k/。
例如：cap, cold, cut, picture,（2）在瘦元音(e, i/y)之前读/s/。
例如：centre, city, cycle（3）在ia之前读/∫/。
例如：special, social。
【练习】试读下列单词：cat, clinic, clothes, cute, circle, cemetery, cent从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
(1) century A. escape B. curious C. electronic D. fancy(2) clap A. Atlantic B. recent C. circle D. acid3、字母d或-ed（1）在清辅音之后读/t/。
例如：work-worked（2）在浊辅音和元音之后读/d/。
例如：move-moved，offer-offered（3）在t和d之后读/id/。
例如：want-wanted，guide-guided【练习】试读下列单词：live-lived，reach-reached，smile-smiled，wish-wished，improve-improved，destroy-destroyed从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
英语单词音标发音规律总结
英语单词音标发音规律总结
1. 元音字母的发音规律：
- 单独出现时，a发音为/ə/，e发音为/ɪ/，i发音为/aɪ/，o发音为/ɒ/，u发音为/ju/。
- 在辅音后面发音规律：a发音为/æ/，e发音为/ɛ/，i发音为
/ɪ/，o发音为/ɑʊ/，u发音为/ʊ/。
2. 辅音字母的发音规律：
- 辅音字母前的元音发音较短，辅音字母后的元音发音较长。
- 辅音字母后面跟的是元音字母，发音规律为辅音字母的音+元音字母的音，例如：cat（发音为/kæt/）。
3. 双元音字母的发音规律：
- 双元音字母的发音是由两个元音字母合并发音，例如：ai （发音为/eɪ/）、oi（发音为/ɔɪ/）。
4. 静音字母的发音规律：
- w静音时，影响前面元音的发音，使其发长音，例如：well （发音为/wɛl/）。
- h静音时，不影响元音的发音。
5. 不规则发音：
- 有些单词的发音与规律发音不符，要单独记忆，例如：
debt（发音为/dɛt/）。
- 重音位置：一般在单词的第一个音节上，例如：apple（发
音为/'æpl/），但也有例外情况，例如：photograph（发音为
/'fəʊtəgrɑːf/）。
需要注意的是，虽然以上总结了一些常见的发音规律，然而英语的发音规则仍然有很多例外情况，需要根据具体单词来记忆。
记忆单词发音可以通过阅读英文材料、听力练习和语音教材来提高。
英语单词自然发音-二十八条拼读规则
英语单词自然发音——二十八条拼读规则1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.英语单词读音规则2009-08-04 08:08:16| 分类：默认分类 | 标签： |字号大中小订阅一、双音节词一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。
英语单词发音规则大全
英语单词发音规则- -一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音三、元音字母在非重读音节中的读音四、-r音节元音字组在重读音节中的读音五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are [εə] care dare hareere [iə] here mereire [aiə ] fire hire wireore [ɔ:] more score beforeure [juə ] pure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[ə]音，例如：picture pleasure重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。
例如：parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如：orange very American paragraph 六、元音字组在重读音节中的读音元音字组在重读音节中的读音七、非重读音节中元音字组和字群的读音八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。
例如：everyday[ei] handbag[æ] blackboard[ɔ:] 有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。
其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。
例如：sun太阳+ day[ei]日子＞Sunday 星期天holy神圣+ day[ei]日子＞holiday 假日break中断+ fast[α:]斋戒＞breakfast[ə] 早餐cup茶杯+ board木板[C:] ＞cupboard[ə] 碗柜九、辅字组的读音九（续）、辅字组的读音九（续）、辅字组的读音。
英语单词自然发音的28条拼读规则
英语单词自然发音的28条拼读规则▶1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
▶2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
▶3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
▶4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。
▶5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。
▶6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
▶7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)▷7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。
▷7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
▷7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。
▷7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。
▷7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
单词读音规则及读法
单词读音规则及读法英语单词的读音是有一定规律的，但也存在许多例外。
以下是一些常见的规则和读法：1.母音发音规则：- a一般发/æ/音，如cat（猫）、bad（坏）。
- e在闭音节中发/ɛ/音，如bed（床）、pen（笔）；在开音节和以“e”结尾的词中发/i:/音，如she（她）、theme（主题）。
- i在开音节和以“i”结尾的词中发/ai/音，如bike（自行车）、ski（滑雪）。
- o在闭音节中发/ɔ/音，如dog（狗）、pot（锅）；在开音节和以“o”结尾的词中发/oʊ/音，如open（打开）、go（去）。
- u在闭音节中发/ʌ/音，如cup（杯子）、mud（泥）；在开音节和以“u”结尾的词中发/ju:/音，如cute（可爱的）、menu（菜单）。
2.辅音发音规则：-常见辅音的发音较为规则，如b发/b/音，d发/d/音，f发/f/音，等等。
- “c”在ce、ci前读/s/音，如cell（单元）、city（城市）；其他情况下读/k/音，如cat（猫）、cut（切）。
- “g”在ge、gi前读/dʒ/音，如gem（宝石）、giant（巨人）；其他情况下读/g/音，如go（去）、get（得到）。
- “th”在初音节中发/θ/音，如think（思考）、thanks（谢谢）；在重音节中发/ð/音，如then（然后）、father（父亲）。
- “ch”发/tʃ/音，如cheese（奶酪）、church（教堂）。
- “sh”发/ʃ/音，如she（她）、shop（商店）。
需要注意的是，英语单词的读音也受到其他因素的影响，例如语音环境、词法变化等。
因此，对于一些单词的读音，最好还是参考词典或其他语音资料。
英语单词的发音规则和拼法
英语单词的发音规则和拼法
英语单词的发音规则和拼法是语言学中的重要部分，对于掌握英语发音和拼写有很大的帮助。
以下是一些常见的英语单词发音规则和拼法：发音规则：
1.辅音通常发音较为重浊，元音则轻柔清晰。
2.在词尾或辅音前，通常发单词中的主要音。
3.辅音群组中，通常是第一个辅音发音，后面的辅音只发出很轻的“模糊”
音。
4.当清辅音/p/, /t/, /k/等在词首或元音之前，发音较轻。
5.在重读音节中，如果是闭音节，元音发短音，如果是开音节，元音发长音。
6.通常来说，元音在开音节中发字母本音，在闭音节中发短音。
7.有些元音在非重读音节中会弱读，例如元音o在com后面的弱读等。
拼法规则：
1.一般情况下，辅音浊化，例如s后面的清辅音等。
2.一般情况下，t在词尾时，浊化成d。
3.英语中没有“不送气”的清辅音，例如汉语中的“吃”、“喝”的声母。
4.在英语中，所有的辅音都是清浊成对的，例如p和b，t和d等。
5.元音o在大多数情况下的发音是相似的[o]，如love，bike等；在一些其他
情况中则可能为[ɔ]，如dog等；还有一些特殊情况如[ɒ]，如on等。
6.有些元音字母组合的发音是固定的，例如ai、ay通常读作[eɪ]，ow常读作
[əʊ]等。
7.有些单词的拼写和发音并不完全对应，需要通过记忆来掌握正确的发音。
以上是一些常见的英语单词发音规则和拼法，但需要注意的是，语言是复杂且多变的，这些规则并不能完全覆盖所有的情况。
因此，在学习英语发音和拼写时，还需要多听、多读、多练习，以更好地掌握英语的语言规律。
英语的发音规律口诀
英语的发音规律口诀
英语发音规律口诀如下：
1.字母r在音节结尾时，通常不发音。
例如：public（公众的），ladder（梯子），marvelous（极好的）。
2.元音字母a在重读闭音节中，发字母音/æ/。
例如：cat（猫），hat（帽子），map（地图）。
3.元音字母e在重读闭音节中，发字母音/e/。
例如：bed（床），desk（书桌），get（得到）。
4.元音字母i在重读闭音节中，发字母音/ɪ/。
例如：big（大的），pig（猪），fit（合适的）。
5.元音字母o在重读闭音节中，发字母音/ɒ/。
例如：hot（热的），dog（狗），lot（很多）。
6.元音字母u在重读闭音节中，发字母音/ju/。
例如：cup（杯子），dug（挖掘），mud（泥）。
7.辅音字母组合th在单词中的发音规律：在清辅音前，发清辅音/θ/；在浊辅音前，发浊辅音/ð/。
例如：thin（瘦的），this（这个），thirteen（十三）。
8.辅音字母组合gh在单词中的发音规律：通常不发音。
例如：tough（坚韧的），enough（足够的）。
9.辅音字母组合ng在单词中的发音规律：通常发鼻辅音/ŋ/。
例如：ring（戒指），morning（早上）。
10.单词结尾的s在重读闭音节中，通常不发音。
例如：bus（公共汽车），boss（老板）。
以上是英语发音规律的一些口诀，可以帮助记忆和掌握英语发音规则。
实际应用中，还需结合具体单词和语境来分析发音。
英语单词中字母的发音规律
英语单词中字母的发音规律一、元音字母发音规律。
1. a.- 在重读开音节中发[ei]，例如：cake [keɪk]（n. 蛋糕），name [neɪm]（n. 名字）。
- 在重读闭音节中发[æ]，例如：cat [kæt]（n. 猫），map [mæp]（n. 地图）。
- 在非重读音节中发[ə]，例如：about [əˈbaʊt]（prep. 关于），China ['tʃaɪnə]（n. 中国）中的第二个a。
2. e.- 在重读开音节中发[i:]，例如：bee [bi:]（n. 蜜蜂），he [hi:]（pron. 他）。
- 在重读闭音节中发[e]，例如：bed [bed]（n. 床），pen [pen]（n. 钢笔）。
- 在非重读音节中发[ə]或[i]，例如：student ['stjuːdənt]（n. 学生）中的e发[ə]；chicken ['tʃɪkɪn]（n. 鸡肉；小鸡）中的e发[i]。
3. i（y）- 在重读开音节中发[ai]，例如：bike [baɪk]（n. 自行车），ice [aɪs]（n. 冰），当y作为元音字母时，如：by [baɪ]（prep. 通过）。
- 在重读闭音节中发[i]，例如：big [bɪg]（adj. 大的），fish [fɪʃ]（n. 鱼），city ['sɪtɪ]（n. 城市）中的y。
- 在非重读音节中发[i]或[ə]，例如：office ['ɒfɪs]（n. 办公室）中的i发[i]；holiday ['hɒlədeɪ]（n. 假日）中的y发[ə]。
- 在重读开音节中发[əʊ]，例如：go [gəʊ]（v. 去），no [nəʊ]（adv. 不）。
- 在重读闭音节中发[ɒ]，例如：box [bɒks]（n. 盒子），dog [dɒg]（n. 狗）。
- 在非重读音节中发[ə]或[əʊ]，例如：today [təˈdeɪ]（n. 今天）中的o发[ə]；photo ['fəʊtəʊ]（n. 照片）中的o发[əʊ]。
英语发音规则_整理
英语发音规则1、音节（Syllable）英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。
音节是英语单词基本的发音单位。
任何英语单词的读音，都能分解为一个或几个音节进行发音和朗读。
英语音节包括音节头、音节中、音节尾：音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。
音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。
所以，一个音节至少有一个元音字母。
即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。
根据英语单词中元音的个数，分为单音节、双音节、多音节。
单音节（1个元音音素）双音节（2个元音音素）多音节（≥3个元音音素)英语音节也可分为开音节与闭音节。
（1）以读音的元音字母结尾的音节=绝对闭音节he,lie,go（2）以辅音字母（r除外）加不读音的e结尾的音节=相对开音节name,bike,face（3）以一个或几个辅音字母结尾（r除外），而音节中只有一个元音字母的音节=闭音节Big,desk,man2、英语音节划分2.1音节划分规则口诀先找元音去尾e，一个元音一音节。
元音相连听音定，加上头尾是整体。
一靠后，二分手，多个中间偏左右。
辅音连缀不分开，字母组合手牵手。
双字相连不连手，前缀后缀独自走。
词尾看e加音节，发音不发分两种。
听音验证最后头，解释意外不发愁。
2.1.1 先找元音去尾e，一个元音一音节由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。
但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。
英语单词直接拼读法(26个字母发音规律-打印)
(即读字母名称，但y读/ai/)。如： a,face,make,age; he,mete, see,eve; go, home,stone,toe; cube,tube,use. 但字母u 在字母 j，l，r 后，读/u:/,不读/ju:/，如 June,blue,rule. 3. r音节 指以字母r或‘r +辅音字母’结尾的音节。 I,hi,by,bye,time,type;
a, o, u e, i, y
ar, er, ir, or, ur, yr
4.
o, u 处于词末时分别读/ǝu/,/ju:/(即不弱化，按重读音节规则读)。 如 car'go, Ne'gro；men'u.
5.
u
在多音节词中，紧邻重读音节时，读/ju/(即轻度弱化)。如reg'ular,pop'ular,mon'ument.
14. -ion 15. -tion
读/ən/, 如 fash'ion, cu䁌sh'ion. 读/ʃən/ 如 na'tion, produc'tion, solu'tion.
16. -stion 读/sʧən/ , 如 ques'tion, suges'tion, diges'tion. 17. -sion 在元音字母后读/ʒən/，如 vĭ'sion, occa'sion, divĭ'sion； 在辅音字母后读/ʃən/，如 discus'sion,impres'sion,expan'sion. 18.-ce,-ci,-si,-ti,-xi 在字母 a,e,o 前读/ʃ/，如： o'cean； so'cial；A'sia；par'tial；
英语单词的发音规则
英语单词发音规则:一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake在闭音节中 [?] bag dad hat map black backe 在开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中 fish big drink sit milk swimo 在开音节中 [ou] those close go hoe home no在闭音节中 [C] clock not box shop socku 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面 [C] want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light higho在-st -ld前 [ou] most postcard old coldo在m n v th前 [∧] come monkey love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [E]E China another woman breakfastorange comrade village cabbagee [E] hundred student open weekendchicken pocket begin childreni [E]/ holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [E] second tonight somebody welcome[Eu] also zero photou [E] autumn difficult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。
26个字母在单词中的发音规律
26个字母在单词中的发音规律26个字母是英语的基本单位，每个字母都有自己的发音。
在单词中，字母的发音可能会有所变化，但通常可以按照以下规则来发音：元音字母：a、e、i、o、u，在单词中的发音通常为它们的名称音，即[ei]、[i:]、[ai]、[əu]、[ju:]。
例如，apple中的a发[ei]音，meet中的e发[i:]音，like中的i发[ai]音，no中的o发[əu]音，rule中的u发[ju:]音。
辅音字母：b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y和z，在单词中的发音通常为它们的字母音，即[bi:]、[si:]、[di:]、[ef]、[dʒi:]、[eit∫]、[dʒei]、[kei]、[el]、[em]、[en]、[ip]、[kju:]、[ɑ:]、[es]、[ti:]、[vi:]、[′d∧blju:]、[eks]、[wai]和[zi:]。
例如，bus中的b发[bi:]音，cat中的c发[si:]音，dog中的d发[di:]音，face中的f发[ef]音，go中的g 发[dʒi:]音，have中的h发[eit∫]音，job中的j发[dʒei]音，key中的k发[kei]音，like中的l发[el]音，map中的m发[em]音，number中的n发[en]音，picture中的p发[ip]音，queen中的q发[kju:]音，red中的r发[ɑ:]音，seat中的s发[es]音，toe中的t 发[ti:]音，video中的v发[vi:]音，window中的w发[′d∧blju:]音，xercise中的x发[eks]在单词中的发音通常为它们的字母名或名称。
例如，banana中a的名，[12a：～妒搜怠どさの色”[13a：]。
在闭音节中（如bag 中的a），通常会发它的名称短音（如“爸”）。
在一些单词中（如arm中的a），字母的发音可能会是它的名称长音（如“啊～嗯”）。
单词辨音规律与口诀
单词辨音规律与口诀辨音规律是一种通过分析单词的拼写来判断其发音的方法。
以下是一些常见的辨音规律和相应的口诀：1.C和G的辨音规律：-当C和G前面跟随的是a,o,u时，它们通常发[k]和[g]的音。
e.g. cat, cog, gum-当C和G前面跟随的是e,i,y时，它们通常发[s]和[j]的音。
e.g. cent, cider, gym口诀：C前aou，G前aou，为[k][g]奏。
2.Y的辨音规律：-当Y在单词首位时，通常发[j]的音。
e.g. yellow, yes-当Y在单词中间或结尾时，根据其前面的字母的发音来确定。
-如果Y前面是辅音音素，则Y通常发[i]的音。
e.g. cry, gym-如果Y前面是元音音素，则Y通常发[i:]的音。
e.g. day, pay口诀：Y起首，发[j]音；前面是辅音，发[i]音；前元音长音，发[i:]。
3.辅音字母组合的发音规律：- 当字母组合ch, sh, th, ph, wh后面跟随元音时，它们通常发特殊的音素：[tʃ][ʃ][θ][f][w]。
e.g. cheese, ship, that, photo, when- 当字母组合ng后面跟随元音时，它通常发[ŋ]的音。
e.g. sing, wrong- 当字母组合ck后面跟随元音时，它通常发[k]的音。
e.g. back, duck口诀：chshthphwh后元音，读成[tʃ][ʃ][θ][f][w]；ng后元音，发[ŋ]音；ck后元音，为[k]寻。
这些口诀和辨音规律可以帮助我们快速准确地判断单词的发音。
但需要注意的是，英语存在很多例外情况，因此还需要结合实际单词的拼写和发音进行具体分析。
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英语单词发音规律英语语音名词解释1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
0-012．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。
例如：长元音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短元音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
0-034．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name these bike home ex-cuse. 0-045．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。
例如：bag egg fish not cup 0-056．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如：a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor 0-067．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如：´el-e-phant con-grat-u-´la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。
例如：scien´tific im´pression ´nation一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词编号a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 1-01在闭音节中[æ] bag dad hat map black back 1-02e 在开音节中[i:] he these me Chinese 1-03在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg 1-04i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 1-05在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim 1-06o 在开音节中[u] those close go hoe home no 1-07在闭音节中[] clock not box shop sock 1-08u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 1-09在闭音节中[] bus cup jump much lunch 1-10在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 1-11二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号a [] China another woman breakfast 2-01[i] orange comrade village cabbage 2-02e [] hundred student open moment 2-03[i] chicken pocket begin children 2-04i []/[i] holiday beautiful family animal 2-05[ai] exercise satellite 2-06o [] second tonight somebody welcome 2-07[u] also zero photo 2-08u [] autumn difficult 2-09[ju(:)] popular congratulation January 2-10动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate 2-11u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 2-12在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词编号a在[w]音后面[]want what watch wash quality3-01a在f n sk ph sp ss st th前[α:]after plant graph ask grasp glass fast father3-02i在-nd -ld和gh前[ai]find child light high3-03o在-st -ld前[ou]most postcard old cold3-04o在m n v th前[]come monkey love mother3-05四、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号arar在[w]音后面[α:] car farm dark sharpener 4-01[:] warm quarter towards 4-02oror在[w]音后面[:] forty morning short 4-03[:] word worker worse 4-04er ir ur [:] certainly bird Thursday 4-05辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。
例如：carry berry mirror sorry hurry4-06-r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音，例如：dollar teacher martyr comfort Saturday五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号are [ε] care dare hare 5-01ere [i] here mere 5-02ire [ai] fire hire wire 5-03ore [:] more score before 5-04ure [ju] pure cure 5-05完整的-re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[]音，例如：picture pleasure非重读音节中-re音节的变体通常发[r]音，例如：salary 5-06重读音节中元音字母加r，再加非重读元字组时，元音字母和r构成-re音节的变体，按-re音节拼读规则拼读，字母r读[r]音。
例如：parent zero inspiring story during5-07某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如：orange very American paragraph forest spirit 5-08六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号ai/ay [ei] afraid rain wait day play 6-01air [ε] air hair chair pair repair 6-02alal在f m前[:] small ball talk wall all 6-03[:l] always also salt almost 6-04[α:] half calm 6-05au/aw [:] autumn daughter draw 6-06ea [i:] teach easy cheap please 6-07[e] heavy bread sweater weather 6-08[ei] break great 6-09ear [i] hear dear near clear year 6-10[ε] bear pear wear swear 6-11[:] earth learn early 6-12ee [i:] jeep week green three 6-13eer [i] pioneer deer beer 6-14ei/ey [ei] eight neighbour they 6-15eu/ew在j l r 后[ju:] new few newspaper 6-16[u:] flew brew jewelry 6-17ie/[s]音后拼写为ei [i:] piece field receive seize 6-18oa [ou] coat Joan boat goal 6-19oar/oor [:] roar board door floor 6-20oi/oy [i] noise point boy toilet 6-21oo [u:] broom food tooth school 6-22[u] book look cook foot good 6-23ou/ow [au] flower house count down 6-24[u] know row throw though 6-25[] young country enough 6-26[u:] group you soup through 6-27our [:] course your four 6-28[au] our hour ours 6-29[:] journey 6-30uiui 在j l r s后[ju:i] fluid suicide tuition 6-31 [u:] juice fruit suit 6-32九、辅字组的读音辅字组读音例词编号b [b] bike bus bag 9-01[/] bomb tomb lamb climb 9-02cc在e前或在i/y前[k] cake picture coat music 9-03 [s] face decide cinema 9-04ch [] much chick rich teacher 9-05[k] school headache chemistry 9-06[] machine Chicago9-07-ck [k] cock pocket black knock 9-08d [d] doctor bread hand day 9-09-dge [] bridge fridge 9-10dr- [dr] children driver drink 9-11f [f] five four breakfast 9-12gg在e i/y前[] bag gardon go 9-13[] orange large German 9-14-ghgh- [f] cough enough rough 9-15[] sorghum spaghetti ghost 9-16gu- -gue [] guess league dialogue guitar 9-17 [w] language anguish penguin 9-18h [h] hot head house hand 9-19[/] hour honest honor 9-20j [] jeep jar joke join July 9-21k [k] kind bike skate make week 9-22kn- [n] knife know knock 9-23l [l] life milk school tall 9-24m [m] monkey come tomato 9-25-mn [m] autumn column solemn 9-26nn在[k] [g]音前[n] not shine ten note 9-27 [?] uncle thank hungry 9-28-ng [?] morning young wrong 9-29p [p] paper plane pig ship pen 9-30ph [f] elephant photo telephone 9-31-q/-que [k] Iraq cheque 9-32qu- [kw] quality quite quarter 9-33r [r] red rubber ruler 9-34s在音节开头或清辅音前在元音字母间或浊辅音前[s] sit sleep desk 9-35 [z] music husband 9-36sc- [sk] scarlet scout Scotland 9-37[s] muscle science 9-38sh [] she fish shirt wash 9-39t在通常情况下在弱读字母ia ie io前[t] ten letter meet 9-40 [] patient nation 9-41tch[] watch catch match 9-42th在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中[θ] thin thirty method 9-43[ð] the these with than 9-44[ð] clothe father weather 9-45tr- [tr] tree train country truck 9-46v [v] very voice love leave 9-47w [w] week win wake sweet wait 9-48[/] answer two 9-49wh-wh-在字母o前[w] what when white why 9-50 [h] who whose whole 9-51x在重读元音前[ks] box text exercise 9-52 [gz] example exist exact 9-53wr- [r] write wrong wrist 9-54y- [j] yes yard yellow young 9-55 z [z] puzzle zero zoo 9-56。