广州体育学院实习教案模板
体育见习教学实践教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解足球的基本规则和基本技能，掌握足球的基本踢法。
2. 技能目标：通过实践训练，使学生能够熟练运用足球的基本踢法。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强团队协作精神，提高学生的自信心。
教学重点：1. 足球的基本踢法。
2. 团队协作意识。
教学难点：1. 足球踢球的力度和角度的控制。
2. 团队配合的默契。
教学准备：1. 足球若干个。
2. 标志桶若干个。
3. 球场。
4. 记录表。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 提问：你们知道足球有哪些基本技能吗？二、基本技能讲解与示范1. 教师讲解足球的基本规则和基本技能，如传球、停球、射门等。
2. 教师示范足球的基本踢法，包括脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球等。
三、实践训练1. 学生分组，每组配备一名队长。
2. 进行脚内侧踢球训练，学生按照教师的要求进行踢球练习。
3. 进行脚背正面踢球训练，学生按照教师的要求进行踢球练习。
4. 进行脚背内侧踢球训练，学生按照教师的要求进行踢球练习。
四、团队协作训练1. 学生分成若干小组，进行小组对抗赛，提高团队协作能力。
2. 教师观察学生的表现，给予指导和鼓励。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球基本技能的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些足球技能？2. 学生回答，教师进行点评。
二、巩固训练1. 学生分组进行脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球等基本技能的巩固训练。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
三、实战演练1. 学生分组进行实战演练，如小场足球比赛。
2. 教师观察学生的表现，指导学生如何更好地运用所学技能。
四、团队协作训练1. 学生进行团队协作训练，如团队接力赛。
2. 教师观察学生的表现，给予指导和鼓励。
实习课教案
重点：手与脚的协调配合
难点：脚跟交替跳、弓步跳
教学过程
教学内容
和
达成目标
教学组织与方法
练习
教师教法
学生学法
次数
时间
一、开
始
部
分
二、
基
本
部
分
三、
结
束
部
分
1、教师整队，清点人数；
2、教师宣布本课教学内容、任务及要求；
3、安排见习生；
4、由值日生带领做热身操；
5、师生共同反馈值日生的热身操情况
6、把杆拉伸练习
(6)分组表演
(7)集体配合标准音乐练习
1、积极思维、踊跃发言
2、热身充分
3、注意：身体姿态、动作幅度、力度
①体会要领；
②练习、纠错；
一人提脚一人做支撑；一人控制垂劈角度一人感受垂劈准确位置
1
3—5
25’
40’
10’
5’
作业和参考文献推荐
课后请查阅教材中“技巧原地后手翻、单杠上法”教学训练方法相关内容。
病弱处理
见习
课后小结
②分腿跳
③垂劈
1、放松拉伸
2、集中队伍，教师讲评；
3、布置课后练习内容。
要求：集合要求“快”、“静”、“齐”；严格课堂纪律；结合音乐练习。
☺ ☺ ☺ ☺ ☺
☺ ☺ ☺ ☺ ☺
☻
①讲解、示范；
②纠错；
③强调姿态
(1)教师示范讲解
(2)带领学生练习
(3)学生自吟口令
(4)集体配合音乐
(5)分组练习，教师分别指导
7、基本身体素质练习
8、原地自由拉伸
1、复习上节课内容：五级操第一节（跟标准音乐）
实习体育教学教案
实习体育教学教案教案标题：实习体育教学教案教学目标：1. 了解实习体育教学的重要性和目的。
2. 熟悉实习体育教学的基本原则和方法。
3. 学习如何设计和实施一堂实习体育课。
教学内容：1. 实习体育教学的定义和意义。
2. 实习体育教学的基本原则和方法。
3. 实习体育教学的设计和实施。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1. 向学生介绍实习体育教学的概念和重要性。
2. 引导学生思考实习体育教学对于学生发展的作用。
步骤二：理论学习（15分钟）1. 介绍实习体育教学的基本原则和方法，例如学生主导、循序渐进、个性化等。
2. 分析实习体育教学的优势和挑战，并讨论如何克服挑战。
步骤三：案例分析（20分钟）1. 提供一些实习体育教学的案例，包括课堂设计、教学方法和评估方式。
2. 学生小组讨论这些案例，分析其中的优点和不足，并提出改进建议。
步骤四：教案设计（30分钟）1. 学生根据自己的实习体育教学经验和所学知识，设计一堂实习体育课的教案。
2. 教案中应包括教学目标、教学内容、教学方法、评估方式等。
步骤五：教案分享与反思（10分钟）1. 学生将自己设计的教案分享给小组成员，并接受反馈和建议。
2. 学生回顾整个实习体育教学教案撰写过程，总结经验和教训。
教学评估：1. 教师对学生的教案进行评估，包括教案的完整性、合理性和可操作性。
2. 学生对自己的教案进行自评和同伴评价，提出改进意见。
教学延伸：1. 学生可以选择一个实习体育教学案例，进行实际教学实践，并记录实施过程和效果。
2. 学生可以参观其他教师的实习体育教学课堂，观摩并进行反思。
教学资源：1. 实习体育教学案例。
2. 实习体育教学的相关文献和研究资料。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和学习进度，适当调整教学内容和步骤。
2. 教师应关注学生的参与度和理解程度，及时进行提问和解答。
大学生体育实习教案完整模板
课程名称：体育实践课教学目标：1. 知识目标：使学生掌握一定的体育理论知识，了解体育教学的基本方法和技巧。
2. 技能目标：培养学生的体育教学能力，提高学生的体育教学水平。
3. 情感目标：激发学生对体育事业的热爱，培养学生团结协作、积极进取的精神。
教学对象：大学生教学时间：2课时教学地点：学校操场或体育馆教学器材：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、跳绳等教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本次实习的目的和意义。
2. 学生自由组合，进行简单的自我介绍和团队组建。
二、理论教学（20分钟）1. 教师讲解体育教学的基本原则和方法。
2. 分析体育教学过程中的常见问题和解决方法。
3. 学生分组讨论，总结体育教学的经验和心得。
三、实践教学（60分钟）1. 篮球教学：a. 教师示范篮球基本动作：运球、传球、投篮等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行简单的篮球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 足球教学：a. 教师示范足球基本动作：传球、射门、防守等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行简单的足球比赛，提高学生的竞技水平。
3. 排球教学：a. 教师示范排球基本动作：传球、扣球、拦网等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行简单的排球比赛，提高学生的竞技水平。
4. 羽毛球教学：a. 教师示范羽毛球基本动作：发球、扣球、接球等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行简单的羽毛球比赛，提高学生的竞技水平。
5. 乒乓球教学：a. 教师示范乒乓球基本动作：发球、推挡、扣杀等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行简单的乒乓球比赛，提高学生的竞技水平。
6. 跳绳教学：a. 教师示范跳绳基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行简单的跳绳比赛，提高学生的竞技水平。
四、总结与评价（15分钟）1. 教师对本次实习进行总结，表扬优秀学生和团队。
2. 学生分享实习心得，提出改进意见和建议。
体育实习手册教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：- 让学生掌握XX运动的基本规则、技巧和动作要领。
- 帮助学生了解XX运动的发展历史和健身价值。
2. 技能目标：- 通过实践练习，使学生能够熟练地完成XX运动的基本动作。
- 提高学生的协调性、灵活性和团队协作能力。
3. 情感目标：- 激发学生对XX运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。
- 增强学生的自信心和集体荣誉感。
二、教学内容1. 理论教学：- XX运动的基本规则和技巧。
- XX运动的发展历史和健身价值。
- 安全注意事项和运动损伤预防。
2. 实践教学：- XX运动的基本动作分解和练习。
- 实践练习，让学生熟练掌握基本动作。
- 游戏环节，提高学生的团队协作能力。
三、教学方法1. 讲授法：讲解XX运动的基本规则、技巧和动作要领。
2. 示范法：教师示范XX运动的基本动作，让学生模仿练习。
3. 练习法：组织学生进行实践练习，巩固所学知识。
4. 游戏法：设计趣味性游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。
四、教学步骤1. 导入：- 通过简短的介绍，激发学生对XX运动的兴趣。
- 明确本次课程的教学目标和内容。
2. 理论教学：- 讲解XX运动的基本规则、技巧和动作要领。
- 分析XX运动的发展历史和健身价值。
3. 示范与模仿：- 教师示范XX运动的基本动作，让学生观察并记住动作要领。
- 学生模仿教师动作，教师逐一纠正错误。
4. 实践练习：- 组织学生进行实践练习，巩固所学知识。
- 教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。
5. 游戏环节：- 设计趣味性游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。
- 游戏结束后，进行总结和点评。
6. 总结与反思：- 对本次课程进行总结，回顾所学内容。
- 鼓励学生课后加强练习，提高自己的技能水平。
五、教学评价1. 学生评价：观察学生在课堂上的表现，如学习态度、动作掌握程度等。
2. 教师评价：对学生的动作进行评分，并根据学生的进步情况进行调整。
六、教学反思1. 教学效果：总结本次课程的教学效果，分析学生的掌握程度。
体院实践课教案范文模板
课时安排：2课时教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握篮球的基本技能，包括运球、投篮、传球等。
2. 过程与方法：通过实践操作，提高学生的篮球运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生团结协作、勇于拼搏的精神，增强集体荣誉感。
教学重点：1. 篮球基本技能的掌握。
2. 团队合作能力的培养。
教学难点：1. 技术动作的规范性和准确性。
2. 团队配合的默契程度。
教学过程：第一课时一、课堂常规1. 体育委员整队，报告人数。
2. 师生问好，宣布本课内容及目标。
二、热身活动1. 原地踏步走，立定（集中注意力练习）。
2. 双人协作热身练习。
3. 反口令练习：高人、矮人。
三、基本技能教学1. 运球：讲解运球的基本动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。
2. 投篮：讲解投篮的基本动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。
3. 传球：讲解传球的基本动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。
四、团队配合练习1. 基本配合练习：教师示范，学生分组练习，教师巡回指导。
2. 实战演练：学生分组进行实战演练，教师点评并提出改进意见。
五、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 学生自评和互评。
第二课时一、课堂常规1. 体育委员整队，报告人数。
2. 师生问好，宣布本课内容及目标。
二、复习上节课所学内容1. 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 集体展示，教师点评。
三、提高难度技能教学1. 难度运球：讲解难度运球的基本动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。
2. 难度投篮：讲解难度投篮的基本动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。
3. 难度传球：讲解难度传球的基本动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。
四、团队配合练习1. 提高难度配合练习：教师示范，学生分组练习，教师巡回指导。
2. 实战演练：学生分组进行实战演练，教师点评并提出改进意见。
五、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 学生自评和互评。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，评价学生的技能掌握程度。
体院大学生校内实习教案
一、教学目标1. 让学生了解校内实习的意义和目的。
2. 培养学生的实践能力和团队合作精神。
3. 帮助学生将所学理论知识与实际操作相结合。
二、教学重点与难点1. 重点：校内实习的意义、实践操作技能的培养、团队合作。
2. 难点：如何将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。
三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍校内实习的意义和目的。
（2）引导学生思考：为什么我们要进行校内实习？2. 介绍实习内容（1）教师讲解实习的具体内容和要求。
（2）让学生了解实习过程中的注意事项，如安全、纪律等。
3. 分组讨论（1）将学生分成若干小组，每组选一名组长。
（2）每组讨论如何将所学理论知识与实际操作相结合，提高实践能力。
（3）各小组派代表分享讨论成果，教师点评。
4. 实践操作（1）教师示范实践操作步骤，学生跟随操作。
（2）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
（3）学生互相交流操作心得，共同提高。
5. 总结与反思（1）教师引导学生总结实习过程中的收获和不足。
（2）学生撰写实习报告，分享实习心得。
（3）教师点评实习报告，指出学生的优点和不足。
四、教学评价1. 学生对实习内容的掌握程度。
2. 学生在实习过程中的实践操作能力。
3. 学生在团队合作中的表现。
五、课后作业1. 撰写实习报告，总结实习过程中的收获和不足。
2. 思考如何将所学理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力。
六、教学反思1. 教师在实习过程中应注重培养学生的实践能力和团队合作精神。
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教师要善于引导学生总结实习过程中的收获和不足，不断提高自己的教学水平。
体育系教育实习教案模版
实习学校 上课时间 讲授题目
实习教师 上课班级
教学 目的
与 要求
讲授内容
第页
指导教师签字
备注
讲授内容
第页 备注
讲授内容
第页 备注
体育系教育实习教案（理论课）
实习学校 上课时间 讲授题目
实习教师 上课班级
教学 目的
与 要求
讲授内容
第页
指导教师签字
备注
讲授内容
第页 备注
讲授内容
第页 Hale Waihona Puke 注体育系教育实习教案（室外课）
实习学校
班级
上课时间
实习教师
教
教
学
学
内
目
容
标
部 分
教学内容
组织教法与要求
次时 数间
实习指导教师签字
部 分
教学内容
组织教法与要求
次时 数间
部 分
教学内容
组织教法与要求
次时 数间
练
运
习
动
密
负
度
荷
预
预
计
计
场 地 器 材
课 后 小 结
体育系教育实习教案（室外课）
实习学校
班级
上课时间
实习教师
教
教
学
学
内
目
容
标
部 分
教学内容
组织教法与要求
次时 数间
实习指导教师签字
部
教学内容
分
组织教法与要求
次时 数间
部 分
教学内容
组织教法与要求
次时 数间
练
运
习
动
广州体育学院术科教案(实习课)
广州体育学院术科教案（图3）（图4）练习方法：1、全体学生成两列横队进行体侧前拉广州体育学院术科教案（图⊙练习方法：1、徒手做前、后1800转身练习。
（图⊙练习方法：1、直线运球2、自抛自接变运球练习3、听教师哨声做行进间变换高、低广州体育学院术科教案广州体育学院术科教案规则：）、两队跑中线的距离相等。
）、追拍的队必须在对方跑出端线前“触拍”到对方才算有效。
）、追拍者“触拍”到对方则可练习方法：、原地滑步练习（图练习方法：、直线运球练习、自抛自接运球急停急起。
、如图3示，做各种变向运球练习（图练习方法：（如图4）、原地持球手法练习：体操队形，左右间隔两步，每人一球，按动作规格做要求：严格按照各种传球方法的动作要领来完成动作。
表扬课堂中的优秀事例并指广州体育学院术科教案（图2）练习方法：2、全场三人“8”字围绕传、接球练习：如图4（图6）动作要领：1、跨步的同时接球，（图练习方法：、行进间投篮的脚步动作练习：）小碎步走，跨出第一步第二步起要求：全身协调用力，投篮手法正确。
要求：做到第一步大，第二步小，步法与接球配合协调。
广州体育学院术科教案（图2）练习方法：（2、全场三人“8”字围绕传、接球练习：如图4(图10)要求：动作协调，步法正确，强调保护球，投篮手法确，（图5）（图练习方法：1、徒手模仿练习：体操队形2、伸臂、手腕上挑、手指拨球练习3、持球做步法练习：结合投篮技术的练习：教师托球，距离篮3~4米，⑦跑动中迈右脚同时拿球，然后跨左脚起跳投篮。
自抢篮板球后跑至排尾，轮流进行练习。
自己运球投篮练习：方法：1、放松跑一周、放松操、两人一组相互放松学生两列横队，认真听教师讲解广州体育学院术科教案（图2）要求：1、遵守游戏规则，认真积极参与游戏。
2、培养集体合作精神。
（图3）2、综合性脚步动作练习：如图4，做各种移动技术。
（图4）（图练习方法：1、自己运球投篮练习：左右两侧交替2、运球、接球上篮练习：如图6两人交叉推进练习：如图立，②传给①后立即向①的前方侧身跑接①的回传球，①传给②后向中间插上，②接球后运球过渡，等①插中方法：1、放松跑一周、放松操、两人一组相互放松学生两列横队，认真听教师讲解广州体育学院术科教案（图2）练习方法：1、移动综合练习：（图3）（图3）慢跑中做跳步急停和跨步急停的交替练习。
体育教育实习上课教案(精选14篇)
体育教育实习上课教案〔精选14篇〕体育教育实习上课教案〔精选14篇〕体育教育实习上课教案篇1一、教学目的1、知识与技能目的通过学习快速跑，理解和知道步频、步幅的关系，掌握快速跑动作要领。
2、过程与方法目的通过学习快速跑，培养学生下肢力量和身体协调性，进步快速跑成绩。
3、情感态度与价值观目的通过学习快速跑，可以让学生自己积极主动的参与到体育锻炼当中。
二、教学重难点教学重点：途中跑上下肢动作要领教学难点：上肢摆臂与下肢步频、步幅的协调性。
三、教学方法观察法、实验法、讨论法、问答法等。
四、教学过程〔一〕开场局部3分钟环节包括：整理队伍、点名报数、安排见习、宣布上课。
队形组织：成四列横队〔二〕准备局部12分钟分为一般和专项。
一般：老师带着学生做徒手操，带学生做上肢摆臂动作练习。
徒手操：〔1〕头部运动〔2〕扩胸运动〔3〕振臂运动〔4〕体转运动〔5〕俯背运动〔6〕弓步压腿〔7〕侧压腿专项：上肢摆臂动作练习：学生原地站在两脚成前后站立，双臂随老师拍手节拍前后摆动。
老师的节拍可以由快到慢。
〔三〕根本局部20分钟〔四〕老师讲解示范起跑：1、各就位，两脚前后站立，有力脚在前，前脚距起跑线和前后脚间隔都是一脚半。
身体成蹲撑，两手成八字放于起跑线后沿直臂支撑，略宽于肩，身体重心放于脚和支撑手之间。
2、预备：臀部抬起高于肩膀，身体重心前移至两支撑手。
两腿膝关节角度，后退大于前腿，颈部放松。
3跑：两手用力推离地面，屈肘前后摆动，同时两腿快速用力蹬起跑器，后脚快速蹬离起跑器后迅速屈膝向前上方摆出。
起跑后的加速跑：两脚步幅小，频率快，手臂快速摆动，身体重心起的慢。
途中跑：大腿以髋关节为轴快速转动，摆动腿大腿高抬，后蹬腿要全力蹬地并快速摆动。
双臂快速有力的摆动。
终点跑：身体稍前倾，两臂加速摆动。
〔五〕学生练习：1、起跑，加速跑原地徒手集体练习老师将动作分解各就位、预备、跑3个环节，学生分成体操队形站在原地听口令123分解练习。
老师巡视指导强调动作重点。
大学体育教育专业学生实习教案
大学体育教育专业学生实习教案第一章：实习前的准备1.1 了解实习要求：熟悉实习目标、内容、时间安排和评估标准。
1.2 准备实习材料：整理教学计划、教案、教材、体育器材等。
1.3 确定实习学校：选择合适的实习学校，了解学校体育教育现状。
1.4 培训与指导：参加实习前培训，向有经验的教师请教教学方法和技巧。
第二章：实习过程中的教学实践2.1 观察与学习：观察实习学校教师的教学，学习他们的教学方法和经验。
2.2 编写教案：根据课程标准和学校要求，编写详细的教学计划和教案。
2.3 课堂教学：进行课堂教学实践，注重引导学生参与、激发学生兴趣。
2.4 课后反思：对每堂课的教学进行总结和反思，不断改进教学方法。
第三章：实习中的教育实习3.1 了解学生情况：了解实习班级的学生年龄、性别、体育水平等。
3.2 设计与实施教育活动：根据学生情况，设计针对性的教育活动和教学方法。
3.3 指导学生练习：引导学生进行体育练习，纠正动作错误，提高学生技能。
3.4 评价与反馈：对学生的学习情况进行评价和反馈，鼓励学生进步。
第四章：实习中的学校教育管理4.1 参与学校体育管理工作：参与学校体育课程设置、教学计划制定等。
4.2 组织体育活动：协助学校组织体育比赛、运动会等活动。
4.3 与同事沟通与协作：与同事保持良好沟通，共同提高教学质量。
第五章：实习总结与反馈5.2 实习评价：接受学校对你的实习表现进行评价，了解自己的优点和需要改进的地方。
5.3 反馈与改进：根据实习反馈，调整自己的教学方法和教育理念。
5.4 制定未来职业规划：根据实习经历，制定个人未来的职业发展计划。
第六章：实习中的学生辅导与指导6.1 关注学生个体差异：了解学生的体育基础和兴趣，因材施教。
6.2 辅导学生技能提升：针对学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导。
6.3 培养学生的运动兴趣：通过多样化的教学手段，激发学生的运动热情。
第七章：实习中的课程资源开发7.1 利用现有资源：充分运用学校现有的体育设施、器材和教学资源。
体育实习生校内实习教案
体育实习生校内实习教案教案标题：体育实习生校内实习教案教案目标：1. 帮助体育实习生了解校内实习的目的和重要性。
2. 提供实习生在校内实习期间所需的指导和支持。
3. 培养实习生在体育教学和管理方面的能力。
教案步骤：1. 引入（5分钟）- 介绍实习生校内实习的目的和重要性，强调实习对实习生未来职业发展的意义。
- 激发实习生的兴趣和动力，让他们意识到实习是一个学习和成长的机会。
2. 实习前准备（10分钟）- 解释实习生在校内实习前需要了解和准备的事项，如学校规章制度、教学大纲等。
- 提供实习生所需的资料和资源，如学校地图、教学设备等。
- 强调实习生在实习前要做好时间管理和计划安排。
3. 实习过程指导（20分钟）- 介绍实习生在校内实习期间的教学和管理任务，如协助老师进行体育课程教学、组织体育活动等。
- 提供实习生所需的指导和支持，如教学方法、课堂管理技巧等。
- 强调实习生在实习过程中要与老师和学生保持良好的沟通和合作。
4. 实习总结和反思（10分钟）- 引导实习生进行实习总结和反思，包括实习期间所取得的成绩和经验教训。
- 鼓励实习生提出改进建议，以促进实习质量的提高。
- 提供实习生个人发展的建议和指导。
5. 结束（5分钟）- 总结实习生校内实习教案的主要内容和目标。
- 鼓励实习生在实习期间积极学习和成长，并为未来的职业发展打下基础。
教案评估：- 观察实习生在实习过程中的表现和参与程度。
- 收集实习生的反馈和意见。
- 检查实习生的实习总结和反思报告。
教案扩展：- 组织实习生参观其他学校的体育教学实践，拓宽他们的视野。
- 鼓励实习生参与体育教学研讨会和培训课程，提升他们的专业能力。
- 提供实习生与其他实习生交流和分享经验的机会，促进彼此学习和成长。
体育学院实践课教案范文
体育学院实践课教案范文教案标题：体育学院实践课教案范文教案目标：1. 帮助学生了解体育学院实践课的重要性和意义。
2. 提供学生实践课的具体内容和活动安排。
3. 培养学生的实践能力和团队合作精神。
教学内容：实践课程：篮球比赛组织与管理教学目标：1. 了解篮球比赛组织与管理的基本原理和技巧。
2. 学会制定比赛规则和赛程安排。
3. 培养学生组织和管理比赛的能力。
4. 培养学生团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 篮球场地和设备。
2. 篮球比赛规则和赛程安排的资料。
3. 学生分组名单。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引导学生回顾上节课所学的篮球基本知识和技巧。
- 引发学生对篮球比赛组织与管理的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）- 介绍篮球比赛组织与管理的基本原理和技巧。
- 解释比赛规则和赛程安排的重要性。
- 提供实例说明。
3. 分组活动（30分钟）- 将学生分为若干小组，每组选择一名组织者和一名裁判。
- 组织者负责制定比赛规则和赛程安排，并与其他组织者协商沟通。
- 裁判负责执法比赛，确保比赛公平进行。
- 学生根据分组情况进行篮球比赛，并按照规则和赛程进行比赛。
4. 总结（10分钟）- 学生就比赛过程中遇到的问题和困难进行讨论和总结。
- 教师进行点评和指导，提供改进意见。
- 强调团队合作和沟通的重要性。
5. 作业布置（5分钟）- 要求学生撰写一份关于篮球比赛组织与管理的心得体会。
教学评估：1. 观察学生在分组活动中的组织和管理能力。
2. 评估学生对比赛规则和赛程安排的理解和运用能力。
3. 评估学生的团队合作和沟通能力。
4. 评估学生在作业中对所学内容的理解和总结能力。
教学延伸：1. 鼓励学生参与更多的实践课程，提高实践能力。
2. 组织学生参加校内外篮球比赛，拓展实践经验。
3. 鼓励学生参与体育学院的相关社团和活动，培养团队合作和领导能力。
教学反思：本节课通过实践活动的方式，让学生亲身体验篮球比赛的组织与管理，培养了他们的实践能力和团队合作精神。
大学体育教育实训教案范文
一、课程名称：篮球技能实训二、实训时间：2课时三、实训目标：1. 让学生掌握篮球基本技术动作，提高篮球技能水平。
2. 培养学生团队合作意识，提高团队协作能力。
3. 增强学生身体素质，提高运动能力。
四、实训内容：第一课时：一、准备活动1. 站队：稍息、立正、报数2. 热身运动：头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、正压腿运动、侧压腿运动、活动膝盖、手腕、脚踝二、基本技术训练1. 投篮训练（1）原地投篮：两腿左右开立，双手持球于胸前，投篮时，全身协调用力，将球投出。
（2）行进间投篮：在跑动中接球，迅速调整身体姿势，投篮。
2. 运球训练（1）原地运球：两腿左右开立，双手持球于胸前，用一只手进行运球，练习时，注意球的稳定性。
（2）行进间运球：在跑动中接球，用一只手进行运球，练习时，注意球的稳定性。
三、团队协作训练1. 投篮接力：将学生分成若干小组，进行投篮接力比赛，提高学生的投篮技巧和团队协作能力。
2. 运球接力：将学生分成若干小组，进行运球接力比赛，提高学生的运球技巧和团队协作能力。
第二课时：一、准备活动1. 站队：稍息、立正、报数2. 热身运动：头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、正压腿运动、侧压腿运动、活动膝盖、手腕、脚踝二、基本技术训练1. 投篮训练（1）原地投篮：巩固第一课时所学，提高投篮技巧。
（2）行进间投篮：巩固第一课时所学，提高投篮技巧。
2. 运球训练（1）原地运球：巩固第一课时所学，提高运球技巧。
（2）行进间运球：巩固第一课时所学，提高运球技巧。
三、团队协作训练1. 投篮接力：巩固第一课时所学，提高投篮技巧和团队协作能力。
2. 运球接力：巩固第一课时所学，提高运球技巧和团队协作能力。
四、总结与评价1. 对学生在实训过程中的表现进行总结和评价。
2. 鼓励学生在今后的学习中，继续努力，提高篮球技能。
五、课后作业1. 复习本节课所学内容，巩固技能。
2. 在课后与同学一起进行篮球训练，提高自己的篮球技能。
大学体育教育专业学生实习教案
大学体育教育专业学生实习教案一、实习目标1. 知识与技能：（1）掌握体育教学的基本理论和方法；（2）学会制定体育教学计划和教案；（3）了解不同年级和项目的体育教学特点；（4）提高体育教学组织和管理能力。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析和实践，掌握体育教学的基本技能；（2）学会运用现代教育技术手段辅助教学；（3）培养体育教学创新能力和团队协作精神；（4）锻炼自我学习和终身学习能力。
3. 情感态度与价值观：（1）树立正确的体育教育观念，热爱体育教育事业；（2）尊重学生，关心学生，关爱学生；（4）注重自身专业发展，不断提高教育教学水平。
二、实习内容1. 体育教学理论与方法（1）体育教学基本概念；（2）体育教学目标、原则和途径；（3）体育教学方法的选择与运用；（4）体育教学评价的方法与指标。
2. 体育教学计划与教案编写（1）体育教学计划的制定；（2）教案编写的基本格式与要求；（3）教案示例与分析；（4）教学资源的整合与利用。
3. 体育教学组织与管理（1）体育课堂组织与管理的基本原则；（2）体育课堂组织与管理的方法与技巧；（3）体育课外活动组织与管理；（4）突发事件处理与预防。
4. 体育教学实践（1）体操教学实践；（2）球类教学实践；（3）田径教学实践；（4）游泳教学实践。
5. 现代教育技术在体育教学中的应用（1）现代教育技术概述；（2）体育教学多媒体课件制作；（3）网络资源在体育教学中的应用；（4）体育教学信息化管理与创新。
三、实习要求1. 认真参加实习前培训，了解实习目标和内容，确保实习顺利开展；2. 积极参与体育教学实践，提高自身教学技能和能力；3. 注重与指导教师、同事和学生的沟通与交流，虚心请教，共同进步；4. 认真填写实习日志，及时总结反思实习过程中的经验和教训；5. 按时提交实习报告和教案设计作品，展示实习成果。
四、实习评价1. 评价内容：实习目标达成情况、教学技能、教学组织与管理、教育教学反思等；2. 评价方式：实习指导教师评价、同事评价、学生评价、自我评价等；3. 评价标准：依据实习目标和内容，注重过程与结果相结合，全面评价实习效果；4. 评价结果：分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，优秀比例不超过30%。
广州体育学院实习生案
体育与健康课程高一级足球模块单元教学计划
足球教学设计
一、指导思想：
以普通高中新课程《体育与健康》课程标准为依据，紧跟时代发展的教学思想，突出培养高中生“健康第一”和“终身体育”的意识，深化学校体育教学改革，全面推进素质教育，并按新课程标准（水平五）的五个方面的具体目标要求，结合教材的基本内容和我校科研课题——“体育探究性学习研究”设计本课。
二、教学目标：
1、掌握脚内侧传球基本技术，发展学生协调性、灵敏性。
2、培养学生积极进取、顽强拼搏的精神、力争向上的竞争意识。
3、渗透爱国主义教育，发展学生个性和心理素质。
三、学生与教材分析：
根据当前小学、初中体育课的具体情况以及对我校高中足球选项生的调查，发现我校足球选项的学生都有接触过足球项目，对足球运动并不陌生。
足球选项教学要从学生的实际出发，教学从足球基本技术入手，培养学生对足球运动的兴趣，发展学生身体素质。
四、教学内容：
教学内容：足球脚内侧传球
教学重点：掌握脚内侧传球基本技术，发展学生协调性、灵敏性
教学难点：准确的击球动作和用力大小。
五、本课教学特色教学亮点：
1、根据高中学生的心理、生理特点，采用灵活多样的教学方法，创设和谐和宽松有序的教
学氛围，激发学生参与学习的积极性。
2、以提高学生的探究学习的能力为着力点，在教学过程中，强调学生在老师的引导和组织
下，利用情景，形成问题，主动探索，体验学习过程，领悟学习的知识与技能要点，培养独立思考能力和实践能力。
3、培养学生探究和合作能力，发展学生下肢力量。
增进同学之间互相信任。
任课老师谢梓明指导老师吕国松教学时间。
体育生实习教案
体育生实习教案第一篇：体育生实习教案一个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。
这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。
在实习期间，我既是学生，又是教师。
作为学生，我虚心求教；作为教师,我兢兢业业。
我付出了很多，收获了更多。
下面我将这一个多月的实习做简要的汇报总结。
一、加强学习。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。
我能够严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说：施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。
既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。
用比较坦诚和理性。
的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。
有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否定的。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
三、我的思索。
在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。
实习体育生教案5篇
实习体育生教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生体育实训教案模板
一、课程名称：（例如：篮球技能实训）二、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，提高篮球运动水平。
2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的团队精神。
3. 增强学生体质，提高学生身体素质。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本技能的掌握，如运球、传球、投篮等。
2. 教学难点：篮球战术配合和实战中的应用。
四、教学课时：（例如：8课时）五、教学对象：（例如：体育学院篮球专项学生）六、教学环境：篮球场、篮球架、篮球若干、计时器、教学器材等。
七、教学过程：1. 第一次课：（1）热身活动：慢跑、拉伸、关节活动等。
（2）基本技能教学：运球、传球、投篮等。
（3）分组练习：学生分组进行运球、传球、投篮等技能的练习。
（4）实战演练：组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。
2. 第二次课：（1）复习上节课内容，巩固基本技能。
（2）战术配合教学：讲解篮球比赛中的战术配合，如快攻、防守等。
（3）分组练习：学生分组进行战术配合的练习。
（4）实战演练：组织学生进行战术配合的篮球比赛。
3. 第三次课：（1）复习上节课内容，巩固基本技能和战术配合。
（2）对抗练习：组织学生进行对抗练习，提高实战能力。
（3）实战演练：组织学生进行对抗篮球比赛。
4. 第四次课：（1）复习上节课内容，巩固基本技能、战术配合和实战能力。
（2）个人技术展示：让学生展示自己的个人技术，提高自信心。
（3）实战演练：组织学生进行实战篮球比赛。
5. 第五次课：（1）复习上节课内容，巩固基本技能、战术配合和实战能力。
（2）小组战术研讨：让学生分组讨论，提出改进战术的建议。
（3）实战演练：组织学生进行战术研讨后的篮球比赛。
6. 第六次课：（1）复习上节课内容，巩固基本技能、战术配合和实战能力。
（2）教练点评：教练对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
（3）实战演练：组织学生进行实战篮球比赛。
7. 第七次课：（1）复习上节课内容，巩固基本技能、战术配合和实战能力。