第四单元基础知识测试

贫困——温饱——小康（总体上）

2、我国人民生活已总体上达到小康水平；我国已进入全面建设小康社会的新阶段。

3、“和谐社会”始终是人类孜孜以求的社会理想。

4、理想的实现需要艰苦奋斗。（补充）

5、艰苦奋斗是传统美德，是民族精神的重要内容，是中华民族历经沧桑而不衰的精神之源。

6、艰苦奋斗集中表现为创业精神，尤其是开拓创新精神；

人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。

第十课

1、理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。

2、学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的。学习压力对我们的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。

3、考试焦虑对我们既有积极的影响，也有消极的影响。（辩证分析）

4、增强自身实力，是克服考试焦虑的重要途径。

5、我们认真待人生选择，慎重地进行选择。

6、创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质

第四单元基础知识测试

1、我们的最高理想是实现

2、我们的共同理想是把我国建设成为

3、最高理想和共同理想的关系是：实现共同理想是实现最高理想的

和实现最高理想是实现共同理想的和

4、我国人民现在的生活水平达到了小康水平，我国已进入

建设小康社会时期，但是这种小康是

5、本世纪头20年我们的奋斗目标是

要求是①②③

④⑤⑥

6、“和谐社会”的内涵：

7、我们为什么要发扬艰苦奋斗的精神

①理想的实现需要

②艰苦奋斗是中华民族的，是的重要内容，

是中华民族历经沧桑而不衰的（重要性）

③，必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋

斗的作风。

8、艰苦奋斗集中表现为

9、人类社会的发展史，就是

10、在新时期，推进现代化建设，需要大力倡导和发扬精神，尤其是精神。

11、理想对人生的作用

（1）对人的行为有的作用

（2）如果缺乏理想，容易受到，学习与生活就会缺少，甚至

。（3）理想激励我们

12、实现理想的途径

（1）需要对人生作出

（2）我们的具体理想不是，而是。要根据自己的实际情况对理想进行。

（3）通向理想的道路只有一条，那就是

13、全面认识学习压力

压力对人的影响，既有也有的一面，也有的一面。

（1）适度的压力可以

（2）过度的压力则会使不断增加，影响的正常发挥。（3）没有压力可能会，也可能

（4）结论：学习需要，我们要在现有的基础上给自己

14、怎样对待学习压力

（1）

（2）

15、全面认识考试焦虑

（1）适度的焦虑体现了我们对考试

（2）过渡的焦虑则会

16、克服考试焦虑的办法

（1）

（2）

（3）

17、怎样进行人生选择

（1）我们要掌握一些，进行。

在选择前，我们要弄清自己的，多方面，学会。

还要考虑目标的。（2）我们要，并且。（3）学会。

18、21世纪对我们的素质提出更高的要求是

（1）（2）

19、终身学习对个人的影响

（1）终身学习，使我们

（2）能满足我们

（3）能使我们得到

（4）能充实我们的

20 、中学生怎样做到终身学习