滑轮相关的受力分析.
定滑轮动滑轮受力分析
定滑轮动滑轮受力分析一、定滑轮受力分析定滑轮是固定在某一位置，不随物体运动的滑轮。
当物体通过定滑轮提升时，定滑轮只起到改变力的方向的作用，不改变力的大小。
因此，定滑轮的受力分析相对简单。
（1）物体对定滑轮的作用力：物体通过绳子与定滑轮连接，物体对定滑轮的作用力等于物体的重力。
（2）绳子对定滑轮的作用力：绳子对定滑轮的作用力等于物体的重力，方向与物体对定滑轮的作用力相反。
（3）定滑轮对绳子作用力：定滑轮对绳子作用力等于物体的重力，方向与绳子对定滑轮的作用力相反。
2. 定滑轮受力分析的计算方法：（1）确定物体对定滑轮的作用力，即物体的重力。
（2）根据牛顿第三定律，确定绳子对定滑轮的作用力，即物体的重力。
（3）确定定滑轮对绳子作用力，即物体的重力。
二、动滑轮受力分析动滑轮是随物体运动的滑轮。
当物体通过动滑轮提升时，动滑轮不仅改变力的方向，还能改变力的大小。
因此，动滑轮的受力分析相对复杂。
（1）物体对动滑轮的作用力：物体通过绳子与动滑轮连接，物体对动滑轮的作用力等于物体的重力。
（2）绳子对动滑轮的作用力：绳子对动滑轮的作用力等于物体的重力，方向与物体对动滑轮的作用力相反。
（3）动滑轮对绳子作用力：动滑轮对绳子作用力等于物体的重力，方向与绳子对动滑轮的作用力相反。
2. 动滑轮受力分析的计算方法：（1）确定物体对动滑轮的作用力，即物体的重力。
（2）根据牛顿第三定律，确定绳子对动滑轮的作用力，即物体的重力。
（3）确定动滑轮对绳子作用力，即物体的重力。
3. 动滑轮受力分析的特殊情况：（1）当绳子与动滑轮的连接点位于动滑轮的轴心时，动滑轮的受力分析可以简化为定滑轮的受力分析。
（2）当绳子与动滑轮的连接点偏离动滑轮的轴心时，动滑轮的受力分析需要考虑绳子的张力、绳子的弯曲半径等因素。
三、定滑轮与动滑轮的受力分析对比1. 受力方向：定滑轮和动滑轮的受力方向相同，均为垂直于绳子的方向。
2. 受力大小：定滑轮和动滑轮的受力大小相同，均为物体的重力。
滑轮组系统受力分析图
滑轮组系统受力分析图1/3受力系统图示分析
（鉴于1/3系统所需拖拽力量较大，而且各部位连接件受力也大，所以尝试1/5系统）
产生的问题：
1.系统虽然绳索能够满足28KN的冲坠受力需求，但是一些器材，比如滑轮有些只标有5KN
左右的受力，所以在例如1/7的系统中几处滑轮如果用5KN的都不会安全。
也就是说只能用O型锁来代替最为妥当。
2.连接固定点的单向自动停制滑轮：以下的标示我不太明白什么意思，不知道是不是能满
足如1/7系统中固定点连接24KN的承受力。
只用作滑轮的工作负荷：2.5 kN x 2 = 5 kN
只用作滑轮的断裂负荷：10kN x 2 = 20 kN
用作自动制停滑轮的工作负荷：2.5 kN
用作自动制停滑轮的断裂负荷：4 kN。
动滑轮受力分析
动滑轮受力分析引言动滑轮是一种常见的机械传动装置，其作用是改变力的方向和大小。
在工程和日常生活中广泛应用，例如起重机、滑车、绳索传动等等。
了解动滑轮的受力分析，能够帮助我们更好地设计和使用这些机械装置。
动滑轮的基本原理动滑轮由滑轮和滑轮轴组成，通常滑轮轴是固定的，而滑轮可以在轴上转动。
当施加力F到滑轮绳索上时，根据牛顿第三定律，滑轮会施加等大反向的力-F到绳索上。
根据滑轮的结构和力的作用原理，我们可以分析滑轮受力的方式。
单滑轮受力分析首先，我们来分析单个滑轮的受力情况。
假设滑轮绳索绕在滑轮上的弧度为θ，施加在绳索上的力为F。
滑轮轴对滑轮施加一个反向力-FA，保持平衡。
根据力的平衡条件，我们有如下方程：F + FA = 0根据滑轮的结构，我们还可以得到如下关系：F = 2T sin(θ/2)其中，T为绳索的张力。
综合以上两个方程，我们可以求解出滑轮轴对滑轮施加的反向力-FA，从而得到滑轮的受力情况。
多滑轮受力分析在实际应用中，我们通常使用多个滑轮组合在一起，形成滑轮系统。
滑轮系统能够提供更大的力乘和力的方向改变。
下面，我们来分析多滑轮受力的情况。
假设滑轮系统由n个滑轮组成，绳索绕在滑轮上的总弧度为θ，施加在绳索上的外力为F。
为了简化问题，我们假设滑轮和滑轮轴的质量可以忽略不计。
根据力的平衡条件，我们有如下方程：F + FA = 0其中，FA为滑轮轴对滑轮的反向力。
根据滑轮的结构和滑轮轴的受力情况，我们还可以得到以下关系：FA = 2F sin(θ/2)根据滑轮系统的性质，我们可以得到以下关系：F = nT sin(θ/2)其中，T为绳索的张力。
综合以上方程，我们可以求解出滑轮轴对滑轮的反向力-FA，从而得到滑轮系统的受力情况。
结论通过对动滑轮的受力分析，我们可以得到滑轮轴对滑轮施加的反向力，进而了解滑轮受力的情况。
在实际应用中，我们可以利用滑轮系统的性质，提供更大的力乘和力的方向改变。
这对于设计和使用机械装置具有重要的意义。
滑轮整体受力分析与分体分析
滑轮整体受力分析与分体分析1. 滑轮整体受力分析1. 滑轮整体受力分析滑轮整体受力分析是一种对滑轮结构整体受力进行分析的方法。
它旨在检测滑轮结构的受力状态，以及滑轮结构的受力特性，以便确定滑轮结构的受力能力。
滑轮整体受力分析可以帮助确定滑轮结构的受力范围，以及滑轮结构的受力特性，从而确定滑轮结构的受力能力。
滑轮整体受力分析的主要步骤包括：确定滑轮结构的受力特性；确定滑轮结构的受力范围；确定滑轮结构的受力能力；确定滑轮结构的受力状态；确定滑轮结构的受力分布。
滑轮整体受力分析可以帮助确定滑轮结构的受力范围，以及滑轮结构的受力特性，从而确定滑轮结构的受力能力。
此外，滑轮整体受力分析还可以帮助确定滑轮结构的受力状态，以及滑轮结构的受力分布，从而确定滑轮结构的受力能力。
2. 滑轮分体分析2. 滑轮分体分析滑轮分体分析是一种分析滑轮的构造，它可以帮助确定滑轮的各个部件的受力情况。
它的基本原理是，将滑轮分解为多个独立的部件，并分析每个部件的受力情况。
首先，需要确定滑轮的各个部件，包括轴承、轮毂、滑轮本体、螺栓和垫圈等。
然后，需要确定每个部件的受力情况，包括轴向力、径向力、摩擦力和弯矩等。
最后，需要根据受力情况来计算滑轮的受力总和，以确定滑轮的受力是否超出其规定的负荷限制。
滑轮分体分析可以帮助确定滑轮的构造，以及滑轮的受力情况，从而帮助优化滑轮的性能。
3. 滑轮受力分析方法滑轮受力分析方法是一种分析滑轮的受力情况的方法。
它分为整体受力分析和分体受力分析两种。
整体受力分析是指对滑轮整体进行受力分析，以确定滑轮的受力情况，以便进行后续设计。
分体受力分析是指对滑轮的每个部分进行受力分析，以确定滑轮的受力情况，以便进行后续设计。
整体受力分析的基本步骤是：首先，确定滑轮的受力情况，包括外力和内力；其次，确定滑轮的受力状态，包括压力、拉力和扭转力；最后，根据受力情况，确定滑轮的设计参数，包括材料、尺寸和颜色等。
分体受力分析的基本步骤是：首先，确定滑轮的每个部分的受力情况，包括外力和内力；其次，确定滑轮每个部分的受力状态，包括压力、拉力和扭转力；最后，根据受力情况，确定滑轮每个部分的设计参数，包括材料、尺寸和颜色等。
滑轮相关地受力分析报告
实用文档滑轮相关的受力分析一．选择题（共7小题）1．（2012•义乌市）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计．当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（）2．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）．则下列计算结果中，错误的是（）3．如图所示滑轮组，所吊的货物重为490N，若将货物拉上去，站在地面上的人的拉力至少为（）N（不计滑轮重、绳重及摩擦）．N4．如图所示，滑轮组的下面挂一重1200N的木箱A，当拉力F增大到300N时，木箱仍静止在水平地面上，不计滑轮重，此时地面对木箱的支持力是（）5．用如图所示滑轮组拉起G=100N的重物，不计轮与轴的摩擦和滑轮的重力，拉力F为（）6．如图所示，图中的甲、乙两个物体处于静止状态．甲、乙的密度之比ρ甲：ρ乙=2：1，质量之比m甲：m乙=4：5，且乙的质量为500g．若不计绳重、轮重和摩擦，g取10N/kg，则下列说法正确的是（）7．如图所示，物体A重80N，物体B重72N，物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动．如果在物体A上加一个水平向左的力，拉动物体A，使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，则此时拉力F及3s内拉力F所做的功W分别是（已知动滑轮重18N，绳重以及绳与滑轮之间的摩擦不计）（）二．填空题（共9小题）8．如图所示，长木板B放在粗糙水平面上，物块A放在长木板B上，细绳拴在A上，跨过定滑轮后又拴在B上．已知A的质量为2kg，B的质量为1kg．A、B之间的摩擦力为A重的0.2倍，现在B上施加一个大小为F=17N的水平拉力，恰好能使B向右匀速运动．由此可知长木板B的上表面受到的摩擦力大小为_________N，方向水平向_________，下表面受到的摩擦力大小为_________N．9．如图所示装置中，长木板甲重20N，物体乙重10N．甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，当水平方向的拉力F的大小为6N时，长木板甲恰能在光滑的水平桌面上以v甲=2m/s，向左做匀速直线运动．不计滑轮处摩擦，绳子拉物体乙的功率是_________W．10．如图所示，重为500N的某人站在重为350N的木板上，木板成水平状态，整个装置在空中保持静止，每个滑轮自重为50N，不计摩擦和绳重，则人对木板的压力大小为_________N．11．如图所示，质量为m=60kg的人站在轻质木板的O点上，木板可以绕B端上下转动，OA=2OB．要使木板静止于水平位置，人拉轻绳的力为_________N，人对木板AB的压力为_________N（摩擦阻力不计）．12．（2009•北京）如图是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图．当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力为80N，小明对绳子竖直向下的拉力为F1，水平地面对小明的支持力为N1．当物体A有的体积露出水面且静止时，小明对绳子竖直向下的拉力为F2，水平地面对小明的支持力为N2．已知动滑轮所受重力为120N，小明所受重力为600N，N1：N2=13：12．不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力，则物体A所受重力为_________N．13．如图所示，物体甲重12牛．乙重10牛，不计滑轮重时，则A点受到的力是_________牛，B点受到的力是_________牛，物体甲对地面的压力是_________牛．14．如图所示，OB：OA=1：2，物体甲重30N，动滑轮重9N，杠杆重、绳重、绳和滑轮之间的摩擦不计，人需要_________N的力可以拉动物体甲匀速上升．15．如图所示，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁的升降装置示意图，上端固定在楼顶．若动滑轮质量为2.5kg，工作台质量为7.5kg，涂料和所有工具质量为20kg，工人师傅的质量为60kg，绳重及摩擦不计．当工作台停在距地面10m高处时，工人师傅对绳子的拉力为_________N；若工作台从距地面10m高处升到20m高处，工人师傅最少需要做_________J的功．（取g=10N/kg）16．如图，体重500N的人站在吊篮中，吊篮重力G=700N．要将吊篮匀速吊起，不计滑轮、绳重及摩擦．人至少要用_________N的力拉绳．三．解答题（共4小题）17．如图所示，用力F拉400 N的物体在水平地面上做匀速直线运动，重物以10 cm/s的速度移动，物体与地面间的摩擦力是物重的0.2倍，若不计滑轮的重及滑轮与绳的摩擦．（1）弹簧秤的示数为多大？拉力的功率为多大？（2）若考虑滑轮的重及滑轮与绳的摩擦，实际拉绳子的力为32 N，则滑轮组的机械效率为多大？18．用如图所示的滑轮组从15m深的水池中（水池面积很大，达几百平方米）提起底面积为200cm2，高2m的圆柱形实心物体，已知该物体的密度为2.5×103kg/m3，力F作用的绳子所能承受的最大拉力为350N，问：（1）该物体所受的重力为多少牛？（2）物体浸没水中时匀速拉动绳子，绳子自由端的拉力多少牛？（不计摩擦及滑轮重）（3）物体以0.2m/s的速度匀速提起时，经多长时间绳子被拉断？（取g=10N/kg）19．在如图所示中，物体A重50N，物体B重30N，物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动，如果在物体A上加上一个水平向左的力F拉动物体A，使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，2s钟内拉力F移动的路程是多少？若物体A受到的摩擦力是物重的0.1倍，则F最少是多大时才能使物体B静止在空中？若物体B匀速上升，则F最少应为多大？（滑轮和绳子的重以及绳子与滑轮之间的摩擦均不计）20．如图是一种电梯结构的示意图，电梯厢在电梯井中沿，竖直通道上下运行．钢链的两端分别固定在电梯井顶部的一点和B点，刚时钢链绕过重15000N电梯厢下的滑轮而托起整个厢体E，又跨过电梯井顶部由电动机驱动并带有齿轮的轮轴C，在C和B之间吊起与动滑轮相连的配重D．电梯载重量为10人（1人的质量按60kg计算，取g=10N/kg，忽略摩擦及钢链的质量）．请回答：（1）配重的功能是什么？住已知电梯厢重和载重量的情况下，配重的质量最好是多大？（2）当电梯满载匀速上升时，A、B两点受到的拉力各是多大？滑轮相关的受力分析参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）1．（2012•义乌市）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计．当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（）2．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）．则下列计算结果中，错误的是（）（F==（（3．如图所示滑轮组，所吊的货物重为490N，若将货物拉上去，站在地面上的人的拉力至少为（）N（不计滑轮重、绳重及摩擦）．N4．如图所示，滑轮组的下面挂一重1200N的木箱A，当拉力F增大到300N时，木箱仍静止在水平地面上，不计滑轮重，此时地面对木箱的支持力是（）F=FF=5．用如图所示滑轮组拉起G=100N的重物，不计轮与轴的摩擦和滑轮的重力，拉力F为（）G=×F×F=6．如图所示，图中的甲、乙两个物体处于静止状态．甲、乙的密度之比ρ甲：ρ乙=2：1，质量之比m甲：m乙=4：5，且乙的质量为500g．若不计绳重、轮重和摩擦，g取10N/kg，则下列说法正确的是（）v=：=：=2×G×7．如图所示，物体A重80N，物体B重72N，物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动．如果在物体A上加一个水平向左的力，拉动物体A，使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，则此时拉力F及3s内拉力F所做的功W 分别是（已知动滑轮重18N，绳重以及绳与滑轮之间的摩擦不计）（）F=（==二．填空题（共9小题）8．如图所示，长木板B放在粗糙水平面上，物块A放在长木板B上，细绳拴在A上，跨过定滑轮后又拴在B上．已知A的质量为2kg，B的质量为1kg．A、B之间的摩擦力为A重的0.2倍，现在B上施加一个大小为F=17N的水平拉力，恰好能使B向右匀速运动．由此可知长木板B的上表面受到的摩擦力大小为4N，方向水平向左，下表面受到的摩擦力大小为9N．9．如图所示装置中，长木板甲重20N，物体乙重10N．甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，当水平方向的拉力F的大小为6N时，长木板甲恰能在光滑的水平桌面上以v甲=2m/s，向左做匀速直线运动．不计滑轮处摩擦，绳子拉物体乙的功率是6W．P=10．如图所示，重为500N的某人站在重为350N的木板上，木板成水平状态，整个装置在空中保持静止，每个滑轮自重为50N，不计摩擦和绳重，则人对木板的压力大小为300N．11．如图所示，质量为m=60kg的人站在轻质木板的O点上，木板可以绕B端上下转动，OA=2OB．要使木板静止于水平位置，人拉轻绳的力为150N，人对木板AB的压力为450N（摩擦阻力不计）．===150N12．（2009•北京）如图是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图．当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力为80N，小明对绳子竖直向下的拉力为F1，水平地面对小明的支持力为N1．当物体A有的体积露出水面且静止时，小明对绳子竖直向下的拉力为F2，水平地面对小明的支持力为N2．已知动滑轮所受重力为120N，小明所受重力为600N，N1：N2=13：12．不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力，则物体A所受重力为640N．﹣﹣13．如图所示，物体甲重12牛．乙重10牛，不计滑轮重时，则A点受到的力是5牛，B点受到的力是10牛，物体甲对地面的压力是7牛．F=G=14．如图所示，OB：OA=1：2，物体甲重30N，动滑轮重9N，杠杆重、绳重、绳和滑轮之间的摩擦不计，人需要23N的力可以拉动物体甲匀速上升．=×（=15．如图所示，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁的升降装置示意图，上端固定在楼顶．若动滑轮质量为2.5kg，工作台质量为7.5kg，涂料和所有工具质量为20kg，工人师傅的质量为60kg，绳重及摩擦不计．当工作台停在距地面10m高处时，工人师傅对绳子的拉力为300N；若工作台从距地面10m高处升到20m高处，工人师傅最少需要做9000J的功．（取g=10N/kg）GG=×16．如图，体重500N的人站在吊篮中，吊篮重力G=700N．要将吊篮匀速吊起，不计滑轮、绳重及摩擦．人至少要用400N的力拉绳．F=（（三．解答题（共4小题）17．如图所示，用力F拉400 N的物体在水平地面上做匀速直线运动，重物以10 cm/s的速度移动，物体与地面间的摩擦力是物重的0.2倍，若不计滑轮的重及滑轮与绳的摩擦．（1）弹簧秤的示数为多大？拉力的功率为多大？（2）若考虑滑轮的重及滑轮与绳的摩擦，实际拉绳子的力为32 N，则滑轮组的机械效率为多大？）弹簧测力计的示数即绳子末端的拉力=拉力的功率18．用如图所示的滑轮组从15m深的水池中（水池面积很大，达几百平方米）提起底面积为200cm2，高2m的圆柱形实心物体，已知该物体的密度为2.5×103kg/m3，力F作用的绳子所能承受的最大拉力为350N，问：（1）该物体所受的重力为多少牛？（2）物体浸没水中时匀速拉动绳子，绳子自由端的拉力多少牛？（不计摩擦及滑轮重）（3）物体以0.2m/s的速度匀速提起时，经多长时间绳子被拉断？（取g=10N/kg）F=TF=T=×==t==67.5s19．在如图所示中，物体A重50N，物体B重30N，物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动，如果在物体A上加上一个水平向左的力F拉动物体A，使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，2s钟内拉力F移动的路程是多少？若物体A受到的摩擦力是物重的0.1倍，则F最少是多大时才能使物体B静止在空中？若物体B匀速上升，则F 最少应为多大？（滑轮和绳子的重以及绳子与滑轮之间的摩擦均不计）的拉力等于G减去摩擦力等于GG=GGG×20．如图是一种电梯结构的示意图，电梯厢在电梯井中沿，竖直通道上下运行．钢链的两端分别固定在电梯井顶部的一点和B点，刚时钢链绕过重15000N电梯厢下的滑轮而托起整个厢体E，又跨过电梯井顶部由电动机驱动并带有齿轮的轮轴C，在C和B之间吊起与动滑轮相连的配重D．电梯载重量为10人（1人的质量按60kg计算，取g=10N/kg，忽略摩擦及钢链的质量）．请回答：（1）配重的功能是什么？住已知电梯厢重和载重量的情况下，配重的质量最好是多大？（2）当电梯满载匀速上升时，A、B两点受到的拉力各是多大？G=15000N+××G=本资料仅限下载者本人学习或教研之用，未经菁优网授权，不得以任何方式传播或用于商业用途。
滑轮组受力分析专题
改变力的方向： 通过滑轮组实 现力的改变方 向满足各种工
作需求
加速或减速运 动：通过滑轮 组实现加速或 减速运动提高
工作效率
平衡装置：利 用滑轮组平衡 装置保持机器
稳定运行
滑轮组在起重机械 中用于提升重物
滑轮组可以改变力 的方向和大小
滑轮组在起重机中 起到省力和减速的 作用
滑轮组在起重机械 中具有广泛的应用 前景
滑轮组中的力平衡是工程实际中常用的理论分析方法对于设计、优化和改进滑轮组 的工作性能具有重要意义。
静摩擦力：滑轮组在静止状态下受到的摩擦力其方向与拉力相反 动摩擦力：滑轮组在运动状态下受到的摩擦力其方向与运动方向相反 摩擦力对滑轮组的影响：摩擦力会导致滑轮组的效率降低同时也会增加滑轮组的磨损
减小摩擦力的方法：通过使用润滑油、减小滑轮组之间的压力、选择合适的滑轮材料等方式可以减小摩擦力
注意事项：力矩分析时需考虑转动轴的位置力矩的方向与转动方向有关
滑轮组中的力平衡是指滑轮组中各力的合力为零即作用在滑轮组上的外力与反作用力 相等保持平衡状态。
滑轮组中的力平衡是分析滑轮组工作原理的基础通过分析力平衡可以确定滑轮组的 输出力和输入力之间的关系。
滑轮组中的力平衡可以通过力的合成和分解的方法进行计算根据滑轮组的组成和运动 状态确定每个滑轮所受的力的大小和方向。
,
汇报人：
CONTENTS
PRT ONE
PRT TWO
滑轮组是由多个滑轮组成的机 械装置
滑轮组可以改变力的方向或大 小
滑轮组广泛应用于各种工程领 域
滑轮组的基本组成包括定滑轮 和动滑轮
定滑轮：滑轮的位置固定不变动力作用于滑轮的边缘改变力的方向
动滑轮：滑轮随重物一起移动动力作用于滑轮的轴上力的大小为重物和滑轮总重的二 分之一
第12讲.提高班.滑轮组受力分析专题.
【例3】 如图所示的装置处于静止, 物重都是 G, 不计滑轮和绳重及摩擦, 使物体匀速上升, 拉力 F 最 小的是（ ）
2
A 【答案】 B
B
C
D
【例4】 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．
＜解析＞
一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，可以绕成两根绳和三根绳承担拉力，其中三根绳 为最省力．根据“奇拴动，偶拴定”的原则，绳的固定端接在动滑轮的钩子上．
m/s .
N, 人对地的压力大小为
N.
(2) 若此人竭尽全力拉绳子, 利用此装置最多能拉起 【答案】 (1) 175 325 2 m/s (2) 950
N 的重物.
【例7】 如图所示, 体重为 500N 的人站在高台上提升重物, 使重物以 1m / s 的速度匀 速上升. 已知动滑轮重力为 50N, 被提升重物的重力为 400N. （不计绳重及 绳与滑轮、 滑轮与轴之间的摩擦） 则： 人对地的压力大小为 拉绳子的速度为 【答案】 650 3
4
所以 F 【答案】 C
G人 G吊 G动 5
600N 400N 50N 210N 5
【例9】 体重为 500N 的工人利用此装置把自己和重为 100N 的涂料箱拉到高处. 已知动滑 轮重力为 50N, 筐重力为 130N . 不计绳重及绳与滑轮、轮与轴之间的摩擦. 求: 人的拉力为多少? 人此时对筐的压力为多少?
1 h 2
滑轮与杠 杆的结合
3. 最后列杠杆平衡方程: FA OA FB OB 1 即: (G物 G动） OA （G人 F支） OB 3
1
一、例题解析
【例1】 如图所示, 用动滑轮拉着一个物块在水平方向运动. 当拉力 F 为 10N 时, 物块恰在水平方向做匀速直线运动, 则物块所受的滑动摩 擦力大小为 N; 当 F 增大到 14N 时, 物块受到的合力大小为 N .（忽略滑轮摩
初中物理滑轮及滑轮组的受力分析
初中物理滑轮及滑轮组的受力分析力学是初二下册物理的重点，也是中考中的难点，除了压强、浮力，滑轮组也是同学们常常出错的知识点，对于有滑轮和滑轮组的题目，应该怎么去受力分析，怎么去求绳子上的拉力呢？没有搞清楚也不要担心，本周的直播导学，导学老师带你一起突破滑轮难点。
听课前，先过一遍知识点~1.定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G绳子自由端移动距离SF(或速度vF) = 重物移动的距离SG(或速度vG)2.动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。
（可上下移动，也可左右移动）②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F= 1/2G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=1/2(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=2倍的重物移动的距离SG(或vG)3.滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F= 1/n G 。
只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F= 1/n (G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG)④组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G物+G动) / F求出绳子的股数。
然后根据“奇动偶定”的原则。
结合题目的具体要求组装滑轮。
想要更清晰的去解决这个问题，那么一起来听6月12日晚上7点的这场直播课吧，导学老师带你学习，通过例题进行巩固，保证你学有所获，以下为本场直播的要点：1.明确承重绳概念，一次掌握滑轮组绕绳的作图题；2.整体思想快速求解绳子拉力；3.一句话破解复杂的绳子拉力求解问题。
滑轮分析受力
1图2FF甲乙G F 3图1 分析受力，理解滑轮一、 一根绳子力相等无论是定滑轮、动滑轮还是滑轮组，只要在同一根绳子上，不管绳子有多长，也不管绳子绕过多少滑轮，绳子上的力总是相等的。
如图1，用定滑轮沿不同的方向提升重物，判断1F 、2F 、3F 的大小关系。
分析 要提起物体，绳子必须对重物施加向上的大小为G 的拉力，绕过滑轮，不论方向如何，拉力的力臂都是轮的半径，所以，拉力大小都等于被提起的物体的重力。
所以321F F F ==二、滑轮两边力平衡滑轮静止或做匀速直线运动时，滑轮受到相反方向上的合力相互平衡。
如图2用动滑轮匀速竖直提升重物，拉力F 与物体重G 的关系。
分析 不计滑轮重，动滑轮处于平衡状态，如图2甲，则 G F =2 即G F 21=若动滑轮的重量为0G ，如图2乙，则02G G F += 即 )(210G G F +=例1 如图3所示的装置处于平衡状态，若滑轮重、绳重以及摩擦均忽略不计， 则1G 与2G 之比为（ ）A ．1∶1B ．2∶1C ．1∶2D ．1∶3例2、如图4用用滑轮组允速拉动水平面上的物体，若所用的拉力F 为 10N ，物体受到的摩擦力是多大？例3 如图5所示的装置中，当人用力向右拉滑轮时，物体A 恰能匀 速直线运动，此时弹簧测力计的读数为3N ，忽略滑轮、绳与测力计重 及滑轮与轴间的摩擦，则人的拉力F 为（ ）A ．3NB ．4NC ．6ND ．8N 。
例4 用如图6所示的装置匀速拉起重为G 的物体（不计摩擦、滑轮重及 绳重），求拉力F 与G 的关系。
。
F FF图 3fFF 3F图4f f图5图6GG 0图7图82例5 如图7，动滑轮重5N ，物体G 的重量为15N ，用力F 使物体匀速上升，求所用力F 的大小（不计摩擦）。
例6 如图8所示，在忽略滑轮自重和摩擦的情况下，当滑轮平衡时，拉力 F G 。
1．（2010泰州）6分）用图6所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N ，人用125N 的拉 力向下拉动绳子，5s 内可使物体匀速上升2m 求：（1）拉力所做的功和拉力的功率；（2）滑轮组的机械效率．2．（2010南通）(8分)如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组， 把重为500N 的箱子匀速提升5m ，动滑轮的质量为8kg ，不计绳重和摩擦，取 g=10N/kg ．(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组． (2)在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大? (3)在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少?3．（10·茂名）(8分)用如图所示的滑轮组去拉物体A ，已知A 物质的密度是2 ×103kg ／m3，底面积是0．3m 3，重力为600N 。
用受力分析法解滑轮组问题
用受力分析法解滑轮组问题滑轮组问题是学生物理学习的难点之一。
对于由一段绳子绕成的滑轮组，我们可以用课本上的规律：“使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力便是物重的几分之一。
”但对于一些由多段绳子绕成的滑轮组和一些不常见的滑轮组，这种方法便显得无能为力了。
如图1，若用数绳子段数的方法来解，表面上看是6段，所以F=G/6，这是不正确的。
在实际的物理教学中，我总结出了一种通过对滑轮组各部分的受力情况进行分析，从而来解滑轮组问题的方法。
现介绍给大家：首先，将滑轮组中各个滑轮及物体分别隔离开，从绳子端点处开始进行逐个分析，作出受力图，分析每个力的大小和方向时，应遵循以下几点：（1）做匀速直线运动的物体处于受力平衡状态；（2）跨过滑轮的两段绳子承担的力是相等的；（3）有作用力必有反作用力，作用力和反作用力大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上。
每段绳子上承担的力既等于作用力也等于其反作用力。
现用此方法针对各类滑轮组问题作具体分析：一、可用来分析滑轮组的省力情况。
例一：如图2所示的滑轮组，不计动滑轮重力和摩擦，若重物的重力G为150牛，那么，提起重物所用的力F是多大？解析：我们可以通过受力分析法首先把各个滑轮及物体隔离开，每个滑轮及物体都受平衡力，分析每个滑轮的受力情况得到每段绳子上承担力的情况，可在原图上标出。
（如图2）所以G＝8F，所以F＝G/8例二：如图3，滑轮组下面吊一个重物G，它的重力为1400牛，如忽略动滑轮重力和摩擦，问拉力F为多少？解析：各滑轮的受力情况或各段绳承担力的情况及重物G的受力情况，分析如图3：所以4F＋2F＋F＝G，所以F＝G/7＝200牛。
例三、如图4所示，吊篮重力为200牛，人的重力为600牛，动滑轮的重力为10牛，不计摩擦，人用多大力拉绳，可使吊篮平衡？解析：假设人的拉力为F，则通过分析，每段绳承担的力如图4所示。
再把人、吊篮、动滑轮看成一个整体，作为研究对象，分析其受力情况如图5。
滑轮力学分析
滑轮力学分析
简介
滑轮是一种简单机械装置，用于传递力量和改变方向。
在滑轮力学分析中，我们研究滑轮系统的力学原理和性能，以便在设计和应用中能够正确地计算和预测滑轮系统的行为。
滑轮系统的基本原理
滑轮系统由滑轮和绳子（或带子）组成。
力量通过绳子施加在滑轮上，滑轮转动并传递力量。
滑轮系统中的力量可以分为两种类型：拉力和吊重力。
滑轮系统的力学分析方法
滑轮系统的力学分析基于以下原理：
1. 拉力维持平衡：在一个静态滑轮系统中，拉力的大小在各个滑轮上是相同的，通过平衡吊重力和张力大小来实现。
2. 吊重力的变化：当有多个滑轮连接在一起时，吊重力会分摊到每个滑轮上，减小每个滑轮所受的压力。
滑轮系统的计算
在进行滑轮系统的计算时，我们可以使用以下公式：
1. 拉力的计算公式：拉力 = 吊重力 / 吊重力分摊到的滑轮数量
2. 总的吊重力计算公式：总吊重力 = 吊重力分摊到的滑轮数量* 单个滑轮所受的吊重力
滑轮系统的应用
滑轮系统广泛应用于各个领域。
一些常见的应用包括：
1. 提升重物：滑轮系统可以利用力的传递和方向改变来提供额外的力量，使重物可以轻松地被提升。
2. 机械传动系统：滑轮系统可以用于传递和变换力的方向，用于机械传动系统的设计。
3. 动力系统的辅助：滑轮系统可以作为动力系统的辅助装置，减轻动力的负荷。
结论
滑轮力学分析是一项重要的研究领域，通过研究滑轮系统的力学原理和性能，可以实现滑轮系统的正确设计和应用。
滑轮系统的力学分析可以帮助我们更好地理解和改进滑轮系统的功能和效能。
滑轮力学力分析
滑轮力学力分析引言滑轮是一种常见的机械装置，它被广泛应用于吊运和拉力传递等各种工程领域。
本文将对滑轮的力学力进行分析和探讨，以帮助读者更好地理解和应用滑轮。
滑轮的基本原理滑轮是由一个固定的轴和一个或多个绕轴旋转的圆盘组成的机械装置。
通过绕轴旋转，滑轮能够改变力的方向，并在不同的应用中产生不同的力传递效果。
力的分析在滑轮的力学力分析中，主要涉及到以下几个力的概念：1. 力的作用力：作用于滑轮系统的外部力，例如重力、拉力等。
2. 力的接触力：作用于滑轮和滑轮系统其他部分之间的力，例如滑轮轴承支撑的反力。
3. 力的张力：作用于穿过滑轮的绳、链或带等物体上的拉力。
根据牛顿第二定律，力的大小等于质量乘以加速度。
在滑轮的分析中，张力一般假设是均匀分布的，即滑轮上任意一点的张力大小相同。
通过对滑轮上的张力进行分析，可以得出力的平衡关系和力的传递规律。
力的平衡关系在滑轮的力学力分析中，当滑轮系统处于静力平衡状态时，滑轮上的张力相等。
这是由于张力的平衡条件为：作用于物体上的所有张力的矢量和为零。
根据这个原理，可以进行力的分析和计算，从而得到滑轮系统的平衡状态。
力的传递规律滑轮能够改变力的方向，并通过张力的传递将力传递到其他部分。
在滑轮系统中，拉力的大小与张力大小相等。
因此，当拉力改变时，滑轮系统中的张力也会相应改变，从而实现力的传递。
总结滑轮力学力分析是对滑轮系统力学特性的研究和探讨。
通过对滑轮的力学力进行分析和计算，可以理解和应用滑轮在力传递过程中的原理和规律。
这对于吊运、机械传动等工程领域中的力学问题具有重要意义。
在实际应用中，滑轮的材料、结构和张力分布等因素也会对滑轮的力学性能和传递效果产生影响，需要根据具体情况进行综合分析和设计。
希望本文对读者能够提供初步的滑轮力学力分析基础，促进滑轮应用的研究和发展。
参考文献：- Engineering Mechanics: Dynamics, R.C. Hibbeler- Mechanical Engineering: Principles and Practice, Michael J. Moran。
滑轮力学力分析
滑轮力学力分析引言滑轮是一种简单机械装置，常用于提升重物或改变力的方向。
在力学中，我们可以通过力的分析来研究滑轮系统的工作原理和性能。
本文将对滑轮力学力进行分析，并探讨一些应用案例。
滑轮的基本原理滑轮主要由一个轮轴和一个绕轮轴旋转的绳索或链条组成。
根据滑轮的数量，我们可以将其分为单滑轮、复合滑轮和阵列滑轮三种类型。
- 单滑轮：只有一个滑轮，用于改变力的方向。
- 复合滑轮：由多个滑轮组成，可以改变力的方向和大小。
- 阵列滑轮：多个滑轮排列在一起，形成一个固定的滑轮系统。
滑轮力学力分析在滑轮系统中，力的分析是非常重要的。
通过分析滑轮系统中的力，我们可以计算出所需的力以及滑轮系统是否达到平衡状态。
张力分析在滑轮系统中，张力是指绳子或链条对滑轮施加的力。
根据滑轮间的关系，我们可以通过以下公式计算张力：- 对于单滑轮：张力相同。
- 对于复合滑轮：张力相同。
- 对于阵列滑轮：张力不一致，但改变力的方向。
力的变化滑轮系统中，力的变化也是一个关键概念。
根据滑轮系统的类型和布局，我们可以计算出力的变化情况。
- 对于单滑轮：力的方向改变，大小相等。
- 对于复合滑轮：力的方向改变，大小相等。
- 对于阵列滑轮：力的方向改变，大小不一致。
平衡状态滑轮系统中的力是否达到平衡状态也是一个值得关注的问题。
在平衡状态下，滑轮系统中的所有力都平衡，不会引起运动或变形。
通过计算各个滑轮系统中的力，并比较其大小和方向，我们可以确定滑轮系统是否达到平衡状态。
如果滑轮系统不平衡，可能需要调整力的大小或方向以达到平衡。
应用案例滑轮力学可以应用于多个领域，以下是一些常见的应用案例：- 吊车：使用滑轮系统提升重物。
- 重力系统：利用滑轮系统改变力的方向来减轻人体重量或物体重量。
- 机械装置：通过滑轮的力分析，设计和优化机械装置。
总结滑轮力学力分析是研究滑轮系统力的重要方法。
通过分析滑轮系统中的力的大小和方向，我们可以理解滑轮的工作原理和性能，并应用于各种实际场景。
滑轮组相关的简单受力分析、速度、距离关系 专题
滑轮组相关的简单受力分析、速度、距离关系专题第一部分考点解读初中阶段常见的滑轮组为水平或竖直情况，若题目涉及有关滑轮组的受力分析，那么条件必然是：不计绳重和轮与轴之间的摩擦。
受力分析是解决有关力的大小的一种很重要的方式，同学们一定要逐步掌握。
有关滑轮组的受力分析中，无论是水平情况，还是竖直情况，均习惯于选择动滑轮为受力分析对象，进行相应的受力分析，列出平衡方程，求解相关力的大小。
滑轮组中n值的确定：和动滑轮直接相连的绳子段数为n。
小知识：同一条绳子上拉力处处相同。
例如：图（1）图（2）图（3）图（4）第二部分对点训练1．同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计。
则（）第1题第2题第4题A．手的拉力：F甲=F乙B．手的拉力：F甲<F乙C．手的拉力：F甲>F乙D．无法确定2．用完全相同的滑轮组成的滑轮组匀速竖直向上提物体M，如图所示。
如果自由端的拉力F ＝30N，物体M的速度v＝0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和轴摩擦。
下列说法中正确的是（）A．物体M受到的合力不为零B．物体M的重力为80NC．自由端移动的速度为0.2m/s D．天花板受到的拉力为90N3．用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是（）A．B．C．D．4．如图所示，小海同学用滑轮组将重60N的物体匀速提高2m，用时10s，每个滑轮重是3N，绳重、摩擦不计，下列计算结果中，正确的是（）A．绳端移动的距离是4m B．绳端移动的速度是0.2m/sC．小海提起物体所用的力是20N D．小海提起物体所做的功是126J5．用如图滑轮组，在绳子的自由端施力，将重物匀速提高1m，重物重30N，每个滑轮重15N。
若不计摩擦与绳重，拉力为（）A．10N B．15N C．20N D．25N第5题第6题第7题6．如图，物体A重20牛顿，滑轮重2牛顿，物体B重12牛顿，则弹簧测力计的读数和A对地的压力为A．12牛顿，20牛顿B．26牛顿，8牛顿C．24牛顿，20牛顿D．24牛顿，8牛顿7．如图所示的滑轮组提升100N的重物，两个相同的滑轮的重力均为20N，不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是（）A．自由端拉力F为40N B．若物体上移0.5m，则自由端移动1mC．顶部与定滑轮相连的绳子拉力为140ND．若自由端拉绳子的速度为0.2m/s，物体移动的速度为0.4m/s8．如图所示，不计滑轮和绳子的重力以及摩擦，重力为100牛的重物G位于水平地面上，在拉力F的作用下水平向左做匀速直线运动，已知拉力F大小为10牛，则水平地面对重物G 的滑动摩擦力大小为______牛，绳子A所受拉力大小为______牛。
滑轮中的受力分析
简介滑轮的受力分析是工程中的一个重要概念，因为它有助于了解使用滑轮时的受力情况。
滑轮是一种简单的机器，由一个沿圆周有沟槽的轮子组成，可用于提升或移动重物。
通过了解滑轮系统中的作用力，工程师可以设计出更高效和有效的机器。
本文将讨论滑轮的受力分析原理，以及如何将其应用于实际工程问题。
受力分析的定义受力分析是确定作用于物体或系统的力的过程。
就滑轮而言，它涉及分析作用在系统中每个部件上的力，如绳索、轮子和框架。
通过了解这些力，工程师可以确定移动一个物体需要多大的力，或者每个部件上施加了多少力。
然后，这些知识可以用来设计更高效和有效的机器。
力的类型作用于滑轮系统的力有两种类型：静态和动态。
静态力是那些无论运动与否都保持不变的力，如重力或部件之间的摩擦。
动态力是那些随着运动而变化的力，如绳子的张力或旋转产生的离心力。
在对滑轮系统进行受力分析时，必须考虑到这两种类型的力。
静态力分析静态力分析包括确定作用在滑轮系统每个部件上的静态力。
这包括重力、部件之间的摩擦（如轮子和框架之间），以及任何其他外部负载（如砝码）。
通过了解这些静力，工程师可以确定每个部件需要举起多少重量才能移动物体，或者需要从外部施加多少力才能发生移动。
动态力分析动态力分析包括确定作用于滑轮系统每个部件的动态力。
这包括由于运动引起的绳索张力（如提升物体时），旋转产生的离心力（如转动车轮时），以及任何其他动态负载（如风阻）。
通过了解这些动态力，工程师可以确定需要消耗多少能量才能发生运动，以及有多少能量由于部件之间的摩擦或其他来源而被耗散。
力分析的应用力分析在工程上有许多应用，特别是在设计使用滑轮提升或移动物体的机器时。
例如，通过了解作用在起重机系统（通常使用多个滑轮）每个部件上的静态和动态力，工程师可以设计出更有效的系统，与没有这种知识的情况相比，能量消耗更少，承载能力更大。
同样，通过了解作用在电梯系统（通常也使用多个滑轮）每个部件上的静态和动态力，工程师可以设计出更有效的系统，比没有这些知识的情况下减少能源消耗。
作用在动滑轮轮轴上的受力分析
作用在动滑轮轮轴上的受力分析动滑轮是一种简单机械，由轮轴和围绕其运转的滑轮组成。
它可以改变施力的方向和大小，减轻或增加施力的效果。
在动滑轮上施加的受力决定了它的运动状态和工作效果。
下面我将对动滑轮轮轴上的受力进行分析。
首先，我们需要明确动滑轮的工作原理，动滑轮为了减小施力的方向和力度，将施力作用方式改变为与物体的移动方向平行的方向，从而最大限度地减轻了施力的强度。
从力的角度看，轮轴上的受力主要有两种：拉力和压力。
1.拉力：当一个绳子或链条绕过滑轮后，力由垂直下方拉向上方。
这种拉力在动滑轮的轮轴上产生一个向上的拉力。
2.压力：当物体在动滑轮上时，在运动中由于惯性或其他原因，物体会向外侧用力，这样就在动滑轮的轮轴上产生一个向内的压力。
在正常工作状态下，这两种受力并存，它们可以通过如下公式进行计算：拉力=施加在滑轮上物体的重力/力矩半径压力=施加在滑轮上物体的质量*加速度/力矩半径其中，力矩半径指的是拉力或压力作用点距离轮轴的平行距离。
根据这些公式，我们可以看出，拉力与物体的重力成正比，而压力与物体的质量和加速度成正比。
这意味着当物体重量增加或加速度增加时，受力也会相应增加。
然而，动滑轮的设计目的是减少劳动强度，所以在实际应用中通常通过增加滑轮的数量来实现。
在多滑轮组成的系统中，每个滑轮都可以减小施力的效果，使施力的强度降低。
除了轮轴上的受力之外，还需要考虑滑轮之间的受力传递。
根据牛顿第三定律，滑轮组成的系统中，滑轮间的受力是相等和相反的。
这保证了受力在系统内的平衡，使得施力可以顺利传递到所需的物体上。
总结起来，动滑轮轮轴上的受力主要包括拉力和压力。
拉力是施加在滑轮上物体的重力所产生的，而压力是物体在运动过程中由于惯性产生的。
这些受力可以通过合适的公式进行计算。
此外，在滑轮系统中，滑轮间的受力是相等和相反的，确保受力在系统内的平衡。
通过恰当设计和应用动滑轮系统，可以减小施力的强度，提高工作效率。
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滑轮相关的受力分析一．选择题（共7小题）1．（2012•义乌市）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计．当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（）A．弹簧测力计的示数为20牛B．弹簧测力计的示数为0牛C．木板仍向右做匀速直线运动D．小木块将保持静止2．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）．则下列计算结果中，错误的是（）A．绳子自由端受到的拉力大小是100N B．人对地面的压力为400NC．人对地面的压力为250N D．绳子自由端运动速度是0.01m/s3．如图所示滑轮组，所吊的货物重为490N，若将货物拉上去，站在地面上的人的拉力至少为（）N（不计滑轮重、绳重及摩擦）．A．B．70N C．200N D．180NN4．如图所示，滑轮组的下面挂一重1200N的木箱A，当拉力F增大到300N时，木箱仍静止在水平地面上，不计滑轮重，此时地面对木箱的支持力是（）A．1500N B．900N C．600N D．300N5．用如图所示滑轮组拉起G=100N的重物，不计轮与轴的摩擦和滑轮的重力，拉力F为（）A．25N B．12.5N C．100N D．200N6．如图所示，图中的甲、乙两个物体处于静止状态．甲、乙的密度之比ρ甲：ρ乙=2：1，质量之比m甲：m乙=4：5，且乙的质量为500g．若不计绳重、轮重和摩擦，g取10N/kg，则下列说法正确的是（）A．滑轮组静止时，甲受力平衡，乙受力不平衡B．甲、乙两个物体的体积比为8：5C．甲的重力为8ND．乙对地面的压力为3N7．如图所示，物体A重80N，物体B重72N，物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动．如果在物体A上加一个水平向左的力，拉动物体A，使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，则此时拉力F及3s内拉力F所做的功W分别是（已知动滑轮重18N，绳重以及绳与滑轮之间的摩擦不计）（）A．F=90N；W=27J B．F=60N；W=54J C．F=30N；W=27J D．F=60N；W=18J二．填空题（共9小题）8．如图所示，长木板B放在粗糙水平面上，物块A放在长木板B上，细绳拴在A上，跨过定滑轮后又拴在B上．已知A的质量为2kg，B的质量为1kg．A、B之间的摩擦力为A重的0.2倍，现在B上施加一个大小为F=17N的水平拉力，恰好能使B向右匀速运动．由此可知长木板B的上表面受到的摩擦力大小为_________N，方向水平向_________，下表面受到的摩擦力大小为_________N．9．如图所示装置中，长木板甲重20N，物体乙重10N．甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，当水平方向的拉力F的大小为6N时，长木板甲恰能在光滑的水平桌面上以v甲=2m/s，向左做匀速直线运动．不计滑轮处摩擦，绳子拉物体乙的功率是_________W．10．如图所示，重为500N的某人站在重为350N的木板上，木板成水平状态，整个装置在空中保持静止，每个滑轮自重为50N，不计摩擦和绳重，则人对木板的压力大小为_________N．11．如图所示，质量为m=60kg的人站在轻质木板的O点上，木板可以绕B端上下转动，OA=2OB．要使木板静止于水平位置，人拉轻绳的力为_________N，人对木板AB的压力为_________N（摩擦阻力不计）．12．（2009•北京）如图是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图．当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力为80N，小明对绳子竖直向下的拉力为F1，水平地面对小明的支持力为N1．当物体A有的体积露出水面且静止时，小明对绳子竖直向下的拉力为F2，水平地面对小明的支持力为N2．已知动滑轮所受重力为120N，小明所受重力为600N，N1：N2=13：12．不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力，则物体A所受重力为_________N．13．如图所示，物体甲重12牛．乙重10牛，不计滑轮重时，则A点受到的力是_________牛，B点受到的力是_________牛，物体甲对地面的压力是_________牛．14．如图所示，OB：OA=1：2，物体甲重30N，动滑轮重9N，杠杆重、绳重、绳和滑轮之间的摩擦不计，人需要_________N的力可以拉动物体甲匀速上升．15．如图所示，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁的升降装置示意图，上端固定在楼顶．若动滑轮质量为2.5kg，工作台质量为7.5kg，涂料和所有工具质量为20kg，工人师傅的质量为60kg，绳重及摩擦不计．当工作台停在距地面10m高处时，工人师傅对绳子的拉力为_________N；若工作台从距地面10m高处升到20m高处，工人师傅最少需要做_________J的功．（取g=10N/kg）16．如图，体重500N的人站在吊篮中，吊篮重力G=700N．要将吊篮匀速吊起，不计滑轮、绳重及摩擦．人至少要用_________N的力拉绳．三．解答题（共4小题）17．如图所示，用力F拉400 N的物体在水平地面上做匀速直线运动，重物以10 cm/s的速度移动，物体与地面间的摩擦力是物重的0.2倍，若不计滑轮的重及滑轮与绳的摩擦．（1）弹簧秤的示数为多大？拉力的功率为多大？（2）若考虑滑轮的重及滑轮与绳的摩擦，实际拉绳子的力为32 N，则滑轮组的机械效率为多大？18．用如图所示的滑轮组从15m深的水池中（水池面积很大，达几百平方米）提起底面积为200cm2，高2m的圆柱形实心物体，已知该物体的密度为2.5×103kg/m3，力F作用的绳子所能承受的最大拉力为350N，问：（1）该物体所受的重力为多少牛？（2）物体浸没水中时匀速拉动绳子，绳子自由端的拉力多少牛？（不计摩擦及滑轮重）（3）物体以0.2m/s的速度匀速提起时，经多长时间绳子被拉断？（取g=10N/kg）19．在如图所示中，物体A重50N，物体B重30N，物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动，如果在物体A上加上一个水平向左的力F拉动物体A，使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，2s钟内拉力F移动的路程是多少？若物体A受到的摩擦力是物重的0.1倍，则F最少是多大时才能使物体B静止在空中？若物体B匀速上升，则F最少应为多大？（滑轮和绳子的重以及绳子与滑轮之间的摩擦均不计）20．如图是一种电梯结构的示意图，电梯厢在电梯井中沿，竖直通道上下运行．钢链的两端分别固定在电梯井顶部的一点和B点，刚时钢链绕过重15000N电梯厢下的滑轮而托起整个厢体E，又跨过电梯井顶部由电动机驱动并带有齿轮的轮轴C，在C和B之间吊起与动滑轮相连的配重D．电梯载重量为10人（1人的质量按60kg计算，取g=10N/kg，忽略摩擦及钢链的质量）．请回答：（1）配重的功能是什么？住已知电梯厢重和载重量的情况下，配重的质量最好是多大？（2）当电梯满载匀速上升时，A、B两点受到的拉力各是多大？滑轮相关的受力分析参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）1．（2012•义乌市）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计．当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（）A．弹簧测力计的示数为20牛B．弹簧测力计的示数为0牛C．木板仍向右做匀速直线运动D．小木块将保持静止考点：二力平衡条件的应用；动滑轮拉力的计算。
专题：应用题；图析法。
分析：匀速直线运动的物体受到平衡力作用，则可根据物体处于平衡状态时的滑动摩擦力．滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关．解答：解：当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，木板受到地面和小木块水平向左的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的，则小木块受到木板水平向左的摩擦力，又因为滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关，则当把拉力增大到10牛时，由于木块与木板间的压力和接触面的粗糙程度不变，则小木块受到的摩擦力等于弹簧对它的拉力是一对平衡力，因此小木块将保持静止状态．故选D．点评：滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体进行加速、减速、匀速都没有关系，跟物体的运动速度大小无关，这点容易忽视．2．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）．则下列计算结果中，错误的是（）A．绳子自由端受到的拉力大小是100N B．人对地面的压力为400NC．人对地面的压力为250N D．绳子自由端运动速度是0.01m/s考点：滑轮组绳子拉力的计算；速度的计算。
分析：A、由图知，承担物重的绳子股数n=2，不计绳重和摩擦，利用F=（G轮+f地）求拉力大小；BC、人对地面的压力等于自己体重减去拉力，据此求压力大小；D、绳子自由端运动速度等于物体移动速度的2倍，据此求出绳子自由端运动速度．解答：解：A、由图知，n=2，不计绳重和摩擦，拉力F=（G轮+f地）=（20N+200N）=110N，故A错，符合题意；BC、人对地面的压力F压=G﹣F=510N﹣110N=400N，故B正确、C错；D、绳子自由端运动速度v=2×0.02m/s=0.04m/s，故D错．故选ACD．点评：因为是物体水平移动，有用功为克服摩擦力做功，利用好不计绳重和摩擦，拉力F=（G轮+f地），而不是F=（G轮+G物是本题的关键．3．如图所示滑轮组，所吊的货物重为490N，若将货物拉上去，站在地面上的人的拉力至少为（）N（不计滑轮重、绳重及摩擦）．A．B．70N C．200N D．180N N考点：滑轮组绳子拉力的计算。
专题：计算题。
分析：此题的滑轮组中有三个滑轮，包括：一个定滑轮和两个动滑轮；由于绕过滑轮组的绳子不是同一股，所以他们承担的物重是不同的，需要对各滑轮进行单独处理；分别用绳子自由端的拉力F表示出A、B、C三处绳子的拉力，若货物能被拉上去，那么这三处绳子的拉力之和应该至少等于物重．解答：解：首先将三个滑轮进行单独分析，如图所示：在最下面的动滑轮中：F A=F，F1=2F；（不计滑轮重、绳重和摩擦，下同）在中间的动滑轮中：F B=F2=F1=2F，F3=2F B=4F；在最上面的定滑轮中：F C=F4=F3=4F；因此，绳子A、B、C提供的总拉力为：F总=F A+F B+F C=F+2F+4F=7F；若要提起物体，则需满足：F总≥G，即：F A+F B+F C≥G，∴7F≥490N，即：F≥70N；因此站在地面上的人需要的最小拉力为70N，只有B符合题意；故选B．点评：在解复杂滑轮组的题目时，一定要对各个滑轮进行单独分析．明确复杂滑轮组中，不同绳子的张力不同是区别于简单滑轮组的关键所在（简单滑轮组中只有一根绳子）．4．如图所示，滑轮组的下面挂一重1200N的木箱A，当拉力F增大到300N时，木箱仍静止在水平地面上，不计滑轮重，此时地面对木箱的支持力是（）A．1500N B．900N C．600N D．300N考点：滑轮组绳子拉力的计算；力的合成与应用。