八年级下册生物总复习ppt 人教版
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人教版八年级生物下册总复习习题PPT课件
A: 幼虫
B C: D:
成虫 卵
昆虫的发育过程中存在蜕皮现象，
C
原因是
外骨骼不随身体的长大而长大
2.（2013 湖南常德）蝗虫与家蚕的发育相比，
蝗虫不具有的时期是 （
）C
A.受精卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
3.（2014山东青岛一模）下列关于菜粉蝶叙述正确
的是（ A ）
A.发育从受精卵开始 B.成虫时期对农作物的危害最大 C.一生要经过卵、幼虫，成虫三个时期 D.水中产卵
B.细胞核，染色体， DNA ，基因 C.输导组织，导管，叶，植物体 D.昆虫，无脊椎动物，动物，蝗虫
三 、基因的显性和隐性
相对性状有显性和隐性之分。 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系 血亲之间禁止结婚．
（如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，产 生隐形纯合的机会就会增加，遗传病出现的 机会就增加 ）
有酒窝
爷爷
奶奶 外公
外婆
有酒窝
无酒窝
爸爸
妈妈
无酒窝 小华
（1）有哪对夫妻结合，能够迅速判断出显性性状？外公和外婆
（2）若用B、b表示控制这一性状的基因，则小华的基因组 成是（ bb ），他爸爸的基因组成是（ Bb ）
五 、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决 定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有 关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
以及雷电、原始海洋、无氧气 • 3.原始地球，尽管不可以形成生命，但
可以产生构成生物体的有机物 • 4.形成过程：无机物 →小分子有机物
→大分子有机物 （原始海洋中） → 原始生命 （原始海洋中）
八年级生物下册总复习ppt1 人教版
2、我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的主要理论依据是： 近亲结婚情况下（ C ） A后代因常染色体上隐性致病基因结合的机会较大 B后代因性染色体上的隐性致病基因表现病症的机会较大 C夫妻双方从共同祖先那里继承同种致病基因的机会较大 D后代患显性遗传病的机会较大
3、基因A和a的关系是 ( C ) A．位于同一条染色体上 B．位于不同的染色体上 C．位于一对染色体的相同位置上 D．位于一对染色体的不同位置上
生物种类
生殖方式
发育方式
昆虫
有性生殖、体 完全变态或不完全变态 内受精、卵生
两栖 有性生殖、体 多为变态发育。在变态 动物 外受精、卵生 发育中，幼体离不开水 鸟类
受精卵经过孵化发育成 有性生殖、体 雏鸟，雏鸟发育成鸟， 内受精、卵生 没有变态发育
第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状
栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群
2.青蛙的生殖和发育： a发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 . b特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中完成 变态发育。 c雄蛙鸣叫的意义是 求偶 ，雌雄蛙抱对有利 于 提高卵的受精率 。
注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到是 不完全变态发育还是完全变态发育。
2. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以 内的旁系血亲之间禁止结婚。 近亲携带相同的隐性致病基因比例较大， 其后代患该遗传病的几率就增大。
1、绵羊的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐 性基因（r）控制。现有一只白色公羊与一只白 色母羊交配，生了一只黑色小羊。那只公羊和母 羊的基因组成分别是（ A ） A．Rr、Rr B．RR、RR C．RR、rr D．Rr、RR
1. 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和 子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过 生殖和发育 而实现的。
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讲授新课
异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
讲授新课
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发 出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精 子。
讲授新课
有性生殖
花萼、花冠
成
柱头
熟 的
花
植
雌 蕊
株
花蕊
花柱 胚
子房 珠
雄
花药
花 粉
蕊
花丝
卵
细 受精卵
胞
精 子
种子 的胚
新一代植株
生殖发育过程：
求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
鸟卵的结构
卵细胞：卵黄（主要营养部分）、 卵黄膜、 胚盘（含有细胞核）
其他结构： 卵白、卵壳、气室、卵壳膜、系带等
探究鸡蛋的结构
卵黄 气室 卵白 卵壳 胚盘 系带
为胚胎发育提供 氧气
保护的作用 为胚胎发育提供 营养物质
固定卵黄
胚胎发育的部位
思考？
讲授新课
探究点一 植物的有性生殖
1、观察花的结构
雄 花药 蕊
花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣
花萼
花柄
讲授新课
子房
纵切放大
讲授新课
子房的结构
子房壁 珠被 胚 子房 胚囊 珠
极核 卵细胞
讲授新课
思考与讨论 一株植物从开花到结果，其中要经历哪
些重要的过程？
传粉和受精
讲授花粉传给雌蕊
有
受精卵 慢 大 强
昆虫的生殖和发育
生殖：体内受精，卵生
完全变态发育 发育
不完全变态发育
家蚕的发育经历______、 _受__精_卵、____幼、虫 ____蛹__四 个成时虫期，称为 __完_全__变__态__发_育___。
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蛋白质． 3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）
4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力． 现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体 的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康．
5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗 体．
第八单元 第一章 传染病和免疫
一、传染病及其预防 1． 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 2．传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径 易感人群 3．传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
二 、免疫与计划免疫 1．人体的三道防线: 第一道：皮肤和黏膜 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道：免疫器官和免疫细胞 2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊
三、选择健康的生活方式
1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的 生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0、25%）对水蚤的心率有促进 作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。
3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态， 引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危。
答案：（1）相对性状 （2）白色 黑色 （3）aa （4）DNA
26.人类六指是由显性基因（H）控制，正常（五指）是由隐性基因（h）控制，现有一对夫妇，男性的基因组
成是（Hh），女性的基因组成是（Hh），试分析回答下列问题：
(1)子代中为六指性状的个体，可能的基因组成有
4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力． 现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体 的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康．
5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗 体．
第八单元 第一章 传染病和免疫
一、传染病及其预防 1． 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 2．传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径 易感人群 3．传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
二 、免疫与计划免疫 1．人体的三道防线: 第一道：皮肤和黏膜 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道：免疫器官和免疫细胞 2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊
三、选择健康的生活方式
1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的 生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0、25%）对水蚤的心率有促进 作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。
3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态， 引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危。
答案：（1）相对性状 （2）白色 黑色 （3）aa （4）DNA
26.人类六指是由显性基因（H）控制，正常（五指）是由隐性基因（h）控制，现有一对夫妇，男性的基因组
成是（Hh），女性的基因组成是（Hh），试分析回答下列问题：
(1)子代中为六指性状的个体，可能的基因组成有
人教版八年级下册-2023年中考生物复习分册梳理课件(人教版)
2.免疫的分类 (1)非特异性免疫：在___进_化__过程中逐渐建立起来的天然防御 功能，是人人__生__来_就有的，不针对某一种特定的_病__原__体__，而 是对__多_种___病原体都有防御作用。包括____第__一__道__防__线和__第__二__道_ _防__线___。
名称
第一道 防线
(3)第三道防线：
①组成： ___免_疫__器__官__(包括胸腺、____淋__巴_和结_____脾_等脏)和免疫
细胞(即__淋_巴__细__胞__)。 ②功能：一定的抗体能与一定的____抗_原结合，从而促进__吞_噬__细__ _胞__的吞噬作用，将___抗__原清除，或者使病原体失去致病性。
血液呈_红__色，从 把伤口冲洗干
伤口_渗_出_。
净后再贴上创 可贴
1.健康的定义 是指一种在身体上、心理上、社会适应方面的良好状态。而不 仅仅是没有疾病或者不虚弱。 2.保持愉快的心情 (1)意义：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。 (2)调节情绪的方法：转移注意力(如听音乐)、倾诉或宣泄(如向 朋友倾诉)和自我安慰(保持乐观的态度)。
3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质
1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联 系的事物加以对照，确定它们的相同和不同 之处。
2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由 于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年 的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石 （古代爬行动物→古代鸟类）
3．生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到
3. 传染病的预防措施 （2) 切断传播途径 ：主要是 讲究个人卫生和环境卫生， 消灭传播疾病的媒介生物， 进行一些必要的消毒工作 等。这样可以使病原体丧 失感染健康人的机会。
3. 传染病的预防措施 （3）保护易感人群：染病流行期间，不要让易感者与 传染源接触，并且进行“防接种，提高抵抗力。对于易 感人群来说，应积极锻炼，增强抗病能力。
名称
第一道 防线
(3)第三道防线：
①组成： ___免_疫__器__官__(包括胸腺、____淋__巴_和结_____脾_等脏)和免疫
细胞(即__淋_巴__细__胞__)。 ②功能：一定的抗体能与一定的____抗_原结合，从而促进__吞_噬__细__ _胞__的吞噬作用，将___抗__原清除，或者使病原体失去致病性。
血液呈_红__色，从 把伤口冲洗干
伤口_渗_出_。
净后再贴上创 可贴
1.健康的定义 是指一种在身体上、心理上、社会适应方面的良好状态。而不 仅仅是没有疾病或者不虚弱。 2.保持愉快的心情 (1)意义：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。 (2)调节情绪的方法：转移注意力(如听音乐)、倾诉或宣泄(如向 朋友倾诉)和自我安慰(保持乐观的态度)。
3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质
1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联 系的事物加以对照，确定它们的相同和不同 之处。
2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由 于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年 的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石 （古代爬行动物→古代鸟类）
3．生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到
3. 传染病的预防措施 （2) 切断传播途径 ：主要是 讲究个人卫生和环境卫生， 消灭传播疾病的媒介生物， 进行一些必要的消毒工作 等。这样可以使病原体丧 失感染健康人的机会。
3. 传染病的预防措施 （3）保护易感人群：染病流行期间，不要让易感者与 传染源接触，并且进行“防接种，提高抵抗力。对于易 感人群来说，应积极锻炼，增强抗病能力。
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第三节 两栖动物的生殖和发育
1、两栖动物的 生殖 和 发育 . 必须在水中进行，幼体要经 过 变态发育才能上陆生活。
.
2.青蛙生殖和发育的过程
生殖：卵生 发育：变态发育 青蛙的生殖和发育必须在 进行。
3.青蛙的个体发育过程经历了: A.卵→胚胎→幼蛙→成蛙 B.卵→胚胎→蝌蚪→成蛙 C.受精卵→蝌蚪→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直 接产生新个体。（分裂生殖如细菌、草履虫；
孢子生殖如青霉、曲霉、香菇；出芽生殖如酵母菌、 水螅） 嫁接（桃树、苹果树、梨树） 扦插（葡萄、紫背天葵）
营养生殖 压条（石榴）
组织培养（人工控制细胞的增殖与分化）
其他如椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖
3、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合， 以确保成活。（枝接、芽接，嫁接后表现出的是接 穗的性状）
二 、昆虫的生殖和发育
1．变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发 育过程叫变态发育。
2、完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫。 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 。 3．不完全变态：卵→若虫→成虫。 举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 。
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蚕 蝗虫
三 、两栖动物的生殖和发育
4.不经过_两__性__生__殖__细__胞___的结合, 由母体直接产生新__个__体____的生殖
方式. 5.说出下列几种生物的生殖方式:
细菌、草履虫
分裂生殖
藻类、苔藓、真菌
孢子生殖
水螅、酵母菌
出芽生殖
6.植物的无性生殖(营养繁殖)的 特点: a.产生后代的速度比较快.
b.有利于在环境适宜的条件 下短时间内繁殖出大量个体. c.后代的性状较为一致. 7.无性生殖能使后代保持_亲__本__的__ _优_良__性__状__.
新人教版八年级下册生物全册期末单元复习课件PPT
答案：C
4．[中考·赤峰]下列关于生物生殖和发育的说法，正确的是( A ) A．用嫁接或扦插的方法繁殖果树，可保持果树的优良性状 嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代一般不会发 生变异，可保持果树的优良性状；
B．家蚕的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期
家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期， 属于完全变态； C．雌蛙在水中产下的是受精卵
A．家蚕 B．蜜蜂 C．蝗虫 D．苍蝇 从图示过程可以看出，该动物的发育过程为卵→幼虫→ 成虫，属于不完全变态发育。
18 ． [ 改 编 ·湘 潭 ] 生 物 通 过 生 殖 和发育，使得生命在生物圈 中世代相续，生生不息。如 图是几种生物的生殖和发育 青蛙的变态发育 植物嫁接 过程，据图回答问题：
(1)昆虫两种发育方式的比较
不同点
发育方式
发育过程
发育特点
相同点
举例
完全变态 发育
受精卵、幼 虫、蛹、成
虫
幼虫和成虫有明 显的差异，有羽
化现象
发育起点 都是受精 卵，都是
家蚕、蚊、蝇、 蜜蜂
有性生殖， 不完全变 受精卵、幼 幼虫和成虫相似，都属于变 蝗虫、蝼蛄、
态发育 虫、成虫 无羽化现象 态发育 蟋蟀、螳螂
精子与卵细胞结合→受精卵
→胚泡→胚胎→胎儿
D．鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑
巢→产卵→孵卵→育雏
求偶→交配→产卵
2．[中考·娄底]下列昆虫的发育过程与蝴蝶发育过程不同
的是( B )
A．家蚕 B．蟋蟀 C．果蝇 D．蜜蜂
蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫 等4个时期，完全变 态的幼虫与成虫 在形态构造和生活习性上明显不同， 属 于完全变态发育。家蚕、果蝇和蜜 蜂的发育过程中要经历 受精卵、幼 虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变 态发育。 蟋蟀的一生经过卵—幼虫 4成虫三个时期。幼虫和成虫在 形态 结构非常相似，属于不完全变态发 育。
4．[中考·赤峰]下列关于生物生殖和发育的说法，正确的是( A ) A．用嫁接或扦插的方法繁殖果树，可保持果树的优良性状 嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代一般不会发 生变异，可保持果树的优良性状；
B．家蚕的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期
家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期， 属于完全变态； C．雌蛙在水中产下的是受精卵
A．家蚕 B．蜜蜂 C．蝗虫 D．苍蝇 从图示过程可以看出，该动物的发育过程为卵→幼虫→ 成虫，属于不完全变态发育。
18 ． [ 改 编 ·湘 潭 ] 生 物 通 过 生 殖 和发育，使得生命在生物圈 中世代相续，生生不息。如 图是几种生物的生殖和发育 青蛙的变态发育 植物嫁接 过程，据图回答问题：
(1)昆虫两种发育方式的比较
不同点
发育方式
发育过程
发育特点
相同点
举例
完全变态 发育
受精卵、幼 虫、蛹、成
虫
幼虫和成虫有明 显的差异，有羽
化现象
发育起点 都是受精 卵，都是
家蚕、蚊、蝇、 蜜蜂
有性生殖， 不完全变 受精卵、幼 幼虫和成虫相似，都属于变 蝗虫、蝼蛄、
态发育 虫、成虫 无羽化现象 态发育 蟋蟀、螳螂
精子与卵细胞结合→受精卵
→胚泡→胚胎→胎儿
D．鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑
巢→产卵→孵卵→育雏
求偶→交配→产卵
2．[中考·娄底]下列昆虫的发育过程与蝴蝶发育过程不同
的是( B )
A．家蚕 B．蟋蟀 C．果蝇 D．蜜蜂
蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫 等4个时期，完全变 态的幼虫与成虫 在形态构造和生活习性上明显不同， 属 于完全变态发育。家蚕、果蝇和蜜 蜂的发育过程中要经历 受精卵、幼 虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变 态发育。 蟋蟀的一生经过卵—幼虫 4成虫三个时期。幼虫和成虫在 形态 结构非常相似，属于不完全变态发 育。
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解释：
1、相对性状有 显性性状 和 隐性性状 之分
2、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基
因组成为 dd ，显性性状基因组成为 。DD/ Dd 3、基因组成是Dd 的，虽然 d控制的性状 不
表现，但d没有受D的影响，还会遗传下去.
第18页/共75页
12、已知有耳垂由显性基因A控制，无耳垂由隐性
基因a控制，有一对夫妇的基因都是Aa，他们子女
原 始 地 球 上 尽管不 能形成 生命， 但能产 生构成 生物体 的有机 物。
有机小分子物质这一过程是可能的。
第26页/共75页
C 1、关于生命的起源，叙述正确的是（ ）
A、原始生命肯定是在地球上起源的 B、原始的大气成分和现在的大气成分是相同的 C、最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机 物，再在原始海洋中逐渐形成的 D、米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的 生命
甲烷、氨、水蒸气、氢气，硫化氢等，没有 氧气
原始生命诞生的摇篮： 原始海洋
第25页/共75页
化学起源说
原始生命是在地球温度逐渐下 降以后，经过极其漫长的岁月， 由其中无蛋机白物质、形核成酸有是生机命物中，重要有的机物物质 再 进一步演变形成（原始生命）的。
米勒的模拟实验——
即在原始条件下，由无机小分子物质生成
D 下列说法中，不正确的是（ ）
A、生物体的形态结构特征是性状 B、人的血型是一种性状 C、生物的性状主要是由基因控制的 D、性状不受环境的影响
第15页/共75页
每一种生物细胞内的染色形态体的 和数目都是一定的。人的23体细胞
中具有染色体 对染色体。
DNA
基因是
上具有控制生物性
状的 片段。 成对
的柑橘应该是（B ）
1、相对性状有 显性性状 和 隐性性状 之分
2、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基
因组成为 dd ，显性性状基因组成为 。DD/ Dd 3、基因组成是Dd 的，虽然 d控制的性状 不
表现，但d没有受D的影响，还会遗传下去.
第18页/共75页
12、已知有耳垂由显性基因A控制，无耳垂由隐性
基因a控制，有一对夫妇的基因都是Aa，他们子女
原 始 地 球 上 尽管不 能形成 生命， 但能产 生构成 生物体 的有机 物。
有机小分子物质这一过程是可能的。
第26页/共75页
C 1、关于生命的起源，叙述正确的是（ ）
A、原始生命肯定是在地球上起源的 B、原始的大气成分和现在的大气成分是相同的 C、最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机 物，再在原始海洋中逐渐形成的 D、米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的 生命
甲烷、氨、水蒸气、氢气，硫化氢等，没有 氧气
原始生命诞生的摇篮： 原始海洋
第25页/共75页
化学起源说
原始生命是在地球温度逐渐下 降以后，经过极其漫长的岁月， 由其中无蛋机白物质、形核成酸有是生机命物中，重要有的机物物质 再 进一步演变形成（原始生命）的。
米勒的模拟实验——
即在原始条件下，由无机小分子物质生成
D 下列说法中，不正确的是（ ）
A、生物体的形态结构特征是性状 B、人的血型是一种性状 C、生物的性状主要是由基因控制的 D、性状不受环境的影响
第15页/共75页
每一种生物细胞内的染色形态体的 和数目都是一定的。人的23体细胞
中具有染色体 对染色体。
DNA
基因是
上具有控制生物性
状的 片段。 成对
的柑橘应该是（B ）
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生物的生殖和发育
生物的遗产和变异 生物的进化
传染病和免疫 用药和急救 了解自己 增进健康
第一章 生物的生殖和发育
一、植物的生殖
1、有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花就、传粉并结出果实，
由果实中的种子来繁殖后代）（胚珠中的卵细胞与 花粉中的精子结合成受精卵—胚—种子） 2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直 接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养。 3、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以 确保成活
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第二章 生物的遗传和变异
遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指子代和亲代个体间的差异
一、 基因控制生物的性状
1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理 特性、行为方式. 2 、相对性状：同一种生物同一性状的不同表 现形式。 3 、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠 和小鼠。 4 、生物遗传下来的是基因而不是性状。
三 、基因的显性和隐性
1．相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一 代中表现的是显性性状。 2．隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd 3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的 旁系血亲之间禁止结婚． 4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或 是携带有致病基因，其后代携带该致病基因 的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间 再婚配生育，这种病的机会就会增加．
四 、人的性别遗传
1．每个正常人的体细胞中都有23对
染色体．
2．其中22对男女都一样，叫常染色 体，有一对男女不一样，叫性染色 体．男性为XY，女性为XX． 3．生男生女机会均等，为1：1
五 、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定
于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。
因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
花粉粒萌发
花粉管
受精作用： 胚珠中的 卵细胞与一个 精子结合，形 成受精卵的过 程。
精子
卵细胞
果皮 子房壁 胚珠 珠被 子房壁 子房 珠被 胚珠 卵细胞+精子 受精卵 极核 种子 种皮 果皮 果实 种子
种皮
胚 胚乳
+精子
受精极核
二 、昆虫的生殖和发育
1．完全变态: 卵→幼虫→蛹→成虫。 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 2．不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、 蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼 虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育 过程叫
答案：⑴胚乳 传粉 受精 ⑶遗传物质的改变 5.BB或Bb
⑵相对性状 ⑷bb 如图
15．烟草是潍坊市重要的经济作物之一，栽培历史悠久，品质优良。请根据研 究烟草过程中所遇到的有关问题作答： （1）烟草花冠、叶片形状等都是性状，生物性状的遗传一般是由 控制的。 （2）烟草的红花对黄花是一对相对性状，若红花（A）对黄花（a）是显性，将 两株红花烟草杂交，后代出现部分黄花烟草。 请尝试利用图解的方式写出两个亲本及后代中红花与黄花烟草的基因组成。 （3）烟草花叶病毒能够引起烟草花叶病，该病毒是由蛋白质外壳和RNA构成。 请根据科学家的“烟草花叶病毒感染烟叶试验”判定它的遗传物质： 以上试验说明：烟草花叶病毒的遗传物质是 。 （4）如果将某种生物的抗病基因转移到烟草体内，将有效防止烟草病害。这种 技术在生物学上称为 。
答案（1）Aa
Aa或aa
(2)A、D
(3)A、B
10.玉米是我市重要的粮食作物之一，玉米幼苗有的是绿色的正常苗，有 的是叶片发白的白化苗。白化苗由于缺乏叶绿素而不能进行光合作用， 会过早死亡。请分析回答下列问题： ⑴玉米被称为“黄金作物”，富含淀粉、脂肪、胡萝卜等营养物质，这 些营养物质储存于玉米种子的＿＿＿中。在玉米种子形成的过程中，必 须经历＿＿＿和＿＿＿两个重要生理过程。 ⑵玉米幼苗能产生叶绿素与不产生叶绿素在遗传学上称为＿＿＿＿＿＿。 ⑶玉米的白化苗是不利变异，引起这种变异的原因是＿＿＿＿＿＿。 ⑷玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因B，而是隐性基因b则令玉 米丧失产生叶绿素的能力。则白化苗的基因组成是＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 请画出其体细胞内基因与染色体的关系。 ⑸科研人员将两株玉米杂交后，再收集种子种植。在935粒成功萌芽的 种子中，有705粒发育成绿色幼苗，余下的幼苗为白化苗。请写出这些 绿色幼苗的基因组成＿＿＿。
二、基因在亲子代间的传递
1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结
3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲 子间传递的“桥梁”。 • 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 • 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对 存在的，分别位于成对的染色体上。 • 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一 半。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：
人工选择育种、杂交育种、诱导基因突变（太空采用异花传粉的方式得到 新品种。某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的 花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则 当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是 A.Ww 红色 B.WW 红色 C.ww 黄色 D.Ww 黄色
三 、两栖动物的生殖和发育
1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2．特点：卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育
1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏 几个阶段。 2．特点：卵生 体内受精 3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚 盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用， 卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。 胚盘——胚胎发育的场所。
16．青州蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长期 研究和实践中积累了丰富的种植经验。以下是蜜桃种植过程中所 遇到的相关问题，请分析回答： （1）在桃树的盛花期，果农会通过人工授粉的方式提高蜜桃的 结果率。若将基因组成是Aa的蜜桃授以基因组成为aa的蜜桃花粉， 所结桃子果肉的基因型和子叶的基因型分别是 、 。 （2）果农每年要对桃树进行冬季和夏季修剪，这样做有利于蜜 桃（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．花芽形成 （3）若某桃树的一个枝条的叶子全部出现白化现象。则该枝 条 。 A．细胞的基因可能发生改变 B．该枝条不能进行光合作 用 C．该枝条的无机盐和水供给不足 D．该枝条会在短时间内死 亡
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生物的生殖和发育
生物的遗产和变异 生物的进化
传染病和免疫 用药和急救 了解自己 增进健康
第一章 生物的生殖和发育
一、植物的生殖
1、有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花就、传粉并结出果实，
由果实中的种子来繁殖后代）（胚珠中的卵细胞与 花粉中的精子结合成受精卵—胚—种子） 2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直 接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养。 3、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以 确保成活
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第二章 生物的遗传和变异
遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指子代和亲代个体间的差异
一、 基因控制生物的性状
1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理 特性、行为方式. 2 、相对性状：同一种生物同一性状的不同表 现形式。 3 、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠 和小鼠。 4 、生物遗传下来的是基因而不是性状。
三 、基因的显性和隐性
1．相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一 代中表现的是显性性状。 2．隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd 3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的 旁系血亲之间禁止结婚． 4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或 是携带有致病基因，其后代携带该致病基因 的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间 再婚配生育，这种病的机会就会增加．
四 、人的性别遗传
1．每个正常人的体细胞中都有23对
染色体．
2．其中22对男女都一样，叫常染色 体，有一对男女不一样，叫性染色 体．男性为XY，女性为XX． 3．生男生女机会均等，为1：1
五 、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定
于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。
因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
花粉粒萌发
花粉管
受精作用： 胚珠中的 卵细胞与一个 精子结合，形 成受精卵的过 程。
精子
卵细胞
果皮 子房壁 胚珠 珠被 子房壁 子房 珠被 胚珠 卵细胞+精子 受精卵 极核 种子 种皮 果皮 果实 种子
种皮
胚 胚乳
+精子
受精极核
二 、昆虫的生殖和发育
1．完全变态: 卵→幼虫→蛹→成虫。 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 2．不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、 蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼 虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育 过程叫
答案：⑴胚乳 传粉 受精 ⑶遗传物质的改变 5.BB或Bb
⑵相对性状 ⑷bb 如图
15．烟草是潍坊市重要的经济作物之一，栽培历史悠久，品质优良。请根据研 究烟草过程中所遇到的有关问题作答： （1）烟草花冠、叶片形状等都是性状，生物性状的遗传一般是由 控制的。 （2）烟草的红花对黄花是一对相对性状，若红花（A）对黄花（a）是显性，将 两株红花烟草杂交，后代出现部分黄花烟草。 请尝试利用图解的方式写出两个亲本及后代中红花与黄花烟草的基因组成。 （3）烟草花叶病毒能够引起烟草花叶病，该病毒是由蛋白质外壳和RNA构成。 请根据科学家的“烟草花叶病毒感染烟叶试验”判定它的遗传物质： 以上试验说明：烟草花叶病毒的遗传物质是 。 （4）如果将某种生物的抗病基因转移到烟草体内，将有效防止烟草病害。这种 技术在生物学上称为 。
答案（1）Aa
Aa或aa
(2)A、D
(3)A、B
10.玉米是我市重要的粮食作物之一，玉米幼苗有的是绿色的正常苗，有 的是叶片发白的白化苗。白化苗由于缺乏叶绿素而不能进行光合作用， 会过早死亡。请分析回答下列问题： ⑴玉米被称为“黄金作物”，富含淀粉、脂肪、胡萝卜等营养物质，这 些营养物质储存于玉米种子的＿＿＿中。在玉米种子形成的过程中，必 须经历＿＿＿和＿＿＿两个重要生理过程。 ⑵玉米幼苗能产生叶绿素与不产生叶绿素在遗传学上称为＿＿＿＿＿＿。 ⑶玉米的白化苗是不利变异，引起这种变异的原因是＿＿＿＿＿＿。 ⑷玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因B，而是隐性基因b则令玉 米丧失产生叶绿素的能力。则白化苗的基因组成是＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 请画出其体细胞内基因与染色体的关系。 ⑸科研人员将两株玉米杂交后，再收集种子种植。在935粒成功萌芽的 种子中，有705粒发育成绿色幼苗，余下的幼苗为白化苗。请写出这些 绿色幼苗的基因组成＿＿＿。
二、基因在亲子代间的传递
1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结
3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲 子间传递的“桥梁”。 • 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 • 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对 存在的，分别位于成对的染色体上。 • 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一 半。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：
人工选择育种、杂交育种、诱导基因突变（太空采用异花传粉的方式得到 新品种。某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的 花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则 当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是 A.Ww 红色 B.WW 红色 C.ww 黄色 D.Ww 黄色
三 、两栖动物的生殖和发育
1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2．特点：卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育
1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏 几个阶段。 2．特点：卵生 体内受精 3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚 盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用， 卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。 胚盘——胚胎发育的场所。
16．青州蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长期 研究和实践中积累了丰富的种植经验。以下是蜜桃种植过程中所 遇到的相关问题，请分析回答： （1）在桃树的盛花期，果农会通过人工授粉的方式提高蜜桃的 结果率。若将基因组成是Aa的蜜桃授以基因组成为aa的蜜桃花粉， 所结桃子果肉的基因型和子叶的基因型分别是 、 。 （2）果农每年要对桃树进行冬季和夏季修剪，这样做有利于蜜 桃（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．花芽形成 （3）若某桃树的一个枝条的叶子全部出现白化现象。则该枝 条 。 A．细胞的基因可能发生改变 B．该枝条不能进行光合作 用 C．该枝条的无机盐和水供给不足 D．该枝条会在短时间内死 亡