六年级科学《地球的表面》ppt课件
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小学科学(苏教版)《地球的表面》完整版PPT1
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蓝色表示河流,湖泊,海洋,颜色的深浅,表示海水的深浅 绿色表示平原 黄色、棕色表示高原和山地,不同深浅的颜色,表示不同 的高度。
2单元：我们的地球 2、地球的表面
看过地图我们就知道，在地 球上海洋占了地球表面积的70 ％以上，在剩下的不到30％的 陆地上也分布着纵横交错的江 河湖泊，地表以下的土壤面》 完整版P PT1
海水、地表水和地下水构成 了一个完整的水圈。在太阳 的控制下，大气水和地表水 永不停息地循环，创造了人 类生存的环境。地球上最大 的海洋是太平洋，几乎占地 球整个水面面积的一半。
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六，山地、丘陵之间小型平原分布称为盆地。
七， 由于长期的流水作用，地表河流经过的 地方往往形成明显的长条形凹地，常说是“河 谷”。假如这种河谷非常狭窄，两岸被陡峭的 山地所挟持，就称作峡谷。
八，人们将这些占地球很大面积的咸水水域称 为“洋”，大陆边缘的水域被称为“海”。
九，岛屿或岛是指四面环水并在高潮时高于水 面的自然形成的陆地区域
《地球的表面》小学科学五年级上册PPT课件
华北平原
笔记知识点
地形有平原、高原、山 地、丘陵和盆地等，是 复杂多样的，也是不断 变化的。
感谢聆听
丘陵 平原
200-500米，地势起伏较大 200米以下，平坦广阔
盆地
四周高，中间低
探索二：细析中国陆地地形
平原
高原
丘陵
盆地
山地
推测：观察典型地貌，推测形成原因
1 弯曲的岩层 4 黄土高原
2 长白山天池
3 敦煌雅丹地貌 记录卡片
地形特点 1
形成原因 1
5 黄河入海口的沙洲
典ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ推地貌测：观察典型地貌，资推料 测形成原因
弯曲的岩层
香港国家地质公园位于中国大陆南陲，包括新界东北沉积岩和西贡 东部火山岩两大园区共8大景区。
长白山天池
天池白云缭绕，五色斑斓波光岚影，群峰环抱，很是壮观。天池湖 水清澈碧透，一平如镜；周围16座奇异峻峭的山峰临池耸立，倒映 湖中，波光峦影，蔚为壮观。
敦煌雅丹地貌
敦煌雅丹地貌，土质坚硬，呈浅红色。与青色的戈壁滩形成了强烈 的对比，进入雅丹，遇到风吹，鬼声森森，夜行转而不出，当地人 们俗称雅丹为“魔鬼城”。
教科版 五年级上册《地球表面的变化》单元
1. 地球的表面
聚焦
地球的表面是 什么样子？
聚焦
地球的现有面貌是本来就有 的吗？还是什么力量使它变 成了现在的样子？
探索一：感知地球整体面貌
用肉眼或放大镜来观察，用手来摸一摸地形地球仪的表 面有什么特点？
探索一：感知地球整体面貌
不同的颜色代表着不同的海拔高度和地势的高低。 在观察地形图的时候，可以利用高度表来帮助你判断、 描述高度。
黄土高原
黄土高原位于中国中部偏北部，为中国四大高原之一。黄土高原区 域水系以黄河为骨干，发源于黄土高原的河流较多，约有200条。 黄土高原地势西北高，东南低，自西北向东南呈波状下降。
地球的表面ppt课件
大规模的岛屿群称作“群岛”或“诸
岛”，列状排列的群岛即为“列岛”。
而如果一个国家的整个国土都坐落在一
个或数个岛之上，则此国家可以被称为
岛屿国家，简称“岛国”。
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面平坦或起伏 较小，主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区。
平原是人口集中分布的地方。
地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的 广大水域称为海洋，其总面积约为3.6亿平方公里， 约占地球表面积的71%，平均水深约3795m。海洋 中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球 上总水量的97%。
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9
·岛屿
岛屿是指四面环水并在高潮
时高于水面的自然形成的陆地区域而且
能维持人类居住或者本身的经济生活。
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六年四班 林芝年 43号 郑昕 36号 叶宏韵 28号 朱思佳 48号
1
目录
一、七大洲四大洋 二、主要地形地貌
三、认识地形图
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2
一、七大洲四大洋
1.七大洲： a亚洲(4400万平方公里) b非洲(3000万平方公里) c南极洲(2400万平方公里) d南美洲(1800万平方公里) e北美洲(1400万平方公里) f欧洲(1000万平方公里) g大洋洲(900万平方公里)
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5.峡谷
峡谷是深度大于宽度谷 坡陡峻的谷地，V型谷的一 种。一般发育在构造运动抬 升和谷坡由坚硬岩石组成的 地段。当地面隆起速度与下 切作用协调时，易形成峡谷。 中国长江的三峡，黄河干流 的刘家峡、青铜峡等，是修 建水库坝址的理想地段。
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科学上册课件《地球的表面
地幔中的热柱可以上升到地壳 ，形成火山喷发等现象。
外核
01
外核是地球的最内层， 位于地幔之下，厚度约 为2200千米。
02
外核主要由液态的铁和 镍构成，温度极高，达 到5700摄氏度左右。
03
外核中的铁和镍在高温 高压下发生流动，形成 地球的磁场和热对流等 现象。
04
外核中的热能可以通过 火山喷发等方式传递到 地球表面。
土地资源分布
全球土地资源分布不均，土地利用类型和覆盖情况在不同地区存 在差异。
土地资源利用
随着人口增长和经济发展，土地资源的压力不断增加，同时土地 资源的退化和荒漠化问题也日益严重。
05
人类活动对地球的影响
环境污染
空气污染
工业排放、汽车尾气等导致空气质量恶化，影响 人类健康。
水污染
工业废水、农业化肥和农药等污染水源，威胁人 类和生态系统的生存。
详细描述
山地地形地貌复杂多样，常常被划分为低山、中山和高山等不同类型。在山地区域，由于地壳运动和侵蚀作用的 影响，形成了陡峭的山峰、峡谷、悬崖等特殊地貌形态。这些地貌形态对气候、生态系统和人类生活等方面都有 重要影响。
平原
总结词
平原是地球表面相对平坦、地势较低的地区，通常被定义为 海拔低于200米的地区。
内核
内核是地球的最中心部分，位于外核之下，厚度约为 1220千米。
内核中的铁和镍在高温高压下形成晶体结构，对地球的 磁场产生影响。
内核主要由固态的铁和镍构成，温度高达6000摄氏度 左右。
内核中的热能可以通过地幔的热传递等方式影响地球表 面的地质活动。
02
地球的地形地貌
山地
总结词
山地是地球表面高度较高、起伏较大的地区，通常被定义为海拔超过500米以上的地区。
苏教版科学五上3.9《地球的表面》教学PPT
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什
么用呢用？不同的颜色表示不同的海洋深度和陆地海拔。蓝色表示水，绿色表 示耕地、平原和森林，黄色表示山地、沙漠,白色表示冰川。
科学聚焦
地球表面包括陆地和海洋。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆 地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。
第
三
单 元
9.地球的表面
科学聚焦
摸两种地球仪，说说它们有什么不同。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？
政区地球仪
地形地球仪
科学聚焦
二者的不同：政区地球仪表面光滑，有不同色块，蓝色代表海洋， 其他颜色代表国家，相邻国家的颜色不同。地形地球仪表面高低起伏，
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？
科学聚焦
观察下面图片，说说各种地形的主要特点。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用
山地地势高，起伏很大，坡度陡，沟谷幽深。平原地势低，地面平坦， 起伏较小，视野开阔。丘陵地势不高，地面起伏不大，坡度较缓。盆地周 围地势高，中间地势低，与澡盆相似。 么用呢授？粉平后原的主凤仙要花分慢布慢凋在谢大，河逐两渐形岸成和了濒果实临。海凤洋仙的花的地果区实。是什山么地样一的般？果呈实脉对状植物分来布说。有什 丘陵由连绵不断的低矮山丘组成，一般分布在山地或高原与平原的过渡地 带。盆地一般被山地或丘陵包围。
高原的地形特点是地势高，起伏小。但难以找到特征显著的照片，因 为形成年代较近的高原一般比较平坦，而年代较远的则因长期受风化侵蚀 变得比较低矮，看起来和山地一样。所以没有在此呈现。
么用呢用？不同的颜色表示不同的海洋深度和陆地海拔。蓝色表示水，绿色表 示耕地、平原和森林，黄色表示山地、沙漠,白色表示冰川。
科学聚焦
地球表面包括陆地和海洋。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆 地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。
第
三
单 元
9.地球的表面
科学聚焦
摸两种地球仪，说说它们有什么不同。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？
政区地球仪
地形地球仪
科学聚焦
二者的不同：政区地球仪表面光滑，有不同色块，蓝色代表海洋， 其他颜色代表国家，相邻国家的颜色不同。地形地球仪表面高低起伏，
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？
科学聚焦
观察下面图片，说说各种地形的主要特点。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用
山地地势高，起伏很大，坡度陡，沟谷幽深。平原地势低，地面平坦， 起伏较小，视野开阔。丘陵地势不高，地面起伏不大，坡度较缓。盆地周 围地势高，中间地势低，与澡盆相似。 么用呢授？粉平后原的主凤仙要花分慢布慢凋在谢大，河逐两渐形岸成和了濒果实临。海凤洋仙的花的地果区实。是什山么地样一的般？果呈实脉对状植物分来布说。有什 丘陵由连绵不断的低矮山丘组成，一般分布在山地或高原与平原的过渡地 带。盆地一般被山地或丘陵包围。
高原的地形特点是地势高，起伏小。但难以找到特征显著的照片，因 为形成年代较近的高原一般比较平坦，而年代较远的则因长期受风化侵蚀 变得比较低矮，看起来和山地一样。所以没有在此呈现。
小学科学地球的表面课件
小学科学地球的表面课件地球是我们生活的家园，它是一个巨大而神奇的星球。
它的表面充满了各种各样的地理特征和现象，如山脉、平原、沟壑、河流和湖泊等。
本篇文章将介绍地球表面的基本构成和特征，帮助小学生更好地了解地球。
首先，我们来看地球表面的结构。
地球的表面主要有陆地和海洋两部分组成。
陆地占地球表面的29.2%，大部分位于北半球，而海洋则占地球表面的70.8%。
陆地和海洋交错分布，形成了丰富多样的地理景观。
地球表面的陆地主要包括七大洲，即亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲和南极洲。
这些洲际分布各不相同，形成了不同的地形特征。
亚洲是最大的洲际，拥有世界上最高的山脉——喜马拉雅山脉和世界上最大的河流——长江。
非洲则以广袤的撒哈拉沙漠和维多利亚瀑布著名。
北美洲有伟大的密西西比河和壮观的大峡谷。
南美洲则有著名的亚马逊热带雨林和安第斯山脉。
欧洲是人口最多的洲际，有着众多的历史名城和文化遗址。
大洋洲拥有丰富多样的海洋生物资源，是众多美丽岛屿的聚集地。
南极洲则是世界上最寒冷的洲际，几乎全部被冰川覆盖。
地球表面的海洋是广袤的蓝色大海，分布在各个洲际之间。
太平洋是最大的海洋，占地球表面的35.2%，其次是大西洋和印度洋。
海洋不仅给地球带来了丰富的资源，还调节了地球的气候和温度。
海洋中的海洋生物也是地球生物多样性的重要组成部分。
除了陆地和海洋，地球表面还有各种各样的地理特征和景观。
山脉是地球表面最常见的地理特征之一。
山脉通过地壳运动形成，有时候由于板块碰撞而抬升形成高山。
山脉不仅给人们提供了壮丽的自然景观，还是重要的水源和生物多样性保护区。
世界上有很多著名的山脉，如喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉等。
除了山脉，地球表面还有广袤的平原和高原。
平原一般是指海拔较低、地势平坦的地区，主要由沉积物和沉积平台构成，多分布在河流和海岸附近。
高原是指地势较高，相对平坦的地区，多由岩石和构造运动形成。
平原和高原是人类活动和农业发展的重要区域，也是众多文明和城市的发源地。
《地球的表面》课件PPT【科学五年级上册教科版】
滥伐、排放污水等。 （2）会造成影响，比如人类
修建高楼大厦。 （3）生物和人类的活动都会
对地球表面造成影响。
科学探索
1 观察世界地形图，描述地球表面的样子。
科学探索
1.地球表面大部分被 海洋覆盖； 2.不同的颜色代表不 同的海拔高度，表示 地势的高低。
科学探索
（二）观察我国地形 图，从局部认识陆地 的地形地貌。
科学探索
地势特点：西高东低、 呈阶梯状逐级下降
北纬32度线
我国主要有5种不同的地 形，如：高原，山地， 平原，丘陵，盆地。
不同的颜色代表不同的海拔高度和表示地势的高低,“坑坑 洼洼”也正体现了地球表面的高低不平。
科学探索
平原
高原
丘陵
盆地
山地
地球表面的主要地形有哪些?各自的特点是什么?
科学探索
华北平原
小学教科版五年级上册科学
1 地球的表面
科学聚焦
提问：地球的表面是什么样子现在的样子？
科学聚焦
是什么力量塑造了地球表面的面貌？
（1）大自然的力量，比如风、雨、 地震、泥石流等。
（2）地质力量。 （3）重力。
科学聚焦
生物和人类的活动对地 球表面会造成影响吗？ （1）会造成影响，比如乱砍
青藏高原
科学探索
弯曲的岩层
敦煌雅丹地貌
黄河入海口的沙洲
黄土高原上的沟壑
长白山天池
科学探索
1.弯曲的岩层
它从来就是这样的吗？
科学探索
2.长白山天池
为什么在两千多米的高山上会有“天池”？
科学探索
3.敦煌的雅丹地貌
什么原因使这里的岩 石变成这个样子？
科学探索
4.黄土高原的切沟
修建高楼大厦。 （3）生物和人类的活动都会
对地球表面造成影响。
科学探索
1 观察世界地形图，描述地球表面的样子。
科学探索
1.地球表面大部分被 海洋覆盖； 2.不同的颜色代表不 同的海拔高度，表示 地势的高低。
科学探索
（二）观察我国地形 图，从局部认识陆地 的地形地貌。
科学探索
地势特点：西高东低、 呈阶梯状逐级下降
北纬32度线
我国主要有5种不同的地 形，如：高原，山地， 平原，丘陵，盆地。
不同的颜色代表不同的海拔高度和表示地势的高低,“坑坑 洼洼”也正体现了地球表面的高低不平。
科学探索
平原
高原
丘陵
盆地
山地
地球表面的主要地形有哪些?各自的特点是什么?
科学探索
华北平原
小学教科版五年级上册科学
1 地球的表面
科学聚焦
提问：地球的表面是什么样子现在的样子？
科学聚焦
是什么力量塑造了地球表面的面貌？
（1）大自然的力量，比如风、雨、 地震、泥石流等。
（2）地质力量。 （3）重力。
科学聚焦
生物和人类的活动对地 球表面会造成影响吗？ （1）会造成影响，比如乱砍
青藏高原
科学探索
弯曲的岩层
敦煌雅丹地貌
黄河入海口的沙洲
黄土高原上的沟壑
长白山天池
科学探索
1.弯曲的岩层
它从来就是这样的吗？
科学探索
2.长白山天池
为什么在两千多米的高山上会有“天池”？
科学探索
3.敦煌的雅丹地貌
什么原因使这里的岩 石变成这个样子？
科学探索
4.黄土高原的切沟
小学科学地球的表面(课件)
小学科学地球的表面（课件）地球是我们居住的蓝色星球，它有着广袤的海洋和浩瀚的陆地。
我们生活在这个神奇的星球上，却对它的奥秘知之甚少。
本文将围绕小学科学课件《地球的表面》展开，从地球的构造、陆地和海洋等方面，向同学们介绍地球的表面。
首先，我们来了解地球的构造。
地球是由地壳、地幔和地核组成的。
地壳是我们踏脚的地方，它包裹在地球的表面，分为陆地和海洋两部分。
陆地主要分布在地球的大陆板块上，是我们居住和开展各种活动的地方。
海洋则是地球上巨大的水域，占地球总面积的71%。
地幔位于地壳下面，是地球的厚实层，大部分由熔岩构成。
地核是地球最内层的部分，由铁和镍等金属物质组成，温度极高，是地球内部热能的主要来源。
接下来，我们来了解地球的陆地。
陆地包括大陆和岛屿两部分。
大陆是指地球上较大面积的陆地区域，通常被海洋环抱着。
现在大陆分为七大洲，分别是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲和南极洲。
这些大陆板块相互连接，但它们的相对位置不是固定不变的，而是在地球的运动和板块构造活动中不断演变和调整。
除了大陆，地球上还有很多岛屿。
岛屿通常是海洋中突起的陆地，它们环绕在大陆周围或者分散在广阔的海洋中。
岛屿的形成有多种原因，例如地壳的运动、火山活动、冰川作用等。
这些岛屿的形状和大小各不相同，有的小如沙粒、有的大如洲。
然后，我们来了解地球的海洋。
海洋是地球上广袤的水域，它们分布在大陆周围和大洋中。
海洋不仅有着深邃浩渺的表面，还蕴藏着丰富的生物资源。
海洋占据着地球总面积的71%，大部分地球上的动植物生活在海洋中。
海洋中的生物种类繁多，有小小的浮游生物，也有巨大的鲸鱼和鲨鱼。
此外，海洋还具有调节气候、保持生态平衡等重要功能。
在地球的表面，还有各种地形特征，例如山脉、高原、平原、河流等。
山脉是地球表面突起的地形，由多座山峰连续组成。
山脉的形成通常与地壳的运动和板块碰撞有关。
高原是与山脉相邻的广大平坦地区，海拔较高，土地肥沃。
平原是低洼的地区，通常位于大陆中部或河流两岸，土地广阔，适合进行农业生产。
地球的表面PPT课件
高原是海拔高度一般在500米以上，面积广大，地形开阔，周边以明显的陡 坡为界，比较完整的大面积隆起地区。
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小游戏
看图猜地形
平原
盆地
丘陵
山地
高原
颜色 数字 图例
地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比 如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以 上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰，往往都在 六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原，深 浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形 是湖泊。蓝色的曲线表示河流。
地球表面的地形
1、我国地形主要有 平原 、高原 、山地 、丘陵 、 盆地 。 其中分布最广面积最大的是 山地 。
2、我国的地形 西 高 东 低，西部多 高原 ，东部多平原， 呈 阶梯 状分布。
3、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋，深蓝色表示海 很 深 ，浅蓝色则表示海比较 浅 。
地球表面的地形
1、通过观察世界地形图可知，下列说法不正确的是（ C ）。
4、被称为“世界屋脊”的是（ B ）。 A、黄土高原B、青藏高原 C、云贵高原
地球表面的地形
判断
1、地球是大部分是陆地，小部分是海洋。（ ×） 2、从地图上看，面积最大的是欧亚大陆，面积最小的是澳大利亚大陆.（ √ ） 3、我国的地形以平原为主。（ × ） 4、青藏高原是世界最高的地方，号称“世界屋脊” 。（ √ ） 5、在地球的不同地形上，生活着不同的动物和植物。（√ ） 6、在地形图上，海洋的颜色也是不同的，不同的颜色代表海洋的深浅不同(√) 7、我国的地形主要以平原、高原、山地、丘陵、盆地为主。（ √ ） 8、地球表面的地形在不断变化。（ √ ）
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丘陵 海拔不高、山顶浑圆
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小游戏
看图猜地形
平原
盆地
丘陵
山地
高原
颜色 数字 图例
地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比 如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以 上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰，往往都在 六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原，深 浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形 是湖泊。蓝色的曲线表示河流。
地球表面的地形
1、我国地形主要有 平原 、高原 、山地 、丘陵 、 盆地 。 其中分布最广面积最大的是 山地 。
2、我国的地形 西 高 东 低，西部多 高原 ，东部多平原， 呈 阶梯 状分布。
3、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋，深蓝色表示海 很 深 ，浅蓝色则表示海比较 浅 。
地球表面的地形
1、通过观察世界地形图可知，下列说法不正确的是（ C ）。
4、被称为“世界屋脊”的是（ B ）。 A、黄土高原B、青藏高原 C、云贵高原
地球表面的地形
判断
1、地球是大部分是陆地，小部分是海洋。（ ×） 2、从地图上看，面积最大的是欧亚大陆，面积最小的是澳大利亚大陆.（ √ ） 3、我国的地形以平原为主。（ × ） 4、青藏高原是世界最高的地方，号称“世界屋脊” 。（ √ ） 5、在地球的不同地形上，生活着不同的动物和植物。（√ ） 6、在地形图上，海洋的颜色也是不同的，不同的颜色代表海洋的深浅不同(√) 7、我国的地形主要以平原、高原、山地、丘陵、盆地为主。（ √ ） 8、地球表面的地形在不断变化。（ √ ）
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丘陵 海拔不高、山顶浑圆
苏教版科学六上《地球表面的地形》PPT课件
小常识
七大洲：亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大洋洲 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
我国的主要地形
主要盆地： 四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地 主要高原： 青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原 主要丘陵： 东南丘陵、 山东丘陵 主要平原： 东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲平原、宁夏平原。
新教科版五年级上册第三单元第一课
平原：低平而广阔
平原：低平而广阔
盆地：周围有山地、高原环绕， 中间地势较低
准 噶 尔 盆 地
平原：低平而广阔 盆地：周围有山地、高原环绕， 中间地势较低
还有什么地形？ 山地、丘陵、高原……
山地：地势高而崎岖，峰峦高耸
丘陵：海拔不高、山顶浑圆
A、地球上大部分是海洋陆地面积较小 B、地球上的陆地被海洋包围着
C、中国地形是东高西低
2、我国地形多样，面积最大、分布最广的是（ C ）。
A、平原
B、高原 C、山地
3、关于我国地形的说法正确的是（ A ）。
A、我国西部多高山，东部多平原 B、我国西部多平原，东部多高山
C、我国西部多平原，பைடு நூலகம்部多丘陵
4、被称为“世界屋脊”的是（B ）。 A、黄土高原B、青藏高原 C、云贵高原
知道上面不同的颜色代表 什么吗？
颜色 数字 图例
地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形， 比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以上 的高原和山地。
白色表示终年积雪的山峰，往往都在六千米以上。深浅
不同的绿色表示海拔不同的平原，深浅不同的蓝色表示各种 深度的海洋 。蓝色的封闭图形是湖泊，蓝色的曲线表示河流。
高原：海拔较高、地面开阔或有 丘陵起伏
《地球表面形态》课件
板块运动是指地球地壳板块之间 的相互碰撞、俯冲和漂移等现象
。
板块运动是地震和火山喷发的主 要驱动力之一，因为板块之间的 相互作用会导致地壳不稳定和破
裂。
地震和火山喷发常常在板块边界 附近发生，因为这里是地壳最薄 弱的地方，也是地壳板块相互挤
压或分离的区域。
05
地球的演变
地球的形成
地球的形成
地球的早期生命
地震释放的能量以波 的形式传播，导致地 面震动、建筑物倒塌 和破坏。
火山喷发
火山喷发是地球内部岩浆、气 体和碎屑通过地壳的裂缝或破 口喷出的现象。
火山喷发可以形成火山灰、熔 岩流和火山弹等物质，对周围 环境和生态系统造成影响。
火山喷发的频率和规模受地球 板块运动和地壳构造等因素的 影响。
板块运动对地震和火山喷发的影响
地幔
01
02
03
定义
地幔位于地壳之下，占据 地球体积的约84%。
组成
地幔主要由硅、镁、氧等 元素构成的岩石构成，温 度高达1000-3000摄氏度 。
特点
地幔中的岩石处于高温高 压状态，流动性较强，是 地球内部热量传递的主要 介质。
外核
定义
外核是地球的外层，位于 地幔之下，内核之上。
组成
外核主要由铁和镍等金属 元素构成，形态类似于液 态。
丘陵
总结词
指地势较高、起伏较大的地貌。
详细描述
丘陵是一种过渡性的地貌类型，通常具有较高的海拔和起伏较大的地形。它们 的地势较高，但比山地较低，坡度较缓。丘陵的形成通常是由于风化和侵蚀作 用，是自然景观和生态系统的独特类型。
高原
总结词
指地面广阔、起伏较小、相对较高的地 貌。
VS
《地球的表面》课件
外核是地球的最内层，位于地幔之下，主要由液 态的铁和镍构成。
厚度
外核的厚度约为2280公里。
特点
外核因为高温而处于中心部分，由固态铁和镍构成，因为极高的压力和温度 而呈现固态。
厚度
内核的厚度约为1220公里。
特点
内核是地球构造中温度最高的部分，同时也是地球最稳定的部分。
详细描述
寒带气候地区的生态系统和物种独特，如北极熊 、企鹅等，是科学研究的重要领域之一，对于了 解地球生态系统的演变和保护生物多样性具有重 要意义。
04
地球的资源
矿产资源
总结词
地球表面的矿产资源是宝贵的自然资源，对人类的生 产和生活具有重要意义。
详细描述
矿产资源是指在地壳内聚集的天然资源，包括金属矿 产、非金属矿产和化石燃料等。这些资源经过亿万年 的地质作用形成，具有不可再生性。矿产资源的开采 和利用对人类经济发展至关重要，涉及到工业、农业 、交通运输、建筑等多个领域。然而，过度开采和不 合理利用矿产资源会导致资源枯竭和环境破坏。因此 ，合理开发和利用矿产资源是可持续发展的重要前提 。
《地球的表面》PPT课件
目录 CONTENTS
• 地球的构造 • 地球的地形地貌 • 地球的气候 • 地球的资源 • 地球的环境问题
01
地球的构造
地壳
01
02
03
定义
地壳是地球最外层的硬壳 ，由岩石构成，是地球表 面最主要的保护层。
厚度
地壳的厚度在海洋下平均 为5-7公里，而在陆地上 平均为30-50公里。
05
地球的环境问题
空气污染
空气污染的定义
空气污染是由于人类活动或自然过程 排放的污染物进入大气，导致大气质 量恶化，对人类健康、生态系统和气 候产生负面影响。
厚度
外核的厚度约为2280公里。
特点
外核因为高温而处于中心部分，由固态铁和镍构成，因为极高的压力和温度 而呈现固态。
厚度
内核的厚度约为1220公里。
特点
内核是地球构造中温度最高的部分，同时也是地球最稳定的部分。
详细描述
寒带气候地区的生态系统和物种独特，如北极熊 、企鹅等，是科学研究的重要领域之一，对于了 解地球生态系统的演变和保护生物多样性具有重 要意义。
04
地球的资源
矿产资源
总结词
地球表面的矿产资源是宝贵的自然资源，对人类的生 产和生活具有重要意义。
详细描述
矿产资源是指在地壳内聚集的天然资源，包括金属矿 产、非金属矿产和化石燃料等。这些资源经过亿万年 的地质作用形成，具有不可再生性。矿产资源的开采 和利用对人类经济发展至关重要，涉及到工业、农业 、交通运输、建筑等多个领域。然而，过度开采和不 合理利用矿产资源会导致资源枯竭和环境破坏。因此 ，合理开发和利用矿产资源是可持续发展的重要前提 。
《地球的表面》PPT课件
目录 CONTENTS
• 地球的构造 • 地球的地形地貌 • 地球的气候 • 地球的资源 • 地球的环境问题
01
地球的构造
地壳
01
02
03
定义
地壳是地球最外层的硬壳 ，由岩石构成，是地球表 面最主要的保护层。
厚度
地壳的厚度在海洋下平均 为5-7公里，而在陆地上 平均为30-50公里。
05
地球的环境问题
空气污染
空气污染的定义
空气污染是由于人类活动或自然过程 排放的污染物进入大气，导致大气质 量恶化，对人类健康、生态系统和气 候产生负面影响。
2021年小学科学苏教版六年级全册《地球的表面》教学PPT课件
颜色
所表地形
棕、褐色 深浅不一的棕褐色分别表示海波2000到5000米以上的高原 和山地、沙漠等
绿色
深浅不同的绿色表示海拔不同的平原、森林、耕地
蓝色 白色
深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋（水） 冰川以及终年积雪的山峰，往往都在6000米以上。
新知讲解
观看中国地形图，分析中国地形、地貌
（1）我国地形主要有平原、高原、山 地、丘陵、盆地。其中分布最广、面 积最大的是山地。
新知讲解
2、将制作的地表模型描在透明胶上
活动说明： 透明胶片一面有粘性。将光滑的一面朝下盖
在大家制作的模型上，用水彩笔在上面描出地形 的轮廓，然后根据不同的地形图上不同的颜色， 比如：小河用蓝色代替。
新知讲解
3、用彩色笔在活动记录上画出按比例缩小的地形轮廓图
这有些像我们的地图呢
我们画的就是地图。测绘人员观测了地形以后， 要按照比例大小才能制成地图或地球仪。
新知讲解
说出下面图片地表特征，用平面图的形式把它画下来。
绘制平面图时，请标明图例（即颜色表示的意义）。
知识拓展
利用航空拍摄、卫星拍摄等现代手段获取地球全貌
珠江三角洲的航空照片
长江入海口的卫星照片
课堂练习
我知道
1、通常，人们把地形分为（ 山地 ）、（ 高原）、（平原 ）、（盆地 ） 、（ 丘陵）五种基本类型。 2、地形图上常常用不同的( 颜色 )来表示不同地形高度、地貌。 3、为了精确地、全景式的描绘地球面貌，摄影师进行（ 航拍）。随着科 学技术的发展，人们开始利用更先进的（ 卫星）进行拍摄地球，从而获得 更清晰、更准确的图片。
（2）我国地势：西高东低，呈现阶梯 状分布，西部多高山，东部多平原。
教科版小学科学《地球的表面》课件
探索2 (2)长白山天池。 特点:长白山天池是一座休眠火山，火山口积水成湖，夏融池水比天还要 蓝；冬冻冰面雪一样的白，被多座山峰环绕。 成因:长白山形成于1200万年前地质造山运动，经过多次喷发而拓成了巨 型的伞面体，当火山休眠时涌泉溢出，形成十余平方千米的浩瀚水面。
探索2 (3)敦煌的雅丹地貌。 特点:土质坚硬，呈浅红色。整个雅丹地貌群高低不同、错落有致、布局 有序，每个雅丹地貌都各具形态，千奇百怪，造型生动，惟妙惟肖。 成因:一开始在沙漠里有一座由基岩构成 的平台形高地，高地内有节理或裂隙发 育，沙漠河流的冲刷使得节理或裂隙加 宽扩大。一旦有了可乘之机，风的吹蚀 就开始起作用了，由于大风不断剥蚀， 风蚀沟谷和洼地逐渐分开了孤岛状的平 台小山，后者演变为石柱或石墩。
科学科教版 五年级上册
2.1 地球的表面
新知导入
地球的表面是什么样子的? 我们在课本上、旅游中、课外书里经常能够看到描述不同地形地貌的 文字和图片，不难发现，地球上的地形地貌可真多呀！
地球上有高山峡谷、峭壁悬崖和深浅不一 的沟壑，还有一望无际的平原和海洋。地球表 面的各种形态称之为地貌，按其自然形态可分 为高原、山地、平原、丘陵、盆地、峡谷、岛 屿与海洋等地貌。
地球的表面
通过本节课的学习，我们观察到不同地形地貌的照片 或视频，结合生活中旅游等经验，描述地球上出现的不同 地形地貌。地球表面的地形不仅复杂多样，而且在不断地 发生变化。其变化的原因很复杂，不仅与地球内部构造有 关，还与空气、水、动植物、人类活动等外部因素有关。
板书设计
地球的表面
五年级 科学
地球表面的变化
地球现有的面貌是本来就有的吗? 是什么力量使地球变成了现在的样子?
观察周围的地形地貌，我们 能够发现即使是同一地区， 多 年前的样子和现在的样子也有差 别。有一些地方是发生了自然灾 害等造成的，还有一些是由于人 类生活带来的改变。
苏教版六年级上册科学课件：地球的表面(共14页)PPT
地球表面（包括地表以上一定高 度和地表以下一定深度的范围）， 生活着150多万种动物、30多 万种植物。所有生物相互影响， 生物与环境相互作用，建立了一 个称为“生物圈”的大系统。人 类在生物圈内繁衍生息，发展了 灿烂的文明，但也给这个系统内 的平衡带来了威胁。
蓝色表示河流,湖泊,海洋,颜色的深浅,表示海水的深浅 绿色表示平原
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•ห้องสมุดไป่ตู้
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
九，岛屿或岛是指四面环水并在高潮时高于水 面的自然形成的陆地区域
十，河流（江、河、江河、河道），是指陆地 表面成线形的自动流动的水体。
地质变化
• 在地质历史时期，华北平原是一片 浅海，山东丘陵是海中岛屿。黄河、 淮河及从太行山流出的一些小河流 都注入这个浅海。它们带来的大量 泥沙，逐渐沉积而生成陆地。长江 三角洲也是沧海变桑田的杰作。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
苏教版小学六年级上册科学《地球的表面》教案课件PPT优秀教学设计
苏教版小学六年级上册科学《地球的表面》教案课件PPT优秀教学设计本次教学设计的课题为《地球的表面》，教材来源为苏教版小学六年级上册科学教材。
本节课将通过PPT讲解和课堂互动的形式，让学生了解地球的表面分为陆地和海洋两部分，以及不同地形对生物和人类的影响。
具体的教学设计如下：一、导入环节（5分钟）1. 教师播放图片或视频，让学生猜测地球表面的主要特征。
2. 引导学生讨论，从中引出地球表面分为陆地和海洋两部分的事实。
3. 学生可用地理仪器测量全球范围不同地表的卫星图并比较它们。
二、知识讲解（15分钟）1. 通过PPT形式介绍地球表面分为陆地和海洋两部分，涉及地球表面的主要特征，如平原、山脉、森林、草地等。
2. 通过PPT向学生介绍，个别地形如火山、沙漠及海洋对生物和人类的影响。
3. 在介绍过程中，需要突出以其它星球的地形和地貌的对比。
三、实践环节（20分钟）1. 教师将地球表面分成陆地和海洋两个部分的卫星图纸张贴在墙上，让学生分类贴标签。
2. 指引学生观察本地图形,比照卫星地图，为不同地形和地貌创立标签。
3. 学生小组讨论不同地形和地貌对生物和人类的影响，并在讨论结果后汇报给全班。
四、课堂回顾（10分钟）1. 教师通过提问和口语测验的方式，巩固学生对本节课所学知识的掌握程度。
2. 学生将所学知识进行总结，并各组汇报学习心得体会。
五、课堂作业（5分钟）1. 学生完成作业，答题反映对本节课的理解程度。
总结：通过这次教学设计，学生可以更好地理解地球表面的主要特征，知道地球表面分为陆地和海洋，以及不同地形对生物和人类的影响，学会用地理仪器去测量不同地表的高低程度。
同时也激发了学生的科学兴趣，培养了学生的科学思维能力。
通过PPT 讲解与课堂互动相结合的方式，使得学生更加轻松愉悦地掌握了知识。
《地球的表面》科学教学PPT课件(4篇)
七大洲：亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 中国主要盆地： 四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地 中国主要高原： 青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原 中国主要丘陵： 东南丘陵、 山东丘陵 中国主要平原： 东北平原、华北平原、长江中下游平原、宁夏平原
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1
弯曲的岩层 岩层在地壳运动作用下，
因受力而发生波状弯曲。
2
四周高，中 间低
是一座休眠火山口，经过 多次喷发而拓成了巨型的 伞面体，经过漫长年代积 水成湖。
探索
地形地貌记录表
单击图片此编处号 编辑观母察到版的标地形题特样点 式 对主要形成原因的猜测
单击此处编辑母版文本样式
1
地球表面究竟是什么样子的？地球现有的面貌是本来就 有的吗？又是什么力量使地球变成了现在的样子？
02
科学探索
1 观察世界地形图，描述地球表面的样子。
①地球的表面由海洋和陆地组成， 海洋面积比陆地面积大。 ②海洋多处分布,大陆分布不均;海 洋的分布广，而大陆分布很少。 ③陆地大概占地球表面的30%,海 洋占70%,海洋比陆地多很多。陆 不同的颜色代表不同的海 地大部分分部在北边,海洋在南边。 拔 高 度 和 表 示 地 势 的 高 ④地图上的陆地颜色越深,高度越 低,“坑坑洼洼”也正体 高。 现了地球表面的高低不平。
编号
地形地貌特点
1
弯曲的岩层
2 伞状，四周山峰围绕 3 柱状，形态各异 4 千沟万壑，支离破碎
5
泥沙质的小岛
对主要形成原因的推测
岩层受到挤压 火山口积水 风的长期作用 水的长期作用
流水搬运，泥沙沉积
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沙漠：地球陆地的三分之一是沙漠
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高原 盆地
海洋与 岛屿
平原
峡谷
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山地 丘陵 沙漠
下一环节Hale Waihona Puke 你能认出哪个地形？.
地图上的颜色意思：
蓝色表示海洋 绿色表示平原、耕地和森 林 黄色表示山地、沙漠 白色表示冰川
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小常识
七大洲：亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大洋洲
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
★
请打开科学书P19，完成这道题目：
看下面的图片，说一说它的地 表特征。试着用平面图的形式 把它画下来。
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短片播放
短片共介绍了我国哪些地形，你 记住了几个？
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平 原：低平而宽广
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山地：地势高而崎岖，峰峦高耸
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高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏。
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盆地：周围山地、高原环绕，中间地势较低
典 型
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丘 陵：海拔不高，山顶浑圆
.
峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地
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雅鲁藏布大峡谷
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占地宽广，占地球总面积的71﹪
主要盆地： 四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地 主要高原： 青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原 主要丘陵： 东南丘陵、 山东丘陵 主要平原： 东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三. 角洲平原、宁夏平原。
了解了这么多关于地球表面 的知识，也看了这么多图片， 你是不是手痒痒了，来试一 试吧！
沙漠：地球陆地的三分之一是沙漠
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高原 盆地
海洋与 岛屿
平原
峡谷
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山地 丘陵 沙漠
下一环节Hale Waihona Puke 你能认出哪个地形？.
地图上的颜色意思：
蓝色表示海洋 绿色表示平原、耕地和森 林 黄色表示山地、沙漠 白色表示冰川
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小常识
七大洲：亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大洋洲
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
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请打开科学书P19，完成这道题目：
看下面的图片，说一说它的地 表特征。试着用平面图的形式 把它画下来。
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短片播放
短片共介绍了我国哪些地形，你 记住了几个？
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平 原：低平而宽广
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山地：地势高而崎岖，峰峦高耸
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高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏。
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盆地：周围山地、高原环绕，中间地势较低
典 型
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丘 陵：海拔不高，山顶浑圆
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峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地
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雅鲁藏布大峡谷
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占地宽广，占地球总面积的71﹪
主要盆地： 四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地 主要高原： 青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原 主要丘陵： 东南丘陵、 山东丘陵 主要平原： 东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三. 角洲平原、宁夏平原。
了解了这么多关于地球表面 的知识，也看了这么多图片， 你是不是手痒痒了，来试一 试吧！