2017届高三生物二轮复习 专题1 细胞的分子组成图文
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名师导学2017年高三生物二轮专题复习专题一细胞的分子组成和基本结构课件(共107张PPT)
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③细胞的物质输入和输出 ⅰ.渗透系统的组成及原理分析 a.具有半透膜 特性:选择透过性允许水分子及小分子通过,不允 许蔗糖等大分子通过 b.半透膜两侧为溶液体系,且两侧溶液具有浓度 差。 ⅱ.植物细胞质壁分离与复原实验的拓展应用 a.判断细胞的死活 b.测定细胞液浓度范围 c.比较不同植物细胞的细胞液浓度 d.比较未知浓度的溶液的浓度大小 e.验证原生质层和细胞壁伸缩性大小
②细胞的生物膜系统:由细胞膜、核膜和细胞器 膜等结构共同构成的结构体系。 ⅰ.各种生物膜在结构上具有一定的连续性,如下 图:
ⅱ.各种生物膜在功能上既有明确分工,又相互协 调配合。以分泌蛋白的合成和运输为例,各细胞器与 生物膜的分工合作如下图所示:
【注意】 ⅰ.不同生物膜之间相互转化的结构基础是膜的 流动性,通过囊泡形式进行的转化为间接转化。膜的 流动性受温度的影响,低温时膜的流动性减慢。 ⅱ.核糖体、中心体不属于生物膜系统的组成结 构。 ⅲ.对于物质跨膜层数类试题要注意题干信息的 文字叙述,磷脂双分子层数=生图、模式图等图片 对知识进行复习,注重图转文和文转图能力的训练与培 养。如利用图文结合的方法理解细胞膜(生物膜)的结构 特点,结合物质运输过程、细胞间信息传递以及细胞呼 吸功能等知识,全面系统地掌握细胞膜的功能;运用教 材直观的图像,对各种细胞器和细胞核的结构和功能进 行列表归纳整理,并通过分泌蛋白的合成、运输和分泌 过程理解细胞器的分工与合作关系,结合光合作用和细 胞呼吸以及实验观察加深对叶绿体和线粒体功能的理解 等。
蛋白质是生命活动的主要承担者,体现 联系 核酸是遗传信息的携带者,通过控制蛋 白质的合成决定生物性状
②DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的 关系
DNA 多样性、蛋白质多样性都存在物种特异性, 因此可从分子水平上为生物进化、亲子鉴定、案件侦 破等提供依据。 ③与蛋白质有关的计算 关于蛋白质的相对分子质量、肽键数目、产生水分子 的数目、氨基数目和羧基数目的计算(如下表):
2017年高考生物总复习细胞的分子组成和结构 (共31张PPT)
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图中曲线所指代的细胞结构相同的是 A.b和e B.c和f C.a和e
D .a和d
【试题预测】
1、已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的 特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失,则该蛋白 A.无法继续合成 B.可以进入高尔基体 D
C.可以被加工成熟
D.无法被分泌到细胞外
2、实验中用35S标记一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺
细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性 强度的变化曲线如图甲所示,在此过程中有关的生物膜面积 的变化曲线如图乙所示。 B
分子结构图
蛋白质分子
蛋白质结构
脱氧核糖核酸分子蛋白质
细胞核
分子细胞
外膜分子模型
一张细胞膜的分子结构图
按组成结构分 磷脂双 分子 层
高三生物二轮复习
专题一
细胞的分子组成和结构
【考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ说明】
生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识
内容要求掌握的程度,在知识内容表中用 Ⅰ 和 Ⅱ 标出;实 验内容要求掌握的程度则用文字说明。 Ⅰ 和 Ⅱ 的含义如下: Ⅰ :对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予 的相对简单的情境中识别和使用它们。 Ⅱ:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别, 并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理 和评价。
考点3 细胞的多样性和统一性
1.细胞结构统一性的体现 (1)真核细胞的共性:都有细胞膜、细胞质、细胞核。 (2) 原核细胞的共性:都有细胞膜、细胞质、拟核,细胞质中 只有一种细胞器——核糖体。 (3) 原、真核细胞的共性:不同的细胞具有基本相同的化学组 成——组成元素基本一致,化合物种类也非常相似;均有细胞膜、 细胞质,均以 DNA 作为遗传物质;细胞内均有进行呼吸作用的有 关酶;都以 ATP 作为直接供能物质;细胞的增殖方式都以细胞分 裂方式增殖;都共用一套相同的密码子。
【新教材人教版生物】组成细胞的分子PPT实用课件1
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生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
1.(2019·江苏高考)下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述,正确的 是( B )
A.核酸和蛋白质的组成元素相同 B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C.蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D.高温会破坏蛋白质和核酸分子中的肽键
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
解析:蛋白质除含有C、H、O、N外,大多数蛋白质还含有S;核酸 的组成元素为C、H、O、N、P,A项错误。核酸的合成需要多种酶的参 与,绝大多数酶的化学本质是蛋白质,B项正确。蛋白质的分解通常需要 蛋白酶的参与,不需要核酸的直接参与,C项错误。肽键存在于蛋白质中 的相邻氨基酸之间,不存在于核酸分子中,D项错误。
解析:单糖是不能再被水解的糖,A错误;淀粉、糖原和纤维素都是 由葡萄糖聚合形成的多聚体,B错误;还原糖都能与斐林试剂发生反应, 乳糖是还原糖,属于二糖,也能与斐林试剂发生反应,C错误;植物通过 光合作用将二氧化碳和水合成糖类等有机物,并且植物细胞壁的结构成 分中也有糖类,因此大多数植物体干重中含量最多的化合物是糖类,D正 确。
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
6.(2017·全国卷Ⅰ改编)下列关于细胞中有机物检测的叙述,错误 的是( B )
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
2.(2019·江苏高考改编)下列关于糖类的叙述,正确的是( D ) A.单糖可以被进一步水解为更简单的化合物 B.构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖 C.生物组织中只有单糖能与斐林试剂发生反应 D.糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
第2章
组成细胞的分子
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
本章整合
高三生物复习课件合集(细胞的分子组成)PPT课件全解(15个) 通用13
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•
【解析】在“细胞大小与物质运输的关系”实验中,可以用蓝墨水代表进入细胞的物质,马铃薯小方块代表细胞,A正确;NaOH在体积不同的琼脂块内扩散的速率相同,B正确;琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小,C错误;由于NaOH在琼脂块中的扩散速度是一定的,因此NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比,随着琼脂块的增大而减小,D正确。
和受精作用,难点是基因的自由组合定律
的理解和运用,高考考查的内容主要是对
遗传规律的解释、验证、应用(如育种)
及遗传概率计算等。
巩固练习
• 2.若让某杂合体连续自交,那么能表示自 交代数和纯合体比例关系的是
考点3、基因与性状的关系
•
生物的性状由基因控制,基因通过控
制蛋白质的合成来控制性状。该考点考查
•
3. 下列关于“观察洋葱根尖细Fra bibliotek有丝分裂”实验的叙述,正确的是
•
A. 通过观察细胞内染色体的行为判断细胞所处的时期
•
B. 装片的制作流程是:解离染色→漂洗→制片
•
C. 显微镜下观察到处于有丝分裂中期的细胞最多
•
D. 显微镜下观察到的分生区细胞呈正方形,细胞继续分裂
•
【答案】A
•
【解析】有丝分裂不同时期,染色体的行为不同,所以可以通过观察细胞内染色体的行为判断细胞所处的时期,A正确;观察洋葱根尖细胞有丝分裂过程中,装片的制作过程为:解离、漂洗、染色、制片,B错误;有丝分裂过程中,分裂间期占有的时间最长,所以显微镜下观察到处于有丝分裂间期的细胞最多,C错误;观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,解离步骤细胞已经被杀死,所以不可能看见细胞继续分裂,D错误。
的方向主要有三个:一是考查基因控制性
高三生物复习课件合集(细胞的分子组成)ppt2

增加产热
增加散热
知识网络 : 免疫调节 体
液 免 疫
抗原 抗原 感 应 阶 段 反 应 阶 段 效 应 阶 段 吞噬细胞 T淋巴细胞 吞噬细胞 抗 原 呈 T淋巴细胞 递 B淋巴细胞 记 忆 细 胞 抗原 抗 原 呈 递 感 应 阶 段 反 应 阶 段 效 应 阶 段
细 胞 免 疫
浆细胞
记 忆 细 胞
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
高考生物基础知识综合复习第一单元细胞的分子组成与结构专题1细胞的分子组成课件
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知识点1
知识点2
知识点3
细胞的元素组成、水和无机盐
1.细胞的元素组成 (1)细胞是由物质组成的,物质是由元素构成的。 (2)地球上存在的天然元素有90多种,构成细胞的主要元素是 C、H、O、N、P和S等。 (3)组成人体的元素中C、H、O、N所占比重在96%以上,有些元素 含量很低,如Fe、Zn、Cu、I及Mn、B等,称为微量元素。
(1)元素组成:核酸由C、H、O、N、P五种元素组成。
(2)种类
种类 英文缩写 基本单位 五碳糖 含氮碱基 存在场所
脱氧核 糖核酸 DNA
脱氧核糖 核苷酸
脱氧 核糖
主要在 A、G、C、T 细胞核
核糖 核酸 RNA
核糖核苷酸 核糖
A、G、C、U
主要在 细胞质
(3)功能
①DNA:储藏遗传信息,控制细胞的所有活动,并且决定着细胞和整 个生物体的遗传特性。
知识点3
1.组成生物体的元素含量特点、元素的统一性与多样性 (1)元素在生物体内的含量特点 ①不同生物体内的元素种类大致相同,但同种元素的含量有差别。 ②同一生物体内的不同元素的含量不相同。 ③同一生物体内不同类型的细胞中,同种元素的含量也不尽相同。
知识点1
知识点2
知识点3
(2)元素的统一性与多样性 ①统一性 从元素种类看,组成生物体的化学元素在无机环境中都能找到,没 有一种化学元素为生物体所特有,说明了生物界和非生物界具有统 一性,这也为生命起源于非生命物质的化学起源学说奠定了理论基 础。 ②差异性 从元素含量看,组成生物体的化学元素在生物体内和无机环境中含 量差异很大。生物界与非生物界中相应元素的含量有一定的差异, 这说明生物界和非生物界具有差异性,即生物界的特殊性。
起形成
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【易错·警示】 1.核糖体上合成的蛋白质可以通过核孔进入细胞核发挥作用,如RNA聚合酶。 2.蛋白质盘曲和折叠的肽链被解开时,其特定功能也发生改变。 3.DNA和蛋白质是染色体的主要组成成分。 4.DNA多样性→RNA多样性→蛋白质多样性。
5.氢键在形成蛋白质空间结构和DNA双螺旋结构中起关键作用。 6.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一。 7.DNA的同一条链中的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接。 8.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同。
3.(2016·岳阳三模)下列有关生物大分子的叙述,错误的是( ) A.DNA水解后仍具有遗传效应 B.组成生物大分子的单体都是以碳链为基本骨架 C.氨基酸在核糖体上形成的肽链不一定具备生物活性 D.多糖、蛋白质、核酸都是由大量的单体构成的
【解析】选A。DNA水解后为脱氧核苷酸,无遗传效应,A项错误。组成生物大分子的单体都是以碳链为基本骨 架,B项正确。氨基酸在核糖体上形成的肽链不一定具备生物活性,需要加工后形成特定的空间结构才具有生 物活性,C项正确。多糖、蛋白质、核酸均为生物大分子,都由大量的单体构成,D项正确。
【解题技法】——直选法 1.点睛: 针对选A项的题目,可直接选出答案,然后再验证。
2.答题分析:验证过程如下
【典例4】(2016·长沙三模)下列关于淀粉、脂肪、蛋
白质和核酸4种生物分子的叙述,正确的是( )
A.都能被相应的酶水解
B.都是水溶性物质
A
C.都含C、H、O、N这4种元素
D.都是人体细胞中的能源物质
【解析】选C。转录是合成mRNA的过程,必须有RNA聚合酶的参与,A项正确。线粒体和叶绿体是半自主性细胞 器,均可发生DNA的复制,B项正确。DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖之间是通过磷酸二酯键连接的,C 项错误。甲基绿使DNA呈现绿色,而吡罗红使RNA呈现红色,用甲基绿和吡罗红的混合染色剂将细胞染色,可 同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,D项正确。
4.(2016·太原三模)受体是一种能够识别和选择性结合某种信号分子的大分子物质,多为糖蛋白,据靶细胞
上受体存在的部位,可将受体分为细胞受体和细胞表面受体。下列选项中,含有氮元素且可与受体结合的是
()
A.磷脂和抗体
B.纤维素和尿嘧啶
C.甘氨酸和胰岛素
D.叶绿素和淀粉酶
【解析】选C。①磷脂:含有氮元素,不能与受体结 合。②抗体:含有氮元素,不能与受体结合,可与抗 原特异性结合。③纤维素:不含有氮元素,也不能与 受体结合。④尿嘧啶:含有氮元素,不能与受体结 合。⑤甘氨酸:含有氮元素,可作为一种信号分子, 能与受体结合。⑥胰岛素:属于蛋白质,含有氮元 素,也能与特定的受体结合。⑦叶绿素:含有氮元
【解题技法】——直选法 1.点睛: 套用“直选法”,快速答题,体验此方法的实用性。
2.答题分析:验证过程如下 (1)4种生物分子都能被专一性酶水解,A项正确。 (2)脂肪不溶于水,易溶于脂溶性溶剂,B项错误。 (3)淀粉和脂肪只含C、H、O 3种元素,C项错误。 (4)核酸是结构物质,不提供能量,D项错误。
2.脂质的种类和作用: (1)脂肪:主要的储能物质;保温;缓冲和减压。 (2)磷脂:细胞膜、核膜和细胞器膜等生物膜的重要成分。
(3)固醇。 ①胆固醇:动物细胞膜的重要成分;在人体内参与血液中脂质的运输。 ②性激素:促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。 ③维生素D:促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
(3)细胞内蛋白质发生水解时,需要蛋白酶的催化,
C项正羧确基。
羧基
(4)蛋白质的基本性质不仅与_______有关,而且也与
_________有关,D项正确。
功能基团
碳骨架
氨基和
【典例2】(2016·全国卷Ⅰ·T1)下列与细胞相关的叙 述中,正确的是 ( ) A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 B C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D.在叶绿体中可进行CO2的固定,但不能合成ATP
【解析】选A。组成磷脂、ATP和核酸的元素都是C、H、O、N、P,A项正确。胰岛素是蛋白质,其单体是氨基 酸;生长素是吲哚乙酸;纤维素是多糖,其单体是葡萄糖,B项错误。用双缩脲试剂检测酶溶液,大多数酶是 蛋白质,可观察到紫色反应,少数酶为RNA,不能观察到紫色反应,C项错误。脱氧核糖中氢、氧原子数比不 是2∶1,D项错误。
5.并非所有的糖都有还原性,如蔗糖、淀粉均为非还原糖。 6.并非所有的糖都可以水解,单糖不能水解。 7.糖原代谢的最终产物不是葡萄糖,而是CO2和H2O。 8.脂肪是主要的储能物质。
9.构成生物膜的脂质主要是磷脂和胆固醇。 10.糖类、脂肪和蛋白质都可以提供能量,但以糖类为主。
【典例3】(2016·郑州三模)下列有关脂质的叙述,正 确的是 ( ) A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分 B.维生素D和性激素不属于固A 醇类物质 C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少 D.脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成
【加固训练】 人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质( ) A.都含有20种氨基酸 B.都是在细胞内发挥作用 C.都具有一定的空间结构 D.都能催化生物化学反应
【解析】选C。人体中的蛋白质不是每种都含有20种氨基酸,A项错误。分泌蛋白在细胞外发挥作用,B项错误。 蛋白质分子由肽链组成,肽链的盘曲、折叠使得蛋白质具有一定的空间结构,C项正确。催化生物化学反应的 是酶,蛋白质不都是酶,D项错误。
3.多糖和脂质合成的场所: (1)淀粉——叶绿体;糖原——肝脏和肌肉细胞。 (2)脂质——内质网。 4.同质量的脂肪与糖类氧化分解: (1)脂肪耗氧多、产水多、释放能量多。 (2)原因:脂肪含氢量较多。
【易错·警示】 1.糖类、脂肪和固醇中都只有C、H、O,磷脂中含有C、H、O、N、P。 2.并非所有的糖都是能源物质,如核糖、纤维素一般不作能源物质。 3.动物特有的糖有糖原等。 4.植物特有的糖是蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素等。
【解题技法】——逐项判断法 1.点睛: 解答考查某一主题(如蛋白质)的题目可用逐项判断 法。 2.答题分析: (1)细胞膜上负责转运氨基酸的载体是_______,细胞 质基质中负责转运氨基酸的载体是_____,A项错误。
蛋白质 tRNA
(2)氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自_______ _____,氧来自_____,B项正确。
(2)结层次。
(3)功能:生命活动的主要承担者。 ①结构蛋白:构成细胞和生物体结构的重要物质。 ②功能蛋白:催化、运输、调节、免疫等。
2.核酸的结构和功能: (1)结构。 ①C、H、O、N、P→磷酸、脱氧核糖、碱基(A、T、C、G)→脱氧核苷酸→DNA(一般为双螺旋结构)。 ②C、H、O、N、P→磷酸、核糖、碱基(A、U、C、G)→核糖核苷酸→RNA(一般为单链)。
【解题技法】——直选法 1.点睛: 针对四个选项互不联系的题目,要抓重点突破。 2.答题分析: (1)锁定目标:酵母菌为真核生物,真核生物的细胞核 中既含有DNA,又含有____,B项正确。
RNA
(2)验证:核糖体为___(填“有”或“无”)膜结构, A项错误;蓝藻细胞中___(填“有”或“无无”)线粒体,
2.(2016·宜昌三模)下列有关细胞的物质组成及其检测的实验描述中,正确的是( ) A.胆固醇是构成动植物细胞细胞膜的主要成分 B.蔗糖与斐林试剂在加热条件下,能产生砖红色的沉淀
C.脱氧核糖核苷酸与甲基绿发生作用呈绿色,核糖核酸与吡罗红发生作用呈红色 D.蛋白质和蛋白酶在适宜条件下混合放置一段时间,仍能与双缩脲试剂产生紫色反应
C项错误;叶绿体的___________上能通过光反应生成
ATP,D项错误。
无
类囊体薄膜
【题组过关】 1.(2016·合肥二模)下列有关细胞化合物的叙述中,正确的是( ) A.组成磷脂、ATP和核酸的元素相同 B.组成胰岛素、生长素、纤维素的单体相同 C.用双缩脲试剂检测酶溶液均能观察到紫色反应 D.核糖、脱氧核糖等糖类中氢、氧原子数比是2∶1
考点二 糖类、脂质的种类和作用 【知识·方法】 1.糖类的种类和作用: (1)种类。 ①单糖:葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖等。 ②二糖:麦芽糖、蔗糖、乳糖等。 ③多糖:淀粉、糖原、纤维素等。
(2)作用。 ①细胞的主要能源物质(葡萄糖)。 ②细胞的结构物质(核糖、脱氧核糖和纤维素)。 ③细胞的储能物质(淀粉、糖原)。
【题组过关】 1.(2016·石家庄二模)下列叙述中,是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是( ) A.都是细胞内储存能量的物质 B.都含有C、H、O、N 4种元素 C.都能在植物细胞中合成 D.基本组成单位都是六碳糖
【解析】选D。淀粉、纤维素和糖原都是多糖,其中纤维素不提供能量,A项错误;都含有C、H、O 3种元素, B项错误;糖原是动物细胞内的储能物质,C项错误;它们的基本组成单位都是葡萄糖,葡萄糖是六碳糖,D项 正确。
(2)多样性决定因素:核酸中核苷酸(或碱基或碱基对)的排列顺序。 (3)功能。 ①细胞内携带遗传信息的物质。 ②控制生物体的遗传、变异和蛋白质的合成。
(4)核酸在真核细胞中的分布。 ①DNA:细胞核(主要)、线粒体、叶绿体。 ②RNA:细胞核、细胞质。
3.不同生物体内核酸种类的比较: (1)细胞生物(无论真核生物、原核生物):含DNA和RNA,核苷酸8种,碱基5种。 (2)病毒:含DNA或RNA,核苷酸4种,碱基4种。
2017届高三生物二轮复习 专题1 细 胞的分子组成_图文
答案速填: ①液体环境 ②生命活动 ③能源物质 ④储能物质 ⑤细胞膜 ⑥脂质 ⑦钙和磷 ⑧氨基酸 ⑨氨基酸⑩结构蛋白 ⑪DNA和RNA ⑫遗传信息
考点一 蛋白质、核酸的结构和功能 【知识·方法】 1.蛋白质的结构和功能: (1)构成蛋白质的氨基酸的结构特点。 ①至少含有1个氨基和1个羧基。 ②都有1个氨基和1个羧基连在同一个碳原子上。