高中语文小说阅读答题技巧修订稿

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高中语文小说阅读答题技巧高中小说阅读答题模板

高中语文小说阅读答题技巧高中小说阅读答题模板环境描写所处的段落位置不同，在作品中所起的作用也会有所区别。

比如首段的环境描写大致能起到交代地点、渲染气氛、明确基调等作用，处在文本中间的环境描写大致能起到承上启下、转换情节等作用，处在末段的环境描写大致能起到呼应前文、营造余韵等作用。

比如上例中两次用“冷飕飕”来营造凄冷、孤寂的自然环境，为下文情节的发展渲染了恰当的氛围，若用“暖烘烘”显然就不合语境了。

每篇小说中的景物描写都不可能脱离作品的叙事而独立存在，总是与情节发展或人物心理相关联的，只有把景物描写放到小说的具体情境中来考虑，才能准确把握它的作用。

许多优秀的作品，总是通过对特定的自然环境的描写，或展示世态风情，或暗示人物命运，或推动情节发展。

高中语文小说阅读答题技巧【情节类题型】这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上。

内容上是指情节本身、情节对环境、情节对人物、情节对主题、情节对读者的作用;结构上是指对其他情节的作用。

另外，要注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定了答题角度，就按照给定角度来答;如果是综合角度，即没有给出明确的角度，就需要从以下五个方面来考虑：1.从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语：突出(烘托、交代)人物活动的环境，使环境更具典型性等;2.从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语：埋下伏笔，设置悬念，线索，铺垫，照应，推动情节发展，使情节曲折生动，对比，衬托，承上启下等;3.从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理，使人物形象更加丰满充实等;4.从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语：揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题，深化主题，突出主题，丰富主题等;5.从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语：设置悬念，跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等。

【高中语文小说阅读答题模版】高三语文阅读答题技巧

【高中语文小说阅读答题模版】高三语文阅读答题技巧高考语文小说阅读超实用答题模板一、高考语文小说阅读把握故事情节1、分析情节的技法分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：①抓住场面;②寻找线索;③理清小说的结构。

分析小说故事情节时要注意两点：①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。

②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。

所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。

(1)情节的作用①交代人物活动的环境。

②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。

④照应前文。

⑤线索或推动情节发展。

⑥刻画人物性格。

⑦表现主旨或深化主题。

(2)情节的特点a.情节安排评价：①就全文来说有一波三折式。

作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

②就开头、结尾来说有首尾呼应式。

作用是使结构紧密、完整。

③就开头来说有倒叙式，如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。

作用是制造悬念。

④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。

此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。

⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的人血馒头、《乌米》中的我等。

b.情节安排基本技巧：①顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法，造成悬念，引人入胜。

③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。

对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

④补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。

对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

高中语文答题公式大全修订稿

高中语文答题公式大全集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]高中语文答题公式大全(1)某句话在文中作用1.文首开编点题渲染气氛（散文）埋下伏笔（记叙类散文）设置悬念（小说）为下文做铺垫总领下文2文中承上启下总领下文总结上文3文末点明中心（散文）深化主题（记叙）照应开头（议论，记叙，小说）（2）修辞手法的作用1。

句子本身作用 2。

结合句子语境1比喻拟人生动形象生动形象写出了 + 对象+特征2 有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征(3)设问引起读者思考引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；(4)对比：强调了……突出了……(5)反复：强调了……加强语气一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物、情节、环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

高中语文小说阅读答题技巧模板

⾼中语⽂⼩说阅读答题技巧模板⾼中语⽂⼩说阅读是常考题型，⼩编整理了⼩说阅读的答题技巧和模板，供参考。

1、“⼈物形象”常见题型(1)结合全⽂,简要分析⼈物形象。

(2)×××是⼀个怎样的⼈物?(3)×××有哪些优秀的品质?(4)分析⼩说对⼈物进⾏描写的具体⽅法及其作⽤。

【解题思路】通过⼈物的描写(语⾔、⾏动、⼼理、肖像等)分析⼈物的性格特征,然后根据题⽬要求作答。

语⾔表达的⼀般格式:×××是⼀个……的⼈物形象。

作为……⼈,他……,表现了他……的性格(思想品质)。

对这种题型,⼀般可从四个⽅⾯揣摩:第⼀,重视⼩说中⼈物的⾝份、地位、经历、教养、⽓质等,因为它们直接决定着⼈物的⾔⾏,影响着⼈物的性格。

第⼆,通过⼈物的外貌、语⾔、⾏动、⼼理描写揭⽰⼈物的思想感情和性格特征。

第三,⼩说⾥的⼈物是在⼀定的社会历史背景下活动的,所以分析⼈物就应把他们放在⼀定的社会历史背景下去理解。

第四,注意作者对⼈物的介绍和评价。

2.“故事情节”常见题型(1)⽂中写的×××情景在⼩说中起到什么作⽤?(2)×××事物、×××⼈物在⼩说中有什么作⽤?解题思路:明确情节构思为表现⼈物服务的宗旨,结合情节的⼀般作⽤(⼀是创造悬念,引⼈⼊胜;⼆是前后照应;三是侧⾯衬托,埋下伏笔;四是总结上⽂,点明题意;五是起线索作⽤),然后根据题⽬要求,结合⽂章作答。

语⾔表达的⼀般格式:×××情节(事物)在⽂中有……作⽤,突出了……,表现了……对这种题型,⼀般可按下⾯思路揣摩:分析⼩说的故事情节,可以从理清⼩说的结构、寻找线索、抓住场⾯等⼏⽅⾯⼊⼿,要特别注意情节的设计如何有⼒地表现⼈物性格,情节的发展是否由⼈物性格的内在⼒量推动,⼈物的⾏动和⾏动⽅式是否由其独特的性格决定等较为深层⾯的意义。

高中语文小说答题技巧(个人总结)

一、场景（环境）（一）场景的作用1、奠定感情基调;2、渲染气氛，烘托心情；3、为人物出场做铺垫；4、服务人物形象及性格；5、借助象征含义，理解人物、环境和主题（二）环境描写的作用1、在文中准确地找出描写环境的句子；2、分析所描写的环境的特点及所采用的描写方法；3、揭示环境描写的作用——（1）交代故事发生的时间地点；（2）暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；（3）揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；（4）渲染气氛、奠定基调；（5）推动情节的发展或作为情节线索；（6）揭示或深化主旨。

（三）环境描写的方法1、从描写技巧角度看：①细节描写，场面描写，白描（粗笔勾勒、突出特征）与细描（精雕细刻、浓墨重彩）；②动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，色彩的渲染、衬托；③借助比喻、拟人等修辞手法来描写。

2、从写景角度看：①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等；②观察角度——定点观察、移步换景；③写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合等。

二、主题（一）小说主题的表现形式大致有以下几种:1、以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假恶丑。

2、用故事的形式针砭时弊。

3、通过寓言,寄寓人生哲理。

4、虚构生活经历,反映人物生存状态和心理状态。

（二）探究小说主题的答题方法1、从小说的故事情节和人物形象入手概括小说的主题。

2、联系小说的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象在思想性格上所打上的时代烙印,把握人物形象所折射出的时代特征,从而把握小说的主题。

3、从揭示主题的句子来把握作品的主题。

4、从小说的精巧构思中把握作品的主题。

（三）小说主题常用的基本术语1、歌颂、赞扬、弘扬什么。

2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。

3、揭示什么人生道理。

4、对什么现象的反思。

5、表达了什么情感。

（四）概括探究小说主题常用的答题模板小说通过……情节,刻画了……形象,表现了/批判了/颂扬了……现象/性格/情感/思考。

高中高考之小说阅读鉴赏答题技巧.doc

........一、高考小说阅读鉴赏答题技巧(公式化答题 )(一)人物形象1．常见题型①结合全文，简要分析人物形象。

②对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价 )——××是一个怎样的人物？③概括人物的性格特征——××有哪些优秀的品质？④分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

⑤分析某一次要人物的作用。

2．解题思路通过人物的描写 (语言、行动、心理、肖像、细节 )分析人物的性格特征。

人物 (自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬 )→情节(人物性格决定情节发展)→主题 (突显某种主题 )首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。

分析主要人物的性格特征可从三个方面入手：分析人物外貌、动作、细节、语言、心理活动的描写，从多方面准确地把握人物形象的特征；着重分析人物与人物、人物与环境的矛盾冲突；思考和发掘人物形象的思想意义。

然后找出小中关于个人物生活的境及言行的句，以及作者的或者作者借作品中其他人物他的价的句。

接着看用了什么描写方法，在此基上行概括。

最后恰当的句表述出来。

3．答格式××是一个⋯⋯的人物形象。

作什么人，他怎么，表了他怎的性格 (思想品 )。

某一次要人物的作用：①一人物的⋯⋯性格烘托或者反主要人物⋯⋯的性格，使人物性格更加明。

②通两个形象的⋯⋯比，表达小的主⋯⋯(主内容概述)。

③本文描写了⋯⋯的情，一形象安排有推故事情展的作用。

附：人物形象描写的方法(1)正面描写——直接描写如概括介、肖像描写、言描写 (/ 独白 )、行描写、描写、心理描写等。

(2) 面描写——接描写、面描写，通其他人物的言行，接写主人公。

如用有关人物的，心理活，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情展中展人物性格特征；境描写托或烘托。

形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用(1)肖像、神、作描写：更好展人物⋯⋯的内心世界及⋯⋯性格特征。

2023高中语文小说阅读答题技巧及公式

2023高中语文小说阅读答题技巧及公式现代文阅读是高考语文的考走点，想要做好现代文阅读的题，同学知道一些的答题技巧。

接下来是我为大家整理的2023高中语文小说阅读答题技巧及公式，盼望大家喜爱!2023高中语文小说阅读答题技巧及公式一一、第一段作用：两方面①内容：从本身和主题两方面说②形式：结构和手法。

答题（方法）1、交代（故事）发生背景，人物所处环境2、引出下文故事情节，为下文做铺垫3、设置悬念引起读者爱好，引人入胜二、分析人物形象：①小说中人物身份、地位②通过外貌、语言、行动揣摩人物心理③留意小说活动的历史背景④对人物的介绍和评价。

通过以上四方面来分析人物形象。

另外，通过正面描写和侧面描写分析。

答题方法：——是——的——例如：某某是一个敢爱敢恨、英勇执着、爱憎分明……的农夫形象三、环境描写作用：答题方法：交代人物活动的社会背景、时令、地点等;渲染——的气氛;表现烘托人物——的形象;推动情节进展。

四、情节的作用情节的作用一般有：交代人物活动的环境设置悬念，引起读者爱好为后面情节进展作铺垫或埋下伏笔照应前文供应线索或推动情节进展刻画人物性格表现主旨或深化主题答题方法：……情节在文中有……作用，突出了……表现了……五、修辞手法作用：比方：化平淡为生动，化浅显为浅显，化抽象为详细比拟：给物给予人的形态情感(只拟人)，描写生动形象，表意丰富对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜亮、更突出。

六、人称作用：第一人称：亲切自然，能自由的表达思想感情，给读者以生动真实之感其次人称：便于对话，便于抒情，加强感染力第三人称：能比较直接的绽开丰富的生活，不受时间空间限制……2023高中语文小说阅读答题技巧及公式二1.开放型试题：评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾：感悟+引申3.缘由题：客观缘由+主观缘由4.词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型：a.感：依据文本，联系全文b.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6.（句子）的作用：a.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果b.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、（总结）上文、使结构严谨、承上启下、揭示（文章）脉络层次7.关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文8.写x为什么要从y写起：揭示x与y的关系+引出写作主体+突出主体特点9.怎样论证：论证方法+论证过程高中语文小说阅读答题既技巧1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析2.评价人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义3.小说中插叙的作用：情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度4.小说主题：通过_人的_事，歌颂了(批判了)_的精神(社会现象)5.简析人物：人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)6.小说表现形式：表现手法+描写手法+结构支配+语言特色7.人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理2023高中语文小说阅读答题技巧及公式三一、看背景思人物。

高中语文阅读理解小说类答题技巧

高中语文阅读理解小说类答题技巧小说阅读大体分为以下三步：1.浏览全篇，理清要素；2.析取各要素的意义，明确作品的意图和主旨；3.研读题干，比对文本，整合前两步结论作答。

高考命题方向：赏析故事情节；赏析人物形象；赏析环境描写；鉴赏表达技巧；探究作品意蕴。

鉴赏故事情节1、小标题式概括（1）围绕小说中的某一线索进行概括：如《最后一节课》，按时间线索可概括为：上学路上→上课之前→上课经过→宣布放学。

（2）按故事发展过程进行概括。

如孙犁的小说《芦花荡》可概括为：背景（引子）——护送（开端）——受伤（发展）——报仇（高潮和结局）2、表达式概括依据线索，按“何时何地何人做何事”的格式加以概括。

3、分析情节作用故事情节一般有这些作用：①对情节发展而言，或情节更曲折生动，或引出下文，或埋下伏笔，或做铺垫，或设置悬念，或推动情节发展；②对人物塑造而言，更好的表现人物某种性格，完善人物形象；③对环境描写而言，使环境更有典型性；④对主题发展而言，丰富和深化主题；⑤从作者构思和读者阅读角度分析，如，行文有节奏感，制造波澜，激发读者的阅读兴趣，等等；⑥结构上的作用，“呼应标题”“照应文段”“卒章显志”“意料之外，情节之中”等。

归纳起来小说情节就是两大作用：一是内容上为塑造人物、表现主题服务；二是结构上呼应主题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后文故事的展开做铺垫、推动情节发展等。

位置不同，作用亦不同：小说开头段作用小说开头常用的两种方式及各自的作用：（1）悬念式：引出下文，并引起读者思考，吸引读者阅读下去；或者突出人物形象，揭示小说主题。

（2）写景式小说中间段作用可以可以从以下三个方面进行考虑：①考虑某个情节与前后情节的关系；②考虑情节与人物性格的关系；③考虑情节与主题的关系。

小说结尾段的作用（1）出人意料式：这种结尾，从结构安排上看，能使平淡的故事突起波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得在情理之中。

高考小说阅读答题技巧(精选6篇)

高考小说阅读答题技巧(精选6篇)高考小说阅读答题技巧（篇1）答出环境描写的作用：1、交代背景。

2、推动情节。

3、渲染气氛。

4、刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。

5、使故事情节更为生动、真实。

6、使主题更为突出、深刻。

7、要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。

关于评价、体验、感悟、启示的问题。

这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。

需要结合自身经历谈体验、感悟等。

高考小说阅读答题技巧（篇2）第一，人物的性格总是通过描写手段表现出来的。

小说刻画人物的主要方法，是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情和性格特征的。

俗话说：“言为心声”，即人物语言是人物思想性格的表白，至于人物心理活动的描写，则更是直接表白了。

另一方面，作品中人物的行动，又是人物思想性格的生动表现，比如阿Q自己打自己的嘴巴，孔乙己为自己偷书所作的辩解，华威先生到处赶着开会，说起话来满口官腔，等等，都很好地表现了人物的个性特征。

此外，小说描写人物的方法还有肖像描写、神情描写、细节描写等。

既有概括的介绍，也有具体的描绘;既有正面描写，也有侧面烘托。

分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟，如《孔乙己》一文中，对孔乙己的外貌描写，写他的衣着是“一件又脏又破的长衫”，写出了他迂腐、虚荣的性格，也反映出了他深受科举制度的毒害。

第二，小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，我们还要联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境。

既准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义(共性)。

既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等，又要善于从人物间的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征。

第三，人物性格也常用抑扬、虚实、对比、衬托等塑造人物的传统手法揭示出来。

另外，确立小说的主人公是谁，可从五个方面进行分析：有的作品的标题就指明了主人公，最能传达主题思想的人物是主人公，与情节联系密切的是主人公，作者极力刻画出的栩栩如生的人物是主人公，作者用墨最多的人物往往是主人公。

高中语文小说阅读答题技巧和方法

高中语文小说阅读答题技巧和方法高中语文小说阅读答题技巧和方法小说是高中语文教学中不可或缺的重要内容，小说的阅读和理解不仅需要学生有较好的语文素养和文学素养，还需要他们掌握一些小说阅读答题的技巧和方法。

本文将介绍一些高中语文小说阅读答题的技巧和方法。

一、通读全文，掌握大意阅读小说之前，首先需要通读全文，把握整个故事情节，了解小说的主题和主旨。

在通读小说时，要注意关注小说中的人物、事件和场景，尤其是时代背景、社会环境和个人性格。

通过全面和深入地理解小说，可以更好地回答与小说相关的问题，如主题、内涵、人物描述等问题。

二、定位细节，揣摩细节在阅读小说时，需要关注细节。

细节可以提供很多信息，帮助读者更好地理解小说。

当遇到问题时，可以重读相关章节，寻找相关信息或细节，在思考的过程中逐步揣摩其含义和作用。

在揣摩细节时，需要考虑这些信息对小说结构、人物塑造、主题把握等方面的影响。

三、学会分析人物形象和性格小说的人物形象和性格是小说的一个重要方面，也是答题的一个重要方面。

对于小说中的人物形象和性格的分析，应该从多个方面入手。

例如，分析人物的社会背景、家庭环境，以及与其他人物的关系等。

此外，还可以从人物的言行举止、思维方式等方面来推断人物性格、品质等，从而对小说中的人物形象进行深入分析。

四、寻找文本依据在阅读小说时，要注意寻找文本依据。

文本依据是对小说中的一些问题进行回答的关键。

当遇到问题时，可以通过找到小说中相关的语句、章节来找到答案。

例如，可以引文证据来证明观点，以便更好地回答问题。

这种方法也有助于提高小说的理解和记忆能力。

五、应对细节问题，了解小说意义在回答小说阅读问题时，有时需要关注一些细节问题。

例如，描写场景时小说中细节的描述，人物形象的描写，以及对人物情感和思想的描写等。

这些细节可以在一定程度上说明小说的意义和主旨。

能够回答细节问题的答案将是一个贡献小说理解的好方法。

六、练习答题技巧小说阅读答题要求学生有较好的综合能力，在实际的阅读中，需要学生掌握一些答题技巧和方法。

高考的小说阅读答题技巧

高考的小说阅读答题技巧高考的小说阅读答题技巧高考的小说阅读是语文考试中的一项重要内容，也是很多学生比较头疼的一部分。

在小说阅读答题中，除了要理解小说的情节和内涵，还需要运用一些技巧来提高答题效率和准确性。

下面，我将和大家分享一些高考小说阅读答题的技巧。

一、审题要准确在小说阅读答题中，审题是非常重要的。

不仅要仔细阅读题目，还要注意题目中给出的关键词汇，如“主旨”“含义”“关系”等。

同时，还要注意题干中的具体要求，如“就某一细节进行分析”“选择最佳的解释”等。

只有准确理解题目要求，才能更好地回答问题。

二、先看题干再看文章在阅读小说时，我们可以先看一遍题干，然后再开始阅读文章。

这样做有助于我们把握文章的重点，从而更快地找到答案。

同时，还可以帮助我们避免在阅读文章时迷失方向，提高答题效率。

三、理解文本结构在小说阅读中，理解文本结构也是非常重要的。

我们可以通过分析文章的开头、结尾和段落之间的联系来理解文章的结构。

同时，还可以通过识别重要的关键词汇和句子来把握文章的主题和情节。

只有深刻理解文章的结构，才能更好地回答问题。

四、注重细节在小说阅读中，细节是非常重要的。

我们需要注意人物、时间、地点等具体细节，以便更好地理解文章情节和内涵。

同时，还可以通过细节来推测人物性格和行为，进一步深入理解文章内容。

只有注重细节，才能更好地回答问题。

五、不断练习小说阅读答题技巧需要不断的练习才能掌握。

我们可以通过做一些模拟题或者真题来练习和巩固自己的答题技巧。

同时，还可以通过阅读更多的小说来提高自己的阅读能力和理解能力。

只有不断练习，才能在高考中取得好成绩。

总之，小说阅读是高考语文考试中的一项重要内容，需要我们掌握一些技巧来提高答题效率和准确性。

只有通过准确的审题、理解文本结构、注重细节和不断练习，才能在高考中取得好成绩。

希望大家能够通过这些技巧，更好地应对高考小说阅读答题。

高中语文小说阅读答题技巧修订稿

高中语文小说阅读答题技巧Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】高中语文小说阅读答题技巧Ⅰ人物形象常见题型全文，简要分析人物形象。

——XXX是一个怎样的人物——XXX有哪些优秀的品质——分析小说对人物进行描写的具其作用。

「规范答题」XXX是一个……的人物形象。

作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

概括特点+事例+品质（结合主旨）解答这类题型，一般可从四方面揣摩视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

意作者对人物的介绍和评价。

Ⅱ主题思想常见题型：出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪谈谈你的一点体会）；合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。

如何把握小说的主题呢题思路：从小说的题目入手思考小说的主题；标题的作用通常有以下几种：设置了悬念。

2.标题就是小说的线索。

3.为塑造和突出人物形象服务。

4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折解了人物矛盾冲突。

5.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。

）「规范答题」1.标题展开2.作用联想+作用（结合主旨）Ⅲ表达技巧常见题型：中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪审美情趣。

达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。

(完整版)高中语文小说答题技巧(可编辑修改word版)

语文小说阅读答题技巧：小说阅读一、情节（一)一般情节的作用：对于小说情节的作用进行分析，一般应从两个方面入手：内容上，情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有何直接或间接的具体作用；结构上，有无“设置悬念”“为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔”“照应前文”“线索或推动情节发展”等作用。

另外，还要注意有时从表达效果上进行分析，即从给读者的感受分析，如跌宕起伏、引人入胜等。

（二）情节的具体作用：①交代人物活动的环境。

②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

③引起下文，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。

④照应前文。

⑤线索或推动情节发展。

⑥刻画人物性格。

⑦表现主旨或深化主题。

(三）“情节题”的答题模式：(1)问句、段(或某种情景)在文中有什么作用。

答题模式：①为……情节发展作铺垫(提供依据，设置伏笔悬念)。

②表现了……的思想品质(精神世界)，有助于塑造……的形象。

③揭示(表现、突出)了……，有利于深刻表现主题。

（四）情节安排方式的效果(1)就全文来说有一波三折式。

作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

(2)就开头、结尾来说有首尾呼应式。

作用是使结构紧密、完整。

(3)就开头来说有倒叙式。

如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。

作用是制造悬念，引人入胜。

顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。

对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。

对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

平叙：叙述两件或多件事情同一时间内不同地点同时发生，通常是先叙一件事，再叙一件。

使头绪清楚，照应得体。

(4)就结尾来说有戛然而止、留下空白式。

给读者想像，让读者进行艺术再创造。

高中语文小说阅读答题技巧模板

高中语文小说阅读答题技巧模板小说阅读答题时，我们要掌握情节发展的连贯性和完整性，从开端、发展、高潮、结局的全过程来全面地理解作品的思想内容。

下面小编给大家整理了关于高中语文小说阅读答题技巧模板，希望对你有帮助!1高中语文小说阅读答题技巧模板一、人称作用：第一人称：亲切自然，能自由的表达思想感情，给读者以生动真实之感第二人称：便于对话，便于抒情，加强感染力第三人称：能比较直接的展开丰富的生活，不受时间空间限制……二、分析人物形象：①小说中人物身份、地位②通过外貌、语言、行动揣摩人物心理③注意小说活动的历史背景④作者对人物的介绍和评价。

通过以上四方面来分析人物形象。

另外，通过正面描写和侧面描写分析。

答题方法：——是——的——例如：某某是一个敢爱敢恨、勇敢执着、爱憎分明……的农民形象三、环境描写作用：答题方法：交代人物活动的社会背景、时令、地点等;渲染——的气氛;表现烘托人物——的形象;推动情节发展。

四、情节的作用情节的作用一般有：交代人物活动的环境设置悬念，引起读者兴趣为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔照应前文提供线索或推动情节发展刻画人物性格表现主旨或深化主题答题方法：……情节在文中有……作用，突出了……表现了……五、修辞手法作用：比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体比拟：给物赋予人的形态情感(只拟人)，描写生动形象，表意丰富对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

六、第一段作用：两方面①内容：从本身和主题两方面说②形式：结构和手法。

答题方法1、交代故事发生背景，人物所处环境2、引出下文故事情节，为下文做铺垫3、设置悬念引起读者兴趣，引人入胜2高中语文小说阅读答题技巧一、关于人物：1、辨识小说的主人公。

最能表现小说主题的人物，是小说的主人公。

2、概括人物形象。

姓名+性格(品行)+身份(职业、评价)3、指出塑造人物形象的方法。

①正面描写。

也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。

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高中语文小说阅读答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中语文小说阅读答题技巧

高中语文小说阅读答题技巧Ⅰ人物形象常见题型结合全文，简要分析人物形象。

.——X是一个怎样的人物？——X有哪些优秀的品质？——分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

.「标准答题」X是一个……的人物形象。

.作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格〔思想品质〕。

☺概括特点+事例+品质〔结合主旨〕如何解答这类题型，一样可从四方面揣摩ⅰ重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

ⅱ通过人物的外貌、言语、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

ⅲ小说里的人物都是在肯定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在肯定的社会历史背景下去懂得。

ⅲ注意作者对人物的介绍和评价。

Ⅱ主题思想常见题型：ⅰ找出表达小说主题的句子〔或用自己的话概括作品的主题〕；ⅱ读了全文后，文章让你明白了什么道理〔本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会〕；ⅲ结合全文主题，谈谈你对某一句话〔某一个问题〕的懂得或看法。

如何把握小说的主题呢？解题思路：从小说的题目入手思索小说的主题；标题的作用通常有以下几种：1.设置了悬念。

2.标题就是小说的线索。

3.为塑造和突出人物形象效劳。

4.推动情节的进展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。

5.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。

〕「标准答题」1.标题展开2.作用☺联想+作用〔结合主旨〕Ⅲ表达技巧常见题型：ⅰ文中运用了什么表现方法〔细节描写、象征、比照、衬托、铺垫、照看、悬念、巧合等〕以及用它塑造形象时所起的作用；ⅱ文中特有的表达方法〔记叙、描写、说明、谈论、抒情〕是如何为作者表情达意效劳的；ⅲ在言语运用上有何特点〔例如：言语精炼、句式齐整而有节奏感、用词X而形象、词语丰富而多样〕，给读者提供哪些艺术审美情趣。

对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，到达了什么艺术成效等。

解题思路：对表达技巧的分析鉴赏，可以从下几方面去分析①表达方法。

小说答题技巧归纳总结高中

小说答题技巧归纳总结高中小说作为一种文学体裁，是高中文学课程中的重要组成部分。

阅读和理解小说要求我们掌握一定的答题技巧。

本文将从对小说的整体理解、人物分析、情节研究等方面，总结出高中小说答题的技巧和方法。

一、整体理解在回答与小说整体理解相关的问题时，我们需要把握好以下几个方面：1.将握主题：主题是一部小说的核心思想，是作者想要表达的观点或者道德意义。

在阅读小说时，我们应该关注故事情节中的重点和一些核心事件，思考作者想要通过这些事件表达什么样的主题。

2.把握人物性格与变化：小说中的人物是一个个有血有肉的形象，他们的性格与行为对故事的发展起到重要作用。

在回答涉及人物性格的问题时，我们可以通过分析人物的言行举止、与他人的互动等方式，把握人物性格及其发展变化。

3.分析环境背景：环境背景是小说中不可或缺的一部分，它对人物的成长和故事的发展具有重要影响。

了解小说中的社会、历史、地理背景，可以帮助我们更好地理解故事发展和人物行为动机。

二、人物分析人物是小说中最核心的元素之一，在回答与人物分析相关的问题时，我们可以从以下几个方面进行考虑：1.人物形象及特点：回答这类问题时，我们可以通过作者的描写和人物的言行来了解人物形象及其特点，包括外貌、性格、职业、态度等。

2.人物关系及互动：人物之间的关系和互动，对小说的发展有着重要的推动作用。

在回答与人物关系相关的题目时，我们需要将不同人物之间的关系进行梳理，了解他们在故事中扮演的角色和相互之间的影响。

3.人物心理描写：了解人物的内心世界，能够更加深入地理解和解读小说。

回答涉及人物心理描写的问题时，我们可以通过人物的内心独白、行为动机等方面来推测人物的情感和思想。

三、情节研究小说的情节是故事的重点和发展线索，在回答与情节研究相关的问题时，可以从以下几个方面展开思考：1.起承转合：了解故事的起承转合，可以帮助我们把握故事的发展脉络和转折点。

在回答这类问题时，我们可以按照时间顺序或者事件发展的逻辑顺序，将故事的起因、发展、高潮、结局进行清晰的梳理。