中班下学期主题计划

主题名称(一) 你的家，我的家主题目标1．引导孩子从形象的事物开始，一起探究家的外观和内部架构。

2．认识“家”对于人的作用，探究家庭成员与家庭的关系，进一步了解居家生活以及家人之间的感情。

3．能积极发现自然界中动物们的家，大家互动并且讨论，小动物们的家在哪里？。

4．通过“家”教育幼儿要保护好自己的家，和动物们的家，知道它们有了家人才会更加的快乐幸福。

教育内容及手段主要活动

语言蒙数健康音乐美术科学

1.谈话：元宵节

2.故事《外婆搬进我们的家》2

3.儿歌《回家》

4.故事《什么是家》

5.唐诗《回乡偶书》

6.讲述《欢迎你们来我家》

1.按两种特征分类

（一）

2.按两种特征分类

（二）

3.比较宽窄

4.按规律排序（一）

5.按规律排序（二）

6.认识时间（一）

7.说一说，涂一涂

1.来我家的路上

2.清洁我的家

1.歌唱《摇篮曲》

2.歌唱《小蜜蜂当客人》

3.歌唱《回家》

4.律动游戏《魔术国的节

奏》

5.音乐欣赏《小鸡出壳》

6.打击乐《快乐波尔卡》

7.歌唱《刷牙歌》

1.手工《做元宵》

2.绘画《各种各样的花灯》

3.欣赏《这是我的家》

4.玩具卡《好邻居》

5.绘画《来来来，来我家》

6.手指点画《梅花》

7.名画欣赏《这是我的家》

1.科学《东南西北》

2.社会《我的家》

游戏V 体育锻炼

1.户外《接力跑》

2.练习拍球

3.跳格子。

观察活动 1.观察各种各样的花灯的形状、颜色等外形特征。

2.观察自己的家，了解家里的人和物。

劳动娱乐 1.结合元宵节，了解元宵节的由来，并通过绘画、泥工等学习搓元

宵、画花灯来感知元宵节。

2.春天来了，引导幼儿尝试一些种子种植的活动。

生活、健康 1.能用正确的方法、安静进餐，尝试做到“一静”、“三净”。

2、能安静入睡、睡姿正确；午睡起床后能自觉喝水、根据需要及时入厕。

3、引导幼儿尝试独立穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。

4、学会整理自己使用后的学具玩具及生活用品。

环境创设

更换、修补部分墙饰，丰富创设区角，让幼儿做班级小主人，参

与班级环境、区角的创设。

德育通过谈话、游戏活动等不同的形式，引导幼儿和同伴友好相处，见到同伴和老师能主动打招呼，能把自己的东西与别人分享。

家长工作1、向家长了解孩子寒假里在家的一些活动情况和健康状况，让幼儿知道自己又长大一岁。

2、与家长沟通，请家长平等地对待孩子、尊重孩子，为孩子创设一个独立自主的环境，让孩子有机会做自己能做的事情，并多与孩子交流、商量，使幼儿意识到自

己的成长。

3、教师要有目的地与一些幼儿家长交流，了解幼儿健康、情绪等多方面情况。

具体措施

1、通过周计划让家长了解本次活动主题的目标和配合事项。

2、用恰当的方法让家长能积极配合我们的工作。

3、鼓励孩子们要积极欣赏同伴的作品。

4.召开学期初的家长会。

主题名称(二) 交通工具博览会

主题目标 1.认识并能说出不同的交通工具的名称，获得不同种类的交通工具经验。

2.了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。

3.引导幼儿认识数字8—10，知道它们能表示物体的数量。

教育内容及手段主要活动

语言蒙数健康音乐美术科学

1.故事《同行》1、2

2.儿歌《出海》

3.儿歌《风，快点来》

4.中华文化《奔马》

5.生活小妙招《候车小常识》

6.整合《造飞机》

7.节日了解《植树节》

8.讲述《交通标志停、看、听》

1.星期历

2.一周天气记录表

3.复习基数和序数

4.种植区

5.天天锻炼身体好

6.认读6以内的数

7.找一找，数一数

8.数一数，圈一圈

9.认一认，找一找

1.海路空总动员

2.能干的运球手

1.歌唱《造飞机》

2.韵律《芭蕾舞》

3.儿歌《出海》

4.歌唱《植树歌》

5.律动《铃铛舞》

6.音乐欣赏《划船》

7.打击乐《野人部落》1、2

8.歌唱《车子开来了》

1．名画欣赏《嘟嘟，嘀嘀，驾驾》

2．绘画《植树节》

3. 手工《纸飞机》

4．绘画《我的好妈妈》

5．手工《交通工具大集合》

6．绘画《交通工具》

7．粘贴《迎春花》

8．绘画《各种各样的树》

9．名画欣赏《奔马》

1.社会《沙漠中的交通工具—骆驼》

2.科学《船儿向前行》

游戏

1.开火车

2.大带小游戏

3.特色游戏

体育活动

1.我是小司机

2.玩自制玩具

3.练习连续拍球

观察活动1．观察不同的交通工具，了解其外形特征。

2．观察早春季节植物的变化。

劳动娱乐

结合三八节开展“感恩母爱”活动，请幼儿在节日期间帮妈妈洗脚、做家

务等。

生活、健康 1.文明进餐，尝试做到“一静”、“三净”。

2、了解一些候车的小常识，能做到有序乘车。

环境创设进行主题墙的更新、调整等，增加一些区角游戏材料。

德育通过故事、儿歌、游戏等让幼儿知道乘坐交通工具时的文明礼节，如：排队乘车、尊老爱幼等等。

家长工作1、请家长帮助搜集一些交通工具的图片带倒班级和同伴分享。

2、家长和孩子一起讲一讲乘坐各种交通工具的文明礼节，以及乘坐交通工具时出现意外事故时如何逃生的技巧等。

3、利用外出的时候让孩子体验乘坐交通工具文明礼节，以及相关的安全知识等。

具体措施

1、通过周计划让家长了解本月主题活动的目标和配合事项。

2、用恰当的方法让家长能积极配合我们的工作。

3、鼓励孩子大胆讲述自己乘坐交通工具的了解或体会。