关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书
心理健康及公益校园微电影大赛策划书
心理健康及公益校园微电影大赛策划书一、大赛背景心理健康及公益校园微电影大赛旨在通过微电影形式，深入挖掘青年学生心理、情感等方面的话题，关注青年学生的成长和发展，同时通过影视作品的传播，推广和倡导公益事业，呼吁更多的青年参与到公益活动中来。
本次大赛以“闪耀青春，用心呈现”为主题，旨在鼓励学生展现自己的才华，通过影视作品，传递正能量。
二、目标和意义1. 以微电影的方式反映青年学生心理、社会和家庭等各方面的话题，进一步了解青年学生内心世界，传递正能量。
2. 通过微电影的传播，推广公益事业，呼吁更多的青年参与到公益活动中来。
3. 鼓励学生创意、创新，拓展学生的文化艺术素养，提升青年学生的创作和表达能力，增强创造性思维和沟通能力。
三、组织机构主办单位：XX大学校团委、心理健康教育中心、公益协会协办单位：某传媒集团四、赛事流程1. 微电影大赛的主题普遍适用于学生群体，鼓励创新，注重作品的艺术性和观赏性。
2. 微电影大赛分缘教师组和学生组两类，参赛作品需要事先报名，并按照规定时间提交作品。
3. 参赛作品需要对话题有深刻、全面的把握，显现出剧本的设计、表现手法、叙事能力等。
4. 参赛作品需严格遵守版权和法律规定，不得侵犯第三方利益和知识产权。
5. 进行公开海选，选择出优秀作品，在校内和社会平台展示。
6. 初赛和决赛评审成绩合并产生最终评选结果。
评选结果将在网站和各大媒体上公布。
7. 大赛期间进行专题活动，为参赛者提供经验交流平台，邀请专业人士进行评论和指导。
五、奖项设置（1）优胜奖：（20名）每人获得荣誉证书和精美礼品。
（2）三等奖：（5名）每人获得荣誉证书和奖金500元人民币。
（3）二等奖：（3名）每人获得荣誉证书和奖金1000元人民币。
（4）一等奖：（1名）每人获得荣誉证书和奖金2000元人民币。
（5）最佳导演奖、最佳剧本奖、最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳艺术设计奖、最具创意奖、最佳音效奖、最佳影片奖（各一名）每人获得荣誉证书和精美礼品。
2023年微电影大赛活动策划
2023年微电影大赛活动策划2023年微电影大赛活动策划1为了推进心理健康教育工作，促进校园心理文化的繁荣与发展，鼓励广大青年学生运用新媒体和文化载体，生动活泼地诠释当代大学生的`精神风貌，深入持久地传播校园心理文化，特举办金陵科技学院第三届大学生心理微电影大赛。
比赛事宜如下：一、活动主题感谢有你二、作品要求1．参赛作品必须是参赛本人或者团队自行创作的原创作品。
2．符合电影艺术标准，主题突出，结构完整，画面清晰，设置中文字幕，时长在8-12分钟内，大小在1G以内，格式最好为AVI、MOV、MPG、RMVB、MP4等。
3．作品内容积极向上，不含与法律相抵触的内容。
4．作品报送时，请附上故事梗概（作品简介）。
5．所有参赛作品概不退还，请参赛者自行备份。
三、参赛对象每个学院限报一个作品。
四、比赛时间安排1．交片时间：4月18日16：00，大学生活动中心310办公室；2．评比时间：4月18日-24日，获奖作品第一名将代表学校参加江宁大学城第四届大学生心理微电影大赛；3．放映时间：5月份分校区将获奖作品择优播放。
第三届心理微电影大赛是5.25心理健康教育活动月的重要活动之一，希望各学院认真组织实施，做到广泛宣传、普遍参与、富有成果。
学生工作处3月25日2023年微电影大赛活动策划2一、活动背景随着科技的发展，相机手机一体化使得当今社会的摄影文化得到了普及。
无论是拿起手机随手一拍，还是用数码，用单反专业拍摄，都体现了当今人们对美好瞬间的珍惜，对生活的热爱。
为了分享交流心中那一份或感动或珍惜的瞬间，计算机工程系团总支宣传部为怀化学院的同学准备了一个广阔的平台，承办了此次"即刻即拍"微电影大赛活动。
二、活动目的1.通过镜头记录、发掘、表现生命的意义和价值所在。
2.唤起人们对于身边人和事以及自然和社会的关注和关心，用镜头记录生活的点滴美好。
用镜头延伸生活的意义。
3.分享交流制作微电影技术，使同学们的学习积极性增大，从而让人们在美的欣赏中提高自己的精神气质。
关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书详细版
文件编号：GD/FS-7595（方案范本系列）关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
活动背景：微电影是一个以艺术的方式浓缩人生点点滴滴的精品创作，让人震撼与感动，心理及公益微电影能够让大家更好的认识自我，寻找价值所在，并让自身得到感悟与释放。
关注心理健康及公益，放飞美丽心灵，用镜头记录生活中的喜怒哀乐，诠释青春的含义;用镜头发现生活中的点滴美好，实现自我价值。
主办单位：经管系学生会赞助单位：第一范文网、大学生精英论坛一、活动具体策划安排：1、4月1日—4月3日，在红蓝交界处进行活动宣传，现场报名，确定影片主题并填写《经管系“心理及公益微电影”参赛报名表》，报名截止时间4月18日(星期三)。
2、4月1日—5月15日，参赛人员自行准备参赛作品，完成“微电影”的拍摄以及后期剪辑。
于5月15日之前将已完成的作品交至西办121高会老师处3、5月16日—5月19日，选拔作品。
4、5月20日公布决赛入围名单，共选取12件作品入围5、经管系“心理及公益微电影大赛”入围作品展示、评奖、颁奖。
颁奖具体时间地点待定。
二、活动要求：1、以校园生活为主题，反应大学生心理特点和身边所发生的公益事件，如：环境适应、学业问题、情感困惑、寝室关系、人际交往、就业考研压力，帮助他人，节约水之源，公共福利，社会援助，保护树木，慈善，关注留守儿童，孤寡老人等。
微电影心理短剧比赛方案
一、比赛背景随着社会的发展和科技的进步，心理健康问题越来越受到人们的关注。
为了提高大众对心理健康问题的认识，培养心理健康意识，激发大学生对心理学科的兴趣，我们特举办此次微电影心理短剧比赛。
通过比赛，旨在选拔出具有创意、具有教育意义的心理短剧作品，推动心理健康知识的普及和传播。
二、比赛主题心理健康，快乐人生三、比赛目的1. 提高大学生对心理健康问题的关注度，普及心理健康知识。
2. 培养大学生的创新精神和实践能力。
3. 促进校园文化繁荣，丰富校园生活。
4. 发现和培养心理学科的优秀人才。
四、比赛对象全国各高等院校在校学生五、比赛形式参赛选手需以心理短剧的形式，围绕心理健康主题进行创作，作品需具有以下特点：1. 内容健康向上，富有教育意义。
2. 角色鲜明，情节紧凑，具有戏剧性。
3. 形式多样，可结合现代科技手段，如VR、AR等。
4. 时长控制在5-10分钟。
六、比赛流程1. 报名阶段（第1-2周）：参赛选手提交报名表及作品简介。
2. 初赛阶段（第3-4周）：评委对参赛作品进行初步筛选，选出30部作品进入复赛。
3. 复赛阶段（第5-6周）：评委对30部作品进行评审，选出10部作品进入决赛。
4. 决赛阶段（第7-8周）：10部作品进行现场展示，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、奖项设置1. 一等奖1名，奖金5000元，荣誉证书；2. 二等奖2名，奖金3000元，荣誉证书；3. 三等奖3名，奖金2000元，荣誉证书；4. 优秀奖5名，奖金1000元，荣誉证书；5. 最佳创意奖1名，奖金1000元，荣誉证书；6. 最佳表演奖1名，奖金1000元，荣誉证书。
八、参赛要求1. 参赛作品须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 参赛作品需符合比赛主题，内容健康向上。
3. 参赛作品时长控制在5-10分钟，格式为MP4，分辨率19201080。
4. 参赛作品需包含以下信息：作品名称、导演、编剧、主演、摄影、剪辑等信息。
关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书策划方案
关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书策划方案嘿，小伙伴们，今天我要给大家带来一份既有趣又有意义的策划方案——《关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书》。
咱们就直接进入主题吧，用意识流的风格来一场创意的旅程！一、背景与目的咱们得聊聊这个活动的初衷。
现在社会节奏快，学生压力大，心理健康问题日益凸显。
我们希望通过这个微电影大赛，让同学们关注到心理健康的重要性，同时以公益为主题，传播正能量，营造和谐的校园氛围。
二、活动主题咱们这次活动的主题就是“关注心理健康，传播公益力量”。
简单明了，直击心灵，让每一个参与者都能感受到这个活动的意义。
三、活动对象与形式咱们来谈谈活动对象。
这个活动面向全校师生，只要你有一颗关注心理健康、热爱公益的心，都可以报名参加。
活动形式呢，就是微电影大赛。
同学们可以自由组队，拍摄一部关于心理健康或公益主题的微电影。
要求原创，内容积极向上，时长不超过15分钟。
四、活动流程1.宣传阶段：我们会在校园内张贴海报、发放宣传单，同时在社交媒体上进行线上宣传，让大家了解活动详情。
2.报名阶段：同学们可以通过线上报名或线下提交报名表的方式参与活动。
3.拍摄阶段：报名成功后，同学们可以开始拍摄微电影。
在这个过程中，我们会邀请专业导师进行指导，帮助大家提高作品质量。
4.提交作品阶段：拍摄完成后，同学们需要将作品提交给组委会。
5.评选阶段：组委会将邀请专家对提交的微电影进行评选，评选出一二三等奖及优秀奖。
6.颁奖典礼：颁奖典礼上，我们将为获奖者颁发证书和奖品，同时进行作品展示，让更多的人感受到心理健康和公益的力量。
五、活动亮点1.主题鲜明：关注心理健康和公益，贴近校园生活，易于引发共鸣。
2.专业指导：邀请专业导师进行指导，提高作品质量。
3.互动性强：通过线上线下多种方式宣传，让更多人参与其中。
4.奖项丰厚：设立一二三等奖及优秀奖，鼓励同学们积极参与。
六、预期效果1.提高同学们对心理健康的认识，关注自身心理健康。
校园微电影大赛策划书
校园微电影大赛策划书标题：校园微电影大赛策划书一、背景介绍随着互联网的迅速发展，微电影作为一种新兴的艺术表达方式，逐渐受到青年学生的欢迎和喜爱。
为了促进校园文化创作的活跃，提高学生的影视创作能力，我们计划举办一场校园微电影大赛。
二、目标与意义1. 策划一场具有挑战性和创造性的校园微电影大赛，让参赛选手展示和提升自己的影视创作技能。
2. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
3. 拓宽学生的视野，提高他们对影视艺术的理解和欣赏能力。
4. 为校园文化建设贡献力量，打造一个新的传媒平台。
三、活动策划1. 时间安排活动预计全程持续3个月，包括报名、作品投递、初赛、决赛和颁奖典礼。
具体时间安排如下：- 报名时间：X月X日 - X月X日- 作品投递时间：X月X日 - X月X日- 初赛时间：X月X日 - X月X日- 决赛时间：X月X日 - X月X日- 颁奖典礼：X月X日2. 参赛对象本次比赛面向所有在校学生，不限专业和学历。
3. 比赛形式本次比赛采用微电影创作的形式，参赛选手需自行组织团队进行创作。
作品可以涵盖校园、生活、情感、社会等各类题材。
4. 比赛内容- 微电影作品要求时长不超过15分钟，需包含剧本、导演、演员、摄影、音乐等元素。
- 作品内容要积极向上，可以传递正能量和社会价值观。
- 作品需具备创新性和艺术性，拒绝雷同和低级趣味。
- 作品需符合法律法规，不得涉及违法乱纪内容。
5. 评审与选拔- 初赛：由组委会评委对参赛作品进行初步筛选和评审，选出20部作品晋级决赛。
- 决赛：由专业评委和观众评审团对决赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖和观众最喜爱奖。
6. 奖项设置- 一等奖：XX奖杯、XX奖金、校内影视工作室合作机会。
- 二等奖：XX奖杯、XX奖金、校内影视工作室合作机会。
- 三等奖：XX奖杯、XX奖金、校内影视工作室合作机会。
- 观众最喜爱奖：XX奖杯、XX奖金。
四、宣传推广1. 在校园各大社团、学生组织、学院官方微信公众号等平台发布活动宣传海报和文字介绍。
微电影策划5篇范文
微电影筹划5篇范文微电影筹划5篇微电影是一个以艺术的方式浓缩人生点点滴滴的精品创作，让人震撼与感动，心理及公益微电影能够让大家更好的认识自我，寻找价值所在，并让自身得到感悟与释放。
关注心理健康及公益，放飞美丽心灵，用镜头记录生活中的喜怒哀乐，诠释青春的含义;用镜头发现生活中的点滴美好，实现自我价值。
经管系学生会赞助单位：优习网、大学生精英论坛1、4月1日—4月3日，在红蓝交界处进行活动宣传，现场报名，确定影片主题并填写《经管系“心理及公益微电影”参赛报名表》，报名截止时间4月18日(星期三)。
2、4月1日—5月15日，参赛人员自行准备参赛作品，完成“微电影”的拍摄以及后期剪辑。
于5月15日之前将已完成的作品交至西办121高会老师处3、5月16日—5月19日，选拔作品。
4、5月20日公布决赛入围，共选取12件作品入围5、经管系“心理及公益微电影大赛”入围作品展示、评奖、颁奖。
颁奖具体时间地点待定。
1、以校园生活为主题，反响大学生心理特点和身边所发生的公益事件，如：环境适应、学业问题、情感困惑、寝室关系、人际交往、就业考研压力，帮助他人，节约水之源，公共福利，社会援助，保护树木，慈善，关注留守儿童，孤寡老人等。
2、短片拍摄设备自备(如、相机、dv、摄影摄像机等)，后期制作完善。
3、内容健康，主题鲜明，积极向上，作品新颖有时代感，能反映大学生的生活学习，感情问题、心理困惑及公益文化等4、作品长度要求控制在3—5分钟。
5、要求原创不得抄袭，借鉴他人或网上作品，一旦发现取消参赛资格。
一等奖一名(500元)二等奖两名(300元)三等奖三名(200元)根据现场情况确定是否产生特等奖(800元，可空缺)加强资助政策宣传、普及征信知识和金融根底知识以及促进诚信校园建设，进一步推动我院学生资助工作健康开展。
“诚信舞台演绎青春”（一）参赛对象：河南警察学院全体在校生；（二）作品内容：积极向上，有一定完整性，具有艺术表现力和感染力，反映校园生活，贴近大学生实际；主题突出，以倡导诚信为宗旨，鼓励原创；表现形式为舞台剧、情景剧；（三）表演人数在8人以内，时间为8-10分钟，道具服装自备。
心理电影主题策划书3篇
心理电影主题策划书3篇篇一心理电影主题策划书一、活动主题“探索心灵，感悟成长”二、活动目的本次活动旨在通过观看心理电影，引导同学们关注自身心理健康，提高心理健康意识，增强心理调适能力。
同时，活动也为同学们提供了一个交流和分享的平台，促进同学们之间的沟通和理解。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 前期宣传制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。
组织班级心理委员进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 活动流程开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程。
电影播放：播放一部与心理成长相关的电影，如《心灵捕手》《美丽心灵》等。
互动环节：设置与电影相关的问题，引导同学们思考和讨论。
分组讨论：将同学们分成小组，围绕电影中的主题进行讨论，分享自己的感受和体会。
专业讲解：请学校心理咨询中心的老师或专业人士对电影中的心理现象进行分析和讲解。
3. 活动评估发放调查问卷，了解同学们对活动的满意度和建议。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 场地布置费用：包括电影播放设备租赁费[X]元，场地布置材料费[X]元。
3. 活动礼品费用：购买活动小礼品费用[X]元。
4. 其他费用：包括矿泉水、零食等费用[X]元。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 请同学们遵守活动纪律，不得随意离席。
3. 活动结束后，请同学们将垃圾带走，保持环境整洁。
[策划部门][策划日期]篇二心理电影主题策划书一、活动主题探索心灵深处的奥秘二、活动目的本次活动旨在通过观看心理电影，引发同学们对自身心理状态的关注和思考，提高心理健康意识，促进心理健康。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 前期宣传：通过海报、校报、校园网等多种渠道对活动进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
微电影比赛活动策划书3篇
微电影比赛活动策划书3篇篇一《微电影比赛活动策划书》一、活动背景微电影作为一种新兴的艺术形式，在近年来得到了越来越多的关注和喜爱。
为了推动微电影的发展，提高微电影的创作水平，我们决定举办一场微电影比赛。
二、活动目的本次微电影比赛旨在为广大微电影爱好者提供一个展示才华的平台，鼓励他们创作出更多优秀的微电影作品。
同时，本次比赛也将促进微电影文化的传播和发展，提高公众对微电影的认知和理解。
三、活动主题本次微电影比赛的主题为“梦想与现实”，参赛者可以围绕这一主题进行创作。
四、活动时间本次微电影比赛的时间为[具体时间]，具体安排如下：1. 报名时间：[具体时间]2. 作品提交时间：[具体时间]3. 作品评选时间：[具体时间]4. 颁奖典礼时间：[具体时间]五、活动地点本次微电影比赛的颁奖典礼将在[具体地点]举行。
六、活动对象本次微电影比赛面向全社会公开征集作品，欢迎广大微电影爱好者、影视制作公司、高校学生等积极参与。
七、活动内容1. 比赛形式：本次微电影比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用网络投票的方式进行评选，决赛采用专家评审的方式进行评选。
2. 比赛规则：参赛作品必须为原创作品，且未在其他任何比赛中获奖。
参赛作品的时长不得超过 30 分钟。
参赛作品的内容必须积极向上，不得涉及色情、暴力、反动等违法内容。
参赛作品的格式必须为 MP4 或 AVI 格式。
3. 奖项设置：本次微电影比赛设置了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等多个奖项，具体奖项设置如下：一等奖 1 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
二等奖 2 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
三等奖 3 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
优秀奖若干名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
八、活动宣传1. 网络宣传：通过各大社交平台、视频网站等网络渠道发布比赛信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与本次比赛。
2. 线下宣传：在各大高校、电影院、商场等场所张贴比赛海报，发放宣传资料，提高本次比赛的知名度和影响力。
关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书(完整版)
关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书第一篇：关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书活动背景：微电影是一个以艺术的方式浓缩人生点点滴滴的精品创作，让人震撼与感动，心理及公益微电影能够让大家更好的认识自我，寻找价值所在，并让自身得到感悟与释放。
关注心理健康及公益，放飞美丽心灵，用镜头记录生活中的喜怒哀乐，诠释青春的含义；用镜头发现生活中的点滴美好，实现自我价值。
主办单位：经管系学生会助单位：好、大学生精英论坛一、活动具体策划安排：1、4月1日 4月3日，在红蓝交界处进行活动宣传，现场报名，确定影片主题并填写《经管系心理及公益微电影参赛报名表》，报名截止时间4月18日（星期三）。
2、4月1日 5月15日，参赛人员自行准备参赛作品，完成微电影的拍摄以及后期剪辑。
于5月15日之前将已完成的作品交至西办121高会老师处3、5月16日 5月19日，选拔作品。
宣传阶段征集方式：微电影、摄影作品以学院、班级或个人为单位参赛，每个班级限微电影作品一部，摄影作品数量不限。
以学院为单位收集齐作品于xx 年9月21日前将作品交到工科二号楼a409，活动联系人：刘操宇，或者交到艺术楼302，活动联系人：孙亚辉，并附写创作大赛报名表和剧本。
六、奖项设置1、对参与人数多、积极组织学生报名的学院设置优秀组织奖。
2、摄影奖项设置大赛设最美奖 2个，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。
并设最佳人气奖、最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳构图奖、最佳瞬间奖、最具感染力奖等奖项。
大赛设最受欢迎影片奖，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。
并设最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳创意奖、最佳剪辑奖、最佳摄影奖、最佳男主角、最佳女主角等奖项。
最受欢迎影片奖：最佳导演奖：最佳摄像奖：最佳男演员奖：最佳女演员奖：最佳编剧奖：最佳音乐奖：最佳剪辑奖：最佳创意奖：最佳人气奖：第五篇：校园微电影大赛活动策划书一、活动背景：我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。
微电影活动策划书(共6篇)
微电影活动筹划书〔共6篇〕第1篇：观看心理电影活动筹划书观看心理电影活动筹划书一、活动主题：流逝的青春二、活动目的：通过心理电影赏析活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的气氛，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。
由社团宣传部负责本次活动的宣传工作。
四、活动时间：2022-4-20五、活动地点：贵州大学心理健康咨询中心六、活动内容组织观看心理电影，探讨心理健康问题，引导同学深入思考。
七、活动开展㈠活动准备阶段1·主要依靠海报对此次活动进行宣传。
2·派2名工作人员买所需的礼品。
3·确定主持人及会场的布置安排。
㈡活动举办阶段1、主持人开场白。
2、开始电影赏析。
3、在观看的过程中让同学们谈自己的感受。
㈢活动后续阶段对会场的卫生进行清理及对本次活动进行总结。
八、活动经费预算瓜子：20元礼品：20共计：40元第2篇：观看心理电影活动筹划书观看心理电影活动筹划书吊街中学张宏业一、活动主题：流逝的青春二、活动目的：通过心理电影赏析活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的气氛，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。
三、活动前期准备由各班心理委员负责本次活动的宣传工作。
四、活动时间：2022-9-20五、活动地点：各班教室六、活动内容组织观看心理电影，探讨心理健康问题，引导同学深入思考。
七、活动开展㈠活动准备阶段1、对此次活动进行宣传。
2、心理委员调试好各班的多媒体。
3、确定主持人及会场的布置安排。
㈡活动举办阶段1、主持人开场白。
2、开始电影赏析。
3、在观看的过程中让同学们谈自己的感受。
㈢活动后续阶段对会场的卫生进行清理及对本次活动进行总结。
第3篇：红色经典电影活动筹划书“回望历史缅怀英魂〞观红色经典影视筹划书洪水、地震、泥石流、空难……2022年是中国多灾多难的一年。
校园微电影大赛策划书范文
校园微电影大赛策划书范文尊敬的评委们：大家好！我是XXX学校的学生XX，今天我很荣幸地站在这里，为大家介绍我们校园微电影大赛的策划书。
一、项目背景微电影作为一种新兴的艺术形式和媒介，以短小精悍的形式表达情感、传递信息，倍受年轻人的青睐。
为了促进学生们对影视创作的兴趣和能力的培养，激发他们的创作潜能，我们决定举办校园微电影大赛。
二、大赛目标1.激发学生的创作热情。
通过大赛鼓励学生自主创作，发挥他们的想象力和创造力，培养他们的艺术表达能力。
2.提升学生的影视技术。
通过大赛，学生们将接触到影视创作的全过程，学习拍摄、剪辑、后期制作等相关技术，提高他们的综合能力。
3.展示学生的才华。
大赛将为那些有才华的学生提供展示自己作品的机会，让更多人了解他们的作品，为他们的未来发展打下基础。
三、大赛规则1.参赛人员：全校学生均可参加，每个作品限5名参赛人员，可分班级或自由组合。
2.作品要求：作品时长在5-15分钟之间，可使用任何形式的影像和艺术手段进行创作，但不得侵权、涉政、涉黄等违法行为。
3.评选方式：经过初评筛选出前10名入围，再由评委进行复评，综合评分决出获奖名次。
4.奖项设置：设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。
四、活动流程1.宣传策划：利用学校官方网站、校园电视台、校报、微信公众号等宣传平台进行宣传，吸引学生参与。
同时，邀请专业导演、影视制作人做宣传推广活动。
2.报名参赛：通过学生报名系统进行报名，截止时间为XX月XX 日。
对于报名作品进行初步审核，确定入选作品。
3.作品创作：参赛作品由学生们自行完成，可以借助学校的设备和资源进行拍摄和制作。
4.作品提交：学生将作品以电子文件形式提交给组委会，截止时间为XX月XX日。
组委会审核作品是否符合要求，并向参赛队伍进行反馈。
5.评选活动：由评委组成评审团进行作品评选。
评选结果将在活动现场公布。
6.颁奖典礼：对于获奖作品和优秀奖进行颁奖，并邀请相关嘉宾进行现场点评和指导。
校园微电影大赛活动策划书范文
PART 03
活动流程与时间安排
REPORTING
WENKU DESIGN
报名阶段
报名方式
通过学校官方网站或指定报名平 台在线填写报名表，并提交相关
材料。
报名时间
自活动发布之日起，持续一周。
报名要求
参赛者需为在校学生，可个人或 团队形式报名，每队人数不超过
5人。
创作阶段
创作主题
围绕校园生活、青春成长等主题进行微电影创作 。
场地设施检查
提前对活动场地进行全面检查 ，发现问题及时整改，确保场
地符合活动需求。
紧急预案准备
时间延误预案
设备故障预案
在活动流程中预留一定的缓冲时间，以应 对可能出现的延误情况。
在活动现场安排专业技术人员，对设备进 行实时监控，出现故障立即启用备用设备 并进行维修。
参与者不配合预案
场地设施问题预案
微电影作为一种新兴的艺术形 式，逐渐在大学生群体中流行 开来。
校园内涌现出许多优秀的微电 影作品，但缺乏一个展示和交 流的平台。
微电影创作能够锻炼大学生的 创新思维和实践能力，对校园 文化建设具有积极意义。
活动目的和意义
提供一个展示大学生微电影创作成果的平台，鼓励更多学生参与到微电影创作中来 。
促进校园内不同专业、不同背景学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质。
创作时间
自报名截止之日起，持续一个月。
创作要求
微电影时长不超过10分钟，需提交完整的剧本、 分镜头脚本及成片。
评选阶段
评选方式
由专业评委团进行评选，评分标准包括创意、剧情、技术等方面 。
评选时间
自创作截止之日起，持续一周。
评选结果公布
通过学校官方网站和社交媒体平台公布获奖名单。
2024年校园微电影大赛策划书
报名表及作品于10月14日之前发到邮箱：。
联系方式：诸志娟。
详情请加入“青春影像”微电影大赛qq群：
（三）比赛形式：
本次微电影大赛分为初选、复选、决赛。
初选：于20xx年11月7号由各院系学生会负责人进行初步筛选。
复选：于20xx年11月11号由初选筛选过的`作品再由各团支部老师筛选。
3．短片时长不超过 8 分钟，长片时长不超过 20 分钟，作
品像素不低于 720×576（标清），mp4 或 flv 格式均可，需有完整的片头、片尾、字幕；
4．作品内容要求健康，积极向上，不得含有色情、暴力、血腥等不良内容，不能有与法律相抵触的内容；
5．参赛者应确认拥有作品的著作权，主办方不承担包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现以上纠纷，主办方保留取消其参赛资格及追回奖品的权利。
如有未尽事宜，可联系校团委宣传部，联系人：xxx。
校园微电影大赛策划书5
活动背景
微电影是一个以艺术的方式浓缩人生点点滴滴的精品创作，让人震撼与感动，心理及公益微电影能够让大家更好的认识自我，寻找价值所在，并让自身得到感悟与释放。关注心理健康及公益，放飞美丽心灵，用镜头记录生活中的喜怒哀乐，诠释青春的含义;用镜头发现生活中的点滴美好，实现自我价值。
2024年校园微电影大赛策划书
校园微电影大赛策划书1
一、活动前期宣传：
1）召开会议，广泛通知，让全校及时准备
2）在人人公共主页等进行相关宣传
3）发动各社团宣传
4）由文化推广部在报名开始前出版在篮球场旁宣传
5）由技术部制作出比赛宣传片上传到人人网宣传
二、主题
微电影是一种传播载体，而关于我们学生的微电影作品在一定程度上展现了大学生的朝气，所以这次大赛以"微电影，大梦想"为主题：
关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书
关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书一、背景随着社会快速发展，我国大学校园中不少学生因情感、学业、生活等多方面因素出现心理问题，这些问题的存在不仅困扰着学生个人，也给社会和家庭带来了诸多负面影响。
另一方面，在国家倡导下，大学生应该积极参与公益事业，为社会作出贡献。
近年来，大学校园的公益活动逐渐丰富多彩，但多数活动形式单一，缺乏吸引力。
为了促进大学生们更好地关注心理健康和参与公益事业，提高校园公益活动的吸引力，本次活动特别策划“心理健康及公益校园微电影大赛”。
二、赛事目的本次活动的主要目的是：1.增强大学生心理健康意识，提高心理素质，为大学生的心理健康保驾护航；2.号召广大大学生积极参与公益事业，促进公益精神的传播；3.培养大学生的创新能力，及提高大学生的艺术修养；4.丰富大学校园文化及公益活动内容，营造积极向上的校园文化氛围。
三、主办单位主办单位：XX大学心理健康中心承办单位：大学生电影协会四、参赛对象及方式1.参赛对象本次大赛参赛对象为全校大学生，其中心理健康类别为必须，公益类别为自选，每组可以选择参加一种或两种类别。
2.参赛方式（1）比赛分为心理健康类和公益类，每个类别分别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖。
（2）每个组别需提交作品一份，并填写参赛申请表，同时将作品上传至指定网站并在指定时间内进行评选。
（3）评选过程中采用专家评审+网友投票的方式，评审占比70%，投票占比30%。
（4）评选结束后，主办单位将组织颁奖仪式，颁发获奖证书及奖励。
五、主要活动流程本次活动的时间为两个月，具体时间安排如下：1.启航（2周）活动宣传：校园海报、宣传广播、微信公众号等多种渠道宣传，引导广大同学积极参加比赛。
2.报名及作品提交（3周）参赛作品提交截止时间：第三周周五。
评审组将进行作品投票和评审，并公布入围作品，方便广大同学观看和投票。
3.展示与评选（1周）主办方将提供充足的观看时间供广大同学欣赏和评审作品，并主动邀请心理学教授及大学生电影协会会员参与评审。
心里微电影策划书3篇
心里微电影策划书3篇篇一《心里微电影策划书》一、活动主题“探索内心，发现自我”二、活动背景微电影作为一种新兴的艺术形式，已经成为了人们表达情感、传递信息的重要手段之一。
在这个快节奏的社会中，人们往往忽略了自己内心的感受，而微电影则为我们提供了一个探索内心世界的机会。
本次活动旨在通过微电影的形式，引导人们关注自己的内心世界，发现自己的潜力和价值。
三、活动目的1. 提高参与者的心理素质，增强他们的自信心和自我认知能力。
2. 促进参与者之间的交流和合作，增强团队凝聚力。
3. 丰富参与者的课余生活，提高他们的艺术修养和审美水平。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动流程1. 宣传阶段：海报宣传：在学校、社区、商场等场所张贴海报，宣传活动的主题、时间、地点等信息。
网络宣传：在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，吸引更多的人参与。
班级宣传：在学校各班级进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段：线上报名：在学校官网、公众号、微博等平台设置报名入口，方便参与者报名。
线下报名：在学校、社区、商场等场所设置报名点，接受参与者现场报名。
3. 培训阶段：剧本创作培训：邀请专业编剧为参与者进行剧本创作培训，帮助他们掌握剧本创作的技巧和方法。
表演技巧培训：邀请专业演员为参与者进行表演技巧培训，帮助他们提高表演水平。
拍摄技巧培训：邀请专业摄影师为参与者进行拍摄技巧培训，帮助他们掌握拍摄的基本技巧和方法。
4. 拍摄阶段：分组拍摄：根据参与者的兴趣和特长，将他们分成若干个小组，每个小组负责拍摄一部微电影。
拍摄指导：邀请专业摄影师为各小组提供拍摄指导，帮助他们解决拍摄过程中遇到的问题。
5. 后期制作阶段：配音配乐：为微电影添加配音和配乐，增强其艺术感染力。
6. 展映阶段：校内展映：在学校内举行微电影展映活动，邀请学校领导、老师和同学观看。
校外展映：将优秀的微电影作品推荐到校外的电影节、比赛等活动中进行展映，提高其影响力。
校园心理微电影大赛的策划方案
校园心理微电影大赛的策划方案校园心理微电影大赛的策划方案一、活动主题：“中国梦，校园情，快乐心”关注心理健康，放飞美丽心灵二、活动背景：在校大学生正处在学习专业知识与人格塑造的关键阶段，近年来因大学生心理问题导致的事件层出不穷，大学生的心理健康受到社会的广泛关注。
在校大学生在完成学业的同时也要关注自我的心理健康和心灵成长，学会珍惜生命，关爱自我，关爱他人。
近年来大学校园的微电影创作蓬勃发展，颇受广大师生的欢迎。
为更好的宣传普及心理健康知识，促进校园建设，我们举办此次微电影大赛，鼓励同学们用微电影手段传递青春正能量，展现新时代青年大学生的责任与担当。
三、活动目的：本活动旨在进一步加强我校大学生心理健康教育, 普及、宣传心理健康知识，引发大学生对心理健康的.正视与重视，解答心理困惑，引导学生学会关爱自己，关爱他人，塑造积极、乐观的大学生活。
四、主办单位：平顶山学院文学院五、面向对象：平顶山学院所有在校学生六、作品要求：本活动以微电影大赛的形式开展，鼓励同学自编、自导、自演能传播正能量的心理“微电影”，传递校园真情，传播快乐。
（一）内容要求：以校园生活为主题，围绕大学生的生活、学习、成长等事件，能够反应大学生的心理特点。
如：环境适应、学业问题、情感困惑、寝室关系、人际交往、就业考研压力，帮助他人、自我成长等。
要求内容健康，主题鲜明，积极向上，作品新颖有时代感。
类型不限，故事片、纪录片、动画片等皆可。
（二）时间要求：参赛作品分为短片作品与长片作品两种类型。
短片作品要求不少于300秒（5分钟）、不超过720秒（12分钟）。
长片作品要求不少于900秒（15分钟）、不超过1500秒（25分钟），以18～23分钟以内为佳。
（三）技术指标：短片拍摄设备自备（如手机、相机、DV、摄影摄像机等），后期制作完善，须达到电视播出标准（画面清晰，声音清楚，提倡标注字幕）。
DV作品如有对白请务必配上字幕；片尾字幕需注明主创人员名单；请遵守国家相关法律法规，不得出现违反相关法规之内容情节。
心理微电影大赛策划书
“我爱我”心理微电影大赛策划书一、活动背景随着社会文明的不断进步，人们对幸福和健康有了更高的追求。
心理健康，这项在早前容易被忽略的人类健康的重要指标，如今正受到越来越多的人的关注。
那么究竟什么是心理健康？它的衡量标准又有哪些呢? 1、什么是心理健康：关于什么是心理健康，国外学者多有一些表述。
英格里士认为：“心理健康是指一种持续的心理情况，当事者在那种情况下能作良好适应，具有生命的活力，而能充分发展其身心的潜能；这乃是一种积极的丰富情况。
不仅是免于心理疾病而已”。
麦灵格尔认为：“心理健康是指人们对于环境及相互间具有最高效率及快乐的适应情况。
不仅是要有效率，也不仅是要能有满足之感，或是能愉快地接受生活的规范，而是需要三者具备。
心理健康的人应能保持平静的情绪，敏锐的智能，适于社会环境的行为和愉快的气质。
”心理学家认为，人的心理健康包括以下七个方面：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。
了解什么是心理健康，对于增强与维护人们的整体健康水平有重要意义。
人们掌握了人的健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。
发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水平。
大学生群体，一个看似轻松，事实上却承担巨大压力的群体，学业、生活、情感、就业多重大山的压迫下，大学生的心理健康已经告急。
一个个血淋淋的事实，在不断警示我们，要关注大学生心理健康。
二、活动目的目的：在心理健康月，通过班级自导自演的心理微电影，让每一位同学都切身体会心理健康的重要性，体会到心理健康对于我们的学习，人际交往以及生活的影响和重要导向作用。
帮助同学们树立一个健康的心理，积极向上的面对生活。
三、活动意义意义：通过这次的心理健康微电影拍摄对大家进行心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，行成健康的心理品质，提高心理健康水平。
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关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书
活动背景：微电影是一个以艺术的方式浓缩人生点点滴滴的精品创作，让人震撼与感动，心理及公益微电影能够让大家更好的认识自我，寻找价值所在，并让自身得到感悟与释放。
关注心理健康及公益，放飞美丽心灵，用镜头记录生活中的喜怒哀乐，诠释青春的含义;用镜头发现生活中的点滴美好，实现自我价值。
主办单位：经管系学生会
赞助单位：范文大宝库、大学生精英论坛
一、活动具体策划安排：
1、4月1日—4月3日，在红蓝交界处进行活动宣传，现场报名，确定影片主题并填写《经管系“心理及公益微电影”参赛报名表》，报名截止时间4月18日(星期三)。
2、4月1日—5月15日，参赛人员自行准备参赛作品，完成“微电影”的拍摄以及后期剪辑。
于5月15日之前将已完成的作品交至西办121高会老师处
3、5月16日—5月19日，选拔作品。
4、5月20日公布决赛入围名单，共选取12件作品入围
5、经管系“心理及公益微电影大赛”入围作品展示、评奖、颁奖。
颁奖具体时间地点待定。
二、活动要求：
1、以校园生活为主题，反应大学生心理特点和身边所发生的公益事件，如：环境适应、学业问题、情感困惑、寝室关系、人际交往、就业考研压力，帮助他人，节约水之源，公共福利，社会援助，保护树木，慈善，关注留守儿童，孤寡老人等。
2、短片拍摄设备自备(如手机、相机、dv、摄影摄像机等)，后期制作完善。
3、内容健康，主题鲜明，积极向上，作品新颖有时代感，能反映大学生的生活学习，感情问题、心理困惑及公益文化等
4、作品长度要求控制在3—5分钟。
5、要求原创不得抄袭，借鉴他人或网上作品，一旦发现取消参赛资格。
三、奖项设置
一等奖一名(500元)
二等奖两名(300元)
三等奖三名(200元)
根据现场情况确定是否产生特等奖(800元，可空缺)。