【幼儿教案】幼儿大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》一、教学目标1.增强幼儿的身体协调性和团队合作精神；2.锻炼幼儿的肢体协调能力，并提高幼儿的运动技能水平；3.培养幼儿的观察力和动手能力，激发幼儿学习的兴趣；4.通过游戏，增加幼儿之间的交流与沟通，促进幼儿社交能力的提高。
二、教学内容1. 游戏名称：乌龟搬家乐翻天2. 游戏规则1.将幼儿分为若干组，每组分为4名幼儿，其中一个幼儿扮演“乌龟”，其余为“兔子”；2.每组将在地上铺上10块同样大小的底板，其中4块底板用于“乌龟”搬运自己的家，其余的6块底板则用于“兔子”搬家；3.每个组的“兔子”分别在其所在的底板上踩脚印，当所有的脚印都被踩完后，即可开始搬家；4.“乌龟”搬家时，其余的“兔子”必须将自己的底板搬到指定目标位置，不能妨碍“乌龟”搬家。
同时，“兔子”也可以帮助“乌龟”搬家；5.当“乌龟”被搬到指定目标位置后，该组游戏结束，各组根据搬家时间和完成情况得出成绩，比赛结束后为获胜组颁发奖励。
三、教学方法与步骤1. 教学方法本次体育游戏采用示范教学法和小组竞赛法相结合。
首先老师将分别示范：“兔子”如何踩脚印；“兔子”如何搬家；“乌龟”如何搬家。
然后，将幼儿按照组别分配，每组均由1名“乌龟”和3名“兔子”组成，老师要求幼儿根据自身的角色分别进行游戏练习。
2. 教学步骤1.在幼儿的眼前摆上刚好10块底板，告诉他们每组要搬4块底板，剩下6块底板由“兔子”自行搬运，鼓励幼儿们思考如何协作完成任务；2.示范“兔子”如何踩脚印，告诉幼儿们每个底板都只能踩一次，让幼儿们自行实践和练习；3.示范“兔子”如何搬家，让幼儿们对着示例模拟练习；4.示范“乌龟”如何搬家，告诉幼儿们不仅要搬家，还要绕过其他的底板，让幼儿们全面理解游戏规则；5.将幼儿分组，进行小组竞赛。
组内幼儿协作完成搬家，时间最快且成功搬运完家的组为本次比赛的获胜组。
四、教学重点与难点1. 教学重点1.理解游戏规则，培养幼儿的团队协作精神；2.不断练习运动技能，提高幼儿肢体协调能力；3.将游戏过程中的问题与解决方案相结合，锻炼幼儿的思考和创造力。
大班体育游戏活动教案《乌龟搬家乐翻天》
大班体育游戏活动教案《乌龟搬家乐翻天》一、游戏目的通过这个活动，让儿童体验乌龟搬家乐趣，提高儿童的协调能力和合作意识，发展团队合作精神。
二、游戏描述1.游戏人数：10人以上2.游戏规则：（1）将所有参与游戏的儿童排成两队，每个队伍要站在相同的位置。
（2）在场地中间设置一些障碍，比如桶、球等等。
（3）以教练为中心，每个队伍都必须将尽可能多的物品从场的一头运输到另一头，但是这些物品不能直接拿走。
（4）每个队都有一个小保管员，要是让他们扮演乌龟角色，他们必须在头上放一个巨大的乌龟贝壳。
其它队员必须帮助乌龟移动贝壳。
（5）游戏时间为15分钟，最后得到最多物品的队伍获胜。
三、游戏准备1.对场地范围进行量测，确保场地让儿童自由移动。
2.在场地中间设置适当数量的障碍物，确保设置的障碍物数量足够。
3.找到足够数量的乌龟壳，确保所有的小朋友都能参与游戏。
4.招募足够数量的成年人护送这些儿童，确保安全。
四、游戏注意事项1.确保每个孩子都有自己的选择权，不要强迫孩子参与游戏。
2.防止孩子在场地上跑来跑去，确保孩子的安全。
3.身体不适或对游戏不感兴趣的孩子，应及时退出游戏。
4.游戏人数过多时，应加强场地管理，防止孩子之间相互碰撞。
五、游戏收尾1.游戏结束后，请负责成年人将所有的物品归还到原地。
2.请根据孩子的心理和生理状态，确定是否需要在活动后提供一些小吃。
3.要鼓励孩子表现出的优点，并给予奖励和表彰，以此促进他们更积极地参与游戏。
六、总结《乌龟搬家乐翻天》是一款很受儿童欢迎的团体游戏。
这个游戏的目的是提高儿童的协调能力和合作意识，发展团队合作精神。
不仅如此，这个游戏还可以让儿童学习如何共同解决问题、如何在团队中分工合作。
在游戏结束之后，要鼓励孩子们总结游戏的经验和教训，从而更好地提高他们的能力和素质。
幼儿大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》
幼儿大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》一、教学目标1.培养幼儿团队合作精神和协调能力。
2.培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强体质。
3.培养幼儿遵守游戏规则，学会合作和竞争。
二、教学重点与难点1.重点：让幼儿在游戏中学会合作，发展协调能力。
2.难点：培养幼儿在游戏中遵守规则，提高团队意识。
三、教学准备1.场地：宽敞的户外活动场地。
2.道具：小乌龟模型、小箱子、障碍物等。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，让幼儿充分活动身体。
（2）教师引导幼儿进行关节活动，如颈部、腰部、腿部等。
2.游戏导入（1）教师出示小乌龟模型，引起幼儿兴趣。
（2）教师讲解游戏规则：小乌龟要搬家，需要穿过障碍物，到达终点。
幼儿分成若干小组，每组一个小乌龟，哪组先完成搬家任务即为获胜。
3.游戏进行（1）教师将幼儿分成若干小组，每组一个小乌龟。
（2）教师设置障碍物，如跨栏、隧道等。
（3）教师宣布游戏开始，幼儿合作搬运小乌龟，穿越障碍物，到达终点。
（4）教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。
4.游戏拓展（1）教师增加障碍物难度，提高游戏挑战性。
（2）教师引导幼儿发挥创意，设计更多有趣的搬家方式。
（2）教师对获胜的小组进行表彰，鼓励其他小组再接再厉。
五、教学反思1.教师反思游戏设计是否合理，是否达到教学目标。
2.教师反思幼儿在游戏中的表现，发现优点和不足，为今后教学提供参考。
1.热身活动（1）教师组织幼儿跑步，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。
（2）教师引导幼儿进行关节活动，如颈部、腰部、腿部等，预防运动损伤。
2.游戏导入（1）教师出示小乌龟模型，引发幼儿兴趣：“今天，我们要帮助小乌龟搬家，你们准备好了吗？”（2）教师讲解游戏规则：小乌龟要搬家，需要穿过障碍物，到达终点。
幼儿分成若干小组，每组一个小乌龟，哪组先完成搬家任务即为获胜。
3.游戏进行（1）教师将幼儿分成若干小组，每组一个小乌龟。
教师说：“现在，每组的小朋友们，你们就是小乌龟的搬家队伍，让我们一起努力，帮助小乌龟搬家吧！”（2）教师设置障碍物，如跨栏、隧道等。
幼儿园大班体育游戏乌龟搬家乐翻天教学设计【含教学反思】
幼儿园大班体育游戏乌龟搬家乐翻天教学设计【含教学反思】一、教学目标1.让幼儿了解乌龟生活特点并培养爱护小动物的意识；2.培养幼儿团队合作及交际能力；3.通过游戏增强幼儿体魄素质。
二、教学内容1.游戏介绍: 乌龟搬家；2.游戏道具: 10个气垫球、10个红色标志、20个黄色标志；3.游戏规则:–幼儿分为两组，在规定时间内将气垫球（即乌龟）从起始点传递到终点，终点设有红色标志；–在传递的过程中，若气垫球掉落，需回到原来的起始点重新开始；–组内的幼儿需依次传递，至最后一名幼儿将气垫球传递至终点，才算完成任务；–完成任务的组获得胜利。
三、教学过程1. 游戏介绍老师向幼儿们展示气垫球，并与幼儿们一起分析气垫球的特点。
引入乌龟的生活特点，并让幼儿们想象气垫球就是乌龟，设计乌龟搬家游戏。
2. 游戏规则讲解老师向幼儿们介绍游戏规则，提醒幼儿们协作完成任务。
介绍过程中需要提醒幼儿注意安全、保护气垫球，以及协作完成任务的重要性。
3. 组队分配老师将幼儿们分为两组，组内进行命名，以便游戏过程中的区分。
4. 游戏过程中的指导与引导（1）幼儿传递过程中，坚持不懈讲解规则，并鼓励幼儿完成任务；（2）鼓励幼儿团队合作，且分工合理；（3）引导幼儿关注搬运过程中贴近乌龟的感觉，培养幼儿爱护小动物的意识。
5. 游戏结束后游戏结束后，老师会引导幼儿回顾游戏历程，总结幼儿的优点，并教育幼儿掌握失败与胜利的态度。
四、教学反思此次教学过程中，幼儿乐于协作，表现出鲜明的团队合作精神。
但也出现了一些小问题，如完成任务时队长因猜忌内部人员而让组员延误时间。
此座谈让幼儿认识到团队整体性的重要性以及组长的责任与使命感。
此次教学体现了体育游戏丰富的内涵及意义，不仅是对幼儿的体能训练，更是培养幼儿的交际能力、自信心和坚韧毅力的一项有效手段。
大班体育游戏活动教案《乌龟搬家乐翻天》
大班体育游戏活动教案《乌龟搬家乐翻天》活动名称：乌龟搬家乐翻天
活动目标：
1. 提高幼儿团队合作和协调能力。
2. 培养幼儿团队意识和互助精神。
3. 锻炼幼儿的身体协调和平衡能力。
活动准备：
1. 在室外操场或室内空旷的地方，标出一个“起点”和一个“终点”。
2. 准备足够数量的地板垫或毛毯，用于幼儿搬运。
活动过程：
1. 将幼儿分成几个小组，每个小组有4-6人。
让幼儿站在起点线上。
2. 每个小组在起点线上放置一个地板垫或毛毯，代表一个“房子”。
3. 将一名幼儿选为“乌龟”，其他幼儿是“乌龟搬家队”。
4. 指定一个信号，比如手拍两下或口哨声，作为开始的信号。
5. 当信号发出后，乌龟搬家队将快速跑到终点线上取得一个地板垫或毛毯。
6. 搬运过来的地板垫或毛毯要放在乌龟的背上，并稳固地固定住。
7. 乌龟搬家队再次快速跑回起点线，继续搬运下一个地板垫或毛毯。
8. 如此往复，直到所有地板垫或毛毯都搬运到终点线，完成游戏。
活动评估：
1. 观察幼儿是否能够合作协调，有序地搬运地板垫或毛毯。
2. 观察幼儿是否能够发现解决问题的方法，如如何固定地板垫或毛毯在乌龟背上。
3. 观察幼儿是否能够保持平衡，避免地板垫或毛毯掉落。
活动延伸：
1. 增加困难程度：增加地板垫或毛毯的数量，增加距离等。
2. 变化身体姿势：要求幼儿在搬运地板垫或毛毯时，用手拿住膝盖，以模仿乌龟爬行。
3. 引导反思：让小组讨论游戏中遇到的问题以及合作的方案，促进思考和团队讨论的
能力。
幼儿大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》
幼儿大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》一、教学目标1.了解乌龟的生活习性，培养幼儿对乌龟的兴趣和关爱意识。
2.学习基本的乌龟形体表现和乌龟的行走动作。
3.通过游戏的方式锻炼幼儿的体能和协调能力，培养幼儿的合作精神。
二、教学准备1.教具：乌龟图案的小方块、舒筋活络操音乐。
2.教材：乌龟题材的绘本、乌龟美术作品。
三、教学过程1、热身活动：舒筋活络操（5分钟）幼儿围成一个圆圈，播放舒筋活络操音乐，引导幼儿进行简单的舒展运动，热身准备开始活动。
2、乌龟图案搬家游戏（10分钟）分为三个步骤：第一步：准备乌龟家园教师将乌龟图案的小方块散布到场地上，让幼儿自由选择小方块，搭成一个小房子，作为乌龟的家。
第二步：乌龟搬家教师发给每个幼儿一个小纸牌，上面写着一个数字，代表幼儿的家庭成员人数。
教师提示幼儿们假装自己是乌龟，需要搬家到新的家中。
幼儿们按照纸牌上的数字，进行相应步数的行走，到达新的家中。
第三步：乌龟乐开花幼儿们一起将小方块拼成一个大房子，代表乌龟们的新家。
教师给予肯定，鼓励幼儿们乌龟们的新家。
游戏结束后，教师可以引导幼儿们一起分享乌龟的生活习性和乌龟居住的环境。
3、乌龟行走练习（10分钟）教师给幼儿们展示乌龟行走的动作，如低头、提脚、歪头等动作，然后引导幼儿们模仿这些动作。
进行几轮练习后，教师与幼儿们一起进行一个小比赛：看谁能更像乌龟行走。
评选出表现最好的孩子，给予表扬。
4、乌龟寻朋友游戏（15分钟）教师引导幼儿们形成一个圈，一个幼儿站在中间做乌龟，其他幼儿围在他周围，每个幼儿留出一片空地。
教师唱歌或者播放音乐，幼儿们跟着音乐的节奏围绕中间的那个幼儿作为乌龟，搞笑、夸张地模仿乌龟的动作和声音。
音乐停止时，中间的幼儿停下，其他幼儿迅速找个位置坐下。
接着，又换一个幼儿站在中间做乌龟，其他幼儿继续游戏。
游戏结束后，教师引导幼儿们一起分享游戏中的经历和感受。
5、乌龟家居环境装饰（10分钟）教师给每个孩子发放乌龟家的一部分，如乌龟的洞穴、藤蔓、水池等，幼儿根据自己的创意进行装饰，可以使用纸张、颜料等材料。
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》教案名称：乌龟搬家乐翻天教学对象：幼儿园大班幼儿教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的协调能力和动作能力。
3. 培养幼儿的观察力和反应能力。
教学准备：1. 直径大约20厘米的圆形图案，上面画有6个格子，模拟乌龟背上的甲壳。
2. 6个不同颜色的卡片。
3. 音乐播放器。
教学步骤：1. 导入：教师与幼儿进行简单的热身运动，如摇摆臂膀、扭动腰部等，鼓励幼儿积极参与。
2. 游戏规则介绍：教师向幼儿介绍游戏的规则和目标。
每个幼儿都是一只乌龟，乌龟需要在甲壳上搬运水果。
每个甲壳上只能放置一种颜色的水果。
幼儿需要合作，搬运水果，并摆放在正确的甲壳上。
3. 组织游戏：教师将圆形图案放在地上，上面放置6种不同颜色的卡片。
每个幼儿站在一块卡片上。
开始音乐，幼儿根据音乐的节奏和指令，跳到另一个卡片上。
停止音乐后，教师提问：“请大家看看自己所站的卡片是什么颜色的？”幼儿说出卡片颜色后，教师将对应颜色的水果递给幼儿，幼儿需要合作将水果放在正确的甲壳上。
4. 游戏延伸：游戏可以加入时间限制，每次停止音乐后，幼儿需要尽快将水果放在正确的甲壳上，以提高反应速度和动作能力。
5. 游戏总结：教师和幼儿一起回顾游戏的规则和过程，鼓励幼儿分享他们在游戏中的体验和感受。
6. 游戏反思：教师引导幼儿思考游戏中的困难和挑战，了解幼儿对游戏的理解和改进的建议。
教学提示：1. 游戏中可以加入一些动作指令，如跳跃、转圈、拍手等，让幼儿在游戏中动起来。
2. 为了保证游戏的公正性，可以让另一位幼儿担任记录员，记录每个幼儿的表现和成绩。
3. 鼓励幼儿互相帮助和支持，在游戏中培养他们的团队合作意识。
教学评估：1. 观察幼儿的参与度和表现，记录他们在游戏中的合作和沟通情况。
2. 对幼儿进行个别评估，了解他们对游戏规则和操作方法的掌握情况。
幼儿园大班体育：乌龟搬家乐翻天(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育：乌龟搬家乐翻天(四篇)目录：幼儿园大班体育：乌龟搬家乐翻天一幼儿园大班体育：好玩的瓶和棒二幼儿园大班体育：小小叶片来追我三幼儿园大班体育：快乐的蚕宝宝四幼儿园大班体育：乌龟搬家乐翻天一一、活动目标1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。
2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。
二、教学重难点：1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。
2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。
三、活动准备1.大积木若干。
2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。
3.椅子六把4.红黄两色即时贴标记四、活动过程(一)情景导入1.T：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)2.队列练习T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。
”T：“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?”(二)分层活动1.教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。
如果碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。
到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。
”2.幼儿尝试爬过铁丝网(1)T：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?”(2)幼儿尝试，教师在旁观察指导。
T：“孩子们，成功了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。
”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高) T：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。
(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)(3)教师归纳总结T：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘。
(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。
幼儿园大班体育教案《乌龟搬家乐翻天》
幼儿园大班体育教案《乌龟搬家乐翻天》【课题】乌龟搬家乐翻天【教学目标】1. 身体协调能力：学会通过运动练习，配合动作坐下、起立，加强肢体协调能力，提高身体平衡感。
2. 空间感知：通过观察、模仿、比较、运用等多种形式，培养幼儿的空间认知和空间想象能力。
3. 团队合作：通过互助合作感受集体的力量和友情的力量。
4. 语言表达：通过表演和交流，提高幼儿的语言表达能力、表情和肢体语言的表达能力。
【教学内容】基本动作：坐下、起立、行走、跳跃、拍手等。
故事情节：乌龟搬家【教学过程】一、热身（5分钟）1. 大班集合，伸展运动：头部转动、手臂侧拉、脚部扭动等，准备好身体。
2. 走猫步，鼓掌跳舞，热情高涨。
二、引入（5分钟）老师给孩子们介绍故事情节：今天我们要练习的动作和故事情节是什么？大家知道乌龟喜欢在哪里搬家吗？（鼓励幼儿回答）三、体验（20分钟）1. 分成小组，每个小组选出一只“乌龟”，其他组员则是“帮手”。
2. “乌龟”将自己的家园（手拿小箱子代表）迁移到指定位置，而“帮手”们则是为其提供帮助，让乌龟的迁移变得更加简单快捷。
3. 每个小组都尽可能地让自己的乌龟搬家无误，搬到指定位置后向其他小组报告。
四、实践（30分钟）1. 以一个组为单位，小朋友们站成一排，模拟家园的搬迁，用手中的小箱子代表自己的家当。
2. 模仿乌龟突然发现自己的巢穴失踪，带着自己的小家找寻新的家园。
3. 各组通过分工合作完成乌龟的迁移，互相交流，为自己的小乌龟找到一个新的家园。
五、总结（10分钟）1. 老师带领孩子们回顾动作及故事情节，然后让孩子们分享今天的收获。
2. 与孩子们一起总结：今天我学会了什么？我对故事中的主人公有什么感悟？我的团队协作得怎么样？【教学评估】1. 幼儿量化评价：让幼儿自己按照不同的标准，给自己打分。
2. 观察评价：观察幼儿在课堂中表现的积极性和成效，向家长传递幼儿在课堂中的表现。
【教学反思】1. 鼓励孩子们多动脑筋，寻找自己的方式和方法，提高对活动的理解和把握能力。
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》3篇
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》精选3篇（一）教案名称：乌龟搬家乐翻天适用年龄：幼儿园大班教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和团队精神。
2. 发展幼儿的身体协调能力和运动能力。
3. 培养幼儿的观察力和反应能力。
教学准备：1. 教具：绳子、标志物、乌龟图片。
2. 布置场地：操场或室内空地。
教学步骤：引入活动（5分钟）：1. 教师出示乌龟图片，向幼儿们介绍乌龟搬家的背景故事，并询问幼儿们知道乌龟搬家是什么意思。
说明规则（5分钟）：1. 教师解释游戏规则：将场地分为两个区域，每个区域都有一个大乌龟家的标志物。
2. 分成若干小组，每组4-5名幼儿，每组有一个乌龟。
3. 小组成员站在同一起跑线上，乌龟家的标志物放在起点线前方一定距离的地方。
4. 教师给每个乌龟一个绳子，绳子的一端系在乌龟的腰上，另一端由小组成员们拉着。
游戏过程（20分钟）：1. 教师指令游戏开始，乌龟家的标志物放置好后，乌龟们要尽快将标志物搬到自己的房子里。
2. 小组成员们要协作前行，乌龟只能爬行，小组成员可以用绳子帮助乌龟跨越障碍物。
3. 如果绳子断掉了，小组成员们要尽快抓紧乌龟的绳子，帮助乌龟重回路径。
4. 游戏中，教师可以增加一些障碍物，如倒下的铁丝、铁桶等，增加游戏难度。
5. 计时，看哪个小组的乌龟首先将标志物搬回家。
总结讨论（10分钟）：1. 教师引导幼儿回忆游戏过程，分享自己的体验和感受。
2. 引导幼儿讨论团队合作的重要性，分享乌龟家搬家的技巧。
3. 教师总结游戏中出现的问题，帮助幼儿们体会团队合作的力量。
拓展活动：1. 小组间进行比赛，看哪个小组能够以最快的速度搬回标志物。
2. 小组成员轮流扮演乌龟和拉绳子的角色，培养幼儿们的角色转换能力。
注意事项：1. 确保场地安全，清除障碍物。
2. 监督幼儿们正确使用绳子，避免发生意外情况。
3. 游戏过程中，教师要引导幼儿们遵守游戏规则，不要互相推搡或混乱。
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》[合集五篇]
![幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》[合集五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/746ede1366ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb08.png)
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》[合集五篇]第一篇：幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》《大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》！一、活动目标1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。
2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。
二、教学重难点1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。
2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。
三、活动准备1.大积木若干。
2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。
3.椅子六把4.红黄两色即时贴标记四、活动过程(一)情景导入1.T：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)2.队列练习T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。
”T：“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?”(二)分层活动1.教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。
如果碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。
到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。
“2.幼儿尝试爬过铁丝网(1)T：”看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?“(2)幼儿尝试，教师在旁观察指导。
T：”孩子们，成功了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。
“(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高) T：”你能为我们演示一下吗?“教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。
(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)(3)教师归纳总结T：”原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位--手肘。
幼儿园大班体育游戏活动教案乌龟搬家乐翻天含反思
幼儿园大班体育游戏活动教案乌龟搬家乐翻天含反思幼儿园大班体育游戏活动教案——乌龟搬家乐翻天引言：体育游戏在幼儿园教育中起着重要的作用，它不仅可以锻炼幼儿的身体素质，培养协作能力，还可以开拓幼儿的思维和创造力。
本教案针对大班幼儿设计了一项有趣的体育游戏活动——乌龟搬家乐。
通过此活动，旨在培养幼儿的团队合作精神和动手能力，并引发他们对生活的思考和反思。
活动准备：材料：多个小口袋或小袋子，若干小球（可用塑料球、软球等）参与人数：10名左右的幼儿活动目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和精神；2. 提高幼儿的协调能力和动手能力；3. 开启幼儿对日常生活的思考和反思，激发创造力。
活动过程：1. 游戏介绍：幼儿们，今天我们来玩一个有趣的游戏，它叫做乌龟搬家乐。
首先，我们需要分成两个小组，每个小组有5名幼儿。
每个小组都会有一个带有许多小袋子的大袋子。
袋子里面有很多小球，你们需要用合作的方式将小球从一个袋子搬到另一个袋子里。
同时，我们要利用这个活动来思考一下，在我们日常生活中，有哪些事情是需要合作才能完成的呢？2. 分组与配合：老师以某种方式将孩子们分成两个小组。
每个小组站成一排，前排的孩子拿一个空的袋子，后排的孩子拿一个装满小球的袋子。
3. 开始游戏：在指令下，后排的孩子将小球一个接一个地传给前排的孩子，前排的孩子则将小球放入自己手中的袋子。
同时，前排的孩子需要将装满小球的袋子移动到一定距离的位置。
当所有小球都从后排传到前排并放入袋子里后，即完成一轮。
4. 切换角色：每轮结束后，两个小组交换前后排的位置，继续进行传球和搬运小球的活动。
这样，既给每个幼儿提供了传球的机会，也给他们锻炼了搬运的能力。
5. 讨论与反思：活动结束后，老师可以引导幼儿们一起讨论他们在游戏中的体会。
比如，为什么需要团队合作？在游戏过程中有什么困难？你们是如何解决的？类似的问题将引发幼儿们对于“合作”和“解决问题”的思考和反思。
反思：通过这个活动，我发现幼儿对于合作和团队精神有了更深刻的理解。
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》一、教学目标1.培养幼儿团队合作精神，提高幼儿身体协调性和灵活性。
2.通过游戏，让幼儿了解乌龟的生活习性，增强环保意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握乌龟爬行的动作，培养团队协作能力。
2.教学难点：引导幼儿在游戏中保持秩序，遵守规则。
三、教学准备1.玩具乌龟若干只。
2.大型塑料圈若干个。
3.绿色、蓝色、红色塑料板若干块。
4.音乐播放设备。
四、教学过程（一）导入1.教师出示玩具乌龟，引导幼儿观察乌龟的特点，了解乌龟的生活习性。
2.邀请幼儿模仿乌龟爬行的动作，为游戏热身。
（二）游戏过程1.乌龟搬家（1）教师将大型塑料圈放在地上，作为“家”。
（2）将绿色、蓝色、红色塑料板散放在“家”周围，作为障碍物。
（3）将幼儿分成若干小组，每组4-5人，每组代表一个家庭。
（4）游戏开始，每组幼儿需要协作，用脚将乌龟（玩具）从起点搬到“家”中。
（5）在搬运过程中，幼儿需要跨越障碍物，保持乌龟平衡，避免乌龟掉落。
（6）率先将乌龟安全搬回家的小组获胜。
2.乌龟接力（1）将幼儿分成若干小组，每组4-5人，每组代表一个家庭。
（2）每组幼儿站成一排，第一名幼儿手持乌龟（玩具），听到指令后，将乌龟传递给下一名幼儿。
（3）以此类推，直至一名幼儿接到乌龟。
（4）一名幼儿将乌龟放入指定位置，小组完成接力。
（5）用时最短的小组获胜。
3.乌龟寻宝（1）将红色塑料板作为“宝藏”，散放在操场上。
（2）幼儿分为若干小组，每组4-5人，每组代表一个家庭。
（3）游戏开始，幼儿需要在规定时间内找到尽可能多的“宝藏”。
（4）找到宝藏后，幼儿需要将宝藏搬回“家”中。
（5）在搬运过程中，幼儿需要保持乌龟平衡，避免乌龟掉落。
（6）找到宝藏最多的小组获胜。
2.教师引导幼儿认识到团队合作的重要性，以及遵守规则的意义。
3.教师对幼儿在游戏中的表现给予肯定和鼓励。
五、教学延伸1.在家庭中，家长可以与幼儿一起玩“乌龟搬家”游戏，增进亲子关系。
大班体育游戏《乌龟搬家乐翻天》教案
一、教学内容
《乌龟搬家乐翻天》是大班体育游戏活动，依据教材《幼儿园大班体育活动指导手册》第六章“动物模仿与表现”第三节内容进行设计。本节课主要包括以下教学内容：1.熟悉乌龟的形态特点及生活习性；2.学习模仿乌龟爬行动作，进行接力比赛；3.培养幼儿团队协作精神，提高动作协调性及灵活性；4.增进幼儿对动物生活的了解，激发对大自然的热爱。通过本节课的学习，使幼儿在愉快的游戏活动中，锻炼身体，增强体质，培养良好的集体荣誉感。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解乌龟爬行的基本概念。乌龟爬行是一种四肢协调、身体平衡的移动方式。它是模仿动物行为的一种体育游戏，有助于提高我们的身体协调性和灵活性。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了乌龟爬行在实际游戏中的应用，以及它如何帮助我们锻炼身体。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了乌龟爬行的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对乌龟爬行的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在体育游戏中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
此外，关于教学难点的突破，我觉得通过引导和启发的方式，让孩子们在实践中发现问题、解决问题，这种方法收到了良好的效果。但在实际操作中，如何把握好引导的度，既不过度干预，又能确保孩子们在正确的方向上思考，这是一个需要我继续探索的问题。
最后，今天的总结回顾环节，孩子们对乌龟爬行有了更深入的理解，但我感觉自己在这一环节的引导上还可以做得更好。在今后的教学中，我将更加注重培养孩子们的自主学习能力，引导他们从实践中总结经验，从而提高教学效果。
幼儿园大班体育教案《乌龟搬家乐翻天》
幼儿园大班体育教案《乌龟搬家乐翻天》教学目标1.提高幼儿感知能力以及眼手协调能力；2.学习基本团队合作意识；3.培养幼儿的勇气和耐心，增强自信心。
教学内容本课程主要围绕《乌龟搬家乐翻天》进行体育活动，让幼儿在体育活动中学习团队协力，培养眼手协调能力。
教学步骤1. 活动准备在活动开始前，首先要为幼儿准备好所需的工具和场地。
教师可以将活动场地以及用于活动的道具准备好，例如：几个不同颜色的球或是扁平的孔板，同时也要注意场地的安全性。
2. 活动介绍教师在活动前先让幼儿观看一段关于《乌龟搬家乐翻天》的视频或故事，帮助幼儿对活动有一个初步的认识。
然后，教师向幼儿们介绍具体的活动规则和注意事项。
3. 活动实施（1）分组将幼儿分成两个小组，让每个小组至少有4-5人。
每个小组都要有一个“乌龟搬家队长”，队长需要负责协调小组内部的合作，同时也需要对小组成员的表现进行评估。
（2）搬家将孔板摆在地上，分别标有1、2、3等不同的分数，教师把不同颜色的球放置在不同的孔板上，让孩子们通过将球传递到孔板上，搬走对方小组的球进入自己的孔板中，并获得对应的分数。
规定时间结束后，分数较高者获胜。
（3）比赛回顾教师可以在活动后给幼儿们进行总结，让幼儿们自我评估自己在活动中的表现，并鼓励他们分享自己在团队合作中遇到的挑战和趣事。
落实措施1.教师要给予孩子们充分的自由体验和探索，适当引导、支持和鼓励幼儿们自主探究形式多样的玩法和自由活动；2.在落实措施中，教师要加强对幼儿的监管，确保场地和教具的安全性，避免发生伤害；3.教师应该为幼儿提供引导和建议，引导孩子保持耐心、安静的心态，不要在比赛期间发生不必要的冲突。
总结通过《乌龟搬家乐翻天》的体育活动，幼儿们可以学习到团队合作的重要性，以及提高眼手协调能力和判断力。
同时，也能够在感知和认知的过程中培养自信心和勇气，有利于孩子们更好的成长。
大班体育教案乌龟搬家乐翻天教案及教学反思
大班体育教案：乌龟搬家乐翻天1. 教学背景本次体育课目的是提高大班幼儿的协作意识和团队合作能力。
通过乌龟搬家游戏的方式，让幼儿在游戏中体验到团队合作的重要性以及掌握一定的协作技能。
2. 教学目标2.1 知识目标•了解乌龟搬家游戏规则和要求；•掌握协作技能，如沟通合作、互帮互助等；•培养幼儿的意志品质，如耐心、毅力、勇气等。
2.2 能力目标•培养幼儿的协作能力；•提高幼儿的动手能力和思考能力；•培养幼儿的注意力和观察能力。
2.3 情感目标•培养幼儿的合作、互助、分享，积极向上的心态。
3. 教学重难点3.1 教学重点•游戏规则及要求；•团队合作意识和沟通能力。
3.2 教学难点•针对不同能力的幼儿，如何培养合作精神和团队意识。
4. 教学准备•游戏器材：十多个泡沫垫、柔软的球、小毯子、绳索等；•教学PPT：根据游戏规则和步骤制作。
5. 教学过程5.1 导入环节介绍本次体育课的主要内容，引导幼儿进入体育活动的状态，使幼儿在愉悦愉快的氛围中开展体育活动。
5.2 展示游戏器材和PPT简短地介绍游戏器材和游戏规则，同时通过图片和文字形式让幼儿更好地理解游戏规则。
5.3 游戏过程5.3.1 游戏准备在教练的引导下，将所有的泡沫垫、柔软的球、小毯子、绳索等随机地放在教学区域内，并分成若干个小组。
5.3.2 游戏规则•协同搬运：小组成员需要将泡沫垫从起点搬到终点，要求可以是前进步数或者时间限制。
在游戏中，规定只能用脚，不能用手搬运泡沫垫。
•交换策略：假设在游戏进行过程中，小组成员出现疲惫或者无法完成搬运，允许队员之间进行充分的交流、互帮互助。
•根据游戏场地和器材的限制，游戏规则可以做出相应的改变。
5.3.3 游戏流程•第一轮游戏：由教练指定，第一次游戏不作要求，旨在让幼儿感受游戏乐趣。
•第二轮游戏：分组，设置基本要求，鼓励幼儿完成游戏任务。
•最后一轮游戏：大班整体游戏。
增加游戏困难度，加强对幼儿的考验。
5.4 结束环节为每个小组鼓掌，表扬活动中表现出色的幼儿，同时也要对活动中不足的地方进行反思和改进。
幼儿园大班体育教案《乌龟搬家乐翻天》
幼儿园大班体育教案《乌龟搬家乐翻天》教学目标1.让幼儿了解动物的基本形态，并通过乌龟的角色学习了解如何坚持不懈、努力奋斗的精神和体育运动的知识。
2.培养幼儿园大班儿童的协作、沟通和交流能力。
3.培养幼儿园大班儿童的观察、想象和判断力。
教学环节热身运动热身运动是教学的重要一环，目的是为了让学生身体得到准备，并且激发他们对运动的兴趣。
本次热身运动建议使用以下动作：1.跳跃：让幼儿们跳跃着前进，在两个地方之间来回跳跃，每次尝试着跳高一些，这能够让他们的心跳加快，让氧气加速流动到身体各个部位中。
2.摆动：站着向两侧倾斜身体，这可缓解肌肉僵硬，并防止受伤。
3.旋转：让幼儿园大班学生顺时针或逆时针旋转，这能够促进血液循环，为之后的学习做好准备。
游戏中心游戏中心是本项活动的主体部分，也是让学生主动、积极参与体育运动的最佳场所。
本次活动游戏名为乌龟搬家乐翻天，关键词为速度和团队协作。
游戏规则•将幼儿园大班学生分为三组，每组6人。
•每组6人上去，把乌龟（一个装饰品）从起点搬到终点。
•要求不可直接将乌龟搬到终点，必须将乌龟从一个人手中移动到下一个人手中，直到到达终点。
•在搬乌龟的同时，要求团队在表面上使用器械搭建起一个大型拓展训练场，如一个井字型障碍场地。
•当团队让搬运乌龟的队员的抵达终点和场地也全部搭建完成后，两个队员要再进行一个互相的抱特技，要求尽量快，并且在终点完成这个动作。
游戏要点•幼儿园大班学生需要相互沟通，协调合理分配任务。
•每个人必须积极参与其中，团队才有可能获胜。
•完成任务的速度很重要，但保持良好的动作技巧也是不可少的。
结束活动结束活动是体育教学的基石，主要目的是为了让学生在体育活动后放松身心。
本次建议以下活动：1.放松伸展：引导学生进行简单的伸展运动，放松肌肉。
2.清醒训练：让学生在教练的帮助下进行自由的跑步和游戏，提高他们的清醒程度，帮助放松身体和思维。
教学反思通过这堂体育课的教学，我们让孩子们能够学习成功的技能，不断努力且在困难面前不轻易放弃，养成坚毅的品质。
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》
一、教学目标：
1.了解体育游戏项目，体验运动的乐趣。
2.发挥交往合作精神，友好竞赛。
3.提高身体协调能力，增强身体素质。
二、教学内容：
乌龟搬家乐翻天
三、教学步骤：
1、预备活动：热身运动。
2、游戏规则说明：本游戏主要是考验孩子们的速度、协调和团队意识。
两个队（红、绿色），每个队找出一个队长，由队长带队。
自由活动时间内，每个队员自由
走动，等待比赛开始。
当听到教练和哨声（鸣枪声）后，队长带领队员从起点出发，
全力冲向终点。
在满足要求的情况下，第一个到达终点的队为胜利队，获得胜利。
3、比赛从100米到400米，一路上还有障碍物：吊环、云梯、跑步机、爬梯子等，功能仍需学生们自己摆设。
四、教学重点和难点：
1.教学重点：团队协作，提高身体协调能力。
2.教学难点：跑道与障碍的安排，需要让孩子们自己设计与摆放。
五、教学手段和时间安排：
1.手段：表演、讲解、示范、比赛
2.时间安排：总时间为40分钟，其中热身运动15分钟，游戏规则说明和安排
10分钟，比赛时间15分钟。
六、教学评价：
1.孩子们是否了解并牢记了比赛规则，游戏开展时有无违规情况。
2.游戏期间，孩子们是否能充分发挥个人优势，合理安排，有无协调不当的情况。
3.是否能积极参与，珍惜机会，获得比赛经验，不刻意争胜。
幼儿大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》3篇
幼儿大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》幼儿大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》精选3篇（一）名称：《乌龟搬家乐翻天》适用年龄：幼儿大班目标：锻炼幼儿的肌肉力量、协调性和团队合作能力。
前期准备：1. 在操场或室内地面上画出一个大圆形，表示乌龟的家。
2. 准备足够数量的玩具乌龟（每2个幼儿一只）。
3. 准备一些障碍物，如小桌子、椅子或绳子（用于创造障碍场景）。
4. 让每个幼儿准备一块小布，用来做乌龟的壳。
教学步骤：1. 介绍游戏：向幼儿们介绍游戏的目标和规则。
讲解说游戏中，每个幼儿都扮演一只可爱的乌龟，他们要想办法将乌龟搬到家里，并通过克服各种障碍来完成任务。
2. 分组活动：将幼儿们分为若干个小组。
每个小组由两名幼儿组成，一人扮演乌龟，一人扮演乌龟的领导者。
3. 游戏开始：将乌龟散布在操场或室内，领导者要带领乌龟们找到归家的路。
4. 克服障碍：在操场或室内创造一些障碍物，如小桌子、椅子或绳子，让领导者带领乌龟们一起克服这些障碍。
可以在规定的时间内，看哪个小组能最快克服障碍物。
5. 家的护卫：教师可以扮演乌龟家的守卫，当乌龟们接近乌龟家时，守卫要做出一些动作来拦截他们。
乌龟们要借助彼此的力量，躲过守卫的拦截，将乌龟成功地搬回家。
6. 游戏结束：游戏可以按照时间或抢先将所有乌龟搬回家的小组为胜利，可以为胜利的小组颁发奖励。
注意事项：1. 活动过程中要确保幼儿的安全，有老师在旁边进行监管。
2. 障碍物要合理布置，确保幼儿能够安全通过。
3. 游戏的时间可以根据幼儿的情况灵活调整。
4. 鼓励幼儿们相互合作，互相帮助，不要抢夺乌龟。
5. 游戏结束后，可以进行总结，回顾幼儿们在游戏中的表现，并给予肯定和奖励。
幼儿大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》精选3篇（二）教案名称：冲出火海教案类型：幼儿大班体育游戏教案目标：1. 帮助幼儿了解火灾发生时的紧迫感和危险性。
2. 培养幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
3. 增强幼儿的反应能力和运动灵活性。
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》
幼儿园大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》教学目标：
1. 学生能够正确理解并掌握游戏规则。
2. 学生能够积极参与游戏，锻炼身体。
3. 培养学生团队合作意识和互助精神。
教学准备：
1. 游戏材料：4个家具图示，4个家饰道具图示，1个乌龟图示，1个骰子。
教学过程：
1. 游戏简介和规则介绍（5分钟）
教师向学生简单介绍《乌龟搬家乐翻天》的游戏规则，并解释游戏中的每个角色和道具的作用。
2. 游戏操作演示（10分钟）
教师向学生演示游戏操作过程，包括掷骰子、乌龟移动、选择家具或家饰道具等。
3. 游戏练习（20分钟）
学生分成小组，每个小组4-5人，一个小组一个游戏板。
学生按照游戏规则，依次掷骰子，乌龟按照骰子点数移动，并选择对应家具或家饰道具图示，最后到达终点完成游戏。
4. 游戏总结（10分钟）
教师和学生一起回顾游戏过程，分享游戏中的乐趣和收获，讨论如何更好地进行团队合作和互助。
教学延伸：
1. 学生可以尝试设计自己的游戏规则，并与同学分享，扩展游戏的变化性和趣味性。
2. 学生可以利用家里的废旧材料，制作自己的游戏板和游戏道具，锻炼动手能力和创造力。
3. 学生可以通过改变游戏规则和道具，设计各种不同的游戏难度，挑战自己的身体和智力。
教学反思：
《乌龟搬家乐翻天》是一款既有趣又能锻炼孩子全身的游戏。
在教学过程中，学生积极参与，通过游戏，他们不仅能够锻炼身体，增强协作意识，还能培养学生创造力和解决问题的能力。
此外，游戏中设置的家具和家饰道具，能够激发孩子对家庭环境的兴趣，培养他们学习生活的积极态度。
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教学资料参考参考范本
【幼儿教案】幼儿大班体育游戏教案《乌龟搬家乐翻天》
______年______月______日
____________________部门
一、活动目标
1、在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。
2、积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。
二、教学重难点
1、教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。
2、教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。
三、活动准备
1、大积木若干。
2、三根橡皮筋并穿有小铃铛。
3、椅子六把
4、红黄两色即时贴标记
四、活动过程
(一)情景导入
1、T："立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!"(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)
2、队列练习T："立正，向右看齐，立正，稍息，立正。
"T："孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?"
(二)分层活动
1、教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。
如果碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。
到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。
"
2、幼儿尝试爬过铁丝网
(1)T："看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?"
(2)幼儿尝试，教师在旁观察指导。
T："孩子们，成功了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。
"(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高)
T："你能为我们演示一下吗?"教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。
(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)
(3)教师归纳总结
T："原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位--手肘。
(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。
"
T："孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬很简单，记住四点准没错。
身体贴地面，头要侧一侧。
手肘带动身体爬一爬，最后不要忘记屁股也放低。
安全过铁网，本领练得好。
"
T："孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗?"T："这次你们都成功了吗?"(如果还有不成功的询问他们为什么不成功，并请大家一起想办法找出原因。
如投没有低下、屁股撅得太高了)
T："那刚才还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。
为什么他没有成功。
"(请没有成功的孩子演示，请其他孩子找出他没有成功的原因。
"。