高考专题复习对联欣赏及训练PPT课件
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高考复习对联基本知识PPT (共22张PPT)
徐 迟 黄 山 传 逸 兴
对 联 练 习
辛 稼 轩 京 口
杜 工 部 夔 州
白 香 山 江 头
李 青 莲 蜀 道
柳 三 变 长 亭
苏 东 坡 赤 壁
对 联 练 习
辛 稼 轩 京 口 慨 叹
杜 工 部 夔 州 悲 叹
白 香 山 江 头 独 叹
李 青 莲 蜀 道 长 吁
加 字 （ 续 字 ） 联
不但沥 羡期青 同公的 胞路沉 车基默 马石 欢固
童刚塑 叟柔料 不并的 欺济性 随堪能 手材 提用
幻合化 作成纤 红黑的 妆碳贡 七万献 彩条 裙链
七亿原 八万油 天年的 后前历 助争程 奔茂 驰盛
行 业 联
（ 广 告 公 司 ）
顷 刻 名 闻 宇 宙 间
磨 砺 以 须 ， 问 天 下 头 颅 几 许
行 业 趣 联
祥 见 课 本 P130
拟拟 学 尝 镶联 校 试 嵌， 饭 为 联也 堂 自 可、己 以学学 尝校校 试图大 以书门 自馆、 己等课 名场室 字所、
用以 各课 种文 素为 材基 ，础 拟， 写向 对外 联扩 。展 ， 利
联收 ）集 几 个 名 联 （ 含 集 古 诗 词 曲
学 海 无 涯 苦 作 舟
书 山 有 路 勤 为 径
花 香 不 在 多
室 雅 何 需 大
家 事 国 事 天 下 事 事 事 关 心
风 声 雨 声 读 书 声 声 声 入 耳
名 联 欣 赏
对 联 基 本 知 识
字上 必联 须末 是一 平字 声必 须 是 仄 声 下 联 末 一 ,
高考复习对联 PPT课件 32
仿照示例，改写下列提示语，使之亲切 友善、生动而不失原意。(2003年高考题)
提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印 什么也别留下
提示语：(教学楼内)禁止喧哗，不许打闹 此是清净地， 君为文明人。 沉默是金，文静是银。 勿喧哗以乱耳，勿打闹以劳形。
喧哗失掉了你的文雅，打闹破坏了你的气质。
湖北省旅游局即将组团赴香港宣传湖北。 请结合湖北人文、地理特点，为该团拟写 一则推介湖北旅游资源的广告词。内容中 应包含三峡、武当山和黄鹤楼。 (不超过 40个字)(5分)（2005年湖北卷）
答：
游长江三峡，赏水天美景；
上武当名山，入空灵仙境；
登黄鹤高楼，瞻 事远 业大 更前 上程 一。层楼。
公益广告
“ 高 考 题 回
请你打分 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果
1、白云越秀罗浮，全为广东名山 2、小桥流水人家，均是江南风光 3、勤劳谦虚宽容，全为中国美德 4、自强上进爱国，都是中国特色
云对雨，雪对风，晚照对晴空。 来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
天对地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。 观山对玩水，绿条公益广告语。要求：体现 画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）
一时好奇，永恒伤痛 ——请远离毒品
瞬间的满足，终生的遗恨
下图是第八届中国艺术节节徵。该图案以编钟为主体， 既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深
厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域 特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似 一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺 术节节徵，是每一届艺术节设计节徵时必须采用的。请 结合节徵图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。 平仄不作要求，不超过30字。（4分） 07高考湖北卷第20题
对联欣赏（高考如何对对联）ppt课件下载（人教版高考复习上册教学课件）
对联欣赏(高考如何对对联)作者：杨珊邮箱：*****************作者单位：辽宁朝阳一高语文组简介：古人对对联是有一定技巧的，我们欣赏一下他们的对联，有所启发才能应对高考此题。
附有04年高考对联题及答案。
）相关课件：作者：徐溪邮箱：*******************作者单位：江苏省金湖中学简介：此课件选例精当,既有四大名著中的联句,又有2004年感动中国先进人物颂联或挽联;既有理论指导,又有金题回顾、习题演练.是我课件中的珍品.贡献给大家,望大家指正! 「下载次数：465」作者：小猪叮当邮箱：***********************作者单位：扬州课件简介：原创课件，很详细「下载次数：394」作者：万里邮箱：*****************作者单位：江苏省洪泽中学课件简介：原创课件，感觉不错「下载次数：391」上传者：邓毅静邮箱：deng-yijing@! 上传者来自：珠海市斗门一中课件简介：改编课件，本课件为高考教研公开课课件,提供对联相关知识以及各种新题探析,绝对超值! 「下载次数：413」上传者：李玉玲邮箱：****************上传者来自：广东顺德区青云中学课件简介：转发课件，这是广东2005年高中语文观摩课上的公开课课件，很有价值。
「下载次数：400」上传者：徐飙邮箱：******************上传者来自：龙岩二中课件简介：原创课件，本课件是针对高考的讲练结合的作品「下载次数：320」上传者：向天明邮箱：***************上传者来自：保密课件简介：原创课件，中考对联复习练习，集近几年中考对联题「下载次数：410」上传者：董道美邮箱：*****************上传者来自：浙江玉环玉城中学课件简介：原创课件，共75张。
分四部分，侧重于欣赏与练习，贴近高考，生动又实用。
「下载次数：344」上传者：严福兴邮箱：*******************.cn上传者来自：四会市四会中学课件简介：原创课件，无简介「下载次数：260」上传者：吉文邮箱：********************上传者来自：洛阳课件简介：改编课件，适用于苏教版教材。
高考复习对联专题PPT精品课件1
对联 专题
s. 1931年清华大学一道 入学考题,给出上联,要求对出 下联.
上联: 孙 行 者 (陈寅恪)ຫໍສະໝຸດ 下联: 祖 冲 之 (周祖谟)
考题回顾
胡适之 1、 2004年福建高考题,请补写
一句与上联字数相等结构相似
的下联(平仄不论)
上联:爱国诚信乃做人根本
下联:
2、 04年全国其他对联题,都是给出上联,要求对 出下联。
（1）扫千年旧习 （2）祖国江山好
(3) 冬去春来千条杨柳迎风绿 （4）春晖盈大地 （5）科学能致富 (6) 国兴旺家兴旺国家兴旺 (7) 爆竹声声脆 (8) 满园春色好 (9) 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 (10)荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果(广东卷)
(11)请为图书馆的对联补拟下联。（浙江卷） 上联：学问藏今古
3、洒下园丁千滴汗 赢来桃李一堂春 4、培育桃李芳天下 造就栋梁兴中华 5、风和千树茂 雨润百花香
再见！
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
是赞美还是批评，是祝福还是勉励，题材是大还是小， 风格是高雅庄重，还是清新明快、幽默诙谐等等。
二、用语生僻难思量
s. 1931年清华大学一道 入学考题,给出上联,要求对出 下联.
上联: 孙 行 者 (陈寅恪)ຫໍສະໝຸດ 下联: 祖 冲 之 (周祖谟)
考题回顾
胡适之 1、 2004年福建高考题,请补写
一句与上联字数相等结构相似
的下联(平仄不论)
上联:爱国诚信乃做人根本
下联:
2、 04年全国其他对联题,都是给出上联,要求对 出下联。
（1）扫千年旧习 （2）祖国江山好
(3) 冬去春来千条杨柳迎风绿 （4）春晖盈大地 （5）科学能致富 (6) 国兴旺家兴旺国家兴旺 (7) 爆竹声声脆 (8) 满园春色好 (9) 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 (10)荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果(广东卷)
(11)请为图书馆的对联补拟下联。（浙江卷） 上联：学问藏今古
3、洒下园丁千滴汗 赢来桃李一堂春 4、培育桃李芳天下 造就栋梁兴中华 5、风和千树茂 雨润百花香
再见！
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
是赞美还是批评，是祝福还是勉励，题材是大还是小， 风格是高雅庄重，还是清新明快、幽默诙谐等等。
二、用语生僻难思量
2023届高考语文复习-语言文字运用之对联 课件
奈的(原因)致使愿望未能实现而满腔悲愤。陆游一生为收复国土而操心，是当之无愧的爱 国诗人，应指的是他。 故选D。
5.下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联，但顺序已被打乱 ，请你根据对联知识，将它们重新组合成一副完整的对联，并抄写到相应的横线上 。 四海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚
用于哀悼死者)、赠联(用于颂扬或劝勉他人)、行业联(用于不同行业 贴于大门或店内)、自勉联(用于自我勉励)、言志联(用于道出志向)等 。
赏析对联
①形式： 主要从“词性相对”(修辞)角度入手分析。 ②内容： 一看对联的内容。对联是写风景、人物、节日，还是历史、传说 等。 二看对联所抒发的感情。 先确定感情色彩，是褒扬，是贬斥，是歌颂，还是批评。 然后确定表达方式，是叙述，是描写，是议论，还是抒情。 分析其中寄寓了什么样的感慨，表达了什么样的情感。如春联 表达了人们迎新春的喜悦和快乐之情，表达人们对春天的渴望和感 谢，以及祈求来年长久幸福的思想。
八字对联，字数相等，断句一致，内容相关。
下 联
对联经典
上 联
“有容乃大”“无欲则刚”第一个字“有” 对“无”，尾字“大（dà）”第四声属“仄 声”，“刚（gāng）”第一声属“平声”， 符合“仄起平落”。
对联常识题
1.同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项 是（ ）
【对联三】铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧
（人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作）
A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。
B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
5.下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联，但顺序已被打乱 ，请你根据对联知识，将它们重新组合成一副完整的对联，并抄写到相应的横线上 。 四海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚
用于哀悼死者)、赠联(用于颂扬或劝勉他人)、行业联(用于不同行业 贴于大门或店内)、自勉联(用于自我勉励)、言志联(用于道出志向)等 。
赏析对联
①形式： 主要从“词性相对”(修辞)角度入手分析。 ②内容： 一看对联的内容。对联是写风景、人物、节日，还是历史、传说 等。 二看对联所抒发的感情。 先确定感情色彩，是褒扬，是贬斥，是歌颂，还是批评。 然后确定表达方式，是叙述，是描写，是议论，还是抒情。 分析其中寄寓了什么样的感慨，表达了什么样的情感。如春联 表达了人们迎新春的喜悦和快乐之情，表达人们对春天的渴望和感 谢，以及祈求来年长久幸福的思想。
八字对联，字数相等，断句一致，内容相关。
下 联
对联经典
上 联
“有容乃大”“无欲则刚”第一个字“有” 对“无”，尾字“大（dà）”第四声属“仄 声”，“刚（gāng）”第一声属“平声”， 符合“仄起平落”。
对联常识题
1.同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项 是（ ）
【对联三】铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧
（人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作）
A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。
B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
高考复习对联PPT20 (共32张PPT)
五、讽刺讨檄类
这类主要出自被压迫者被剥削者在对压迫者剥削者的尖 税矛盾得不别解决时，辄以对联形式讽刺檄讨，以惩儆统治 者压迫者的恶行罪愆。有一联写于十年动乱：是是非非，非 非是是，是非不分；正正反反，反反正正，正反一样。 有一贪官，为表其清白，于衙门书联：爱民如子，执法如 山。夜里，有 在其联下续上二行：爱民如子，金子银子皆吾 子也；执法如山，钱山靠山其为山乎。众人看了，无不发笑。 杭州西湖岳坟联：一色水天秋，却难洗三字污秽；双清风 月夜，正好分两世精忠（ “三字污秽”为“莫须有”， “两 世精忠”指岳飞、岳云父子） 。 讽贿选总统曹锟：民犹是也，国犹是也，无分南北；总而 言之，统而言之，不是东西。（“总统不是东西” ）。 讽某些腐败者：官大，权大，肚子大，口袋更大；手长， 舌长，裙带长，好景不长。
（四）平仄相间和相反
对联为了音节和谐，声韵铿锵，要依照近体诗的格调讲 究用字的声律。声即平仄，是汉语声调最低的概括。古人有 “一三五不论，二四六分明”之说，所以平仄歌诀可改为： “平对仄，仄对平，相间二、三换仄平，可平可仄一三五， 偶位句末定要明”，对联上联末字宜仄，下联末字宜平，是 格律所定，但在思想内容与形式不能统一时，亦可倒换平仄。
三、抒情言志类
人是有思想感情，有志趣理想的，存之于内，必发于外，笔墨 所到，自然流露，它可见于各类对联，亦可有它专类。如林则徐在 流放中言志联：“西塞论心亲旧雨；东山转眼起新云。”明显地表 明他的抱负，渴望东山再起。又如冯玉祥将军叙志联：头可断，身 可杀，民族斗争不可屈；将非骄，卒非惰，外交妥协岂非忧。 清 石韫玉 ：精神到处文章在；学问深时意气平。 明黄石斋回绝洪承 畴劝降作对：史笔流芳，虽未成名终可法；洪恩浩荡，不能报国反 成仇。
试一试：
请你为自己拟一副 励志联
高考复习对联PPT12 (共28张PPT)
二①树一代新风②大地气 象新 ①树世纪新风②神州大 地新。 民安国泰万里河山映 日红 冰消雪化万朵梅花扑 鼻香
（
三、广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地） 24.下面两题都是春联的上联， 请选择其中一题对出下联。（4分） 第一题 ①爆竹声声脆 ②满园春色好 第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
三①祖国日日新②神州 面貌新 春风习习新思想新气象 伴新春到来
三：“语意相关”应 该是对联内在美的体 现，它要求上下联的 意脉必须互相关联， 好像是双峰对峙，二 水分流，是林黛玉、 薛宝钗这样的两美合 一，是环肥燕瘦般地 和谐统一在一个意境
四：对联四要素中，属于内容方面 要求下只有“语意相关”一项，属 于形式方面要求的三项中，“平仄 和谐”其实是最重要、最复杂的一 项。但汉语的音韵学，向被称为 “绝学”。对联的声律讲究，不是 高中学生能轻易驾驭的。因此试题 中有关对联拟写的题目，一般对 “平仄和谐”不作过高的要求。
五：丹霞南华梅关 皆为粤北名胜
浙江卷要求拟写的对联 涉及行业特色：
请为图书馆的对联补 拟下联。 上联：学问藏今古 下联：
六：知识聚中外
福建卷要求补拟的对联 侧重思想情操的陶冶： 请补写一句与上联 字数相等、 结构相似的下联。 （平仄不论）（3分） 上联： 爱国诚信乃做人根本 答：下联：
七：求实谦虚为 治学前提
பைடு நூலகம்对联
对联的含义
对联简称对，俗叫对 子或联语，后以多贴在互 相对称的珠子上，又叫楹 联（楹即柱子）或楹贴。
种
类
1春联、 2门联、3堂联、 4名胜古迹联、5婚联、 6寿联、7交际联、8新居 联、9挽联
此外，还有戏台、寺 庙、祠墓、庆贺（指生子、 升迁等）、灯联、谜联和 器皿联等。
高考复习对联点击PPT (共27张PPT)
1、春晖盈大地
• 1、正气满乾坤 • 夏虹映长空 • 瑞雪满乾坤 • 喜气满神州
2、科学能致富
勤劳可兴家
3、国兴旺家兴旺国家兴旺 （全国） 3、老平安少平安 老少平安
4、爱国诚信乃做人根本 （福建）
4、求实谦虚为治学前提 5、学问藏今古 5、才识贯中西 思想贯中西 智慧集东西 （浙江）
2005年对联题 华夏儿女文武双全建伟业 炎黄子孙德才兼备展宏图 横批：振兴中华 (对上下联概括总结)
对联点击
对联知识
对联，雅称“楹联”，俗称“对子”。它 言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字 一音的汉语语言独特的艺术形式。 早在秦汉以前，我国民间就有悬挂桃符的习俗。 所谓桃符，就是把传说中降鬼大神“神茶”“郁 垒”名字，分别写在两块桃木板上，悬挂在左右 门上，以驱鬼压邪。到了五代，人们把联语题写 在桃木板上，五代后蜀主孟昶“新年纳余庆，佳 节号长春”是我国最早出现的一副对联。一直到 了明代，人们才开始用红纸代替桃木板，出现了 我们所见的春联
ห้องสมุดไป่ตู้联故事
东晋书法家王羲之在新年前一连写了好几副对联都 被人家揭走了，眼看明天就是大年初一，急得王夫 人直催丈夫想个办法。 王羲之想了想，微微一笑， 又提笔写了一副，写完后，让家人先将对联剪去一 截，把上半截先张贴于门上： “福无双至， 祸不 单行。” 张贴出去后，再没有来偷了． 你能知道上下联下半截的内容吗？
福建卷
全国卷
毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为 主题的班会，请你在黑板上写两句话， 以彰显主题，营造气氛。要求每句话不 少于7个字，两句话字数相等，句子结 构大体一致。（6分）
鲜花要用水灌溉 友谊需靠人珍爱
全国卷
班里举行一次主题为“远离毒品”的班 会，请你在黑板上写两句话，以彰显主 题，营造气氛。要求每句话不少于7个 字，两句话字数相等，句子结构大体一 致。（6分）
高考复习对联PPT22 (共11张PPT)
唉！仆本丧心，有贤妻何至若是？ 啐！妇虽长舌，非老贼不至今朝！
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• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
对 联
花都区秀全中学蔡清波
对联，即对子，它是从律诗的对仗
中演化而来的。
对联的特点
１、字数相等。 ２、句法相似。即要求上下联相应的部 分词类相当，实词对实词，虚词对虚词。
海阔凭鱼跃
三顾频烦天下计
天高任鸟飞
一番晤对古今情
３、平仄相对。 “平”是平声，包括阴平和阳平； “仄”是仄声，包括上去入声，一般来说， 上联末尾一字用仄声，下联末尾一字必须 是平声，上下联对偶的字，一般要求平仄 相对，这就使对联读起来音韵和谐，悦耳 动听。
花径不曾缘客扫
— ︳︳— —︳︳
蓬门今始为君开
︳— —︳︳— —
４、内容相关。 指对联不仅要对偶，而且要相连，要 表现出事物的相关和相反特征、性质、状 态及人们对它的认识态度。 １．以描绘风景、状摹事物为主要内容和 特色的写景状物联
对联的种类，按思想内容划分，大体可分为六类：
星垂平野阔
月涌大江流
池上碧苔三四点 叶底黄莺一两声
辛亥革命时，秋瑾就义于绍兴轩亭口，当 天夜里，就有人在亭柱上贴出一副挽联：
悲哉秋之为气 惨矣瑾其可怀
４．具有格言作用，可以自勉、警策、 题赠等的格言哲理联，以内容丰富、思 想深刻见长。
友如作画须求淡 文似看山不喜平
高考复习之对联.ppt
水军东下本雄图， 千里长江隘舳舻。 诸葛心中空有汉， 曹瞒眼里已无吴， 兵销炬影东风猛， 梦断箫声夜月孤。 过此不堪回首处， 荒矾鸥鸟满烟芜。
上海卷
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去 天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游 ——郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼 16．对联在语言形式上的最大特点是□□，律诗中的颔联和颈联也 具有这样的特点。（1分) 17．对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“_____”一句同说一 事；“苏子两游”与上面诗歌中的“______”一句同说一事。(2分) 18．就诗歌中画线的句子，结合全诗，从一个角度(如景和情的关 系)写一段鉴赏文字(80字左右)。(5分)
作业
高考临近，也许你有你的雄心壮志，也 许你有你的美好憧憬，但一切都需要现在辛 勤的付出，请撰写一副对联以自勉。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
何物动人，二月杏花八月桂；
有谁催我，三更灯火五更鸡。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立
的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。
3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或
因果、条件、假设等方面相关联，对句补充出句之意， 二者不可颠倒。
《声律启蒙》（节选）
1.云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟 对鸣虫。三尺剑，六钧弓, 岭北对江东。人间清暑殿， 天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两 鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。 2.贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓 对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿， 千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女 子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长 虹。 3.春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹 对苍松。茶对酒，赋对诗，燕子对莺儿。栽花对种竹， 落絮对游丝。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对 朱户，宝马对香车。
上海卷
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去 天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游 ——郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼 16．对联在语言形式上的最大特点是□□，律诗中的颔联和颈联也 具有这样的特点。（1分) 17．对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“_____”一句同说一 事；“苏子两游”与上面诗歌中的“______”一句同说一事。(2分) 18．就诗歌中画线的句子，结合全诗，从一个角度(如景和情的关 系)写一段鉴赏文字(80字左右)。(5分)
作业
高考临近，也许你有你的雄心壮志，也 许你有你的美好憧憬，但一切都需要现在辛 勤的付出，请撰写一副对联以自勉。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
何物动人，二月杏花八月桂；
有谁催我，三更灯火五更鸡。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立
的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。
3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或
因果、条件、假设等方面相关联，对句补充出句之意， 二者不可颠倒。
《声律启蒙》（节选）
1.云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟 对鸣虫。三尺剑，六钧弓, 岭北对江东。人间清暑殿， 天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两 鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。 2.贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓 对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿， 千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女 子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长 虹。 3.春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹 对苍松。茶对酒，赋对诗，燕子对莺儿。栽花对种竹， 落絮对游丝。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对 朱户，宝马对香车。
高考复习对联赏析与练习ppt
（三）可以抒情明志 如：
蒲松龄的自勉联：
有志者，事竟成，破釜沉舟, 百二秦 关终属楚；
苦Hale Waihona Puke 人，天不负，卧薪尝胆, 三千越 甲可吞吴。
（四）可以展示才智和品格 如：
四水江第一，四时夏第二，老夫居 江夏，谁是第一，谁是第二？
这是张之洞有意考查梁启超人品学识的上联. 其中颇含霸气与傲气.
三才人在后， 三教儒在前，小子本 儒人，岂敢在前，岂敢在后？
３、《闫楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填 写体现版面宗旨的句子，要求第二版与第一版、第四版与 第三版字数相同，结构一致。(2006年湖北卷)
版 次 版面名称
版面宗旨
第一版 校园新闻 聚集学校大事 发布热点新闻
第二版 班级采风
第三版 校际链接 信息交流 汇四面八方新资讯
第四版 文学园地
参考答案 ：关注班级动态
(一) 长 联 (20字以上)欣 赏
五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔
无边。看：东骧神骏；西翥灵仪；北走蜿蜒；南
翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺州，
梳裹就风鬟雾鬓。更频天苇地，点缀些翠羽丹霞。
莫辜负：四围香稻；万顷晴沙；九夏芙蓉；三春
杨柳。
数千年往事，注到心头。把酒凌虚，
叹滚滚英雄何在。想：汉习楼船；唐标铁柱；宋
性情抒写
展示青春风采 赏千姿百态美文章
４、从A句或B句中任选一句，仿照例句完成喻体
部分。要求：两个喻体的内容构成对比关系。
例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假若济 南是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的 美少女 A句：现实世界与网络世界有什么不相同的地 方呢？假若现实世界是＿＿，那么网络世界便是 ＿＿。
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来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。
山花对海树，赤日对苍穹。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。 人间清暑殿，天上广寒宫。 两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
【对联练习·配对】
1、把下列各句中的四句组成两副对 联，注意上下联顺序。(10分)
①茶鼎夜烹千古雪 ②云抹三峨日夜浮
③四时烟雨半山云 ①④/⑤③
上联：盘中餐粒粒皆辛苦，弃
之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜，量
力而行。
2007年浙江卷
下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）
A碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株
（2005福建卷）根据下面一副对联的上联， 对出下联，并拟出恰当的横批。（4分） 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联： 横批：
横批指对整副对联的主题内容起补充、概括、提高作用
下联示例：炎黄子孙德才兼备展宏图
横批示例：振兴中华
直 2004年全国Ш卷
第一题：
击 ①爆竹声声脆 ②满园春色好 神祖州国面日貌日新新 春九光州处气处象新新
第二题：
高
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
考 春春雷风滚习滚习新新气思象想新气风象尚伴新春年到来
2004年广东卷 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果
【对联练习·改写】
2、下面一幅对联，其下联句序、结构已 被打乱，请进行适当的调整。(15分)
上联:引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云 山，青来剑外；
打乱的下联内容：浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月
下联: 停琴伫凉月 予怀浩渺 送一篙春水 绿到江南
【对联练习·补写】
3、下面是某餐馆门上贴的对联。 请你运用《悯农》诗的有关词句， 将上联补充完整。(10分)
胡适之
古今名联知多少
1、组合联：
日在东，月在西，天上生成“明”字 子居右，女居左，世间配定“好”人
2、谐音联：
因荷而得藕 （因何而得偶） 有杏不须梅 （有幸不须媒）
感悟经典：
1、月来满地水 云起一天山 2、水清鱼读月 花静鸟谈天 3、水自石边流出冷 风从花里过来香
对联口诀
天对地，雨对风。大陆对长空。
月季牡丹金桂，莫非海内奇葩 燕山长白昆仑，全为塞外名山
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
④花影显对仗不工整的地方，在不改动字句的 前提下，请适当调整下联词语的顺序，使上下联对仗工整， 合乎对联的要求：
上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；
下联：桥过下扁舟，何处闻萧声，有人吹到月三更。
改后的下联： 扁舟过桥下，闻萧声何处，有人吹到月三更 。
高
考
复
对
习 专
联
题 之
欣
赏
与
训
练
考纲要求:
掌握写对联的一些知识与方法
能力层级:
D级,表达应用
学习目标:
1.掌握对联的相关知识 2.欣赏一些古今的巧对妙联 3.能够仿写对联
对联的特点：
1、字数相等 2、词性相同 3、结构相对 4、平仄相合(仄起平收) 5、语意相关
清华大学招生试题：
上联：孙行者 下联：祖冲之
山花对海树，赤日对苍穹。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。 人间清暑殿，天上广寒宫。 两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
【对联练习·配对】
1、把下列各句中的四句组成两副对 联，注意上下联顺序。(10分)
①茶鼎夜烹千古雪 ②云抹三峨日夜浮
③四时烟雨半山云 ①④/⑤③
上联：盘中餐粒粒皆辛苦，弃
之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜，量
力而行。
2007年浙江卷
下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）
A碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株
（2005福建卷）根据下面一副对联的上联， 对出下联，并拟出恰当的横批。（4分） 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联： 横批：
横批指对整副对联的主题内容起补充、概括、提高作用
下联示例：炎黄子孙德才兼备展宏图
横批示例：振兴中华
直 2004年全国Ш卷
第一题：
击 ①爆竹声声脆 ②满园春色好 神祖州国面日貌日新新 春九光州处气处象新新
第二题：
高
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
考 春春雷风滚习滚习新新气思象想新气风象尚伴新春年到来
2004年广东卷 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果
【对联练习·改写】
2、下面一幅对联，其下联句序、结构已 被打乱，请进行适当的调整。(15分)
上联:引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云 山，青来剑外；
打乱的下联内容：浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月
下联: 停琴伫凉月 予怀浩渺 送一篙春水 绿到江南
【对联练习·补写】
3、下面是某餐馆门上贴的对联。 请你运用《悯农》诗的有关词句， 将上联补充完整。(10分)
胡适之
古今名联知多少
1、组合联：
日在东，月在西，天上生成“明”字 子居右，女居左，世间配定“好”人
2、谐音联：
因荷而得藕 （因何而得偶） 有杏不须梅 （有幸不须媒）
感悟经典：
1、月来满地水 云起一天山 2、水清鱼读月 花静鸟谈天 3、水自石边流出冷 风从花里过来香
对联口诀
天对地，雨对风。大陆对长空。
月季牡丹金桂，莫非海内奇葩 燕山长白昆仑，全为塞外名山
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
④花影显对仗不工整的地方，在不改动字句的 前提下，请适当调整下联词语的顺序，使上下联对仗工整， 合乎对联的要求：
上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；
下联：桥过下扁舟，何处闻萧声，有人吹到月三更。
改后的下联： 扁舟过桥下，闻萧声何处，有人吹到月三更 。
高
考
复
对
习 专
联
题 之
欣
赏
与
训
练
考纲要求:
掌握写对联的一些知识与方法
能力层级:
D级,表达应用
学习目标:
1.掌握对联的相关知识 2.欣赏一些古今的巧对妙联 3.能够仿写对联
对联的特点：
1、字数相等 2、词性相同 3、结构相对 4、平仄相合(仄起平收) 5、语意相关
清华大学招生试题：
上联：孙行者 下联：祖冲之