人教版高中政治必修一第七课个人收入的分配
政治第七课《个人收入的分配》(新人教版必修1)精品PPT课件
1、含义 三、效率与公平
1）什么是效率? 2）什么是公平？
效率 = 投入 / 产出 （ 表示资源有效利用的程度 ）
含义：在这里主要指收入相对公平，“两个要求”。 但不是平均主义。
2、效率与公平的关系 ——对立统一
对立： 统一：
课件下载后可自由编辑，如有不理解
之处可根据本节内容进行提问
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第七课 个人收入的分配
一、按劳分配为主体 多种分配方式并存
二、兼顾 2、按劳分配 3、我国多种分配方式并存 4、社会公平的重要体现 5、收入分配如何实现社会公平 6、效率与公平的关系 7、处理公平与效率的关系 8、初次分配与再分配的关系
一、我国的分配制度
重点难点探究
2、按劳分配和生产要素分配
1）误区：按劳分配有利于公平、缩小差距，按生产要素分配 体现效率、克服平均主义。
2）两种分配方式都是既有利于公平，也有利于效率。同时也可 能导致收入差距，贫富分化。
3）两种分配方式相结合，是市场经济的客观要求，要把握两者的 平衡点，要兼顾效率和公平。 3、目前居民收入结构呈多样化。
①含义: 生产要素所有者凭借对生产资料的所有权参与收益分配。 ②内容： 劳动、资本、土地、技术、管理等要素
③意义：
第一、体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知 识、人才、创造的尊重；
第二、有利于调动生产要素所有者的积极性
高中政治人教版必修一经济生活第七课个人收入的分配课件
1.《十三五规划纲要》指出，中国将稳定农村土地承包关系，完
善土地所有权、承包权、经营权分置办法，依法推进土地经营权
C 有序4流、转党。的依十法九推大进报土告地提经出营：权“有坚序持流按转劳的分意配义原在则于，(完善)按
①要充素分分保配障的农体民制土机地制所，有促权进和收经入营分权配的更收合益理、更有序。”
1、伴随网络购物的兴起，网店竞争日益激烈，新兴职业“网店 促销员”诞生了。他们有着更专业的称呼“淘客”。“淘客”们 的工作首先是要与网络卖家达成协议，商量提成比例，然后通过 网上论坛、微博等各种渠道向网友推销该网店的商品，成功交易
D 后便可从卖家处拿到佣金。“淘客”行为算是现实世界的中介在
虚拟网络中的延伸。“淘客”们获得的收入（ ） A.来源于产品质量的提高 B.来源于流通服务带来的产品增值 C.是按劳分配的具体表现 D.属于按劳动要素分配收入
C ②下促列进关农于村按土劳地分资配源的的说合法理，优错化误配的置是(
)
③④A.的①进实AB物②一现..生社质步分产会基巩配资主B础固方.①料义按式③公公劳多有有分元制制C配化是条.②为，实件④主有行下体利按生的于D劳产分农.③分力配民④配的制增的发度收前展提水平是按劳分配
2、C.每按年劳年分关配将是至我，国很社多会人主都义会的在根网本上经“济晒特工征资”。下面
2、据报道，中国某大学的四名研究生和本科生在以其发明的专
C 利技术折价为基础成立的股份公司中，其所持有的股份价值达
上万元。下列对专利技术所得认识正确的是( ) ①有利于缩小收入分配差距，实现社会公平 ②从分配方式上看，属于按生产要素参与分配 ③有利于使创造社会财富的源泉充分涌流 ④从分配方式上看，属于按劳分配 A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【人教版】必修一政治：第7课《个人收入的分配》
一、命题常设误点(判断正误并说明理由) 1． 农民承包的土地入股流转给民营农业科技有限公司获得的租金属 于按劳分配 (2014· 天津卷· T1③)(×)
理由： 农民承包的土地入股流转给民营农业科技有限公司获得 的租金属于按生产要素分配。
2．土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有 (2014· 四川卷· T2②)(×)
②从劳动收入的角度看，并非劳动收入就是按劳分配，只有公 有制经济中的劳动收入才是按劳分配，非公有制经济中的劳动收入 不属于按劳分配。
多种分配方式并存
1．按生产要素分配
(1)参与收益分配的生产要素：劳动、资本、技术和管理等。
(2)意义：是性的确认，体现了国家对公民权利的尊重；对劳动、知识、 人才、创造的尊重。这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流， 有利于增加居民收入、推动经济发展。
[特别提醒]
多种分配方式并存是我国现阶段生产力发展的状
况和多种所有制经济并存的所有制结构决定的，也是发展社会主义 市场经济的客观要求。
2．实行现行分配制度的原因
(1)生产决定分配。我国现阶段的生产力状况是实行按劳分配为 主体、多种分配方式并存的分配制度的根本原因。
(2)生产资料所有制决定分配方式。我国现阶段实行公有制为主 体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然要实 行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
(1)收入分配方式对效率的影响：如果收入分配方式有利于调 动人们的生产积极性，就会提高效率，促进生产的发展；反之， 则会降低效率，阻碍生产的发展。
(2)收入分配方式对公平的影响：收入分配公平是中国特色社 会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。
3．效率与公平的关系
(1)效率与公平具有一致性。一方面效率是公平的物质前提。 另一方面公平是提高经济效率的保证。
高一政治第七课 个人收入的分配优选PPT文档
学技术，提高劳动技能，从而促进社会主义生产 有利于让一切生产要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民
有利于让一切生产要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民
工资奖金，多劳多得，实际上就是发扬艰苦奋斗精神；
因 A.是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在 生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
调动劳动者的积极性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会主义生产力的发展
分 的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权 析：现 意实 义 利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
是生产要素所有者凭借对生产要 的尊重。
体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
素的所有权参与受益分配 二是共产主义按需分配，村民的各项福利；
龙凤广场上停放满了集体购买的轿车，它们将分发给华西村村民
直接 －－我国现实的经济条件决定的
（一）按劳分配为主体 体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
原 －－发展社会主义市场经济的必然要求 二是共产主义按需分配，村民的各项福利； 原因 有利于让一切生产要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民
现实意义： 有按利劳于 分让配一在切所生有产分要配素方的式活中力占竞主相体迸地发位，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民
－－我国现实的经济条件决定的 体二现是了 共劳产动主者义共按同需劳分动配、，平村等民分的配各的项社福会利地；位。
A.调动劳动者的积极性，激励劳动者努力学习科 龙工凤资广 奖场金上，停多放劳满多了得集，体实购际买上的就轿是车发，扬它艰们苦将奋分斗发精给神华；西村村民
人教版高中政治必修一第七课个人收入与分配
质疑互究
除了按劳分配外还有按需分配和平均分配，为什么 我国不能实行按需分配和平均分配呢？
目前我国的公有制经济，生产 力总体水平还不够高，劳动产 品也没有极大地丰富，不能按 照需要分配产品
目前我国劳动者的劳动能力存 在着明显差别，劳动者的素质 不高，劳动还是谋生手段，实 行平均分配不利于充分发挥劳 动者的积极性和创造性
第七课个人收入与分配
按劳分配为主体多种分配方式并存
目标导学
学习目标： （一）知识目标 1、了解我国分配制度的内容，知道按劳分配的基本内容和要求，了解
我国实行按劳分配的意思和作用，按生产要素参与分配的制度 2、理解我国分配制度的所有制基础，懂得我国实行按劳分配的必然性
和按生产要素参与分配的意思 （二）能力目标 准确把握我国实行按劳分配制度的内涵、必然性及其地位的能力 结合社会主义市场经济，分析按生产要素分配的必然性和积极意思的分
制控股的股份制企业职工的工资、奖金、津贴； 农村集体经济中的农民土地承包收入等
在公有制经济中，在对社会总产品做了各项必要扣 除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数 量和质量）为尺度分配个人消费品，实行多劳多得， 少劳少得
பைடு நூலகம்分配标准
分配内容
分配尺度
展示互导
2、按劳分配的地位 （1）社会主义公有制经济中个人消费品分配
社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实 行按劳分配的直接原因（必要性）。
展示互导
4、按劳分配的意义
(1)从社会和劳动者的角度： 实行按劳分配，劳动者的个人收入同自己付出的 劳动的数量和质量联系在一起，有利于充分调动 劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习 科学技术，提高劳动技能，从而促进社会主义社 会生产力的发展 (2)从这种制度本身： 按劳分配作为社会主义性质的分配制度，否定了 剥削制度,体现了劳动者共同劳动﹑平等分配的社 会地位
人教版高中政治必修一7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存1
2、生产要素参与分配的原因
（2）意义
①有利于充分调动…… ，激励…… ，提高…… ，
促进…… 。
——对劳动者的积极意义
②按劳分配根本否定了剥削制度，是消灭剥削和 消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同
劳动﹑平等分配的社会地位。
——对社会的积极意义
3、性质和地位
（1）、性质
社会主义性质的分配方式，是 社会主义公有制经济中个人消
品，多劳多得，少劳少得。 ③分配内容：个人消费品的分配
实现形式： 虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化，但是，在劳动者的各种收入报酬中，按劳分配的部分仍然占较大比重。 ②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收 注意： 虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化，但是，在劳动者的各种收入报酬中，按劳分配的部分仍然占较大比重。
合法的 劳动收入
按劳分配所得；（公有经济内） 按劳动要素分配所得；（非公
经济内）
合法的 非劳动收入
按资本要素分配所得； 按土地要素分配所得； 按技术要素分配所得； 按管理要素分配所得； 按信息要素分配所得； ……
财产性收入
• 党的十八届三中全会指出，健全资本、知识、技术、管 理等由要素市场决定的报酬机制，多渠道增加居民财产 性收入。
2、实行按劳分配的原因
① 前提： 生产资料公有制
（生产的资料归部分或全体社会成
（1）必然性： 员共同占有，无法对劳动进行剥削）
高中政治第七课个人收入的分配课件新人教必修1
决定
公有制为主体、多种 所有制经济共同发展
决定 分配
分配制度
决定
按劳分配为主体、 多种分配方式并存
• （2010高考安徽卷）李某是一国有企业工程师， 去年工资收入是36000元，奖金8000元，个人专 利转让收入5000元；其妻开一家个体杂货店， 年收入15000元；家里有房出租，年收入6000元。 去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配 收入分别是 • A.44000元 26000元 B.36000元 19000元 • C.49000元 21000元 D.44000元 11000元
• （2012漳州5月考前练习）“世界上最遥远的距 离，不是生与死的距离，而是我们俩一起出门 ，你去买苹果四代（iPhone4s），我去买四袋 苹果”。这启示我们，解决这一问题需要 • ①为收入的公平分配提供制度保证 • ②发挥政府在资源配置中的基础性作用 • ③利用财政税收政策，大幅度增加人们收入 • ④通过做大蛋糕，让人民共享改革发展的成果 • A．①② B．①④ C．①③ D．③④ •
2、如何实现收入分配的公平 （1）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的 分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入 分配格局提供了重要的制度保证。 （2）增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入 在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比 重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬 增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举 措。
一 我国的分配制度：
以按劳分配为主体、多种分 配方式并存
1 回答 探究一 农村集体经济中，农民承包土地经营所 得是按劳分配，而农民流转土地所得的收入， 是以土地要素所得的收入，属于按生产要素 分配。
2 公有制经济中的分配方式是否都是按劳分配？
高中政治 第七课个人收入的分配教案 新人教版必修1
第七课个人收入的分配宏观把握：要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全生产要素按贡献参与分配的制度。
初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。
【主干知识整合】一我国的分配制度1、是什么我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全生产要素按贡献参与分配的制度。
2、我国现阶段为什么要实行这一分配制度？①生产决定分配，现阶段生产力发展水平决定了必须实行现行的分配制度②生产资料所有制决定分配方式。
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定了我国要实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
③是发展社会主义市场经济的客观要求。
◆按劳分配为主体1、按劳分配的基本内容和要求按劳分配是中个人消费品分配的基本原则。
它在所有分配方式中占地位。
2、实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。
①生产资料公有制是实行按劳分配的；②社会主义公有制条件下，生产力的发展水平是实行按劳分配的；③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的。
3、意义：①实行按劳分配，有利于调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者学习科学技术，从而促进社会生产的发展，②体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
◆我国多种分配方式并存1、多种分配方式：按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配（劳动、资本、技术、管理、土地等）※友情提示：按劳分配存在于公有制经济中，按个体劳动者劳动成果分配存在于个体经济中，按劳动要素分配存在于私营经济和外资经济中。
2、健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义：①发展社会主义市场经济，还要健全生产要素按贡献参与分配的制度。
这是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
②有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
新人教版高中思想政 治必修1第七课《个人收入的分配》教案设计
第七课个人收入的分配【教材分析】本课“个人收入的分配”即从个人分配的角度展开与后面的国家分配“财政、税收”共同构成了社会再生产中分配这一重要环节。
作为生产与消费的桥梁和纽带，该课需着重把握我国分配制度下的分配方式及维护社会公平的意义及措施。
【设计意图】根据高三一轮复习全面系统、灵活扎实的指导原则结合政治课堂复习模式，按照“复习提问---真题再现、考纲解读——考点梳理——素质提高”等复习环节，同时贯以“拓展延伸”、“误区警示”，设置典型例题进行“高考再现”，让学生加深对重点、难点、考点的理解，从而落实考纲和课标，达到事半功倍的效果。
【复习目标】1、按劳分配的地位、基本内容和要求？2、实行按劳分配的原因？3、按劳分配的意义？（作用）4、多种分配方式中按生产要素分配的类型及意义？5、收入分配公平的体现？6、实现收入分配公平的原因？7、如何实现收入分配公平？8、效率与公平的含义、关系及如何处理【教学重难点】1、按劳分配，我国的分配制度。
2、社会公平的体现，处理效率与公平的关系。
3、按生产要素分配，实现社会公平的意义和措施。
【教学方法】自主探究法----指导学生阅读教材，自主学习并完成基础知识填空，知识整合，夯实基础。
情境教学法----教师为学生创设生动、直观的问题情境，提出探究性问题，启迪学生思维，进行课堂探究，最后归纳总结。
讲练结合法---在突破考点后，及时设置一些典型例题或“高考再现”进行巩固强化，讲练结合，将落实进行到底！【教学过程】【环节一：真题回味·考纲解读】1、【2014天津卷】河北省饶阳县的程秀把她的4亩地入股流转给某民营农业科技有限公司，成为该公司的股东和员工。
程秀说：“除了每亩每年保底租金800元外，我春节前又领了15%的分红，加上每月工资1200元一年下来能挣两万多。
”她的收入①属于按生产要素分配②受公司经营状况的影响③属于按劳分配④受股票价格波动的影响A．①② B. ③④ C. ①④ D. ②③2、【2014大纲版】党的十八大报告指出：“必须深化收入分配制度改革，……提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。
人教版高中政治必修一经济生活第七课 个人收入的分配 课件
财产性收入：财产性收入，也称资产性收入，指通过资本、 技术等要素所产生的收入。即家庭拥有的动产（如银行存款、有 价证券）和不动产（如房屋、车辆、收藏品等）所获得的收入。 包括存款利息、出租房屋收入、保险受益、股息与红利收入、知 识产权收入等。
人力资源和社会保障部等六部门联合下发《关于进一步规范 中央企业负责人薪酬管理的指导意见》 （被称为“限薪令”）。 对中央企业高管发出“限薪令”的依据在于
A.国有企业员工收入应贯彻按劳分配原则 B.按生产要素分配不利于实现社会公平 C.公平是提高经济效率的保证 D.效率是公平的物质前提
对下面漫画反映的现象理解正确的是
考点三：多种分配方式并存
（1）完善按要素分配的体制机制，让劳动、资本、技术、管理等生产要 素参与分配。
按资本要素分配：储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、 私营企业主的税后利润等。
按土地要素分配：如土地、房屋的租金和转让金。 按劳动要素分配：非公有制经济的企业职工工资、奖金、津贴。 按技术要素分经营管理要素获得的收入主要是通过股权激励方式获得 的股份分红。 （2）生产要素参与分配的意义
2、基本内容和要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了 各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动的 数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
注：按劳分配的实现形式： ①国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的职工的工资、 奖金、津贴； ②公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴； ③农村经济中的“联产计酬”。
① 是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确 认。 ② 体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。 ③有利于完善按要素分配的体制机制，让一切创造社会财富的源泉充分涌流， 有利于增加居民收入，推动经济发展。
高中政治 第七课 个人收入的分配课件 新人教版必修1
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练习巩固
（3）按生产要素分配，是对市场经济条件下各种生产要素 所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对 公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。 有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力 竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以 造福人民。
1.上述材料启示我们应该( ABC )
A.坚持公平与效率的辩证统一 B.更加关注社会公平 C.防止收入分配差距过分扩大 D.为了效率关注公平
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练习巩固 2.解决农民工问题，需要( ABD )
A.积极稳妥地解决农民工社会保障问题 B.大力发展乡镇企业和县域经济 C.充分运用市场经济原则、发挥价值规律的作用 D.对农民进行职业素质培训
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探究创新
党的十七大强调，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的 分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配，更加注重社会公 平，加大调节收入分配的力度,努力缓解地区之间和部分社会成 员收入分配差距扩大的趋势。注重社会公平，特别要关注就业机 会和分配过程的公平，加大调节收入分配的力度，强化对分配结 果的监管。” 请针对上述材料开展研究性学习：
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练习巩固
பைடு நூலகம்
单项选择：
1.江苏省某县成立了“农民土地信托中心”。( C)
农民个人承包田的使用权，在自愿的前提下，可以到“农民土
地信托中心”来签约，以“土地入股分红”的形式，经营自己
的土地使用权。 “土地入股分红”属于
A.按劳分配
B.按土地所有权分配
C.按生产要素分配 D.按劳动力要素分配
高中政治第三单元第七课个人收入的分配课件人教版必修一
思考质疑
有田同耕，有 饭同食，有钱 同使，无处不 均匀，无人不 饱暖。洪秀全 及太平天国做 到了吗？为什 么？
自学探究
阅读课本60页。思考问题： 收入分配公平的主要表现有 哪些？它与平均主义有什么 区别？公平的收入分配有何 积极的社会意义？
怎么办？
1、重要的制度保证：
个人收入的分配
第三单元 第七课
张家兄弟的幸福生活……
我我以虽 所前在干现的小代华饭汽瀚馆车集时工团，作虽一但然年还前能是身赚北 是 1汽 集5万控 体也股 企就给 业到我，头发但了工是，资我现，收在现入我在可手我不下年低三薪 ，个 郭2现0林在万加我盟年店薪，35年万收入过百万！
我国的分配制度
生产关系 基础
的客观必然性
重要原因 ：我国目前是社会主义 市场经济
按劳分配的基本内容和要求
按劳分配为主体
按劳分配的客 观必然性
前提 物质基础 直接原因
按劳分配的意义、地位
其他分配方式
按个体劳动成果分配 劳动 资本
按生产要素分配 技术 管理等
1、（07文综全国卷Ⅱ）某“80 后”业余作家发表 一部小说，获得稿酬1万元。此作家的稿酬属于
如果说把社会财 富比作一块蛋糕， 怎样把蛋糕分得 均匀，分得合理， 就是公平的问题。 而怎样使我们分 的更多，把蛋糕 做大的问题，则 是效率问题，
你的选择？
我代理了一种新上市
的果味啤ห้องสมุดไป่ตู้。现在想
在我的饭馆里进行试 销,需要招聘促销员。 我的助理给我设计了 两个工资方案：
A.促销员30元/天 B.促销员底薪20元/ 天,销售一瓶啤酒提 成2元.
。
我们期待公平……
【总结】高一政治必修一第七课 《个人收入的分配》
【总结】高一政治必修一第七课《个人收入的分配》第七课个人收入的分配（一）收入分配公平1.为什么要维护社会收入分配公平？（经济意义）（观点+意义）①公平收入分配是中国特色社会主义内在要求，是实现共同富裕的体现。
②公平是提高效率保证。
有利于维护劳动者合法权益，激发劳动者发展生产，提高经济效率积极性，增加社会财富。
③收入是消费前提和基础。
有利于缩小社会收入差距，提升社会整体消费水平，扩大内需，从而推动经济发展④实现公平收入分配，有利于缩小行业、区域之间、城乡之间的收入差距，实现共同富裕的目标。
⑤公平收入分配是坚持以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾的要求。
有利于促进经济增长方式的转变。
⑥维护社会公平，有利于维护市场秩序，促进市场经济持续健康发展。
2.如何实现收入分配公平（如何实现社会公平--------如何实现共同富裕）A、深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本创造条件让更多群众拥有财产性收入，统筹城乡、区域经济协调发展。
（指导思想）B、大力发展生产力，促进经济又好又快发展；（物质基础）C、坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；还要健全生产要素按贡献参与分配的制度。
有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，增加居民收入，推动经济发展。
（制度保障）D、增加居民收入，着重保护劳动所得；提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重；努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。
（有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系，实现发展成果由人民共享，也有利于合理投资与消费的关系，促进经济社会协调健康发展。
）（初次分配）E、再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距大的问题。
要规范收入分配秩序，（保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入）努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
2018.10.1人教版思想政治必修一第七课 个人收入的分配
第七课个人收入与分配一、按劳分配为主体，多种分配方式并存补充：（1）按劳分配为主体①根本原因：生产力决定生产关系（生产决定分配）②直接原因：生产资料所有制形式决定分配方式（在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度）③基本内容：公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得④原因：a.前提：生产资料公有制b.物质基础：社会主义公有制条件下生产力的发展水平c.直接原因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点d.重要性：实行按劳分配有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展；是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位⑤地位：按劳分配在所有分配方式中占主体地位。
因为公有制是我国经济的主体，在公有制经济中就业的劳动者占多数，按劳分配部分占较大比重（2）多种分配方式并存按劳分配以外的分配方式：主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配①按生产要素分配是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配，具体形式主要有劳动，资本，技术、信息、土地和管理等a.按劳动要素分配：指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入b.按资本要素分配：包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入，股息分红，债券，股票交易收入等c.按技术要素分配：科技工作者提供新技术取得的收入d.按管理要素分配：企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式②按生产要素分配的意义：a.生产要素参与分配，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认b.体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重c.有利于完善按生产要素分配的体制机制，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展二、收入分配与社会公平（1）收入分配公平①含义：收入分配的公平主要表现为收入分配的补充：相对平等（不是绝对平等），即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需要②意义：收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现③措施：a.根本途径：大力发展生产力b.坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的分配格局提供了重要的制度保证c.重要举措：增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高同时实现劳动报酬同步提高d.要促进收入分配更合理、更有序，履行好政府再分配调节职能，加快促进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距（2）兼顾效率与公平①效率的含义：经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度（效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加，效率是人类经济活动追求的基本目标之一）②效率与公平的关系：a.在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。
人教版高中政治必修一 课件：第七课 个人收入的分配(共19张PPT)
D B
5.决定我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的 分配制度的根本原因是 （ ） A.我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经 济制度 B.这一制度适应了我国现实的生产力水平和特点 C.为了社会主义的根本任务，为了实现共同富裕的长远目标 D.党中央、国务院一心一意要提高全国人民的生活水平
解析
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
完善最低生活保障 制度，保障低收入 者的生活，有利于 缩小收入差距，② 正确；个人所得实 行超额累进税率， 高收入者多纳税， 低收入者少纳税， 有利于缩小收入差 距，④正确。①不 符合题意；③提高 “企业”最低工资 标准，说法错误。
下表为改革开放以来A市基尼系数变化情况表：
①合法的非劳动收入 ②按劳分配 ③按土地要素分配 ④按生产要素分配 A.①② B.②③
知识点二： 社会公平的 重要体现
1、收入分配公平的含义
2、为什么要重视收入分配的公平？ 3、怎样确保收入分配公平？
收 入 分 配 与 社 会 公 平
1、效率的含义： 兼顾效率 与公平 2、公平与效率的辩证关系：对立统一 3、如何处理好效率与公平的关系？
复习巩固
1.经济全球化的影响？ 2.在经济全球化条件下，我国怎样 提高开放型经济水平？ 3.企业如何应对经济全球化？
第三单元
收 入 与 分 配
第七课 个人收入的分配
按劳分配为主体 多种分配方式并存 兼顾效率与公平
财政的收入与支出 第八课 国家收入的分配
财政的巨大作用
税收及其种类 征税与纳税 依法纳税
类 别 对 应 形 式 (1)合法的劳动收入包括按劳分配、按劳动要素 公有制范围内职工的工资、奖金、津贴， 分配取得的收入。 按劳分配
人教版高中政治必修一3.7《个人收入的分配》ppt精品课件
住房等状况。从社会管理的视角看，引导人口有 盼是什么，从材料
序迁移，统筹规划，优化配置公共服务资源，创 新社会管理，是促进流动人口社会融合亟待解决 的课题。
用经济生活中促进社会公平的相关知识，说明 政府如何应对流动人口的期盼。
可知是工资待遇、 医疗卫生、社会保 障、子女入学、住 房等问题的合理解 决。其次要明确设
按素分【生 配（高产 方1考要 式）警进只示行有生有钟考公产制】查有资（高，制料私考关经私营中键济对在（私 企分于包营 中配明括和 的方确国外 劳式其有的所企式 是 制考属业之 度我查所和一 的国往有集重分往制体要配会经企结济业经 发 的合的）济 展 客工性中条社观资质的件会要、。职下主求奖工决义。金工定市的资的场收、，经入奖是济
注意：公平 ≠没差别（或平均主义）
≠ 差距过分悬殊，而在于差别是否合理。
核心考点突破
1.根本途径：大力发展生产力，提高经济效率，增加社会财富。
2.理解一个制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分
配方式并存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的
收入分配格局提供了重要的制度保证。
3.把握两个重要举措 （1）保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动
核心考点突破
按个体劳动者成果分配 按劳分配
按资本要素分配 按土地要素分配
按技术、信息要素分配 按劳动要素分配
股金收入分红 信息服务收入 小理发店收入 私营企业中的工人的工资 国有企业工人的收入 出租房屋收入
核心考点突破
【典例1】
(2011·上海)一家IT公司生产 软件产品，需要各种生产要素参 与，其中属于资本要素的是 ()
复习要求
复习本考点，要求了解我国按劳分配为主体、多种分配 方式并存的内容与客观必然性，掌握不同所有制经济中的 收入所得，区分各种不同的分配方式。
高中政治必修一课件：第七课 个人收入的分配
分配制度的改革
改革开放以来，我国个人收入分配制度经历了多次改革
1993年，我国实行了工资制度改革，打破了平均主义，实行 了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
2004年，我国实行了公务员工资制度改革，建立了公务员工 资制度
2016年，我国实行了事业单位工资制度改革，建立了事业单 位工资制度
汇报人：
激励性：鼓励劳动者提高劳动 效率，促进经济发展
稳定性：保障劳动者的基本生 活需求，维护社会稳定
发展性：促进劳动者提高自身 素质，推动社会进步
生产要素按贡献参与分配
生产要素：包括劳动、资本、土地、技术、管理等 贡献：根据生产要素在生产过程中的作用和贡献进行分配 分配方式：按劳分配、按资本分配、按土地分配、按技术分配、按管理分配等 特点：多种分配方式并存，体现了公平与效率的统一
生产要素的含义和种类
生产要素：指 在生产过程中 所使用的各种 资源，包括劳 动力、资本、 土地、技术等。
劳动力：指 劳动者提供 的劳动，包 括体力劳动 和脑力劳动。
资本：指用于 生产过程的各 种物质和非物 质资源，包括 资金、设备、 厂房等。
土地：指用 于生产过程 的土地资源， 包括耕地、 林地、草地 等。
,
汇报人：
目录
我国的分配制度
基本原则：按劳 分配为主体，多 种分配方式并存
主要形式：工资、 奖金、津贴、福 利等
收入差距：存在一 定收入差距，但总 体上趋于合理
公平与效率：追求 公平与效率的统一， 促进社会和谐稳定
按劳分配：根据劳动者的劳动贡献 进行分配
分配方式的种类
按需分配：根据个人的实际需要进 行分配，如社会保障、福利等
实现公平与效率的统一，需要 政府、企业和个人共同努力
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1 劳动 2 资本 3 技术 4 管理 5 信息 6 土地
A 工资收入、津贴 B 储蓄利息、股票、债券等投资收入 C 提供新技术、发明、专利取得收入 D 企业管理人才年薪 E 提供市场信息的收入 F 土地 转让金 租金
人教版高中政治必修一第七课 个人收入的分配（共57张PPT）
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2.每年年关将至的时候，很多人都会在网上“晒工资”。 下面是几位网友晒的工资，其中属于按劳分配的有 A.某网友经营网点的月收入10 000元 B.某私营企业员工的月工资收入5 000元 C.某国企员工的工资收入4 600元 D.某网友在某国企中获得的技术分红4 800元
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基本内容和要求
按劳分配 必然性
为主体 意义
分
主体地位
配
制
度
按生产要素分配
多种分配方式
并存
按生产要素分配的意义
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知识识记
自学指导 （先找后做） 1.阅读课本58-60页，找出答案熟知知识点 2.完成学案2中的1-2填空题
基本经济制度 决定 分配制度
所有制结构
公有制主体 决 多种所有制 定
共同发展
分配制度
按劳分 配为 主体
多种分配 并存
合作释疑
王明和李刚是大学同学，毕业后都成了普 通的工人。王明进了中石油睢宁分公司月工资 5000元，李刚则进了星星集团有限公司，工作 虽然辛苦工资也是5000元。 思考：
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当堂检测
1.党的十九大报告提出：“坚持按劳分配原则，完善按要素分 配的体制机制，促进收入分配更合理、更有序。”下列关于按 劳分配的说法，错误的是 A.生产资料公有制是实行按劳分配的前提 B.社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按劳分配 的物质基础 C.社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的 直接原因 D.按劳分配是我国社会主义的根本经济特征
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（三）按劳分配的意义
1）对劳动者： 调动劳动者的积极性和创造性， 激励劳动者努力学习科学技术， 提高劳动技能， 促进社会生产力的发展。
2）对社会： 是对剥削制度的否定， 体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
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常见的生产要素
1 劳动 2 资本 3 技术 4 管理
A 企业管理人才年薪 B 工资收入、津贴 C 储蓄利息、股票、债券等投资收入 D 提供新技术、发明、专利取得收入
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人教版高中政合作释疑
社会主义的最终目标是实现共同富裕， 为什么不实行按需分配或平均分配，而实行 按劳分配呢？
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共产主义是没有人剥削人的制度， 产品极大丰富，各尽所能，按需分配。 但按需分配，没有极大丰富的物质条 件是不可能的。
1、我国分配制度的内容及实施必然性？ 2、按劳分配的基本内容和要求？ 3、我国实行按劳分配的原因和意义？ 4、常见的生产要素有哪些，为什么要健全生产要 素按贡献参与分配的制度？
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当堂检测
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一、按劳分配的基本内容和要求
实行范围： 分配尺度： 分配内容： 分配结果：
公有制经济中 以劳动为尺度（质、量统一） 个人消费品 多劳多得、少劳少得
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同样的工资，两人收入分配的方式一样吗， 各属于何种，判断的依据是什么？
王明 公有制经济
按劳分配
李刚 非公有制经济 生产要素分配
判断技巧: 思路:所有制性质
分配方式
公有制经济
私营经济 外资经济 个体经济
按劳分配
按生产要素分配 （劳动、资本、技术、管理或土地）
一、按劳分配的基本内容和要求
实行范围： 分配尺度： 分配内容： 分配结果：
1.党的十九大报告提出：“坚持按劳分配原则，完善按要素分 配的体制机制，促进收入分配更合理、更有序。”下列关于按 劳分配的说法，错误的是 A.生产资料公有制是实行按劳分配的前提 B.社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按劳分配 的物质基础 C.社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的 直接原因 D.按劳分配是我国社会主义的根本经济特征
大锅饭平均分配 “干好干坏一个样， 干多干少一个样”。
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（二）按劳分配的原因
按
前提条件
生产资料 公有制
劳
分
物质基础 生产力发
展水平
配
直接原因
劳动的性 质和特点
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第三单元 收入与分配
第七课 个人收入的分配
马太效应
圣经《新约·马太福音》一则寓言: "凡有的，还要加倍给他叫他多余; 没有的，连他所有的也要夺过来"。
第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存
明标 自学
1、我国分配制度的内容及实施必然性？ 2、按劳分配的基本内容和要求？ 3、我国实行按劳分配的原因和意义？ 4、常见的生产要素有哪些？ 5、为什么要健全生产要素按贡献参与分配的制度？
▪ 为什么让生产要素参与分配？
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生产要素参与分配的意义？ 1 确认 2 尊重 3 涌流 4 增加
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