北京版小学二年级语文上册《秋天是多彩的画卷》课件
二年级语文秋天是多彩的画卷
风光欣赏
秋景
生字
欣赏了这些 美丽的秋景 以后，你感 受到它的多 彩了吗？
说以说你 对ห้องสมุดไป่ตู้多彩”的 理解
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千姿百态的菊花
美味多汁 的水果
菊
菊
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朋友再见
； /info-8874/ 龙王传说
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也算了，如何反帮她？帮她，为何还要偷偷的？可太便宜她了！”明秀笑道：“虽然不害她，实在却是在帮你。”福珞讶声道：“如何是帮了 我？”明秀颇有些恨铁不成钢的样子，问道：“你说她买这些花，是做什么呢？”“席上添香啊！”福珞道，“一团团茉莉添香，多么雅致，从 没见人摆过，难得她怎么想得出来。”明秀眼神并不认同，福珞声音越说越低，转念一想，忽想通了：“哎呀！吃这顿饭，又是大鱼、又是大肉 的，各种大菜香味，跟清雅花香一冲混，南辕北辙，怎生尴尬？原来不是前人放着这好主意不想，却是本不该用的！吃大菜，席上本不能近着人 用茉莉、丁香、龙涎之属。”“你总算知道！”明秀点头道，“我等虽不害人，她要自往绝路上走，也犯不着拦着。珞儿，”暖融融拉她手道， “你心地太宽诚，我总怕你会吃亏呢！”福珞一团感动：“表姊说得是！”一发听信明秀。宝音屋里，传出的命令渐渐多起来，一下子问酱油、 一下子问水果、一会儿订蒸笼、一忽儿又叫拿一摞椅褥子来。乐韵报说，宝音只在簿子上乱涂，翻来翻去，咬着笔头给命令。明秀便哂笑：这算 什么呢？急昏头了么！一个劲儿捣鼓这些有的没有的，却不去抢做大菜的好师傅、不挑块锦上添花的好桌布！不由得不把宝音看得很轻。老太太 寿宴那天，老太爷苏小横要来，太守家的几位夫人也要来，明秀自己也要费尽心思琢磨自己那天的打扮举止，也就不把很多精力放在宝音那边了。 老太太寿辰是十二月十三，不是正十大寿，老太太吩咐了，不准大作，十三号一早才准拜寿，最多唱一天的戏，多了，她不依！十二号早晨，鸡 才叫，宝音已经起来了，太阳未升，已经传下好几条命令去，拘了好几个家人媳妇在岗，自个儿浅描眉、淡梳妆，毫无奢糜之嫌，却额边特拈了 丹鹤鸣松的花钿，露出喜庆意思，看曙色不迟不早透了红，叫洛月捧好小盆，往老太太这边来。老太太原未起，正在床沿挨磨，嘉颜挡宝音道： “姑娘请宽坐，老太太即刻便起来。”“烦嘉颜姐姐回老太太一声，”宝音恭敬道，“笙儿捧来这东西，就是伺候老太太盥洗的。”老太太听得， 果然好奇，便叫进来。洛月弯腰奉棉草暖好的小木盆在老太太床边，宝音亲自掀起盖子，原来是一盆暖水，水色清澄，不见加了什么，却有一股 透鼻的馨香出来，仿佛是四月天春月融动。老太太惊喜道：“茉莉？”宝音笑着点头，要卷袖子，嘉颜忙替她挽起来。宝音便亲自伺候老太太沃 面。老太太畏寒、又怕烫，这一盆水暖得正正好，含笑看一眼宝音的打扮，沃了面，呼出一口气：“这必是茉莉香精，否则无以这样清 浓。”“老太太真懂行！”宝音赞道，“果然是茉莉蒸出来的香精油。那样一大桶，只蒸出来两滴，正好滴在这水里。”“奢享太
二年级语文秋天是多彩的画卷
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爷爷，苏小横。蝶宵华敛袂深深施礼。七王爷拍马向前。居然也持礼甚恭：“劳上人仙驾来此，晚生竟未能远迓。”语调到姿态都透着一派真 心。这小子在不犯混的时候，还是顶顶文雅的，不然也枉费太后疼他这么久了。苏小横跪下，行了拜见皇亲的大礼，方启齿道：“贫道冒昧来 此，犯王爷尊驾，实有个不情之请，望王爷容恕。”“上人请起，请讲！”七王爷道。苏小横是侍奉过先帝的臣子，七王爷对他完全按子侄对 待父执的礼仪。苏小横道：“还请将贫道那不争气的孽孙，还于贫道。”七王爷一愣，蝶宵华也一愣。七王爷试探着问：“敢问那位孽孙 是„„”苏小横道：“贫道那大孙子，明远。”七王爷松口气：叫他交出明远，总比叫他交出明柯好些。可他也交不出明远来。“实不相瞒， 晚生来到锦城，就没见过明远兄当面。”七王爷道。苏小横脸上的表情，明显就是：你不当面，你也可以叫人绑了他„„“我要做出那种事，” 七王爷气坏了，“人神共愤！池影小兄弟找不到，我不也没对谁怎么样！更何况——呃„„”猛然意识到这话在父辈、先帝之臣的面前，不太 好公然说出来。七王爷还有点儿廉耻„„“王爷，”苏小横浩叹，坦白道，“孽孙明柯大罪！所谓池影，是个姑娘家假扮。”啊呀？既然是姑 娘假扮的，那七王爷就不感兴趣了。不过，谁家姑娘呀？这胆子也太大了吧？面貌跟明柯也还是相像的，既不是私生子，是哪位私生女„„么？ 看看苏小横老脸，七王爷决定不再继续这个话题了，转问：“明远兄是怎么了？”苏小横道：“今早卯时，忽失踪迹。”那正好是七王爷放话 要携蝶宵华启程的时间。苏小横又道：“所以老臣以为„„”以为也被七王爷“携”走了。“本王若做出了此事来，死无葬身之地！”七王爷 赌咒发誓。“那孽孙明远，到了哪里呢？”苏小横哀然，“叹贫道虽然修道，尘根未净。家门不幸，事事牵心，五孙无故逃走，有辱家声，太 守家颇有微词，影响四孙女婚事，大孙却在此时„„”说不下去了。一件递一件，都不是什么有脸的事。要一个老人风雪里抖着白胡子，为子 孙操心，这也太残忍了。七王爷不忍道：“谢老，您先回转去，喝杯热茶，歇一歇。明远兄这样大的人了，行事总有他的计较。您孙女的婚事， 是明年不是？那时本王若在京城，必居中调停，您且宽一宽心。”苏小横唏嘘着，回去了。七王爷看了看蝶宵华，蝶宵华也看了看他。“谢老 先生说„„”七王爷斟酌着开口，“明远兄是今早卯时失的踪？”蝶宵华点头，说出了他心中的下一句话：“而今是巳初。苏大少爷真要来找 我们的话，这些时候，够他找好几次了吧。”“明远兄谋略非凡。”七王爷忧心忡忡道，“你说他是不是悄悄的布置什么阴谋诡计，我们走着 走着，他就鬼打墙，把我
二年级语文上册 秋天是多彩的画卷 1教案 北京版
秋天是多彩的画卷设计思想：利用课件向学生展示秋天美丽的画面，创设身临其境的学习环境，激发学习的兴趣。
理解词语与生活实际相结合，解决学习难点。
能课外延伸，提高语言的运用能力。
注意良好书写习惯的培养。
教学目标：1.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。
2.会读本课的词语和句子。
学会本课11个生字。
在读的过程中，学习生字的音、行、义、用。
3.感悟秋天的美丽景象。
教学难点：把字写端正。
教学用具：多媒体课件。
第一课时教学目标：1.会读本课的词语和句子。
2.学会4个生字，认读4个字。
3.能按田字格里的范字写字，把字写端正，能正确读文写字。
教学重点：识字写字。
教学难点：难写字的写法。
教学过程：一、复习听写生字。
二、导入新课：同学们，你们知道现在是什么季节？（秋天）课件出示秋天的画面，你们喜欢秋天吗？今天我们一起来学习描写秋天的儿歌。
三、初读课文。
（一）认真读书，有不认识的字或读不准的字认真看拼音。
（二）现在请你和同桌之间纠正字的读音，老师相信你能当好负责任的好老师。
（三）老师现在想请几个同学来读读这篇课文，谁愿意把握这个展示自我的机会。
希望在他们读的时候别的同学认真听，看看谁能发现他们读的不准确的地方。
（学生纠正，老师总结）（四）出示课件，同学们，老师把一些难读的词语请出来，你能认识它们吗？读下列词语：画卷凉爽淡淡的大雁千姿百态随风飞舞美味多汁咱们请一个同学当老师带着大家读，如果他读对了这个词别的同学跟着齐读。
（五）词语我们都认识了，我们把它们放回到课文中再来读一读。
（学生自由读儿歌）（六）生读儿歌，大家评议。
四、自学生字。
每个人都有自己的学习方法和记字方法，下面请用你自己喜欢的方式记住这些字。
（一）你想教大家记哪个字，谁来说一说。
（二）教师范写，学生认真观察，并书空。
（三）说说你记住了那些字？“凉、姿、百、态”等字可用熟字加笔画或熟字相加的方法记忆。
注意“卷”字下边的笔画。
五、指导写字（一）出示生字（二）指名读,你能用它来组词吗？（三）打开书，观察田字格中字的重点笔画和间架结构。
北京版小学二年级上册语文《秋天是多彩的画卷》教案三篇
北京版小学二年级上册语文《秋季是多彩的画卷》教课设计三篇篇一教课解析：本课指导学生经过读词语、读句子识字。
8 个词组， 1 个句子，都跟秋季有关系。
前 4 个词组写的是秋季到来时自然界及动物的变化，后4个词组写的是秋天到来时植物的变化。
最后是一句赞叹秋季的话。
教课目标：知识目的学会 8 个生字。
认读 6 个字。
认识“折文”。
能力目的能依据田字格里的范字写字，把字写正直。
会读本课的词语和句子。
感情目的感觉秋季这个节令的漂亮。
感觉大自然。
教课要点：识字、写字。
课时安排：2课时第一课时教课目标：⑴学会本课 4 个生字。
⑵能依据田字格里的范字写字，反字写正直。
会读本课的词语和句子。
⑶感觉秋季这个节令的漂亮。
感觉大自然。
教课要点：经过读词语、读句子识字。
教课过程：（一）导入⑴此刻已经是秋季了，你能用一、两句话谈谈秋季的光景有什么特色？⑵我们看看书中是如何介绍秋季的？（二）初读课文⑴轻声自由读三遍，借助汉语拼音读准字音。
⑵同桌互相读，帮助纠正字音。
⑶指名读，评论。
⑷全班齐读。
（三）认识课文内容⑴画卷是什么意思？⑵为何说秋季是多彩的画卷？请同学们读一读课文。
⑶联合生活实质，替代词语，理解课文意思。
①“千姿百态”的菊花。
②“随风飞舞”的落叶。
⑷请同学们想想，秋季还有哪些光景、什么样、什么颜色？⑸你们知道为何说“秋季是多彩的画卷”吗？领悟秋季的魅力。
⑹齐读课文。
（四）学习生字⑴学生读一读前六个词组。
⑵我们先学习本课中的四个生字，你是如何记着这几个字的？和小组内的同学们沟通沟通。
自主学习。
你是如何记着这几个字的？（1）借助拼音读准字音。
（2）谈谈结构记字形。
全班沟通（1）识字方法：结构识字：左右结构：凉上下结构：姿加一加的方法：白——百京——凉（2）老师指导：卷：上边的“长撇”要出头，下边是“弯耳底”（“人”的变形，义符，弯、曲的意思）（3）组词。
⑶指导书写。
（1）老师范写，指导汉字运笔、占格。
（2）学生照田字格里范字描红、书写。
秋天是幅七彩的画(写景)课件
美文一品 借鉴模仿 修改升格 学生佳作 佳句大秀场 作文课堂 七嘴八舌 精彩思路
佳句大秀场 （读一读，背一背，用一用）
佳句9 花朵盛开的春天固然可爱，群芳吐艳的夏天
也令人留念，而窗外这瓜果飘香的秋天更加令人欣喜。
佳句10 我爱秋天。因为她空气清新，景色迷人，更
美文一品 借鉴模仿 修改升格 学生佳作 佳句大秀场 作文课堂 七嘴八舌 精彩思路
修改 升格
美文一品 借鉴模仿 修改升格 学生佳作 佳句大秀场 作文课堂 七嘴八舌 精彩思路
佳句大秀场 （读一读，背一背，用一用）
佳句1 秋，来了，它带着凉爽的风儿，蹑（niè）手
蹑足地来了。
佳句2 有些树叶似是经受不住秋风盛情的邀请，悄
1．同学们，在不同的人眼中，秋天是各不相同的。有人觉得它是凉爽 惬意的，有人觉得它是多姿多彩的，有人觉得它是喜悦开心的……那么，你 眼中的秋天是怎样的呢？也许，我们还可以与其他季节作一下比较。
2．感受秋天的特点。从哪些景物身上你感受到了秋天的特点，是鲜花？ 是果实？是人们？还是……仔细思考后，选择最能体现秋天特点的景物，并 运用学过的比喻、拟人等手法来说一说。
——呼啦啦变
秋天是美丽的，它给大地带来五彩缤纷的色彩。田野里一片 金黄，果园里一片橙红，而花园里漂亮的菊花,则是多姿多彩的— —紫红的，淡黄的，雪白的，全都开得那么灿烂，那么热烈，美不 胜收。【4】
【4】借鉴《窗外的秋色》划线句 子③，把田野、果园颜色的单一与 花园里菊花颜色的丰富进行了巧妙 的对比，突出了秋天的美丽。
秋天是幅七彩的画
（写景）
秋天，田野里稻子成熟了，放眼望去，好似一 片金色的海洋；秋天是黄色的，花园里的菊花怒放， 就像是秋天为大地涂抹上明亮的色彩；秋天还是红 色的，那是枫叶为秋天的到来，把手掌都拍得红彤 彤的。今天，就让我们走进秋天，去感受秋天的美 丽，去品味秋天的瓜果，去收获秋天的快乐！
北京版二年级上册《秋天是多彩的画卷》教案
北京版二年级上册《秋天是多彩的画卷》教案北京版二年级上册《秋天是多彩的画卷》教案教学目标：1.学会8个生字，认读6个字。
认识“折文”。
2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。
3.会读本课的词语和句子。
教学重点：识字。
教学难点：把字写端正。
教具学具：生字卡片、投影、插图。
课时安排：2课时。
第一课时教学内容：读儿歌，学会前4个字。
教学要求：1.学会4个生字，认读6个字。
2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。
3.会读本课的词语和句子。
教学重点：识字。
7.读一读：画卷大雁凉爽淡淡的随风飞舞千姿百态美味多汁1)谁能读准这些词?2)抢读，看谁反应快。
3)从课文中找出有这些词的句子读一读。
第二课时教学内容：读儿歌，学习后4个生字。
教学要求：1.学会4个生字。
2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。
3.会读本课的词语和句子。
教学重点：识字。
教学难点：把字写端正。
教具学具：生字卡片、投影、插图。
教学过程：一、引入。
指名说，读了课文，你知道为什么说“秋天是多彩的画卷吗?”二、新授。
1.读儿歌。
2.学习生字。
出示：态味汁各认识：折文。
3.指导1)数一数，每个生字各有几画。
2)态，第4画是( )。
味：口字加未就是味。
汁：三点水加十就是汁。
各：折文下面是个口。
3)观察生字在田字格中的位置，你发现了什么?4)描红并试着写一个，看谁写的最漂亮。
4.读短文，想一想为什么说秋天是个多彩的世界?三、小结：这节课你的收获是什么?板书设计：2.秋天是多彩的画卷卷凉姿百态味汁各课后小结：同学们多秋天的认识较多，能结合实际，根据观察体会秋天的美丽。