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高中生命科学会考知识点复习提纲
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生命科学知识点复习提纲第一章走进生命科学一、生命科学的概念:研究自然界所有生命现象及其生命活动规律的科学。
二、生物的基本特征(生物和非生物的根本区别)1. 共同的基础物质基础:蛋白质,核酸结构基础:细胞是生物体结构和功能的基本单位2. 新陈代谢(生物的最基本特征)3. 应激性4. 生长、发育和生殖5. 遗传和变异6. 适应一定的环境(适应性),也能影响环境三、20世纪80年代以来,生命科学研究的重大成果人类基因组计划(知道名称,了解其大致内容)干细胞研究克隆动物和转基因动物人体器官移植四、知道生命科学探究活动的基本流程提出疑问假设设计实验实施实验分析数据得出结论新的疑问实验1.1细胞的观察和测量物镜*目镜=显微镜放大倍数目镜测微尺重叠的个数*目镜每个的实际长度=物镜测微尺重叠的个数*物镜每个的实际长度第二章生命的物质基础第一节生物体中的无机化合物一、水1.含量:大约占人体的70%,是生物体生活细胞中含量最多的化合物2.种类结合水概念:与细胞内其他物质相结合的水作用:细胞结构的组成自由水(绝大部分)概念:游离存在,自由游动作用:细胞的良好溶剂;运输营养物质和代谢废物;参与生化反应;调节体温,保持体温恒定二、无机盐(含量,存在形式,生理作用)1.含量:含量很少,大约占人体的1%2.存在形式:多数一离子状态存在于细胞中3.生理作用:重要化合物的组成成分;维持细胞内酸碱平衡;调节渗透压,维持细胞的形态和功能;酶的活化和调节因子,如Ca2+,Mg2+(植物无机盐缺乏症)第二节生物体中的有机化合物一、糖类(分类、生理作用)1. 通式:(CH2O)n (碳水化合物)2. 功能:生物体维持生命活动的能量来源;生物体合成其他化合物的基本原料3. 分类:单糖,双糖,多糖(1)单糖:植物:葡萄糖(C6H12O6)----------生命活动的主要能源物质果糖动物:半乳糖核糖和脱氧核糖----------构成DNA或RNA(生命遗传物质)的重要组成成分脱水缩合(2)双糖:2单糖双糖水解分子式:C12H22O11植物:蔗糖、麦芽糖动物:乳糖脱水缩合(3)多糖N单糖多糖水解植物体内淀粉(植物的贮能物质)纤维素(植物细胞壁的主要成分)动物体内——糖原【动物体的贮能物质;包括肝糖原(肝脏)和肌糖原(骨骼肌)】偏高合成反应血糖糖原偏低分解反应1、脂质性质:不溶于水,易溶于有机溶剂(1)基本成分甘油脂肪脂肪酸饱和脂肪酸碳与碳之间以单键连接,室温时呈固态不饱和脂肪酸碳与碳之间以双键连接,室温时呈液态生理作用:高效的储能物质;维持体温的作用;保护内脏(2)磷脂:结构:由亲水的头部+疏水的尾部生理作用:构成细胞各种膜的成分(3)胆固醇生理作用:组成细胞膜结构的重要成分;是机体生成激素和维生素D的原料;调节机体生长发育和代谢含量过多可能会引起的负面影响2、蛋白质R(1)基本单位:氨基酸分子结构通式H2N C COOHH(2)肽链的形成过程(3)肽键数(形成肽链时脱下的水分子数、肽链水解时所需的水分子数)=氨基酸数—肽链数(4)生理功能:构成细胞和生物体的主要成分及其他物质的原料;为机体提供能量3、核酸(1)脱氧核糖核酸(DNA)——主要存在于细胞核中核糖核酸(RNA)——主要存在于细胞质中(2)基本单位:核苷酸:磷酸+五碳糖+含氮碱基(3)功能:生命的遗传物质,控制蛋白质的合成4、维生素按溶解度的特征性,分为脂溶性和水溶性两大类脂溶性维生素:溶于脂肪,不溶于水,其吸收与脂肪的存在有关,被吸收后可在体内储存水溶性维生素:溶解于水而不溶解于脂肪,过量由尿排出脂溶性维生素(维生素A、维生素D、维生素E、维生素K)水溶性维生素(维生素B、维生素C、维生素PP、叶酸)维生素A:功能:抗干眼病,预防表皮细胞退化缺乏症:夜盲症、角膜干燥来源:肝、鱼肝油、卵黄、牛乳、胡萝卜维生素D:功能:调节钙代谢,促进骨质生长缺乏症:成人骨软化,儿童佝偻病来源:鱼肝油、卵黄维生素E:功能:具有抗氧化作用,保护细胞不被氧化溶解缺乏症:不育、流产、肌肉萎缩等来源:谷物胚芽、植物油、绿叶维生素K:功能:促进凝血酶原生成缺乏症:凝血受阻来源:绿叶、肝维生素B1:功能:促进糖代谢,维持神经传导功能缺乏症:脚气病、神经炎来源:米糠、麦麸、卵黄、酵母维生素B2:功能:氧化还原酶的辅酶,形成辅酶A缺乏症:口角炎、唇裂症、发育不良、易疲劳来源:酵母、大豆、卵黄、胚芽、肝维生素B6:功能:与氨基酸代谢有关缺乏症:皮炎、神经炎、痉孪来源:酵母、肝、谷类维生素B12:功能:促进红细胞生成缺乏症:恶性贫血来源:肝、奶、肉、蛋维生素C:(抗坏血酸)功能:参与氧化和还原作用,维持结缔组织代谢缺乏症:坏血病来源:水果、蔬菜维生素P:功能:维持毛细血管渗透压缺乏症:出血、血压上升来源:柠檬、茶叶叶酸:功能:与蛋白质、核酸代谢有关缺乏症:恶性贫血来源:肝、酵母、绿叶实验2.1 食物中主要营养成分的鉴定第三章生命的结构基础第一节细胞膜一、细胞膜的结构1、主要成分:(磷脂、蛋白质、多糖、胆固醇)2、磷脂双分子层:细胞膜的骨架结构蛋白质:附着、镶嵌、贯穿在膜中糖蛋白、糖脂:细胞的识别、血型的决定胆固醇:磷脂分子间,增加膜的流动性3、特点:流动性(结构上)选择透过性(功能上)4、功能:使细胞与周围环境隔离,维持细胞内部环境稳定;控制细胞与外界进行物质交换和信息交流二、物质通过细胞膜的方式被动运输:细胞内外物质浓度不同,物质从高浓度一侧扩散到低浓度一侧的现象自由扩散:脂溶性小分子,气体分子例:O2协助扩散:水溶性无机离子和有机小分子例:葡萄糖主动运输:逆浓度梯度输送特定分子和离子的运输方式内吞(胞吞):细胞摄入颗粒性物质的过程。
卓顶精文2019上海初中生命科学考试学业考试复习纲要.doc
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上海市初中生命科学学业统考复习纲要主题一人体1.1人体的结构层次1.初步学会“使用显微镜观察构成人体器官的几种组织”实验,知道四种基本组织的形态结构和功能特点。
2.知道器官是由有关的组织按一定顺序组成有一定形态特征,并能完成一定的生理功能的结构。
3.知道人体主要器官的位置,初步学会对器官进行分类,知道系统的概念,感受人体形态结构与功能相统一。
4.理解人体的整体性及其意义,感悟人体的层次性、协调性与整体性。
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数*物镜的放大倍数人体的结构层次:细胞组织器官系统人体细胞:人体结构和功能的基本单位(细胞分裂与分化的区别)组织:由形态相似、结构功能相同的细胞和细胞间质构成上皮组织:保护、分泌、吸收人体的四种基本组织肌肉组织:收缩、舒张结缔组织:支持、连接、保护、营养神经组织:接受、整合和传递信息器官:由多细胞生物体内不同的组织联合在一起,形成一定形态特征,能行使一定的生理功能,P11胃的结构系统:多个器官一起共同完成一种或几种生理功能,按照一定的次序组合在一起人体的八大系统:运动、神经、内分泌、循环、呼吸、消化、泌尿、生殖系统。
人体的整体性1.2人体的内环境1.知道内环境的概念及其组成成分。
2.学会“测定人体的体温、心率、唾液pH等生理数据”实验,经历基本的生理测量过程,感悟测量在研究人体中的重要价值。
学会比较正常与病理状态时的数据。
3.知道血液的组成成分,初步学会解读血液常规化验的主要数据。
4.理解人体消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统等在维持人体内环境稳定中的作用。
5.理解维持人体内环境稳定的意义,认识自身的生理状况。
人体内环境(又称细胞外液,是细胞直接生活的内环境)P21内环境组成血浆:血细胞的内环境。
组织液:其他大部分细胞的内环境。
血液的组成:血浆:功能:运载血细胞、运输氧料和废物白细胞:功能:免疫防御血细胞:血小板:功能:止血,使血液凝固红细胞:功能:运输氧气和二氧化碳的功能看懂血液常规报告:贫血(血红蛋白和红细胞的量低于正常值)有炎症(白细胞、中性粒细胞高于正常值)缺乏凝血因子或肝脏疾病(凝血时间长于5分钟)人体内环境的特点:相对稳定性血液循环系统:运输物质和交换物质。
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高二生命科学复习提纲第一章走近生命科学第一节:一、发展简史1、著作:贾思勰《齐民要术》农书、李时珍《本草纲目》药书、达尔文《物种起源》进化论2、显微镜发明:生物研究进入细胞水平DNA双螺旋结构分子模型建立:研究进入分子水平(微观领域)我国成就:合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸(核酸领域)3、林耐一一生物分类法则施莱登、施旺一一细胞学说孟徳尔一一遗传学奠基人摩尔根进一步揭示遗传机制(伴性遗传)4、生命科学研究手段:描述法、比较法一►实验法5、人类基因组计划一一生命科学的邙可波罗登月计划”(用于人类疾病的基因诊断、治疗)二、展望:1、后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学2、生命科学定义:以牛命为研究对象的科学和技术的总称第二节:1、生命科学探究的基本步骤:提出问题一一提出假设一一设计实验一一实施实验一一分析数据一一得出结论一一新的疑问一一进一步探究2、实验要求:重视观察和实验实验1・1细胞的观察和测量1、左眼观察、睁开右眼2、观察:先低倍后高倍,将物像移到视野正中央,移动转换器到高倍镜,再调细调节器3、物像为倒像,(视野)同向移、(载玻片)反向移4、放大倍数:目镜X物镜5、日镜测微尺的使用:(理解练习册习题即可P2)第二章生命的物质基础第一节:无机物一、水:含量最多的化合物1、人体缺乏表现:缺水10%,生理紊乱;缺水20% ,生命停止2、作用:良好溶剂、输送、参与化学反应;水比热大,调节体温、保持体温恒定3、存在形式:自由水(大部分,参与上述2的作用)结合水(少量,生物细胞组织小的成分)二、无机盐:离子状态存在1、作用:a、生物体组成成分(例子:血红蛋白:Fe2+骨骼:Ca2+【缺钙,肌肉抽搐】PO43- 磷脂的组成成分、Mg植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I甲状腺素的原料)b、参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定实验2.1食物中的主要营养成分的鉴定1、糖类:淀粉(非还原性糖)——碘液(蓝色)还原性糖(葡萄糖、麦芽糖)——斐林试剂\班氏试剂(加热后岀现红色)2、蛋白质——(5%NaOH和1%C U SO4)双缩腺试剂(紫色)3、脂肪——苏丹III (橘红色)第二节:有机化合物(所有牛-物必含的物质是蛋白质与核酸,是主要的牛命物质)一、糖类化学通式:(CH2O)… (水解后的组成单位:葡萄糖《6“2。
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第二章、人体生命活动的调节第一节、神经调节一、神经系统的组成脑、脊髓、由它们所发出的神经(一)组成中枢神经系统脑读图:P36P37大脑:表面是大脑皮层,是调节人体生理活动的最高级中枢,大脑是产生意识的唯一部位。
大脑受损:无意识,昏迷。
小脑:调节身体随意运动;维持身体平衡。
例:喝醉酒走路不稳脑干:延髓(重要生命中枢,参与调节心率、呼吸和血压,又称活命中枢)脑桥、中脑组成。
顺口溜记忆:沿着桥的中间走,记忆延髓、脑桥、中脑。
举例:植物人,虽有呼吸和心跳,但其他活动能力消失,脑中没有损伤的可能是脑干。
要保护脑干所在的部位。
间脑:丘脑:所有感觉信息(嗅觉除外)向大脑传递的最后驿站下丘脑:维持内环境的稳定联系神经系统、内分泌系统纽带控制垂体脊髓:椎管内周围神经系统脑神经发自脑部脊神经发自于脊髓(二)、神经元——组成神经系统的基本结构和功能单位,也称神经细胞。
图:P5 1、结构:细胞体(内有细胞核)突起树突轴突2、功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋3、兴奋传导的方向:树突末稍—细胞体—轴突—轴突末稍—其它神经或肌肉、腺体通过各类神经元之间的联系,神经系统才能对人体、动物体的活动进行调节和控制。
(三)、脑(详见上面的总结)大脑,小脑,脑干,间脑(四)脊髓P381、位置:脊柱的椎管内2、结构:脊髓横断面灰质:位于脊髓的中央,位于中央,“H”组成:神经元细胞体(大部分运动神经元细胞体分布在灰质中,以及中间神经元细胞体)无髓鞘的神经纤维举例:小儿麻痹症,病毒侵蚀了灰质相应的运动神经元细胞体。
白质:灰质的周围组成:神经传导束,(时有髓鞘的神经纤维组成)作用:在脊髓的各个部分之间以及脊髓与脑的各部分之间起联系的作用相关定义帮助记忆,但不要求掌握:◆轴突或长的树突,和包裹在外面的髓鞘一起——神经纤维◆神经纤维的末端分成许多分支,——神经末稍。
分布在身体的各个部分◆周围神经系统中,许多神经纤维集合成束,外面包裹着结缔组织形成的膜——神经。
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高中生命科学会考复习资料整理稿上海生物会考复习资料整理高中生命科学复习资料整理稿第一章走进生命科学1.生命科学是研究生命活动及其规律的科学,关系到人类生活的各个领域。
2.在生命科学发展的早期,主要是采用描述法和比较法进行研究,随着生命科学与其他学科的相互渗透,实验法逐渐成为生命科学主要研究手段。
3.17世纪显微镜的发明,使生命科学研究进入到细胞水平。
1953DNA双螺旋模型的建立,将生命科学的研究深入到分子水平。
4.生命科学的探究源自问题的提出,为了解决问题,可以提出多种假设,用观察、调查和实验来加以检验是否正确。
5.从总体上看,当代生物科学主要朝着微观和宏观两个方面发展:在微观方面,生物学已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质;在宏观方面,生态学逐渐兴起并取得了巨大发展。
第二章生命的物质基础1. 水是维持生命活动的重要物质,它是化学反应的介质,并有运送物质、参与代谢、调节保持体温的作用。
细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种。
2.无机盐大多数以离子形式存在于生物体内,其含量虽然很少,但却有多方面的重要作用:有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分,如Fe 是血红蛋白的主要成分,Mg 是叶绿素分子必需的成分;许多无机盐离子对于生物体的代谢活动有重要作用,如血液中Ca 含量太低就会出现抽搐现象;无机盐对于维持细胞的内环境的稳定也很重要。
3.一般情况下,占细胞鲜重最多的化合物是水;占细胞鲜重最多的有机化合物是蛋白质;占细胞干重最多的化合物是蛋白质;肌肉细胞中含量最多的化合物是水;旱生植物细胞中含量最多的化合物是水。
4.糖类的通式是(CH2O)n 。
糖类可分为单糖p 双糖和多糖等几类。
葡萄糖和果糖属于单糖,葡萄糖是细胞的主要能源物质,核糖一般不作为能源物质,它们是核酸的组成成分;双糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖,乳糖__是动物糖;多糖中糖原是动物糖,淀粉和___纤维素是植物糖,淀粉和糖原是细胞中重要的储能物质。
生命科学复习提纲-2023-2024学年沪教版生物八年级上册
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生命科学复习提纲-2023-2024学年沪教版生物八年级上册生命科学复习提纲第一章人体生命活动的基本条件一、人体的细胞和组织1、显微镜的结构和使用把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心从目镜内看到的物像是倒像目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数.显微镜放大倍数越大,看到的细胞数目就越少,所看的视野就越暗.2、细胞是构成人体的基本结构和功能单位。
细胞的基本结构:细胞质、细胞核、细胞膜细胞的形态和结构与它的功能密切相关。
3、组织(细胞分化产生组织)(1)组织的概念:由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的(细胞群)(2)人体的四大组织基本类型细胞形态或排列特点功能分布上皮组织细胞排列紧密,单层或多层,细胞间质少。
保护、分泌、吸收体表、体内各器官表面、管腔内表面结缔组织细胞排列疏松,细胞间质多,形态多样。
支持、连接、保护、营养分布广,如:血液、软骨、骨肌组织骨骼肌:细胞圆柱状,有横纹,多核。
心肌:细胞圆柱状,有分支和横纹。
平滑肌:细胞梭状,无横纹。
收缩、舒张分为骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织由神经细胞和胶质细胞组成接受、整合、传递信息脑和脊髓等二、人体的主要器官和系统(图见第12-13页)1、器官的概念:由多种不同组织按一定顺序组成的,具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能的结构.2、以胃的横切面为例说明器官是由有关的组织按一定的顺序组成的胃壁的结构(11页)由内至外分层属何种组织主要作用黏膜上皮组织保护,分泌胃液黏膜下层结缔组织,有神经组织分布联系肌层肌组织,有神经组织分布使胃蠕动外膜上皮组织保护3、系统的概念:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起构成系统。
人体的八大系统系统主要功能相关器官和组织运动系统支持躯体、保护内脏和运动躯体骨、骨连结、骨骼肌呼吸系统吸入氧气,排出二氧化碳鼻、咽、喉、气管、支气管、肺消化系统消化食物、吸收营养、排出食物残渣消化管:口、咽、食管、胃、小肠、大肠、直肠、肛门等;消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺等循环系统血液循环系统:运输氧气、营养物质、代谢废物等心脏、血管、血液泌尿系统排泄代谢废物肾、输尿管、膀胱、尿道神经系统调节人体的各种生理活动脑、脊髓等内分泌系统调节机体的新陈代谢、生长发育、生殖等垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰、性腺(卵巢、睾丸)生殖系统分泌性激素,产生生殖细胞。
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2017学年高二生命科学合格考复习资料第一节:一、发展简史1、显微镜发明:生物研究进入细胞水平DNA双螺旋结构分子模型建立:研究进入分子水平(微观领域)我国成就:合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸(核酸领域)2、生命科学研究手段:描述法、比较法、实验法(当今主要方法)3、人类基因组计划一一生命科学的“阿波罗登月计划”(用于人类疾病的基因诊断、治疗)第二节:1、生命科学探究的基本步骤:提_________ 出结论一新的疑问一进一步探究空气-水界面为单层注:组成元素C、H ON P3、胆固醇:①组成细胞膜结构的重要成分作用②合成某些激素(雌、雄激素、肾上腺皮质激素),调节生长、发育及代谢(血液中长期偏高引起心血管疾病)三、蛋白质:含量最多的有机物(干重占50%)注:组成元素C H、O N等1、单位:氨基酸(20种)通式:H—R——八三密也i —氮棊氨基酸的不同在R基2、脱水缩合形成肽链。
(肽键:一CO- NH-)3、多样性:(氨基酸)种类、数目、排列顺序、肽链的空间结构4、作用:机体的主要成分;形成酶、抗体、激素(胰岛素、生长激___________ 、血红蛋白四、核酸:(组成单位:核苷酸)1、作用:核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。
2、分类:A、脱氧核糖核酸(DNA,存在细胞核(主要)、线粒体、叶绿体B、核糖核酸(RNA,细胞质内(可分为mRNA tRNA、rRNA)T:胸腺嘧啶C:胞嘧啶G :鸟嘌呤A :腺嘌呤U :尿嘧啶(前四个:DNA后四个:RNA 注:组成元素C、H ON P五、维生素:生长和代谢的微量元素1、分类:a、脂溶性:维生素A(夜盲症)、b、水溶性:维生素B族(脚气病)、维生素C (坏血症)第三章生命的结构基础第一节:细胞、细胞膜的结构:二、物质通过细胞膜的方式:1、被动转运:高浓度T低浓度、部分需要载体、不消耗能量自由扩散(扩散):不需载体(例: @、CO,甘油)协助扩散:需要载体(葡萄糖进红细胞)2、主动转运(主要形式):低浓度-高浓度、需要载体、消耗能量3、胞吞(摄取)和胞吐(分泌出细胞):大分子物质或颗粒三、细胞的吸水和失水:细胞壁:全透性原生质层:选择透过性膜原理:当细胞外溶液浓度>细胞液浓度,细胞失水(质壁分离)当细胞外溶液浓度<细胞液浓度,细胞吸水(质壁分离复原)四、细胞膜对信息的接受1细胞膜的功能:保护细胞内部、控制物质出入、信息交流2、细胞膜上含有多种受体(如突触后膜上的神经递质受体),接受不同信息实验3.1质壁分离1材料:紫色洋葱鳞叶(外表皮)2、溶液:30%蔗糖溶液3、方法:引流法4、现象:液泡变小,紫色加深,细胞原生质层与细胞壁分离5、质壁分离复原:滴加清水,引流第二节:细胞核和细胞器一、细胞核:1、组成:a、核膜:双层膜,上有核孔(RNA等大分子进出细胞核的通道)b、染色质(分裂期中螺旋化成染色体):同一物质,不同时期的两种表现形态成分:DNAF蛋白质;能被碱性染料染色(龙胆紫、醋酸洋红)c、核仁:与核糖体的形成有关d、核基质:2、作用:遗传物质储存和复制的场所,是细胞生长、发育、分裂增殖的调控中心二、细胞器:【分布在细胞质(为细胞代谢提供各种原料和反应场所)中】1、线粒体:(双层膜)内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶;是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约—95%来自线粒体。
上海生命科学会考复习题汇总(第一章至第六章)
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第一章人体生命活动的基本条件一、选择题1.下列不属于结缔组织的是………………………………………………()A.心肌B.血液C.脂肪D.骨2.下列结构不属于器官的一组是…………………………………………()A.眼和耳B.心脏和肝C.血液和肌腱D.牙齿和舌3.人体内控制和协调各系统功能的是……………………………………()A.消化系统和循环系统B.神经系统和内分泌系统C.呼吸系统和泌尿系统D.生殖系统和运动系统4.显微镜的下列部件中,对物体起放大作用的是………………………()A.反光镜和目镜B.物镜和目镜C.遮光器和镜筒D.转换器和物镜5.显微镜视野很暗,影响观察要调节光亮程度,此时应采取的措施是()A.缩小光圈B.换高倍目镜C.选用凹面反光镜D.调节准焦螺旋6.显微镜观察时,若是小写字母“d”,那么看到放大的图像形状是…()A.b B.d C.q D.p7.显微镜的目镜是“15×”,物镜是“40×”,则放大的倍数是………()A.15倍B.60倍C.600倍D.400倍8.在观察中,发现显微镜的视野中有物像,但模糊不清,此时应调节()A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.反光镜D.光圈9.在海拔较高的高山上,人就会感到呼吸困难,产生高原反应,这说明以下哪一项是人类生存的基本环境因素之一……………………………………()A.大气温度B.氧气C.淡水D.湿度10.正常人内环境的理化特性经常保持…………………………………()A.固定不变B.相对稳定C.随机多变D.绝对平衡11.下列关于内环境的说法,不正确的一项是…………………………()A.内环境是体内细胞生存和进行各种生理活动的基本环境B.人体的内环境指的是细胞内液C.血浆是血细胞的内环境D.内环境主要由血浆和组织液组成12.维持内环境稳定中起调节和控制作用的是……………………………( )A.消化系统和呼吸系统B.循环系统和泌尿系统C.神经系统和内分泌系统D.生殖系统和运动系统13.红细胞不能运输的物质是……………………………………………()A.二氧化碳B.一氧化碳C.氧气D.养料14.白细胞的功能主要是…………………………………………………()A.吞噬病菌B.运输氧C.保护、分泌D.止血15.健康的成年人若一次献血200毫升~400毫升,其结果是………()A.三个月恢复正常B.造成终生的损失C.一个月可以恢复D.对人体毫无影响16.下列关于血液循环的描述,错误的是……………………………………( ) A.人体的动脉血和静脉血完全分开B.房室间的瓣膜控制血流方向C.毛细血管是气体和物质交换的场所D.动脉血管内流的一定是动脉血17.血液流入人体小肠毛细血管网后,所含成分的变化是………………()A.氧增加了,养料增加了B.氧减少了,养料增加了C.氧增加了,养料减少了D.氧减少了,养料减少了18.下列结构中,不属于消化系统器官的是………………………………()A.肝脏B.胰腺C.胸腺D.胃19.人体内最大的消化腺是…………………………………………………()A.唾液腺B.胰腺C.胃腺D.肝脏20.吞咽食物和呼吸空气时都可以经过的器官是…………………………()A.鼻腔B.食管C.喉D.咽21.下列哪一项不属于排泄…………………………………………………()A.粪便排出B.尿液排出C.汗液排出D.呼出二氧化碳22.通过肾小球过滤作用进入肾小囊的液体称为……………………………( )A.终尿B.原尿C.动脉血D.静脉血23.天热时皮肤出汗多的主要作用是………………………………………()A.汗液蒸发散发热量B.排泄尿素防止中毒C.滋润皮肤防止干燥D.喝水过多及时排出24.膀胱的功能是……………………………………………………………()A.防御感染B.储存尿液C.输导尿液D.产生尿液25.下列关于原尿和尿液的叙述,正确的是………………………………()A.原尿中尿素的含量最高B.正常人的尿液中不含葡萄糖C.原尿和尿液的成分基本相同D.尿液中不含无机盐二.简答题1.人体结构和功能的基本单位是______。
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二.DNA的复制和蛋白质的合成一、DNA分子的复制1。
概念:以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程时间:有丝分裂、减数第一次分裂间期(基因突变就发生在该期)特点:边解旋边复制 , 半保留复制条件:模板 DNA两条链、原料游离的4种脱氧核苷酸、酶、能量意义:遗传特性的相对稳定(DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证复制能够准确进行。
)例:下图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题:二、RNA分子RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。
一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基 .由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种: 腺嘌呤(A)、尿嘧啶 (U)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C),因此,核糖核苷酸有4种:腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸.由于RNA没有碱基T(胸腺嘧啶),而有U(尿嘧啶),因此, A-U 配对, C-G 配对。
RNA主要存在于细胞质中,通常是单链结构,我们所学的RNA有mRNA 、 tRNA、 rRNA 等类型。
三、基因的结构与表达1、基因----有遗传效应的DNA片段基因携带遗传信息,并具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位.2、基因控制蛋白质的合成基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段——--—转录和翻译(1)转录(2)翻译场所:细胞核场所: 核糖体模板: DNA一条链模板: mRNA原料: 核糖核苷酸工具: tRNA产物: mRNA 原料:氨基酸产物:多肽由上述过程可以看出:DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了mRNA 的排列顺序,信使RNA中核糖核苷酸排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序,氨基酸的排列顺序最终决定了特异性,从而使生物体表现出各种遗传性状。
2018年上海初中生命科学考试学业考试复习题纲要课件.doc
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上海市初中生命科学学业统考复习纲要主题一人体1.1 人体的结构层次1.初步学会“使用显微镜观察构成人体器官的几种组织”实验,知道四种基本组织的形态结构和功能特点。
2.知道器官是由有关的组织按一定顺序组成有一定形态特征,并能完成一定的生理功能的结构。
3.知道人体主要器官的位置,初步学会对器官进行分类,知道系统的概念,感受人体形态结构与功能相统一。
4.理解人体的整体性及其意义,感悟人体的层次性、协调性与整体性。
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数*物镜的放大倍数人体的结构层次:细胞组织器官系统人体细胞:人体结构和功能的基本单位(细胞分裂与分化的区别)组织:由形态相似、结构功能相同的细胞和细胞间质构成上皮组织:保护、分泌、吸收人体的四种基本组织肌肉组织:收缩、舒张结缔组织:支持、连接、保护、营养神经组织:接受、整合和传递信息器官:由多细胞生物体内不同的组织联合在一起,形成一定形态特征,能行使一定的生理功能,P11 胃的结构系统:多个器官一起共同完成一种或几种生理功能,按照一定的次序组合在一起人体的八大系统:运动、神经、内分泌、循环、呼吸、消化、泌尿、生殖系统。
人体的整体性1.2 人体的内环境1.知道内环境的概念及其组成成分。
2.学会“测定人体的体温、心率、唾液pH等生理数据”实验,经历基本的生理测量过程,感悟测量在研究人体中的重要价值。
学会比较正常与病理状态时的数据。
3.知道血液的组成成分,初步学会解读血液常规化验的主要数据。
4.理解人体消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统等在维持人体内环境稳定中的作用。
5.理解维持人体内环境稳定的意义,认识自身的生理状况。
人体内环境(又称细胞外液,是细胞直接生活的内环境)P21内环境组成血浆:血细胞的内环境。
组织液:其他大部分细胞的内环境。
血液的组成:血浆:功能:运载血细胞、运输氧料和废物白细胞:功能:免疫防御血细胞:血小板:功能:止血,使血液凝固红细胞:功能:运输氧气和二氧化碳的功能看懂血液常规报告:贫血(血红蛋白和红细胞的量低于正常值)有炎症(白细胞、中性粒细胞高于正常值)血栓(凝血时间小于 2 分钟)缺乏凝血因子或肝脏疾病(凝血时间长于 5 分钟)人体内环境的特点:相对稳定性血液循环系统:运输物质和交换物质。
上海高中生命科学全部知识点归纳(会考)全)
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上海高中生命科学全部知识点归纳(会考)全第一部分:细胞1. 细胞的基本概念细胞是生命体最基本的单位,是构成生物的基本结构和功能单位。
2. 细胞膜的结构和功能细胞膜是细胞的外层边界,由磷脂、蛋白质、糖类等物质组成。
其主要功能有选择通透性、保持细胞内外环境的稳定、细胞信号传递等。
3. 细胞质和细胞器细胞质是指细胞膜和细胞核之间的部分,包括细胞器、细胞骨架以及细胞质基质等。
细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
4. 细胞的生命周期及其调节细胞的生命周期主要分为有丝分裂和无丝分裂两个阶段。
细胞的生命周期会受到细胞周期素的调节。
第二部分:遗传物质1. DNA的结构和功能DNA是双螺旋结构,由四种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鳥嘧啶)构成。
其主要功能是储存、传递和表达遗传信息。
2. DNA的复制和遗传DNA的复制是指DNA分子在细胞准备进行有丝分裂或生殖细胞分裂时,通过DNA聚合酶进行复制的过程。
DNA的复制是细胞遗传物质的传递基础。
3. RNA和蛋白质的合成RNA是DNA的直接转录产物,由三种不同的RNA类别(mRNA、rRNA、tRNA)组成,通过转录来完成RNA的合成。
蛋白质的合成包括三个过程,即转录、转化和合成。
4. 基因调控基因调控通常指细胞生长发育、代谢等各种生命现象的正常进行,是一种复杂而高度调节的过程,通过基因表达的上调或下调来实现。
第三部分:生物进化1. 进化的概念和证据生物进化指生物物种在时间上的演变过程,通过遗传变异和自然选择等途径来进行。
证据主要包括化石、地质记录、遗传学数据等。
2. 自然选择和适应自然选择是指环境对生物种群中个体遗传变异的筛选作用。
适应是指生物种群通过自然选择进化形成适应环境并适应环境的生存特征。
3. 进化影响生物的形态和功能进化会随着时间的推移而形成生物形态和功能的变化,这是因为进化过程中生物适应环境的需要所导致的。
4. 进化对人类的影响进化对人类的影响主要表现为人类的身体结构、人类与其他生物之间的生态关系等方面。
上海生命科学会考复习题汇总(第一章至第六章)
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第一章人体生命活动的基本条件一、选择题1.下列不属于结缔组织的是………………………………………………()A.心肌B.血液C.脂肪D.骨2.下列结构不属于器官的一组是…………………………………………()A.眼和耳B.心脏和肝C.血液和肌腱D.牙齿和舌3.人体内控制和协调各系统功能的是……………………………………()A.消化系统和循环系统B.神经系统和内分泌系统C.呼吸系统和泌尿系统D.生殖系统和运动系统4.显微镜的下列部件中,对物体起放大作用的是………………………()A.反光镜和目镜B.物镜和目镜C.遮光器和镜筒D.转换器和物镜5.显微镜视野很暗,影响观察要调节光亮程度,此时应采取的措施是()A.缩小光圈B.换高倍目镜C.选用凹面反光镜D.调节准焦螺旋6.显微镜观察时,若是小写字母“d”,那么看到放大的图像形状是…()A.b B.d C.q D.p7.显微镜的目镜是“15×”,物镜是“40×”,则放大的倍数是………()A.15倍B.60倍C.600倍D.400倍8.在观察中,发现显微镜的视野中有物像,但模糊不清,此时应调节()A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.反光镜D.光圈9.在海拔较高的高山上,人就会感到呼吸困难,产生高原反应,这说明以下哪一项是人类生存的基本环境因素之一……………………………………()A.大气温度B.氧气C.淡水D.湿度10.正常人内环境的理化特性经常保持…………………………………()A.固定不变B.相对稳定C.随机多变D.绝对平衡11.下列关于内环境的说法,不正确的一项是…………………………()A.内环境是体内细胞生存和进行各种生理活动的基本环境B.人体的内环境指的是细胞内液C.血浆是血细胞的内环境D.内环境主要由血浆和组织液组成12.维持内环境稳定中起调节和控制作用的是……………………………( ) A.消化系统和呼吸系统B.循环系统和泌尿系统C.神经系统和内分泌系统D.生殖系统和运动系统13.红细胞不能运输的物质是……………………………………………()A.二氧化碳B.一氧化碳C.氧气D.养料14.白细胞的功能主要是…………………………………………………()A.吞噬病菌B.运输氧C.保护、分泌D.止血15.健康的成年人若一次献血200毫升~400毫升,其结果是………()A.三个月恢复正常B.造成终生的损失C.一个月可以恢复D.对人体毫无影响16.下列关于血液循环的描述,错误的是……………………………………( ) A.人体的动脉血和静脉血完全分开B.房室间的瓣膜控制血流方向C.毛细血管是气体和物质交换的场所D.动脉血管内流的一定是动脉血17.血液流入人体小肠毛细血管网后,所含成分的变化是………………()A.氧增加了,养料增加了B.氧减少了,养料增加了C.氧增加了,养料减少了D.氧减少了,养料减少了18.下列结构中,不属于消化系统器官的是………………………………()A.肝脏B.胰腺C.胸腺D.胃19.人体内最大的消化腺是…………………………………………………()A.唾液腺B.胰腺C.胃腺D.肝脏20.吞咽食物和呼吸空气时都可以经过的器官是…………………………()A.鼻腔B.食管C.喉D.咽21.下列哪一项不属于排泄…………………………………………………()A.粪便排出B.尿液排出C.汗液排出D.呼出二氧化碳22.通过肾小球过滤作用进入肾小囊的液体称为……………………………( ) A.终尿B.原尿C.动脉血D.静脉血23.天热时皮肤出汗多的主要作用是………………………………………()A.汗液蒸发散发热量B.排泄尿素防止中毒C.滋润皮肤防止干燥D.喝水过多及时排出24.膀胱的功能是……………………………………………………………() A.防御感染B.储存尿液C.输导尿液D.产生尿液25.下列关于原尿和尿液的叙述,正确的是………………………………()A.原尿中尿素的含量最高B.正常人的尿液中不含葡萄糖C.原尿和尿液的成分基本相同D.尿液中不含无机盐二.简答题1.人体结构和功能的基本单位是______。
上海生命科学知识点总结第一册.docx
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上海生命科学水平测试知识点总结(第一册)不含实验部分第一章走进生命科学18世纪瑞典林耐细胞分类法则1838-1839 德国施莱登、施旺细胞学说1859 英国达尔文物种起源20世纪奥地利孟德尔生物遗传基本规律1953 美国奥森、英国克里克 DNA分子模型人类基因组计划测定DNA的碱基对排列顺序后基因组学解读并深入探索人地结构和功能基因组破译重要微生物和植物的基因组启动环境基因组的研究以及基因技术的应用生物多样性保护保护地球生态系统的重点生命科学探究的基本步骤:提出疑问→提出假设→涉及实验→实施实验→分析数据→结论→新的疑问第二章生命的物质基础(一)生物体中的无机化合物1.水含量最多存在形式作用自由水化学反应的媒介、运送物质、调节体温结构水细胞结构的重要组成成分存在形式作用大多数以离子形式存在参与生物体的组成、参与生物体的代谢活动、调节细胞的酸碱度和渗透压生物体需要适量的无机盐:碘过多的危害、锌过多的危害营养成分待测样品化学试剂实验现象2mL葡萄糖溶液梨班氏试剂、加热砖红色2mL蛋白质悬液鸡蛋清双缩脲试剂紫色2mL食用油(脂肪)结球甘蓝1滴苏丹Ⅲ染液橘红色2mL淀粉溶液马铃薯2滴碘液蓝色(三)生物体中的有机化合物1.糖类类别和作用类别作用单糖五碳糖脱氧核糖构成DNA的组成成分核糖构成RNA的组成成分六碳糖葡萄糖细胞生命活动所需要的主要能源物质果糖,半乳糖略二糖蔗糖植物细胞中重要的二糖麦芽糖乳糖动物细胞中重要的二糖多糖淀粉植物体内的储能物质纤维素构成细胞壁的组成成分糖原人和动物的细胞中的储能物质糖类物质主要功能:主要的能源物质组成元素:C,H,O2.脂类种类作用脂肪脂肪是细胞内良好的储能物质磷脂构成膜的重要成分固醇类胆固醇构成细胞膜的重要成分性激素促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成维生素D 促进人和肠道对Ca与P的吸收3.蛋白质(1)组成蛋白质的基本单位—氨基酸①氨基酸的结构通式:H|R—C—COOH|NH2②氨基酸的种类大约有20种③氨基酸相互结合的方式--------脱水缩合H H H H| | | |NH2—C—COOH+ NH2—C—COOH→NH2—C—CO —NH—C—COOH+H2O | | | |R1R2R1R2多肽:有3个或3个以上的氨基酸脱水缩合后形成的物质(2)蛋白质的结构蛋白质多样性的原因:①组成蛋白质的氨基酸的种类不同②组成蛋白质的氨基酸的数目不同③组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不同④多肽形成多肽链空间结构不同(3)蛋白质的功能:⑤结构蛋白:毛发,肌肉的主要成分是蛋白质⑥催化作用:酶⑦运输作用:血红蛋白⑧调节作用:胰岛素⑨免疫作用:抗体(4)主要组成元素:C、H、O、N,还含有少量P、S补充:水分子数=肽键数=氨基酸-肽链数4.核酸类别DNA RNA 基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸腺嘌呤核苷酸鸟嘌呤核苷酸胞嘧啶核苷酸尿嘧啶核苷酸碱基A,G,C,T A,G,C,U 五碳糖脱氧核糖核糖酸磷酸磷酸分布主要在细胞核内的染色体上,线粒体和叶绿体中也有少量的DNA主要在细胞质中核酸的功能:绝大多数的生物遗传信息就贮存在DNA分子中,部分病毒的遗传信息直接贮存在RNA 中,都携带遗传信息。
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高二生命科学复习提纲第一章走近生命科学第一节:一、发展简史1、著作:贾思勰《齐民要术》农书、李时珍《本草纲目》药书、达尔文《物种起源》进化论2、显微镜发明:生物研究进入细胞水平DNA双螺旋结构分了模型建立:研究进入分了水平(微观领域)我国成就:合成结晶牛胰岛素、酵母丙氛酸转移核糖核酸(核酸领域)3、林耐——生物分类法则施莱登、施旺——细胞学说孟德尔——遗传学奠基人摩尔根进一步揭示遗传机制(伴性遗传)4、生命科学研究手段:描述法、比较法一►实验法5、人类基因组计划——生命科学的“阿波罗登月计划”(用于人类疾病的基因诊断、治疗)二、展望:1、后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学2、生命科学定义:以生命为研究对象的科学和技术的总称第二节:1、生命科学探究的基本步骤:提出问题——提出假设——设计实验一一实施实验——分析数据——得出结论——新的疑问——进一步探究2、实验要求:重视观察和实验实验1.1细胞的观察和测量1、左眼观察、睁开右眼2、观察:先低倍后高倍,将物像移到视野正中央,移动转换器到高倍镜,再调细调节器3、物像为倒像,(视野)同向移、(载玻片)反向移4、放大倍数:目镜X物镜5、目镜测微尺的使用:(理解练习册习题即可P2)第二章生命的物质基础第一节:无机物一、水:含量最多的化合物1、人体缺乏表现:缺水10%,生理紊乱;缺水20% ,生命停止2、作用:良好溶剂、输送、参与化学反应;水比热大,调节体温、保持体温恒定3、存在形式:日由水(大部分,参与上述2的作用)结合水(少量,生物细胞组织中的成分)二、无机盐:离子状态存在1、作用:a、生物体组成成分(例子:血红蛋白:Fe2+骨骼:Ca2+【缺钙,肌肉抽搐】PCV 磷脂的组成成分、Mg植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I甲状腺素的原料)b、参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定实验2.1食物中的主要营养成分的鉴定1、糖类:淀粉(非还原性糖)——碘液(蓝色)还原性糖(葡萄糖、麦芽糖)——斐林试剂顷氏试剂(加热后出现砖红色)2、蛋白质——(5%NaOH和1%C U SO4)双缩服试剂(紫色)3、脂肪——苏丹IH (橘红色)第二节:有机化合物(所直生物必含的物质是蛋向质与核酸,是主要的生命物质)3、 三、一、糖类化学通式:(CH 2O ) n (水解后的组成单位:葡萄糖(。
6孔2。
6)注:组成元素c 、H 、O1、 作用:生命活动的主要能源,组成生物体结构的基木原料2、 分类A 、单糖:荀萄糖(糖中的主要能源物质)、果糖、核糖(5碳糖)B 、双糖:(两份单糖脱水缩合而成)蔗糖、麦芽糖一一植物;乳糖一一动物c 、多糖:rr 淀粉(植物内糖的储存形式,人类糖的主要来源)]I 纤维素(植物细胞壁的主要成分)I 糖原(动物体内糖的储存形式)丁肝糖原(与血糖保持动态平衡)L 肌糖原3、 多柚' +脂质=糖脂 多糖+蛋白质=糖蛋白 二、脂质:(不溶于水而溶于有机溶剂)1、 脂肪:(贮能物质;减少热能散失,维持体温恒定)组成单位:脂肪可 饱和脂肪酸:动物脂肪甘油 [不饱和脂肪酸:植物油(脂浴性维生素的溶剂)注:组成元素C 、H 、O2、 磷脂:细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分空气一水界面为单层,两端为液体的呈双层注:组成元素C 、H 、O 、N 、P胆固聘:调解生长、发育及代谢(血液中长期偏高引起心血管疾病)r 组成细胞膜结构的重要成分作用日合成某些激素(雌、雄激素、肾上腺皮质激素) I 多晒太阳可转化为维生素D蛋白质:含量最多的有机物(干重占50%)注:组成元素C 、H 、。
、N 等单位:氨基酸(20种,其中8中必需疑基酸,须从食物中获得) 通式: H ——NH2 (氨基)——COOH (狡基)I 皴基酸的不同在R 基R ——C ——COOHNH : 2、 脱水缩合形成肽链。
(肽键:—CO —NH —)3、 多样性:(氨基酸)种类、数目、排列顺序、肽链的空间结构(功能多样性的主因)4、 计算:a 、肽键数=脱去水分了数=氨基酸数目一肽链数『叩N 个氨基酸构成M 条肽链,形成(脱下)N —M 个肽键(水)』b 、蛋白质的分子量=氨基酸个数X 平均分子量一脱去水分子数X 185、 作用:机体的主要成分;形成酶、抗体、激素(胰岛素、生长素)、血红蛋白;提供能量四、 核酸:(组成单位:核甘酸)1、作用:核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物 合成有极其重要的作用。
2、分类:A 、脱氧核糖核酸(DNA ),存在细胞核(主要)、线粒体、叶绿体(主要遗传物质)B 、核糖核酸(RNA ),细胞质内(可分为mRNA 、tRNA 、rRNA )注:组成元素C 、H 、()、N 、P五、 维生素:生长和代谢的微量元素1、 膳食多样化是避免缺乏症的合理方法2、 分类:a 、脂溶性:维生素A (夜盲症)、维生素D (软骨病、佝偻病)、V E 、V Kb 、水溶性:维生素B 族(皮炎、神经炎)、维生素C (坏血症)、Vpp 、泛酸笫二章生命的结构基础第一节:细胞-、细胞膜的结构:(第三册P36图3-1)1、 成分:(骨架)磷脂双分子+蛋白质(作为载体,但数量有限)1、 2、 糖蛋白=蛋白质+多糖(位于细胞膜外侧,可区别细胞内外)作用:细胞识别、血型决定二、物质通过细胞膜的方式:1、被动运输:高浓度一丑低浓度、部分需要载体、不消耗能量J 自由扩散:不需载体(eg : O?、CO*脂质与膜上磷脂结合进入细胞)(扩散)1协助扩散:需要载体(eg : H 20.溶于水的离了与有机小分了、箭萄糖进红细胞、 NaL K +、氨基酸等)2、 主动运输(主要形式):低浓度 —►高浓度、需要载体、消耗能量(来自呼吸作用)(eg :根吸收矿质离了、小肠吸收方式、葡萄糖进入小肠上皮细胞)3、 胞吞(摄取)和胞吐(分泌出细胞):大分子物质或颗粒三、 细胞的吸水和失水:[细胞壁:全透性 (可利用纤维索酶去处细胞壁:)]生质层:选择透过性膜I 原理:当细胞外溶液浓度〉细胞液浓度,细胞失水(质壁分离) 当细胞外溶液浓度v 细胞液浓度,细胞吸水(质壁分离复原)四、 细胞膜对信息的接受1、 细胞膜的功能:保护细胞内部、控制物质出入、信息交流2、 细胞膜上含有多种受体(如突触后膜上的蛋白质受体),接受不同信息祸 A 、细胞膜具有流动性与磷脂分了有关(变形虫、白细胞)B 、原生质:细胞膜+细胞质+细胞核C 、原生质层:细胞膜(选择透过性膜)、液泡膜及两者间的细胞质 实验3.1质壁分离 (成熟植物细胞即含百大液泡)1、 材料:紫色洋葱鳞叶(外表皮)2、 溶液:30%蔗糖溶液(如用葡萄糖液、KC1等溶液分离后会自行复原)3、 方法:引流法4、 现象:液泡变小,紫色加深,细胞原生质层与细胞壁分离5、 质壁分离复原:滴加清水,引流6、 理解课本P41:想一想、做一做 第一•节:细胞核和细胞器注:细胞(除病毒外)是生物体结构单位和功能单位•、细胞核:1、组成:a 、核膜:双层膜,上有核孔(RNA 等大分了进出细胞核的通道)b 、 染色质(分裂期中螺旋化成染色体):同一物质,不同时期的两神表现成分:DNA +蛋白质;能被碱性染料染色(龙胆紫、酷酸洋红)c 、 核仁:合成核糖体d 、 核基质:含各种营养物质,是细胞核内进行代谢活动的场所2、作用:储存遗传物质的场所,是细胞生长、发育、分裂增值的调控中心二、细胞器:【分布在细胞质(为细胞代谢提供各种原料和反应场所)中】线粒体:(双层膜)内有少量DNA 和RNA ;内膜突起形成崎,内膜、基质和基粒中有许多 种与有氧呼吸有关的酶;是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量, 大约95%来自线粒体。
2、内质网:单层膜的网状物。
功能:脂类合成、(粗面内质网)蛋白质(酶)运输通道3、4、6、7 8、三、2、3、新陈代谢(自我更新)「同化作用(合成代谢)[异化作用(分解代核糖体:无膜颗粒,由rRNA和蛋白质构成,是合成蛋白质场所高尔基体:单层膜的囊泡;动物细胞分泌物加工、植物细胞壁形成有关叶绿体:(双层膜)主要存在梢物叶肉细胞里,是植物进行光合作用的场所,含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA中心体:无膜;每个中心体含两个中心粒;动物、低等植物细胞分裂有关液泡:泡状结构,内有细胞液,含色素等。
有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
溶酶体:含水解酶,可消化进入细胞的异物及无用的细胞器碎片。
淋科A、与胰岛素(酶)合成、运输、分泌有关的细胞器是:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(提供能量)。
B、植物细胞特有的结构和细胞器:细胞壁、叶绿体和大液泡原核细胞和真核细胞的比较显微结构:在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构(细胞壁、液泡、叶绿体)。
亚显微结构:电了显微镜下观察到的细胞内各种微细结构。
原核细胞:a、细胞较小,无成形细胞核(即无核膜包被)。
在核区内(拟核),DNA不与蛋白质结合成染色体,细胞器只有核糖体。
b、由原核细胞构成的生物。
如:蓝藻、颤藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体。
真核细胞:细胞较大,有真正的细胞核,有一定数bl的染色体,有核膜、有核仁,一般有多种细胞器。
补国:微生物中:细菌为原核生物、真菌为真核生物、病毒无细胞结构实验3.2颤藻和水绵细胞的比较观察1、染料:碘液,引流法2、结论:m一一原核生物,色素分布在细胞质中,无染色较深、形态固定的结构(核)水绵——真核生物,色素分布在叶绿体中,有染色较深、形态固定的结构(核)第三节:非细胞形态的生物——病毒一、病毒的形态和结构1、无细胞结构;极小,须在电子显微镜下观察2、主要成分:J核酸(即DNA或RNA):核心位置v蛋白质:构成病毒衣壳3、营养方.式:寄生在活细胞内;非寄生时,呈晶体状态,不能进行独立的代谢活动。
4、分类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(又称噬菌体)二、病毒与人类的关系1、传染病:流感、狂犬病、水痘、腮腺炎、有髓灰质炎、SARS等A、乙肝病毒(HBV):血液传播、母婴传播。
免疫预防为主,防治兼顾的综合政策B、艾滋病(人类免疫缺陷病毒HIV):感染免疫系统中的T淋巳细胞,弓|起并发症。
第四章生命的物质变化和能量转换第一节:生物体内的化学反应「摄取外界营养物质,合成自身物质V储存能量1能量代谢r释放能量十t分解自身物质,排除代谢废物光反应 喑反应新陈代谢是一切生命活动的基础,一且停止,生命也即结束:其所有反应都需要酶的参与。
一、 合成反应和分解反应1、 合成反应:小分了合成大分了(氛基酸合成蛋白质,单糖合成多糖)2、 分解反应:水解反应(淀粉、脂肪、蛋白质的分解)、氧化分解反应(葡萄糖的氧化)二、 生物催化剂——酶1、 酶:活细胞产生具催化能力的生物大分了,大多为蛋白质,少量为RNA 。