二年级第2课父爱如山教案
父爱如山的主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：父爱如山的主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生理解父爱的伟大和无私，感受父爱的深沉。
2. 培养学生热爱父母，尊重父母，回报父母的情感。
3. 提高学生的人际交往能力，学会与父母沟通，增进亲子关系。
教学重点：1. 父爱的伟大和无私2. 培养学生热爱父母，尊重父母，回报父母的情感教学难点：1. 如何引导学生深刻理解父爱2. 如何激发学生回报父母的积极性二、教学准备教具准备：1. 音乐课件：《父亲》（歌曲）2. PPT课件：父爱如山的主题班会教案3. 纸张、彩笔等绘画工具课前准备：1. 调查学生对父爱的理解程度，了解学生与父亲的关系。
2. 邀请几位学生分享他们与父亲的故事或感受。
三、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 播放音乐课件《父亲》，让学生感受父爱的伟大。
1.2 邀请学生分享他们与父亲的故事或感受，引发学生对父爱的思考。
2. 父爱的伟大（5分钟）2.1 通过PPT课件展示父爱的伟大事迹，如父亲为孩子付出的努力、牺牲和关爱。
2.2 学生分组讨论，分享自己感受到的父亲的爱，以及父亲在自己成长过程中的重要性。
3. 绘画活动（5分钟）3.1 学生用彩笔在纸张上绘制一幅关于父爱的画作，可以是父亲的形象，或者是父亲为自己做过的事情等。
3.2 学生分享自己的画作，并简要说明画作背后的故事和感受。
4. 亲情沟通（5分钟）4.1 学生分组讨论，如何与父亲进行有效沟通，增进彼此的感情。
5. 回报父爱（5分钟）5.1 引导学生思考如何回报父母的养育之恩，提出一些具体的行动建议。
5.2 学生分享自己的回报计划，鼓励大家在日常生活中多关心父母，回报他们的爱。
四、课后作业1. 回家后，给父亲写一封感谢信，表达对父亲的感激之情。
2. 制定一个回报父母的计划，包括具体的行动步骤和时间安排。
3. 观察父亲在日常生活中为自己和家人付出的关爱，记录下来并与父亲分享。
五、教学评价1. 学生对父爱的理解程度。
父爱的古诗教案模板及反思
教学目标：1. 理解古诗《父爱如山》的内容，体会诗中父爱的伟大与深沉。
2. 学习古诗的朗读技巧，提高学生的古典文学素养。
3. 通过对古诗的赏析，引导学生思考亲情，培养学生的感恩之心。
教学重点：1. 理解《父爱如山》的诗意。
2. 学习古诗的朗读技巧。
教学难点：1. 深入理解诗中父爱的象征意义。
2. 培养学生的感恩意识。
教学准备：1. 古诗《父爱如山》文本。
2. 课件或黑板，用于展示诗句和诗人的背景资料。
3. 相关图片或视频，用于辅助教学。
教学过程：一、导入1. 展示图片或视频，引出父爱的主题。
2. 提问：父爱在你们的生活中有什么表现？你们如何看待父爱？二、新课导入1. 朗读古诗《父爱如山》，让学生初步感受诗的韵味。
2. 介绍诗人及创作背景，激发学生对古诗的兴趣。
三、课堂讲解1. 分析诗句，引导学生理解诗中的意象和象征意义。
2. 分组讨论，让学生分享对父爱的理解和感悟。
3. 教师总结，强调父爱的伟大和深沉。
四、朗读练习1. 学生分组进行古诗朗读，注意朗读的节奏和语气。
2. 教师点评，指导学生如何更好地朗读古诗。
五、总结与反思1. 让学生谈谈学习古诗后的感受，分享对父爱的认识。
2. 引导学生思考：我们如何回报父爱？六、课后作业1. 撰写一篇关于父爱的感悟文章。
2. 为父母做一件力所能及的事情，表达对父爱的感激。
教学反思：在本节课的教学过程中，我采用了多种教学方法，如图片展示、视频播放、分组讨论等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
以下是对本节课的反思：1. 教学内容的选择：古诗《父爱如山》内容丰富，寓意深刻，非常适合用于培养学生的感恩意识。
在今后的教学中，可以尝试选择更多类似的古诗，引导学生体会亲情、友情、爱情等美好情感。
2. 教学方法的运用：本节课采用了多种教学方法，如朗读、讨论、总结等，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习。
在今后的教学中，我将继续探索和运用更多有效的教学方法，以提高学生的学习效果。
《地震中的父与子》父爱如山教案
《地震中的父与子》父爱如山教案一、引言1.1 课程背景1.1.1 地震是一种自然灾害，了解地震知识对于学生来说非常重要。
1.1.2 通过学习地震中的父与子，学生可以了解到地震对人们生活的影响。
1.1.3 课程旨在培养学生的防灾意识和自救能力。
1.2 教学目标1.2.1 让学生了解地震的基本知识。
1.2.2 通过故事情节，培养学生的家庭观念和亲情意识。
1.2.3 培养学生的自救能力和应对灾难的能力。
1.3 教学方法1.3.1 通过故事讲述，激发学生的兴趣。
1.3.2 通过讨论和互动，引导学生思考和表达。
1.3.3 通过角色扮演和模拟演练，培养学生的自救能力。
二、知识点讲解2.1 地震的基本知识2.1.1 地震的成因和类型2.1.2 地震的预警和预测方法2.1.3 地震的防范和应急措施2.2 父爱如山的主题2.2.1 父亲的形象和品质2.2.2 父爱如山的象征意义2.2.3 家庭观念和亲情的重要性2.3 自救能力的培养2.3.1 地震发生时的应急措施2.3.2 自救和互救的方法2.3.3 防灾意识和自救能力的培养三、教学内容3.1 地震中的父与子故事3.1.1 父亲在地震中的表现和行动3.1.2 儿子在地震中的感受和反应3.1.3 父子之间的情感交流和互动3.2 地震的基本知识3.2.1 地震的成因和类型3.2.2 地震的预警和预测方法3.2.3 地震的防范和应急措施3.3 父爱如山的主题3.3.1 父亲的形象和品质3.3.2 父爱如山的象征意义3.3.3 家庭观念和亲情的重要性四、教学目标4.1 了解地震的基本知识4.1.1 掌握地震的成因和类型4.1.2 了解地震的预警和预测方法4.1.3 掌握地震的防范和应急措施4.2 培养家庭观念和亲情意识4.2.1 了解父亲的形象和品质4.2.2 理解父爱如山的象征意义4.2.3 认识家庭观念和亲情的重要性4.3 培养自救能力4.3.1 掌握地震发生时的应急措施4.3.2 学会自救和互救的方法4.3.3 增强防灾意识和自救能力五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 地震的成因和类型5.1.2 地震的预警和预测方法5.1.3 地震的防范和应急措施5.2 教学重点5.2.1 父亲在地震中的表现和行动5.2.2 儿子在地震中的感受和反应5.2.3 父子之间的情感交流和互动六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 地震模拟装置，用于展示地震发生的过程。
小学生父亲节主题班会教案：父爱如山,感恩有你
小学生父亲节主题班会教案：父爱如山，感恩有你一、教学目标：1.能够了解父亲节的由来，体现对父亲的感恩之情。
2.培养学生的情感表达能力和感恩心理。
3.能够认识到父亲对于家庭的重要作用，启发学生亲情教育的重要性。
二、教学内容：1.了解父亲节的由来和意义；2.通过看图片、听歌、朗读诗歌等形式表达对父亲的感恩之情；3.呼吁学生建立感恩的意识，珍惜家庭、珍惜父爱，关注家庭教育的重要性。
三、教学过程：1.引入本节课主题为“父爱如山，感恩有你”，请同学们先自己想一想父亲对你们的影响、给你们的帮助等等，现在，我们要开始让你们了解什么是“父亲节”了。
2.了解父亲节的由来和意义通过怎样开始庆祝父亲节等材料，来了解父亲节的由来，在节日的庆祝中了解父亲节的意义。
3.表达对父亲的感恩之情同学们请念一念下面的诗句：“父亲的背影，在我的生命中永远高大威猛，如同一座山。
每逢我遇到困难时，他总是那样稳定的在我身后默默支持我。
他一次又一次地告诉我，人生中最可贵的是坚强，人生中最重要的是信念。
”同学们快读快唱，让我们一起来感恩父爱。
4.呼吁学生建立感恩的意识，珍惜家庭、珍惜父爱，关注家庭教育的重要性同学们看看这张图，感受一下这个家庭在一起的感觉。
在这个快乐和温暖的画面中，你们有没有发现一个共同的特点呢？没错，那便是亲情。
家庭是亲情的源泉，父母是我们成长过程中最坚实的依靠。
要珍惜现有的家庭、亲情，让家庭的温暖真正地感染和支撑我们。
我们要认识到父亲对一个家庭的重要作用。
他们是领头羊，家庭的中流砥柱，经济的支柱，很多时候承担的都是艰苦的劳动和生活。
在这个特别的节日，我们要特别感谢他们的奉献和付出。
对于家庭教育，我还要特别呼吁同学们要关注家庭教育。
因为家庭教育可以积累我们的道德和学术能力，可以为我们的成长发挥至关重要的作用。
同学们应该特别珍惜家庭的温暖和支撑，也应该在学习、生活中多关注家庭教育的重要性。
四、教学总结今天我们一起学习了父亲节的由来和意义，还表达了我们的感恩之情，我们重点呼吁同学们一定要珍惜家庭、珍惜父爱，在成长的路上，多多关注家庭教育的重要性。
《父爱如山》 教学设计
小学部备课文档课题《父爱如山》
教学内容父爱如山
课时安排
第1课时
（共1课时）
教学目标1、了解父亲节的时间与来源
2、谈谈自己对父亲有何了解，自己眼中的父亲的样子
3、怀有感恩之心，感恩父亲。
教学重点
和难点
怀有感恩之心，感恩父亲。
教具学具
1、PPT
教
学过程
（板
书设计）一、谈话导入
1.母亲节刚过了不久，你们还记得母亲节是什么时候吗？没错，母亲节一过，意味着父亲节即将到来，那你们知道父亲节是什么时候吗？（指生说）
2.师出示，齐说。
3.都说父爱如山，今天我们就一起来聊一聊我们的父亲。
看看你眼中的父亲是怎么样的。
二、介绍父亲节的时间与由来
三、谈自己的父亲
1.你眼中的爸爸是一个怎样的人呢？（指生说）
2.在家里经常对爸爸说的话是什么？爸爸经常对我说的话是什
教
学过程
（板
书设计）么？（指生说）
3.师总结：父亲的爱是默默无闻的，他像一棵参天的大树，为我们遮挡风雪和严寒。
他像夜晚的一盏明灯，给我们带来光明和温暖。
4.一起对爸爸说一声感谢，以及节日快乐！
四、对父亲的了解
1.那你对爸爸了解吗？这里有几个题目考考大家。
指生回答
2.爸爸对我们这么好，你们又为爸爸做过什么呢？生小组交流，再全班交流。
五、视频欣赏
六、总结
教学反思。
《父爱如山》教学设计(赛课一等奖)
《父爱如山》教学设计(赛课一等奖)父爱如山教学设计(赛课一等奖)教学目标1. 了解和理解“父爱如山”的寓意。
2. 培养学生对父爱的认知和感恩之情。
3. 提高学生的阅读理解和写作能力。
教学内容1. 介绍“父爱如山”的来源和含义。
2. 分析相关诗歌、文章或故事，让学生感受和理解父爱的伟大和无私。
3. 进行互动讨论，学生分享自己对父爱的理解和感受。
4. 组织学生撰写一篇关于父爱的作文或诗歌，表达他们的感激之情。
教学步骤1. 导入：引入“父爱如山”这个主题，探讨学生对父爱的想法和理解。
2. 知识介绍：讲解“父爱如山”的来历和寓意，呈现相关的文学作品和故事，引发学生的兴趣。
3. 分析讨论：引导学生分析诗歌、文章或故事中展现出的父爱特征和情感，通过互动讨论深化对父爱的认知。
4. 学生表达：组织学生进行小组或个人分享，鼓励他们讲述自己与父亲的亲密经历、体会和感悟。
5. 写作练：引导学生根据自己的理解和感受，撰写一篇关于父爱的作文或诗歌，表达对父爱的感激之情。
6. 作品展示：选取几篇学生的作文或诗歌进行展示和赏析，给予肯定和鼓励。
教学评估1. 学生参与度：观察学生在讨论和表达环节的积极程度。
2. 作品质量：评估学生的作文或诗歌的内容表达和感情表达的准确性和深度。
3. 学生理解：通过学生的书面作品和口头表达，判断他们对“父爱如山”的理解是否准确和全面。
教学扩展1. 制作主题展板：邀请学生共同制作关于“父爱如山”的展板，展示他们的作文、诗歌以及对父爱的理解。
2. 家庭作业：鼓励学生与父亲进行亲密的交流，写下自己与父亲的对话或感悟，并分享给同学们。
《父爱如山,伴我成长》主题班会教案
《父爱如山，伴我成长》主题班会教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生理解父爱的深沉与伟大，认识到父亲在成长过程中给予的支持与陪伴的重要性。
2. 过程与方法：通过讨论、分享、观看视频等方式，引导学生深入感受父爱，学会表达对父亲的感恩与爱意。
3. 情感态度与价值观：培养学生的感恩之心，珍惜与父亲相处的时光，树立正确的家庭观念和亲情观念。
二、教学重点和难点1. 教学重点：引导学生深刻理解父爱的内涵，感受父亲为家庭的付出与努力。
2. 教学难点：帮助学生将感恩之心转化为实际行动，表达对父亲的关爱与尊重。
三、教学过程1. 导入新课（1）播放关于父爱的短视频，引发学生情感共鸣。
（2）提问学生：“你们眼中的父爱是什么样的？”引导学生分享对父爱的理解。
（3）总结学生发言，引出班会主题：“父爱如山，伴我成长”。
2. 父爱的诠释（1）分组讨论：学生分组讨论父爱的具体表现，如父亲在工作、家庭、教育等方面的付出。
（2）代表发言：各小组选派代表分享讨论成果，讲述父亲为家庭的付出与努力。
（3）教师总结：强调父爱的无私与伟大，引导学生珍惜父爱。
3. 回忆与分享（1）个人回忆：学生回忆成长过程中与父亲相处的温馨时刻，并分享给同学。
（2）故事交流：学生讲述关于父爱的感人故事，增强班级氛围。
（3）教师点评：对学生的分享给予肯定和鼓励，强调感恩的重要性。
4. 表达感恩（1）写一封感恩信：学生现场撰写一封给父亲的感恩信，表达自己对父亲的感激与爱意。
（2）展示感恩信：部分学生上台朗读自己的感恩信，与同学分享对父亲的感激之情。
（3）鼓励行动：引导学生将感恩之心转化为实际行动，如为父亲做一件力所能及的事情、关心父亲的身心健康等。
5. 总结与升华（1）总结班会：教师总结本次班会的主题和内容，强调父爱的伟大和感恩的重要性。
（2）升华情感：通过播放感人的音乐或诗歌朗诵，进一步激发学生的感恩之情。
（3）布置作业：要求学生将感恩信带回家交给父亲，并记录下父亲收到信后的反应和自己的感受。
父爱如山父亲节主题班会教案
父爱如山——父亲节主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父爱的伟大和无私，感受父亲对自己的关爱和付出。
2. 培养学生尊敬父母、孝敬父亲的优秀品质。
3. 激发学生对家庭的责任感，增进家庭成员之间的亲情。
二、教学重点1. 感受父爱，理解父亲的付出。
2. 培养尊敬父母、孝敬父亲的品质。
三、教学难点1. 如何引导学生深刻体会父爱，理解父亲的付出。
2. 如何激发学生对家庭的责任感。
四、教学方法1. 情感体验法：通过观看视频、分享故事等环节，让学生感受父爱。
2. 讨论交流法：分组讨论，分享自己对父爱的理解和感受，培养学生的表达能力。
3. 情境教学法：创设情境，让学生换位思考，理解父亲的辛苦。
五、教学准备1. 准备相关视频资料，如父爱主题的电影片段、短片等。
2. 准备有关父爱的文章、故事等阅读材料。
3. 准备卡片、彩笔等绘画工具，用于制作父亲节礼物。
六、教学内容1. 导入：介绍父亲节的由来和意义。
2. 观看父爱主题的视频，让学生感受父爱的伟大。
3. 分组讨论，分享自己对父爱的理解和感受。
4. 引导学生思考如何孝敬父亲，表达对父亲的爱。
七、实践活动1. 让学生动手制作父亲节礼物，如绘制贺卡、手工制品等。
2. 组织学生向父亲表达爱意，如写信、打电话等。
八、教学评价1. 观察学生在讨论和实践活动中的表现，评价他们对父爱的理解和表达。
2. 收集学生的作品，评价他们的创作能力和对父爱的表达。
2. 引导学生认识到家庭责任的重要性，激发他们对家庭的爱。
十、教学拓展1. 组织学生开展孝心行动计划，如定期给父亲打电话、帮助家务等。
2. 邀请家长参与班会，共同分享父爱主题的故事和经验。
六、教学内容1. 导入：通过讲解父爱的伟大故事，引导学生了解父亲的辛劳和对家庭的重要性。
2. 分组讨论：让学生分享自己与父亲的美好回忆，感受父爱的温暖。
3. 情感体验：组织学生观看父亲节主题的短片，让学生感受到父亲的无私付出。
七、实践活动1. 制作父亲节礼物：引导学生动手制作贺卡、手工制品等，以此方式表达对父亲的爱。
父爱如山的教案
父爱如山的教案教案一、教学目标1. 知道父爱的伟大和重要性。
2. 能理解父爱的真正含义，感受父爱的关怀和力量。
3. 培养学生对家庭、对父亲的敬爱之情，增强学生的家庭责任感。
二、教学内容1. 父爱如山的故事阅读2. 讨论及思考与父爱相关的话题3. 用绘画、手抄报等方式表达父爱的感悟三、教学过程1. 父爱如山的故事阅读（老师用生动活泼的语言给学生讲述一个关于父爱如山的故事，可以选择以下一个或多个故事进行讲述）故事一：有一位父亲，在自己的孩子读小学二年级时，给孩子写了一封信，并藏进了孩子的抽屉里。
这封信在孩子长大成人之后才被发现。
信中写着：“亲爱的儿子，当你读这封信的时候，说明你已经长大成人了。
在你年少的时候，我们一家三口相依为命，父母非常辛苦，但我们没有让你们感受到任何不便。
儿子，父亲会永远爱你，不管你做什么，都要牢记父爱如山，无所不能。
”故事二：有一个农民，他为了卖了自己所有的财产，把三个孩子送进了大城市的学校。
他对孩子说：“我这一生所求的，不是荣华富贵，而是你们孝敬我一生。
”后来，三个孩子都成为了大学教授和医生等成功人士，他们不忘父亲的教诲，孝顺父亲，让他的晚年生活非常幸福。
故事三：一次大洪水使一对母女被困。
正在此时，一位年迈的父亲扛起了女儿，跳进洪水之中。
虽然洪水中父亲几近力竭，但他坚定地说：“女儿，不要害怕，我是你的爸爸，我的肩膀是你的保护伞，你只需一直坚定地坐在我的背上，绝不会有事情发生。
”2. 讨论及思考与父爱相关的话题（老师引导学生讨论与父爱相关的话题，如父爱的含义，影响等方面，可以使用以下问题进行讨论）问题一：什么是父爱？父爱对于孩子的成长有什么影响？问题二：在你们的家庭中，父亲是如何关心照顾你们的？问题三：在你们的家庭中，你们是如何表达对父亲的感激及敬爱之情的？问题四：在你认为，父亲对你未来的职业规划和人生规划有着怎样的影响力？问题五：如何对待父亲的教育和管教？3.用绘画、手抄报等方式表达父爱的感悟（老师引导学生通过绘画、手抄报等方式表达对于父爱的感悟）四、教学反思通过本次教育活动，学生们深刻了解了父爱的重要性和伟大，理解了父爱的真正含义，了解到了父亲对孩子成长的重要影响和作用。
父爱如山的主题班会教案
父爱如山的主题班会教案第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生理解父爱的伟大，感受父爱的如山之重，培养学生的感恩之心。
1.2 活动过程：（1）播放歌曲《父亲》，让学生感受父爱的温暖。
（2）班主任讲解父爱的伟大，分享一些关于父爱的感人故事。
（3）学生分享自己与父亲之间的感人瞬间。
第二章：父爱如山的故事分享2.1 活动目的：通过分享父爱如山的故事，让学生更加深刻地理解父爱的伟大。
2.2 活动过程：（1）邀请几位学生分享他们父爱如山的故事。
（2）班主任分享一些名人父爱如山的故事，如毛泽东、邓小平等。
（3）学生分组讨论，讨论父爱在生活中的具体体现。
第三章：父爱如山的主题演讲3.1 活动目的：通过主题演讲，让学生表达自己对父爱的理解和感激之情。
3.2 活动过程：（1）学生分组，每组选出一个代表进行主题演讲。
（2）演讲内容包括父爱的伟大、自己对父爱的理解、对父亲的感激等。
（3）班主任对演讲进行点评，鼓励学生表达自己的感情。
第四章：父爱如山的感恩实践活动4.1 活动目的：培养学生感恩之心，让他们明白父爱的伟大，从而更加珍惜父爱。
4.2 活动过程：（1）学生写一封给父亲的感谢信，表达自己的感激之情。
（2）学生为父亲做一些力所能及的家务，如洗脚、做饭等。
第五章：总结与反思5.1 活动目的：总结本次主题班会，让学生深刻理解父爱的伟大，激发他们的感恩之情。
5.2 活动过程：（1）班主任对本次主题班会进行总结，强调父爱的重要性。
（2）学生分享自己在班会中的收获和感悟。
（3）布置作业：让学生回家后，与父亲一起完成一项亲子活动，感受父爱的温暖。
第六章：父爱如山的艺术创作6.1 活动目的：通过艺术创作，让学生用自己的方式表达对父爱的理解和感激。
6.2 活动过程：（1）学生选择一种艺术形式，如绘画、书法、摄影等，创作一件表达对父爱的作品。
（2）学生展示自己的作品，并分享创作背后的故事和感受。
（3）班主任对学生的作品进行点评，鼓励学生继续用心去感受和表达父爱。
《父爱如山》教学设计
《父爱如山》教学设计《父爱如山》教学设计学习目标1．学会分类搜集词语。
2．抓住语言描写的句子，来体会文章的主要内容以及作者所要表达的情感。
3．学习运用对话来表现人物性格的写作方法。
4. 体会父爱，学会感恩。
学习重、难点1．学习运用对话来表现人物性格的写作方法。
2．抓住语言描写的句子，来体会文章的主要内容以及作者所要表达的情感。
课前准备1.熟读《地震中的父与子、》《慈母情深》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《学会看病》、《打破神话的那个人》五篇课文，并且能用一两句话概括出文章的主要内容。
2.学会五个的词语描写父亲的词语。
合作学、交流学、展示学、检测学一．预习检测:整体感知课文。
回忆本组的四篇课文，自由选择一篇，用一两句话来概括文章的`主要内容，并说出你选择的理由。
二．学习过程：1．展开想象读对话。
从上述几篇课文中，任选一篇和咱们今天的内容相吻合的课文，来作为我们今天上课的依据。
要求：1）快速浏览课文，并划出文中的人物对话，师生共读，外加指导学生朗读。
2）能从对话中读出人物的内心以及作者想要表达的情感。
（替作者表达，替人物说话。
）2．入情入境演对话1）如果读到了一定的程度，可以试着演一演。
2）说出你眼中的父亲形象，并用一个词语来概括。
3．合作交流悟对话学习《打破神话的那个人》一文，同样以“读对话”的方法来体会文章内容，感悟父亲对作者的爱。
要求：1）小组为单位，不依赖文本朗读对话。
2）把你感悟到的父亲形象说出来。
）4．真情流露写对话用对话的形式写出自己的爸爸如何表达他对你的爱的。
（写在背面）“娘，来不及吃了！我该上学去了！”“儿啊，把这红薯装书包里路上吃。
”“嗯！““儿子每天来回跑几十里地呢！这不,割草回来连口热饭都顾不上吃就又跑着上学去了。
唉……真是苦了孩子了！”“唉……”“儿啊，快来看！”“自行车！咱村我的同伴都有，我做梦都想。
可是……”“你爹不会骑车,可他心疼你,花了三十块钱,从山西给你买了这辆旧自行车.为了省车钱，他硬是推着自行车走了三天三夜才推回来的呀! 骑着它上学,咱人穷志不短。
父爱如山教案
父爱如山教案教案标题：父爱如山教学目标：1. 帮助学生理解和欣赏父爱的重要性和价值。
2. 培养学生对父爱的感恩之情，并激发他们对家庭的责任感和关爱之心。
3. 提高学生的阅读理解和写作能力。
教学内容：1. 阅读理解：学生将阅读一篇关于父爱的文章，并回答相关问题。
2. 写作训练：学生将撰写一篇关于自己父亲的感人故事或感谢信。
教学步骤：引入：1. 利用图片或视频展示父爱的力量和影响力，引发学生对父爱的思考和讨论。
阅读理解：2. 分发文章《父爱如山》，让学生阅读并理解文章内容。
3. 提问学生关于文章的问题，以检查他们的阅读理解能力，并引导他们思考父爱的重要性和价值。
讨论与分享：4. 学生分组讨论他们对父爱的理解和感受，并分享自己的观点和经历。
5. 鼓励学生分享一些关于父爱的真实故事，以增强他们对父爱的感恩之情。
写作训练：6. 学生将根据老师提供的写作指导，撰写一篇关于自己父亲的感人故事或感谢信。
7. 学生可以互相交换作品，并提供反馈和建议，以提高他们的写作能力。
总结与展望：8. 教师总结本节课的内容，并再次强调父爱的重要性和价值。
9. 鼓励学生在日常生活中表达对父爱的感激之情，并关心、照顾自己的家人。
教学资源：1. 图片或视频展示父爱的力量和影响力。
2. 文章《父爱如山》。
3. 纸张和笔。
评估方式：1. 阅读理解问题的回答情况。
2. 学生撰写的感人故事或感谢信的内容和表达能力。
拓展活动：1. 学生可以邀请自己的父亲或其他家长来学校分享他们对父爱的理解和经验。
2. 学生可以组织一个关于父爱的展览，展示自己的作品和对父爱的理解。
注意事项：1. 鼓励学生尊重和珍惜父爱，并避免对家庭环境不利的讨论。
2. 对于学生来自不同家庭背景的情况，教师应尊重他们的个人经历和感受，并提供相应的支持和指导。
父爱如山主题班会教案（精选10篇）
父爱如山主题班会教案父爱如山主题班会教案（精选10篇）导语：父爱如山一样伟大和坚定，我们每个人应该去好好体会父亲给予的爱。
以下是小编整理的父爱如山主题班会教案，欢迎各位参考。
父爱如山主题班会教案篇1一、由母亲节、父亲节引入。
二、为什么要孝敬父母?1、让学生自由发表看法2、学生讲《小黄香》的故事。
3、教师小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。
父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。
若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。
三、应该怎样孝敬父母?四、自省自察及今后做法。
1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处?今后如何改正?2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。
3、谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。
五、总结。
1、通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。
2、齐唱《妈妈的吻》结束本课。
让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。
理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面。
父爱如山主题班会教案篇2活动目的①让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
②让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
活动过程①主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。
②观看一段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。
③做一个艰难的选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己和父母。
然后从这五件地东西中删除3样东西。
父爱如山父亲节主题班会教案
父爱如山——父亲节主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父爱的伟大和无私，感受父亲对自己的关爱和付出。
2. 培养学生热爱父亲，尊敬父亲，回报父亲的情感。
3. 提高学生表达情感，交流沟通能力，增进父子（女）关系。
二、教学重点1. 感受父爱，理解父爱的伟大。
2. 学会表达自己对父亲的爱和感激。
三、教学难点1. 如何让学生真正感受到父爱，理解父爱的伟大。
2. 如何引导学生学会表达自己对父亲的爱和感激。
四、教学准备1. 准备一些关于父爱的故事，视频，图片等资料。
2. 准备一些关于父亲节的来历和意义的资料。
3. 准备一些关于如何表达自己对父亲的爱和感激的方法和技巧。
五、教学过程1. 引入：通过一个关于父爱的故事或视频，引起学生的共鸣，让学生初步感受到父爱的伟大。
2. 讲解：介绍父亲节的来历和意义，让学生了解父亲节是为了纪念父亲的辛勤付出和伟大爱。
3. 分享：让学生分享自己与父亲的一些难忘的经历和感受，让学生更深入地理解父爱。
4. 讨论：讨论如何表达自己对父亲的爱和感激，让学生学会用适当的方式向父亲表达自己的爱。
5. 总结：总结本次班会的要点，强调父爱的伟大和无私，鼓励学生在生活中多关心父亲，回报父亲的爱。
6. 作业：让学生写一篇关于自己父亲的作文，可以是表达对父亲的爱和感激，或者描述一次与父亲的难忘经历等。
六、教学延伸1. 组织一次“父爱如山”主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对父亲的爱和感激。
2. 开展一次“父亲节特别活动”，邀请学生父亲参加，增进父子（女）间的互动和感情。
七、教学评价1. 评价学生在班会中的参与程度，观察学生对父爱的理解和表达。
2. 评价学生在演讲比赛中的表现，关注学生对父亲的爱和感激的表达。
3. 评价学生在父亲节特别活动中的表现，观察学生与父亲之间的互动和感情。
八、教学反思1. 反思教学过程中的有效性和可行性，考虑如何在今后的教学中更好地开展类似的主题班会。
2. 反思学生的反应和参与程度，思考如何激发学生对父爱的理解和表达。
2、父爱如山
《父爱如山》教案一、教学目标(一)情感态度培养了解并体会爸爸对自己的付出及努力，激发对自己爸爸的喜爱之情。
(二)行为技能训练学会用说一说、唱一唱、做一做等多种方式表达自己的情感。
(三)知识经验积累通过夸夸爸爸等活动，与小伙伴分享和爸爸之间发生的快乐故事。
二、教学重点了解在成长过程中爸爸的付出，感受不一样的父爱。
三、教学难点激发对自己爸爸的喜爱和感激之情。
四、教学方法根据二年级学生的认知与心理发展水平，借助多媒体创设浓浓的父爱情境，使教材与学生生活之间建立有机的联系。
围绕教学目标，开展直接体验性活动，通过再现丰富的、生动的、形象的生活事例，引导学生进入自己的生活世界，对自己的生活进行再观察、感受、体验、反思，使他们了解在自己的成长过程中，爸爸也在成长，对自己付出了不少关爱。
并且利用语文学科的教育资源，精心设计问题，引导学生认识到爸爸总用特有方式表达着他的爱，从而激发学生的内在情感，形成认知，转化为行为，达到感恩父亲的目的。
五、教学准备1、教师准备：（1）节选《狮子王》《精彩极了和糟糕透了》视频，制作相关课件。
（2）收集学生提供的物件，拍成照片，制作成课件。
（3）收集体现爸爸特长的照片，制作成课件。
（4）制作带有童谣的图画。
2、学生准备：（1）课前采访自己的爸爸，了解爸爸的特长，搜集与爸爸在一起的合影、共同制作的作品或外出游玩购买的纪念品等。
（2）准备制作贺卡材料。
六、教学过程(一)爱的初体会1、播放动画片《狮子王》片段：狮爸爸木法沙为救儿子辛巴献身一段。
2、师：得知儿子辛巴遇到了危险，狮爸爸木法沙是怎样做的，为什么？（指名学生答）3、小结：狮爸爸木法沙忘记了危险，不顾一切地救了自己的儿子，让我们深深地感受到了浓浓的父爱。
（板书：父爱如山）今天，就让我们一起来说一说咱们自己的“老爸”吧！(二)爱的点点滴滴1、心中的爸爸师：狮子王木法沙强壮、聪明、勇敢，孩子们，你的爸爸又是怎样的呢，能用一个词来形容吗？（老师相机总结学生使用频率最高的词语，概括大多数学生心目中爸爸的形象）2、爱的记忆（1）师：我们的爸爸——（指着黑板说），真了不起！爸爸可不是天生就会做棒爸爸的呦，我们在成长，爸爸也在成长变化，请看下面四幅漫画，你们都发现了什么？（2）出示课本P7的四幅图，引导学生发现、感受爸爸在我们的成长过程中的角色和作用。
父爱如山主题班会教案
父爱如山主题班会教案一、活动背景父爱，是孩子们成长过程中最重要的营养之一。
然而，由于社会压力、工作繁忙等原因，许多父亲往往疏忽了对孩子的陪伴和关爱。
为了让学生更深刻地理解父爱的伟大和重要性，提高他们的感恩之心，我们决定举行一次以“父爱如山”为主题的班会活动。
二、活动目标1.让学生了解父爱的伟大和无私，感受父爱的力量和温暖。
2.引导学生学会感恩，珍惜父爱的陪伴和关爱。
3.提高学生与父亲之间的互动和沟通，增进亲子关系。
三、活动内容及步骤1.开场白：通过讲述一个真实的故事，引出“父爱如山”的主题。
故事讲述了一个身患重病的父亲，为了拯救女儿的生命，不惜一切代价，最终战胜病魔的故事。
通过这个故事，让学生感受到父爱的伟大和无私。
2.互动环节：组织一系列互动活动，让学生更深入地了解父爱的内涵和特点。
例如，可以让学生分享自己与父亲之间的感人故事，或者描述父亲在自己心中的形象。
还可以邀请一些学生家长来到现场，与孩子们一起进行亲子互动。
3.专题讲座：请专业人士为学生进行一场关于父爱的讲座，从专业角度解读父爱的特点、意义和价值。
通过讲座，让学生更加深刻地认识到父爱的伟大和重要性。
4.结尾总结：对本场主题班会进行总结，强调父爱的重要性以及我们应该如何珍惜和感恩父爱。
同时，鼓励学生在日常生活中多与父亲沟通交流，表达自己的感受和关爱。
四、活动效果评估1.通过学生的表现和反应来判断活动的成效。
观察学生在活动过程中的参与度、互动情况以及情感表达等各方面情况。
2.在活动结束后进行一次问卷调查，了解学生对本次活动的满意度、对父爱的认识程度以及今后打算如何表达对父亲的关爱和感激之情。
3.通过家长反馈了解活动效果。
邀请参与活动的家长表达他们对活动的看法和建议，以便今后不断完善类似的活动。
五、活动安全保障措施1.活动开始前对学生进行安全教育，提醒学生在活动过程中注意安全，遵守纪律。
2.确保活动场地安全，检查场地设施是否安全可靠，避免意外事故的发生。
《父爱如山》教案
《父爱如山》教案一、教学目标：1.了解和理解“父爱如山”这一主题的重要性和意义；2.通过探讨父爱的表现形式以及对子女成长的影响，培养学生对父爱的感恩之情；3.通过相关的阅读和讨论活动，提高学生的阅读和写作能力；4.增强学生对家庭的重视和对父亲角色的认识。
二、教学内容：1.父爱的定义和重要性- 父爱的含义和表现形式；- 父爱对子女成长的影响；- 父爱在家庭中的地位和作用。
2.父爱的表现形式- 生活照顾和关心；- 指导和教育；- 陪伴和支持。
3.父爱的故事分享- 阅读并分享关于父爱的真实故事；- 学生也可以分享自己身边发生的父爱故事。
4.写作活动- 鼓励学生写一篇关于自己父亲的文章；- 学生可以描述自己父亲的形象、他们的相处情况以及父爱对自己成长的影响。
5.小组讨论- 学生分成小组，讨论并分享自己的观点和体会；- 引导学生思考如何对父爱表示感恩和回报。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）- 向学生介绍主题为“父爱如山”的教案，并引起学生对父亲的关注和思考；- 提问：什么是父爱？父爱对你的意义是什么？2.讲解父爱的定义和重要性（10分钟）- 分析并讨论父爱的定义以及它在家庭和个人成长中的重要性；- 引导学生思考父爱与母爱的区别和相似之处。
3.父爱的表现形式（15分钟）- 依次介绍父爱表现形式中的生活照顾和关心、指导和教育、陪伴和支持；- 提供真实案例，引导学生讨论和分享自己的经历。
4.阅读故事分享（15分钟）- 分发相关的父爱故事，让学生阅读并做简单的阅读理解；- 学生可以对故事进行评价，并分享自己身边发生的父爱故事。
5.写作活动（20分钟）- 引导学生写一篇关于自己父亲的文章；- 提供写作模板和参考词汇；- 鼓励学生通过实际经历和情感表达对父爱的感激之情。
6.小组讨论（15分钟）- 学生分成小组，交流彼此的文章，并互相给予反馈和建议；- 引导学生思考如何对父爱表示感恩和回报。
7.总结（5分钟）- 向学生强调父爱的重要性，并总结讨论的结果；- 提醒学生珍惜和感激父爱，将这种爱心传递给他人。
父爱如山主题班会教案
父爱如山主题班会教案一、教学目标1.了解父亲在家庭中的重要作用及其对孩子的影响。
2.学习感恩父爱，学会表达对父亲的感恩之情。
3.提高学生们的沟通表达能力和自我反思能力。
二、教学重点1.父亲在家庭中的作用及其对孩子的影响。
2.感恩父爱，表达对父亲的感恩之情。
3.沟通表达和自我反思能力的提高。
三、教学内容与具体步骤1. 引入•老师播放音频或视频，介绍《父爱如山》。
•以“父爱如山”为主题，引入本次主题班会。
2. 父亲在家庭中的作用及其对孩子的影响•老师让学生们分享自己的家庭情况，分别讲述父亲对自己的影响和作用。
•老师辅导学生就自己所分享的内容进行简单的自我反思，并给出合理的建议。
3. 学习感恩父爱，表达对父亲的感恩之情•老师引导学生认识到父爱的重要性，让学生去认真思考父亲的艰辛与付出，以及自己所受到的关怀和帮助。
•学生们在班级群里或纸笔上完成感恩父亲的小作文，诉说感激之情。
•鼓励学生通过电话、微信、书信等方式向自己的父亲表达感恩之情。
4. 沟通表达和自我反思能力的提高•学生们分组共同完成小组讨论，即就如何增进和父亲的关系进行交流。
•学生们进行反思，并提出自己的感悟，得出自己的结论。
四、教学评价•学生们积极参与，表达了自我的观点和观念，帮助学生们建立感恩爵父亲的意识。
•学生们在小组内充分沟通，结出父爱的珍贵品，建立和父亲之间更加融洽的关系。
•学生们的表现优秀，也增加了自身的沟通表达和自我反思能力，有效地提高了人际交往能力。
五、教学反思•老师应该在教学设计中更加详细地写明引导问题，确保教学内容符合学生们的心理需求。
•要求学生们在写作过程中思考其它问题，让其调整自己的思路和情感倾向，使教学效果更加突出。
•在表达父爱的感恩之情时，引导学生们有针对性地提出自己的感悟和建议，更好地表现自己的优点和特长。
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二年级《父爱如山》教案
一、教学目标
(一)情感态度培养
了解并体会爸爸对自己的付出及努力，激发对自己爸爸的喜爱之情。
(二)行为技能训练
学会用说一说、唱一唱、做一做等多种方式表达自己的情感。
(三)知识经验积累
通过夸夸爸爸等活动，与小伙伴分享和爸爸之间发生的快乐故事。
二、教学重点
了解在成长过程中爸爸的付出，感受不一样的父爱。
三、教学难点
激发对自己爸爸的喜爱和感激之情。
四、教学方法
根据二年级学生的认知与心理发展水平，借助多媒体创设浓浓的父爱情境，使教材与学生生活之间建立有机的联系。
围绕教学目标，开展直接体验性活动，通过再现丰富的、生动的、形象的生活事例，引导学生进入自己的生活世界，对自己的生活进行再观察、感受、体验、反思，使他们了解在自己的成长过程中，爸爸也在成长，对自己付出了不少关爱。
并且利用语文学科的教育资源，精心设计问题，引导学生认识到爸爸总用特有方式表达着他的爱，从而激发学生的内在
情感，形成认知，转化为行为，达到感恩父亲的目的。
五、教学准备
1、教师准备：
（1）节选《狮子王》《精彩极了和糟糕透了》视频，制作相关课件。
（2）收集学生提供的物件，拍成照片，制作成课件。
（3）收集体现爸爸特长的照片，制作成课件。
（4）制作带有童谣的图画。
2、学生准备：
（1）课前采访自己的爸爸，了解爸爸的特长，搜集与爸爸在一起的合影、共同制作的作品或外出游玩购买的纪念品等。
（2）准备制作贺卡材料。
六、教学过程
(一)爱的初体会
1、播放动画片《狮子王》片段：狮爸爸木法沙为救儿子辛巴献身一段。
2、师：得知儿子辛巴遇到了危险，狮爸爸木法沙是怎样做的，为什么？（指名学生答）
3、小结：狮爸爸木法沙忘记了危险，不顾一切地救了自己的儿子，让我们深深地感受到了浓浓的父爱。
（板书：父爱如山）今天，就让我们一起来说一说咱们自己的“老爸”吧！
【设计意图：动画片《狮子王》生动有趣，画面优美，很容易引
起二年级学生的兴趣。
木法沙救辛巴献出自己生命，体现出浓浓的父爱易打动学生，激发学生对父爱的赞美。
】
(二)爱的点点滴滴
1、心中的爸爸
师：狮子王木法沙强壮、聪明、勇敢，孩子们，你的爸爸又是怎样的呢，能用一个词来形容吗？（老师相机总结学生使用频率最高的词语，概括大多数学生心目中爸爸的形象）
2、爱的记忆
（1）师：我们的爸爸——（指着黑板说），真了不起！爸爸可不是天生就会做棒爸爸的呦，我们在成长，爸爸也在成长变化，请看下面四幅漫画，你们都发现了什么？
（2）出示课本P7的四幅图，引导学生发现、感受爸爸在我们的成长过程中的角色和作用。
（3）说一说：你们生活中出现过类似的故事吗，下面就让我们在小组内和小伙伴们讲一讲吧。
（4）选择2-3名学生讲述自己和爸爸之间发生的快乐的故事。
（学生边说边通过实物展台展示学生和爸爸合影、共同制作的作品或外出游玩购买的纪念品等。
有条件的，可以事先把全班学生的提供物件拍成照片，利用媒体滚动播放。
）
（5）师：有爸爸的陪伴，咱们多幸福，多快乐啊！谁来读一读这个童谣：
爸爸伴我成长路，父爱如山多付出。
别嫌老爸手掌粗，保护家庭像大树。
3、爱的不同：
（1）师：有一个小男孩叫巴迪，他和我们差不大，这天他写了第一首诗，迫不及待地想让父亲看看他写的诗，结果怎样呢？让我们看看这个故事吧！（播放《精彩极了和糟糕透了》的视频前半部分）（2）师：同样一首诗，为什么巴迪的爸爸妈妈态度不一样呢？（指名学生说）
（3）出示：这些年来，这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
（配乐读给学生听）
（4）小结：爸爸总用特有方式表达着他对我们的爱！
【设计意图：由浅入深、由表及里地启发学生，进行一次心灵之旅。
由对爸爸的感觉开始，到说一说爸爸的特点，从讲述爸爸与自己的故事，到读童谣深化对爸爸的感情，直至最后比较父爱，母爱的不同形式表达，让学生充分感受爸爸山一般深沉的爱，海一般广博的爱。
】
(三)爸爸了不起
1、师：萌小兔、淘气猴、口水狼听了我们的故事，也想和我们分享他们与爸爸一起露营的快乐，我们一起看看吧！
2、阅读课本P5-6的故事
3、讨论：为什么露营结束了，黑熊警官给爸爸和孩子们颁发了“露营能手”奖章？（指名学生说）
4、夸夸我老爸
（1）师：是呀，萌小兔他们的爸爸各有各的长处，那我们的爸爸都有哪些本领呢，让我们来夸夸吧！（同座交流）
（2）指名学生说。
（有条件可以制作ppt或视频播放学生爸爸的特长）
【设计意图：利用教材提供的童话故事，激发学生想夸夸自己爸爸的兴趣。
并且在与其他学生的交流中，认识自己的爸爸也是“××能手”，使学生对自己的爸爸油然而生自豪之情。
】
（四）谢谢你，爸爸
1、师：为了感谢爸爸为我们付出的爱心与努力，人们把每年六月的第三个周日定为了一个节日，你们知道是什么节日吗？（指名学生说）
2、简介父亲节的来历。
3、设计父亲节的贺卡。
（1）师：孩子们，想不想在父亲节给爸爸送一张贺卡呢？我们赶快动手做一个吧！
（2）学生制作贺卡
（3）展示贺卡或者贺卡上要写的话。
4、总结：或许父爱不会像母爱那样直接，但是它却如山般，默默地守护我们，疼爱我们！（播放《爸爸去哪了》，鼓励学生一起唱，
结束这节课）
【设计意图：针对低年级学生对父亲节缺乏了解，简单介绍父亲节的来历，很好地对这部分知识进行了补白，同时引导学生通过制作父亲节贺卡，表达心中对爸爸的感情。
】
七、演练设计
1、学一学：学唱一首与爸爸有关的歌，唱给爸爸听，听听爸爸会对你说些什么。
2、写一写：写2-3句感谢爸爸的话，读给爸爸听，看看爸爸有什么表示。
3、做一做：给爸爸一个拥抱或者为他做一件事，把自己的感受写下来，与伙伴交流一下。
八、板书设计
父爱如概括爸爸的词
童谣。