语文常用标点符号记忆口诀
标点符号用法口诀记忆
标点符号用法口诀记忆一、标点口诀复习法1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
二、口诀解说与例句1、问号⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。
（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。
）例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。
（倒装性的问句，问号也打在全句末。
）例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。
（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。
）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。
（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。
）例：a.我不知道他叫什么。
b.谁都不知道他叫什么。
c.让我们来看看这个评价是否恰当。
d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。
2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。
）例：多美呀，祖国的春天！3、顿号⑴大并套小并，大并逗，小并顿。
（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
）例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
标点符号顺口溜
标点符号顺口溜文章若要好，意明很重要。
停顿分清楚，语气莫混淆。
标点使用好，句顺意明了。
小不点儿妙，此歌请记牢。
引文特殊词，豆芽上下掀。
[ “ ” 引号]文中要注解，弯弯两半月。
[ （）括号]意思还没完，六点紧相连。
[ ------- 省略号]转折或解释，一横添后边。
[ ——破折号]起止与联系，短横插中间。
[ —连接号]前后有分界，中间加圆点。
[ • 间隔号]书报和篇名，曲角镶边沿。
[ 《》书名号]特别强调处，圆点字下粘。
[ • 着重号]说完一句话，莫忘画小圈。
[ 。
句号]疑问与发问，耳下垂小圈。
[ ？问号]句中有停顿，豆芽跟后边。
[ ，逗号]并列词语间，点上瓜子点。
[ 、顿号]并列句子间，豆芽顶圆点。
[ ；分号]总括与提示，点儿上下叠。
[ ：冒号]命令与欢呼，滴水下屋檐。
[ ！感叹号]一、口诀复习法1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
二、口诀解说与例句1、问号⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。
（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。
）例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。
（倒装性的问句，问号也打在全句末。
）例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。
标点符号的正确用法口诀及常见使用场景
标点符号歌1.句号歌：〔。
〕一句末尾用句号，语气平缓调不高。
读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。
1、用于陈述句的末尾。
X是X的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
2.问号歌：〔？〕有疑有问用问号，设问、反问也需要。
遇它读出语调来，看书见它要思考。
1、用于疑问句的末尾。
他叫什么名字2、用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗3.叹号歌：〔！〕感情强烈句和段，其中叹号常出现。
请求、反问都该用，有它文章起波澜。
1、用于感慨句的末尾。
为祖国的繁荣兴盛而奋斗!2、用于语气强烈的祈使句末尾。
停止射击!3、用于语气强烈的反问句末尾。
我哪里比得上他呀!4.顿号歌：〔、〕并列词语或短语，地位一样并肩站。
顿号用来做分界，读到它时停顿短。
用于句子内部并列词语之间的停顿。
正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
5.逗号歌：〔,〕标点符号谁最忙逗号使用最一再。
句子中间要停顿，往往由它来值班。
1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
应该看到，科学需要一个人奉献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
对于这个城市，他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
6.分号歌：〔;〕并列句子肩并肩，不分主次紧相连。
如用逗号隔不开，可用分号站中间。
1、用于复句内部并列分句之间的停顿。
言语，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。
2、用于分行列举的各项之间。
X行政地域划分如下：(1)全国分为省、自治区、直辖市;(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;7.冒号歌：〔：〕小小冒号两个点，提示下文常出现。
它和引号是朋友，文章之中常相伴。
1、用于称呼语后边，表示提起下文。
同志们，朋友们：现在开会了……2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下〞等词语后边，提起下文。
常用标点符号记忆口诀
常用标点符号记忆口诀1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。
例：你打算今天去呢，还是明天去呢？第二注意倒装问，全句末尾才用问。
例：怎么了，你？第三注意特指问，每句末尾都用问。
例：除了他能去，还有谁呢？你吗？第四注意无疑问，陈述语气不用问。
例：让我们来看看这个评价是否恰当。
2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
例：多美啊，祖国的春天！3、顿号A、大并套小并，大并逗，小并顿。
例：这个经济协作区具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
B、并列谓和并列补，中间不要去打顿。
例：（1）你要不断的进步，识字，生产。
（2）这个故事讲得真实，动人。
C、集合词语连得紧，中间不要插进顿。
例：“师生员工”中间就不能用顿号。
D、概数约数不确切，中间也别带上顿。
例：（1）他看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
（2）小河对岸三四里外是浅山。
4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。
例：我们过苦日子的时候，他来了;我们过好日子的时候，他却走了。
5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。
例：（1）下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副烛台，一杆台秤。
（2）教师爱学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。
6、引号引用之语末独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
例：（1）写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
（2）陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。
”7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
例：（1）如果想对中国古代史的史料有一个初步了解，可以参阅《四库全书简明目录》（1957年古典文学出版社出版了铅印本。
此目录包括经、史、子、集）。
（2）皮之不存，毛将焉（哪里）附。
（《左传》）。
语文标点符号大全口诀
语文标点符号大全口诀《语文标点符号大全口诀一》小朋友们听我言，标点符号很关键。
句号像个小圆圈，话儿说完它来添。
就像走路到终点，休息一下才圆满。
逗号像个小蝌蚪，话没说完中间留。
好比走路小停顿，喘口气儿再前走。
顿号像个芝麻点，并列词语它来管。
就像几个小伙伴，手拉手儿肩并肩。
分号就像两层楼，并列句子它来勾。
好似两个小伙伴，虽然分开也相连。
问号像个小耳朵，有问有答它来裹。
就像小娃提问题，歪着脑袋等回复。
叹号像个小棒槌，感情强烈它来配。
兴奋生气或惊讶，用力一敲表心内。
冒号像个小嘴巴，引出下文要用它。
就像导游来带路，后面景点等着咱。
引号像对小弯弓，引用话语在其中。
好像给字盖间房，特别话语里面藏。
省略号像六小点，话语省略它来显。
就像故事没讲完，留下悬念在心田。
《语文标点符号大全口诀二》小标点，作用大，听我口诀记一下。
句号就像个句号帽，句子末尾来报道。
那是告诉咱事情，已经说完没跑调。
逗号是个小逗号豆，话儿太长中间凑。
像那小桥流水间，隔一隔呀水才柔。
顿号小小点一个，词语并列它来和。
如同糖葫芦一串，颗颗相连很稳妥。
分号呢，像个桥，并列句子它来挑。
好似两朵并蒂莲，分开还把关系表。
问号耳朵弯弯挂，疑问之处就靠它。
好像小猫好奇脸，心里疑惑在萌芽。
叹号小棒立得高，情绪强烈把声敲。
好比打雷轰隆隆，激动心情往外冒。
冒号两个小黑点，提起下文它领先。
仿佛将军一声令，后面士兵站成线。
引号弯弯像双钩，话语引用里面留。
如同小盒把宝装，特殊话语有处收。
省略号，六个点，意思未尽它来演。
像是云朵遮一半，剩下想象在脑间。
《语文标点符号大全口诀三》标点符号要记牢，口诀一说就明了。
句号如同小句号，圆圆的圈儿很乖巧。
这就好比一件事，说完打个小结了。
逗号恰似小蝌蚪，游在句子中间走。
就像我们说话呀，喘口气儿再开口。
顿号就像小芝麻，并列词语它当家。
就好像是小豆子，排排坐好不分岔。
分号像个小分岔，并列句子它来划。
好比两条小路呀，各自方向也不差。
问号如同小问号，耳朵弯弯好奇貌。
标点符号的用法口诀歌
标点符号的用法口诀歌
标点符号用法歌诀：为了便于掌握句号等11种容易出错的标点符号用法，据国家技术监督局1995年所颁《标点符号用法》，将其编成便于诵读与识记的歌诀。
标点符号的用法口诀
1标点符号的用法
标点符号很重要，组成文章不可少，
该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思说完用逗号，话说完了用句号，
喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，
注释进层破折号，书文名称书名号，
意思省略省略号，表示停顿用顿号。
2标点符号顺口溜
文章若要好，意明很重要。
停顿分清楚，语气莫混淆。
标点使用好，句顺意明了。
小不点儿妙，此歌请记牢。
引文特殊词，豆芽上下掀。
[“”引号]
文中要注解，弯弯两半月。
[（）括号]
意思还没完，六点紧相连。
[-------省略号]转折或解释，一横添后边。
[——破折号]起止与联系，短横插中间。
[—连接号]
前后有分界，中间加圆点。
[·间隔号]
书报和篇名，曲角镶边沿。
[《》书名号]
特别强调处，圆点字下粘。
[·着重号]说完一句话，莫忘画小圈。
[。
句号]疑问与发问，耳下垂小圈。
[？问号]句中有停顿，豆芽跟后边。
[，逗号]并列词语间，点上瓜子点。
[、顿号]并列句子间，豆芽顶圆点。
[；分号]总括与提示，点儿上下叠。
[：冒号]命令与欢呼，滴水下屋檐。
[！感叹号]。
标点符号使用口诀
标点符号使用口诀
标点符号的用法口诀如下：
1、句号是个小圆点，用它表示说话完。
2、问号好像耳朵样，表示一句问话完。
3、逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。
4、分号两点拖条尾，并列分句中间点。
5、叹号像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
6、顿号像个芝麻点，并列词语点中间。
7、冒号小小两圆点，要说话儿写后边。
8、引号好像小蝌蚪，内放引文或对话。
标点符号用法
1、问号
用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。
使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例：你怎么还不回家去呢？
2、句号
用于句子末尾，表示陈述语气。
使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例：北京是中华人民共和国的首都。
3、感叹号
用于句子的末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。
使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例：才一年不见，这孩子都长这么高啦！。
标点使用口诀顺口溜
标点使用口诀顺口溜
1. 逗号逗号别乱点，句子当中停一停，就像走路喘口气。
比如说：“我今天去了超市，买了好多东西。
”
2. 句号句号是终点，一句话完就用它，好比跑步到终点。
像“我吃完饭了。
”
3. 问号问号要会用，有问有答才恰当，就像求解要答案。
“你吃饭了吗？吃了。
”
4. 感叹号呀表情感，喜怒哀乐喊出来，仿佛大声在呼喊。
“哇，这个蛋糕太好吃了！”
5. 冒号冒号来提示，后面接着来解释，好像指明要干啥。
“他说：我明天会来。
”
6. 引号引号很重要，引用话语不能少，如同把话框起来。
“妈妈说：‘要早点回家。
’”
7. 分号分号表并列，几个方面分开说，恰似排队站整齐。
“今天天气很好；我们决定去爬山。
”
8. 顿号顿号表停顿，词语并列用一用，好比站队稍休息。
“苹果、香蕉、橘子我都喜欢。
”
9. 括号括号来补充，解释说明在里面，仿佛幕后小助手。
“他最喜欢的颜色（蓝色）。
”
10. 省略号呀有意思，话没说完就用它，好像留个小悬念。
“他跑啊，跑啊……”
我的观点结论就是：标点用得好，文章才精彩呀！。
常见标点符号的口诀复习法
常见标点符号的口诀复习法一、口诀复习法1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。
．冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。
．转述的话（间接引语）不能用冒号。
（人称发生变化）引文不独立,不能用冒号6、引号双引号表示直接引用的话，或着重论述的对象，或有特殊含义的词语。
引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
8、书名号表示书籍、篇章、报刊、戏曲名、歌曲名、绘画名和法规文件等的名称。
（主题活动、会议、写作话题、课程等不用书名号）书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。
二、口诀解说与例句1、问号⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。
（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。
）例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。
（倒装性的问句，问号也打在全句末。
）例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。
（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。
）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。
（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。
）例：a.我不知道他叫什么。
b.谁都不知道他叫什么。
c.让我们来看看这个评价是否恰当。
d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
标点符号的用法口诀
标点符号的用法口诀一、标点符号歌句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（;）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（:）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号⑴像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”子像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（）短横线，表示解说、话题转。
书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号（），方括号[],注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、标点符号使用方法名称符号用法说明（一）句号。
1用于陈述句的末尾。
例如，北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
例如，请您稍等一下。
（二）问号?1用于疑问句的末尾。
例如，他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。
例如，难道你不了解我吗（三）感叹号！1用于感叹句的末尾。
例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2、用于语气强烈的祈使句末尾。
例如，停止射击！3、用于语气强烈的反问句末尾。
例如，我哪里比得上他呀！（四）逗号，1句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如，对于这个城市，他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
（五）顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。
例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
（六）分号；1用于复句内部并列分句之间的停顿。
例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2、用于分行列举的各项之间。
例如，中华人民共和国行政区域划分如下：⑴全国分为省、自治区、直辖市；⑵省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（3）县、自治县分为乡、民族乡、镇(七)冒号:1用于称呼语后边，表示提起下文。
各种标点符号的用法口诀
各种标点符号的用法口诀一、标点符号的作用与重要性在书写和阅读中，标点符号起着承上启下、分格调整和划分句子成分的重要作用。
不同的标点符号具有不同的用法和口决，正确使用标点符号可以使文章表达更加准确、清晰，并且增强语言的感染力。
下面将介绍各种标点符号的用法和相应的口诀，帮助读者掌握它们在写作中的正确运用。
二、逗号（，）—分割停顿逗号是最常用的标点符号之一，在句子中起到分隔短语或从句、表示停顿等作用。
为了正确使用逗号，我们可以借助以下口诀来记忆：天下文章出众逗，区别远近请你留。
这个口诀简明扼要地概括了逗号使用中需要注意的两个关键点：区别出众逗与远近逗。
1. 区别出众逗：当多个并列成分具有较大差异时，需要用逗号将其分开。
例如："他是一个聪明、善良、勤奋的人。
"其中的逗号将三个形容词进行了区隔，使得句子更加清晰。
2. 区别远近逗：当同性质的词语、短语或从句前后距离较远时，需要用逗号将其分隔开来。
例如："昨天，我去了北京、上海和广州。
"这个句子中，“我去了北京、上海和广州”是三个并列成分，逗号使得读者能够更好地理解从句的划分。
三、顿号（、）—并列列举顿号主要用于表示并列关系并进一步解释说明前面所述内容。
在使用顿号时可以记住一个口诀：犹如田字横天地，前后悦目少封篱。
这个口诀教会了我们两点重要内容：顿号是用在并列关系的事物之间，并不限制数量；同时它也是一个较为自由的标点符号，不像逗号那样有着停顿的意味。
四、句号（。
）—句子终结句号是最常见的标点符号之一，在句子结束处使用。
由于常用且简单，无需记忆太多规则。
只需注意以下几点即可：1. 句子以陈述语态结尾时使用句号；2. 句子以祈使语态或强调语气结尾时使用句号；3. 句子以疑问词引导的特殊疑问句结尾时使用句号。
五、问号（？）—提问疑惑问号用于表示疑问句，即用来提出问题或表达质疑。
为了正确使用问号可以记忆以下口诀：不定兴致多提问，左右装饰变复杂。
16种标点符号的用法口诀
16种标点符号的用法口诀一、标点符号的重要性及正确使用的必要性标点符号是书面语中不可或缺的组成部分，它们起着连接句子和调节语气的作用。
准确使用标点符号可以使文章更加流畅、易读，并帮助读者正确理解作者想要表达的意思。
然而，由于标点符号有许多种类和用法，容易使人困惑。
因此，掌握一些标点符号的用法口诀是每个写作者都应该具备的基本技能之一。
二、逗号（，）：连接与分割逗号是最常见的标点符号之一，它在文章中扮演着连接和分割句子的重要角色。
下面是逗号使用的简单规则：1. 用逗号分隔并列词、短语或句子：例如，“我喜欢阅读、写作以及旅行。
”2. 在长句中用于分割不同成分：例如，“我昨天去市场买了蔬菜，午餐吃了汉堡包。
”3. 用于表示插入语或补充信息：例如，“John，我的朋友，正在考虑买辆新车。
”三、顿号（、）：列举时使用顿号主要在列举事物时使用，其使用规则较为简单：1. 列举词、词组或短句：例如，“我的旅行目的地有北京、上海、广州。
”2. 用于列举具有并列关系的名词或动词：例如，“读书能增加知识、提升技能。
”四、句号（。
）：句子结束标志句号是非常基本且常见的标点符号，其主要作用是表示一个完整的句子已经结束。
以下是一些关于句号使用的准则：1. 句子结束时使用一个句号：例如，“我在家里度过了一个愉快的周末。
”2. 缩写词使用句点表示省略：例如，“e.g.”、“et al.”等。
五、问号（？）和感叹号（！）：表达强调和疑问问号和感叹号通常用于表示疑问或强调语气。
下面是它们的一些主要应用：1. 在疑问句后使用问号：“你喜欢音乐吗？”2. 表示强调或感情高涨时使用感叹号：“多么美丽的景色！”六、冒号（:）和分号（;）：引述与解释冒号和分号在书写中包含引述和解释信息时常被用到：1. 冒号用于引述、解释或引出内容：“他说道：‘我将尽快完成这个项目。
’”2. 分号用于连接相关但独立的两个句子，分割程度比逗号稍软：“她参加了会议；然后回到办公室。
16种标点符号的用法口诀
16种标点符号的用法口诀1、一句话说完，画个小圆圆（。
句号）。
2、中间有停顿，小圆点带尖（，逗号）。
3、并排语气词，点个瓜子点（、顿号）。
4、并排分句间，逗号顶圆点（；分号）。
5、引用原话前，上下两圆点（：冒号）。
6、疑问或发问，耳下坠耳环（？问号）。
7、命令或感叹，滴水下屋檐（！感叹号）。
8、引用特殊词，蝌蚪上下翻（“”引号）。
9、文中要解释，月牙分两边（（）括号）。
10、转折或注解，直线画后边（——破折号）。
11、意思没表完，六点紧相连（……省略号）。
12、报刊或书名，括号带双尖（《》书名号）。
13、重点词语句，字下加黑点（．着重号）。
14、专用名称下，横（浪）在下边（——﹏专用号）。
15、两数或名词，横线连两边（－连接号）。
16、人、地、文名中，黑点居中间（．间隔号）。
难点的标点符号助力记忆口诀：1、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
2、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
3、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
标点符号很重要，组成文章不可少。
该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思说完用逗号，话说完了用句号。
喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。
并列词语用顿号，并列分句用分号。
提示下文用冒号，对话引用加引号。
注释进层破折号，书文名称书名号。
意思省略省略号，表示停顿用顿号。
标点符号顺口溜
标点符号顺口溜文章若要好，意明很重要。
停顿分清楚，语气莫混淆。
标点使用好，句顺意明了。
小不点儿妙，此歌请记牢。
引文特殊词，豆芽上下掀。
[ “ ” 引号 ]文中要注解，弯弯两半月。
[ （）括号 ]意思还没完，六点紧相连。
[ ------- 省略号 ] 转折或解释，一横添后边。
[ ——破折号 ]起止与联系，短横插中间。
[ —连接号 ]前后有分界，中间加圆点。
[ • 间隔号 ] 书报和篇名，曲角镶边沿。
[ 《》书名号 ] 特别强调处，圆点字下粘。
[ • 着重号 ] 说完一句话，莫忘画小圈。
[ 。
句号 ]疑问与发问，耳下垂小圈。
[ ？问号 ]句中有停顿，豆芽跟后边。
[ ，逗号 ]并列词语间，点上瓜子点。
[ 、顿号 ]并列句子间，豆芽顶圆点。
[ ；分号 ]总括与提示，点儿上下叠。
[ ：冒号 ]命令与欢呼，滴水下屋檐。
[ ！感叹号 ]一、口诀复习法1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
二、口诀解说与例句1、问号⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。
（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。
）例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。
（倒装性的问句，问号也打在全句末。
）例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。
标点符号的用法口诀
标点符号的用法口诀一、标点符号歌句号(。
)是个小圆点，用它表示说话完。
逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。
分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。
问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号(……)六个点，表示意思还没完。
破折号(——)短横线，表示解说、话题转。
书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、标点符号使用方法名称符号用法说明(一)句号。
1、用于陈述句的末尾。
例如，北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
例如，请您稍等一下。
(二)问号?1、用于疑问句的末尾。
例如，他叫什么名字?2、用于反问句的末尾。
例如，难道你不了解我吗?(三)感叹号!1、用于感叹句的末尾。
例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2、用于语气强烈的祈使句末尾。
例如，停止射击!3、用于语气强烈的反问句末尾。
例如，我哪里比得上他呀!(四)逗号，1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如，对于这个城市，他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
(五)顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。
例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
(六)分号;1、用于复句内部并列分句之间的停顿。
例如，语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。
2、用于分行列举的各项之间。
例如，中华人民共和国行政区域划分如下：(1)全国分为省、自治区、直辖市; (2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市; (3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
标点符号的用法口诀歌
标点符号的用法口诀歌
以下是 8 条标点符号用法口诀歌：
1. 句号就像停车站，一句话完它来管。
比如“我今天去了超市。
”
2. 逗号就像小逗号，句子中间稍停顿。
“哎呀，我的笔掉地上了，快去捡。
”
3. 问号如同小耳朵，有问有答它出现。
“你吃饭了吗？”
4. 感叹号呀感情深，喜怒哀乐它来衬。
“哇塞，这风景真美呀！”
5. 冒号好像小喇叭，提示下文作用大。
“妈妈说：宝贝，要认真学习哦。
”
6. 引号如同小括号，引用话语它环抱。
“他笑着说：‘我会努力的。
’”
7. 顿号好似小逗号，并列词语靠它分。
“苹果、香蕉、橘子都是我爱吃的水果。
”
8. 省略号像小点点，话未说完它来现。
“他欲言又止……”
我的观点结论就是：这些口诀歌是不是简单易懂又有趣呀，大家一定要记好这些标点符号的用法，让我们的文字表达更准确清晰呀！。
标点符号正确使用的顺口溜
标点符号正确使用的顺口溜标点符号，点点滴滴，逗号顿号，问号叹号。
逗号短停顿，分句意更清。
顿号长停顿，暂停喘口气。
句号完美结，一句话拍板定。
问号排疑虑，叹号喊发泄。
引号引语言，括号注说明。
冒号点明后，标题稍微等。
连字符连字词，省略号等待你。
标点符号，好好用，文辞优美不忍卒。
以上顺口溜简单明了地点出各类标点符号在句子中的应用方法，正确使用标点符号是英语写作中必不可少的环节。
以下将针对常见标点符号进行详细介绍。
逗号（，）逗号是用于分割句子中的单独成分的标点符号。
逗号的使用可以使句子更加流畅易读，同时也有助于准确表达句子含义。
逗号可以用来分隔句中的并列成分（如主语、谓语、宾语等），也可以用来分隔两个不同的独立句子。
顿号（、）顿号是逗号的一种替代品，用于列举一系列并列词语或短语，常使用在举例、注释、解释、概述的场合。
一般来说，同一个句子中不会同时使用逗号和顿号。
句号（。
）句号是用于表示完整意义句子结束的标点符号，表示断句，同时也起到强调的作用。
在英文中，每个单独的句子都必须以句号结束，句号后如果是大写字母则表示开始一个新句子。
使用句号时通常是相对明确地表明你想要传达的信息已经结束。
问号（?）问号是用于表示疑问语气的标点符号，通常用于疑问句的结尾，并要求读者回答问题。
使用问号表示疑问时，通常需要注意语境和语气，以免出现歧义或引起误解。
感叹号（!）感叹号是用于表示惊叹、赞叹或强调的标点符号，通常用于感叹句或强调句的结尾。
使用感叹号时，需要注意语境和语气，以免过于夸张或不合适，从而影响阅读者的感受。
引号（“”）引号可以用来引用别人的话语、解释专业术语、表述特殊用法等。
双引号一般用于在直接引用某人的话时，将其原意呈现出来；单引号一般用于表示特定的意义或单词的独特用法，或者表示讽刺意味。
括号（( )）括号用于解释说明，标注特殊事项，或者插入一些附加信息在主体语境内。
使用括号时，通常可以使用括号内的文本来帮助读者理解主体语境的更多细节信息。
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语文常用标点符号记忆口诀
导读：1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
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