广东省二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)B卷
统编版二年级语文下册小学二年级语文阅读与写作专项训练
统编版二年级语文下册小学二年级语文阅读与写作专项训练统编版小学语文精品资料小学二年级语文阅读与写作专项训练（一）读写训练一姓名：日期：阅读短文，回答问题（一）猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（）②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（）④猫是捉老鼠的能手。
…………………………（）（二）我有一支亲爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好研究呀！”1、这篇短文（）自然段。
2、第二自然段有（）句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（）②水要小朋友好好研究。
…………………………（）③这支铅笔很艳丽。
………………………………（）写话：可爱的小动物是人类的朋友，你喜欢那种小动物呢？请你用几句话写一写。
（没学过的字用拼音代替）统编版小学语文佳构材料读写训练二姓名：日期：（一）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问XXX。
XXX在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！小花猫又去问小狗。
广东省二年级下册语文课内阅读专项训练试卷B卷
广东省二年级下册语文课内阅读专项训练试卷B卷一、基础练习 (共15题；共154分)1. （13分）读下面的对话，完成后面的习题。
“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川认真地问：“这上面有字吗？”“有。
你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。
它们都是字啊！”川川又问：“这上面有图画吗？”叔叔说：“有口你看口这儿有树叶口有贝壳口那儿还有一条小鱼呢口”（1）在第五自然段的“口”里加上标点符号。
（2）找小这段对话中的一组近义词，写在下面。
________——________（3）填空。
①这段对话中的“书”指的是________。
②“书”上的字是指________、________和________。
（4）自然界除了岩石，还有很多“书”，请选一选。
A．读懂方向 B．读懂天气①云也是一本“书”，看见它我就能________。
②大树也是一本“书”，看见它我就能________。
2. （6分）照样子写句子例：术美术我们今天上午要上美术课。
（1）注________ ________。
（2）课________ ________。
（3）笔________ ________。
3. （14分）课文欢乐谷。
（1）夏夜，明月清风，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。
这情景不禁让人想起________的《西江月·夜行黄沙道中》的“________，________。
”（2）判断正误，用“正确”“错误”表示。
①《草原》一文按照时间顺序，记叙了作者访问内蒙古大草原时的所所闻、所感，赞美了草原的美景和蒙汉的深情。
②作者在《丁香结》一文中借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。
③《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。
（3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
＂这两句词表现了作者怎样的心情？（4）《过故人庄》中描写山村风光的句子是“________”。
广东省二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)B卷
广东省二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）B卷
一、阅读提高练 (共1题；共12分)
1. （12分）课内阅读。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）爬山虎的脚像________，又像________。
（2）爬山虎的脚长在哪？
（3）读短文，说说爬山虎是如何爬的？
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）看图写话。
提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。
题目自定。
参考答案
一、阅读提高练 (共1题；共12分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2-1、。
广东省二年级下册语文课外阅读专项训练试卷B卷
广东省二年级下册语文课外阅读专项训练试卷B卷一、基础知识 (共14题；共150分)1. （15分）现代文阅读安静的手指悄（qiào qiāo）然合拢，拢住了那只蝴蝶，真是一个！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间，安静的脸上充满了。
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她没有体验过的地方。
（1）给划线字选择正确的读音。
（2）根据课文内容，在横线上填上合适的词语。
（3）这段话给你感受最深的是什么？并谈谈理由。
2. （11分）阅读练习。
雨越下越大，本来我要到同学家去学习的念头，只好打消了。
我坐在门口，看着瓢泼的大雨出神。
爸爸喊我：“看，雨水溅在你身上了。
”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。
”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫滴水穿石，咱们住的这房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。
”接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。
”听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启示。
（1）选择文中最恰当的词语，给文章加个题目，写在横线上________。
（2）用‖把短文分成三段，并写出每一段的段落大意。
（3）读了这篇文章，你懂得了什么道理？3. （5分）阅读文段，回答问题。
科学家经过反复研究，终于jiē kāi了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家mófǎng蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
广东省揭阳市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)
广东省揭阳市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、阅读提高练 (共1题；共18分)1. （18分）阅读绘本《小黑鱼》的故事梗概，然后回答问题。
①有一群快乐的小红鱼住在大海的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。
②一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红鱼都吞到了肚子里，只有小黑鱼逃走了。
他逃到了大海深处，既害怕又孤独，伤心极了！可大海里到处都是各种各样奇妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。
于是，他又高兴了起来。
③他看见了像彩虹果冻似的水母……④他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾……⑤他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼……⑥他看见了像森林似的海草……⑦他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗……⑧后来，他看见一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。
“来游吧，一起玩儿，到处看看！”他快乐地说。
“不行，大鱼会把我们通通吃掉的！”小红鱼说。
“可是，你们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。
”小黑鱼说。
⑨他想啊想啊，突然说：“有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”⑩等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。
”于是，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
（1）读文章第②段画横线的句子，把表示心情的词语找出来，写在下面。
害怕、________、________、________（2）连一连。
水母________ 像森林大龙虾________ 尾巴有多长连自己都搞不清怪鱼________ 像彩虹果冻海草________ 像水下行走的机器海鳗________ 像被看不见的线牵着（3）小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜大鱼？请写在下面。
（4）读了这个绘本故事，你明白了什么道理？请写在下面。
深圳市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)B卷
深圳市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）B卷
一、阅读提高练 (共1题；共7分)
1. （7分） (2019一下·成武期中) 阅读短文，完成练习。
宝贝
大海妈妈怀抱着许多宝贝。
落潮了，海浪把无数的宝贝留在了海滩上：五彩的贝壳、光滑的卵石、可爱的海星……
小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躺在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……
（1）短文共有________句话。
（2）这段话描写了海水________的时候，________上美丽的景色。
（3）大海的宝贝有________ 、________、________…
（4）如果你来到海边，最想________。
二、快乐写作练 (共1题；共10分)
2. （10分）用划线的字词写句子。
（1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（2）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共7分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、快乐写作练 (共1题；共10分)
2-1、
2-2、。
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广东省二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）B卷
一、阅读提高练 (共1题；共12分)
1. （12分）阅读下文，回答问题。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
（1）写出下列词语的近义词。
依旧——________ 夺目——________ 感染——________
（2）照样子，写词语。
①红扑扑（ABB式且表示颜色）：________、________
②潇潇洒洒（AABB式）：________、________
（3）这段话把夕阳比作快乐的________。
并通过一系列的动词，如“________”“________”“________”，生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。
从“感染”一词可以体会到当时天和海________的景象。
二、快乐写作练 (共1题；共13分)
2. （13分）我能按要求写句子。
（1）只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
(用划线词造句)
（2）自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……(仿写带有省略号的句子)
（3）地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
改成因果句式：________
（4）大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
改为“把”字句：________
（5）火神把普罗米修斯押到高加索山上。
改成“被”字句：________
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共12分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、快乐写作练 (共1题；共13分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、。