英语培训资料
辅导班小学英语培训辅导补习资料
辅导班小学英语培训辅导补习资料以下是一些小学英语辅导补习资料：
1. 词汇卡片：制作一些词汇卡片，每张卡片上写一个英语单词，另一面写上中
文意思。
让学生通过翻转卡片来记忆和复习单词。
2. 绘本：选择一些适合小学生阅读的英语绘本，让学生通过阅读故事来提高阅
读理解和词汇量。
3. 听力练习：找一些适合小学生的英语听力材料，如英语歌曲、儿童故事等，
让学生通过听力练习来提高听力技能和理解能力。
4. 阅读理解练习：准备一些小学英语阅读理解题目，让学生通过阅读短文并回
答问题来提高阅读理解能力。
5. 口语练习：设计一些口语练习题目，让学生进行口语表达练习，如描述图片、谈论自己的兴趣爱好等。
6. 语法练习：准备一些小学英语语法练习题目，让学生通过练习来巩固和掌握
基础语法知识。
7. 写作练习：给学生一些写作题目，让他们通过写作来提高写作能力和语言表
达能力。
8. 游戏活动：设计一些英语游戏活动，如拼写比赛、单词接龙等，让学生在游
戏中学习和巩固英语知识。
以上是一些小学英语辅导补习资料的建议，可以根据学生的实际情况和需求进
行选择和调整。
英语培训资料
• Writing Skills Tips • Suggested exam preparation
strategies and time planning
01
Basic English knowetic Alphabet
The English alphabet considerations of 26 letters, divided into vowels and consonants
keywords such as time, place, person, etc.
Record keywords
02
For important information, short symbols or text can be
used to record it for subsequent answers.
Expressions are combinations of words that convey a specific meaning or idea
Building a strong vocabulary and learning common expressions are critical for effective communication in English
Mimicking native speakers
Try to optimize the promotion and speech patterns of native speakers to achieve a more authentic account Record your speaking and compare it to native speakers to identify areas for improvement
大学英语零基础第一册培训课件
This training course provides a comprehensive introduction to English language skills, including phonetics, grammar, vocabulary, reading, writing, and more.
Master the art of writing professional emails with proper language, tone, and formatting.
Negotiation Skills
Develop negotiation skills and learn key phrases for successful business negotiations and deals.
Learn effective strategies for reading academic and professional texts and taking concise and relevant notes.
Writing Basics and Common Errors to Avoid
1 Paragraph Structure
Master the art of writing well-organized paragraphs with clear topic sentences and supporting details.
2 Common Grammar Mistakes
Identify and correct common grammar errors that often occur in written English, such as subject-verb agreement and verb tense consistency.
英语培训材料
英语培训材料一、介绍在现代社会中，学习一门外语已经成为一种必备的能力。
而作为世界上最广泛使用的语言之一，英语在各行各业中都起着重要的作用。
因此，英语培训已经成为很多人选择的方向。
本篇文章将介绍英语培训的一些材料，以帮助学习者更好地掌握这门语言。
二、词汇词汇是语言学习的基础。
掌握丰富的词汇可以帮助学习者更好地理解和表达。
以下是一些常用的英语词汇教材：1. 《剑桥词典》(Cambridge Dictionary)这是一本广泛使用的英语词典，它提供了详细的释义、例句和发音指导，能够满足学习者的各种查询需求。
2. 《牛津高阶英汉双解词典》(Oxford Advanced Learner's Dictionary)这本词典适用于中高级英语学习者，它提供了更加深入的释义和丰富的词汇用法，帮助学习者拓展词汇量。
3. 《英语词根词缀大全》(English Word Roots and Affixes)该教材主要介绍英语单词的词根和词缀，帮助学习者理解词汇的构成规律和扩大阅读能力。
三、语法语法是语言学习中的另一个重要方面。
掌握英语的基本语法规则可以帮助学习者正确运用语言并提高口语和写作能力。
以下是一些常用的英语语法教材：1. 《英语语法大全》(Essential English Grammar)这本教材详细介绍了英语的各种语法规则，包括句子结构、时态、语态等内容，适用于初级和中级学习者。
2. 《剑桥英语语法》(Cambridge English Grammar in Use)这是一套系列教材，分为基础、中级和高级三个级别。
每本都提供了简明的语法解释和大量的练习题，帮助学习者巩固所学知识。
3. 《英语语法习题集》(English Grammar Exercises)该习题集主要包含了各种语法练习题，通过不断的练习加深学习者对语法规则的理解和运用能力。
四、听力听力是英语学习中的一个重要技能，也是实际应用中必不可少的部分。
英语培训课件
英语培训课件英语培训课件（English Trning PowerPoint Presentation）1. Introduction to English Language Learning- Importance of English language- Benefits of learning English- Different learning approaches2. Basic English Grammar- Sentence structure- Parts of speech- Verb tenses- Articles and pronouns3. Vocabulary Building- Word formation- Synonyms and antonyms- Idioms and expressions- Prefixes and suffixes4. Reading Comprehension- Strategies for improving reading skills - Understanding mn ideas and detls- Text analysis and interpretation5. Listening and Speaking Skills- Listening comprehension exercises- Speaking practice and role plays- Pronunciation and intonation6. Writing Skills- Essay writing techniques- Formal and informal writing styles- Grammar and sentence structure in writing7. Test Preparation- Tips for TOEFL/IELTS exams- Practice exercises and mock tests- Time management strategies8. Cultural Awareness- Understanding different English-speaking cultures- Cultural norms and etiquette- Cross-cultural communication skills9. Business English- Vocabulary and phrases for business communication- Writing professional emls and letters- Presentation skills for meetings and conferences10. Interactive Activities and Games- Group discussion and debates- Vocabulary games and quizzes- Role plays and skits以上是一个典型的英语培训课件的内容大纲，可以根据具体培训需求进行调整和修改。
小学英语教师校本培训资料
小学英语教师校本培训资料篇一:小学英语校本培训记录表校本培训记录篇二:小学英语个人校本研修小学英语个人校本研修随着社会的不断发展，英语越来越受重视，孩子从小学就开始学英语，而在小学英语教学中，词汇教学是必不可少的一个重要环节。
词汇是语言的基本材料，是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一。
无论从学校的英语教学，还是从生活实际的需要看，谁掌握的词汇越多，谁运用英语的能力也就强，反过来促使人们更多更快地学会更丰富的词汇。
而学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足和学习词汇时的痛苦。
对于初学英语的小学生更是如此。
刚学英语，许多小学生就出现了今天学的东西明天就忘了的现象，进入五、六年级英语的深入学习，学生碰到的单词越来越多，需要记忆拼写的东西也越多，不少学生感到记忆起来困难，掌握其1合法就更困难，以致出现“掉队”现象。
绝大部分学生完成小学六年的英语学习，脑袋中也装满了单词和短语，可惜不会灵活运用，无法说出一个完整的句子，学到的仍然是哑巴英语。
如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量，我们要向时间要效率，而不是用时间补效率，这是我们英语教师要致力研究的课题。
因此，结合本校实际，我们本学期的校本研修主题是“小学英语词汇教学研究”。
一、发现与分析问题1、每位英语教师总结一下自己在进行英语词汇教学时发现了哪些问题;2、以年级备课组为单位，归纳分析本年级英语组在利用进行英语词汇教学时出现了哪些问题;3、以英语教研组为单位，汇总我们在小学英语词汇教学中产生的较为普遍的问题，加以分析。
二、研修原则(一)自主性原则:以学生为主体，让每个学生自主参与词汇的认知、感受过程，教师给予恰当的启发和指导。
(二)实践性原则:根据中段学生的认识规律和年龄特点，让他们在活动中多动手、多动脑思考，多动口表达，在实践的基础上理解，开发学生的学习潜能。
(三)趣味性原则:以激发学生的学习、钻研的兴趣为着2眼点，使学生喜欢词汇的积累学习，乐意参与，达到寓教于乐目的。
高考英语口语考试培训材料
（一）高考英语口语练习素材第一节模仿朗读Everyone has his own way of relaxing. Perhaps the most popular way is to participate in sports. There are team sports, such as baseball, basketball and football. There are individual sports, also, such as golf and swimming. In addition, hiking, skiing, and mountain climbing have a great attraction for people who like to be outdoors.Not everyone who enjoys sports likes to participate in them. Many people prefer to be spectators, either by attending the games in person, or watching them on television. When there is an important baseball game or boxing match it is almost impossible to get tickets, everybody wants to attend.第二节口头表达针对以下话题进行口头表达，你有2分钟的时间做准备，然后进行2分钟的口头表达。
每个国家都有自己的传统节日，谈一谈你最喜欢的传统节日。
1. 你喜欢的传统节日名词2. 你喜欢的理由3. 你打算怎样庆祝这个节日（二）、高考英语口语练习素材第一节模仿朗读Kites were invented by the ancient Chinese about 2,300 years ago. In ancient China, in very early times, kites were first used in wars. They were used to send messages. Soldiers could see them from a great distance and know what they meant.Later, kites became popular and were used by everyone for pleasure. They were made of silk and bamboo. They were designed to act like birds in the air with wings and color, especially the color red, which meant good luck. Some people even added bells to the string of their kite to make sounds. At festivals, you would often see kites flying in the sky.第二节口头表达针对以下话题进行口头表达，你有2分钟的时间做准备，然后进行2分钟的口头表达。
培训 英语介绍资料
培训英语介绍资料以下是一份关于英语培训的介绍资料，供您参考：标题：英语培训课程介绍一、课程背景随着全球化的不断深入，英语作为一种国际性语言，在各个领域都扮演着至关重要的角色。
为了帮助学生们提高英语能力，我们特别设计了一系列的英语培训课程，旨在帮助学生掌握英语语言技能，提升跨文化交流的能力。
二、课程目标本课程的主要目标是帮助学生：1. 提高英语听、说、读、写能力；2. 增强跨文化交流的能力；3. 掌握英语沟通技巧；4. 培养独立思考和解决问题的能力。
三、课程内容本英语培训课程分为以下几个模块：1. 听力训练：通过多样化的听力材料，如新闻、电影、讲座等，训练学生的听力技巧，提高其理解能力。
2. 口语表达：通过角色扮演、讨论、演讲等活动，培养学生的口语表达能力，并帮助其熟悉不同场合的用语。
3. 阅读理解：通过阅读英文文章，提高学生的阅读能力和阅读速度，同时增强其理解和分析能力。
4. 写作技巧：通过写作练习和范文分析，提高学生的写作技巧，包括语法、词汇、段落组织等。
5. 跨文化交流：通过对比分析中西文化差异，培养学生的跨文化交流能力，包括礼仪、习俗、价值观等方面。
6. 沟通技巧：通过模拟真实场景，教授学生沟通技巧，如有效倾听、提问技巧、情感管理等。
7. 独立思考与解决问题：通过问题解决和批判性思维练习，培养学生独立思考和解决问题的能力。
四、教学方法本课程采用以下教学方法：1. 互动教学：通过互动活动，鼓励学生积极参与，锻炼其口语表达和听力理解能力。
2. 个性化指导：针对学生的不同需求和能力水平，提供个性化的指导和建议。
3. 小组合作：通过小组合作，培养学生的团队协作能力，同时增强其跨文化交流能力。
4. 案例分析：通过真实案例的分析和讨论，帮助学生将理论知识应用于实际情境。
5. 技术支持：利用现代教学技术，如在线学习平台、多媒体资源等，提高教学效果和学生学习效率。
五、课程安排与评估本英语培训课程分为10个阶段，每阶段持续4周。
初中英语校本培训内容课件
一、引言随着我国教育改革的不断深入，初中英语教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高初中英语教师的教学水平和学生的英语学习效果，本课件旨在通过校本培训，为初中英语教师提供全面、系统的教学理论和实践指导。
二、培训目标1. 提高教师对英语课程标准的理解和把握。
2. 增强教师对英语教学方法和策略的认识和应用能力。
3. 提升教师的专业素养和教学研究能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学团队。
三、培训内容（一）英语课程标准解读1. 课程标准的总体框架和基本理念。
2. 英语课程目标、内容和实施建议。
3. 课程评价标准和评价方法。
（二）英语教学理论1. 英语教学心理学基础。
2. 英语教学法概述。
3. 任务型教学法、交际法、情景教学法等。
（三）英语教学策略1. 教学活动设计策略。
2. 课堂管理策略。
3. 评价反馈策略。
4. 教学资源利用策略。
（四）英语教学实践1. 教学案例分析。
2. 课堂教学观摩与研讨。
3. 教学反思与改进。
（五）英语教师专业素养1. 教师职业道德与专业精神。
2. 教师职业素养与教学能力。
3. 教师终身学习与专业发展。
四、培训方法1. 讲座与研讨：邀请专家进行专题讲座，组织教师进行研讨交流。
2. 观摩与反思：组织教师观摩优秀课堂教学，进行教学反思与改进。
3. 案例分析：分析教学案例，探讨教学策略和方法。
4. 实践操作：组织教师进行教学实践，提高教学技能。
五、培训安排1. 培训时间：每周一次，每次2小时。
2. 培训地点：学校多功能厅或英语教室。
3. 培训对象：全体初中英语教师。
4. 培训考核：参加培训的教师需完成培训笔记、教学反思、教学设计等任务，并进行结业考核。
六、培训效果评估1. 教师对培训内容的满意度。
2. 教师教学能力和教学效果的提升。
3. 学生英语学习兴趣和学习成绩的提高。
七、结语通过校本培训，我们相信初中英语教师的教学水平和学生的英语学习效果将得到显著提升。
让我们共同努力，为我国初中英语教育事业的发展贡献力量。
英语零基础培训课程讲义
1.Self-introduction2.Why do you study English ?个人不太主张为了考试而学习英语，而是应该因为喜欢才学习英语。
对英语的态度应该像人一样。
要坚信You love it, and it will love you back!! 我经常听朋友说我看到英语就头疼，你如此讨厌它，当然可以想像它也不怎么喜欢你了。
所以第一步应该是培养感情。
英语和女人是有共性的1.从小到大发现女人学英语就是比男孩子快，男孩子再怎么努力也比不上女孩子。
温家宝—首席口译员王璐；外语学院1:5的比例，这证明了什么，只有女人才了解女人，要不怎么叫女孩的心思你别猜呢！2.男孩子学好英语的都会变得很娘（我除外），有时！闹不明白。
说起英文来你就会不自觉的优雅。
要不怎么不会说英文的女孩子，一见到英文说得好的男孩子就往上扑呢！或者说王老外身上扑！所以，要泡上她你就成功了!问题：怎么追女孩儿的？哈巴狗（百依百顺）—狼狗（咬别的狗）-- 看门狗（爱家）女孩子--交女生朋友一样就好了培养感情需要时间，那么你每天花在英语这个女人上的时间就一定要多，刚开始她肯定反感你，你也不了解她，慢慢的培养感情，朋友，十分钟，十五分钟，小小的改变，了解，不讨厌，不反感，那你就进步多了。
感情培养起来—习惯---从中获得乐趣---到这一步感情就出来了---从被迫学习变成主动学习了。
很多事情归根到底到是态度问题，我觉得只有心态正了，让她成为你的兴趣而不要只是为了考试，整天想着为了考试你是没办法学好的，只要这样才能学得开心，无忧无虑间自己没发觉，别人已经意识到你踏出一大步了。
3.Read the text4.vocabularyL1-4 GRAMMAR1.THERE BE 结构表示“在什么地方或时间存在什么事物”there 本身没有意义。
There are two children in the rooma)There is /was+单数名词+表示场所的介词短语There is a smile on her face.There was a puppy in my familyb)There are/ were + 复数名词+ 表示场所的介词短语There are some apples in the basket.There were some books on the desk just nowThere 与have的区别都表示“有”。
英语内部培训资料2
Whirlpool W/C 生产线员工英文培训教材( Unit 2 )一. 公司所用基本单词1.厂区公司: company 工厂factory 宿舍:dormitory 车间: workshop 办公室:office 饭堂: canteen 小商店: Mini-store 医务室: clinic 演讲室: auditorium 篮球场basketball ground 北大门: North Gate 保安:security 建筑物: building 清洁工: cleaner 一楼: the first floor 公交车: bus 房间: room 电视: television 热水器: water heater 桌子：desk 椅子: chair 衣柜: wardrobe 被子: quilt2. 公司各部门制造部: manufacturing 工程部: engineering 质量保证部:QA(Quality Assurance) 计划部：planning 采购部:purchasing 测试部: testing 人事部: HR(human resource) 设施工程部: Facility 财务部:Finance 电脑部:IT(Information Technology)3. 公司各职务名称营运经理: Operation Manager 事业部总监:Business Unit Director(BUD) 事业部经理:Business Unit Manager(BUM) 工作坊经理: Workcell Manager 功能部经理: Functional Manager经理: manager主任: officer 生产线经理: Line Manager 生产线主管: Line Supervisor 工程师: engineer 技术员:technician 高级助理: senior line leader 助理: line leader 替位: floater 物料员:material handler 工人: worker 计划员: planner 采购员: buyer4. 常用的缩写IQC: Incoming Quality Control来料质量控制IPQA: In Process Quality Audit 过程中质量稽核OBA :Out of Box Audit 开箱检查AVL :Approved Vendor List 批准的供应商清单BOM: Bill Of Material 物料清单CAR: Corrective Action Report纠正措施报告CRD :Component Reference Designator元件参考指定DPM: Defects Per Million每百万的坏点DL :Direct Labor直接生产工人IL :Indirect Labor间接生产工人ECN: engineer change notice工程更改通知ESD :electro-static discharge静电放电FPY: first pass yield 第一次通过率FVT: functional verification test功能确认测试ICT: in-circuit test在线测试PCB: printed circuit board印刷线路板PLV: part to line verification system生产线上元件确认系统RMA: returned material authorization授权返回物料SMT: surface mount technology 表面贴装技术MI: manual insertion 手动插件AI: automatic insertion自动插件5.生产线所用的各种文件1> visual aids 直观教具Material & tooling &equipment list 物料/工具/设备清单P/N: part number: 物料编号Description:描述quantity: 数量history tracking of VA changes VA改变历史跟踪2>DA: deviation authorization 授权的背离Initiated by:起草人customer:客户effective date:执行日期expiry date:过期日期Affected product/assembly: 影响的产品/组装affected process:影响的工序Reason for change: 改变的原因description of change 改变的描述Originator:创作者signature:签名approval: 批准3> First Article Build 首件报告Line no 生产线名initiator:填写人model name: 型号名start time: 开始时间Complete time:完成时间process:工序accept:接受reject:拒收comment:意见Approved to run 批准运行not approved to run 不准运行4> Output tracking report 产量跟踪报表time in hour:时间(小时) target qty: 目标数量machine packout qty:机器生产数downtime: 停机时间problem:问题root cause/action 根本原因/采措施PIC :person in charge: 负责人5> model change over time tracking 转机时间跟踪表Normal run 正常生产trial run: 试运行NPI: new product instruction:新产品引进Loading material: 装料start time: 开始时间end time:结束时间spend time:花费时间Machines/Process Change over:机器/过程转换remark:备注Start time: Time of final board SMT(testing) for last model. 开始时间指的是上一产品最后一块板完成SMT的时间End of time: time of first board SMT(testing) for running model. 结束时间指的是正在运行的产品第一块板完成SMT的时间Model change over time:(max of processes’ change over time) 转拉时间指的是在转拉过程中最长工序所花费的时间二.口语训练Nice to Meet You很高兴认识你听下列对话，练习自读跟读。
英语培训资料training
About Yourself1.Introduce yourselfa)Name（姓名）b)Age（年龄）c)family members（家庭成员）d)qualification （证书）e)working experience （工作经验）How many members are there in your family? / 你有几个家庭成员？What is your educational qualification? / How about your educationalqualification你的教育程度？Working experience / 工作经验1 Good Morning sir! / Good Morning Madam / 早安2. Good Afternoon / 午安3. Good Evening / 晚安（傍晚）4. Good Night / 晚安5. Goodbye / 再见6. How do you do, Sir? / How do you do, madam? / 你好吗？7. Welcome / 欢迎8. Wishing you a good day. / 愿你有美好的一天9. Wishing you a nice weekend / 愿你有个美好的周末10. Wishing you a happy holiday / 愿你有个愉快的假期11 Welcome to Our shop Can (May) I help you?（这句话一般雇主会问当顾客来到店的时间你应该怎么做）12 Why do you want to work in Singapore?13 Your hobby?2. Colors / 颜色White / 白色Black / 黑色Red / 红色Green / 绿色Blue / 蓝色Yellow / 黄色Orange / 橙色Purple / 紫色Grey / 灰色1 - one2 - two Coins / 硬币Notes / 纸币3 - three 1 cent / 一分SG$1 / 一块4 - four5 cents / 五分SG$2 / 两块5 - five 10 cents / 一毛SG$5 / 五块6 - six 20 cents / 两毛SG$10 / 十块7 – seven 50 cents / 五毛SG$20 / 二十块8 – eight SG$1.00 / 一块SG$50 / 五十块9 – nine SG$100 / 一百块10 – ten SG$1,000 / 一千块SG$10,000 / 一万块。
七年级英语基础培训材料
培训材料（10）一、写出并熟记下列短语.1.去散步2.挤牛奶3.骑马4.照相5.与农民交谈6.在乡下7.钓鱼8.爬山9.沿途，一路上10.根本不，一点儿也不11.教某人做某事12.太多，大量13.总之，总的来说14.去郊游二、翻译并熟记下列句子。
15.在晚上，我看了星星。
16.你看了一些有趣的动物了吗？17.沿途我们看到了一些农场和村庄。
18.我根本不喜欢这次旅行。
19.昨天，我参观了动物园。
20.总之，它是令人激动的一天。
三、写出下列每个动词的过去式。
21.take 22.eat 23.learn24.stop 25.go 26.have28.climb 29.buy 30.worry四、单项选择（10分）31．He ______ to Beijing with his parents last spring.A．go B．goes C．went D．going32．—What did you do at home last Sunday? —I ______ an English book.A．read B．reads C．readed D．reading33．He put his book down and ______ me pick up my pen.A．help B．helped C．helps D．helping34．I told my parents I wasn't worried about the exam.But in fact I ______.A．is B．was C．did D．am35．It ______ rainy l ast Sunday，so Jim ______ TV at home.A．is；watched B．was；watch C．was；watched D．is；watch 36．—______ were the beaches? —They were beautiful but crowded.A．How B．What C．Where D．When37．—How was your vacation? —______.A．That sounds great B．It was great C．Fine, thanks D．Sure 38．The boy sat there for a long time without（没有）doing ______ after he finished his homework.A．something B．nothing C．anything D．everything39．The show wasn't ______.I wasn't ______ in it at all.A．interesting；interesting B．interesting；interestedC．interested；interested D．interested；interesting40．—______？—I watched TV at home.A．How was your weekend B．Where did you goC．What did y ou do D．When did you watch TV五、完形填空（10分）It was Sunday yesterday.Steve __41_ a relaxing weekend.__42__ Sunday morning, he played computer games with his friends at home.It __43__ pretty good.In the afternoon, he __44__ with his mother.They bought many kinds of food and vegetables.It was really relaxing and exciting.In the evening, he __45__ a talk show with his parents and lis tened to some songs by a __46__ singer.__47__ Ann had a busy weekend.She __48__ stopped working.On Sunday morning, she cleaned her bedroom and did her homework.In the afternoon, she went to visit her uncle and __49__ him do some farm work.In the evening, she cooked dinner for her parents.After dinner, she washed the dishes.Then she went out __50__ a walk with her dog.What about your weekend?41．A．has B．have C．had D．was42．A．In B．At C．For D．On43．A．be B．is C．was D．were44．A．goes shopping B．went shopping C．went to shopping D．went shops 45．A．watched B．watches C．looked D．see46．A．height B．medium C．popular D．long47．A．But B．Because C．Or D．So48．A．often B．always C．usually D．never49．A．helped B．liked C．asked D．told50．A．at B．for C．from D．onⅥ．阅读理解（30分）AKim went to a beautiful beach on Monday with his friends.It was sunny and hot.So they had great fun playing in th e water.In the afternoon，they went shopping.But the shops were crowded（拥挤），they didn't really enjoy it.The next day，it was rainy，so they went to a museum.It was boring.Kim found a small boy crying in the corner.The boy was lost.He helped the boy find his father.Kim was very happy.But he had no money for a taxi.So he had to walk back to the hotel.That made him very tired.On Wednesday，the weather was very cool.So they played tennis.They played all the morning.It was really fun.根据短文内容，判断句子正（T）误（F）。
初级英语培训资料
一、Numerals(数字(shùzì)）(一）基数词1、第一类：zero 0 one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 eleven 11 twelve 122、第二类：thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16 seventeen 17 eighteen 18 nineteen 193、第三类：twenty 20 thirty 30 forty 40 fifty 50 sixty 60 seventy 70 eighty 80 ninety 904、第四类：twenty-one 21forty-six 46seventy-eight 78ninety-five 955、第五类：100 one hundred101 one hundred and one156 one hundred and fifty-six192 one hundred and ninety-two200 two hundred6、第六类：1,000 one thousand1,001 one thousand and one1,300 thirteen hundred;one thousand and three hundred2,034 two thousand and thirty-four6,502 six thousand five hundred and two（二）序数词下面(xià mian)把1－99的序数词也分为四个类。
1、第一类first (1st) 第一(dìyī) second (2nd) 第二(dìèr) third (3rd) 第三（在括号(kuòhào)里的是缩写形式，均在阿拉伯数字后面加上相应序数词的最后两个字母构成，以下各类与此相同。
酒店英语培训资料
酒店英语培训资料酒店英语培训资料（一）1、礼貌地与客人打招呼及称呼客人，表示你对他们的热情欢迎:—“早上好，小姐/先生。
”“Goodmorning,madam/sir.”—“下午好，小姐/先生。
”“Goodafternoon,madam/sir.”—“晚上好，小姐/先生。
”“Goodevening,madam/sir.”﹡客人喜爱听你称呼他的姓氏，因此尽可能常用，如：“王先生，陈小姐，李太太”等。
—“专门快乐再次见到您（欢迎再次光临），王先生。
”“Nicetosee/meetyouagain,Mr.Wang.”或与客人互相寒暄：—“您今天好吗？”“Howareyou(today)?”—“我专门好，感谢，你呢？”“I’mfine,thankyou,andyou?”—“专门好，感谢您？”“I’mverywell,/I’mfine,too.Thankyou.”酒店英语培训资料：※UsefulWordsandExpressions:1)Sir2)Madam3)Miss4)Ms5)meet6)Goodmorning/afternoon/evening!7)Glad/Niceto…8)Howdoyoudo?/Howareyou?酒店英语培训资料（二）2、主动向客人提供关心:—“我能够帮您吗？”“MayIhelpyou?”/WhatcanIdoforyou?”﹡尽量为客人多做一点：—“还有什么需要我帮您吗？”“IsthereanythingelseIcandoforyou?”※UsefulWordsandExpressions:1)May/CanI…?2)Ifyouneedmyhelp,justcallmeplease.3、记住一些能讨人喜爱的言词:—“感谢。
”“Thankyou.”—“别客气。
”“Youarewelcome.”—“对不起。
”“I’msorry.”—“没关系。
”“That’sallright.”—“请。
外教英语口语培训内容课件
一、课程简介本课程旨在帮助学员通过外教一对一的教学模式，全面提升英语口语能力。
课程内容丰富，涵盖日常生活、商务交流、文化背景等多个方面，旨在让学员在真实语境中熟练运用英语，增强沟通能力。
二、课程目标1. 提高学员的英语口语流利度；2. 帮助学员掌握地道的英语发音和语调；3. 增强学员的英语听力理解能力；4. 培养学员的英语思维习惯；5. 提升学员在各类社交场合的英语交流能力。
三、课程内容第一部分：发音与语调1. 单元一：元音发音- 阐述元音发音的基本规则；- 通过听力练习和跟读练习，帮助学员掌握元音发音；- 介绍元音发音的常见错误及纠正方法。
2. 单元二：辅音发音- 阐述辅音发音的基本规则；- 通过听力练习和跟读练习，帮助学员掌握辅音发音；- 介绍辅音发音的常见错误及纠正方法。
3. 单元三：语调与节奏- 阐述英语语调的基本规则；- 通过听力练习和跟读练习，帮助学员掌握英语语调；- 介绍英语语调的常见错误及纠正方法。
第二部分：日常交流1. 单元一：问候与介绍- 学习日常问候用语；- 掌握自我介绍和介绍他人的技巧；- 练习日常对话场景。
2. 单元二：购物与餐饮- 学习购物和餐饮场景中的常用词汇和表达； - 练习点餐、还价、评价等实用对话。
3. 单元三：交通出行- 学习交通出行场景中的常用词汇和表达； - 练习问路、搭车、询问时间等实用对话。
第三部分：商务交流1. 单元一：商务礼仪- 学习商务场合的礼仪规范；- 掌握商务问候、介绍、致谢等表达方式。
2. 单元二：商务谈判- 学习商务谈判中的常用词汇和表达；- 练习报价、还价、达成共识等实用对话。
3. 单元三：商务报告- 学习商务报告的基本结构和常用表达；- 练习撰写和朗读商务报告。
第四部分：文化背景1. 单元一：英美文化概况- 了解英美国家的地理、历史、风俗习惯等；- 学习与英美国家相关的礼仪和禁忌。
2. 单元二：跨文化交际- 学习跨文化交际的原则和技巧；- 练习在不同文化背景下的沟通。
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晚上/好welcome to our hotel / 2floor欢迎光临我们酒店/二楼glad / nice to meet / see you 见到您很高兴have a nice trip /dream /day /time祝你、、、see you later/again / tomorrow 。
见hope to see you again 希望再次见到您have a nice trip home 祝您归途遇快啊wish you success in you work祝您工作顺利wish you a successful visit /meeting祝您访问成功Happy New Year /birthday /everydayYou are welcome不客气It is my pleasure / not at all 不客气May l help you /what can l do for you 需要帮忙吗May l help you with your baggage 需要帮您提行李吗May l carry the luggage for youMay l clean /make up/do your room now现在可以为你清扫房间吗May l do the turn down service for you now现在可以为你开夜床吗Do you have any laundry你有衣服要洗吗Do need laundry service你需要洗衣服务吗What time would you like me to clean your room你希望我什么时候清扫你房间Where is……………。
在那[地]What are…………hour 。
的时间I,m sorry to disturb you 对不起打扰了Sorry to kept you waiting让你久等了Can you give me………你能给我。
吗Where can l find a telephone 在那我可以找到电话Where can send a fax /a e-mail 在那我可以发个传真I have locked myself out of the room , can you open the door for me我把自己锁在门外了。
你可以帮我把门打开吗When would you like me to come back /come again你希望我什么时候回来May l borrow………. 我可以借。
吗房间清扫Guest; AttendantA; Housekeep, may l come inG; come in please / later / a moment pleaseA ;Good ……,sir /madam/miss ,may l clean you room nowG; certainly /sure / now is not good, we have some friends in my room ,Can you come again later /can you come back around 11A ; thank you , l will finished the job in half an hourI am sorry to disturb you , by the way .would you like me to clean your room / would you like me come backG ; OK / after half an hour /after fifty minutes / about 11;30 / If we hope you come to clean my room , I will call youA ; I see , is anything can l do for youG Can you give me some tea ,cup .and boiled waterA What kind of l tea Would you like ，We have greentea , black tea , jasmine teaG………………………….A….A moment please ………have tea pleaseA; 客房服务员，可以进来吗G; 近来/稍等一下A; 现在可以清扫房间马G ;; 当然，/，现在不太好，我有一些朋友在房间，你可以待会儿再来、/你能十一点再来，可以吗A,, 谢谢，我将在半小时内完成我的工作/ 对不起打扰了，顺便问一下，你希望我什么时候为你打扫房间G;好的/半小时以后/十五分钟后/十一点半左右/ 如果我需要清扫我会通知你A; 我知道了，还有什么可以为你效劳的G; 你能给我一些茶叶，茶杯和开水吗Ａ你需要什么茶叶，。
G; ……………A;请稍等、请用茶洗衣服务A; Do you have any laundryG; Yes, but would you please explain the laundry service hour to meA; If we get your laundry before 13o,clock in the morning, we will return it by 6o,clock in theevening ,if we receive it after 13o ,clock ,wewill return it to you by 9o ,clock next morning G; I want to have my dress laundered immediately ,because I will have to wear it at3o,clock ,A; dont worry please ,we have an express laundry service here, we charge fifty percent extra forexpress laundryG; ok , l will have express for this dress , and I have a pair of silk trousers whose colorwould run if washed in water ,could youdry-clean it for meA; OK , I will have express laundry for the dress , the silk trousers will dry-clean, ……..please singyou name here ,you laundry will be delivered toyou room at about 2o,clock this afternoon,see you laterA; 您有衣服要送洗吗G；是的，但是你可以给我介绍一下的时间吗A；如果我们在十二点以前收取你的衣服，我们将于下午六点返回,如果十二点以后才收到你的衣服，那将以第二天早上会返G；我想尽快送洗我的礼服，因为下午三点我要穿它A；请别担心，我们有快洗服务，但是要加收百分之五十的服务费G；好，这件礼服就快洗，丝裤可能会褪色，需要干洗A，好的，礼服快洗，丝裤干洗，。