高中政治哲学原理归纳(精)
高中政治哲学原理知识总结
高中政治哲学原理知识总结政治哲学原理知识总结政治哲学是关于政治的原理和理论的学问。
它研究人类政治制度的本质、源头、特征、目的、形式、演进等一系列问题，以及政治规范的规律和道理。
高中政治学科的学生需要学习政治哲学原理的知识，以下是政治哲学原理知识的总结。
第一章思想起源与发展古希腊政治哲学的思想是政治哲学思想的源头。
其中柏拉图与亚里士多德代表了古希腊政治哲学的最高成就。
柏拉图关注政治的伦理德性建构，提出了“理性统治”的观点并论述了“理想国”的概念。
亚里士多德研究社会政治秩序的本质，提出了“中庸之道”的思想，认为政治社会是自然存在的产物，人们应该追求幸福生活。
近代思想家在这一基础上创造性地发展了政治哲学思想。
霍布斯强调了权利的重要性，认为每个人都有权力维护自己的利益和自由，因此国家权力应该是集中的。
洛克强调了自由的重要性，认为人类有自由天赋权利，政府必须保护其人民的财产和人身安全。
卢梭则提出了“社会契约”理论，认为一国之人民应该达成一种公共契约，共同建立社会政治秩序。
第二章政治权力与国家政治权力是制约和支配社会行为的权力。
国家是权力的合法化标志和最高形式。
整个国家制度的稳定性、良性发展和对国家公民的保障都需要政治权力的参与。
国家权力被划分为三个层面：立法权、行政权和司法权。
立法权是国家权力的基础，由国家机关行使，主要是负责立法、修改和解释法律。
行政权与司法权是对立法权的补充和限制。
行政权主要是行使国家的管理和监督职能；而司法权则是解决国家与民众之间的纠纷。
既定的国家权力是在政治体制的基础上建立的，政治体制共分为三个层次：单一政治体制、二元政治体制和多元政治体制。
第三章国家政治治理国家治理是指国家进行公共事务管理和实现国家政策、计划及决策的能力。
现代国家治理的特点是科学性、专业性和信息化。
国家治理的主要目的是为了维护国家安全、发展经济、强化政治民主和促进社会和谐。
国家治理主要包括了五个方面：(1)政治领导和统一国家治理需要有明确的政治方向和领导。
(完整版)高中政治哲学必背详细知识点
(完整版)高中政治哲学必背详细知识点高中政治哲学知识点总结《哲学常识》一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是别依靠于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。
【办法论】要求我们看咨询题办情况要一切从实际动身，反对从主观动身，反对“上帝创世讲”。
2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义以为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期进展的产物，是客观存在在人脑中的反映。
【办法论】坚持一切从实际动身，使主观符合客观，反对从主观动身。
3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。
正确的意识促进客观事物的进展，错误的意识阻碍客观事物的进展。
【办法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。
意识别仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的进展，错误的意识则阻碍客观事物的进展。
【办法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际动身，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。
5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。
又是能够认识和利用的。
尊重规律按规律办事，离别开辟挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
【办法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。
二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法以为：事物内部诸要素和事物之间的相互妨碍、相互制约的关系，叫做联系。
整个世界是一具普遍联系的有机整体，世界上全然没有别依靠于身边其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。
【办法论】坚持用联系的、全面的观点看咨询题，对事物的联系举行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看咨询题。
高中政治哲学知识点归纳总结
高中政治哲学知识点归纳总结哲学内容是政治学的一个重要内容，也是高考常考的内容，下面就是给大家带来的高中政治哲学知识点归纳总结，希望大家喜欢！高中政治哲学知识一、世界是永恒发展的(发展的普遍性原理)1、原理：世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、方法论：要求我们用发展的观点看问题。
【注意】①事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展②事物都是运动变化的，但并非任何运动变化都是发展。
二、用发展的观点看问题：1、前途是光明的，道路是曲折的(事物发展的总趋势原理)(1)事物发展的前途是光明的原因：①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物(最根本原因)。
②新事物是在旧事物的母体中孕育产生，它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。
因而，具有旧事物所无可比拟的优越性。
③在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
因此，新事物必然战胜旧事物。
(2)事物发展的道路是曲折的原因：①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
②人们对新事物的认识也有一个过程。
③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
因此，新事物的战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。
总之，事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。
(3)方法论要求：我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。
2、量变与质变的辩证关系(1)区别：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
高中政治哲学原理知识总结
一、哲学的基本问题1.哲学与具体科学的关系哲学是对具体科学的概括和升华，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
2.哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。
3.哲学基本问题的内容–思维和存在何者是世界的本原问题–思维和存在有没有同一性的问题4.哲学基本问题的意义对哲学基本问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论的标准。
二、哲学的派别1.唯物主义–基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
–三种形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
2.唯心主义–基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
3.可知论与不可知论–可知论：认为思维和存在具有同一性，世界是可知的。
–不可知论：认为思维和存在没有同一性，世界是不可知的。
三、实践与认识1.实践的含义和特征–含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。
–特征：客观物质性、主观能动性和社会历史性。
2.实践的基本形式–变革自然的生产实践–处理社会关系的实践–科学实验活动3.实践的作用–实践是认识的来源：全部人类知识都来源于实践。
–实践是认识发展的动力：实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。
–实践是检验认识真理性的唯一标准：实践是主观见之于客观的活动，是处于主观和客观的交汇点上。
–实践是认识的目的：一切认识活动都是为了改造世界，为了服务于实践。
4.认识的过程–认识具有反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。
–认识具有无限性：人类认识是无限发展的，它表现为“实践——认识——实践——认识……”的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移前进。
–认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。
高中政 治哲学必背详细知识点
高中政治哲学必背详细知识点高中政治哲学是一门富有深度和智慧的学科，对于我们理解世界、认识人生具有重要的指导意义。
以下是为大家整理的高中政治哲学必背的详细知识点。
一、唯物论1、物质决定意识物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
这要求我们一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
2、意识的能动作用意识具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，还能够能动地改造世界。
正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。
这要求我们重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、规律的客观性和普遍性规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
这要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。
但在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
二、认识论1、实践是认识的基础实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
这要求我们坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。
2、认识具有反复性、无限性和上升性认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
追求真理是一个永无止境的过程，认识具有无限性。
从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
这要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
三、辩证法1、联系的观点联系具有普遍性，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物。
联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
高中政治 哲学原理归纳
原理
方法论
唯
物
论
︵
辩
证
唯
物
论
︶
1、物质决定意识的原理：物质决定意识，意识是物质的反映。
一切从实际出发，使主观符合客观。
2、意识反作用于物质的原理：意识对物质具有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
重视精神的力量，自觉树立正确的意识，克服错误的意识。
3、规律客观性的原理：物质运动是有规律的，规律是客观的。
按客观规律办事，解放思想，实事求是。
4、规律客观性和主观能动性辩证关系原理：人具有主观能动性，但主观能动性的发挥受客观规律的制约。
要充分发挥人的主观能动性；同时把尊重客观规律和发挥人的主观能动性有机结合起来。
原理
方法论
辩
证
法
︵
唯
物
辩
证
法ห้องสมุดไป่ตู้
︶
1、事物普遍联系的原理：事物是普遍联系的，联系具有客观性、多样性和条件性。
坚持用联系的观点看问题，对事物的联系进行具体的分析。
2、因果联系的原理：任何事物都处于因果联系之中，因果联系具有普遍性和客观性。
①承认因果联系的普遍性和客观性；②正确把握事物的因果联系，提高活动的自觉性和预见性。
3、整体和部分相互关系的原理：整体和部分是相互影响、相互制约的。整体处于统帅地位，部分的变化会影响整体的变化，有时会对全局产生决定性影响。
用全面的观点一分为二看问题，坚持两分法、两点论。
6、矛盾客观性原理：矛盾具有客观性，矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。
要敢于承认矛盾，揭露矛盾。
7、矛盾特殊性原理：矛盾具有特殊性。矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
高中政治哲学必背详细知识点总结
高中政治哲学必背详细知识点总结政治哲学是高中政治课程的重要组成部分，它研究政治现象和政治理论，对于理解政治制度、政府行为以及个体与国家的关系具有重要意义。
下面是高中政治哲学必背的详细知识点总结。
一、政治哲学的基本概念1. 政治哲学的含义和内涵：政治哲学是研究政治现象和政治理论的哲学学科，主要关注政治的本质、目的、组织形式以及政治权力的合法性等问题。
2. 政治哲学与政治学的关系：政治哲学是政治学的理论基础和思想资源，政治学是政治哲学在现实问题中的具体应用。
二、政治哲学的重要思想家和学派1. 古希腊政治哲学：- 柏拉图：理想国、哲人统治；- 亚里士多德：政治学、人的本性和政治制度。
2. 中世纪政治哲学：- 圣奥古斯丁：上帝国、世俗国；- 托马斯·阿奎那：自然法和上帝法。
3. 近代政治哲学：- 马基雅维利：政治中立、以目的论为基础的现实主义；- 洛克：自由与平等、社会契约论；- 卢梭：社会契约、民主的不平等。
4. 当代政治哲学：- 韦伯：权力、统治合法性；- 恩格斯：阶级斗争、国家消亡；- 劳尔·沃尔纳斯坦：语言游戏论。
三、政治哲学的基本概念和理论1. 政治：政治的内涵、政治的要素、政治行为和政治社会化。
2. 政治权力：政治权力的分类、政治权力的形式和机构、政治权力的来源和制约。
3. 政治制度：政治制度的分类、政治制度的原则和特点、政治制度的评价。
4. 政治意识形态：政治意识形态的概念、政治意识形态的核心要素、政治意识形态的变迁。
四、政治哲学研究的基本方法1. 现象学方法：通过对政治现象的直观描述和分析，揭示政治的本质和规律。
2. 逻辑学方法：通过逻辑分析和构造理论模型，探究政治思维的演绎和归纳。
3. 历史学方法：通过对政治思想史的研究，寻找政治哲学的源流和脉络。
4. 比较学方法：通过对政治制度、政治文化和政治理念的比较研究，揭示不同政治体制的异同。
五、政治哲学与现实生活的关系1. 政治哲学的重要价值：政治哲学能够提供对政治现象和政治理论的深入理解和批判性思考，为人们在现实生活中解决政治问题提供理论支持和思维方法。
高中政治哲学知识点总结6篇
高中政治哲学知识点总结6篇篇1一、唯物论唯物论是探讨物质和意识关系的哲学派别。
在唯物论中，物质被视为宇宙间一切存在的基础，意识则是物质世界发展的产物。
1. 物质与意识的关系：物质决定意识，意识对物质具有反作用。
2. 规律与主观能动性的关系：规律具有客观性，人应该尊重规律，同时人具有主观能动性，可以认识和利用规律。
3. 联系与发展：物质世界是普遍联系的，联系具有客观性；发展是物质世界运动的本质，发展的实质是事物的前进和上升。
二、辩证法辩证法是探讨事物内部矛盾及其发展的哲学方法。
在辩证法中，矛盾被视为事物发展的动力和源泉。
1. 矛盾的概念：矛盾是事物内部既对立又统一的两个方面。
矛盾具有同一性和斗争性。
2. 矛盾的发展：矛盾的发展是一个从量变到质变的过程，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
3. 矛盾的解决：矛盾的解决通常是通过矛盾双方的斗争和转化来实现的，矛盾解决的形式包括矛盾的消失和矛盾的克服。
三、认识论认识论是探讨人类如何认识世界和如何获得知识的哲学理论。
在认识论中，知识被视为人类对世界的正确反映。
1. 认识的基础：认识的基础是感觉经验，感觉经验是认识的起点。
2. 认识的发展：认识的发展是一个从感性认识到理性认识的过程，感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华。
3. 真理与价值：真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，价值是人们所追求的对于自身有意义、有作用的事物和属性。
真理和价值都是人类认识世界和改造世界的重要方面。
四、人生观与价值观人生观和价值观是哲学中关于人生目的和价值的探讨。
在人生观中，人被视为宇宙间的贵者，具有独特的价值和尊严。
在价值观中，价值被视为人类行为的导向和标准。
1. 人生的目的和意义：人生的目的是追求幸福和自我实现，意义在于通过对社会的贡献来实现自身的价值。
2. 价值观的导向作用：价值观对人的行为具有导向作用，正确的价值观可以引导人走向光明未来，错误的价值观则可能导致人的堕落和失败。
高中政治哲学原理归纳（精）
高中政治哲学原理归纳（精）高二政治《生活与哲学》原理与方法论归纳（精）一、辩证唯物主义（辩证唯物论3、认识论2、唯物辩证法11）（共16条原理）第一部分：辩证唯物论（共3条原理）一、意识能动作用原理1、〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性和计划性，能够把握事物的本质和规律（2）人能够能动地改造世界。
意识对改造客观世界有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。
2、〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用，树立正确意识，克服错误意识。
二、物质和意识辩证关系原理（1）〖原理内容〗：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
（2）〖方法论〗：要求我们既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，树立正确意识，克服错误意识。
三、规律的客观性和普遍性原理1、〖原理内容〗：规律具有客观性和普遍性。
2、〖方法论〗：要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。
在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上利用规律，改造客观世界，造福于人类。
第二部分：辩证唯物主义认识论（包括实践观和真理观）（共2条原理）一、实践和认识辩证关系原理〖原理内容〗（1）实践决定意识：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。
（2）认识对实践具有反作用。
二、认识过程的反复性和无限性原理1、〖原理内容〗：认识具有反复性和无限性，说明追求真理是一个永无止境的过程。
2、〖方法论〗：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
第三部分：唯物辩证法（联系3、发展3、矛盾4 + 创新1）（共11条原理）Ⅰ唯物辩证法的联系观（3条原理）一、联系的普遍性原理。
1、〖原理内容〗：世界是普遍联系的。
2、〖方法论〗：要求我们要用联系的观点看问题。
二、整体和部分辩证关系原理1、〖原理内容〗：（1）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。
政治哲学高中知识点
唯物论部分1、世界的物质性原理：【原理内容】辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界(表现：自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的)，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】(1)要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。
(2)还要求人们在实践中必须要首先承自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。
2、意识的反作用原理：【原理内容】意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、物质和意识辨证关系的原理：【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对割裂物质和意识的辨证关系。
4、规律客观性的原理：【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。
【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。
反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理：【原理内容】(1)尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。
(2)发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
(3)必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。
【方法论】我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
二、辩证法部分(一)联系的观点1、普遍联系原理(事物是普遍联系的原理)：【原理内容】(联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。
高中政治哲学原理总结(高考必备)
高中哲学原理总结一、（辩证）唯物论1、自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。
自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。
【方法论】：⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
⑵我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
【方法论】：（1）要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
（2）反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.7、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。
（2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】：（1）要坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观（2）要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
3、量变和质变辩证关系原理（事物发展状态原理）【原理内容】：⑴事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；⑵质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
⑶事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。
【方法论】：这一原理要求我们①做任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；②在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；③.控制量变，坚持适度原则矛盾的观点（全面的观点）16、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理【原理内容】：每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。
【高中政治】高中政治哲学部分必懂的原理
【高中政治】高中政治哲学部分必懂的原理
1,世界观(以下略):自然界是客观的,自然界的存在与发展是不以人的意志为转移的.
方法论(以下略):这要求我们在改造自然界的同时要尊重自然界的客观性为前提.
2,辨证唯物主义认为,物质决定意识,意识是物质的反映.
这要求我们一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观,做到主观与客观的具体的历
史的统一.
3,意识对物质有反作用,正确的意识对于事物的发展具有促进作用,错误的意识则阻碍事物的发展.
这要求我们更重视意识的能动作用，重视精神的力量,要自觉树立正确的意识，克服
错误的意识.
4,规律具有普遍性与客观性.(规律有不可抗性,违反规律会受到惩罚).
这要求我们必须尊重客观规律,做到按客观规律办事.
5,实践和认识是辨证统一的关系,实践决定意识,实践是认识的基础,来源,动力以及唯一的检验标准.
这要求我们坚持实践第一性的观点,积极投身于社会实践,坚持理论与实践的紧密结合,使理论与实践达到具体的历史的统一
6,认识对实践有反作用,科学理论对实践有促进作用,错误的则阻碍人们的实践.
这要求我们树立正确的认识,发挥科学理论的指导作用.
7,认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程.
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高中政治哲学原理知识总结
高中政治哲学原理知识总结高中政治哲学原理知识总结政治哲学是人们对政治现象进行哲学性反思的学科，它试图从哲学的角度去理解政治的实质及其存在的意义。
作为高中政治学科的一部分，政治哲学原理是高中政治学科的必修内容。
本文将为大家总结高中政治哲学原理的相关知识。
1. 政治哲学的基本概念政治哲学是哲学和政治科学的交叉学科，是研究政治现象的哲学学科，旨在探讨政治实践的本质、意义和目的，研究政治体制、政治权力、政治道德等一系列政治问题。
政治哲学的主要任务是理论反思，从哲学的角度检视政治现象，寻求对政治问题的深刻理解，并以此指导实践。
2. 政治哲学的基本原理政治哲学的基本原理包括如下几个方面：（1）政治实践性原理：政治是人们在社会实践中发展起来的一种特殊形式，政治哲学要贯彻政治实践的基本原则，理论必须以实践为基础，与实践相结合。
（2）政治价值性原理：政治实践具有特殊的价值性，政治哲学应该贯彻从政治实践中提炼出来的价值观，这些价值观是政治思想与政治现实相互联系的纽带。
（3）政治历史性原理：政治是历史的产物，政治现象是在人类历史发展的各种因素作用下形成的。
政治哲学需要从政治历史的角度出发，全面把握政治发展的历史进程。
（4）政治逻辑性原理：政治是人与人、人与社会之间关系的综合。
政治哲学应该运用逻辑方法，对政治现象进行深入分析，揭示其中的内在逻辑关系。
3. 政治哲学的主要内容政治哲学的主要内容包括政治理论、政治伦理学、政治制度与权力、政治思想等方面。
（1）政治理论是指对政治存在的本质和政治现象的规律性特征进行系统思考和理论探究的学说。
主要包括国家论、政治权力理论、政治发展规律等。
（2）政治伦理学是研究政治道德的科学，它描述和规范人们在政治实践中应该遵循的道德规范和准则。
主要包括公正、责任、道德行为等问题。
（3）政治制度与权力是政治哲学的重要内容之一，它主要关注政治实践中国家制度和权力的问题，对于现代政治制度的起源、性质、形式、发展、作用等问题进行研究。
高中政治哲学原理汇总
哲学原理汇总
一、辩证唯物论
1.规律客观性与普遍性原理
2.主观能动性原理
3.物质决定意识原理
4.意识能动作用原理
5.物质与意识辩证关系原理（4和5的相加）
二、认识论
1.实践是认识的基础原理
2.真理的客观性、条件性、具体性
3.认识的反复性、无限性、上升性
三、唯物辩证法
（一）唯物辩证法的联系观
1.联系的普遍性原理
2.联系的客观性原理
3.联系的多样性原理
4.整体与部分的辩证关系原理
（二）唯物辩证法的发展观
1．发展的实质原理
2．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原理
3．量变与质变辩证关系原理
（三）唯物辩证法的矛盾观
1.矛盾对立统一原理
2.矛盾普遍性原理
3.矛盾特殊性原理
4.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理
5.主次矛盾的辩证关系原理
6.矛盾主次方面的辩证关系原理
7.两点论与重点论相统一原理
（四）唯物辩证法的辩证否定观原理
四、历史唯物主义/辩证唯物主义历史观/唯物史观
1.社会存在与社会意识的辩证关系原理
2.人民群众是历史的创造者
人生观、价值观
3.人的价值的内涵及其评价
4.价值观的导向作用原理
5.正确的价值判断与价值选择
6.人生价值的创造与实现。
高中政治《哲学与文化》哲学部分原理归纳
高中政治《哲学与文化》哲学部分原理归纳一、辩证唯物主义（第2、3、4课）（一）辩证唯物论【唯物论】（物质观、意识观、规律观，共9条原理）（第2课）1.物质决定意识：物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。
2.意识的能动作用：意识对物质具有能动作用。
（1）人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。
（2）人能够能动地改造世界（即意识对物质具有反作用）。
意识对改造客观世界具有指导作用。
正确的意识能够指导实践活动促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
要重视意识的作用、精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。
3.物质和意识的辩证关系（=原理1+原理2）4.规律的客观性和普遍性：规律是客观的，（不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭）。
规律是普遍的，（一切事物运动变化和发展都有其固有的规律。
）要尊重客观规律，按规律办事，（不能违背规律）。
5.尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系：人能够能动地认识世界和改造世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，发挥主观能动性可以认识和利用规律；主观能动性的发挥受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
6.世界的物质性：（自然界本质上是物质的，人类社会也是物质的，人的意识根源于物质。
）世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。
7.自然界物质性：自然界在本质上是物质的，自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的。
要尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。
8.物质和运动的关系：物质是运动的物质，运动是物质的固有的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的载体。
要坚持物质和运动相结合的观点，反对脱离运动谈物质的形而上学观点和脱离物质谈运动的唯心主义观点。
高中政治哲学原理归纳
方案，实现整体的最优目标。
依据
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所 不具备的功能。整体的功能状态及其变化也会影响 到部分（世界观或原理） （2）我们必须重视部分的作用，搞好局部， 用局部的发展推动整体的发展
依据
部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分 的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（世 界观或原理）
4、尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系原 理
原理内容：①规律具有普遍性、客观性，不以人的意 志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。 ②但人在规律面前并不是无能为力的，可以发挥主观能 动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用 的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 【方法论】我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要 充分发挥主观能动性认识和利用规律 ，把尊重客观规 律和发挥主观能动性有机结合起来。
2、事物的前进性与曲折性相统一的原理：
原理内容：事物的发展是前进性与曲折性相统一的，
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回 的。
方法论： ①对未来充满信心，支持和保护新
事物的幼芽，促使其成长壮大。 ②又要做好充分的思想准备，不断克服前进 道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。
3、量变和质变辩证关系原理：
认识 的反 复性
认识 的无 限性
认识具有无限性，人类认识是 无限发展的。追求真理是一个 永无止境的过程。
认识 的上 升性
认识具有上升性，人类认识是 一种波浪式的前进和螺旋式的 上升。真理是不断向前发展的。
与时俱进， 开拓创新， 在实践中 认识和发 现真理， 在实践中 检验和发 展真理。
辩证法原理
高中政治 哲学原理归纳(原理+方法论+具体事例)打印版
物主义和否认物质决定作用、颠
倒物质意识关系的唯心主义观
点。
物质是运动的物质，运动是物质的根 看待和分析任何事物，都不能把 生命之树长青；流水不腐、户枢不蠧；生命在于运动；
本属性和存在方式，脱离运动的物质 它看成是一成不变的，要善于在 “坐地日行八千里，巡天遥看一干河”、“天时人事日
是不存在的；运动是物质的运动，运 运动中把握事物，不能静止的看 相催，冬至阳生春又来”。
②意识对物质具有能动作用，人能够 事求是，达到具体的历史的统一， 发展水平相一致。8、坚持对外开放，发展对外经济关
能动地认识世界和改造世界，意识对 反对主观主义；
系。9、农村税收改革，户籍制度改革。10、适时发展
改造世界具有指导作用，正确的意识 另一方面，要重视意识的作用， 旅游业，开展红色旅游。11、八荣八耻的提出与实施，
具体运用 各种理论、思想、战略、路线、方针、政策的形式、发展实施。2、没有调查就 没有发言权。3、“伟大的事业产生伟大的精神。4、精神文明重在建设，扶贫重 在落实。5、一步实际行动比一打纲领更重要。6、不登高山，不知山之高也；不 临深谷，不知地之厚也；不入虎穴，焉得虎子。7、以科学的理论武装人，以正 确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人。8、没有革命的 理论，就没有革命的运动。9、理论一经群众掌握，就会变成巨大的物质力量。
唯物论原理归纳
名称
原理内容
方法论
具体运用
世界 的物 质统 一性 原理 及方 法论 一切 从实 际出 发实 事求 的要 求 物质 和意 识的 辩证 关系 原理
物质 和运 动辩 证关 系原 理及 方法 论要 求 运动 和静 止辩 证关 系原 理及 方法 论要 求 规律 的客 观和 普遍 性原 理及 方法 论 尊重 客观 规律 和发 挥主 观能 动性 关系
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高二政治《生活与哲学》原理与方法论归纳（精）
一、辩证唯物主义（辩证唯物论3、认识论2、唯物辩证法11）（共16条原理）
第一部分：辩证唯物论（共3条原理）
一、意识能动作用原理
1、〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性和计划性，能够把握事物的本质和规律（2）人能够能动地改造世界。
意识对改造客观世界有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。
2、〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用，树立正确意识，克服错误意识。
二、物质和意识辩证关系原理
（1）〖原理内容〗：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
（2）〖方法论〗：要求我们既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，树立正确意识，克服错误意识。
三、规律的客观性和普遍性原理
1、〖原理内容〗：规律具有客观性和普遍性。
2、〖方法论〗：要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。
在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上利用规律，改造客观世界，造福于人类。
第二部分：辩证唯物主义认识论（包括实践观和真理观）（共2条原理）
一、实践和认识辩证关系原理
〖原理内容〗（1）实践决定意识：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。
（2）认识对实践具有反作用。
二、认识过程的反复性和无限性原理
1、〖原理内容〗：认识具有反复性和无限性，说明追求真理是一个永无止境的过程。
2、〖方法论〗：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展
真理。
第三部分：唯物辩证法（联系3、发展3、矛盾4 + 创新1）（共11条原理）
Ⅰ唯物辩证法的联系观（3条原理）
一、联系的普遍性原理。
1、〖原理内容〗：世界是普遍联系的。
2、〖方法论〗：要求我们要用联系的观点看问题。
二、整体和部分辩证关系原理
1、〖原理内容〗：（1）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。
（2）部分的功能及其变化会影响整体的功能，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
2、〖方法论〗：要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
三、系统和要素关系原理
1、〖原理内容〗：掌握系统优化的方法。
2、〖方法论〗：要求我们着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。
Ⅱ唯物辩证法的发展观（3条原理）
一、发展的普遍性原理
1、〖原理内容〗：发展具有普遍性。
2、〖方法论〗：要求我们用发展的观点去看问题。
二、事物发展是前进性与曲折性相统一原理
1、〖原理内容〗：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
2、〖方法论〗：要求我们既要对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，
促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。
三、事物发展的过程是量变和质变辩证统一原理
1、〖原理内容〗：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
2、〖方法论〗：（1）积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
（2）要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
（3）坚持适度原则。
Ⅲ唯物辩证法的矛盾观（4条原理）
一、矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理
1、〖原理内容〗：同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
2、〖方法论〗：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。
二、矛盾的普遍性原理
1、〖原理内容〗：矛盾具有普遍性。
2、〖方法论〗：要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；还要坚持一分为二，两分法。
三、矛盾的特殊性原理
1、〖原理内容〗：矛盾具有特殊性。
2、〖方法论〗：要求我们要做到具体问题具体分析。
四、主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理
1、〖原理内容〗：主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。
主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化
2、〖方法论〗：要求我们坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
Ⅳ创新（1条原理）
一、辩证的否定原理
1、〖原理内容〗：辩证否定的实质就是“扬弃”。
2、〖方法论〗：要求我们必须树立创新意识。
二、历史唯物主义（历史观1、价值观、人生观）（1共条原理）
第一部分历史观（1条原理）
一、人民群众是历史的创造者原理
1、〖原理内容〗：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。
2、〖方法论〗：要求我们树立群众观点和群众路线。
第二部分价值观、人生观
一、如何创造和实现人生价值？
（1）人的价值在于对社会的奉献。
（2）在个人与社会的统一中实现价值。
（3）做出正确的价值判断和价值选择。
（4）在劳动和奉献中创造价值。
（5）在砥砺自我中走向成功。
实现人生价值，需要充分发挥主观能动性；需要全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。