学院旅游管理专业本科教学计划
旅游学专业本科实践教学计划
旅游学专业本科实践教学计划一、引言旅游学专业是一门涉及旅游事业管理、旅游规划、旅游资源开发与利用等方面的学科，旨在培养学生具备旅游管理与运营能力的专业人才。
为了提高学生的实践能力和实际操作技能，旅游学专业开展了一系列的本科实践教学活动，以满足学生对实践创新和实践能力培养的需求。
二、教学主题1. 实践主题：通过实践活动，帮助学生了解旅游业的全过程，加深对旅游管理与运营的认识，提高实践能力和解决问题的能力。
2. 教学目标：培养学生具备旅游管理、旅游规划和旅游资源开发与利用的基本能力，为学生未来的工作与研究提供必要的技能支持。
三、活动安排1. 实地考察：通过组织实地考察活动，让学生加深对旅游目的地的了解，包括目的地的文化、特色、规划与开发等方面内容。
同时，学生还需要进行调研与访谈，了解目的地的旅游产业链条和发展现状。
2. 企业实习：学生在暑假期间有机会参与旅游相关企业的实习活动，例如旅行社、酒店、景区等。
通过实习，学生可以亲身感受旅游业的运营模式，了解企业的内部管理和市场运作，提高实践能力和实际操作技能。
3. 实训课程：开设相关的实训课程，例如旅游规划与开发实训、旅游营销实训等。
在实训课程中，学生需要完成一系列的实践项目，包括旅游规划案例分析、市场调研、旅游产品设计等，以培养学生解决实际问题的能力。
四、教材使用1. 教材选择：根据不同的教学主题和实践内容，选择适合的教材，包括旅游管理、旅游规划与开发、旅游市场营销等方面的教材。
教材应具备系统性、实用性和案例性，以满足学生对理论知识和实践案例的需求。
2. 教材应用：教师可以根据课程设计和实践活动的安排，结合教材内容进行讲解和案例分析。
通过教材的引导，学生可以更好地理解和应用专业知识，提高实践能力和解决问题的能力。
五、教学评估1. 实践报告：学生在实践活动后，需要撰写实践报告，总结实践过程中的经验和教训，分析实践结果和问题，提出改进与发展的建议。
实践报告是对学生实践能力的综合评估，也是学生对实践活动的总结和反思。
旅游管理非师范专业本科教学计划
旅游管理(非师范）专业本科教学计划专业代号 110206（国家）0203（学校）一、培养目标及规格培养目标：本专业培养具有旅游管理及导游的专业基本理论、基础知识和专业技能的旅游行政管理、旅游企事业单位高级专门管理人才，并注重为旅游业培养输送高素质的实际操作能力强的专业导游人才。
培养规格：1、热爱祖国、热爱旅游事业，坚持四项基本原则，遵纪守法，拥护并执行党的方针政策，具有科学的世界观，良好的道德修养和团结协作、服务奉献精神。
2、系统掌握旅游管理和导游学科的基本理论、基础知识和相关理论方法，具有理论思维能力和创新意识及调查研究精神，了解本学科理论前沿，熟悉旅游业状况，明晰休闲经济发展方向。
3、专业技能训练有素，并具有相应的外语等级水平、计算机应用技术和图书情报信息资料检索方法，能够独立处理旅游市场开发、旅游线路设计、导游服务规程策划以及经营管理等实际工作中出现的问题。
4、具有健康的体魄、鲜明的个性、良好的心理素质和审美素养等旅游从业人员的健全人格。
5、掌握一门外国语和计算机基础知识，能说标准的普通话。
外语和计算机操作分别达到教育部规定的等级标准，普通话须达到国家语委规定的等级标准。
二、学制、学位：学制四年，授予管理学学士学位。
三、四年教育时间分配表 (见附件一)四、课程设置及学时、学分安排（一）本专业主要设置公共基础平台(含政治理论课和通识文化课)、学科及专业基础平台、专业模块课、专业选修课和公共选修课。
（二）专业教学总学时数为2668学时，各类课程学时分配(见附件二)。
（三）程学分分配及要求对本专业学生四年学习中设置必修课、选修课两大类，相应修读学分为161学分（含专业见习2学分、专业实习8学分、毕业论文6学分和军训及军事理论2学分）。
各类课程学分分配(见附件三)。
五、教学实践环节（一）公益劳动。
公益劳动安排在第二、三、五、七学期，主要是美化建设校园。
学生参加劳动不计学时学分，但进行考核。
（二）军训和军事理论。
武汉大学旅游管理教学计划
旅游管理专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：110206专业名称：旅游管理（Tourism Management）二、专业培养目标本专业培养德智体全面发展，具有宽厚的管理学与经济学理论基础，具有扎实的旅游管理、企业管理等方面的专业知识基础，熟练掌握一门外语，能熟练运用计算机技术，具备服务、商务、公关、营销、管理等业务能力，能适应经济与社会发展需要，能在各级旅游管理部门、旅游企事业单位从事经营和管理工作的高素质、复合型高级专门人才。
三、专业特色和培养要求本专业是以经济学、管理学理论为基础形成的综合性应用型专业，涉及学科领域多，涵盖知识面广，实践性强。
具体培养要求如下：1.掌握管理学科的基本理论和基本知识；2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；4.了解旅游业的发展动态，熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规，具有从事旅游业经营管理实际工作的能力；5. 了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握从事科学研究的基本方法，具有从事科学研究的基本能力。
四、学制和学分要求学制：四年学分要求：学生在校期间必须修满140学分，其中，必修课（含通识必修课、专业基础必修课和专业必修课以及毕业论文、毕业实习）84学分（其中毕业论文6学分，专业毕业实习2学分），选修课（含通识选修课、专业基础选修课和专业选修课）56学分（其中通识教育选修课必须达到33学分）。
五、学位授予符合条件者，授予_管理学___学士学位。
六、专业主干（核心）课程、双语（全英文）课程、特色课程专业主干（核心）课程：专业主干（核心）课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、统计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、旅行社管理、旅游文化、旅游市场营销实务。
双语（中英文）教学课程：微观经济学（Microeconomics）、宏观经济学（Macroeconomics）。
学习计划大学旅游管理专业
学习计划大学旅游管理专业目标：通过系统学习，提高旅游管理专业知识水平，将来成为一名优秀的旅游管理专业人才。
一、学科概述旅游管理专业，是一个涉及饭店、旅行社、餐饮、商贸、航空、旅游运输等多个领域的综合性专业。
它是迎合旅游业的迅速发展而设立的，旨在培养高级专业管理人才。
旅游管理专业的学科概述包括旅游心理学、旅游经济学、旅游地理学、旅游管理学、饭店管理学、旅游企业经营管理、旅游规划与开发等多个方面。
二、学科模块1. 旅游心理学旅游心理学是一门研究旅游者在旅游过程中的心理变化、行为和态度的学科。
我们需要学习旅游心理学的基本理论，并结合实际案例加以分析，以提高自己对旅游者心理需求的了解和把握能力。
2. 旅游经济学旅游经济学是研究旅游业产生的经济效益的学科。
在学习旅游经济学时，我们需要了解旅游业的经济发展规律、旅游产业结构、旅游市场分析、旅游投资和融资等内容，以便更好地规划和管理旅游项目。
3. 旅游地理学旅游地理学是研究旅游地理环境、地理景观、地理资源等与旅游相关的学科。
学习旅游地理学时，我们需要了解旅游地理环境的特点和规律，及其对旅游资源的影响，并结合实地考察加以理解和把握。
4. 旅游管理学旅游管理学是研究旅游管理理论与实践的学科。
在学习旅游管理学时，我们需要了解旅游管理的基本原理和方法，掌握团队管理、客户服务、营销策划等方面的知识和技能，以便更好地进行旅游项目的规划和管理工作。
5. 饭店管理学饭店管理学是研究饭店管理理论与实践的学科。
在学习饭店管理学时，我们需要了解饭店业的运作模式、管理流程、服务标准、产品开发等内容，并结合实际情况进行案例分析和讨论，以便更好地提升自己的饭店管理能力。
6. 旅游企业经营管理旅游企业经营管理是研究旅游企业管理理论与实践的学科。
在学习旅游企业经营管理时，我们需要了解旅游企业的经营策略、管理机制、财务风险、项目开发等方面的知识和技能，以便更好地提高自己对旅游企业的经营管理能力。
旅游管理专业教学计划
旅游管理专业教学计划专业代码：110206一、专业培养目标本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析问题和解决问题的基本能力。
毕业生获得以下几方面的知识和能力：1、握旅游管理学科的基本理论、基本知识；2、掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；3、具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；4、熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；5、了解旅游业的发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科与主要课程主干学科：经济学、工商管理。
主要课程：西方经济学、管理学、旅游经济学、旅游学概论、导游学、统计学、会计学、财务管理、饭店管理原理、旅行社管理、市场营销、经济法、管理信息系统、旅游资源与开发。
四、主要集中性实践教学环节入学教育及军训：2周短途专业实习：2周专业实习：20周毕业论文（设计）：6周五、修业年限标准学制为四年。
依学分制学籍管理规定，修业时间不得少于三年，不得多于六年。
六、授予学位管理学学士。
七、毕业资格与学位授予要求1、本专业学生必须修满180学分方可毕业。
其中必修课129学分，选修课15学分，（含跨学科校选课4学分），集中性实践性教学环节30学分，课外活动及社会实践项目6学分。
2、符合《中华人民共和国学位条例》和《衡阳师范学院学士学位授予工作细则》规定者，可授予学士学位。
本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
二、业务培养要求<>br 本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析问题和解决问题的基本能力。
毕业生获得以下几方面的知识和能力：1、握旅游管理学科的基本理论、基本知识；2、掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；3、具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；4、熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；5、了解旅游业的发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
旅游管理专业本科学习计划
旅游管理专业本科学习计划第一章：学习目标旅游管理专业是一个综合性的学科，主要研究旅游产业的运作、管理和营销策略。
该专业涉及到许多领域，包括旅游规划、旅游市场营销、旅游企业管理、旅游资源开发等。
学习旅游管理专业需要具备一定的知识和技能，才能胜任未来的工作。
通过本科学习，我希望能够达到以下目标：1. 具备扎实的专业知识和技能，能够熟练地运用在实际工作中；2. 具有较强的沟通能力和团队合作精神，能够在不同环境下与他人合作，并解决实际问题；3. 具备较强的领导力和策划能力，能够在旅游管理领域发挥自己的专长；4. 了解旅游行业的最新发展动态，能够及时适应行业变化，并提出创新性的建议和解决方案；5. 具备国际视野和跨文化交流能力，能够在国际化背景下从事旅游管理相关工作。
第二章：学习内容旅游管理专业的学习内容主要包括以下几个方面：1. 旅游市场与营销：学习旅游市场的基本概念、市场分析方法、市场营销策略等，了解旅游市场的发展趋势和消费者需求，培养市场调研和营销策划能力；2. 旅游规划与开发：学习旅游规划的基本理论和方法，了解旅游资源的开发利用和规划设计，培养旅游资源开发和规划设计能力；3. 旅游企业管理：学习旅游企业的运营管理、人力资源管理、财务管理等相关知识，了解企业管理的基本原则和方法，培养企业管理能力；4. 旅游服务质量管理：学习旅游服务质量管理的理论和方法，了解客户满意度调查、服务标准制定等相关知识，培养服务质量管理能力；5. 旅游行业法律法规：了解旅游行业相关的法律法规，学习旅游企业经营所需的法律知识，培养依法经营的意识；6. 跨文化交流与国际旅游管理：学习国际旅游市场的发展动态、国际旅游交流的文化特点，了解国际旅游管理的相关知识，培养国际视野和跨文化交流能力。
第三章：学习方法为了达到学习目标，我将采取以下几种学习方法：1. 多方面学习：除了课堂学习外，我还将多参加实践性的课程和活动，如实习、社会实践、论文写作等，以提高自己的实际操作能力；2. 积极参与讨论：在课堂上我将积极提问，与老师和同学交流，深入理解课程内容，加深印象；3. 注重实践：将课堂学到的知识应用到实际工作中，在实践中不断完善自己的知识体系；4. 多阅读相关资料：定期阅读《旅游管理》等领域内相关专业学术期刊；5. 参与学术研究：积极参与旅游管理相关的学术研究项目，不断提高自己的研究能力。
旅游管理专业教学计划
旅游管理专业教学计划一、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备现代旅游管理基本理论、基本知识和基本技能，能在旅游企事业单位从事旅游经营管理、旅游服务等方面工作的高级应用型专门人才。
二、培养要求2.业务素质：系统掌握旅游管理的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉我国旅游业的方针、政策和法规；具备较强的旅游经营管理能力和旅游服务能力。
3.身体素质：身心健康，符合国家规定的体检标准，具备从事旅游经营管理和服务工作的身体条件。
4.技能素质：具备较强的口头和书面表达能力，熟练掌握计算机操作技术，具备一定的外语水平。
三、主干学科旅游管理、市场营销、饭店管理、导游业务、旅游法规、旅游经济、旅游规划、旅游心理学。
四、主要课程旅游学概论、旅游市场营销、旅游心理学、旅游法规、导游业务、饭店管理、旅行社管理、旅游策划与规划、旅游项目管理、旅游财务管理、旅游人力资源管理、旅游英语、旅游日语、旅游计算机应用等。
五、教学计划1.学制与学分：本专业学制四年，共计240学分。
其中，公共课48学分，专业课128学分，实践环节44学分。
2.课程设置：（1）公共课：思想政治理论、大学英语、计算机应用基础、体育、军事理论、形势与政策、创业就业指导等。
（2）专业课：旅游学概论、旅游市场营销、旅游心理学、旅游法规、导游业务、饭店管理、旅行社管理、旅游策划与规划、旅游项目管理、旅游财务管理、旅游人力资源管理、旅游英语、旅游日语、旅游计算机应用等。
（3）实践环节：社会实践、专业实习、毕业论文（设计）等。
3.教学安排：（1）第一学期：公共课、专业课基础课程。
（2）第二学期：公共课、专业课核心课程。
（3）第三学期：公共课、专业课拓展课程。
（4）第四学期：公共课、专业课提高课程。
（5）第五学期：专业课深化课程、实践环节。
（6）第六学期：实践环节、毕业论文（设计）。
六、教学方法与手段1.采用讲授、讨论、案例分析、模拟实训、实地考察等多种教学方法，注重培养学生的实际操作能力和创新精神。
大学旅游管理学习计划
大学旅游管理学习计划一、学习背景及目的旅游是一门蓬勃发展的行业，随着旅游业的迅速发展，旅游管理专业在大学校园里也越来越受到学生们的关注。
我选择学习旅游管理专业的原因是出于对旅游业的兴趣和热爱，同时也认识到旅游管理专业的就业前景和发展潜力。
通过系统学习旅游管理知识，我希望能够提高自己在旅游行业中的竞争力，为将来的就业做好充分准备。
二、学习目标1.深入了解旅游管理行业，掌握相关知识和技能，为将来的就业做好准备；2.熟悉旅游市场的运作规律，掌握行业趋势和发展动态；3.培养解决问题的能力和创新思维，为未来在旅游管理领域中的职业发展打下扎实的基础；4.在学习的过程中不断提升自己的综合素质和实践能力。
三、学习内容及方法1.课程学习（1）基础课程在校期间，我将认真学习管理学、市场营销、经济学和旅游地理等相关专业的基础课程，从而熟悉旅游业的相关知识和基本理论。
同时，还将学习英语、计算机和统计学等相关课程，提高自己的综合素质。
（2）专业课程通过学习旅游管理学、旅游市场营销、旅游规划与开发等专业课程，深入了解旅游产业的各个环节，了解旅游企业经营管理和市场开拓的相关知识，为将来的职业发展做好准备。
2.实践锻炼（1）实习机会在学习期间，我将积极争取实习机会，到知名旅游企业或相关机构实习，亲身感受旅游业的运作，锻炼自己的实践能力。
通过实习，我将学习与专业相关的实际操作技能，积累实际工作经验。
（2）实践项目还将积极参与学校或社会组织举办的实践项目，通过参与实践项目，提高自己的综合素质和解决问题的能力，培养自己的团队协作精神和创新意识。
3.自主学习在校期间，我将积极利用课余时间，通过阅读相关书籍、文献和行业资讯，不断扩展自己的知识面，了解行业发展趋势和市场需求，提高自己的综合素质和专业水平。
四、学习计划及时间安排1.大一（1）积极参加各类课程学习，打好专业基础；（2）争取参与学校或社会组织的实践活动，锻炼自己的实践能力；（3）了解行业基本情况，了解自己所学专业的发展前景。
旅游管理专业(导游服务方向)教学计划
旅游管理专业(导游管理方向）教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义市场经济需要，通晓旅游企业基本管理原理,导游理论丰富，导游技能娴熟，胜任出入境领队与国内外导游工作等相关岗位，具有一定创新精神和能力的高技能应用型专业人才。
二、人才培养规格要求（一）就业岗位本专业学生毕业后，可胜任全陪、地陪、外联、计调等工作岗位,具体岗位群为：旅行社门市部、导游部、市场部、计调部以及景区接待工作。
（二)基本素质1、政治思想素质：热爱祖国，掌握马克思列宁主义的基本原理，掌握邓小平理论的基本思想,有理想、懂政策、有法律意识,热爱祖国，热爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。
2、人文素养:具有一定的文化艺术修养，掌握丰富的历史文化以及宗教民俗知识,具有较强的语言、文字表达能力。
3、身心素养：具有良好的身体素质和心理素质，意志坚定、应变能力较强，具有一定的审美能力，身心健康.4、职业素养：具有良好的职业道德;富有团队精神、敬业精神、创新精神和创业意识；遵守行业有关规范。
(三）知识结构1、掌握常用办公软件，熟悉旅游网站管理与维护的一般技术;2、熟悉并胜任常规旅游英语导游工作；3、掌握旅行社运作规程,熟悉各大旅游线路，拥有比较宽广的导游基础知识,语言流畅、解说流利、表述生动、服务规范；4、掌握旅游应用文以及信函的协作与表达知识；5、熟练掌握在旅行社、酒店、景区等旅游企业为客人提供服务的知识和技能;6、掌握旅游企业各部门管理理论知识，具备旅游企业基层管理能力；7、熟练掌握旅游历史文化、宗教民俗、旅游景区等基本知识；8、熟练掌握导游业务知识，熟悉旅游相关法规，考取旅游导游证书或其他相关职业技能证书，具备导游资格;9、掌握旅游消费者的行为特征、决策、购买等知识；10、掌握市场调研与分析、产品定价、营销推广、竞争策略等市场营销知识；11、具备进一步深造学习的各种必备知识。
（四）职业能力结构1、具备良好的职业道德，具有健全的心理品质、团队合作的精神、踏实肯干的作风和健康的体魄；2、能利用外语进行日常服务对话，比较熟练地处理英语商务函件；3、熟练使用办公软件,熟悉旅游网站管理与维护的一般技术。
大学生旅游管理专业学习计划
大学生旅游管理专业学习计划导言：旅游管理专业是今天非常受欢迎的专业之一。
学习旅游管理专业的学生将会接触到旅游业的方方面面，包括旅游市场营销、旅游资源管理、旅游规划以及旅游运营等。
本文将从学习目标、课程设置、实习与实践、自我提升等方面详细介绍一份旅游管理专业的学习计划。
一、学习目标：1. 熟悉旅游业发展趋势：了解旅游业的发展历史、现状、趋势和政策等。
2. 掌握旅游市场营销技能：学习市场调研、品牌推广、客户服务、营销策略等相关知识。
3. 熟悉旅游资源管理：了解旅游资源的开发、保护、利用和管理。
4. 掌握旅游规划的相关知识：学习旅游景区规划、旅游目的地规划、旅游线路规划等相关知识。
5. 熟练掌握旅游运营技能：学习旅游产品设计、成本控制、团队管理、风险管理等相关知识。
二、课程设置：1. 旅游概论：介绍旅游概念、发展历史、产业结构和经济作用等知识。
2. 旅游市场营销：学习市场调研、市场定位、营销策略、客户服务等相关知识。
3. 旅游资源管理：了解旅游资源的开发、保护、利用和管理。
4. 旅游规划：学习旅游景区规划、旅游目的地规划、旅游线路规划等相关知识。
5. 旅游运营管理：学习旅游产品设计、成本控制、团队管理、风险管理等相关知识。
三、实习与实践：1. 实习：在暑假或寒假期间，选择到旅游企业、景区、旅行社等单位进行实习，亲身体验旅游业的运作。
2. 实践：参加学校组织的旅游实践活动，了解实际旅游线路的设计、管理和运营等。
四、自我提升：1. 参加各类专业比赛：参加各种旅游管理专业的比赛，如营销策划大赛、旅游线路设计大赛等，锻炼自己的专业技能。
2. 参加社会活动：参加学校或社会组织举办的各类旅游活动，增强自己的实际操作能力。
3. 充实自己：多看一些关于旅游管理的专业书籍和相关报道，培养自己的综合素质和业务水平。
结语：以上是一份大学生旅游管理专业的学习计划，通过系统的学习和实践，将有助于提高学生的旅游管理专业知识水平和实际操作能力。
旅游管理专业学习计划书
旅游管理专业学习计划书一、学习目标作为一名旅游管理专业的学生，我将努力实现以下学习目标：1. 掌握旅游管理的基本理论知识，包括旅游市场、旅游产品、旅游规划、旅游营销等方面的知识；2. 提高旅游行业相关技能，包括客户服务、团队管理、旅行安全等方面的实践技能；3. 深入了解旅游产业发展形势和趋势，创新思维，积极应对旅游市场的挑战；4. 培养跨文化沟通能力，提升专业素养，更好地适应国际旅游管理的需求。
以上是我在学习旅游管理专业过程中所追求的学习目标，我将在接下来的学习计划中一一详细阐述。
二、学习计划1. 学习旅游管理相关理论知识在学习过程中，我将认真学习旅游管理相关的基本理论知识，包括旅游市场分析、旅游产品规划、旅游资源管理等方面的知识。
我计划通过阅读相关专业书籍和文献，参与学校组织的专题讲座和研讨会，拓宽自己的视野，增加理论知识的深度和广度。
我还将参加实践课程，如实地调研、座谈会等活动，积极了解实际情况，提高实践能力。
2. 提高专业技能在学习过程中，我将注重学习旅游管理相关的职业技能，包括客户服务、团队管理、旅行安全等方面的技能。
我计划通过简历写作、面试技巧培训等活动，锻炼自己的岗位应聘技能，提高就业竞争力。
此外，我还将参与模拟实训活动、实地实习等课程环节，深入了解业务操作流程，提高实践技能。
3. 关注旅游产业发展趋势在学习过程中，我将积极关注旅游产业的发展形势和趋势，及时了解最新的旅游业新闻和政策动态。
我计划通过参与行业研讨会、行业联谊会等活动，积极交流学习，拓展人际关系，增加认识度。
此外，我还将参加相关行业实习、参观旅游企业等课外活动，了解企业运作和业务发展情况，拓宽经验和视野。
4. 培养跨文化沟通能力在学习过程中，我将注重培养跨文化沟通能力，提高自己的专业素养。
我计划通过学习外语、参加国际学术交流等活动，提高外语水平和跨文化交流能力。
此外，我还将积极参与校园文化活动、志愿者服务等社会活动，培养自己的人文情怀，提高社会责任感。
旅游管理专业教学计划-旅游管理专业培养目标
旅游管理专业教学计划:旅游管理专业培养目标教学计划是课程设置的整体规划，对学期、学年、假期进行划分。
下面就是整理的旅游管理专业教学计划，一起来看一下吧。
一、业务培养目标（一）业务培养目标本专业主要为旅游企业事业单位和旅游行政管理部门以及相关部门培养能适应我国旅游事业发展需要，德、智、体全面发展，具备从事涉外旅游业务操作能力的旅游业经营管理和旅游科研与教学方面的高级专门人才，主要包括：为旅行社、饭店及各类旅游服务公司等旅游企业培养能具体操作导游、饭店服务和市场营销业务的经营管理人才；为旅游管理、科研部门培养能从事旅游区（点）、旅游市场的开发研究和实际管理工作的专门人才；为旅游教育教学机构培养合格的专业师资和业务管理人才。
（二）业务培养要求本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 热爱祖国,拥护中国共产党，具有为国家富强，民族繁荣和旅游业发展而努力奋斗的敬业精神：具备旅游从业人员的良好职业道德、职业习惯与仪表仪态。
2．具有系统、扎实的旅游管理学科的基本理论、基本知识和基本技能，了解旅游管理学科前沿发展动态及最新研究成果。
3．具有科学的思维方式和思想方法，具有创新能力、创造能力和获取知识的能力。
4．掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规。
5. 熟练掌握一门外语，具有良好的相应口语交流和应用笔译能力；并具有较强的计算机应用能力，能用外语和计算机实际处理有关旅游业务；同时还应具备良好的汉语修养、语言技巧和较强的社交活动能力。
二、课程设置1．计划课程门数71门，应开设门数为48门，应学学时总数为2958学时，总学分为154学分。
2．公共必修课10门，学时数为980学时，学分为46学分，占总课时33%，占总学分30%。
旅游管理专业学习计划书范文
旅游管理专业学习计划书范文一、学习目标与规划本人为了将来在旅游行业内有所建树，决定攻读旅游管理专业。
我将通过本文，详细描述我的学习目标和规划，以便于更好地实现自己的梦想。
1. 学习目标（1）掌握旅游管理基础知识在学习期间，我将致力于掌握旅游管理的基础知识，包括旅游市场分析、旅游产品设计、旅游服务管理等方面的知识。
通过系统的学习和实践，通过学习旅游管理的理论知识，全面了解旅游行业的运作规律。
（2）掌握旅游相关专业技能在学习期间，我将学习旅游管理的专业技能，包括旅游企业管理、旅游市场营销、旅游总务操作等方面的知识和技能。
通过系统的学习和实践，全面了解旅游相关的专业知识和技能，为将来的工作做好准备。
（3）培养实践能力在学习期间，我将通过参加实践研究和实习等活动，培养自己的实践能力。
通过实际操作，提高自己的管理和服务能力，为将来的工作做好准备。
2. 学习规划（1）开展系统的学习在学习期间，我将主要通过开展系统的学习，包括学习课本知识、参加讲座和研讨会、参加实践研究和实习等活动，来全面了解旅游管理的相关知识和技能。
（2）参加实践研究和实习在学习期间，我将积极参加实践研究和实习等活动，通过实际操作来提高自己的管理和服务能力，为将来的工作做好准备。
（3）不断提高自己在学习期间，我将不断提高自己，包括学习新知识、开拓新视野、提高自己的实践能力等，以便于更好地适应未来的工作。
二、学习计划1. 学习课本知识（1）学习课本知识在学习期间，我将通过学习课本知识，包括旅游管理的基础知识、专业知识和技能等，来全面了解旅游管理的相关知识和技能。
（2）参加讲座和研讨会在学习期间，我将积极参加讲座和研讨会，通过听取其他专家和学者的学术报告，来了解最新的研究成果和学术前沿，为自己的学术研究提供有力支撑。
2. 参加实践研究和实习（1）积极参加实践研究在学习期间，我将积极参加实践研究，包括参加实践研究项目、参与实践研究课题等，通过实际操作来提高自己的管理和服务能力。
旅游管理本科专业 培养计划
商学院旅游管理专业培养计划一、专业名称、专业代码旅游管理专业，专业代码：120901K二、学制学制：本类专业学制四年，学生可在3-8年内完成学业。
三、培养目标旅游管理专业培养德、智、体全面发展的、适应社会经济发展和地方经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备旅游管理乃至服务管理方面的知识和能力，能在企事业单位、政府机关及科研机构，从事旅游管理、服务管理以及相关的教学、科研工作的应用型中高级专门人才。
四、专业特色本专业将课程教学、实践教学、科学训练等有机组合并实施，学生掌握一门外国语，掌握酒店、旅行社、旅游景区的管理原理、方法与服务技巧，基本掌握旅游资源开发与规划编制的理论与技术运用，熟悉会展管理和休闲管理的原理和方法，全面了解旅游管理的运行环境与规律，了解与本专业密切相关的交叉学科的发展及其应用前景；具有良好的服务意识、语言表达能力、创新能力、以及分析和解决实际问题的能力。
五、培养要求（1）具有良好的职业道德和服务意识；（2）掌握旅游管理的基本理论和服务技能；（3）了解旅游产业的政策法规、发展环境以及发展趋势；（４）了解旅游管理学科的最新研究成果和发展动态；（5）普通话达到国家规定的等级标准，掌握一门外语，并具有较强的语言表达能力；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的文字表达能力；（7）具有较好的专业判断能力与决策能力，以及分析问题和解决问题的能力；（8）具有较强的计算机应用能力（9）具有创新意识和开拓精神，以及团队精神与合作意识；（10）具有较强的组织、管理能力和领导艺术。
六、授予学位授予管理学学士学位。
七、主干课程旅游学概论；会计学原理；财务管理学；统计学原理；旅游经济学；旅游市场营销；旅游饭店经营管理；旅行社经营管理；旅游景区管理；旅游资源开发与规划。
八、特色课程会展场馆经营与管理、会展项目策划、会展运营管理、户外运动学、高尔夫球场策划与运营管理、俱乐部与会所管理、生态旅游学、园林景观设计、绘图基础。
旅游管理专业学习计划和未来规划
旅游管理专业学习计划和未来规划一、学习计划1. 学习目标作为旅游管理专业的学生，我的学习目标是全面系统地了解旅游产业的发展现状和趋势，具备搭建旅游项目、规划旅游线路、管理旅游服务、研究旅游市场等方面的能力，为未来相关职业做好充分的准备。
2. 基础课程在专业的学习过程中，我将注重打好基础。
通过各种相关课程的学习，比如旅游管理概论、旅游规划与开发、旅游心理学、旅游营销与策划、旅游地理等课程的学习，全面了解旅游产业的全貌和基本知识，为未来的专业学习打下坚实的基础。
3. 实践课程在专业学习过程中，通过实习、实践课程的学习，我将掌握实际操作技能。
通过实地调研、实践操作等方式，将理论知识与实践相结合，更好地理解和把握旅游管理专业的专业技能，提高自己的实际操作能力。
4. 专业选修在学习过程中，我将结合个人兴趣和职业发展规划，选择相关的专业选修课程，比如旅游项目管理、旅游公关与品牌管理、旅游资源开发与保护等方面的课程，提高自己在特定领域的知识水平和技能。
5. 研究课题在学习的过程中，我将积极参与相关的研究课题，不断锻炼自己的创新能力和解决问题的能力，提高自己的综合素质和学术水平。
二、未来规划1. 就业规划毕业后，我将积极投身旅游管理相关领域，比如旅游企业、旅游景区、旅行社、旅游地方政府等单位，从事旅游产品开发、市场营销、旅游资源保护等方面的工作，努力做出自己的贡献，迅速成为行业的专业人才。
2. 职业发展在职业生涯的发展过程中，我将不断学习提高自己的专业能力和管理能力，通过不断积累工作经验，提升自己的综合素质，争取成为行业的精英，创造更大的价值。
并在未来，我还希望能够成为一名杰出的旅游管理专业的教育者，为后来的学生提供更好的教育和帮助。
3. 学术研究在未来职业生涯中，我将继续积极参与行业研究，借助学术研究的平台，推动行业的发展，为行业提供更多的研究成果和实践经验，为行业的未来发展贡献自己的力量。
总之，作为一名旅游管理专业的学生，我将立足现在，努力学习，努力实践，为自己的未来做出充分的准备。
旅游管理专业教学工作计划
旅游管理专业教学工作计划引言旅游管理专业是一个多元化、跨学科的学科领域，涉及到文化、经济、地理、历史等多方面知识。
作为一名旅游管理专业的教师，我们需要不断更新知识，深化理论，提高教学质量，以满足学生的需求，为他们的未来职业发展打下坚实的基础。
本文将会对旅游管理专业教学工作进行详细规划，旨在为教师提供一份可操作性强、科学合理的教学工作计划。
一、教学目标1.培养学生的综合素质，提高其专业知识与实践能力，使其具备从事旅游管理相关工作的能力；2. 拓展学生的国际视野，培养其国际化思维及跨文化沟通能力，适应国际旅游市场的需求；3. 通过实践活动，培养学生的团队协作和领导能力，使其具备在旅游管理岗位上独立开展工作的能力；4. 培养学生的创新意识，加强对旅游市场的敏感度和分析能力，使其能够在竞争激烈的旅游市场中立足。
二、教学内容和方法1. 教学内容（1）旅游管理理论与实践。
包括旅游管理概论、旅游市场营销、酒店管理、旅游规划与开发、旅游企业管理等；（2）旅游地理。
通过讲授旅游地理知识，使学生掌握世界各地的旅游资源及其开发利用；（3）旅游法规与政策。
介绍旅游业的相关法律法规和政策，培养学生的法律意识和政策分析能力；（4）旅游行业案例分析。
通过分析国内外旅游行业的案例，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
2. 教学方法（1）理论与实践相结合。
通过组织实地考察、实习、实训等活动，加强学生的实践能力；（2）案例教学。
通过分析旅游行业实际案例，激发学生学习的兴趣，培养学生的分析能力和解决问题的能力；（3）互动式教学。
利用小组讨论、辩论等形式，培养学生团队协作意识和表达能力；（4）多媒体教学。
通过多媒体课件、教学视频等手段，展示丰富的旅游资源和案例，激发学生学习的热情。
三、教学活动1.开设旅游管理课程，组织学生进行旅游资源考察、市场调研、企业实习等实践活动，加强学生的实际操作能力；2.举办旅游专业讲座，邀请业界专家和学者进行专业知识和职业规划方面的讲解，开拓学生的视野；3.组织学生参加国内外旅游行业相关的学术交流会议和比赛，拓展学生的人际交往和沟通能力；4.开展课外拓展活动，如组织学生参加户外拓展、文化交流等活动，加强学生的团队合作能力和领导能力。
旅游管理本科学习计划
旅游管理本科学习计划一、学习目标在未来的四年里，我将努力学习旅游管理专业知识，掌握专业技能，提高综合素质，为未来从事旅游管理工作打下坚实的基础。
我的学习目标具体表现在以下几个方面：1. 提高专业知识水平。
通过系统学习和深入研究，掌握旅游管理学科的基本理论和知识体系，对旅游市场、旅游产品开发、旅游经济、旅游企业管理等方面有全面的了解。
2. 增强说、写和表达能力。
通过大量的阅读、写作和演讲练习，提高自己的语言表达能力，使自己能够流利、准确地表达思想并与他人进行深入交流。
3. 培养团队合作精神。
在专业课程的学习中，加强团队合作，提高在团队中的协调、沟通和领导能力。
4. 提高综合素质。
在学习过程中，注重发展自己的综合素质，包括领导能力、创新意识、批判思维、社会责任感等。
5. 了解行业动态。
通过参加实习、参观企业、聆听讲座等方式，了解行业最新动态，了解企业对人才的要求和市场发展趋势。
二、学习安排第一年：1. 学习专业基础知识。
参加必修课程，包括旅游概论、旅游心理学、旅游经济学等，打下专业知识的基础。
2. 开展实践活动。
参加学校组织的实践活动，包括暑期社会实践、实地考察等，了解旅游行业的基本情况。
3. 开展社会实践。
在校外机构实习或志愿活动，积累社会实践经验，了解企业运作模式。
4. 发展兴趣爱好。
参加学校的社团活动，培养团队合作精神，提高领导能力。
第二年：1. 拓宽学科知识。
学习更加深入的专业知识，包括旅游市场营销、旅游规划管理等，提高专业能力。
2. 参加学术活动。
参加学术论坛、研讨会等，与业内专家学者交流，开阔学术视野。
3. 参加实践课程。
参加实践课程，例如组织实践、市场调研等，提高实际操作能力。
4. 开展个人项目。
选择一个研究课题，进行独立研究或实践项目，提高研究和创新能力。
第三年：1. 深化专业知识。
学习更加专业的课程，包括旅游企业管理、旅游业务流程等，提高专业水平。
2. 参加企业实习。
选择企业实习岗位，了解企业生产经营流程，积累实际经验。
郑州大学西亚斯国际学院旅游管理专业 本科教学计划
郑州大学西亚斯国际学院旅游管理专业本科教学计划Tourism Management Major Undergraduate Course Program专业代码：110206执笔人：张继宏审核人：刘玉林一、培养目标本专业以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律，坚持中西合璧，实施国际化全人教育；强化实践教学环节，着力提高学生的学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交流能力；努力培养具有“英语精、知识新、技能强、交际广”并有高度的社会责任心，适应我国经济社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，掌握旅游管理基本理论和方法, 能在旅行社、饭店、景区等企业与政府部门从事旅游管理工作的国际性复合型、应用型高级专门人才。
二、培养要求1、知识要求：掌握旅游管理学科的基本理论和基本知识，掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法。
2、能力要求：具有运用旅游管理理论分析和解决问题的能力，具有较强的人际沟通能力与协调能力，能够熟练运用英语进行听、说、读、写，能够熟练运用计算机等现代信息工具进行商务活动。
3、素质要求：具有健康的体魄及心理素质，达到大学生体育锻炼合格标准及心理素质基本要求，具有高度的社会责任心和世界公民意识。
三、主干学科主要课程主干学科：管理学主要课程：旅游学概论、旅游地理学、旅游经济学、导游业务、饭店管理、旅行社管理、旅游规划与开发、市场营销学、景区管理等。
四、主要实践环节导游模拟实训（课程中实习），前台与客房实训（课程中实习），专业综合实习（集中实习），毕业实习（集中实习）。
五、学制、授予学位学制：4年修业年限：3-6年授予学位：管理学学士六、课程设置、学分分配及毕业学分要求课程体系结构由通识教育平台课程、学科（专业）基础平台课程、专业平台课程、实践教学课程构成。
其中：附表1：旅游管理专业学分结构表七、教学进程安排注：1、通必：通识必修课；2、通选：通识选修课；3、专基：专业基础必修课；4、专必：专业核心必修课；5、专选：专业方向选修课；6、实践：专业实践教学必修课；7、拓展：能力拓展选修学分；。
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郑州大学西亚斯国际学院旅游治理专业本科教学打算Tourism Management Major Undergraduate Course Program
专业代码：110206
执笔人：张继宏
审核人：刘玉林
一、培养目标
本专业以《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2010-2020年）》为指导，全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律，坚持中西合璧，实施国际化全人教育；强化实践教学环节，着力提高学生的学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交流能力；努力培养具有“英语精、知识新、技能强、交际广”并有高度的社会责任心，适应我国经济社会进展需要的德、智、体、美、劳全面进展，掌握旅游治理差不多理论和方法, 能在旅行社、饭店、景区等企业与政府部门从事旅游治理工作的国际性复合型、应用型高级专门人才。
二、培养要求
1、知识要求：掌握旅游治理学科的差不多理论和差不多知识，掌握有关旅游治理问题研究的定性和定量分析方法。
2、能力要求：具有运用旅游治理理论分析和解决问题的能力，具有较强的人际沟通能力与协调能力，能够熟练运用英语进行听、讲、读、写，能够熟练运用计算机等现代信息工具进行商务活动。
3、素养要求：具有健康的体魄及心理素养，达到大学生体育锻炼合格标准及心理素养差不多要求，具有高度的社会责任心和世界公民意识。
三、主干学科要紧课程
主干学科：治理学
要紧课程：旅游学概论、旅游地理学、旅游经济学、导游业务、饭店治理、旅行社治理、旅游规划与开发、市场营销学、景区治理等。
四、要紧实践环节
导游模拟实训（课程中实习），前台与客房实训（课程中实习），专业综合实习（集中实习），毕业实习（集中实习）。
五、学制、授予学位
学制：4年
修业年限：3-6年
授予学位：治理学学士
六、课程设置、学分分配及毕业学分要求
课程体系结构由通识教育平台课程、学科（专业）基础平
台课程、专业平台课程、实践教学课程构成。
其中：附表1：旅游治理专业学分结构表
附表2：本专业必须在D、E、F类中选修6学分的《公共选修课》一览表
附表3：毕业学时学分要求表（本专业学生完成表中规定的174学分后准予毕业）
七、教学进程安排
附表4：旅游治理专业教学进程表
注：1、通必：通识必修课；2、通选：通识选修课；3、专基：专业基础必修课；4、专必：专业核心必修课；5、专选：专业方向选修课； 6、实践：专业实践教学必修课；7、拓展：能力拓展选修学分；。