小学主题班会团结友爱
小学生主题班会:尊重他人,团结友爱
开场环节 理论讲解 互动环节 分享环节 总结环节
通过故事、歌曲等形式引入主题,激发学生 兴趣。
讲解尊重他人、团结友爱的含义和重要性。
分组进行游戏、角色扮演等活动,让学生在 实践中体验尊重他人、团结友爱。
学生分享活动体会,强化主题认识。
回顾班会内容,鼓励学生将所学应用于生活 。
02 尊重他人的理解与表现
团结友爱的意义与实践
03
团结友爱的意义
和谐共处
团结友爱能促进人与人之 间的和谐共处,减少冲突 与摩擦,增进相互理解与 信任。
共同成长
在团结友爱的氛围中,小 学生们能够互相关心、互 相帮助,共同成长进步。
营造美好氛围
团结友爱能让班级氛围更 加融洽,让学生在轻松愉 快的环境中学习,提高学 习效果。
团结友爱的具体实践
小学生主题班会:尊 重他人,团结友爱
目录
• 引言 • 尊重他人的理解与表现 • 团结友爱的意义与实践 • 互动环节:小组讨论与角色扮演 • 总结与寄语
01
引言
主题介绍:尊重他人,团结友爱的重要性
尊重他人是基本道德准则
尊重他人意味着认可他人的权利和感受,是人际交往中不可或缺的一部分,也 是社会生活中的基本道德准则。
团结友爱是集体力量的源泉
团结友爱能够凝聚人心,增进互信,激发集体力量,让我们能够共同面对挑战 ,取得更大的成就。
班会目标
意识层面
引导学生认识到尊重他人、团结 友爱的重要性,树立正确的价值 观和人生观。
行为层面
通过具体活动,让学生学会如何 在生活中实践尊重他人、团结友 爱,形成良好的行为习惯。
班会流程概述
• 我们学习了如何做到尊重他人,比如,善于倾听他人的想法,礼貌待人,不嘲笑 他人的缺点等。
小手友爱团结主题班会教案
本次主题班会的主题是小手友爱团结,旨在通过活动让孩子们体会到团结友爱的力量,并进一步加强班内的凝聚力与互动性。
在本次班会中,我们将通过开展一系列有趣的活动来达到此目的。
一、活动名称
本次活动包括三项内容:友谊短语脱口秀、班级拼图及团结接力。
二、活动目的
1. 学习友谊短语,增强孩子们的友爱意识;
2. 加强同学之间的沟通交流能力;
3. 增强班级的凝聚力,培养团结精神。
三、活动流程
1. 友谊短语脱口秀
每位同学可以选取一条友谊短语,用自己的方式表达出来,如演讲、表演等。
这既可以增加孩子们的自信心,也可以增强班级内的互动性。
在表达完之后,可以让其他同学回答这条友谊短语的含义。
2. 班级拼图
将班级的集体照分成若干块,每个小组选取其中的一块拼图,组成整幅照片。
这项活动不仅可以检验同学们的耐心和合作精神,还能促进班内团结。
3. 团结接力
这个环节可以采用传球或跑步等形式,分成小组进行。
同学们需要在规定时间内完成接力赛,每个人都需要做好自己的本职工作,才能最终取得胜利。
这其中,除了需要互相配合,还需要以团结和友爱为核心,才能加深班级之间的交流和情感。
四、活动收获
通过这次活动,同学们不仅学到了友谊短语,更加深刻地体会到了友谊的重要性。
在完成班级拼图中,同学们加强了互相的沟通和理解,体会到了合作的力量。
在团结接力中,孩子们体会到了相互关心和支持在团队合作中的重要性,将这种团结转化到我们班级的事情上,就会更加团结,更加友爱,更加积极活跃。
团结友爱主题班会小学
团结友爱主题班会小学主持人:同学们大家好!欢迎来到这次班会。
今天的主题是团结友爱,我们将一起探讨如何在班级中团结友爱,共同努力,共同进步。
在开始之前,我想先向大家提个问题,你们对团结和友爱的理解是什么呢?谁愿意先发表一下自己的看法?同学A:我觉得团结就是大家要互相帮助,一起努力去完成任务,共同进步。
友爱就是要友善待人,不要欺负别人,而是要友好相处。
同学B:我赞同同学A的说法。
团结和友爱让我们更加团结一致,一起解决问题,同时也能让我们在班级里更加和谐。
主持人:非常好的答案!同学们都对团结友爱有很好的理解。
接下来,我想聊一聊我们班级中的团结友爱是如何体现的。
同学们可以给出一些具体的例子吗?同学C:我觉得一次合作的小组活动是一个很好的例子。
每次老师布置的小组任务,我们总是能够互相帮助,共同完成任务。
同学D:对!而且我们经常会在班级活动中互相配合,一起玩耍、合作,感觉很团结和友爱。
主持人:很棒!我们已经有了很多体现团结友爱的例子。
但是,有时候班级中也会出现一些不和谐的事情,比如冲突和不友好的行为。
那么,当我们遇到这些问题时,应该怎么办呢?同学E:我觉得我们可以先冷静下来,试图理解对方的立场和感受,找到解决问题的方法。
如果不行的话,可以找老师或者班主任帮忙。
同学F:我同意同学E的观点。
有效沟通也是很重要的,我们可以把自己的想法和感受告诉对方,共同找到解决问题的办法。
主持人:非常好的建议!冷静思考和有效沟通确实是解决问题的关键。
而且,我相信通过团结友爱的力量,我们一定可以克服困难,共同进步。
时间有限,我们的班会就到这里。
今天我们一起讨论了团结友爱的主题,在未来的日子里,希望大家能够继续保持团结友爱的精神,共同创造一个更加和谐美好的班级。
谢谢大家!。
小学主题班会之团结友爱
小学主题班会之团结友爱小学主题班会之团结友爱小学主题班会之团结友爱活动目的:如今的学生,是家庭的小宝贝,他们在父母的溺爱中生长,心中只有自己,没有他人。
平时同学之间的相处,是孩子们接触社会的起点,将来他们从事工作后需要学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲。
在班集体中,就必须学会处理好同学之间的关系,学会爱同学爱集体。
因此,设计了“团结友爱之歌“主题队会,使学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯。
活动地点:本班教室活动过程:主持人甲:一棵茁壮的小树苗,从小要把根儿扎正。
主持人乙:一个懂事的孩子,从小要有美好的心灵。
甲:集体中怎样生活?乙:小朋友间怎样相处?(合):我们都应该弄懂。
(合):我们都是小小的集体中的一员,但并不真正清楚自己和集体的关系。
乙:如果人人都自私自利,班里将会冷酷无情。
甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。
甲:接下来请听故事《三兄弟折筷子》三兄弟折筷子古时候,有一个勤劳聪明的老猎人,家里有三个儿子。
这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架,除了自己,他们谁也看不起。
当两个儿子打架时,另一个儿子不仅不劝架,还在旁边看热闹。
老猎人决定想一个办法教育他们。
老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子,兄弟三人轻轻一折就断了。
老猎人又叫每人折断一捆筷子,兄弟三人用尽全身力气,怎么折也折不断。
老猎人说:“你们好好想一想,为什么一根筷子一折就断了,一捆筷子怎么折也折不断?”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。
他们团结起来,互相帮助,日子越过越好。
师:刚才的故事,说明在遥远的古代,人们对团结的渴望。
我们看一下“团”字像什么?“团”字四面围起来,像大家手拉手围在一起。
像树木排成排,树根连在一起,抵挡沙漠风暴。
只有像树木这样手拉手排成一排,才能战胜困难,获得成功。
这就是“团结”的奥秘。
乙:"故事大王"绘声绘色地讲了《折筷子》的故事,把我们带到了那遥远的时代,我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。
中小学团结友爱主题班会教案精选
中小学团结友爱主题班会教案精选9篇中小学团结友爱主题班会教案(篇1)一、班会活动目的:本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义,珍惜集体的荣誉。
在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好学生,为争创校级先进班级而努力。
二、班会活动准备:1、提前安排主持人,设计活动步骤。
2、提前准备小品,及安排做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学。
3、布置好班级的桌椅摆放。
三、班会形式:参与游戏、小品表演、讨论交流。
四、活动过程:(一)班主任说明主题班会的意图:我们班是一个50人的大家庭,为了增强班集体的凝聚力,我们主办这次《团结友爱,和睦相处》的主题班会。
有请两位主持人上场:男:有缘千里来相会,无缘相逢不相识。
女:我们十分有缘地相识在四年级这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
男:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感;女:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能;男:流沙不能凝集成塔;女:建材的团结却能建立起巍峨的大厦;合:这种力量就叫做凝聚力。
女:现在我宣布“团结友爱”主题班会正式开始。
(二)请观看动画《三个和尚的故事》女:同学们,通过看了这个故事,你有什么感想?(学生各抒己见,谈谈自己的感想)男:通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。
班主任:通过这个三个和尚的故事,可以体验到人与人之间团结合作的力量,充分体现了团结就是力量这个核心。
俗话说:一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。
为什么呢?所以,在一个集体里,所有的队员非常重要。
集体就像一个家,对待其他人就得像对待家人那样,要用心,要热情。
(三)班主任接着问(出示课件)1、同学们,团结友爱,你做到了吗?2、小组讨论:A.你怎么理解“团结友爱”这个词?b.说说什么是真正的团结?你心目中的团结是什么样的?(学生畅所欲言,还可以举一些身边的例子来说)3.讲讲你身边的不团结现象,造成的后果是怎样的?你们小组团结吗?4.你认为我们应该怎么做,才能做到团结有爱?讲讲我们身边有关团结的小故事吧!(比如:拔河比赛、体操比赛.....)试着联系生活实际谈一谈你的看法。
团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】
团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】团结友爱互帮互助主题班会教案精选篇1班会背景:班级个别同学不团结,或以团结协作为名做错事。
活动目的:通过这次主题班会,让学生感受到集体力量的巨大,从而培养他们的集体意识,强化他们的团结协作意识。
课前准备:1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料。
3. 安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》4. 班级学唱《众人划桨开大船》。
班会流程:一、班主任导入看公益广告《大鸟与螃蟹》,猜本课主题导入。
请同学结合副标题,解读标题的含义。
二、感受集体的巨大力量1、资料中感受集体力量的巨大:班主任讲释迦牟尼问弟子的话,让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。
班主任展示自己收集的资料。
2、现场感受集体力量大:一个人然后一组人,最后全班:鼓掌和喊“初二,加油!康中,加油!中国,加油!世界,加油!”三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得救的蚂蚁群》,寻找集体力量的源泉,寻找团结协作的不同表现。
集体的巨大力量源于团结协作,团结协作有各种表现。
不同的人对团结协作有不同理解。
四、反思自己的行为:我们应该做什么,应该怎么做。
1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》,明确:团结协作不是拉帮结派,更不是聚众滋事。
对国家、对社会:树正气,开新风,促发展。
对个人:有利于健康成长,有利于个人身心健康。
2作为小组的一员,作为走读班的一员,作为康中的一员,在校内外,在学习上,纪律上,清洁上,生活中??我们应该怎么做? ? 善意的提醒别人,热情的帮助别人;做好自己的事,与他人良性竞争;敢于付出,不怕牺牲;目标一致,齐心协力;尊重别人,宽容他人五、活动“解手链”1.几人一组,队员面对面围在一起。
2.伸出手,和对面的人手拉在一起。
注意:每个人要拉住两个人的手。
3.在不松开手的情况下,让大家组成一个圆。
可以先一组示范如何做,然后让两组比赛,两个学生卡秒表。
团结友爱和谐相处主题班会教案
团结友爱和谐相处主题班会教案团结友爱主题班会篇一一、活动背景:关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒话题,我们每一个人的成长,成才,成功都离不开集体,只有在学生们懂得了关爱他人,关心班级,热爱集体以后他才是真正的成长了。
二、班会目的:增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的气氛中健康成长,并纠正不良现象倾向,尽快融入集体,发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴〞——“众人添柴火焰高〞。
第一局部:引入主持合:“人心齐,泰山移。
〞。
一个优秀的班集体,要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。
五年级一班主题班会现在开始。
主持1:一颗颗星,组成了耀眼的银河,主持2:一滴滴水,汇成浩瀚的大海,主持1:一棵棵树,组成茂密的森林,主持2:一粒粒沙,聚成无边无际的沙漠,主持1:我们每一个人都是集体的一员。
一个个同学,组成了团结的班集体。
主持2:同学们,在班级建设中,作为班集体中的一员,你取得了哪些成绩?还存在哪些缺乏之处呢?学生:上演自己的优、缺点??〔交流讨论,举手示意,由主持人指明发言〕主持2:我们能够取得这些荣誉,靠的是大家的团结,靠的是集体的力量。
我们只有融入集体,扬长避短,才会感受到集体的温暖,感受到集体的力量。
三:为集体出力欣赏歌曲《相信自己》。
主持1:下面请欣赏歌曲《相信自己》。
主持2:是呀,“总是在鼓舞自己,要成功就得努力;相信自己,你将赢得胜利。
〞同学们,下面就说说我们应该怎样关爱班集体?具体做些什么呢?学生:??〔交流讨论,举手示意,由主持人指明发言〕学生5:在这庄严的时刻,我郑重提出以下三点建议,希望大家共同遵守!〔全体同学一起举起右手〕①时刻把班级利益放在首位,个人利益服从集体利益。
②多多提醒自己,学会合作,做到与人为善。
③克服小我主义、个人主义,积极参与到集体活动。
四、主持结束语:主持1:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。
小学三年级团结友爱一家亲主题班会活动教案
小学三年级团结友爱一家亲主题班会活动教案1. 活动目标通过本次班会活动,让三年级学生深入理解团结友爱、亲如一家的重要性,培养他们的团队合作意识和亲情情感。
2. 活动准备- 准备一张大幅团结友爱的主题板报。
- 播放一段有关团队合作和亲情的视频。
- 准备一些小组合作的游戏道具。
3. 活动步骤步骤一:主题介绍- 向学生们介绍本次班会活动的主题:"团结友爱一家亲"。
- 解释团结友爱和亲如一家的含义,让学生们明白这些是建立良好人际关系的重要素质。
步骤二:主题讨论- 分成小组讨论团结友爱和亲如一家的具体表现和重要性。
- 每个小组提出一个观点,同学们共同讨论并互相研究。
步骤三:视频观看- 播放一段有关团队合作和亲情的视频。
- 鼓励学生们仔细观看,并思考视频中展示的团结友爱和亲如一家的场景。
步骤四:小组合作游戏- 将学生们分成几个小组,每个小组人数适中。
- 发放小组合作游戏道具,例如绳子、球等。
- 学生们要在限定时间内完成规定的任务,要求彼此合作并展现团结友爱的精神。
步骤五:总结和反思- 要求每个小组选择一名代表分享他们的合作经验和感受。
- 引导学生们总结班会活动的主题,反思团结友爱和亲如一家对个人和集体的重要性。
- 鼓励学生们将这些理念应用到日常生活中,传递给家人和朋友。
4. 活动评价- 老师可以观察学生在小组合作游戏中表现的团结友爱程度。
- 可以询问学生对本次班会活动的收获和体会,以评估活动的效果。
5. 提示和注意事项- 保证活动的安全性,避免任何可能导致伤害的游戏。
- 尽量让每个学生都参与到活动中,尽量平衡小组人数。
- 鼓励学生们积极表达自己的观点,并尊重他人的意见。
通过本次班会活动,我们相信学生们将更加深入地理解团结友爱和亲如一家的意义,培养起团队合作的意识,同时也将更加重视和珍惜家人之间的亲情。
希望这次活动能够为学生们的成长带来积极影响。
小学生团结友好班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年4月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:五年级全体学生---班会主题:团结友爱,共建和谐班级班会记录:---一、班会开始(随着主持人张老师清脆的声音,班会正式开始。
)张老师:(微笑着)同学们,大家好!今天我们召开的主题班会叫做“团结友爱,共建和谐班级”。
我们都知道,一个班级就像一个小小的家庭,每个人都是家庭中的一员。
只有我们团结友爱,相互帮助,我们的班级才能更加和谐,学习生活才能更加愉快。
下面,让我们一起进入今天的班会。
---二、自我介绍与认识张老师:(指着台下的同学)首先,让我们用热烈的掌声欢迎新加入我们班级的小明同学。
请小明同学为大家做一个简短的自我介绍。
(小明同学站起来,略带紧张地介绍了自己的名字、兴趣爱好和学习情况。
)张老师:谢谢第2篇日期:2021年10月15日地点:小学多功能厅主持人:班主任李老师参与人员:全体五年级(1)班学生一、班会背景为了加强班级团结,培养学生的友谊精神,提高学生的集体荣誉感,我校五年级(1)班于2021年10月15日下午在多功能厅举行了一次以“团结友好,共创美好班级”为主题的班会。
二、班会流程1. 开场致辞李老师首先对全体同学表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调,团结友爱是班级发展的基石,只有大家齐心协力,才能共同创造一个和谐美好的班级氛围。
2. 分享故事为了让大家更深刻地理解团结友爱的意义,李老师分享了一个关于团结友爱的故事。
故事讲述了一个班级在班主任的带领下,通过团结友爱,克服困难,最终取得优异成绩的感人故事。
同学们听得津津有味,深受感动。
3. 团结友爱知识问答为了检验同学们对团结友爱知识的掌握,李老师组织了一场知识问答。
同学们积极参与,踊跃回答,现场气氛活跃。
问答环节结束后,李老师对同学们的回答进行了点评,并给予了表扬。
4. 分享班级故事接下来,同学们纷纷分享了自己在班级中的团结友爱故事。
有的同学讲述了在课堂上互相帮助的场景,有的同学分享了在课外活动中共同协作的经历。
团结友爱主题班会教案7篇
团结友爱主题班会教案7篇团结友爱主题班会教案(精选篇1)一、活动主题:团结友爱二、活动目的:1、体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。
树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。
十、活动过程:活动形式:小品表演室内游戏,诗歌朗诵。
活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备,选出八位同学为小表演做准备,报纸三张,多媒体。
三、活动过程:(一)你们喜欢蚂蚁吗?为什么?一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的,但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼,可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头,这就是蚂蚁团结合作的力量,蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。
今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。
(二)同学表演《最后的答案》眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们可以看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。
人们有了我,可以迈过前方的险阻。
鼻子:不,我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。
假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。
嘴巴:不是的,我也可以为人类提供氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满意爱吃的欲望,可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的。
做一个团结友爱的好少年主题班会教案
做一个团结友爱的好少年主题班会教案介绍本次班会教案的主题是"做一个团结友爱的好少年"。
通过本次班会的开展,旨在引导学生树立团结友爱的意识,培养他们良好的人际关系和合作精神,从而更好地融入到集体中。
目标- 了解团结友爱的重要性;- 掌握与他人友好相处的技巧;- 培养合作意识和团队精神。
活动安排1. 导入(5分钟)- 通过引用一些名人名言或寓言故事,引起学生对团结友爱的思考和讨论。
2. 研究互相尊重(15分钟)- 分享对他人尊重的定义和意义,引导学生意识到尊重他人是团结友爱的基础。
- 分组让学生合作完成一项任务,并注重团队中每个成员的贡献。
通过反思和分享,让学生认识到每个人的价值和意义。
3. 培养合作精神(20分钟)- 进行一项团队活动,例如解谜游戏或团队建设游戏。
通过此活动,让学生理解团队合作的重要性,并体验到团队精神的力量。
4. 友谊宣言(15分钟)- 让学生以小组为单位,创作一份友谊宣言,表达对团结友爱的想法和愿望。
- 邀请每个小组代表分享宣言,让全班共同感受友谊的力量。
5. 总结与反思(10分钟)- 让学生回顾本次班会的研究成果,并自我评估自己在班级中的表现。
- 鼓励学生提出个人的行动计划,以更好地践行团结友爱的理念。
教学资源- 名人名言或寓言故事- 合作任务所需的材料- 解谜游戏或团队建设游戏的准备材料- 纸张、笔等写作工具通过本次班会教案的开展,旨在帮助学生明白团结友爱的重要性,树立良好的人际关系和合作意识。
希望这次班会能够对他们的成长和发展起到积极的促进作用。
小学班会:《团结友爱一家亲》主题班会PPT
团结友爱的意义
利他精神:团结友爱能让我们更加关注 他人,不仅关注自己的利益。
培养友谊的活 动
培养友谊的活动
互相关心:组织学生进行问候和互 相交流,增进彼此之间的友谊。 合作游戏:通过合作游戏培养学生 之间的团队合作意识和友爱精神。
培养友谊的活动
社区服务:组织学生参与社区服务活动 ,增强他们的社会责任感和团结友爱意 识。
小学班会:《团结 友爱一家亲》主题
班会PPT
目录 引言 团结友爱的意义 培养友谊的活动 合作共进的启示
Hale Waihona Puke 引言引言主题: 团结友爱一家亲 目标: 通过班会的形式,培养学生 团结友爱的意识,增进班级之间的 亲近感。
引言
大纲:
团结友爱的意 义
团结友爱的意义
互相关心:在团结友爱中学会 关心他人的需求和情感,建立 互助关系。 合作共进:只有团结合作,我 们才能取得更好的成绩。
合作共进的启 示
合作共进的启示
团结的力量:团结在一起,我 们能够克服困难,取得更大的 成功。 珍惜友谊:培养学生珍惜友谊 的意识,让友谊成为他们成长 的力量。
合作共进的启示
和谐共处:通过团结友爱,我们可以创 造一个和谐共处的班级环境。
谢谢您的观赏聆听
《团结友爱 和睦共处》二年级主题班会
引导学生珍惜同学间的友谊
建立深厚的友谊
通过共同参与活动和交流,增进同学之间的了解和信任,建 立深厚的友谊。
学会处理人际关系中的矛盾
教育学生在面对人际矛盾时,应采取积极的态度和方法,化 解矛盾,维护友谊。
团结友爱的意义
团结友爱的传统美德
团结友爱是中华民族的传统美德,是中华优秀文化的重要组成部分。这 种美德强调人与人之间的相互关心、相互帮助、相互尊重,是社会和谐 稳定的重要保障。
增进同学之间的了解
和睦共处可以增进同学之间的了解和信任,使他们更加熟悉和了 解彼此。
形成共同目标
在和睦共处的基础上,同学们可以形成共同的目标和价值观,从而 更加团结一致。
提高班级整体实力
班级凝聚力的提升可以使整个班级更加有力量,提高班级整体实力 ,使其在各种活动中表现出色。
04
如何做到团结友爱和和睦共处
学会关心和帮助他人
教育学生在日常生活中关注和关心身 边的同学,学会主动帮助有困难的人 ,培养良好的人际关系。
提高学生与人和谐相处的意识
培养良好的沟通技巧
教导学生如何与人沟通交流,包括倾听、表达和解决冲突的方法,以促进和谐 的人际关系。
尊重差异和包容多样性
让学生认识到每个人都有自己的特点和差异,应尊重和包容不同的人和事物, 避免歧视和偏见。
《团结友爱 和睦共处》二年级主题 班会
汇报人:可编辑 2023-12-25
目 录
• 班会目的 • 团结友爱的意义 • 和睦共处的重要性 • 如何做到团结友爱和和睦共处 • 团结友爱的故事分享 • 班级活动与倡议
01
班会目的
培养学生团结友爱的精神
增强集体荣誉感
通过集体活动和团队竞赛,让学生感 受到集体的力量,认识到个人在集体 中的重要性,从而增强集体荣誉感。
《团结友爱 和睦共处》二年级主题班会
02
增强班级凝聚力
团结友爱的班级能够形成强大 的集体力量,使同学们更加紧
密地团结在一起。
03
培养良好品德
团结友爱是中华民族的传统美 德,通过实践这一价值观,同 学们能够培养良好的品德和道
德风尚。
班级团结的重要性
01
02
03
形成良好的学习氛围
提高班级整体素质
增强集体荣誉感
团结友爱的班级能够营造积极向上的学习 氛围,激发同学们的学习兴趣和动力。
在班级中,要主动关心同学,关注他们的情感和需求, 帮助他们解决学习和生活中的问题。
在同学之间建立信任和友好的关系,形成和谐的班级氛 围。
学会宽容,化解矛盾
01
当与同学发生矛盾或冲突时 ,要学会宽容和谅解。
02
要学会倾听对方的意见和想 法,理解对方的立场和感受
。
03
通过沟通和协商,寻找解决 问题的办法,化解矛盾,促
建立互助小组
根据同学们的兴趣和特长,建立不同 的互助小组,让同学们在小组中互相 帮助、共同进步。
加强班级管理
制定合理的班级管理制度,加强班级 纪律管理,维护班级秩序和稳定。
02
和睦共处,携手成长
尊重他人,理解差异
01
02
03
尊重他人
尊重他人的意见、感受和 需求,不歧视或排斥他人 。
理解差异
理解每个人都有自己的独 特背景、经历和观点,尊 重彼此的差异。
增进同学友谊
通过活动,增进同学之间的友谊,培养团结协作精神。
发挥个人特长
在活动中,发挥个人特长,增强自信心,促进个人成长。
争做优秀班集体,共同进步
建立良好的班风
通过制定班级规章制度,树立良好的班风,营造积极向上的学习 氛围。
团结友爱,和睦相处主题班会教案优秀10篇
团结友爱,和睦相处主题班会教案优秀10篇团结友爱主题班会篇一一、班会主题:争当“团结友爱”的好少年二、班会目的:通过班会使学生体会团结的作用,认识到团结就是力量,从而让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯,争当团结友爱的好少年。
三、设计理念:1、通过“亚运会赛龙舟”视频和名家名言,让学生思考什么是团结互助;2、通过听故事谈感想的方式,让学生明白团结友爱的重要作用;3、通过游戏和小品表演,让学生懂得在日常的学习和生活中,我们怎样才能争当一名“团结友爱”的好少年。
四、班会准备:1、教师制作多媒体课件;2、学生搜集有关团结友爱的小故事、谚语、童谣;3、学生排演小品;4、学生准备诗歌朗诵。
五、班会形式:讲故事、小品、诗歌朗诵、讨论、游戏、演唱等;六、班会过程:课前用学生参加学校活动的照片、视频、播放《众人划桨开大船》音乐烘托氛围。
(一)视频激趣,引出主题同学们,第16届亚运会刚刚在广州闭幕,你们知道中国获得多少枚金牌吗?(199枚)运动健儿们团结拼搏,为祖国争得了荣誉,下面让我们一起回到龙舟赛场上,看看那里的激烈场面。
(学生观看视频)请同学们思考:中国队员是怎样在龙舟比赛中获得胜利的?学生回答后,教师总结中国队员是通过团结友爱、齐心协力才取得胜利的。
今天我们本次队会的主题是:众人划桨开大船——争当“团结友爱”的好少年。
(齐读)(二)什么是团结说起团结大家并不陌生,从小到大,老师、家长经常告诉我们要团结友爱,那什么是团结?先让我们看一看这些人是怎样理解团结的?哲学家说:团结是一种精神力量,是一种结合美作家说:是创意,笔、文字结合的完美诗篇舵手说:是大家力缆狂澜的默契配合画家说:是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画将军说:是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合每个人都有自己独特的见解,那在同学们眼里,什么是团结呢?①我认为团结就是……②我认为团结就是……③我认为团结就是……(三)团结的重要意义俗话说:“团结就是力量,团结就是智慧,团结就是胜利”,谁还知道有关团结友爱的谚语?学生回答后,教师点明希望同学们从中选出最喜欢的一句作为自己的座右铭,时时刻刻激励自己。
(精选班会)《团结友爱 和睦共处》二年级主题班会
同学C生病请假,同学们纷纷关 心问候,有的还主动帮忙记笔记 ,以便他回来后能跟上学习进度
。
同学D在体育课上不小心摔伤, 其他同学立即上前搀扶,并告知
老师,及时送往医务室。
班级团队协作的例子
在班级组织的植树活动中,同学们分工 合作,有的挖坑,有的浇水,有的培土
,共同完成了植树任务。
在班级文艺演出中,同学们自发组成小 组,分别负责节目策划、排练、道具准 备等,最终成功呈现出一场精彩的演出
和睦共处的班级氛围可以增进同学之间的友谊,让大家更加亲近 和信任。
形成共同目标
在和睦的氛围中,学生们更容易形成共同的目标,为班级的荣誉而 努力。
提高解决问题的能力
在和睦的班级中,学生们更愿意一起面对问题并寻找解决方案,从 而提高解决问题的能力。
如何做到团结友爱
04
和和睦共处
学会关心和帮助同学
关心同学
共同成长
强调同学之间的共同经历和成长,引导学生珍惜彼此之间的友谊,共同进步。
感恩与回馈
教育学生懂得感恩,珍惜同学之间的情谊,学会在日常生活中回馈他人,传递 温暖和关爱。
团结友爱的意义
02
团结友爱的定义
团结友爱是一种积极向上的人际关系,强调相互尊重、关心和帮助,以建立和谐的 人际关系。
团结友爱是一种道德品质,体现了人们之间的真诚、善良和关爱,是社会文明进步 的体现。
团结友爱有助于形成良好的班风
在班级中,同学们应该相互尊重、关 心和帮助,形成积极向上、和谐融洽 的班风。
在这样的班风中,同学们能够更好地 发挥自己的潜力、实现自我价值,同 时为班级的共同进步做出贡献。
团结友爱的班风有助于提高班级的整 体凝聚力和向心力,增强同学们的归 属感和荣誉感。
团结友爱主题班会教案五篇
团结友爱主题班会教案五篇“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”当我们还是孩提时,老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌,而此时此刻,这首歌再次在我的耳边响起,因为我们互换团结,团结无处不在。
下面由小编给大家带来团结友爱主题班会教案五篇,一起来看看吧!团结友爱主题班会教案五篇1“团结友爱”主题班会教学设计课前:1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱2.“友爱观”调查问卷3.照镜子游戏:练习,了解操作方式4.写卡片:一句话,把握时间一、图片导入同学们,你们看,这是什么?这是甲骨文中一个字,看上去像两只手。
就像这两只握在一齐的手一样,以伙伴相称,彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为“友”。
这种朋友之间的爱,就是“友爱”。
这天我们这节班会课的主题就是--(齐读)“友爱”。
友爱的层面有很多,这天我们要探讨的是同学间的友爱。
二、什么是友爱(一)互助同学们,你们有朋友吗?XX,你的朋友是谁?他有什么优点?你们是怎样产生友情的?很多同学提到和朋友互相帮忙的事例,没错:友爱是一双互助的手。
(二)真诚朋友间也可能发生这样的事,我们一齐看一看。
(看文字,听录音。
)放学后,冬冬和小明在操场上踢足球。
由于冬冬用力过猛,足球穿过绿化带,重重地落在了一年级二班,只听“哗啦”一声,一块玻璃被砸碎了,冬冬赶紧跑去,趴在窗台上一看,教室里空无一人。
这时,冬冬对小明说:“如果你是我的好朋友,这天的事你要替我保密。
”如果你是小明,你会怎样办?【在课前的问卷调查中,有同学给出了这样的回答:如果朋友做了不好的事,我肯定不会包庇他,但也不想直接揭发他,我会告诉他不能逃避,再帮他想办法补救。
没错,友爱,是一句真诚的劝告!】(三)鼓励1.《掌声》同学们还记得这个故事吗?谁来说说?【人人都需要掌声,个性是当一个人身处困境的时候。
让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。
】故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。
小学生团结友爱主题班会设计方案
小学生团结友爱主题班会设计方案
立意:通过本次班会活动,培养学生团结友爱的意识,增强班集体的凝聚力,营造和谐的班级氛围。
1. 主持人开场:通过欢快的音乐和活泼的表演,营造热烈的气氛,让同学们对本次班会充满期待。
2. 集体活动:进行团结友爱主题的小组游戏,让同学们在游戏中互相合作,增进彼此间的感情,激发团队合作精神。
3. 优秀表彰:表彰班级内团结友爱表现突出的同学,并邀请他们分享自己的经验和感悟,激励其他同学向他们学习。
4. 分组讨论:让同学们分成小组,讨论如何在日常生活中营造团结友爱的班级氛围,形成共识并制定具体的实施方案。
5. 观看影片:播放一些有关团结友爱主题的励志影片,引发同学们的思考和共鸣,激发正能量。
6. 互动环节:设置团结友爱主题的互动游戏或问答环节,让同学们积极参与,亲身体会团结友爱的重要性。
7. 结束语:由班主任或学生干部代表发表总结讲话,鼓励同学们在日常生活中积极践行团结友爱的理念,营造和谐美好的班集体氛围。
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小学“团结友善”主题班会活动策划
小学“团结友善”主题班会活动策划活动标题:“团结友善,共创美好班级”活动目的:1. 培养学生团结友善的意识和行为,促进班级的和谐发展。
2. 增强学生的集体荣誉感和责任感,培养团队合作精神。
活动策划:一、活动前期准备:1. 确定活动日期、时间和地点,并提前通知学生和家长。
2. 成立活动策划小组,分工合作,明确各自职责。
3. 根据班级实际情况,确定活动的内容和形式。
二、活动内容:1. 班会主题讲座:邀请心理辅导老师或社会工作者,针对“团结友善”主题进行讲座。
讲座的内容可以包括团队合作、友善相处、互助互爱等方面,通过实际案例和生动的语言,引导学生明辨是非,培养正确的价值观。
2. 观看影视作品:选择一些以“团结友善”为主题的优秀影视作品,组织学生一起欣赏,带领学生通过影视作品感受和领悟团结友善的重要性。
可以在观看后进行小组讨论,让学生分享自己的观影心得和感受。
3. 组织团队活动:组织班级团队活动,可以选择集体游戏、拔河比赛、团队拼图等形式,鼓励学生积极参与,培养他们的团队合作意识和能力。
在活动中设置一些难题和挑战,让学生通过相互协作解决问题,体验到团队合作的力量和快乐。
4. 分组讨论:将学生分成小组,让小组成员讨论自己对“团结友善”的理解,并呈现给全班。
每个小组可以选择各种形式进行呈现,比如演讲、PPT展示、小品表演等,活跃班级氛围,让学生通过小组合作培养团队合作和沟通能力。
互相学习、互相分享,丰富班级文化氛围。
5. 好人好事分享:鼓励学生主动分享自己遇到的好人好事,可以以活动形式进行。
学生可以选择课间活动、生活中的小事情,以及班级一些同学的友善举动等等。
通过分享,激发学生表扬他人、感恩他人的习惯,进一步促进班级友善氛围的形成。
三、活动后期总结:1. 活动结束后,组织学生进行反思和总结,让学生结合自己的体会和感受,写下对“团结友善”的理解和意见。
2. 可以组织学生写感想,根据学生的反馈,选择一些优秀的作品进行展示。
小学班会:团结友爱——主题班会PPT
目录 引言 团结友爱的意义 班级合作游戏 友爱的表达 团结友爱的合影
引言
引言
引导同学们认识到团结友爱的 重要性 介绍本次班会的目的和内容
引言
激发同学们参与讨论和互动的积极性
团结友爱的意 义
团结友爱的意义
团结:团结的力量是无穷的 友爱:友爱建立和谐的班集体 关系
友爱的表达
帮助他人:鼓励同学们主动帮助他人, 培养友爱精神
团结友爱的合 影
团结友爱的合影
最后结合班级合影,展示团结 友爱的力量 以合影为纪念,将班级团结友 爱的精神氛围延续下去
团结友爱的合影
鼓励同学们在日常生活中持续营造友爱 的氛围
谢谢您的观赏聆听
团结友爱的意义
合作:合作能够取更好的成果
班级合作游戏
班级合作游戏
分组合作游戏:通过分组活动 促进同学们之间的合作和协作 胜利的力量:分享胜利的喜悦 ,强调团结合作的重要性
班级合作游戏
解决问题的智慧:让同学们意识到合作 可以解决问题,并提升思维能力
友爱的表达
友爱的表达
互相关心:展示同学们之间的 关心和关爱 分享快乐:分享自己的快乐和 成果,增进友谊
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团结友爱班会目标:如今的学生都是家庭的小宝贝,很多小孩是在父母的溺爱中生长,心中只有自己,没有他人。
平时同学之间的相处,是孩子们接触社会的起点,随着孩子的慢慢长大,他们需要学会与人合作,互相支持,互相谅解,必要时作出某种牺牲。
本次主题班会将通过几个环节的活动让学生有所感有所悟,孩子们在活动中换位思考,学会为别人着想,发现并学习别人身上的优点,体会尊重他人、团结友爱的重要性,能够自觉关心、帮助他人、团结同学,从而提高班集体的凝聚力。
活动准备:《三个和尚》的视频,收集团结友爱的故事和格言、谚语、歇后语等,收集身边团结友爱的事例和不团结友爱的事例活动环节:一、在动画中看团结1、播放《三个和尚》的视频。
一棵茁壮的小树苗,从小要把根儿扎正;一个懂事的孩子,从小要有美好的心灵。
集体中怎样生活小朋友间怎样相处这些我们都应该弄懂,我们都是小小的集体中的一员,但并不真正清楚自己和集体的关系。
如果人人都自私自利,班里将会冷酷无情,如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。
接下来请听故事《三个和尚》。
2、谈感想。
听了这个故事,你有什么感悟二、讲述身边团结友爱的例子1、什么是“真正的团结友爱”我们常常都会把团结友爱这四个字挂在嘴边,可什么是真正的团结友爱你是怎样理解团结友爱的2、学生讲身边团结友爱的例子,接受同学们的赞美团结友爱是一种美德,我们身边就有许多团结友爱的好人好事,谁能说一说我们班上有哪些同学平时做了团结同学、关心同学、帮助同学的好人好事啊正所谓群众的眼睛是雪亮的,同学们都有一双火眼金睛,平时各位同学的语言、行为都会被其他的同学听到、看见,并对你作出评价,大家也会根据你的语言、行为决定是否和你做朋友,如果你想要有更多的朋友,那你就要学会关心同学、帮助同学、尊重同学,可是,我发现我们班上也有少数同学平时不尊重同学,比如取外号、说同学笨、取笑同学等等,你发现了吗对那些不尊重自己或他人的同学,你最想对他们说什么把你心底的愿望写在这张纸上。
3、学生写身边不团结友爱的例子(老师说)知错能改才是好孩子,我们不仅要发现同学的缺点,帮助同学改正缺点,也要善于发现我们自己的问题,当同学遇到困难时,你帮助同学了吗当同学作业出错是,你是笑他笨呢,还是给他讲解,帮助他完成作业呢,还是直接拿自己的作业给他抄呢如果你遇到以下情况,你会怎么做4、遇到这种情况,你会怎么做①一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。
②一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
③小红在课间突然难受,吐了一地气味难闻,很多同学都捂着鼻子跑出教室,你会怎样做④教室里的地上有很多纸,老师说谁掉的纸请你现在捡起来,我觉得我没掉,所以我也不管捡。
⑤同学有一道题不会做,我着急出去玩,所以让他问别人⑥A同学不小心踩到B同学的脚,A同学没有道歉,B很气愤,两人吵了起来。
三、用文艺阐述“团结友爱”1、请问:一滴水怎样才不干涸呢一滴水要想不干涸,只有借助群体的力量,那我们也是啊,一个人的力量有限,但我们还有这么多伙伴,我们只要团结在一起,解决困难就容易多了。
老师给你们讲一个故事《将相和》2、你还知道哪些“团结友爱”的故事、格言、谚语四、结束语正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会。
这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
同学们,付出一份友爱,你将收获两份快乐。
让我们从身边做起,从小事做起,不迟到,不吵闹,不,不取笑他人,让友爱的滋养我们的心灵。
,,共同构筑班集体辉煌的殿堂。
1、蚂蚁的故事很久以前,有一个人看到了蚂蚁的壮举:突如其来的水包围了一小块陆地,那一小块陆地有许多的蚂蚁,是蚂蚁的家园。
蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会水。
天要是要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。
但是这一次它们无法预先知道,因为这一次是人祸,那个人挖开了沟渠,要浇灌他的菜园子。
天灾可以预知,但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。
蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱后,蚂蚁们秩序了,它们聚拢,聚拢,聚拢成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。
没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。
终于,他们抵达了陆地,它们分散开来,它们一定又一次开始重建家园。
那人看得呆了。
他在想,假如有蚂蚁不想在最外边,想在里边安全着,还会有那紧密的蚂蚁团吗假如有更多的蚂蚁这样想,还会有蚂蚁团吗他的脑海闪现了一个词:团结。
这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词!他想:这是一个多么好的词啊!他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙,临了总要说一句:“团结啊!”他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙,临了总要说:“这就是团结啊!”后来蚂蚁的故事传丢了,一代叮嘱一代:“团结啊!”2、两头驴的故事两头驴被一根绳拴住了,它们的两边各有一堆草。
它们反向走各去吃自己这边的草,可是绳子不够长,两头驴吃不到各自方向的那堆草。
经过思考,它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。
它们能看到共同的利益而进行协作,如果它们互不相让只看到自己眼前的利益,将谁也吃不到草。
3、将相和的故事春秋战国时期,赵国优秀将领廉颇以英勇善战闻名立下无数战功,地位很高。
蔺相如当时是一位赵王身边宦官的门客,被推荐完成送和氏璧换取秦国十五做城的任务。
当时秦国强大,大家都知道送去和氏璧也得不到秦国的城池,不送又怕得罪秦国,蔺相如肩负国家利益和荣辱,冒生命危险以聪明才智和胆识完壁归赵,得到赵王赏识和封赏。
不久秦赵两国国君在滇池相会,蔺相如又立大功为、找国挽回面子。
赵王封他为上卿,官位在廉颇之上。
廉颇对蔺相如不满,觉得自己在沙场上为赵国拼命,攻下无数城池立下汗马功劳,蔺相如动动嘴皮字就比自己功劳还大,很不服气。
蔺相如得知廉颇对自己有意见处处忍让,别人说他是怕廉颇,他却说:“秦王我都不怕,难道能怕廉将军现在秦国不敢入侵,因为赵国有得力将相,一旦我们不和,就会削弱赵国力量,秦国趁机入侵怎么办我不论功争权,为的是国家大局,将相的共同利益!”此话传到廉颇耳里,廉颇也是身明大义之人,主动负荆请罪。
将相和的佳话流传至今。
如果两人争权夺利,只顾自己利益,国家都有可能因此灭亡,更别提两人自己的利益了,所以说团结协作使他们将相都吃到了“草”。
4、两首童谣一个和尚挑水喝,二个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。
两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。
“三个和尚”之所以“没水喝”,是因为不负责任,互相推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,是团结合作的结果。
5、团结的力量从前,吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。
他这20个儿子个个都很有本领,难分上下。
可是他们自恃本领高强,都不把别人放在眼里,认为只有自己最有才能。
平时20个儿子常常明争暗斗,见面就互相讥讽,在背后也总爱说对方的坏话。
阿豺见到儿子们这种互不相容的情况,很是担心,他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破,那样一来国家的安危就悬于一线了。
阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧,要相互团结友爱。
可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出,表面上装作遵从教诲,实际上并没放在心上,还是依然我行我素。
阿豺的年纪一天天老了,他明白自己在位的日子不会很久了。
可是自己死后,儿子们怎么办呢再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了,那国家不是要四分五裂了吗究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢阿豺越来越忧心忡忡。
有一天,久病在床的阿豺预感到死神就要降临了,他也终于有了主意。
他把儿子们召集到病榻跟前,吩咐他们说:“你们每个人都放一支箭在地上。
”儿子们不知何故,但还是照办了。
阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说:“你随便拾一支箭折断它。
”慕利延顺手捡起身边的一支箭,稍一用力,箭就断了。
阿豺又说:“现在你把剩下的19支箭全都拾起来,把它们捆在一起,再试着折断。
”慕利延抓住箭捆,使出了吃奶的力气,咬牙弯腰,脖子上青筋直冒,折腾得满头大汗,始终也没能将箭捆折断。
阿豺缓缓地转向儿子们,语重心长地开口说道:“你们也都看得很明白了,一支箭,轻轻一折就断了,可是合在一起的时候,就怎么也折不断。
你们兄弟也是如此,如果互相斗气,单独行动,很容易遭到失败,只有20个人联合起来,齐心协力,才会产生无比巨大的力量,可以战胜一切,保障国家的安全。
这就是团结的力量啊!”儿子们终于领悟了父亲的良苦用心,想起自己以往的行为,都悔恨地流着泪说:“父亲,我们明白了,您就放心吧!”阿豺见儿子们真的懂了,欣慰地点了下头,闭上眼睛安然去世了。
折箭的道理告诉我们:团结就是力量,只有团结起来,才会产生巨大的力量和智慧,去克服一切困难。
6、团结的鸟儿一群小鸟,为着某种目的,它们决定飞过太平洋.每只小鸟都找来截树枝,它们开始远航.累了,就把树枝扔到水面,这样它们就可以停靠在浮在水面上的树枝稍稍休息而不至于累坏。
一天傍晚,飞了一天的小鸟们好累,于是纷纷把嘴里的树枝扔到水面。
停在水面上休息,突然,水底上出现了一条鲨鱼,由于它们的倒影像一群鱼群,所以它慢慢游近鸟群。
向它们发起攻击,鸟群纷纷飞起,虽然它们安然无恙,可是由于鲨鱼的捣乱,鸟群急忙飞起来,没有来得及拿起水面的树枝,使得飘在水面上的树枝被冲散了,有些被鲨鱼咬断了。
鸟群把水面上的树枝寻找回来,可是数目并不够,有得小鸟没有树枝,没有树枝就等于没得休息,这样的话根本飞不过太平洋。
于是它们有的把两个树枝拼在一起来承受三只鸟的重量,有的就两只鸟轮流用一个树枝休息。
在它们团结协作下,跨越太平洋7、《金刚葫芦娃》传说葫芦山里关着蝎子精和蛇精,一只穿山甲不小心打穿了山洞,两个妖精逃了出来,从此百姓遭难。
穿山甲急忙去告诉一个老汉,只有种出七色葫芦,才能消灭这两个妖精。
老汉种出了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个大葫芦,却被妖精从如意镜中窥见。
他们摧毁不了这七个葫芦,就把老汉和穿山甲抓去。
七个葫芦成熟了,相继落地变成了七个男孩,穿着七种不同颜色的衣服,个个都身怀绝技。
他们为了消灭妖精,救出老汉和穿山甲,一个接一个去和妖精搏斗。
红娃是大力士,但有勇无谋,落入蜘蛛网被擒。
橙娃是千里眼和顺风耳,却被妖精的六棱镜射瞎了眼睛。
黄娃是硬铁头,由于寡不敌众,被妖精用磁石吸住。
绿娃有水性,被妖精用罂粟花醉倒。
青娃会火功,又被妖镜的寒光变成冰人。
蓝娃有隐身术,想去偷妖精的如意宝镜,反被他们吸进石塔。
紫娃想把妖精吸进自己的宝葫芦,也被他们活捉。
妖精把七兄弟送进炼丹炉,想炼成七心丹。
这时,葫芦七兄弟在炼丹炉联合起来,团结一心,发挥各自的本领,冲出炼丹炉,终于打败妖精,把他们收进宝葫芦里。