学期授课计划表
学期授课计划表
2、排球：规则及裁判法介绍
教学比赛。
3、素质练习。
1
1
规则、裁判法
规则、裁判法运用到比赛中
讲授、提问、讨论、练习法
复习正面上手发球
6
1、立定跳远完整技术练习。
2、排球：正面垫球技术练习。
3、素质练习。
2
正面垫球
提高熟练程度
讲授、练习法
复习垫球、传球、发球
7
1、篮球：复习行进间双手胸前传接球、转身运球、单手肩上投篮技术。
学期授课计划表
课名体育普修课学年2012学期春季学期班级大专二年级教师2012年2月共3页第1页
周次
授课章节与内容提要
教学时数
教学重点
教学难点
教学方法
课外作业
理论
实践
1
1、男生1000m，女生800m，耐力练习。
2、篮球：篮球球感练习。
3、素质练习。
2
克服困难、意志品质的Βιβλιοθήκη 养熟悉球性耐力训练
练习法
篮球游戏
足球：教学比赛
2
进一步提高所学篮球技术
前变向运球
讲授、提问、练习法
中长跑
13
考试：1、立定跳远
2、男生1000米、女生800米
2
考试
14
考试：50米
补考
2
考试
15
机动
2
备注：1、对于病、残以及不能参加剧烈运动的学生，要在课中安排时间并指导其进行保健、康复等体育锻炼
2、各教学内容的周次根据场地器材情况、时间由任课教师调整。
3、本教学计划中所需器材根据各班人数由任课教师安排。
4、考核内容包括：立定跳远（男女）、1000米（男）、800米（女）、50米（男女）
课程学期授课计划及教学进度表
许昌电气职业学院课程学期授课计划及教学进度表（20 —20 学年度第学期）20 年月～月课程名称：课程类别：系、年级：系级班级：任课教师：教研室：许昌电气职业学院课程学期授课计划及教学进度表教研室主任（签名）：许昌电气职业学院课程学期授课计划及教学进度表教学形式：讲授、辅导、习题、实验、实操、社会实践、其它许昌电气职业学院课程学期授课计划编写要求课程学期授课计划是课程教学具体实施过程的必备文件，是检查教学大纲的执行情况和督促教师完成学期教学任务的重要依据。
为了保证授课计划的编制质量，特制定本要求。
一、“课程”包括以课堂教学为主的课程和各类实习、实训、毕业设计等实践性教学课程。
包含课堂教学和课内实践环节(包含实验或课程设计)的课程合称为一门课程；根据应用能力培养需要单独开设的操作性课程也称为一门课程。
其他各类按周安排的社会实践、实习、实训、毕业（设计）论文等实践教学环节均视为单独一门课程。
前二类课程均需制订学期授课计划，含有实验的课程应另行编写实验指导书；后一类实践性教学环节应编写相应的实习大纲、实训大纲和毕业(设计)论文要求等规范性文件，其编写要求另文规定。
二、课程学期授课计划应根据课程教学大纲、校历、各系学期教学进程表、授课专业（班级）学生的情况进行编制，课程教学任务分几个学期完成时，应对大纲规定的教学任务进行周密的分解、协调、统筹安排到各个学期的授课计划中，避免安排有松有紧的现象。
三、课程学期授课计划的编制由各任课教师填写教务处编制的《许昌电气职业学院学期授课计划及教学进程表》，由专业教研室主任签名确认，开学后两周内上报教务处备案。
四、同一课程由多位老师同时授课（如公共课）可根据任课教师共同研究该课程的教学内容和教学进度，统一编写。
同一门课程由于授课对象不同，课时不同应分别填写不同的授课计划。
五、《许昌电气职业学院课程学期授课计划及教学进程表》的填写说明。
1.课程名称：课程名称应与专业教学计划中一致。
《思想道德修养与法律基础》授课计划表
11.23-11.27
13
第六章学习宪法法律建设法治体系（第一节、第二节）
4
多媒体
讲授
11.30-12.4
14
（第三节、第四节）
多媒体
12.7-12.11
15
第七章树立法治观念尊重法律权威（第一节、第二节）
4
多媒体
讲授
实践教学“观看法律案例”
(2学时）
12.14-12.18
16
（第三节）
多媒体
讲授
9.14-9.18
4
（第三节）
多媒体
9.21-9.25
5
第二章弘扬中国精神共筑精神家园（第一节、第二节）
4
多媒体
讲授
课后作业：观看大阅兵的观后感
实践教学“观看抗战胜利70周年大阅兵”（2学时）
9.28-10.9
6
（第三节）
多媒体
10.12-10.16
7
第三章领悟人生真谛创造人生价值（第一节、第二节）
授课日期
授课顺序
每课简要内容
课时数
教具
教学方式
作业
备注
8.24-8.28
1
绪论珍惜大学生活开拓新的境界(第一节、第二节)
6
多媒体
讲授
实践教学：本学期与团委合作开展一次社会实践活动（2学分）
8.31-9.4
2
(第三节、第四节)
多媒体
9.7-9.11
3
第一章追求远大理想坚定崇高信念(第一节、第二节)
4
多媒体
4
多媒体
讲授
10.19-10.23
8（第Biblioteka 节）多媒体10.26-10.30
心理健康与职业生涯规划学期授课计划表
心理健康与职业生涯规划学期授课计划表下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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大学老师的授课计划和教案
课程名称：高等数学授课对象：大学一年级学生授课学时：32学时授课时间：2023年秋季学期授课教师：张伟教学目标：1. 理解高等数学的基本概念和原理，掌握基本的数学分析方法。
2. 能够运用高等数学解决实际问题，提高学生的数学应用能力。
3. 培养学生的逻辑思维能力和创新意识。
教学内容：1. 导数与微分2. 高阶导数3. 微分中值定理4. 不定积分5. 定积分6. 多元函数微分学7. 重积分8. 线性代数基础授课计划安排：第1-4周：导数与微分- 介绍导数的概念和几何意义- 导数的计算方法- 高阶导数- 微分中值定理第5-8周：不定积分- 不定积分的概念- 不定积分的计算方法- 积分表的使用- 换元积分法第9-12周：定积分- 定积分的概念和性质- 定积分的计算方法- 牛顿-莱布尼茨公式- 定积分的应用第13-16周：多元函数微分学- 多元函数的概念和极限- 偏导数和全微分- 多元函数的极值问题- 梯度场和方向导数第17-20周：重积分- 重积分的概念和性质- 重积分的计算方法- 重积分的应用第21-24周：线性代数基础- 矩阵的概念和运算- 行列式- 线性方程组- 特征值和特征向量教案示例（以第1周第1节课为例）课题：导数的概念和几何意义教学目标：1. 理解导数的定义。
2. 掌握导数的几何意义。
3. 能够运用导数的定义计算函数在某一点的导数。
教学重点：1. 导数的定义。
2. 导数的几何意义。
教学难点：1. 导数定义的理解。
2. 导数计算的应用。
教学过程：一、导入新课1. 回顾函数极限的概念。
2. 提出导数的定义，引导学生思考导数的几何意义。
二、讲授新课1. 导数的定义：给出导数的定义，解释极限的含义，引导学生理解导数的概念。
2. 导数的几何意义：通过绘制函数图像，解释导数在几何上的意义，如切线斜率。
三、课堂练习1. 给定函数，让学生计算函数在某一点的导数。
2. 分析函数图像，找出函数的切线斜率。
四、课堂小结1. 总结导数的定义和几何意义。
学期授课计划表
突出音乐学科的特点。让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
教学要求：
1、能准确，自信，大方的演唱课本上的每一首歌曲。
2、能用符合歌曲情绪的表情进度，情绪的变化。
改进教学的措施：
聆听《中华人民共和国国歌》表演《国旗国旗真美丽》
6
10.4—10.10
国庆节放假
7
10.11—10.17
表演《同唱一首歌》聆听《颂祖国》单元总复习
8
10.18—10.24
聆听《三只小猪》《快乐的小熊猫》，表演《动物说话》、《我有一只小羊羔》
9
10.25—10.31
聆听《小宝宝睡着了》《摇篮曲》唱《小宝宝睡着了》、《闪烁的小星》
10
11.1—11.7
音乐剧《三个和尚》
11
11.8—11.14
聆听《劳动最光荣》，表演《洗手绢》、《大家来劳动》
12
11.15—11.21
六单元内容复习展示活动
13
11.22—11.28
表演《小青蛙找家》《小蜻蜓》，聆听《小青蛙》《野蜂飞舞》
14
12.29—12.5
表演《法国号》《布娃娃弹琴》，聆听《号手与鼓手》《会跳舞的洋娃娃》《星光圆舞曲》
15
12.6—12.12
单元复习
16
12.13—12.19
表演《火车开啦》《躲猫猫》，聆听《火车波尔卡《捉迷藏》
17
12.20—12.26
聆听《小拜年》《平安夜》，表演《龙咚锵》《新年好》
18
12.27—1.2
总复习
19
1.3—1.9
考试
教师手册、授课计划表、学生点名册、成绩记录单和学期听课记录标准模板
教师教学手册
202 - 202 学年第学期
课程名称：
授课班级：
教师姓名：
浙江金华职业学院书写《教师誓词》
教师誓词
宣誓人：
日期：本学期工作计划
浙江金华职业学院授课计划表
说明：1. 考核形式是指考试（试卷、上机等）或考查（实验、答辩、出勤与作业、上机等）；
考核时间可填具体周次或“平时”。
2. 本教学授课计划由主讲教师制定，手写或打印一式两份，送教研室主任审核，经学院院长签字批准
后，一份主讲教师持有（上课时要携带），一份留存所在学院备案。
审核人：（教研室主任）批准人：（学院院长）
学生点名表课程名称：班级：（迟到△旷课×请假〇）
学期听课记录
学期听课记录。
普通话)教学计划
21 2 40 2职教职中心普通话口语交际全国职业教育课程改革规划新教材中国广播电视出版社上篇：普通话训练普通话概说，语调，声母及辨正，单韵母、复韵母及鼻韵母，音节综合训练，音变及训练，朗读下篇：口语交际训练交谈，日常口语会话，辩论，介绍，解说，体态语，求职应聘现阶段，来我校就读的中职生绝大多数来自省内和邻近省的农村。
由于农村的基础教育阶段，大多数教师进行的教学活动多使用方言，这逐渐使得这部份地区学生缺乏自觉使用普通话交流的意识，还有部份地区学生养成在家说方言，在校说普通话交流的习惯，长此以往，学生的普通话又会无形中受到方言的干扰。
再加之大部份学生基本素质普通要差于普高学生，无论是学习态度、学习方法上，还是在思维意识和认识水平上，都需要加强培养和大力提升。
阅读能力、口语表达能力均参差不齐。
而且家庭和社会的一些原因，学生在思想观念上呈现多样性，学习习惯急需规范，学习兴趣有待进一步激发。
鉴于这些原因，教学将设法多从激发学生兴趣，引导学生自主学习的角度入手开展教学。
和邻近省一、教学内容普通话语音训练：语音概说、语音基本知识、声调、声母、韵母、音节、语流音变、语音规范化二、指导思想：推广普通话是提高个人文化素质的需要。
普通话口语训练是通过严格的技能训练，来提高学生的文化素质、思想修养、文明意识和口语交际能力的重要方法。
一、养成说普通话的习惯，正确熟练地掌握常用汉字的正确读音。
二、能够熟练地掌握汉语拼音，流畅、声情并茂地朗读各种常用文体。
三、针对学生语音基础、语感的领悟力的参差，要求少部份表现优异的学生进行朗诵训练及表演。
学习普通话涉及普通话语法、词汇和语音三个方面的内容，但最关键的还是学习普通话的语音。
由于我校生源方言涉及较广，情况相当复杂，各方言区的学习者在普通话训练过程中遇到的语音难点及发音障碍是不一样的，这就需要教师因材施教，有的放矢。
但是对于我校各方言区的学生而言，他们在训练中也会遇到一些共同的难点音。
模具淮海技师学院学期授课计划表模板(最新)(1) 2
淮海技师学院
课程授课计划表编号：SHJD—508—13 版本号：A/0 流水号：（2013 —2014 学年第二学期）课程名称塑料成型工艺与模具设计
课程类别一体化专业课
专业模具
授课班级12模具中级工班
授课教师李宁
填表日期2014.2.15
填写说明
本表一式三份，由各任课教师根据教学计划中的课程标准及要求填写，每学期开学报到时(上课前3天)交系部教研组长处审核签字。
教研组长应在开课前(上课前2天)将审核签字后的授课计划表交至本系部办公室，由系部教学助理签字并汇总后对授课计划表进行登记，并送系部主任审核签字(上课前1天)。
授课计划表经系部主任审核签字后，报教务处主任审核签字盖章，最后由分管院长审核签字。
一份由教务处档案室留存；另一份由系部保存，以备教学检查使用；第三份由系部还回任课教师。
课程标准（即教学大纲）由系部提供给任课教师，附于此表之后，以供审核时用。
学时数的填写要求：理论教学2课时一次教案，一体化课(或实习课)上午4课时，下午2课时一次教案。
课程教学授课进度安排表。
高一数学第一学期进度授课计划及进度表
使用Venn图表达集合的关系及运算。难点：理解概念
第2周9.10~9.16
5
函数的概念、
函数的表示法
会求一些简单函数的定义域和值域；能简单应用
第3周9.17~9.23
5
单调性与最值、奇偶性、实习、小结
学会运用函数图象理解和研究函数的性质，理解函数单调
5
线面垂直判定与性质小结
通过直观感知、操作确认、思辨论证，认识和理解空间中线
面垂直的有关性质与判定；
第14周
12.3~12.9
5
直线的倾斜角与斜率、直线的方程
掌握斜率公式；能根据斜率判定两条直线平行或垂直；探索
并掌握直线方程的几种形式
第15周
12.10~12.16
5Байду номын сангаас
直线交点坐标与距离公式、小结
能用解方程组的方法求两直线的交点坐标；探索并掌握两点
认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征；会用斜二
侧法画出它们的直观图；了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公
式（不要求记忆公式）。
第12周
11.19~11.25
5
空间点线面位置关系、线面平行判定与性质
理解空间几何的定义和公理，认识和理解空间中线面平行的
有关性质与判定
第13周
11.26~12.2
解对数函数单调性与特殊点；知道指数函数与对数函数互为反函数
第7周10.15~10.21
5
幂函数
从五个具体的幂函数（y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x1/2）图象中
认识幂函数的一些性质
第8周10.22~10.28
5
授课计划表模板
审批 （核）人
专业（教研）组
组
长
专业（学科） 带头人
教学工作部
主
任
主管教学 校长
学校
课程授课计划表
（
-
学年第 学期）
课程名称（全称）
授课班级
授课教师
专业（教研）组
制表日期年月日 Nhomakorabea学 期 授 课 进 度 安排表
周顺 次序
授课章节（单元、框题、课题、项目）名称 及其主要内容（含实践教学、复习、测验等）
学 时 数
课内外作业 （含页码、题号）
备注 （含大课、小课、辅导、
授课地点等说明）
教学大纲（教学纲要） 制定部门
教材全称 （编者、出版单位、出
版时间） 主要教学参考书 （名称、编者） 本课程本学期总时数
理论教学
本课程 周学时数
本课程 教学周数
编制说明： 1、本课程主要教学内容：
本课程 总时数
实践教学
习题课
本
学
期
教
学
时
数
复习
分
配
考核
2、本课程教学目标： 3、本课程考核： 4、其他：
授课计划表空白模板(进度表)
考核方式
考试
闭卷
是否技能考核单列：否
考核时间
教务科安排
师资安排
主讲老师：张三
实验老师：李四
其他说明
备注：
①请原则上以每二节授课为一单元填写授课内容、授课老师、实践指导老师。
②授课计划进度表由任课老师在开课前填写一式四份由教研室、学部、教务科审批后，
一份由教务科保存，学科主任、教研室各留一份备查，本人保存一份。
理论
实践
张三
张三李四
广 州 卫 生 学 校
2012--2013学年度第一学期授课计划进度表
课程名称：护士职业素养专业护理年级2011班级1101
授课老师：张三、李四采用教材：
本课程总学时数：20节
理论学时数：8节
实践学时数：12节
本学期总学时数：20节
理论学时数：8节
实践学时数：12节
机动学时：③同一课程如涉及多个授课老师和实践指导老师，请在师资安排栏中具体说明。
④用A4纸双面打印。
教研室主任：________________年月日
学部主任：__________________年月日
教务科长：__________________年月日
主管校长：年月日
周次
星期
日期
节
次
授课内容
时数
授课教师
实践指导老师
学期授课计划表
课计划
（20/20学年第学期）
课程名称（全關）
授课班级
计划学时
任课教师
教学单位（縣、申诩）
所在教研室（狐）
制定日期年 月 日
课程标准制定部门
课程类别
□A纯理论DB理论+实践□（：纯实践
教材全称
（编者、出版单位、岀版日期）
主要教学参考书（爼称、编者）
本学期实际教学周数
（教学日历中规立的教学周数）
本课程
周学时数
本课程学期总时数
编制说明（结合课程标准、教 学进程、专业面向、学生现状 等方面作简单和必要说明）：
本 学 期 教 学 时 数 分 配
讲授
实验
习课
现场教学
复习测验
机动
教研室（团队）
负责人审定
系（部） 负责人审核
教学单位主管负责人审批
学期授课计划表
周
别
顺
序
授课章节、主要内容
（含课程实验、实习）
时数
课外
作业授课日期周别顺序
授课章节、主要内容
（含课程实验、实习）
时数
课外
作业
授课
日期
公差配合授课计划表
版的，教材遵循“以应用为目的”，“以必需、
够用为度”，对学生加深课程内容的认识、
自主学习、发挥个人创造性提供了较大的
空间，具有较好的系统性、完整性，基本
上适合我院学生。
4
日期 日期
4
P88 1,2,3,4,5 4
8/1 10/11 3.3
形位公差的基本概念
2
10/14 3.4 1. 形状公差及公差带
4
8/2
2. 定向公差
9/1 10/18 3.4 3.定位公差的公差带确定及标注
2
3.4 4. 跳动公差的公差带确定及标注
9/2 10/21
习题讲解
4
10/1 10/25 3.5 形位误差的检测原则
5.2
12/9 5.3
角度测量 技术测量实训
12/13 12/16 12/20
12/23 12/27 12/30
1.轴类零件的测量 5.3 2.盘套类零件的测量
5.4
测量误差及数据处理
5.5
计量器具的选用
5.3（续）3.外螺纹中经的测量
4.平面零件误差的测量
习题讲解
复
习
考
试
注：实验、实训课在“实验”栏中标注“★”。
沈雪勤主编 高等
本课程教学总周数 本课程周学时数 本课程学期总时数
讲授
本
实验
学
参观
期 上机
教
学
时
数
分
复习
配
测验
机动
教研室主任核查
系主任审定
15
本学期教学周数
20
编制说明：
6
《互换性与测量技术》是一门技术
性、实践性较强的专业基础课，与先修课
教师授课计划表
5.培养学生自己学习的能力。教师通过出尝试题，让学生通过看书中的例题和交流自己来解决问题；遇到错题先自己思考订正等方式培养学生自学能力。
教学打算
根据学生情况，一周大约三至四节新课，一至二节习课。中午先进行全班学生作业反馈，然后当面批改，并进行个别辅导。时间不够时，课间进行个别辅导。
期末复习
20
期末复习
21
期末复习
22
期末考试
学期授课安排
周次
授课内容安排
执行情况
备注
1
有理数
2
有理数
3
有理数的运算（加法、减法、乘法）
4
有理数的运算（除法、混合运算）
5
有理数的运算（近似数、小结）
6
实数（平方根、实数、立方根）
7
实数（运算、小结）
8
代数式（用字母表示数、代数式、代数式的值）
9
代数式（整式，合并同类项）
10
代数式（整式的加减、小结）
郭巨学校中学部各学科学期授课计划
第一学年第一学期
年级：初一
学科：数学
一周5节
本学120节
701班
任课教师：韩珊珊
教材分析
七年级上册的教学内容包括“数与代数”领域的“有理数”“有理数的运算”“实数”“代数式”“一元一次方程”，主要体现为一方面扩大数系的范围，加大的数的运算范围；另一方面引入代数思想，将学生引入方程学习阶段。空间与图形领域学习“图形的初步认识”，初步学习点、线、角有关的知识。
教学目标
任务要求
1.关注基础知识和基本技能的教学，把基础的内容教扎实，使绝大多数学生掌握最基础的内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
轻工学院学院2016---2017 学年第一学期
授课计划表
教研室：制冷教师：王芳
一、基本信息
课程名称（代码）思想道德修养与法律基础
课程
性质
通识
授课班级光源16301、制冷16301 考核
方式
考查
课程学时
总学时已完成学时本学期学时
54 54
本学期学时
分配课堂讲授一体化教学实验实习实训考核机动
50 4
使用教材
名称编者版本出版社《思想道德修养与法律
基础》
本书编
写组
2015年修
订版
高等教育出版社
二、教学进程安排
序号授课单元教学重点教学组织形式
1
绪论对即将开始的大学生活
的正确认识
讲授
2 绪论第一节大学生活的特点讲授
3 绪论第二节社会主义核心价值观讲授
4 绪论第三节学习本课程的重要意义
讲授
说明：本计划表一式两份，一份经教研室审核后，交学院办公室备案；一份教师留存。