七年级主题班会课教案(完整版)
七年级主题班会教案5篇
七年级主题班会教案5篇1七年级主题班会教案篇一一、班会背景：1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信，说话随意，并不考虑最后是否能够实践诺言，缺少对于诚信的认识。
2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。
二、班会目标：1、通过活动，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。
2、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。
三、班会准备：1、收集诚信格言。
2、收集有关诚信的小故事。
3、有关诚信的诗歌。
4、新闻资料。
注：诚信演讲稿。
关于诚信的名言警句。
有关诚信的诗句。
四、班会过程：（一）认识诚信I、主持人：所谓诚信，就是诚实，守信用。
诚信是人的基本品质，是人的内在修养。
是一种令人敬仰的道德素质，是中华民族的传统美德，人无信不立，商无信不通，国无信不稳，讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。
这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。
在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。
而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。
3、主持人：这个小故事告诉我们什么道理？（言必信，行必果。
信守诺言，这就是诚信。
）主持人：宋庆龄奶奶就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。
有一次她与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。
（二）品悟诚信1、主持人：作为一名小学生，我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言，在生活、学习中不说谎，不造假，言而有信，敢作敢当，就是一种讲道德的表现。
2、故事：一个在国外留学的青年，学习成绩很好，也精明能干。
毕业后，他以为自己能找的一份好的工作，但他跑了好几家公司，可是都被拒绝。
当他问到原因的时候，得到的回答是：“因为你有三次逃票的记录。
初一主题班会教案范文3篇
初一主题班会教案范文3篇(主题班会教案内容)初一主题班会教案范文1一．背景中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。
所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习，做到——“我们不早恋”。
1．使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。
2．正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系，排除干扰，加倍努力学习．二．班会准备1．召开全班学生会议，要求学生查阅有关青春期的生理，心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。
2．对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的讲座。
3．以小组为单位，讨论：（1）在中学为什么要禁止谈情说爱？（2）早恋一定会尝到苦果吗？为什么？4．利用作文课，以“我们不早恋"为题目，将讨论中感受最深的一点写成休会。
三．班会程序：男主持：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学出现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。
这一现象如不加以正确引导，将会极大地影响我们的学习和生活。
为了杜绝早恋现象的发生，特举行本次班会，现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。
学生自由发言。
女主持：早恋的表现及危害，同学们已谈了许多，现在请陈心悦同学小结。
陈心悦同学小结：随着改革开放和经济的发展，目前中学生的早恋现象呈上升趋势，据调查，中学生早恋有如下特点：（1）年龄下降，年级超前。
据统计，早恋人数约占学生人数的10％左右，其分布态势约为初一占25％，初二占40％，初三占35％。
（2）一触即发，发展迅速。
从双方开始接触到确实恋爱关系，一般不超过两星期，其中时间最短者，只是一起看过一场电影。
早恋的危害有如下几个方面：（1）分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位16岁的女生，刚进该校时，成绩优异，由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情，并很快谈上了恋爱，上课"走神"，下课思念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧下降，最后竟没有升入高中。
七年级主题班会教案(精选7篇)
七年级主题班会教案（精选7篇）初中主题班会教案篇一教学目的：1、初步意识到当你遇到自己不愿意做而别人叫你去做的事情时，怎么处理。
2、初步学会分清拒绝的条件，了解合理拒绝的技巧。
3、能够掌握拒绝的简单技巧，学会说“不”。
教学重点：1情境设计：(要求情境来源于学生的生活)2学生的参与：(让学生在参与中不知不觉地学到技巧，学生的投人程度将影响到教学效果)教学材料：黑板，粉笔，情景剧材料教学过程：导入：在这节课的开始，先跟大家讲一个故事：你们知道重庆电视台生活麻辣烫这个栏目吗？在放假的时候讲了这样一个故事。
一个男孩爱上了一个女生。
某天这个女孩下班后，他在单位外等她。
他心里盘算着请女孩吃一顿最好的——到骑龙吃火锅。
大家想一想一顿火锅多少钱呢？两百多够了吧。
可是正当他约这个女孩的时候，女孩的妈妈突然出现了。
于是便三个人一起去吃饭。
女孩的妈妈选择了最贵的餐馆，点了很贵也很多的菜。
吃不完还打电话让她们家的亲戚都来吃。
可怜的这个男生，就一直在一旁数着他的钱，盘算着够不够。
不过万幸的是，这个餐厅可以刷卡，他刷尽了他所有的钱。
之后，女孩的妈妈就不允许女孩和这个男孩来往了。
故事讲完了，现在请大家想想，这个男孩子为什么要硬着头皮地跟着去吃那么昂贵的一顿饭呢？后来这个女孩的妈妈为什么不要允许他们交往呢？(引导学生回答，因为他想获得妈妈的好感，想拉拢人际关系。
但是，因为他死要面子，不会拒绝，所以还是失去了。
) 我们都曾经历过这类事件，因为我们都希望自己能够拥有良好的人际关系。
其实并不是接受所有人的所有要求，就能够拥有很好的人际关系，学会拒绝，也是我们处理好人际关系的一种重要技能，也就是说，我们要学会说“不”(板书——学会说“不”)要说不，要拒绝他人，总是与一定的情境相联系的，那么，我们来看一看下面的情境。
在看的时候，请同学们都思考：两位同学是怎么做的？又是怎么想的？一情景表演情境一(请表演情境一的两位同学上来！)早自习，A同学正在认真的看书，他在预习今天早上老师要讲的课程。
初一主题班会教案
初一主题班会教案
主题：初一主题班会教案
一、主题：初中生活的挑战与机遇
1. 目标：通过本次主题班会，让同学们了解初中生活中的挑战和机遇，培养积极的心态和面对困难的勇气。
2. 方式：结合案例分析和小组讨论，引导同学们思考初中生活中可
能面对的问题和应对方法。
3. 时间：60分钟。
4. 地点：班级教室。
二、活动流程：
1. 活动导入（10分钟）：
教师简要介绍初中生活中的挑战与机遇，引发同学们的兴趣和思考。
2. 案例分享与分析（20分钟）：
（1）案例一：课业压力大，同学们如何应对？
（2）案例二：与同学关系出现矛盾，如何处理？
（3）案例三：学习成绩不如人，怎么调整心态？
教师引导同学们分析案例，探讨解决问题的方法和建议。
3. 小组讨论（20分钟）：
同学们分成小组，就初中生活中可能遇到的问题展开讨论，提出自己的看法和建议。
4. 总结归纳（10分钟）：
教师根据小组讨论的内容，总结初中生活中的挑战与机遇，并鼓励同学们勇敢面对困难，努力追求成功。
三、教学反思：
通过这堂主题班会，同学们更深入地了解了初中生活中的挑战和机遇，增强了他们的团队合作意识和解决问题的能力。
希望同学们能够在未来的学习和生活中，勇敢面对困难，充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩和进步。
愿我们每个人都能在初中生活中收获更多的成长和收获！。
初一主题班会教案范文（3篇）
初一主题班会教案范文主题：激发初一学生学习兴趣的方法和技巧时间：60分钟教学目标：1. 了解学习兴趣对学生学业的重要性；2. 掌握激发学生学习兴趣的方法和技巧；3. 培养学生自主学习的意识和能力。
教学准备：1. 幻灯片；2. 学习兴趣调查问卷；3. 提前准备好班级学生的学习兴趣数据。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 老师用引导性问题引入主题：“你们对学习有什么看法？有没有什么让你们感兴趣的学习内容或学习方法？”2. 学生回答问题，老师鼓励大家分享自己的看法和体验。
二、导入（10分钟）1. 老师通过幻灯片介绍学习兴趣的重要性，强调学习兴趣对学生的学习动力和学习效果的影响。
2. 老师通过数据展示学生的学习兴趣，让学生看到自己和同学们在学习兴趣上的相似之处。
1. 老师提出问题：“为什么有些学生对某门学科或某个学习内容感兴趣，而有些学生对同样的学科或内容没有兴趣？”2. 学生分组讨论问题，并总结出不同学生的兴趣差异的原因。
四、激发学习兴趣的方法和技巧（25分钟）1. 老师通过幻灯片介绍激发学习兴趣的方法和技巧，包括以下几点：a. 知识的生动呈现：通过多媒体、实物、实践等方式将知识呈现给学生，增加学习的趣味性和互动性；b. 情境创设：营造学习情境，让学生在真实或虚拟的场景中体验和应用所学知识；c. 联系实际：将所学知识与学生的日常生活和兴趣爱好相联系，让学生看到学习的实用性；d. 培养竞争意识：在学习过程中设置适当的竞赛活动，激发学生的学习动力和兴趣；e. 培养合作精神：通过小组合作学习、角色扮演等方式培养学生的合作精神和团队意识；f. 激励和肯定：及时肯定学生的努力和进步，激励学生继续努力学习。
2. 老师与学生展开互动讨论，引导学生发表观点、分享经验，并提供个人化的激励和建议。
1. 老师对本节课的内容进行小结，强调学习兴趣的培养是一个长期的过程，需要学生的积极投入和持续努力。
2. 学生回答老师的总结问题，确保学生对教学内容的理解。
初一主题班会活动教案7篇
初一主题班会活动教案7篇初一主题班会活动教案篇1活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：1.收集有关校园礼仪的歌曲，小故事2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
3.小黑板活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”。
孔融让梨：孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
黄香诚心敬父母：黄香小时候，家中生活很艰苦。
在他9岁时，母亲就去世了。
黄香非常悲伤。
他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
七年级主题班会活动方案(12篇)
七年级主题班会活动方案（12篇）七年级主题班会活动方案 1一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗；同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三、活动流程：1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。
以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”？得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
（1）凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
（2）防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
（3）计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
（4）实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
初一主题班会活动教案(精选)
初一主题班会活动教案(精选)主题: 培养友爱合作共赢活动名称：初一主题班会活动教案活动时间：XX月XX日，周X，XX:XX-XX:XX活动地点：教室活动目的：培养学生间的友爱，加强合作意识，促进班级凝聚力的形成。
活动准备：1.准备音乐、投影仪、画板、笔记本、便利贴等道具。
2.布置班级环境，贴上友谊氛围的海报，放置花圈，使班级显得温馨而友好。
活动流程：1. 活动开始- 播放欢快的音乐，学生们进入教室，并按座位就坐。
2. 活动导入- 示意学生们拿出笔记本和笔，准备做记录。
- 引导学生们回顾最近一周所学知识，并简单提问进行复习。
- 引出主题：“培养友爱，合作共赢”，解释主题与活动目的。
- 提问学生们友爱和合作的重要性，以及友爱和合作带来的益处。
3. 活动展开- 分组合作活动：将学生们分成几个小组，每个小组在讨论一个问题，并展示他们的答案。
- 问题1：你认为友爱的特征是什么？请列举至少三个。
- 问题2：合作的好处有哪些？请举例说明。
- 问题3：你认为如何在班级中培养友爱和合作精神？- 让学生们分别在画板上用便利贴写下各自小组的答案，并进行相互交流、讨论和修改。
- 每个小组派一名代表就相应问题回答并展示给全班。
4. 活动总结- 引导学生总结本次活动的收获和体会。
- 强调友爱与合作是班级凝聚力形成的基础。
- 提醒学生们，在日常生活和学习中要时刻保持友爱和合作的精神。
- 感谢学生们的参与，并鼓励他们在班级中积极发挥作用，共同打造和谐班集体。
5. 活动结束- 宣布活动结束，播放轻松的音乐，学生们散去。
- 教师清理教室，恢复正常布置。
活动评价及反思：本次班会活动旨在培养学生间的友爱与合作精神，通过小组合作的方式让学生们共同思考并回答问题，旨在增进班级的凝聚力。
活动中，学生们积极参与，展示出很好的友爱和合作态度，各小组的答案也较为全面。
但也发现部分学生在小组合作中存在意见不合、沟通不畅的问题，需要进一步加强班级内同学间的交流与沟通能力。
七年级班会教案5篇
七年级班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级班会课教案5篇
七年级班会课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一主题班会教案(精选7篇)
初一主题班会教案(精选7篇)初一主题班会教案篇1活动对象：__活动地点：教室活动时间：.12.19活动准备：安全知识、警示牌活动目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
活动流程：(一)1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(二)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
七年级主题班会教案(精选)
七年级主题班会教案(精选)主题：培养学生的爱国主义情感一、活动目标：通过本次主题班会的教育活动，旨在培养学生的爱国主义情感，使他们了解国家的历史文化，树立正确的价值观，增强民族自豪感和荣誉感，激发对祖国的热爱和责任感。
二、活动过程：1. 导入（在黑板上展示一幅中国地图）老师：同学们，你们看到的是我国的地图，请问你们对中国有什么了解？2. 第一部分 - 国家的历史文化（播放一段有关中国历史文化的小视频）老师：同学们，通过这段小视频，你们了解到了什么？3. 第二部分 - 中华民族的优秀代表（介绍中华民族的代表人物）老师：同学们，中华民族的文化源远流长，有很多优秀的代表人物，他们为国家作出了重要贡献。
请大家看一下这张图片，你们能认出其中的人物吗？4. 第三部分 - 祖国的壮丽山河（展示中国壮丽山河的图片）老师：同学们，这些都是我们祖国的壮丽山河，你们能从图片中看到什么？5. 第四部分 - 爱国主义故事（讲述一个爱国主义故事）老师：同学们，我要讲给你们听一个真实的故事，这是一个关于爱国主义的故事。
请大家聚精会神地听。
6. 第五部分 - 我的小国家（让学生以小组为单位，以小国家的形式展示他们对国家的理解）老师：同学们，让我们一起动手，以小组为单位，创建一个属于我们自己的小国家。
你们可以根据自己的想法，设计国旗、国歌、国徽，还可以创造出属于我们小国家的习俗与文化。
最后，每个小组派代表向全班展示你们的小国家。
7. 第六部分 - 情景剧表演（学生们以情景剧的形式表演一个关于爱国主义的故事）老师：同学们，让我们以情景剧的形式，表演一个关于爱国主义的故事。
你们可以自由发挥，通过表演的方式，向大家传达对祖国的热爱之情。
8. 总结（学生们作简单总结）老师：同学们，通过这次班会，你们对爱国主义有更深的了解了吗？你们有什么收获和感受？三、教育反思：通过本次主题班会的活动，学生们通过观看视频、了解历史文化、认识优秀代表人物、欣赏祖国美景等方式，增强了对国家的认同感和爱国情感。
初一主题班会教案
初一主题班会教案初一主题班会教案(精选7篇)在我们平凡无奇的学生时代,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
下面是由小编给大家带来的初一主题班会教案7篇，让我们一起来看看！初一主题班会教案（篇1）主题班会是我们班主任对学生进行理想教育、爱国主义教育、集体主义教育，坚持正确的舆论导向，树立班级正气，促进良好班风形成的主要阵地。
那么，怎样确定一节班教课的教学目标要求，怎样组织和设计好一节课的教学程序呢?一、针对学生实际，选择主题内容。
比如我常根据《班级日记》所反映的具有代表性的问题，确定班会主题。
这样既有针对性，学生也听得进去，而且参与的积极性也比较高。
校园亲情奖，是我校的一道独特的“风景线”。
近阶段正在评选，下面我就以我们班开过的《拥抱亲情》主题班会为例，谈谈设计思路。
二、围绕教学主题，确定目的要求我们每个人无时无刻不生活在一个由亲情滋润的世界中。
只是生活中的我们过于平凡与渺小，也许正是这种风平浪静的生活让我们忽略了无时无刻不萦绕在我们周围、渗入我们的骨与肉中的那份情。
希望通过本次活动1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
三、紧扣教学目的，灵活运用教法当课程目标确定之后，关键的问题就是选择适当的教学方法。
班会课应通过教师与学生的共同活动来进行的，学生的主体性作用占极大优势，而教师只是作为一名辅导者，在其中穿针引线。
因此，教师的讲述与学生之间、师生之间的讨论就作为主要的教学方式贯穿全课。
还可采用表演即角色扮演法，是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体的方法。
在课中，我采用了两个生动有趣的短剧表演。
让学生以这样一种类似游戏的方式，表演出一些心理或行为问题四、充分做好课前准备在课程开始之前，教师有必要做好充分的准备工作：做好调查，准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词，布置教室。
七年级主题班会课教案(完整版)
《树立正确的人生理想》,教学内容：树立正确的人生理想教学目标：让学生树立正确的人生理想教学过程：一、学生谈自己的人生理想，并针对学生所谈的理想作适当的点评。
二、新课１、什么是人生理想人生理想，就是人生道路上的奋斗目标。
科学、崇高的人生理想，揭示出人生奋斗的正确目标和方向，是人生强大的精神动力和精神支柱，是人生前进的旗帜和力量的源泉。
有人说过这样一句话：什么时候建立了理想，什么时候就开始了真正的人生。
迈人中学时代的孩子，开始展开理想的翅膀，对美好的未来憧憬向往；人生价值，通俗地说，就是人怎样活着才有意义。
享乐主义者认为，人生价值在于获得物质生活的享受和满足；名利主义者认为，出人头第，扬名掌权是活得有意义；实用主义者则认为，个人私欲和利益的获得和满足才是活得有价值。
而我们认为，只有具有科学人生目的，追求崇高理想的人，才真正把握了人生价值的真谛。
２、初中生理想的特点：(1)形象具体。
他们往往以某个英雄、模范人物或生活中接触到的他所崇敬的人，或文艺作品中的某一人物作为自己追求的理想。
（2）大多与未来的学业、职业相联系。
学习成绩好的学生，往往把将来能考入某所名牌高中，考上大学，成为大学生、研究生作为自己的理想。
据有人对某地区七所学校的调查表明，初中生约有66．4％的人，他们的理想属于职业理想，其中女学生占的比例更大。
(3)大多与兴趣、爱好、特长相联系。
如：爱好数理化的学生，往往把将来当一名工程师、科学家作为自已的理想；爱好唱歌跳舞的学生，不少就希望自已将来能成为歌星：歌唱家、舞蹈家；喜欢画画的希望自己成为画家；爱好打篮球的同学，希望自己将来能成为科比或者詹姆斯。
(4)不稳定性。
处于中学阶段的学生，兴趣爱好广泛多变。
今天喜欢画画，明天爱好集邮；今天喜欢唱歌，明天爱好踢球，加上年少思想不够成熟，所以追求的目标往往不够稳定。
所谓“少年多志，理想多变’’反映的就是这个特点。
３、如何树立正确的人生理想（1）立足现实，树立起人生的一个个奋斗目标对初中学生来说，读完三年书，面临着升学和就业两种选择，在升学的问题上又面临着升普高升还是升中专、技校职校的选择。
七年级主题班会教案【三篇】
班会是班主任向学⽣进⾏思想品德教育的⼀种有效形式和重要阵地。
⼩编整理了七年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!《告别陋习，⾛向⽂明》活动⽬的：通过这次班会，让学⽣意识到，⽂明礼仪就在我们每个⼈的⾝边，在⽇常⽣活中要注意⽂明礼仪培养学⽣从现在做起，从⾃我做起，从⼀点⼀滴做起，做⼀个新世纪讲⽂明的好孩⼦，并为学校的和谐建设做出贡献。
活动形式：⼩品表演、组内讨论、⾃我总结、集体宣誓活动过程：⼀、班主任寄语：同学们，我们的华夏⼤地，是礼仪之邦，⼏千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的⽂明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提⾼我们的个⼈素质，如果我们时时处处都能讲⽂明，那么，我们就会显得很有修养⽼师希望通过今天的班会活动，每个⼈都能增强⽂明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。
⼆、⼩品表演：（1）学⽣表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不⽂明现象，其他学⽣观看，并引发学⽣进⾏如下讨论：（2）你觉得这些⾏为怎么样？有什么害处呢？如果你有这些不⽂明⾏为，你以后会怎么办？（3）你在咱们的校园⾥或者在其他地⽅还见到过哪些不⽂明⾏为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？三、⼩组讨论：同学们以⼩组为单位讨论每个成员有哪些不⽂明⾏为下⾯是讨论结果：第⼀组：1号：不积极学习、回答问题；2号：喜欢掩盖⾃⼰的缺点，还有点懒惰；3号：不爱劳动、懒惰、脾⽓暴躁；4号：脾⽓古怪，不好相处；5号：脾⽓不好，不讲卫⽣；6号：不注意同学相处；7号：⾃私⾃利，只顾⾃⼰往前冲，不顾别⼈第⼆组：1号：有些固执，脾⽓犟，上课不积极发⾔，胆⼩；2号：没有主见，爱耍⼩聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂⼈；3号：爱耍⼩聪明，上课不认真听讲，爱做⼩动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰；4号：做事很慢，上课⼀直⾛神，不认真听讲、做题；5号：脾⽓不好，不听别⼈劝，爱吃零⾷，不爱劳动；6号：爱打⼩报告，⼩⽓；7号：胆⼩，不听别⼈劝第三组：1号：欺负弱⼩，上课不爱发⾔；2号：浪费⽔资源，⽤饮⽔机⾥的⽔洗⼿，欺负弱⼩，爱抄别⼈作业；3号：上课爱做⼩动作，不发⾔；4号：说话吞吐，经常和别⼈换座位；5号：⼩⽓，爱告状；6号：上课不积极发⾔，爱做⼩动作；7号：爱发脾⽓，不听别⼈意见第四组：1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话；2号：上课乱发⾔，不守纪律，午休乱跑；3号：⾃⼰不动脑筋做作业，爱抄别⼈的，说谎话；4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不⽂明；5号：作业拖拉，丢三落四；6号：作业拖拉；7号：上课不积极发⾔第五组：1号：上课容易⾛神，内向；2号：上课注意⼒不集中；3号：贪玩，爱玩电⼦游戏，有时作业不能按时完成；4号：好吹⽜，爱说脏话，不⾃信；5号：爱占⼩便宜；6号：爱吃零⾷，喜欢耍⼩性⼦；7号：脾⽓不好，粗⼼，不爱发⾔第六组：1号：懒惰，爱做⼩动作，不⽂明；2号：拖拖拉拉，不注意团结；3号：上课做⼩动作，有时完不成作业；4号：做事拖拉，有点懒惰；5号：上课爱做⼩动作，不积极发⾔；6号：马虎，⾃⼰⼼⾥不⾼兴，把⽓出在别⼈⾝上；7号：懒惰，⼩⽓，胆⼩四、⾃查陋习，实施对策在这个阶段，我要求学⽣各⾃找出⾃⼰存在的陋习，并制定出相应的措施在上⼀个环节，学⽣们分析的可能只是⽪⽑，这会，⼤家都实事求是地对⾃⼰做了最真实的剖析，并为⾃⼰找到了⽅向。
初中主题班会教案(精选11篇)
初中主题班会教案（精选11篇）初中主题班会教案篇一一、小组团队的成立1、介绍学校深入课堂改革的教学情况。
2、班级小组团队成立的原则：自愿的基础上，班主任牵头任课教师根据成绩、常规表现安排小组一、二、三、四号成员。
(班主任事先根据成绩单划分出一、二、三、四号群，主要为了实现学习过程中的互帮互助。
)3、选定组长，要求品学双优。
4、组长和副组长自由结对，确定组号。
5、三、四号组员实行双向选择，过程中注意男女搭配。
6、如有违反班规现象，班主任指定座位。
7、每组起一个个姓名，做一个个性牌。
8、介绍班级每两周的评比项目：最佳表现奖，最佳口才奖；及评比依据、过程和奖励方法。
二、班委会的成立1、自我申报结合学生推选。
2、打印出临时班委会的名单，每组一份小组民主评议。
3、教师考核后试用。
4、另安排第一次临时班委会会议，培训新班委，要求树立服务意识，明确分工，融洽合作。
并有记录。
三、班级文化建设1、小组讨论：请同学们想出金点子：如何让初三(2)班成为你最喜欢的班级？2、小组代表发言。
3、班主任采纳并补充，罗列在黑板上。
4、落实人员和事项，尽快到位。
初中主题班会教案篇二一、时间：20xx年4月18日二、地点：初一xx班三、班会主题：珍爱生命，健康成长四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。
如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。
由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。
有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。
初一主题班会教案(精选)
初一主题班会教案(精选)主题：初一主题班会教案(精选)教案标题：培养积极的学习态度和良好的学习习惯教案内容：一、教学目标：1. 帮助学生认识到积极的学习态度对学习的重要性。
2. 引导学生了解良好的学习习惯的作用和好处。
3. 培养学生自主学习和合作学习的能力。
4. 提升学生的学习效果和学习动力。
二、教学准备：1. 幻灯片展示设备。
2. 学生参与的小组讨论活动。
3. 学习相关的案例和故事。
三、教学过程：一、导入（10分钟）1. 通过班会主持人的介绍，引出本次班会主题。
2. 回顾上次班会内容，引出学生对积极学习态度和良好学习习惯的认识。
3. 提出问题：你们觉得积极的学习态度和良好的学习习惯对我们的学习有什么影响？二、学习内容（15分钟）1. 展示幻灯片，介绍积极的学习态度对学习的影响，如主动思考问题、积极参与课堂、有耐心等。
2. 展示幻灯片，介绍良好的学习习惯的重要性，如按时完成作业、养成良好的时间管理习惯、合理安排学习计划等。
3. 分小组进行讨论，让学生分享自己在学习中的积极态度和良好习惯的体会。
三、案例分享（15分钟）1. 讲解一些成功的学习案例，通过学习他们的成功经验，引导学生思考如何培养良好的学习态度和习惯。
2. 学生自由发言，分享自己的学习成果和面对学习困难时的解决办法。
四、自主学习与合作学习（15分钟）1. 引导学生认识到自主学习的重要性，让他们明白只有主动探索和学习，才能提高学习效果。
2. 组织学生分小组，共同解决一个学习问题，通过合作学习来提高学习效果。
3. 鼓励学生在小组内相互学习、相互支持，通过集体智慧来解决问题。
五、总结归纳（10分钟）1. 回顾本次班会的内容和学习收获。
2. 强调学生学习中的重要原则和方法。
3. 提供学习资源的建议，如书籍、网站等。
四、课后作业：1. 要求学生根据小组讨论的内容，完成一篇关于"如何培养良好学习态度和习惯"的学习总结。
2. 鼓励学生进行自主学习，以提高自己在学习上的积极性和学习效果。
初一主题班会教案(精选7篇)
初一主题班会教案(精选7篇)初一主题班会教案【篇1】一、教学内容：健康——心理、身体二、教学目标：学生知道健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、懂得心理健康与身体健康的辩证关系。
三、教学重点：健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、心理健康与身体健康的辩证关系。
四、教学难点：学生心理状况的自我分析五、教学方法：设问法、归纳法、讨论法、讲授法、范例分析法六、教学过程：(一)、导入课题提出问题：你认为生活中最重要的是什么？备选答案（健康、金钱、事业、爱情、亲情、友情、美貌、道德品质等）组织形式：小组讨论、汇总（学生发言后教师总结如下）：……同学们,随着新世纪的来临人们对健康的要求越来越重视，健康是全人类的头等大事。
每个人都希望自已健康，只有拥有健康才能拥有一切。
可是什么是健康呢？人们总是习惯上把不生病的人说成是完全健康的人，这是不完全正确的，还有人认为身体强壮就是健康，这种理解也不够完整，究竟怎样才算是健康呢？联合国世界卫生组织提出健康的含义是：健康的含义：在精神上、身体上和社会交往上保持健全的状态人体是一个统一的整体，这不仅指身体各器官、各系统经过神经系统的整合作用而形成一个相互影响、相互制约的统一体，而且还指人的心理和生理相互作用、相互影响而构成一个整体。
(二)、研讨课的内容“心理健康与身体健康”1、身体健康是指无身体疾病和缺陷，体格健壮，各器官系统机能良好，有较好的适应外界环境的能力和对疾病的抵抗能力等。
2、心理健康是指人们对于环境的影响以及自身的变化能够适应，并保持谐调一致。
从心理学角度分析它包括以下三层含义：①心理健康是指较长时间内的，持续的心理状态不是短暂的②心理健康是个体应有的状态，反映社会对个体心理的最起码要求，而不是最高的心理境界，就像健康还不是身体健美一样③心理健康是个体在适应社会生活方面所表现出来的正常、和谐的精神状态，包括自我身心知觉明确，能正视自己的生理和心理特质，情绪稳定、乐观、有生活目标，乐意和胜任工作，人际关系和谐等3、中学生心理健康的内容和要求⑴自觉----心理健康的学生不把学习看成是负担，愿意学习，努力掌握知识技能，自觉完成学习任务，经刻苦努力取得优秀的成绩，能从自己的实际出发，不断地追求新的学习目标⑵自持----心理健康的学生情绪稳定，乐观，表现适度易控，不为一时的冲动而违犯学校的纪律，不为学习中遇到的困难而焦虑重重，心境始终保持活泼、开朗、稳定、豁达，充满朝气。
七年级开学第一课主题班会教案(三篇)
七年级开学第一课主题班会教案主题：迎接新学期，建设和谐班级时间：60分钟目标：通过本次班会，学生能够理解建设和谐班级的重要性，认识到每个人的责任和义务，并积极参与到班级建设中去。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）1.老师首先向学生问候，简单介绍开学第一课的主题。
2.通过关于和谐班级的图片或视频展示，引导学生思考和讨论和谐班级的特点和目标。
3.展示“和谐班级”的大字，并与学生一起讨论和定义“和谐班级”的意义。
第二步：学习班规（20分钟）1.老师提示学生在新学期里，每个人都需要遵守一些班规，而这些规则的制定和执行是建设和谐班级的基础。
2.学生分组讨论，并制定一份班规。
每个小组选择一名代表，向全班汇报小组的班规。
3.学生代表汇报完班规后，老师与全班一起讨论并制定出最终的班规，然后写在黑板上。
4.在制定班规的过程中，老师引导学生明确班级的目标，如尊重他人、互相帮助、积极参与等。
第三步：分组讨论（15分钟）1.老师将学生分为小组，每组4人，然后分发话题和问题。
2.让学生在小组内讨论并回答问题，话题可以是“我心目中的理想班级是什么样子的”、“我可以为班级做些什么”等。
3.每组派一名学生代表汇报小组讨论的结果。
第四步：签字承诺（10分钟）1.老师提醒学生，班级建设需要每个人的共同努力，需要大家的参与和支持。
2.老师将班级承诺书发给每位学生，要求学生认真阅读并签字。
3.学生签字完成后，将承诺书交给班主任老师保管。
辅助活动：1.给出一些自愿参与建设的机会，如班级义务劳动、组织文艺活动等。
2.每周评选一名“和谐之星”，鼓励班级里的优秀行为和表现。
3.定期进行班级卫生检查，鼓励学生自觉维护班级的整洁。
4.利用班级公告板等途径，及时传达班级管理和活动信息。
评估：1.观察学生在讨论中的表现，看是否能积极参与，发表自己的意见和看法。
2.观察学生对班级承诺书的认真程度，是否能理解承诺书的含义。
3.观察班级内学生之间是否能够相互尊重和互相帮助，关注班级公共事务。
初一主题班会教案20篇
初一主题班会教案主题班会教案1：新学期新目标目标：-介绍新学期的学习计划和个人目标。
-鼓励同学们积极迎接挑战。
活动内容：1.导入：欢迎同学们回到新学期，分享开学的感受。
2.介绍新学期的学习计划和目标，包括课程安排、考试时间等。
3.分组讨论：同学们分组讨论并展示自己制定的学习目标和计划。
4.激励鼓励：表扬同学们的积极性和努力，并给予鼓励和支持。
5.总结：强调每个人都有机会取得进步和成功，鼓励同学们为实现自己的目标而努力奋斗。
主题班会教案2：团队合作目标：-探讨团队合作的重要性。
-培养同学们的团队意识和合作能力。
活动内容：1.导入：观看一个团队合作的视频，并与同学们一起讨论感想。
2.分组活动：将同学们分为小组，进行团队合作任务，如解决一个问题或完成一项任务。
3.分享经验：各小组派代表分享团队合作的经验和成功案例。
4.总结：强调团队合作的重要性，鼓励同学们在日常生活中积极参与团队活动，培养良好的合作意识。
这是两个初一主题班会的教案，你可以根据需要选择其他的主题并设计相应的教案。
希望对你有帮助！当然，请继续参考以下的初一主题班会教案：主题班会教案3：成长与担当目标：-分享成长的经历和感悟。
-鼓励同学们勇于承担责任，主动参与社区和学校的活动。
活动内容：1.导入：分享一个关于成长和担当的故事或视频。
2.个人分享：邀请同学们分别分享自己在学习、生活或社会实践中的成长经历和感悟。
3.小组讨论：同学们分组讨论，探讨如何在学校和社区中主动承担责任，做出积极贡献。
4.群体行动：同学们共同制定一项群体行动计划，如参加志愿活动、组织公益项目等。
5.总结：强调每个人都有能力影响和改变周围的环境，鼓励同学们勇于担当，为社会做出贡献。
主题班会教案4：健康生活方式目标：-讲解健康饮食、适当运动和保持良好作息的重要性。
-提醒同学们注意自己的身体健康。
活动内容：1.导入：分享一些关于健康生活方式的知识和小贴士。
2.健康饮食讲解：介绍均衡饮食的重要性，推荐一些健康食品和饮品。
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《树立正确的人生理想》
,教学内容：树立正确的人生理想
教学目标：让学生树立正确的人生理想
教学过程：
一、学生谈自己的人生理想，并针对学生所谈的理想作适当的点评。
二、新课
１、什么是人生理想
人生理想，就是人生道路上的奋斗目标。
科学、崇高的人生理想，揭示出人生奋斗的正确目标和方向，是人生强大的精神动力和精神支柱，是人生前进的旗帜和力量的源泉。
有人说过这样一句话：什么时候建立了理想，什么时候就开始了真正的人生。
迈人中学时代的孩子，开始展开理想的翅膀，对美好的未来憧憬向往；人生价值，通俗地说，就是人怎样活着才有意义。
享乐主义者认为，人生价值在于获得物质生活的享受和满足；名利主义者认为，出人头第，扬名掌权是活得有意义；实用主义者则认为，个人私欲和利益的获得和满足才是活得有价值。
而我们认为，只有具有科学人生目的，追求崇高理想的人，才真正把握了人生价值的真谛。
２、初中生理想的特点：
(1)形象具体。
他们往往以某个英雄、模范人物或生活中接触到的他所崇敬的人，或文艺作品中的某一人物作为自己追求的理想。
（2）大多与未来的学业、职业相联系。
学习成绩好的学生，往往把将来能考入某所名牌高中，考上大学，成为大学生、研究生作为自己的理想。
据有人对某地区七所学校的调查表明，初中生约有66．4％的人，他们的理想属于职业理想，其中女学生占的比例更大。
(3)大多与兴趣、爱好、特长相联系。
如：爱好数理化的学生，往往把将来当一名工程师、科学家作为自已的理想；爱好唱歌跳舞的学生，不少就希望自已将来能成为歌星：歌唱家、舞蹈家；喜欢画画的希望自己成为画家；爱好打篮球的同学，希望自己将来能成为科比或者詹姆斯。
(4)不稳定性。
处于中学阶段的学生，兴趣爱好广泛多变。
今天喜欢画画，明天爱好集邮；今天喜欢唱歌，明天爱好踢球，加上年少思想不够成熟，所以追求的目标往往不够稳定。
所谓“少年多志，理想多变’’反映的就是这个特点。
３、如何树立正确的人生理想
（1）立足现实，树立起人生的一个个奋斗目标
对初中学生来说，读完三年书，面临着升学和就业两种选择，在升学的问题上又面临着升普高升还是升中专、技校职校的选择。
近几年，普高升温，许多学生盲目赶潮流，似乎考进高中，就能考入大学，考上大学，才有出息。
孰不知，高考不是通向成功的唯一道路。
如果升学，首先要分析自己的实际情况，究竟适合升人何类何种学校；其次应考虑自己的爱好与志愿。
如果自己的想法不切实际，应适当调整志愿；另外，也应考虑家庭的经济状况和实际能力。
如果自己有可能考入高中，进而考上大学，这是好事，家长也会尽力支持，如果没有可能考入高中，那么大可不必硬去赶这个潮流。
“条条道路通罗马”，不管在什么学校，只要自己勤奋、刻苦、好学，都可以掌握开启知识宝库的金钥匙，都可以成为社会有用的人才，社会真正需要的是具有真才实学的人才，而不是一纸文凭。
古今中外，没进过高等府而在学术上有建树，对社会，对人类有贡献的人，不乏其例：第一个揭
示雷电本质的富兰克林、近代电磁奠基人法拉弟、蒸汽机的发明者瓦特、发明大王爱迪生、我国数学家华罗庚……都是学历甚浅，自学成才的典范。
如果就业，应树立正确的就业观。
即确立“只有分工不同，没有高低贵贱之分”的观念，“行行出状元”，在现代化建设和改革的大潮中，只有没出息的人，没有没出息的职业。
长春市有个姑娘，接母亲的班到浴池当服务员和搓澡工，一开始她觉得没考上大学，一切都完了，到浴池工作更觉低人一等，没出息。
后来在母亲、单位领导和师傅的帮助下，转变了思想，主动拜师学习修脚技术，成了声名远扬的女修脚技术工人。
她说：“每当顾客感谢我的时候，我就感受到自己所从事的劳动的价值，感受到自己人生的意义。
”可见，实现人生价值的正确途径是行动，是实践。
（２）胸怀大志将个人理想与社会理想结合起来。
理想，按人们奋斗目标所涉及的领域，可以分为生活理想、道德理想、学业理想、职业理想、成才理想和社会理想等等。
这些理想按照它们对社会和个人所起的作用来划分，可以分为低层次理想和高层次理想。
一般说来，生活理想、学业理想、职业理想、成才理想都属个人理想，属低层次理想。
共产主义理想和“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家”的我国现阶段各族人民的共同理想属于社会理想，属高层次理想。
个人理想与社会理想对人生价值意义不尽相同，但密切联系。
一般说来，在社会主义条件下，个人理想与社会理想是统一的，但有时也会有矛盾。
如：个人希望做一名医生，结果去学了理发；自己希望成为一名学者、教授，结果去当兵。
……这时，我们·应调整个人理想，使之与社会理想趋于统一。
全国劳动模范，北京公交车售票员李素丽的经历和做法或许能给我们一些启发。
李素丽曾想成为一名大学生，她为此而勤奋、努力过，但高考揭晓，她以几分之差，名落孙山。
大学的门坎没能跨进，却当上了一名公交车售票员。
她没有沉沦，没有消极，及时调整了个人理想，以当一名“为人民服务，受人民欢迎的售票员”作为自己事业的目标。
她把学到的知识运用到售票工作上，在实际工作中注意总结经验；她刻苦钻研业务，技术娴熟；她微笑服务，礼貌待客；她视乘客为上帝，一心一意为乘客着想。
在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
总的来说在实现个人理想的同时也就一定程度的促进实现社会理想。
４、如何实现人生理想
我认为，做为中学时代的同学们来说，要从以下几个方面努力。
（1）要强身健体拥有强健的体魄。
（2）勤奋努力的学习知识。
（3）养成良好的形为习惯。
（4）为实现自己的理想要力求做到有信心，有决心，有恒心。
三、小结
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
这首诗，我们耳熟能详。
为了理想勇敢前进，这首歌人人会唱，我坚信同学们为了理想付出不懈努力，将来一定会实现自己的理想。
四、课后反思：。