小学语文知识总复习词语 优质课件

回脸，可也真是光荣。 2：贬义词变为褒义词： 小刚同学见义勇为，是我们全班的骄傲。
（同一个词语在不同的语言环境里，会
表现出不同的感情色彩）
词语的词性
1、用来表示人或事物名称的词，叫名词。 如：书，笔，空气，风
2、用来表示人或事物动作的词，叫动词。 如：走，笑，说话，跑，跳
3、用来表示人或事物形状、性质、状态的 词，叫形容词。 如：红，美丽，漂亮，丑恶
词语
词语的分析与运用
词语：词语的分析与运用
词语的感情色彩 词语的结构特点
词语的词性
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词语的适用对象
词语的感情色彩：
词语因为其使用的对象和语气而具有不同 的感情色彩：
如有的词语具有表扬或称赞的语气，这样 的词语成为褒义词。
有的词语具有批评或厌恶的语气，这样的 词语就成为贬义词。
还有一些词语既不带褒义，也不带贬义， 这样的词语就叫做中心词。
词语的适用对象
词语根据其词义，词性，感情色彩等的不 同，分别适用于不同的对象。
1、有的适用于反面人物，或表示批评，揭 露等。
如：讨厌，三心二意，马马虎虎。 2、有的适用于正面人物，或表示表扬，称
赞等。 如：聚精会神，优秀，漂亮。
词语的适用对象
3、有的适用于晚辈对长辈，或下级对上级。 如：尊敬，敬爱， 4、有的适用于长辈对晚辈，或上级对下级。 如：爱抚，
近，反义词
1、近义词：意思相同或相近的词 （1）从词义的范围大小去辨析： （2）从词义的感情色彩去辨析： （3）从词义的轻重去辨析： （4）从词语的搭配去辨析： （5）从适用对象去辨析：
2、反义词：意思相反或相对的词 （1）、绝对反义词：非此即彼 （2）、相对反义词：非此不即彼 3多义词：
词语的结构特点：
1：词语的结构有两字词语、三字词语、四 字词语和多字词语。其中以两字词语和四字 词语为最多。
2、观察给出的词语，写出和它们相似的词 语：
主要是从结构上分： 山清水秀 柳暗花明 （ 聚精会神 耀武扬威 （ 心乱如麻 全神贯注 （
月明星稀 ）
）
）
从来源上分 1、历史故事：四面楚歌，三顾茅庐， 2、寓言故事：刻舟求剑，守株待兔 3、神话传说：夸父逐日，嫦娥奔月 4、文学作品：闻鸡起舞，鸡犬之声相闻 从其它标准来分。
如：称赞 高尚 聚精会神 拾金不 昧 勇敢 理想 奋不顾身 英勇 顽强 等是褒义词
如：懒惰 讨厌 丑恶 见利忘义 见异思迁 等就是贬义词
如：体操 上来 书本 钢笔 电 灯 南极扫地 等就是中心词
词语的感情色彩在一定的情况下 会发生变化：
1：褒义词变为贬义词： 小刚同学因为打架，被请到学校露了一