《小鹿小鹿》教案

《小鹿小鹿》教案

教学目标：

《小鹿，小鹿》是一首清新质朴、富有童趣的西藏儿歌歌曲结构为一段体，结尾八分节奏的念白特点鲜明、富有动感，适合于孩子们做游戏。全歌以轻快活泼的曲调，通俗明了的语言，描绘可爱的小鹿在大自然的青山绿水中愉快地生活，尽情地嬉戏、玩耍，歌颂了大自然的真美之境，能唤起孩子们对大自然的珍惜与热爱。

教学重点：

能用自然、明亮的声音，饱满的情绪演唱《小鹿小鹿》。

教学难点：

能积极、主动地参与《小鹿小鹿》的音乐游戏活动以及在群体中的协调能力。

教学用具：

钢琴、磁带、录音机、CAI课件

教学过程：

小鹿小鹿

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

3、1=C 2/4

1 2 3 4 | 5 — |1 5 | 5 —| 6 3 | 3 — |5 4 3 2 | 1 —||

小朋友们好，你好你好，于老师你好！

二、基础训练

1、发声练习

师：同学们，你们能猜出他们是哪个民族的小朋友吗？

师：让我们好好地来学习这首藏族儿歌吧！

2、视唱

三：新课教学：

师：瞧，树林里跑来了许多小鹿，它们也在唱歌玩游戏呢，我们听听它们在唱什么呢？师：我们也来和它们一起唱好吗？

1、老师范唱

2、学唱曲谱

3、用LU模唱

4、按节奏带读歌词

5、带唱歌曲

6、跟琴唱词

7、全班齐唱

四、总结课堂，听音乐出教室