幼儿园中班社会教案《保护环境靠你我》
中班环保意识我不怕教案：保护环境从身边做起
音序表口诀《音序表口诀之一：字母兄弟来排队》小朋友们呀，咱们来学音序表的口诀。
就像小朋友排队一样，音序表的字母也要排好队呢。
A像一个小尖塔，站在最前面。
B呀，就像两个小面包紧紧挨在一起。
C像弯弯的月牙儿。
D呢，像一个小勺子倒过来放。
E像一座小房子，中间住着一横。
F像个小拐棍，直直地站着。
G就像一个大肚皮，圆圆鼓鼓的。
H像一个小梯子，一节一节的。
I像个小棍儿，直直地竖着。
J像个小钩子，弯弯的。
咱们按照这个顺序记，就像记小朋友的座位一样，很容易就能记住音序表的开头这些字母啦。
《音序表口诀之二：字母家族的模样》嘿，小朋友们。
今天咱们继续来记音序表口诀。
K就像一个小机关枪，有个长长的枪杆。
L像个小棒槌，长长的一条。
M像两座小山丘，一左一右。
N像个小拱门，中间有个小通道。
O像个大圆圈，圆溜溜的。
P像个小旗帜，迎风飘扬呢。
Q像个小气球，下面还带着个小尾巴。
R像个小豆芽，弯弯扭扭的。
S像个小蛇弯弯地爬。
T像个小钉子，直直地钉在那里。
这些字母呀，每个都有自己独特的模样，就像我们家里的人，各有各的特点，只要记住它们的样子，音序表就不难记啦。
《音序表口诀之三：奇妙字母大集合》小朋友们，听好啦。
U像个小杯子，能装东西呢。
V像个小山谷，两边高高中间低。
W像两座小山峰，一座连着一座。
X像个小叉叉，两条线交叉在一起。
Y像个小树杈，有个小分支。
Z像个小闪电，弯弯的一道。
咱们想象一下，这些字母就像在一个魔法世界里。
小杯子U在喝水，小山谷V里有小动物，两座山峰W可以让我们爬山，小叉叉X可以当工具，小树杈Y 可以挂东西，小闪电Z一闪一闪的。
这样想的话，是不是很容易就记住这些字母在音序表中的位置啦，就像记住魔法咒语一样简单。
《音序表口诀之四：字母排队小歌谣》小朋友，咱再来记音序表。
A开头是老大，B和C紧紧跟。
D像勺子后面跑，E的房子真安稳。
F拐棍旁边立，G大肚皮很是笨。
H梯子高高架，I 小棍儿直又挺。
J钩子钩东西，K机关枪有威信。
L棒槌能敲鼓，M小山有两墩。
幼儿园环保活动教案：我是地球清洁工
幼儿园环保活动教案：我是地球清洁工教案名称：我是地球清洁工年级：幼儿园活动目标：1. 通过参与环保活动，提高幼儿的环保意识和责任感。
2. 培养幼儿的爱护环境和保护地球的观念。
3. 激发幼儿对环境问题的关注，并通过参与实际行动来改善环境。
4. 提高幼儿的社会责任感和合作意识。
活动准备：1. 收集可回收垃圾和非可回收垃圾的示例，准备分类垃圾的区域。
2. 准备印有“我是地球清洁工”字样的小纸牌或别针。
3. 翻译环保歌曲或制作环保动画片。
4. 准备一些简单的环保手工制作材料，如废纸包装成的纸袋、废纸制作的小笔筒等。
活动内容：1. 导入活动：播放环保歌曲或展示环保动画片，引入环保主题，激发幼儿对环保的兴趣和好奇心。
2. 环保知识教学：a. 讲解可回收垃圾和非可回收垃圾的区别，引导幼儿认识和分类垃圾。
b. 通过图片、故事等方式向幼儿介绍环境保护的重要性，培养幼儿的环保意识。
3. 环保手工制作：a. 教幼儿用废纸包装成纸袋，用来代替塑料袋。
b. 教幼儿用废纸制作小笔筒，鼓励幼儿回收利用资源。
4. 实地观察和实践：a. 带领幼儿到幼儿园附近的公园或垃圾分类点，观察和了解社区环境的情况。
b. 在观察的过程中，引导幼儿主动捡拾地上的垃圾，进行环境清理。
c. 引导幼儿在游戏中模拟清洁工的角色，一起清洁垃圾，体验环保的职责和快乐。
5. 活动总结：a. 让每个幼儿戴上“我是地球清洁工”的小纸牌或别针，以表彰他们参与环保活动的努力。
b. 回顾活动内容，让幼儿分享他们在环保活动中的感受和体会。
c. 引导幼儿思考如何在日常生活中继续保持环保意识，争做地球的小卫士。
活动扩展：1. 组织幼儿参观回收站或垃圾处理厂，深入了解垃圾的处理过程。
2. 组织幼儿制作环保主题的手抄报或海报，展示在幼儿园或社区。
3. 通过讲故事、游戏等形式进一步深入探讨环保的重要性和方法。
评估方法：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，如是否主动捡拾垃圾、合作参与手工制作等。
幼儿园中班健康教案《环保小卫士》
幼儿园中班健康教案《环保小卫士》一、教学目标1.能够认识环保的重要性，知道垃圾分类的基本概念和方法；2.能够了解环境保护手段，如节约能源、减少二氧化碳排放等；3.能够根据环保小卫士的形象，进行创意绘画和手工制作。
二、教学准备1.课件：包括介绍垃圾分类、环境保护手段、环保小卫士形象的图片和动画片；2.环保相关物品：如垃圾桶、回收袋、纸张、废旧物品等；3.绘画和手工制作材料：彩笔、色纸、剪刀、胶水等。
三、教学过程1. 导入环保的概念（10分钟）1.引入话题：你们知道什么是环保吗？2.告诉孩子们：“环保”是指保护我们的生活环境，让我们的家园更美好，让动植物更健康；3.让孩子们发表一下自己对环保的看法。
2. 认识垃圾分类（20分钟）1.准备一些分类好的垃圾，在课堂上进行展示，让孩子们观察和辨别；2.介绍生活垃圾的分类，包括可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾；3.然后分别让孩子们去分类垃圾，强化孩子们的分类概念。
3. 培养环保意识（20分钟）1.给孩子们讲解不同的环保手段，如节约水、节约电、减少二氧化碳排放、使用环保袋等；2.引导孩子们讨论环保手段对环境、动植物、人类的好处；3.鼓励孩子们在日常生活中积极参与环保，向爸爸妈妈宣传环保知识。
4. 创意绘画和手工制作（30分钟）1.通过图片和动画片，介绍环保小卫士的形象、故事和作用；2.让孩子们动手进行创意绘画和手工制作，可以画出自己心中的环保小卫士形象，也可以用废旧物品制作陶土模型、环保袋等。
四、教学评价1.通过孩子们的讨论和分类垃圾的实际操作，检测孩子们对垃圾分类的理解程度；2.通过孩子们对环保手段的讨论和创意绘画、手工制作的实际操作，评价孩子们对环保意识的掌握程度；3.课后也可以让孩子们到周边社区进行环保主题的参观和考察，巩固他们所学到的知识和理解。
五、课后延伸可以布置一些相应的家庭作业，让家长和孩子们一起进行，如在家中进行垃圾分类，节约用水用电，制作环保袋等，让孩子们积极参与环保活动，贡献自己的力量。
年幼儿园中班社会教案《环保小卫士》
年幼儿园中班社会教案《环保小卫士》一、教案背景本教案旨在通过“环保小卫士”这一主题，引导中班幼儿了解环保知识，培养幼儿的环保意识和习惯，促进幼儿的社会发展和团体意识的培养。
二、教学目标1.认识环境保护的重要性，了解环保小卫士的形象及意义；2.掌握简单的环保知识，如回收分类、节约用水用电等；3.培养幼儿的爱惜环境的意识，鼓励幼儿主动参与环保活动；4.培养幼儿的观察能力、动手能力和团体合作意识。
三、教学内容1. 环保小卫士的认识•介绍环保小卫士，让幼儿了解环保小卫士的形象及其责任；•通过图片、故事等形式引导幼儿认识环保小卫士的形象。
2. 环保知识的学习•简单介绍回收分类、节约用水用电等环保知识；•利用游戏、实践等形式让幼儿体验环保知识。
3. 环保意识的培养•组织幼儿参与环境整洁、垃圾分类等活动，培养幼儿的爱护环境意识；•利用角色扮演、故事讲解等方式引导幼儿形成爱护环境的习惯。
四、教学活动安排1. 环保小卫士的认识•活动1：观看环保小卫士形象视频，讨论环保小卫士的形象及意义；•活动2：绘制环保小卫士的形象，让幼儿自由发挥想象力。
2. 环保知识的学习•活动1：观察图片，讨论回收分类的重要性，并进行垃圾分类游戏；•活动2：通过节约用水用电的小实践，让幼儿亲身体验节约资源的好处。
3. 环保意识的培养•活动1：组织幼儿一起清理幼儿园周边环境，让他们亲身体会环保的重要性；•活动2：安排角色扮演活动，让幼儿分别扮演环保小卫士，在游戏中培养环保意识。
五、教学评价1.幼儿能够主动表达对环保的理解和态度；2.能够在实际生活中实践环保知识；3.观察幼儿在活动中的表现及情绪反应，评估教学效果。
六、教学反思本教案在培养幼儿环保意识和习惯方面取得了一定成效，但在具体实施过程中还可以进一步创新活动形式，增强幼儿参与的主动性和趣味性，以达到更好的教学效果。
以上是《环保小卫士》教案的主要内容，希望通过这次教学能够培养出更多热爱环保的小卫士！。
幼儿园大班社会教案《保护我们的环境》
幼儿园大班社会教案《保护我们的环境》教学目标•了解什么是环境，什么是环保•理解环保对我们生活的重要性•学习和掌握正确的环保知识和方法•培养幼儿的环保意识和环保行为教学准备•课件•图书：《大自然的礼物》等•彩纸•粘合剂•塑料瓶•塑料袋•宣传海报教学内容一、导入环境保护1.导入环境概念：讲师在黑板上书写“环境”两个字，要求孩子们把周围事物分为有生命和无生命两大类，因为环境包括树、花、空气、水等，然后问问孩子们，我们怎样才能拥有一个好的环境？2.环保小助手：讲师介绍一些现有的环保小助手，如垃圾桶、能量灯、太阳能等，并与孩子们一起讨论这些小助手具有哪些环保作用。
二、生活垃圾——如何分类、回收1.讲解垃圾的分类：讲师介绍垃圾的种类，包括有害垃圾、可回收垃圾、湿垃圾等，并向孩子们展示不同种类垃圾的具体样式，让孩子们记住不同种类垃圾不同的处理方法。
2.垃圾分类游戏：孩子们将身边物品归类于相应的垃圾桶里，强化孩子们对垃圾分类知识的记忆和理解。
3.因材施教：根据孩子们的认知能力和年龄特点，讲师针对不同情境，生动形象讲解垃圾分类的重要性和正确方式。
三、怎样节约用水和用电1.水趣游戏：安排孩子们玩水趣游戏，让他们了解水的宝贵及其在生活中的重要作用。
2.节水小常识：讲师向孩子们介绍节水小常识，如尽量减少洗澡时间、用盆洗脸等。
3.节电小常识：讲师向孩子们介绍节电小常识，如关灯、关闭电器开关等，让孩子们了解减少浪费对环保的重要作用。
四、如何减少塑料废物1.用手制作裤腰绳：让孩子们自己动手在塑料袋上剪出条条细细的裤腰绳，然后再用它们来代替传统塑料袋，以此减少塑料废弃物。
2.制作环保书签：让孩子们使用彩纸和粘合剂制作环保书签，鼓励他们使用书签而不是塑料袋子。
3.宣传海报：让孩子们集思广益画出宣传海报，号召大家一起共同呵护我们的地球，减少浪费，从我做起。
总结与反思1.教师进行回顾性总结，让孩子们对本堂社会课学习内容有更深入的认识。
中班社会教案《我是环保小卫士》
中班社会教案《我是环保小卫士》教案名称：我是环保小卫士教案类别：综合活动适用对象：中班幼儿教学目标：1. 了解环保的重要性和意义；2. 学习环保的基本知识；3. 培养幼儿的环保意识和习惯；4. 提高幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：1. 教具：图画、环保小礼物；2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、废旧纸张等。
教学过程：一、引入活动（5分钟）1. 教师出示图片，引导幼儿观察并询问：“你们知道什么是环保吗？环保有什么好处？”2. 以互动的方式让幼儿表达自己对环保的想法和观点。
二、教学主体（25分钟）1. 教师通过图片或实物向幼儿介绍一些简单的环保知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
2. 教师与幼儿一起讨论环保的方法和做法，并鼓励幼儿提出自己的想法和建议。
3. 教师通过游戏、歌曲、故事等形式，加深幼儿对环保的认识和理解。
三、活动设计（20分钟）1. 制作环保手工：教师将班级废旧纸张收集起来，与幼儿一起用剪刀剪成碎纸块，然后将碎纸块放入水中搅拌，再将搅拌好的纸浆倒入模具中制成纸张。
2. 幼儿分别拿到自己制作的纸张，使用彩笔和彩纸，设计并制作环保主题的小卡片。
3. 幼儿展示自己制作的环保小卡片，并用简单的语言介绍自己的作品和想法。
4. 幼儿交换自己制作的卡片，互相欣赏并给予鼓励和赞美。
四、总结活动（5分钟）教师总结本节课的主要内容，并强调环保的重要性和每个人对环保所起的作用。
五、延伸活动1. 幼儿家长协助幼儿继续进行环保实践，如节约用水、节约用电等。
2. 幼儿制作环保海报，将环保的理念传递给更多的人。
3. 定期举办环保主题的活动，让幼儿参与其中，进一步巩固和加深对环保的认识和理解。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与和表现，包括对环保知识的理解和接受情况，以及制作活动中动手能力和创造力的展示；2. 通过幼儿的表现和作品，评估幼儿对环保的认识和意识的程度，以及对环境保护的态度和行为。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，选择合适的教学材料和教学方法；2. 教师需要耐心引导幼儿思考和讨论，并充分发挥幼儿的主体性和积极性，激发他们的环保创造力；3. 教师应注意教学内容的层次性和渗透性，结合幼儿的实际情况，做到学有所获，并将环保的理念真正融入幼儿的日常生活和行为中。
中班社会《环保小卫士》教案
中班社会《环保小卫士》教案教学目标•能够理解环保的概念和重要性；•能够说出日常生活中怎样进行环保；•能够爱护环境，保护地球家园。
教学内容1.环保的概念和重要性2.日常生活中的环保3.环保意识教育教学准备1.学生自备纸和笔2.近期关于环保的新闻或图片等教具3.相关教案材料教学过程1. 环保的概念和重要性1.1 导入环节 - 通过展示环保相关的图片或视频等教具，引起学生的注意 - 提问：你们是否知道什么是环境保护？为什么要环保呢？1.2 学生阅读理解 - 发放教案相关材料，让学生自行阅读，并在纸上写下理解的关键词 - 随机抽问几位学生，让他们讲述自己理解的环保概念和重要性1.3 教师总结与补充 - 对学生的回答进行点评、总结和补充 - 通过儿歌、故事等方式，进一步巩固学生的环保概念和重要性2. 日常生活中的环保2.1 导入环节 - 通过回顾昨天的活动，引入今天的主题：怎样进行环保？ - 让学生说出自己在昨天活动中有哪些环保行为？2.2 大班互动 - 分组活动，让学生探讨出一份日常生活中的环保清单，并让每组派代表发言，介绍他们整理出的清单 - 教师帮助学生整理清单，进行分类和总结2.3 环保知识小游戏 - 通过多种教具（如环保Q&A、填空、连线等游戏），引导学生学习更多的环保知识3. 环保意识教育3.1 观看教育短片- 通过显示器或投影仪，向学生展示教育短片《环保小卫士》- 看完短片，带领学生进行分享和讨论3.2 小组活动 - 以小组为单位，让学生设计一份环保宣传海报，并在规定时间内完成 - 每组派代表上台展示自己的海报，其他学生进行点评和提问总结1.对本节课的内容进行总结2.提醒学生日常生活中多注意环保，学习环保知识，保护地球家园教学反思本节课采用了多种教学手段，在导入、互动、游戏等方面设计较为充分。
但在讲解过程中，学生的参与度不够高，建议在下节课加强交互式教学，让每位学生有更多参与的机会。
幼儿园环保教育：爱护自然,保护环境教案
幼儿园环保教育：爱护自然，保护环境教案环保教育是教育工作中的重要组成部分，而幼儿园正是孩子们接受环保教育的重要阵地。
在幼儿园，通过有计划地进行环保教育，可以培养孩子们的环保意识，激发他们热爱自然、珍惜资源、保护环境的情感，使他们成为未来社会建设者和环保者。
本教案旨在通过多种形式的活动，引导幼儿积极参与环保实践，培养他们的环保意识和环保责任感。
一、主题概述：环保意识的培养1.1 环保意识的重要性环保意识是指个人对环保问题的认识和重视程度，是保护环境的内在动力。
在当今社会，环境污染、资源浪费等问题日益突出，孩子们应该从小树立正确的环保观念，积极参与环保活动，为建设美丽家园贡献力量。
1.2 幼儿园环保教育的重要性幼儿园是孩子接受教育的起点，开展环保教育可以培养孩子们的环保意识，让他们从小养成爱护环境、保护自然的良好习惯，为未来的环境建设和可持续发展打下基础。
二、教学目标：培养环保意识和动手实践能力2.1 知识目标- 了解环保的重要性，认识日常生活中的环境问题- 掌握简单的环保知识，如节约用水、垃圾分类等2.2 能力目标- 培养动手实践能力，能够参与简单的环保行动- 养成良好的环保习惯，如随手关灯、节约用水等2.3 情感目标- 培养爱护自然、珍惜资源、保护环境的情感- 培养合作意识，通过团体活动培养团队合作精神三、教学内容及方法3.1 故事情景教学通过讲述环保故事、观看环保动画片等形式，让幼儿深入了解环保知识，激发他们的热爱自然、保护环境的情感。
3.2 制作环保手工利用废旧物品，开展废物利用手工制作活动，教育幼儿垃圾分类、废物回收的重要性，培养动手实践能力。
3.3 环保实地考察组织幼儿园的环保实地考察活动，让幼儿近距离接触环保工作，深入了解环保人员的工作内容，培养爱护环境的情感。
3.4 环保主题游戏开展环保主题游戏，如“拯救地球”、“垃圾分类接力赛”等，培养幼儿的合作意识和环保责任感。
四、课外延伸活动4.1 家庭环保实践组织孩子们参与家庭环保实践，如节约用水、垃圾分类等，培养家庭共同环保意识。
幼儿园中班社会教案《保护环境从我做起》含反思
幼儿园中班社会教案《保护环境从我做起》含反思教学目标1.培养幼儿保护环境的意识，认识环境对人类的重要性。
2.帮助幼儿理解环境保护的基本概念与方法。
3.培养幼儿自觉从小事做起，积极为环境保护付出努力的态度和习惯。
教学内容1.环境保护意义的引导，讲解环保的基本概念。
2.旁观示范法教育：塑料垃圾分类及回收利用。
3.讲解节约用水、电力，爱护花草树木等内容。
4.演示：如何制作废物再利用的手工制品。
5.徒手绘画亲子教育：通过绘画让幼儿感受到环境的变化，引导幼儿积极参与环保活动。
教学步骤导入环节通过贴图、视频、及亲身互动让幼儿认识环境保护意义及存在的问题。
引导幼儿反思如何做好人类的守护者，保护好我们的环境。
塑料垃圾分类及回收利用1.老师将两个垃圾桶放在幼儿面前并引导幼儿辨认垃圾种类。
然后让幼儿将垃圾放进对应的垃圾桶里。
2.老师讲解垃圾分类的好处及影响。
然后带领幼儿参观如何回收利用塑料垃圾的设施。
节约用水、电力，爱护花草树木1.围绕“水”“电”两个方面进行教育，引导幼儿树立节约用水、电力的观念。
2.记名小组竞赛环节：比较各小组的节约用水、电力成果，奖励优胜组。
3.老师带领幼儿在教室外进行爱护花草树木的活动，观察花草树木的成长变化。
制作废物再利用的手工制品1.老师为幼儿准备些废物：纸板、饮料瓶、旧衣物等。
2.老师进行示范，让幼儿动手制作废物再利用的手工制品。
3.分享成果：幼儿依次展示自己的手工作品，分享制作过程及感受。
徒手绘画亲子教育1.老师引导幼儿手绘自然环境，尽可能多地描绘出自己心目中的美好环境。
2.老师结合图像及幼儿手绘画作品对比分析不同种类垃圾的危害性、废物利用的方法及生态环境保护的重要性。
教学反思通过这次环境保护主题的教学，幼儿们不仅仅是理论知识的掌握，更是深入到生活中去实践，具体到每个小事上，如垃圾分类、节约用水用电等等。
幼儿们明确了自己的责任和义务，认识到环境保护对人类生存有着重要的意义。
同时，老师也深深认识到以实践为基础的教学方式，让幼儿对环境保护的感知与理解更加深入，真正做到了寓教于乐的效果。
我是环保小卫士教案5篇
我是环保小卫士教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班环保教育《珍爱地球,从我做起》
幼儿园中班环保教育《珍爱地球，从我做起》1. 引言地球是我们赖以生存的家园，环保教育对于培养孩子们的环保意识和行为至关重要。
本文档旨在为幼儿园中班提供一份全面的环保教育方案，通过一系列有趣的活动和游戏，让孩子们理解地球的重要性，并激发他们从自身做起，珍爱地球。
2. 教学目标- 让孩子们了解地球的基本情况，认识到地球的重要性。
- 培养孩子们的环保意识，让他们明白保护地球是每个人的责任。
- 教导孩子们一些简单的环保行为，如节约用水、减少垃圾产生等。
3. 教学内容3.1 地球的基本情况- 介绍地球的位置、大小、人口等基本情况。
- 讲解地球上的自然资源和环境问题。
3.2 环保意识培养- 通过故事、视频等方式，让孩子们了解环保的重要性。
- 引导孩子们思考自己的行为对地球的影响，培养他们的责任感。
3.3 环保行为教育- 教授孩子们一些简单的环保行为，如关灯、节约用水、分类垃圾等。
- 通过实践活动，让孩子们亲身体验环保行为的重要性。
4. 教学方法- 采用互动式教学，让孩子们积极参与讨论和实践活动。
- 使用生动有趣的故事、动画、游戏等教学资源，增强孩子们的兴趣。
- 设立奖励机制，鼓励孩子们积极参与环保活动。
5. 教学评估- 通过观察孩子们在课堂上的参与程度和表现，评估他们的环保意识和行为。
- 收集家长和孩子们的反馈意见，不断优化教学内容和方式。
6. 教学计划6.1 第一周：地球的基本情况- 介绍地球的位置、大小、人口等基本情况。
- 讲解地球上的自然资源和环境问题。
6.2 第二周：环保意识培养- 通过故事、视频等方式，让孩子们了解环保的重要性。
- 引导孩子们思考自己的行为对地球的影响，培养他们的责任感。
6.3 第三周：环保行为教育- 教授孩子们一些简单的环保行为，如关灯、节约用水、分类垃圾等。
- 通过实践活动，让孩子们亲身体验环保行为的重要性。
6.4 第四周：总结与展示- 回顾本课程所学内容，让孩子们进行分享和展示。
节能环保,从点滴做起幼儿园中班社会教案
节能环保是当今社会发展的重要议题，也是我们每个人应该积极参与的事业。
在幼儿园中，为了培养幼儿的环保意识和习惯，我们必须从点滴做起，从幼儿生活的方方面面做起，提高幼儿环保意识，让他们在未来成为环保意识强、行为优的好公民。
一、环保知识的教育1. 通过生动的教学，让幼儿对环保知识有一个全面、准确的理解。
可以通过富有趣味性的图片、视频、故事等多种教学手段让幼儿了解不同的环保知识，包括节水、节电、减少垃圾等。
通过游戏的方式、制作环保手工、观察环境、排列垃圾等生动的方式来加强幼儿对环保知识的记忆，促进其环保行为的养成。
2. 发挥教师和家长的示范作用，用实际行动来影响幼儿。
教师和家长在幼儿学习、生活中，应该始终提醒幼儿环保行为的重要性，并将环保的理念和方法融入到家庭和学校的生活中，如合理使用水电、分类垃圾等行为可以给幼儿以极佳的榜样作用。
二、节能环保日常行为的培养1. 节约用水意识的培养。
制定水产量标准，教育幼儿在使用水龙头时不要浪费水，及时关好水龙头，爱惜每一滴水，确保护理好龙头和水管等的保养工作。
让幼儿在游戏中学习使用水龙头的常识，如过滤水的方法、如何打开水龙头等，使幼儿掌握基本的水知识，从小开始使用清洁、节约水的理念，养成环保意识。
2. 节约用电意识的培养。
提醒幼儿加强用电安全，教育使用电器时特别留意操作要领，防止因不当使用电器导致的事故发生。
教育幼儿养成关闭电源、拔掉插头、选择低辐射、高效节能电器等良好电器使用习惯，减少浪费和污染，降低不必要的能源损失，从小培养节约用电、爱护环境的环保意识。
3. 分类垃圾意识的培养。
幼儿学会分类垃圾方法，不仅能从根本上解决垃圾混合和污染问题，也能帮助垃圾分类工作更顺畅、高效。
幼儿通过制作垃圾分类箱、观察家庭、学校垃圾分类情况等方式，深入了解垃圾分类的每一个环节，提高其环保意识和行为习惯，让他们成为更有环保责任感和意识的小公民。
三、教育活动的推广与实施1. 策划环保日等各种活动，让幼儿参与其中，体验到环保的意义与乐趣。
幼儿园中班环境保护教案7篇
幼儿园中班环境保护教案7篇幼儿园中班环境爱护教案1主题目标：1、培育幼儿从小喜爱大自然，萌发幼儿为了生存要爱护好自然环境的良好情感。
2、培育幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参加环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进展宣传教育，促使幼儿知道“爱护环境，人人有责“，懂得“地球只有一个，人类要爱护好她“的道理。
4、进展幼儿的观看比拟力量。
5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动内容：1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告知幼儿植树的好处。
通过植树让幼儿明白植树造林和爱护树木资源的重要性，并体会到爱护环境的重要性。
2、我的树朋友情愿找一棵树跟它做好朋友，来爱护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮忙它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱惜树的情感，引发小朋友喜爱幼儿园的美妙环境。
3、给树挂名信片知道每棵树都出名字，熟悉各种树的名称，并情愿为每棵树挂上名信片。
4、绿色行动将主题教育活动向社区延长，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。
以“环保小卫士“的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进展宣传、呼吁。
如“请给我喝水“、“请勿摇我“、“请爱惜我“、“我怕疼，请不要踩我“、“小草有生命，我们爱惜它“、“地球只有一个“等。
从小培育幼儿积极参加环保宣传活动，强化幼儿环保意识。
幼儿园中班环境爱护教案2活动目标：1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去制造和爱护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培育幼儿自觉爱护环境的良好习惯。
3、点数数量是10的物品，学会10的数数。
教学方法：歌曲引导，故事引导，通过玩具，绘画等书面，直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生，以及自己所处的环境卫生。
活动预备：教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10个）、油画棒、画纸等。
幼儿园中班教案《环境小卫士》含反思
幼儿园中班教案《环境小卫士》含反思一、教学目标1.让学生了解环保意识的重要性，知道环境保护是我们每个人的责任；2.培养学生的环境保护意识，提高学生爱护环境的责任心和能力；3.学生能够通过观察、想象、表情等多种方式认识和感受大自然的奇妙；4.学生能够掌握环保基本知识，形成环保习惯，如垃圾分类等。
二、教学内容1. 热身环节为了使学生进入学习状态，创设轻松、温馨、活泼的氛围，对幼儿进行一系列的热身活动，如唱生日歌、体育操、认真听故事等。
2. 情境引入引领学生了解本次教学内容和目标。
教师在课前制作一些卡片，上面分别写有环境、污染、废气、水、土壤等环保方面的词语。
然后，教师在班级内放置一些垃圾，乱停放的玩具等现场情境，要求学生尝试分辨垃圾和玩具并将垃圾清理干净后再拾起现場词语，自主贴附到相应的词语卡片上。
3. 学习环保知识学生们在完成情境引入部分的活动后可以对比现场卡片的词汇，对其中涉及到的问题进行简单讨论，从而进一步引入学习环保知识。
（1）讲解环保•环保的概念•环保的重要性•环保的意义（2）讲解废物分类•垃圾分类概述•可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾（3）讲解环境污染•污染的概念•污染对人类和自然的危害（4）讲解植树造林•植树造林的意义•如何种树（5）游戏环节增加学习环保专题的趣味性和生动性。
通过图表解读、识别卡、绿色装扮、角色演练等游戏，让学生学以致用、形象易记，更深入地理解与掌握所学环保知识。
4. 综合评价与反思•教师会在教学中不断地给学生提供反馈，如直接评价、鼓励、激发学生对环保的兴趣等。
•在课堂结束时，教师会与学生及时进行总结，对所学知识进行简单的回顾，并针对本次教学进行总体的评价和反思。
三、反思本次教案环节安排紧凑、层次清晰，既美观易懂，又有可操作性和趣味性。
该教案在提高学生关注环境保护的同时，培养了学生对大自然的热爱和探究欲望。
但在实施过程中，可以采用的方法还有：•游戏环节的设计可以更多样化，如版画游戏、制作可回收袋、拼图游戏等。
幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》
幼儿园中班社会优秀教案《保护环境卫生》教案主题：保护环境卫生教案目标：通过本节课的学习，让幼儿了解环境卫生的重要性，培养幼儿的环保意识和良好的卫生习惯。
教学重点：环境卫生的知识和相关的行为习惯的养成。
教学难点：培养幼儿的环保意识和良好的卫生习惯。
教学准备：1. 课件和相关教学图片；2. 环境卫生的道具：垃圾桶、扫帚、拖把等；3. 相关绘本故事：《小猪猪保洁员》。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 唤起幼儿对环境卫生的认识：通过几张图片让幼儿观察，回答问题，引导幼儿讨论环境卫生的重要性。
2. 扭秧歌：边唱边做，让幼儿放松身心，准备进入课堂。
二、导入环节（10分钟）1. 绘本故事《小猪猪保洁员》的阅读：通过故事引导幼儿认识环保的好处和环境卫生的重要性。
2. 提问引导：根据故事内容，提问幼儿，了解他们对环保的认识和意识。
三、正式教学（30分钟）1. 观察环境：带领幼儿参观幼儿园的环境，引导他们观察周围的卫生状况，引导他们发现卫生问题。
2. 知识讲解：通过课件介绍环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水和节约用电等。
3. 导师示范：通过游戏和示范，让幼儿学习如何正确地扔垃圾、洗手和保持环境整洁。
4. 小组合作：指导幼儿参与到环境整洁的活动中，让幼儿分成小组，清理教室周围的垃圾。
四、巩固练习（20分钟）1. 小游戏：选择幼儿中的几名同学，让他们扮演环保小卫士，带领其他同学一起进行垃圾分类游戏。
2. 面对面交流：让幼儿和伙伴面对面交流，分享自己的环保经验和环保意识。
3. 互动评价：通过互动问答，检查幼儿对环保知识的掌握情况。
五、教学反思（5分钟）对本节课的教学进行总结，收集幼儿的反馈意见，为下节课的教学改进提供参考。
教学延伸活动：1. 继续在幼儿园开展环境整洁活动，营造良好的环境；2. 继续引导幼儿用简单的语言、绘画等形式表达他们的环保意识；3. 鼓励幼儿在家中和其他场所也能积极参与环保活动。
中班社会活动《我是环保小卫士》教案配音
中班社会活动《我是环保小卫士》教案配音一、活动背景环保意识对人类和地球的未来都非常重要，而且环保是一项长期的任务。
为了引导幼儿树立环保意识，本次中班社会活动选取了《我是环保小卫士》这篇故事作为背景，通过有趣的活动引导幼儿了解环保知识和环境意识，形成环保情感和良好的环保习惯。
二、活动目标1.了解环保知识，掌握环境保护的基本要求；2.提高环境意识，培养环保情感；3.形成良好的环保习惯，认识保护环境的重要性。
三、活动准备1.教材：《我是环保小卫士》故事书；2.资源：环保图片、垃圾分类模型、种子及种植土等材料；3.器材：音响设备、笔记本电脑。
四、活动过程1. 活动入口播放环保主题的儿歌《小手拉大手一起做环保》引导幼儿入场。
2. 故事引入教师为幼儿们讲述《我是环保小卫士》这个故事，通过故事的主人公小卫士和他的小伙伴们的努力，引导幼儿了解环保的知识和环境保护的重要性。
3. 学习环保知识通过环保图片的展示，让幼儿了解“环境脏、空气浑浊、河水和空气被污染、野生动物失去了家园”等环保问题。
通过让幼儿模拟分类垃圾，让幼儿了解垃圾分类的概念，并掌握简单的垃圾分类方法。
4. 学习种植教师带着幼儿一起体验种植的过程，让幼儿进行“种子、种植土、水和阳光”四个步骤的探究，让幼儿体验种子成长的喜悦，了解种植对环境的重要性。
5. 教学总结通过幼儿的参与和学习，教师引导幼儿对本次活动的学习内容进行总结，并提醒幼儿今后的行为要注意环保。
6. 活动结束播放环保主题的儿歌《小手拉大手一起做环保》与幼儿共同结束活动。
五、活动评价本次活动通过寓教于乐的方式，让中班幼儿具体学习了环保知识，深化了环境意识，形成了良好的环保习惯。
因此，本次活动取得了良好的教育效果。
六、活动延伸1.故事剪影制作：让幼儿自己制作环保故事的剪影，培养幼儿的创造力；2.环保手工制作：让幼儿制作使用环保材料的手工制品，培养幼儿的实践动手能力；3.环保游戏：让幼儿进行有关环保的游戏，激发幼儿的兴趣，增强幼儿对环保的认识。
幼儿园中班社会公开课教案《我是环保小卫士》含反思
幼儿园中班社会公开课教案《我是环保小卫士》含反思教学目标•培养幼儿环保意识，让他们认识到环保的重要性•通过语言表达、观察实验等形式，训练幼儿的语言表达和观察能力•通过手工制作和实验活动，培养幼儿的动手能力和探究精神教学准备•材料：废旧纸箱、废弃的报纸等各种废旧物品、植物苗、幼儿园操场、喷水器、璃管、水杯、吸管等物品•工具：剪刀、胶水、绳子等常用园艺工具•教学辅助工具：手绘的小卫士形象、幼儿故事读物课程内容导入环节1.蔬菜种植活动：带领幼儿在操场上播种植物，让幼儿感受到种植的乐趣。
2.《小卫士的故事》：通过故事让幼儿了解小卫士的形象和他的环保理念。
3.环保视频：播放动画视频《环保小卫士》让幼儿对环保有一个直观的理解。
正式环节童话劇社交活動1.提供废旧文具等材料，引导幼儿制作玩具，创造一个“环保小卫士”的玩具。
2.引导孩子们进入《小卫士》游戏并参加“环保小卫士”童话剧表演，班级幼儿分别扮演不同的环保成员，如垃圾分类师傅、清洁师傅等。
让幼儿在游戏中体验环保的乐趣。
3.在劇场中播放《小卫士》动画，通过生动的剧情展示小卫士的环保详细内容。
实验环节1.通过利用早餐牛奶纸包的方式，让孩子们制作可以自立的太阳能热管。
并且通过放置太阳进行操作的原理，让幼儿能够了解太阳能的利用和环保知识。
2.使用喷水器和璃管，让幼儿了解水的变化，引导幼儿观察并描述璃管中的水的变化，提高幼儿的观察能力。
游戏环节1.小组比赛：让小组内的幼儿分别扮演不同的小卫士环保成员，进行环保竞赛，通过游戏的方式让幼儿掌握环保知识。
2.环保小卫士的扫街行动：幼儿手持小扫帚、小铲子等道具，进行环保扫街行动，体验实际的环保活动并落实到实际行动之中。
教学反思在本次教学中，通过让幼儿了解“小卫士”的形象和各项环保内容获得了很大的教学效果，幼儿明显感到了环保工作的乐趣和重要性，总体效果比较出色。
但是，在实验环节中，有些实验物品和器材可能过于复杂，幼儿无法正确理解，需要更加简单直观的器材让幼儿更好地理解和操作。
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》教案标题：《我是环保小卫士》一、教学目标：1.了解和认识环保的重要性，激发学生的环保意识和兴趣。
2.培养学生的环保意识，提倡节约资源、减少垃圾以及保护环境的行为习惯。
3.通过学习活动，培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
二、教学重点：1.认识环保的重要性和意义。
2.培养学生的环保意识和行为习惯。
三、教学难点：1.培养学生的环保行为习惯，提倡节约资源、减少垃圾以及保护环境的行为习惯。
2.通过学习活动，培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
四、教学准备：1.教师准备：PPT、环保海报、环保小物件（如环保袋、能量节省灯泡等）、视频素材。
2.学生准备：学生文具、学生手册。
五、教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师通过播放环保相关的视频，引发学生对环保的兴趣和思考，并通过提问引导学生了解环保的重要性和意义。
Step 2：学习环保知识（10分钟）教师通过PPT介绍环保的相关知识，包括节约资源、减少垃圾和保护环境的方法和意义。
同时，教师通过展示环保海报和环保小物件，让学生直观地了解环保的实际行动和效果。
Step 3：学习环保习惯（15分钟）教师组织学生小组讨论，让学生分享自己日常生活中的环保习惯，并通过展示和展示学生优秀作品，促进学生对环保习惯的认知和养成。
Step 4：开展环保行动（15分钟）教师组织学生参与环保行动，例如：校园垃圾分类、节约用水、植树造林等。
通过实际行动，让学生亲身体验环保的实际效果和意义，并培养学生的环保行为习惯。
Step 5：总结学习成果（5分钟）教师引导学生总结本节课学到的环保知识和行动，通过小结的方式让学生再次强化对环保的认知和养成环保行为习惯的意识。
六、课堂延伸：1.要求学生在学校周边进行环保调查，并整理调查结果，形成环保小手册。
2.鼓励学生参与社区环保行动，通过社区宣传、海报设计等方式，传播环保知识和意识。
七、教学反思：通过本节课的教学活动，学生对环保的重要性和意义有了初步的认识，了解到环保的具体行动和方法。
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教学资料参考范本
幼儿园中班社会教案《保护环境靠你
我》
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
中班社会教案：保护环境靠你我，希望对幼儿学习有所帮助。
一、活动目标
1、通过活动发现"保护色"对动物生存的价值。
直到有些动物只有一种保护色，有些动物有几种保护色。
2、通过对保护色的认识，激发幼儿保护环境的欲望。
二、活动准备
多媒体图片
三、活动过程
1、讲述故事，引出主题
提问：小灰兔为什么没有被发现？
教师小结：原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现
2、出示图片
师：小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏，看你们找找看，他们是什么小动物？（师逐一出示图片）
师：你们在这些图片中发现了什么？他们的颜色为什么跟周围环境这么像？有什么用处吗？
师小结：这些颜色是用来保护自己的，我们叫它保护色。
师提问：那你们还知道有什么动物他们有保护色？（幼儿讲述）
3、出示图片请小朋友找找，谁使用了保护色
师小结：一些动物只有一种保护色，有些动物有几种保护色，他们会随着环
境的变化而变化。
环境也保护了动物。
4、出示图片，看看环境的破坏，说说这样对小动物有什么影响？激发幼儿保护环境。
5、结束
我们要保护环境，不仅要告诉别人保护环境，而且要自己用行动告诉大家保护环境。