二年级数学《课间活动》课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
叔叔：7张成人票 列式：5×7=35（元） 答：需要付35元
小男孩一家：2张成人票和一张儿童票 列式：5×2=10（元） 10+3=13（元）
答：需要付13元
达标测评：
一、在（）里填积，在横线上填口诀
1 =（5）口诀___一__五__得__五______ 5× 3 =（15）口诀___三__五__十__五______
3、发展问题意识，体验口诀在解决 问题中的作用。
二、创设情境 自主探究
说一说，你从图中知道了哪些数学信息?
活动一：说一说 5×2能解决操场上的什么问题？
5×2可以表示一共有多 少面红旗。
5×2 还可以表示有 多少人在玩拔河。
活动二：说一说 算一算
打乒乓球的共有多少人？ 玩套圈游戏的共有多少人？
一、复习导入 明确目标
2×1
3×5
8×2
2×2
2×7
3×2
2×5
2×6
8×5
5×9
北师大版二年级数学上册
课间活动
（巩固2、5的乘法口诀）
学习目标：
1、结合课间活动的具体场景，进一 步巩固2和5的乘法口诀，通过图与 式的对应，进一步理解乘法的意义。
2、能熟练运用口诀进行计算，提高 灵活运用口诀解决实际问题的能力。
5 =（2／5）口诀___五__五__二__十__五____ 5 =（10）口诀___二__五__一__十________ 2× 6 =（12）口诀___二__六__十__二________ 8 =（16）口诀____二__八__十__六_______
二、看口诀写算式 二七十四
（7）×（2）=（14）或（2）×（7）=（14）
五九四十五
（5）×（9）=（45）或（9）×（5）=（4）5
三、每条小船最多只能坐5人，39个小 朋友，8条小船够坐吗？
先算 8条船能坐多少人 列式：5×8=40（人） 40＞39 答：8条小船够坐。
2 × 3＝ 6 （人） 3 × 2＝ 6 （人）
5 × 3＝ 15 （人） 3 × 5＝15 （人）
你能看图提出一个数学问题吗？
三、小组合作 教师点拨
活动三：一共有多少盆花？
要求：1、找出花盆的具体信息说一wk.baidu.com 2、怎么列式？
方法一： 可以列式：5+5+5+3 我们还可以写成：5×3 =15(盆）15+3=18（盆）
方法二： 我们可以把最后那个3看成5， 然后再减去2。写成：5+5+5+5-2
我们还可以写成： 5×4 = 20（盆） 20－2 = 18（盆）
活动四：火眼金睛
在我们的教室，或者学校， 你能想到用乘法解决的问题吗？
四、巩固练习 拓展提高
成人票：5元一张
学生票：3元一张
小女孩：5张学生票
列式：3×5=15（元） 答：小女孩要付15元
小男孩一家：2张成人票和一张儿童票 列式：5×2=10（元） 10+3=13（元）
答：需要付13元
达标测评：
一、在（）里填积，在横线上填口诀
1 =（5）口诀___一__五__得__五______ 5× 3 =（15）口诀___三__五__十__五______
3、发展问题意识，体验口诀在解决 问题中的作用。
二、创设情境 自主探究
说一说，你从图中知道了哪些数学信息?
活动一：说一说 5×2能解决操场上的什么问题？
5×2可以表示一共有多 少面红旗。
5×2 还可以表示有 多少人在玩拔河。
活动二：说一说 算一算
打乒乓球的共有多少人？ 玩套圈游戏的共有多少人？
一、复习导入 明确目标
2×1
3×5
8×2
2×2
2×7
3×2
2×5
2×6
8×5
5×9
北师大版二年级数学上册
课间活动
（巩固2、5的乘法口诀）
学习目标：
1、结合课间活动的具体场景，进一 步巩固2和5的乘法口诀，通过图与 式的对应，进一步理解乘法的意义。
2、能熟练运用口诀进行计算，提高 灵活运用口诀解决实际问题的能力。
5 =（2／5）口诀___五__五__二__十__五____ 5 =（10）口诀___二__五__一__十________ 2× 6 =（12）口诀___二__六__十__二________ 8 =（16）口诀____二__八__十__六_______
二、看口诀写算式 二七十四
（7）×（2）=（14）或（2）×（7）=（14）
五九四十五
（5）×（9）=（45）或（9）×（5）=（4）5
三、每条小船最多只能坐5人，39个小 朋友，8条小船够坐吗？
先算 8条船能坐多少人 列式：5×8=40（人） 40＞39 答：8条小船够坐。
2 × 3＝ 6 （人） 3 × 2＝ 6 （人）
5 × 3＝ 15 （人） 3 × 5＝15 （人）
你能看图提出一个数学问题吗？
三、小组合作 教师点拨
活动三：一共有多少盆花？
要求：1、找出花盆的具体信息说一wk.baidu.com 2、怎么列式？
方法一： 可以列式：5+5+5+3 我们还可以写成：5×3 =15(盆）15+3=18（盆）
方法二： 我们可以把最后那个3看成5， 然后再减去2。写成：5+5+5+5-2
我们还可以写成： 5×4 = 20（盆） 20－2 = 18（盆）
活动四：火眼金睛
在我们的教室，或者学校， 你能想到用乘法解决的问题吗？
四、巩固练习 拓展提高
成人票：5元一张
学生票：3元一张
小女孩：5张学生票
列式：3×5=15（元） 答：小女孩要付15元