[最新]高中教师暑期培训学员感言总结：未曾遗失的美好

高中教师暑期培训学员感言总结:未曾遗失的美好

以为自己会依然玩世不恭地对待暑期培训,以为这场培训会是个漫长的煎熬,以为所谓的学习只是个过场……可是,它就这样结

束了,回头看看,还真有点依依不舍.

培训让我过着充实的日子.每天早出晚归,日晒雨淋,大家依然乐此不疲.看视频记笔记写作业,我第一次这么认真地“走过场”；第一次在很多个培训之外的时间想着培训的内容、课程的作业,有种强烈的追求感；第一次觉得培训有收获,培训是种快乐.曾经以为暑期培训对人简直是种绑架,现在我却要说因为认真参与,我“反绑架”了.

培训让我充满学习热情.我是个爱读书的人,爱写字的人,是个热爱文学热爱语文的人.但不知道什么时候起,阅读变成了窗前月

水中花梦里的电影,日渐萎缩的学习热情让我渐渐迷失在世俗的诱惑中,虚度让日子缩水风干.没想到这个暑期的培训让我在短短的12天堆出这么多字来,每一篇作业,每一篇原创文章,都是认真对待的结果.这些日子,让我重新相信自己还有写作的热情,还有学习的动力.

培训让我重新审视语文老师这个角色.我爱语文,但我不算

是个很好的语文老师.这次培训,很多视频给我启示,专家的很多建议

和方法让我获益匪浅,同行们的很多理念、经验方法让我收获颇丰.这次培训,我游走于推荐作品和课程简报里,跟着一篇篇作业或者美文感受语文的魅力,感悟语文教学的方式方法.我惊讶于语文老师们的才情胸怀,惊叹于语文学科的博大精深.很多老师的文章让我驻足流连,很多老师的文笔让我心生嫉妒,很多老师的见解让我自愧不如.未来的日子,我不一定会记得他们的名字,但他们文章里表达的思想、洋溢的激情一定会帮助我更认真地走以后的教学之路.

静下心来想,这次培训给我最大的帮助是让我有了一个相对成熟冷静的反思机会.关于自己的职业定位、关于语文教学,在反思学习中也有些许收获:

叹:认真地培训写作,到最后没有一篇值得推荐.某种程度上说,自己的阅读积累尚待充实,自己的写作能力尚待提高,对教学的研究尚待加强.

明:新课改是一次决心很大的改革,也是一次也许会功在当代利在千秋的革新,一定要改变固有的教学态度,深入理解课改精神,认真贯彻课改实践.

悟:新课程背景下,语文教学要注重诵读的艺术,要着力培养学生阅读兴趣,提升阅读品味,增强阅读能力.写作教学和口头表达能

力训练要齐头并进,注重语文的应用能力培养；语文教学要兼顾学生能力的提高,要注重培养学生的学习能力应用能力创新能力而不是考试能力.

思:即将到来的4课时时代、选修教学给老师提出了更高的要求,应对它的办法除了多与同事交流之外,最重要的就是要加强自身的学习,丰富自己的学养,提高自己对教材的把握和对课堂的引导能力.

惜:平时不注意教学积累,没有及时整理工作中的典型案例,不重视教学反思,不懂得提高教研能力.

阴雨天气终于在今天被阳光赶走,培训在这样晴朗的夏日结束,有迷茫有抱怨有遗憾有失落,有欣喜有快乐有满足有不舍.就这样吧,这段让我欢喜让我忧的培训告终,我会携着这些未曾遗失的美好继续上路.

廖娟