工程经济课程设计
《工程经济学》教案设计2024
《工程经济学》教案设计2024一、课程简介课程名称：工程经济学授课对象：工程管理、土木工程等相关专业本科生授课时间：2024年春季学期课程目标：1. 掌握工程经济学的基本原理和方法。
2. 能够运用经济学原理分析工程项目的经济可行性。
3. 培养学生解决实际工程经济问题的能力。
二、教学大纲1. 引言工程经济学的定义和重要性工程经济学的研究对象和方法2. 基础知识时间价值的概念利息与利率现金流量分析3. 经济评价方法静态评价方法动态评价方法不确定性分析4. 项目可行性研究可行性研究的内容和步骤市场分析与预测技术可行性分析5. 工程项目的融资与投资融资渠道与方式投资决策分析6. 工程项目的风险管理风险识别与评估风险管理策略7. 案例分析典型工程项目的经济分析实际案例讨论三、教学内容详细设计第一讲：引言教学目标：了解工程经济学的定义和重要性。
掌握工程经济学的研究对象和方法。
教学内容：1. 工程经济学的定义工程经济学是应用经济学原理和方法，对工程项目进行经济分析和评价的学科。
其目的是在有限的资源条件下，选择最优的工程项目方案。
2. 工程经济学的重要性提高工程项目决策的科学性。
优化资源配置，提高经济效益。
3. 工程经济学的研究对象工程项目的投资决策工程项目的经济评价工程项目的风险管理4. 工程经济学的研究方法定量分析与定性分析相结合静态分析与动态分析相结合确定性分析与不确定性分析相结合教学方法：讲授法：系统介绍工程经济学的基本概念和重要性。
案例分析法：通过实际案例说明工程经济学在工程项目中的应用。
课后作业：阅读相关文献，了解工程经济学的发展历程和最新研究动态。
思考并讨论：工程经济学在当前社会经济环境下的应用前景。
第二讲：基础知识教学目标：掌握时间价值的概念。
理解利息与利率的计算方法。
学会现金流量分析。
教学内容：1. 时间价值的概念资金的时间价值是指资金随着时间的推移而产生的增值。
影响时间价值的因素：时间、利率、通货膨胀等。
工程经济学校课程设计
工程经济学校课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程经济学的基本概念，掌握工程项目的投资、成本、收益等经济要素的计算与分析方法。
2. 学会运用净现值、内部收益率等评价指标，对工程项目进行经济效益评价。
3. 了解工程项目的风险与不确定性，掌握基本的风险评估和应对策略。
技能目标：1. 能够运用工程经济学原理，对实际工程项目进行经济分析，提出合理的经济决策建议。
2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，使其在项目分析过程中能够有效分工与合作。
3. 提高学生运用计算机软件（如Excel等）进行工程经济计算和数据处理的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程经济学的兴趣，激发其探索工程领域经济问题的热情。
2. 增强学生的社会责任感和职业道德，使其在工程实践中遵循经济效益与社会效益相结合的原则。
3. 培养学生的创新意识和批判性思维，使其在面对工程经济问题时能独立思考，提出独到见解。
本课程针对高年级学生，结合工程经济学课程的性质，旨在培养学生的经济学思维和实际操作能力。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高其解决实际工程经济问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够更好地适应未来工程领域的需求，为我国工程技术事业作出贡献。
二、教学内容1. 工程经济学基本概念：工程项目、投资、成本、收益、折旧、现金流等。
2. 投资评价方法：净现值、内部收益率、回收期、获利指数等。
3. 工程项目经济效益分析：财务分析、经济分析、社会效益分析。
4. 工程项目风险与不确定性分析：敏感性分析、概率分析、风险评估与应对策略。
5. 实际案例分析与讨论：选取典型工程项目，运用所学知识进行分析和评价。
6. 教学大纲：- 第一章：工程经济学基本概念（1课时）- 第二章：投资评价方法（2课时）- 第三章：工程项目经济效益分析（2课时）- 第四章：工程项目风险与不确定性分析（2课时）- 第五章：实际案例分析与讨论（1课时）教学内容按照教材章节进行组织，注重科学性和系统性。
工程经济课程设计书
工程经济课程设计书一、教学目标本课程的教学目标旨在帮助学生掌握工程经济学的基本概念、理论和方法，培养学生对工程经济分析的兴趣和能力。
通过本课程的学习，学生应能理解工程经济的基本原理，运用工程经济分析方法评估项目的投资决策，并能够结合实际工程案例进行分析和应用。
具体来说，知识目标包括：1.掌握工程经济学的基本概念和原理；2.了解工程经济分析的基本方法和工具；3.熟悉工程经济评价指标和参数。
技能目标包括：1.能够运用工程经济分析方法评估投资项目的经济性；2.能够运用工程经济工具进行投资决策分析；3.能够分析和解决实际工程经济问题。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生的创新思维和解决问题的能力；2.培养学生的团队合作和沟通表达能力；3.培养学生的责任感和职业道德。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程经济学的基本概念、理论和方法，以及工程经济分析的实践应用。
具体包括以下几个方面：1.工程经济学的基本概念：介绍工程经济学的定义、特点和作用，以及工程经济学的基本原理和原则。
2.工程经济分析的基本方法：讲解工程经济分析的方法和工具，包括现金流量分析、净现值分析、内部收益率分析等。
3.工程经济评价指标和参数：介绍工程经济评价的指标和参数，包括投资回收期、净现值、内部收益率、净现值率等。
4.投资决策分析：学习如何运用工程经济分析方法评估投资项目的经济性，包括项目的可行性分析、效益分析、风险分析等。
5.实际工程案例分析：通过分析实际工程案例，让学生掌握工程经济分析的方法和技巧，提高学生解决实际问题的能力。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体包括：1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生掌握工程经济学的基本概念和原理，以及工程经济分析的方法和工具。
2.案例分析法：通过分析实际工程案例，让学生将理论知识应用到实际问题中，提高学生解决实际问题的能力。
3.实验法：通过实验和实践，让学生亲手操作和体验工程经济分析的工具和方法，加深学生对知识的理解和记忆。
工程经济学课程设计(某房地产项目)
在课程设计过程中，大量收集、整理、分析相关数据，有效提升了 数据处理和分析能力。
团队协作与沟通
课程设计以小组形式进行，促进了团队成员之间的协作与沟通能力 ，培养了团队协作精神。
存在问题和挑战剖析
数据获取困难
在收集项目相关数据时，遇到数据来源有限、数据质量不高等问题 ，对数据分析和结论产生了一定影响。
01
类似工程比较法
参考类似工程的造价资料，结合本项目 的特点和实际情况，进行必要的调整， 得出投资估算。
02
03
概算法
根据初步设计概算指标和扩大综合单 价，计算出单位工程或单项工程的造 价，进而汇总得出总投资。
资金筹措途径和策略
自有资金
投资者自有的现金、存款和其 他可变现资产，是项目资金筹
措的基本来源。
当投资回报率变化±5%时，方案一的经济效益变化范围为9.5%-14.5%，方案二的经济效益变化范围为14%19%，方案三的经济效益变化范围为7.5%-12.5%。
建设周期敏感性分析
当建设周期变化±10%时，方案一的经济效益变化范围为11%-13%，方案二的经济效益变化范围为16%-18%， 方案三的经济效益变化范围为9%-11%。
在项目规划、建设、销售等各个环节，加强合规 性审查，确保项目符合政策法规要求。
政策变化应对
针对可能出现的政策变化，提前制定应对策略和 调整方案，降低政策风险对项目的影响。
07
总结与展望
课程设计成果回顾
理论与实践结合
通过课程设计，成功将工程经济学的理论知识应用于实际房地产 项目中，实现了理论与实践的有效结合。
要求
学生需独立完成课程设计的各个环节，包括数据收集、模型 构建、计算分析、报告撰写等，并提交一份完整的课程设计 报告。同时，要求学生积极参与课堂讨论和小组交流，提高 团队协作和沟通能力。
求工程经济学课程设计
求工程经济学课程设计一、教学目标本章的教学目标是使学生掌握工程经济学的基本概念、原理和方法，能够运用工程经济学的基本理论分析和解决实际问题。
具体来说，知识目标包括：掌握工程经济学的基本原理，如效益成本分析、投资决策、风险分析等；了解工程经济学在实际工程中的应用。
技能目标包括：能够运用工程经济学的方法进行项目评估和决策；能够分析工程项目的风险和不确定性。
情感态度价值观目标包括：培养学生的经济思维，使其能够在实际工程中考虑到经济因素的影响；培养学生的分析和解决问题的能力，使其能够在面对复杂工程问题时，运用工程经济学的方法进行分析和决策。
二、教学内容本章的教学内容主要包括工程经济学的基本概念、原理和方法。
具体包括以下几个方面：1. 工程经济学的基本概念，如效益、成本、投资等；2. 工程经济学的基本原理，如效益成本分析、投资决策等；3. 工程经济学的方法，如现金流量分析、净现值分析等；4. 工程经济学在实际工程中的应用，如项目评估、风险分析等。
三、教学方法为了达到本章的教学目标，将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、讨论法等。
具体来说：1. 讲授法：通过讲解工程经济学的基本概念、原理和方法，使学生能够理解和掌握相关知识；2. 案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生能够将理论知识应用到实际问题中；3. 讨论法：通过分组讨论，引导学生主动思考和分析问题，培养学生的解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本章的教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教五、教学评估本章的教学评估将采用多种方式，以全面、客观地评估学生的学习成果。
具体包括以下几个方面：1. 平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度；2. 作业：通过布置和批改相关的作业，评估学生对知识点的掌握情况；3. 考试：通过期末考试，全面考察学生对章节知识的掌握和应用能力。
六、教学安排本章的教学安排将根据课程目标和学生的实际情况进行制定。
《工程经济学》教案设计2024
《工程经济学》教案设计2024一、教案基本信息课程名称：工程经济学授课对象：工程管理专业本科生课时安排：共32课时授课教师：[教师姓名]教案设计时间：2024年二、教学目标1. 理论目标：使学生掌握工程经济学的基本概念、理论和方法。
2. 实践目标：培养学生运用工程经济学知识进行项目评价和决策的能力。
3. 素质目标：提高学生的经济素养和综合分析能力，为未来的工程实践打下坚实基础。
三、教学内容与安排（一）导论（2课时）1. 教学内容- 工程经济学的定义、研究对象和方法- 工程经济学与相关学科的关系- 工程经济学的发展历程2. 教学方法- 讲授法- 案例分析法3. 教学重点与难点- 工程经济学的定义和研究对象- 工程经济学的方法（二）工程经济分析的基本方法（4课时）1. 教学内容- 现值法- 年值法- 报酬率法- 内部收益率法2. 教学方法- 讲授法- 实例演示法- 小组讨论法3. 教学重点与难点- 现值法与年值法的应用- 报酬率法与内部收益率法的计算（三）资金时间价值的计算（4课时）1. 教学内容- 货币的时间价值- 复利计算- 等额本金与等额本息还款法- 贴现率与贴现计算2. 教学方法- 讲授法- 实例演示法- 练习题解答3. 教学重点与难点- 货币的时间价值概念- 复利计算方法- 等额本金与等额本息还款法的计算（四）工程项目的经济评价（6课时）1. 教学内容- 项目投资决策类型- 项目经济评价指标- 项目经济评价方法- 项目不确定性分析2. 教学方法- 讲授法- 案例分析法- 小组讨论法3. 教学重点与难点- 项目投资决策类型- 项目经济评价指标- 项目经济评价方法（五）工程项目的财务分析（6课时）1. 教学内容- 财务分析概述- 财务预测- 财务报表分析- 财务比率分析2. 教学方法- 讲授法- 实例演示法- 小组讨论法3. 教学重点与难点- 财务预测方法- 财务报表分析- 财务比率分析以下是具体教案内容（由于篇幅限制，以下仅为部分内容）：四、教案详细内容（一）导论1. 教学目标- 让学生了解工程经济学的定义、研究对象和方法- 使学生明确工程经济学在工程管理中的重要性2. 教学内容- 工程经济学的定义：工程经济学是一门研究如何在有限的资源条件下，进行工程项目的投资、运营和管理，以实现最大经济效益的学科。
工程经济学课程设计
工程经济学课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握工程经济学的基本概念、原理及分析方法；2. 理解工程项目经济评价的方法和步骤；3. 了解工程项目的投资、成本、收益及其相互关系。
技能目标：1. 能够运用工程经济学的分析方法对工程项目进行经济评价；2. 能够运用投资、成本、收益等经济指标，对工程项目进行初步的经济分析；3. 能够运用案例分析方法，对实际工程项目进行经济分析，提出合理建议。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注工程项目的经济效益，树立经济效益与工程质量并重的观念；2. 培养学生具备团队协作精神，学会与他人共同分析、解决问题；3. 培养学生具备创新意识，敢于尝试新的分析方法，勇于解决实际问题。
课程性质：本课程为工程专业基础课程，旨在培养学生运用经济学原理和方法分析、解决实际工程问题的能力。
学生特点：学生具备一定的数学、工程知识基础，但对工程经济学的理论和方法了解较少。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过案例分析和课堂讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 工程经济学基本概念与原理- 工程经济学的定义、研究对象及方法；- 工程项目投资、成本、收益的概念及其相互关系；- 教材第一章内容。
2. 工程项目经济评价方法- 投资回收期、净现值、内部收益率等评价指标；- 经济评价的步骤和方法；- 教材第二章内容。
3. 工程项目投资决策分析- 投资决策的基本原则；- 投资决策的风险分析；- 教材第三章内容。
4. 工程项目成本分析- 成本分类、成本估算方法；- 成本控制策略；- 教材第四章内容。
5. 工程项目收益分析- 收益来源、收益估算方法；- 敏感性分析；- 教材第五章内容。
6. 案例分析与实践- 结合实际工程项目，进行经济分析；- 分析方法的应用及优化；- 教材各章节案例。
教学大纲安排：第1-2周：工程经济学基本概念与原理；第3-4周：工程项目经济评价方法；第5-6周：工程项目投资决策分析；第7-8周：工程项目成本分析；第9-10周：工程项目收益分析；第11-12周：案例分析与课堂讨论。
工程经济学课程设计案例
工程经济学课程设计案例
工程经济学课程设计案例
一、目的与要求
本课程设计旨在帮助学生掌握工程经济学的基本知识，学会把理论知识应用到实践中，提高学生在工程经济方面的实践能力。
二、教学内容
1、工程经济学概述
2、工程投资决策的依据与分析
3、工程投资决策的决策树及其优化
4、系统工程投资决策及其应用
三、教学方法
本课程采用系统化教学的方法，以理论讲解为主，结合实例分析，加强学生的实践能力。
教学活动采用讲授、讨论、实践等多种形式，注重对学生的实践能力和分析解决问题的能力的培养。
四、教学过程
（一）课前准备：本课时学生需要掌握相关的知识点，准备实例分析的材料，准备与课堂活动相关的教学器材。
（二）预习：学生本节课的内容，理解教材的基本概念，了解相关的理论知识，准备实践操作的材料。
（三）上课：教师先介绍课程的主要内容，然后和学生一起来分析实例，探讨实例，让学生在实际操作中加深理解，掌握知识。
（四）练习：学生完成练习题，加深理解和记忆，掌握知识点。
（五）课后复习：学生进行复习，总结课堂内容，复习和巩固所学知识，把课堂知识融会贯通。
五、教学评价
本课程采用考试和操作评价等多种形式，考核学生知识方面的掌握以及把知识运用到实践中的能力。
工程经济学课程设计
工程经济学课程设计作为一门涉及工程领域重要知识和技能的课程，工程经济学对于工程学生而言十分重要。
在这门课程中，学生将学习如何分析和评估工程项目的成本和效益，以使其能够更好地做出决策。
针对工程经济学课程设计，本文将从以下几个方面进行探讨。
一、课程目的工程经济学课程的主要目的是使学生能够熟悉并掌握相关经济学原理，了解和掌握基本的成本和效益分析技巧，掌握各种工程项目的经济评价方法，具备在实际情况下有效地应用这些技能与知识的能力，为未来的工程实践做好准备。
同时，课程也旨在培养学生创新思维和团队合作能力，在此基础上更好地推动和促进工程技术进步。
二、课程内容在工程经济学课程中，一般会囊括以下内容：基本的成本和效益分析技术、现金流分析、投资评价方法、经济因素分析、风险和不确定性分析以及实用案例分析等方面的内容。
其中，基本的成本和效益分析技术、现金流分析和投资评价方法是工程经济学课程的核心和基础部分，这些内容既涉及到一系列的数学和运算技术，也涉及到一些经济学和金融学的基本理论和原则。
其他方面的内容则是在此基础上的深化和扩展，可以进一步延伸至不同行业和领域的具体应用实践。
三、教学方法工程经济学是一门结合理论和实践的课程，因此在教学过程中需要结合案例和实例进行教学和讨论。
在此基础上，应该注重培养学生的综合分析和解决问题的能力，同时提高其计算、推理和思考技能。
因此，在教学中应该注重提问和引导，推崇合作学习和研讨，鼓励学生发挥主观能动性，从而使学生能够更好地掌握和运用工程经济学相关技巧和知识。
四、教材选择对于工程经济学课程，教材的选择至关重要。
在此基础上，应该注重教材的权威性、实用性和适应性，同时需要尊重学生的兴趣和需求，不断创新和调整教学方法，自由配置和使用相关教学资源，更好地满足学生的学习需求。
五、评估方式在工程经济学课程中，评估方式应该是多元化的，既要包括课堂测验和作业考核，也要包括论文或项目报告等实际应用表现的考核。
《工程经济学》教案设计【推荐】
《工程经济学》教案设计【推荐】一、课程背景1. 课程简介工程经济学是将经济学原理和方法应用于工程技术领域，研究工程技术活动中的经济效益和经济决策的一门交叉学科。
本课程旨在帮助工科学生了解和掌握工程经济学的基本理论、方法和技术，提高学生在工程技术领域的经济分析和决策能力。
2. 课程目标（1）使学生了解工程经济学的基本概念、原理和方法。
（2）培养学生运用工程经济学方法分析、评价和解决实际工程问题的能力。
（3）提高学生的经济意识，为学生从事工程技术工作和经济管理工作奠定基础。
二、教学内容1. 工程经济学基本概念（1）工程项目的定义及特点（2）工程经济学的定义及研究内容（3）工程经济学的研究方法2. 现金流分析（1）现金流的概念及分类（2）现金流图及其应用（3）现金流的等值计算3. 投资评价方法（1）投资回收期法（2）净现值法（3）内部收益率法（4）外部收益率法（5）净现值率法4. 不确定性分析（1）盈亏平衡分析（2）敏感性分析（3）风险分析5. 投资决策方法（1）独立投资项目的决策（2）互斥投资项目的决策（3）混合投资项目的决策（4）项目群投资决策6. 工程项目的财务评价（1）财务评价的基本原理（2）财务评价的方法（3）财务评价报告的编制三、教学方法1. 讲授法：讲解工程经济学的基本理论、方法和技术。
2. 案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解理论知识。
3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生独立思考和团队协作能力。
4. 实践操作法：通过上机实践，让学生掌握工程经济分析软件的使用。
四、教学安排1. 总学时：32学时2. 教学周安排：（1）第1周：工程经济学基本概念（2）第2周：现金流分析（3）第3周：投资评价方法（4）第4周：不确定性分析（5）第5周：投资决策方法（6）第6周：工程项目的财务评价（7）第7周：实践操作与案例分析（8）第8周：复习与考试五、课程考核1. 平时成绩：30%（1）课堂表现：10%（2）作业成绩：20%2. 期中考试：20%3. 期末考试：50%六、教学资源1. 教材：《工程经济学》2. 参考书籍：（1）《工程经济分析》（2）《工程经济与项目管理》（3）《工程经济与财务评价》3. 课件、案例及软件：授课过程中提供相关课件、案例及软件，供学生学习和实践。
工程经济学课程设计范例
课程设计目标
通过课程设计，使学生掌握工程经济学的基本原理和方法，具备分析和解决工程经济问题的能力，提高学生的实践能力和创新意识。
课程设计意义
工程经济学是工程管理专业的重要课程之一，通过课程设计可以帮助学生将理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质和就业竞争力。同时，课程设计还可以培养学生的团队协作精神和创新意识，为未来的职业发展打下坚实基础。
课程设计任务与要求
VS
明确设计任务书的主要内容和要求，包括设计目标、限制条件、提交成果等。
工程经济学原理应用
阐述如何将工程经济学的原理和方法应用于课程设计中，如资金时间价值、投资方案评价等。
设计任务书概述
通过报告、PPT等形式展示设计成果，包括项目背景、设计方案、实施计划、预期成果等。
对设计成果进行综合评价，包括技术可行性、经济合理性、社会效益等方面。同时，提出改进意见和建议，以便进一步完善设计方案。
02
基础知识与理论
工程经济学研究如何有效利用资源，以最小的投入获得最大的产出，实现经济效益最大化。
经济效益原理
通过对不同技术方案的经济效益进行比较，选择最优方案。
比较原理
在经济效益评价中，既要进行定量分析，也要进行定性分析，综合考虑各种因素。
定量分析与定性分析相结合
利息与利率
理解资金时间价值的概念，掌握利息与利率的计算方法。
理解方案比较的原则，掌握多方案比较与选择的方法，如独立方案、互斥方案、相关方案等。
03
案例分析与实践
某大型水电站建设项目。该项目位于河流中上游，总装机容量为2000MW，年发电量可达80亿kWh。项目总投资为150亿人民币，建设周期为5年。该项目对于缓解当地能源短缺、促进经济发展具有重要意义。
工程经济学课程设计
工程经济学课程设计工程经济学课程设计是一门基于经济原理和方法，研究工程项目投资决策与经济效益的课程。
以下是一个可能的课程设计：1. 课程简介- 介绍工程经济学的基本概念和背景。
- 强调工程项目投资决策的重要性。
2. 时间价值与现金流量- 解释时间价值的概念，包括利息和复利的计算。
- 强调现金流量的重要性，并介绍现金流量图的绘制方法。
3. 投资评价指标- 介绍常见的投资评价指标，包括净现值(NPV)、内部收益率(IRR)、盈亏平衡点(BEP)等。
- 讲解各种指标的计算方法和应用场景。
4. 敏感性分析和风险分析- 介绍敏感性分析的方法，以及如何评估不确定性因素对投资决策的影响。
- 引入风险分析的概念，并介绍常用的风险评估方法。
5. 投资决策方法- 讲解基于经济效益最大化的投资决策方法，例如最小平均成本法、效益成本比法等。
- 强调在实际决策中考虑其他因素，如市场需求、技术可行性等。
6. 项目融资与资金筹集- 介绍常见的项目融资方式，如自筹资金、银行贷款、股权融资等。
- 讲解资金筹集的方法和注意事项。
7. 投资项目管理- 介绍投资项目管理的基本原理和方法。
- 强调项目成本控制和效益评估的重要性。
8. 案例分析与实践- 分析实际工程项目的投资决策案例，讨论不同决策方法的应用和效果。
- 设计实践项目，要求学生运用所学知识进行投资决策分析，并撰写报告。
9. 课程总结与讨论- 总结本课程的主要内容和学习成果。
- 讨论工程经济学在实际工作中的应用，并展望未来的发展趋势。
工程经济学课程设计
1、资料张某于2014年3月投资7万元购买基金，至张某2015年11月欲购住房时，基金已升值至10万元；张某有银行存款14万元，总资产共计24万元；张某的家庭月收入6000元，每月可拿出3000元用于还款。
张某现欲采用银行按揭方式购置一套距上班地点车程30min 以内、地处城西文教区、两室一厅、面积90m2左右、总价35万元左右的自用第一套住宅，计划首付30%，其余70％贷款，10年或者20年还清。
2、设计内容（1)请根据成都市目前商业银行5年以上贷款利率及相关优惠政策确定张某的还款额计算表。
(2）请结合还款额计算表及张某的经济状况分析确定其还款计划(还款方式、还款年限）。
（3）如果张某单位为其在成都市公积金管理中心设立了住房公积金账户，其还款计划有何变化。
（4)试分析王某在购房时是否应该退出基金市场，提高首付比例。
分析:1.住宅可贷款额，总价及单价估算（1）可贷款额估算假设采用等额本金还款方式进行按揭贷款,则张某可贷款额的计算式如下：可贷款额(P)=月供额（A)×（P/A ，i ，n ）=月供额×根据查询,现在商业银行5年以上贷款年利率6.55％，每月计息一次,个人购第一套房优惠15％，即6。
55％×0。
85=5.5675％,月利率=年名义利率÷12=0。
464％.则可贷款额=3000×=278625（元）（2）房款总额估算可购买房款总额=278625÷70％=398035(元）首付款项=398035×30％=119410（元)（3）商品房单价估算商品房单价=398035÷90=4423（元）月均还款额为:A=P×（A/P ，i ，n）=P×=278625×=3000（元）银行贷款利息总额=3000×－4500×88×70%=203058。
639(元）则每月还款额的计算为每月还款额=+（借款本金—累计已还本金）×月利率1月 3614。
工程经济学教案(3篇)
工程经济学教案(3篇)教案一：工程经济学基本概念与原理一、教学目标1. 了解工程经济学的定义、研究对象和基本任务。
2. 掌握工程经济学的基本原理和评价方法。
3. 能够运用工程经济学原理分析实际工程项目的经济效益。
二、教学内容1. 工程经济学的定义与研究对象工程经济学是研究工程项目在投资、建设、运营过程中，如何合理分配和有效利用资源，以实现经济效益最大化的学科。
2. 工程经济学的基本原理（1）资源有限性原理：资源有限性是工程经济学研究的出发点。
（2）投资风险与收益权衡原理：投资风险与收益是成正比的，投资者需要在风险与收益之间进行权衡。
（3）时间价值原理：货币具有时间价值，同一金额的资金在不同时间具有不同的价值。
（4）替代原理：在资源有限的情况下，选择一种方案时，需要考虑其他可替代方案。
3. 工程经济评价方法（1）静态评价方法：不考虑时间价值因素，计算简单，但准确性较低。
a. 投资收益率法b. 投资回收期法（2）动态评价方法：考虑时间价值因素，准确性较高。
a. 净现值法b. 内部收益率法c. 外部收益率法三、教学过程1. 导入：通过实际工程项目案例，引出工程经济学的概念和重要性。
2. 讲解：详细讲解工程经济学的定义、研究对象、基本原理和评价方法。
3. 案例分析：结合实际工程项目，运用工程经济学原理进行分析。
4. 练习：布置相关练习题，巩固所学知识。
5. 总结：总结本节课的重点内容，强调工程经济学在实际工程项目中的应用。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等。
2. 课后作业：布置课后作业，检查学生对工程经济学知识的掌握情况。
3. 案例分析评估学生在案例分析中的表现，包括分析思路、方法运用等。
教案二、三可以根据以下思路进行编写：教案二：工程经济学在工程项目中的应用1. 教学目标：了解工程经济学在工程项目各阶段的应用，掌握工程经济评价方法在实际工程中的应用。
2. 教学内容：讲解工程经济学在工程项目投资决策、设计、施工、运营等阶段的应用，结合实际案例进行分析。
工程经济实践课程设计
工程经济实践课程设计一、教学目标本课程旨在通过实践教学，使学生掌握工程经济的基本理论、方法及其在实际工程中的应用。
具体目标如下：1.知识目标：通过本课程的学习，学生应能理解并掌握工程经济学的基本概念、原理和方法，包括投资决策、成本分析、收益评估等方面的知识。
2.技能目标：学生应具备运用工程经济学方法分析和解决实际问题的能力，包括项目评估、成本控制、投资决策等方面的技能。
3.情感态度价值观目标：培养学生对工程经济学学科的兴趣和热情，使其认识到工程经济学在工程实践中的重要性，培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程经济的基本概念和原理，包括投资与收益、成本与利润、市场与竞争等方面的内容。
2.工程经济分析的方法，包括成本效益分析、投资决策分析、风险分析等方面的方法。
3.工程经济在实际工程中的应用，包括项目评估、成本控制、投资决策等方面的实践。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握工程经济学的基本概念、原理和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解工程经济学在实际工程中的应用。
3.实验法：通过实验，使学生掌握工程经济分析的方法和技巧。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的工程经济学教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备相应的实验设备，确保实验教学的顺利进行。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置适量的作业，评估学生对课程内容的理解和掌握程度。
3.考试：进行期中和期末考试，全面评估学生的知识掌握和应用能力。
工程经济学案例课程设计
工程经济学案例课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解工程经济学的基本概念和原理，掌握项目投资决策的方法和过程。
2. 使学生掌握现金流量分析、财务评价指标的计算及应用，并能结合实际案例进行分析。
3. 帮助学生了解不同融资方式和资金筹措渠道，理解资金成本对企业投资决策的影响。
技能目标：1. 培养学生运用工程经济学方法进行项目投资决策的能力，提高分析和解决问题的能力。
2. 培养学生运用Excel等工具进行财务评价和现金流量分析的能力，提高数据处理和计算技巧。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，通过小组讨论和汇报，使学生能够有效地表达自己的观点和见解。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程经济学的兴趣和热情，激发学生主动学习的动力。
2. 培养学生具备良好的职业道德，认识到投资决策对企业和社会的重要性。
3. 培养学生的批判性思维和创新意识，使学生敢于质疑、勇于探索，形成独立思考的习惯。
课程性质：本课程为专业选修课，以实际案例为载体，结合理论教学，培养学生的实践操作能力。
学生特点：学生具备一定的经济学基础，具有较强的逻辑思维能力和学习积极性。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的参与度和互动性。
通过案例分析和讨论，使学生将所学知识应用于实际工程投资决策中，提高课程教学的实用性。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 工程经济学基本概念与原理：介绍工程经济学的基本概念、研究对象和方法，阐述项目投资决策的基本原理。
教学内容：第一章 工程经济学概述2. 现金流量分析：讲解现金流量图、现金流量表及其编制方法，分析项目投资决策中的现金流量。
教学内容：第二章 现金流量分析3. 财务评价指标：介绍财务评价指标的计算方法及应用，包括净现值、内部收益率、投资回收期等。
教学内容：第三章 财务评价指标4. 投资决策方法：讲解确定性条件下的投资决策方法，包括静态评价法和动态评价法。
工程经济学课程设计模版
工程经济学课程设计模版一、教学目标本课程的教学目标旨在帮助学生掌握工程经济学的基本概念、理论和方法，培养学生运用经济学原理分析和解决工程问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解工程经济学的基本原理，包括投资决策、成本分析、收益分析、风险评估等；掌握常用工程经济分析方法，如现金流量分析、净现值、内部收益率、回收期等。
2.技能目标：学生能够运用工程经济学原理和方法分析实际工程问题，进行投资决策和成本控制；具备较强的数据处理和分析能力，能够熟练使用相关软件工具进行工程经济分析。
3.情感态度价值观目标：培养学生对工程经济学学科的兴趣和热情，提高学生的人文素养和社会责任感，使学生在面对工程问题时，能够从经济、社会、环境等多方面进行综合考虑。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程经济学基本概念：介绍工程经济学的基本定义、研究对象和内容，工程经济分析的基本要素等。
2.工程经济分析方法：详细讲解现金流量分析、净现值、内部收益率、回收期等常用经济分析方法，并通过实例进行演示和练习。
3.投资决策：阐述投资决策的原则和方法，分析不同投资方案的经济效益和风险，探讨项目组合和风险管理策略。
4.成本分析与控制：讲解成本分析的基本方法，包括固定成本、变动成本、总成本等概念，以及成本控制的原则和技巧。
5.收益分析：分析工程项目的收益来源和收益评估方法，探讨收益最大化原则和收益分配策略。
6.风险评估与应对：介绍风险评估的基本方法，包括风险识别、风险分析、风险应对等，培养学生面对工程风险的应对能力和决策能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合，以提高学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：通过教师的讲解，系统传授工程经济学的基本原理和方法，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生了解工程经济学在实际中的应用，培养学生的分析和解决问题的能力。
3.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，激发学生的思考和创新能力。
工程经济课课程设计书
工程经济课课程设计书一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握工程经济学的基本概念、方法和应用，能够运用工程经济学的原理进行项目评估和决策。
具体包括：1.知识目标：学生能够理解工程经济学的定义、目标、基本原理和主要方法；掌握现金流、净现值、内部收益率等核心概念。
2.技能目标：学生能够运用工程经济学的原理进行简单的项目评估和决策；能够运用财务计算器或电子软件进行现金流和指标的计算。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到工程经济学在工程实践中的重要性，培养运用工程经济学解决实际问题的兴趣和责任感。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括工程经济学的基本概念、方法和应用。
具体包括：1.工程经济学的定义、目标、基本原理和主要方法；2.现金流、净现值、内部收益率等核心概念的讲解和应用；3.工程经济学在项目评估和决策中的应用案例分析。
三、教学方法为了实现本节课的教学目标，采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体包括：1.讲授法：用于讲解工程经济学的基本概念、原理和方法；2.案例分析法：通过工程经济学在实际项目中的应用案例，使学生更好地理解和掌握知识；3.讨论法：引导学生进行思考和讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力；4.实验法：引导学生运用财务计算器或电子软件进行现金流和指标的计算，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了保证本节课的教学效果，准备以下教学资源：1.教材：工程经济学教程，用于引导学生系统地学习工程经济学的基本知识和方法；2.参考书：工程经济学案例分析，用于提供实际案例，帮助学生理解工程经济学的应用；3.多媒体资料：包括PPT、视频等，用于辅助讲解和展示工程经济学的相关内容；4.实验设备：财务计算器或电子软件，用于学生进行现金流和指标的计算练习。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评估学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估其对工程经济学基本概念和方法的理解程度。
工程经济学课程设计
工程经济学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工程经济学的基本概念、原理及方法；2. 使学生了解工程项目投资估算、财务分析及经济评价的基本步骤；3. 帮助学生理解工程项目的风险分析与应对策略。
技能目标：1. 培养学生运用工程经济学方法进行项目投资估算、财务分析及经济评价的能力；2. 提高学生运用统计学、数学等工具分析工程项目经济问题的能力；3. 培养学生运用案例分析、团队合作等方法解决实际工程经济问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程经济学产生兴趣，激发学习热情，形成积极的学习态度；2. 引导学生关注工程项目的经济效益与社会责任，树立正确的价值观；3. 培养学生具备良好的团队协作精神和沟通能力，增强合作意识。
课程性质分析：本课程为专业基础课程，旨在培养学生运用经济学原理和方法解决实际工程问题的能力。
课程内容紧密结合实际，注重理论与实践相结合。
学生特点分析：学生具备一定的数学、统计学基础，具有较强的逻辑思维能力。
但由于学科特点，学生对工程经济学的认识可能较为陌生，需要从基本概念、原理入手，逐步引导学生掌握课程内容。
教学要求：1. 注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂互动；2. 结合实际案例，让学生在实践中掌握工程经济学的应用；3. 强化团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神；4. 注重过程评价，全面评估学生的学习成果。
二、教学内容1. 工程经济学基本概念与原理- 工程经济学的定义、研究对象及方法- 工程项目投资决策的原则与程序- 投资估算、财务分析及经济评价的基本方法2. 工程项目投资估算- 投资估算的步骤与方法- 资金筹措与资金结构- 投资风险分析与应对策略3. 工程项目财务分析- 财务报表的编制与分析- 财务评价指标与方法- 现金流量分析4. 工程项目经济评价- 经济评价指标与方法- 成本效益分析- 敏感性分析与风险评价5. 教学案例分析与讨论- 结合实际案例，分析工程项目投资估算、财务分析及经济评价的具体应用- 团队合作，进行案例讨论与报告教学内容安排与进度：第一周：工程经济学基本概念与原理第二周：工程项目投资估算第三周：工程项目财务分析第四周：工程项目经济评价第五周：教学案例分析与讨论教材章节及内容：第一章：工程经济学概述第二章：工程项目投资估算第三章：工程项目财务分析第四章：工程项目经济评价第五章：案例分析与实践教学内容科学性和系统性：本教学内容涵盖了工程经济学的核心知识点，从基本概念、原理到具体分析方法，再到案例实践，确保学生系统掌握工程经济学的理论体系。
《工程经济学》教案设计(3篇)
《工程经济学》教案设计(3篇)教学目标1. 知识目标：使学生理解工程经济学的基本原理，掌握项目投资评价的主要方法。
2. 技能目标：培养学生运用工程经济学原理进行项目分析和决策的能力。
3. 情感目标：激发学生对工程经济学在工程实践中的重要性认识，提高学生的专业素养。
教学内容1. 工程经济学的定义与作用定义工程经济学工程经济学在工程决策中的应用2. 投资评价的基本概念货币时间价值投资风险与收益3. 投资评价方法投资回收期净现值（NPV）内部收益率（IRR）益本比（B/C）4. 案例分析教学方法讲授与讨论相结合案例分析法小组合作学习教学步骤第一课时：工程经济学的定义与作用一、导入（10分钟）通过实际工程案例引入工程经济学的重要性。
二、新课内容（30分钟）1. 讲解工程经济学的定义，阐述其在工程决策中的作用。
2. 分析工程经济学在实际工程中的应用实例。
三、案例分析（20分钟）分发案例资料，让学生分析工程经济学在案例中的应用。
第二课时：投资评价的基本概念一、复习与导入（10分钟）复习上节课内容，引入本节课的投资评价概念。
二、新课内容（40分钟）1. 讲解货币时间价值，演示计算方法。
2. 分析投资风险与收益的关系。
三、小组讨论（10分钟）分组讨论如何衡量投资的风险与收益。
第三课时：投资评价方法一、复习与导入（10分钟）复习前两节课的内容，引入投资评价方法。
二、新课内容（40分钟）1. 介绍投资回收期、净现值、内部收益率和益本比等评价方法。
2. 通过计算示例，让学生掌握这些评价方法的运用。
三、小组合作学习（10分钟）分组进行投资评价方法的练习，讨论各方法的优缺点。
作业与评估1. 结合实际案例，运用工程经济学原理进行分析，撰写分析报告。
2. 课堂参与度和小组成果作为平时成绩的一部分。
教学反思注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
及时收集学生反馈，调整教学方法和进度。
结束语以上是一个简化的教案设计示例。
为了满足3000字的要求，您可以将每个部分扩展得更详细，增加更多的教学方法、案例分析、小组活动设计以及教学反思等内容。
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《工程经济学》课程设计学号：__________姓名：__________南京林业大学土木工程学院工程管理系2011年6月第一部分《工程经济》课程设计任务书一、课程设计题目：某工业项目的经济（财务）评价二、课程设计目的：1、通过本设计，熟悉项目经济评价的过程；2、通过本设计，牢固地掌握相关经济价指标的计算；3、通过本设计，掌握相关经济要素的计算和内在联系；4. 熟练编制经济评价报表三、课程设计要求：1、根据提供的相关基本经济要素，选择适当的估算方法，确定基本成本费用、利润、税金等要素；2、进行各经济要素的估算；3、编制财务报表；4、计算评价指标；5、对项目作出评价，为决策提供依据。
四、课程设计步骤：1、熟悉教材所提供案例，理清项目评价的思路和程序。
2、仔细阅读所提供案例材料，收集相关数据和资料。
3、主要工作（先后）：投资估算－成本费用估算－销售收入估算－相关税费计算。
4、编制财务报表，辅助报表和基本报表。
5、计算评价指标，作出评价。
五、课程设计主要参考资料：1、《建设项目经济评价方法与参数》(2006年，计划出版社）2、《工程经济学》教材(2007年版，东南大学出版社)3、《建设项目可行性研究是实用手册》(2003年版，地震出版社)六、课程设计上交成果：相关基本报表/相关辅助报表/评价结论和说明每位同学按要求完成上述各项设计成果后按要求填表（附后），要求字迹清楚、书写工整、计算准确，将上述表格按一定顺序加上封面装订成册，在规定的时间内上交。
七、课程设计时间：_____第18___周（11 年6 月20 日至11 年6 月24 日）十、课程设计日程安排序号内容时间备注1 动员及准备工作0.5 天2 解工程概况，案例阅读0.5天3 基础数据汇总计算 1 天4 评价报表编制 3 天5 评件指标计算，复核、编制说明、封面填写 1 天合计5天某新建工业项目财务评价案例一、项目概况某新建项目，其可行性研究已完成市场需求预测、生产规模、工艺技术方案、建厂条件和厂址方案、环境保护、工厂组织和劳动定员以及项目实施规划诸方面的研究论证和多方案比较。
项目财务评价在此基础上进行。
项目基准折现率为12%，基准投资回收期为8.3年。
二、基础数据（1）生产规模和产品方案。
生产规模为年产1.2万吨某工业原料。
产品方案为A型及B型两种，以A型为主。
（2）实施进度。
项目拟两年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计能力的70%，第四年达到90%，第五年达到100%。
生产期按8年计算，计算期为10年。
（3）建设投资估算。
建设投资估算见表1。
其中外汇按1美元兑换8.30人民币计算。
（4）流动资金估算采用分项详细估算法进行估算，估算总额为3111.02万元。
流动资金借款为2302.7万元。
流动资金估算见表2。
（5）资金来源。
项目资本金为7121.43万元，其中用于流动资金808.32万元，其余为借款。
资本金由甲、乙两个投资方出资，其中甲方出资3000万元，从还完建设投资长期借款年开始，每年分红按出资额的20%进行，经营期末收回投资。
外汇全部通过中国银行向国外借款，年利率为9%；人民币建设投资部分由中国建设银行提供贷款，年利率为6.2%；流动资金由中国工商银行提供贷款，年利率5.94%。
投资分年使用计划按第一年60%，第二年40%的比例分配。
资金使用计划与资金筹措表见表3。
（6）工资及福利费估算。
全厂定员500人，工资及福利费按每人每年8000元估算，全年工资及福利费估算为400万元（其中福利费按工资总额的14%计算）。
（7）年销售收入和年销售税金及附加。
产品售价以市场价格为基础，预测到生产期初的市场价格，每吨出厂价按15850元计算（不含增值税）。
产品增值税税率为17%。
本项目采用价外计税方式考虑增值税。
城市维护和建设税按增值税的7%计算，教育费附加按增值税的3%计算。
年销售收入和年销售税金及附加见表4。
（8）产品成本估算。
总成本费用估算见表5。
成本估算说明如下：①固定资产原值中除工程费用外还包括建设期利息、预备费用以及其他费用中的土地费用。
固定资产原值为19524.29万元，按平均年限法计算折旧，折旧年限为8年，残值率为5%，折旧率为11.88%固定资产折旧费估算见表6。
②其他费用中其余部分均作为无形资产及递延资产。
无形资产为368.90万元，按8年摊销，年摊销额为46.11万元。
递延资产为400万元，按5年摊销，无形资产及递延资产摊销费计算见表7。
③修理费计算。
修理费按年折旧额的50%提取，每年1159.25万元。
④借款利息计算。
流动资金年应计利息为136.78万元，长期借款利息计算见表8-21。
生产经营期间应计利息计入财务费用。
⑤固定成本和可变成本。
可变成本包含外购原材料、外购燃料、动力费以及流动资金借款利息。
固定成本包含总成本费用中除可变成本外的费用。
（9）损益和利润分配。
损益和利润分配表见表11。
利润总额正常年为3617.36万元。
所得税按利润总额的33%计取，盈余公积金按税后利润的10%计取。
三、根据本案例所要求完成以下各项工作：1. 根据表3“资金使用计划与资金筹措表”，计算后填写本表中第2项的“建设期贷款利息”表1建设投资估算表单位：万元序号工程或费用名称估算价值占总值比（%）建筑工程设备费用安装工程其他费用总值其中外汇（万美元）1建设投资（不含建设期利息）1559.25 10048.95 3892.95 3642.30 19143.45 976.25 100% 1.1第一部分工程费用1559.25 10048.95 3892.95 0.00 15501.15 81% 1.1.1 主要生产项目463.50 7849.35 3294.00 11606.85其中：外汇639.00 179.25 818.25 818.251.1.2 辅助生产车间172.35 473.40 22.95 668.701.1.3 公用工程202.05 1119.60 457.65 1779.301.1.4 环境保护工程83.25 495.00 101.25 679.501.1.5 总图运输23.40 111.60 135.001.1.6 厂区服务性工程117.90 117.901.1.7 生活福利工程496.80 496.801.1.8 厂外工程17.10 17.101.2第二部分其他费用1368.90 1368.90 158.00 7%其中：土地费用600.00 600.00第一、第二部分合计1559.25 10048.95 3892.95 1368.90 16870.051.3预备费用2273.40 2273.40 12% 2建设期利息合计（1+2）1559.25 10048.95 3892.95 3642.30 20293.19 1075.272.根据表5总成本费用估算表，采用分项估算法估算4～6年的流动资金各项数据表2 流动资金估算表单位：万元序号年份项目最低周转天数周转次数投产期达到设计生产能力期34561流动资产2925.50 1.1应收账款30 12 796.28 1.2存货2117.99 1.3现金15 24 38.34 2流动负债622.80 2.1应付账款30 12 622.80 3流动资金（1-2）2302.70 4流动资金增加额2302.704.将表4中第4年和第5～10年的各项数据补充完整表4 销售收入、销售税金及附加和增值税估算表序号项目单价（元）生产负荷70%（第3年）生产负荷90%（第4年） 生产负荷100%（第5-10年） 销售量（吨）金额（万元） 销售量（吨） 金额（万元） 销售量（吨） 金额（万元） 1 产品销售收入 15850.008400.0013314.00 10800.0017118.0012000.0019020.002 销售税金及附加 99.25 增值税销项 2263.38 增值税进项 1270.92 增值税992.46 2.1 城市维护建设税（增值税*7%） 69.47 2.2教育费附加 （增值税*3%）29.77注：1.增值税仅为计算城市维护建设税和教育费附加的依据；2.本报表税金的计算方法采用不含增值税的计算方法。
3.将表3中的1.1项数据补充完整表3 资金使用计划与资金筹措表 单位：万元序号年份 项目合计人民币 12345外币 折人民币 人民币小计外币 折人民币 人民币小计外币 折人民币 人民币 小计 外币 折人民币 人民币 小计 外币 折人民币 人民币 小计1 总投资 23404.21 612.11 5080.50 6712.28 11792.78 463.16 3844.25 4656.16 8500.41 0.000.00 2302.70 2302.70 0.00 0.00 541.52 541.52 0.00 0.00 266.80 266.80 1.1 建设投资(未含利息)1.2 建设期利息 1149.74 26.36 218.78 87.93 306.71 72.66 603.10 239.93 843.031.3 流动资金 3111.02 2302.70 2302.70 541.52 541.52 266.80 266.802 资金筹措 23404.212.1 自有资金 7121.43 3787.87 3787.87 2525.24 2525.24 808.32 808.32 其中：用于流动资金 0.00808.32 808.32 2.1.1 资本金 7121.43 3787.87 3787.872525.24 2525.24808.32 808.32 2.1.2 资本溢价 0.000.000.000.00 2.2 借款 16282.78 612.11 5080.50 2924.41 8004.91 463.16 3844.25 2130.92 5975.17 0.00 0.00 1494.38 1494.380.00 0.00 541.52 541.52 0.00 0.00 266.80 266.80 2.2.1 长期借款 12830.34 585.75 4861.73 2836.48 7698.20 390.50 3241.15 1890.99 5132.14 2.2.2 流动资金借款 2302.701494.38 1494.38541.52 541.52 0.000.00 266.80 266.802.2.3建设期利息1149.74 26.36 218.78 87.93306.71 72.66 603.10 239.93 843.03 0.000.00 0.00 0.00注：各年流动资金在年初投入6.将表6中的1.2项数据补充完整表6 固定资产折旧费估算表 单位：万元序号年份项目合计折旧率（%）投产期达到设计生产能力期3 4 5 6 7 8 9 10 1 固定资产合计11.88% 1.1 原值 19524.29 1.2 折旧费 18548.07净值17205.78 14887.27 12568.76 10250.25 7931.74 5613.233294.72976.215.根据表6、表7及表14将表5中的有阴影的部分数据补充完整。