九年级语文杨修之死3
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九年级语文杨修之死3
第三部分 这和杨修之死有关系吗？ 有，目的在于进一步揭露 曹操杀杨修是忌才。
议一议：这部分写曹操兵败，
“古来第一奸雄”
忍刚 愎 机自 变用 狡 诈 阴 险 残
终 于 招 来 杀 身 之 祸 。
恃 才 放 旷 毫 无 心 机
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第一部分
想一想：
1、杨修为什么会命赴黄泉？
2、曹操杀杨修是否杀得有理？
第二部分
试一试：概括各个事件内
容。
找一找：标注出表现曹操
心理活动的词语，并根据 这些判断曹操对杨修态度 的变化。
忌 恶
愈方式上来讲，
这部分属于哪种记叙方式？ 有什么作用？
属于补叙，目的在于说明杨 修之死的深层原因，揭示杨 修之死是矛盾发展的结果。
九年级语文杨修之死3
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了娃儿们最高兴的一件事情。在农闲的时候，耿老爹经常会招呼上三家的娃娃们做近距离的旅游。有时候，路经镇南边的小树 林时，他就将车停在林子边，让娃儿们钻进小树林里尽情地玩耍上大半天。女娃娃们会采摘草蘑菇，或者采野花；男小子们到 处疯跑、追逐打闹，有时还会抓住一只野兔子。然后，大伙儿嘻嘻哈哈地再坐着“旅游车”回来。那个快乐啊，真比周游了一 趟世界还要满足一百倍呢！这挂木制平车闲置不用时，就侧立着靠在耿老爹家宽敞门道的一侧。由于门道装有房顶，所以木制 平车放在这里不会淋了雨。平车不算太重，两个青壮年男人就可以轻松地抬进来抬出去的。138第四回 亲情融融耿家人|（镇 南整洁四合院，亲情融融耿家人；夫才妻贤儿女聪，安居乐业人人羡。）“三六九镇”上有半数以上的人家姓“耿”，但并非 所有姓“耿”的人家全都源自于一个祖宗，这里自古就有本地“耿”和外来“耿”之说。至于外来“耿”是什么时候、从什么 地方迁来本镇的，则无从可考。耿老爹家属于本地“耿”姓。耿老爹的名字叫耿得喜，因其父五十出头得子，大喜一件，于是 爹为他取名“得喜”。在耿老爹的记忆中，爹的头发和胡子好像生来就是花白的。虽然老人高寿活了八十岁，但去世时，也只 见到了刚出世不久的大孙子。也许是老父亲在耿老爹的记忆中留下的印象太深了吧，大儿子在襁褓中时，耿老爹就“老爹”爱 你、“老爹”的宝贝儿对儿子说；儿子能跑会跳后，他又常常追在后面，一会儿叫着：别跑太快，等等“老爹”；一会儿又追 上去牵着手问：累了没，“老爹”背你回家惯以“老爹”二字自足。后来，人们也跟着这样叫，再后来就叫顺口了。于是，全 镇上的人都喊他“耿老爹”！耿老爹家在小镇南街差不多最南端的大路边上，门前是宽阔的南北大道。顺着这条大道向北走百 多步，就是“三六九镇”十字大街中心；若往南，三百多步开外就到了一个丁字路口上。丁字路口正对这条南北大道的是一座 五道庙；五道庙前，是一条可以通往镇外东、西、南、北各地的，更宽阔的东西大道。耿家院落的正房和东、西房都是其父修 建的，耿老爹只是根据需要，后来又修建了南房并改建了大门。这是一个坐西向东的四合院儿，门楼虽不太显眼，但院门儿却 比较宽大。进门来，一眼就看到院落非常整洁。北面是三级石台阶，台阶上是一溜儿八间通瓦正房。正房正中是一大间堂屋， 两边各是两间的卧房；再往两边各是一间半的耳房。正房主屋的房顶略高于耳房，屋脊上有龙形兽头。所有正房的窗户都是颇 为讲究的雕刻式木棂窗户，东、西厢房和两边的耳房里都盘有火炕。耿家全家人住这些正房可谓绰绰有余了。在院落的东、西 两边，各有五间板瓦房。除了西房最北边的两间砌
九年级语文杨修之死3
二
骑行彩道的修建，绝对不是让你与时间拚速度，而让你欣赏一路的风景，每一朵花，每一个小虫，每一棵树，每一个野果，每一棵小草，每一滴露水……哪一个都有可能被你的长焦镜头所捕获。在 时间的彩道上，让你人生缓下脚步，一步、一步、一步……一圈、一圈、一圈……，把你人生的每一步轨迹都描绘得清清楚楚，表达的淋淋尽致。放缓你高速行驶的列车吧。放缓你急于求成的脚步吧，看 一看那粼粼的波水，在微风中缓缓地荡漾，看一看路旁那无忧无虑地小草……我们还是来共同地欣赏那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景吧。av女优
匆匆的骑行，你把人生走快了，一路的风景你丢失了多少，你想过没有？你的缺憾，你的缺憾就是每一天——太匆匆，忘却了你应有的许多风景，荡荡的湖水，蓝蓝的天，高耸入云的杉树，山谷中 竟放的野花，你怎么就不去欣赏它？你怎么就感受不到它的存不了钓鱼人的情怀，那是在无情的浪费时间，无休止的浪费生命，一天天无所事事，静静的在那儿坐着……坐着……钓着……等着……
唉！现在终于明白他们人生的哲理，他们是在放缓了时间的脚步，延长了岁月的时钟，使每一天的时间，每一刻的时间，每一分钟的时间都在延长……延长……延长……他们不只是在钓鱼，他们就像那 水中的波纹，缓缓地，缓缓地流动，流动的能看到每一个秒针在走，流动的能听到时间嗒嗒的脚步。他们是在努力地找寻“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的人生境界吧。
骑行彩道的修建，绝对不是让你与时间拚速度，而让你欣赏一路的风景，每一朵花，每一个小虫，每一棵树，每一个野果，每一棵小草，每一滴露水……哪一个都有可能被你的长焦镜头所捕获。在 时间的彩道上，让你人生缓下脚步，一步、一步、一步……一圈、一圈、一圈……，把你人生的每一步轨迹都描绘得清清楚楚，表达的淋淋尽致。放缓你高速行驶的列车吧。放缓你急于求成的脚步吧，看 一看那粼粼的波水，在微风中缓缓地荡漾，看一看路旁那无忧无虑地小草……我们还是来共同地欣赏那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景吧。av女优
匆匆的骑行，你把人生走快了，一路的风景你丢失了多少，你想过没有？你的缺憾，你的缺憾就是每一天——太匆匆，忘却了你应有的许多风景，荡荡的湖水，蓝蓝的天，高耸入云的杉树，山谷中 竟放的野花，你怎么就不去欣赏它？你怎么就感受不到它的存不了钓鱼人的情怀，那是在无情的浪费时间，无休止的浪费生命，一天天无所事事，静静的在那儿坐着……坐着……钓着……等着……
唉！现在终于明白他们人生的哲理，他们是在放缓了时间的脚步，延长了岁月的时钟，使每一天的时间，每一刻的时间，每一分钟的时间都在延长……延长……延长……他们不只是在钓鱼，他们就像那 水中的波纹，缓缓地，缓缓地流动，流动的能看到每一个秒针在走，流动的能听到时间嗒嗒的脚步。他们是在努力地找寻“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的人生境界吧。
九年级语文杨修之死3(1)
第三部分 这和杨修之死有关系吗？ 有，目的在于进一步揭露 曹操杀杨修是忌才。
议一议：这部分写 机自 变用 狡 诈 阴 险 残
终 于 招 来 杀 身 之 祸 。
恃 才 放 旷 毫 无 心 机
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第一部分
想一想：
1、杨修为什么会命赴黄泉？
2、曹操杀杨修是否杀得有理？
第二部分
试一试：概括各个事件内
容。
找一找：标注出表现曹操
心理活动的词语，并根据 这些判断曹操对杨修态度 的变化。
忌 恶
愈恶
愈恶
怒
有杀修之心
想一想：从记叙方式上来讲，
这部分属于哪种记叙方式？ 有什么作用？
属于补叙，目的在于说明杨 修之死的深层原因，揭示杨 修之死是矛盾发展的结果。
用手敲着木鱼，好用心的样子，纪雪芙不忍打扰，只得加速了自己的速度。她打开香篮，拿出准备好的香火，在佛前立 着的蜡烛钱点燃，然后端端正正的插在香炉里，诚心的回到垫子上参拜，祈求我佛保佑雪城和哥哥身体康健，福安康宁。 彼时，大殿安静的只有木鱼还在敲击的声音，却传来有人说念佛理的声音。“融融春景绝纤埃，五叶腾芳七叶开。子内 子生枝上巢，一花一叶一如来。”纪雪芙参拜完睁开眼睛，看着眼前僧人的背影，她很难想象如此禅机是从这样一个年 轻的背影嘴中传出来的，这大殿除了他们两个人再无其他人，这样的处境，竟是为纪雪芙怀疑的其余可能做了一个绝对 假设。“小师傅可是灵机禅师？”“阿弥陀佛，女施主真是好眼力，贫僧正是灵机。”“听小师傅刚刚念的是《正解金 刚经》中的几句，想来也是佛法高深之人，不知怎么见解？”“这叶子意指莲花，说的是如来佛让这世间春意盎然，世 间轮回，叶子变成花又变成果实。”“此之意可是说因果轮回都有因果，有因才有果，若得果那其中必有因，解其因便 可解其果，凡事都是如此，所以若是想做什么，那必须种因才能得果，对吗？”“女施主真是悟掉极高的人，不错，正 是这个意思，只是种善因结善果，种恶因得恶果，循环往复，皆是报应。”“多谢禅师解惑，小女受用不尽。”“我寒 山寺除讲经外，求签也是很灵的，女施主佛缘极深，不如试试？”纪雪芙犹豫片刻，爷爷说过这签不可随意求，今日是 受了灵机禅师的嘱托才得一签，不妨试试，于是便答应了。纪雪芙拿起签筒虔诚的上下晃动着，终于有一支签文掉了出 来，其言道：何人不觅赤绳牵，月朗星稀尚未棉。好向闺中调静好，休教错过好姻缘。“禅师，这„„”灵机禅师看了 眼签文，眉眼间都是笑意。“女施主看来是姻缘到，这可是姻缘签，可要珍惜眼前人。”纪雪芙心中一惊，便匆匆向灵 机禅师告了别，让人安排了下榻的禅房之后带着侍女玉瑶快步走了回去，一个大胆的计划在她脑海里渐渐产生。 第016 章 声色美人醉纪雪芙在寒山寺住了足足有三日都不见萧煜痕露面，这一日晚饭后闲来无事，让玉瑶拿来从灵机禅师处 借来的古琴，架在院子中，皓月当空，良辰美景。这把古琴玉瑶去借的时候本是没有的，但灵机禅师一听是纪雪芙要借， 就立马拿出一把古琴。玉瑶跟在纪雪芙身边自然也是见过世面的人，看这琴面琴身也可知是价值不菲，自然不敢收的， 只是灵机大师说有贵人愿意相赠，不想此琴蒙了尘，这才抱了来，只是60自从琴抱来连打眼都没有瞅一眼，今日倒要弹 琴，着实有点怪怪的。悠扬的琴声从小院里飘出，伴着微风吹过，院子里的柱子随风飘动，吹来一片黑云，如黑纱般遮 住了天边的月，一时曲子情意绵绵难舍难分，让
九年级语文杨修之死3
第一部分
想一想：
1、杨修为什么会命赴黄泉？ 2、曹操杀杨修是否杀得有理？
第二部分
试一试：概括各个事件内
容。
找一找：标注出表现曹操
心理活动的词语，并根据 这些判断曹操对杨修态度 的变化。
想一想：从记叙方式上来讲，
这部分属于哪种记叙方式？ 有什么作用？
属于补叙，目的在于说明杨 修之死的深层原因，揭示杨 修之死是矛盾发展的结果。
第三部分
议一议：这部分写曹操兵败，
这和杨修之死有关系吗？
有，目的在于进一步揭露 曹操杀杨修是忌才。
早年随着哥哥听了小虎队的歌，一直在脑海里挥之不去。用他们的歌名来形容《一夜迷情》的观后感再适合不过。 《一夜迷情》讲述的是一对和谐的年轻夫妇，本来有着令人艳羡的生活。丈夫安稳，妻子自由作家，两人居住在曼克顿的时尚住宅。在丈夫与新来女同事关系暧昧之时，不快的妻子在街头遇见昔 旧情人。这一夜，夫妻双方各自面临难以抗拒的诱惑。 出轨与婚外恋的题材被拍得泛滥，片中导演态度暧昧，选了一个不赞许不批判的讨巧立场，将好莱坞的恶俗婚外情配上法式浪漫小情歌，也算唯美。 观影之后很多人讨论的是心灵抑或肉体出轨，但二者也许并无二致。而出轨，可能是日常的不满足导致。鉴于目前离婚率越来越高，单身成人越来越多，婚后出墙行为泛滥成灾，许多学者已经认 姻制度已经不是所有人都适合。有人也许适合独身，有人也许适合群婚。只允许一种联盟形式的存在，只会让适合独身的人被逼迫着结婚，适合群婚的人被逼着只能公开拥有一个对象，各种压抑 形态百出的地下情。 如果，大家更宽容些，结成更加开放的“和谐公社”，一个萝卜一个坑各自配对，自行根据自己的道德准则自行签约，也许你的周围也就看起来更美满一些。 最新完结小说 /
忍刚
机 变 狡
愎 自 用
想一想：
1、杨修为什么会命赴黄泉？ 2、曹操杀杨修是否杀得有理？
第二部分
试一试：概括各个事件内
容。
找一找：标注出表现曹操
心理活动的词语，并根据 这些判断曹操对杨修态度 的变化。
想一想：从记叙方式上来讲，
这部分属于哪种记叙方式？ 有什么作用？
属于补叙，目的在于说明杨 修之死的深层原因，揭示杨 修之死是矛盾发展的结果。
第三部分
议一议：这部分写曹操兵败，
这和杨修之死有关系吗？
有，目的在于进一步揭露 曹操杀杨修是忌才。
早年随着哥哥听了小虎队的歌，一直在脑海里挥之不去。用他们的歌名来形容《一夜迷情》的观后感再适合不过。 《一夜迷情》讲述的是一对和谐的年轻夫妇，本来有着令人艳羡的生活。丈夫安稳，妻子自由作家，两人居住在曼克顿的时尚住宅。在丈夫与新来女同事关系暧昧之时，不快的妻子在街头遇见昔 旧情人。这一夜，夫妻双方各自面临难以抗拒的诱惑。 出轨与婚外恋的题材被拍得泛滥，片中导演态度暧昧，选了一个不赞许不批判的讨巧立场，将好莱坞的恶俗婚外情配上法式浪漫小情歌，也算唯美。 观影之后很多人讨论的是心灵抑或肉体出轨，但二者也许并无二致。而出轨，可能是日常的不满足导致。鉴于目前离婚率越来越高，单身成人越来越多，婚后出墙行为泛滥成灾，许多学者已经认 姻制度已经不是所有人都适合。有人也许适合独身，有人也许适合群婚。只允许一种联盟形式的存在，只会让适合独身的人被逼迫着结婚，适合群婚的人被逼着只能公开拥有一个对象，各种压抑 形态百出的地下情。 如果，大家更宽容些，结成更加开放的“和谐公社”，一个萝卜一个坑各自配对，自行根据自己的道德准则自行签约，也许你的周围也就看起来更美满一些。 最新完结小说 /
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愎 自 用
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但是渐渐地，从事这个职业的人越来越少了，一是这样的体力活，年纪稍大一点便做不了，第二，家里条件稍稍好点的人，也不愿去吃这样的苦。毕竟酷暑寒天的时候，在烈日寒风下搬运货物，是十分 的辛苦和心酸。斗地主安卓版 /ddzdq/ 到我稍大一点的时候，家乡的男人们又兴起了一种新的谋生职业刷油漆。比起下货来，刷油漆就轻松得多了。因为只是将油漆刷在家具或墙面上，不需要花很大的力气，而且可以在室内操作，不需要在 户外那般艰苦了。而且这刷油漆的技傅。 这个职业刚开始出现的时候是很吃香的，因为从事的人少，工钱也不低，一年到头都有接不完的活，所以很赚钱。后来随着从事的人越来越多，但是活却越来越少，靠刷油漆养家也就越来越难了。 就在这时，周边的村子里，竟然有人开始变得有钱起来。从村里人的口中我得知，原来他们是在外面卖菩萨。 最开始，我并不知道卖菩萨是做什么，还以为就是卖菩萨的画像或者是佛珠之类的。那时候还在想，这世上居然有这么多信佛的人，对这些佛家之物如此热衷，但是同时又很奇怪：要买这些东西，他们 干嘛不去寺庙，不是会更有诚意么？后来，我逐渐知道了，原来那些在外面卖菩萨的人，都是假扮成和尚，或者是尼姑的样子，若不然，是绝对卖不出去的。 虽然，我觉得他们这样做并不厚道，但是想想，即便他们假扮了出家之人卖佛家之物，但是也算不上什么打的恶事。因为，也并没有伤天害理。可是后来我发现事情并不是我想象的那么简单，因为有一 天，有个在外面卖菩萨的人被抓了，而且，还判了刑。
九年级语文杨修之死3
待到那位司机找到他的老朋友，这下轮到我哭笑不得：乖乖，他要找的老朋友就是我！
国内多数城市明令市区内禁鸣喇叭，然而，不知道是否喇叭声一响而过，难以形成查处的证据，所以执法效果远没有查处酒驾那么明显。
在新加坡期间，看到了一则有关南宁的新闻：只因前方车辆挡道按了一下喇叭，南宁一男子遭4人围追殴打。事情大致经过是：一市民晚上开车到学校接女儿下课回家，回到小区时，大门外刚好有 辆出租车在下客，挡住了入口。于是他按了喇叭，向出租车示意。当时出租车上下来了4男1女。这5人可能喝了不少酒，其中2个满身酒气的男子气冲冲地走过来大声质问：“你急什么急！”话音刚落， 其中1个男子还往他脸上打了一拳。之后，另外2个男子也上来一起追打……警方成立专案组介入之后，4名涉案男子迫于压力向警方投案自首。最后，办案民警经得受害人同意后，依照治安管理条例相关 法规，组织双方当事人面对面进行调解。
我对汽车喇叭声较敏感，因为上班的办公楼临近马路，经常被机动车喇叭声打扰，有时刚理好的工作思路突然就被喇叭声打断。有一次，上班中被接二连三的喇叭声惊扰，我忍不住到窗口看个究竟， 只见楼下一辆Байду номын сангаас车正欲进院子来，不停地按喇叭催促开门。门卫走过去劝阻，别不停地按喇叭。那司机还理由十足地说，“我是来找老朋友的！”
这下大妈大叔尴尬了，无奈只好不情愿地跟在队伍后面。庄闲的80%赢法
我心里还在为大妈感到羞愧：丢脸都丢到国外去了。而大妈却气愤难平地嘟囔：“这些人真没劲儿，不知道礼让老人！”
看看他俩，年纪跟我差不多，我只有呵呵笑了。
不闻喇叭声
在新加坡待了三天，我细心观察后发现：街上听不到一声喇叭鸣响。
国内多数城市明令市区内禁鸣喇叭，然而，不知道是否喇叭声一响而过，难以形成查处的证据，所以执法效果远没有查处酒驾那么明显。
在新加坡期间，看到了一则有关南宁的新闻：只因前方车辆挡道按了一下喇叭，南宁一男子遭4人围追殴打。事情大致经过是：一市民晚上开车到学校接女儿下课回家，回到小区时，大门外刚好有 辆出租车在下客，挡住了入口。于是他按了喇叭，向出租车示意。当时出租车上下来了4男1女。这5人可能喝了不少酒，其中2个满身酒气的男子气冲冲地走过来大声质问：“你急什么急！”话音刚落， 其中1个男子还往他脸上打了一拳。之后，另外2个男子也上来一起追打……警方成立专案组介入之后，4名涉案男子迫于压力向警方投案自首。最后，办案民警经得受害人同意后，依照治安管理条例相关 法规，组织双方当事人面对面进行调解。
我对汽车喇叭声较敏感，因为上班的办公楼临近马路，经常被机动车喇叭声打扰，有时刚理好的工作思路突然就被喇叭声打断。有一次，上班中被接二连三的喇叭声惊扰，我忍不住到窗口看个究竟， 只见楼下一辆Байду номын сангаас车正欲进院子来，不停地按喇叭催促开门。门卫走过去劝阻，别不停地按喇叭。那司机还理由十足地说，“我是来找老朋友的！”
这下大妈大叔尴尬了，无奈只好不情愿地跟在队伍后面。庄闲的80%赢法
我心里还在为大妈感到羞愧：丢脸都丢到国外去了。而大妈却气愤难平地嘟囔：“这些人真没劲儿，不知道礼让老人！”
看看他俩，年纪跟我差不多，我只有呵呵笑了。
不闻喇叭声
在新加坡待了三天，我细心观察后发现：街上听不到一声喇叭鸣响。
九年级语文杨修之死3
上午十点整，山上山下的两处人馬在房车前汇合。在快速整理好所有一应物品后，我们即将踏上此次房车旅游的归程。三清山离楠竹山的车程约有六百公里之遥，但司机吴却信心滿滿。他兴奋地表 示，此次考尔房车旅游，不仅让我们增长了見识，加深了友谊，也丰富了退休后的生活。今后如有可能，我还会有更多的机会，跑更多更远的地方，去领略更多更美的大好河山！足球论坛
傍晚六点钟，我们平安地回到了家乡楠竹山，愉快地结束了长达六天，行程共一千七百余公里的考尔房车旅游！
一
母亲回忆说那条路，她永远也忘不了。天还未亮，母亲就背着弟弟上学去了。鸟儿清脆的叫声，在母亲耳边欢快的回荡。迎着月亮清亮的月光，母亲光着脚，自由自在的走在满地的碎石路上。外婆 煮了米汤传来奇怪的动物叫声，沿着月光洒下的清辉，靠着往日熟悉的方向感，悠然走着。
山儿陡又陡，路儿弯又弯，风儿吹又吹，枝儿摇又摇。月光，渐渐消失在天际，东边的太阳露出了黄橙橙的笑脸，公鸡喔喔的叫着，提醒人们该起来干活啦！它们翘起亮闪闪、五彩斑斓的尾巴，站 在石头高处，引来少数母鸡们的青睐，而在多数，都在各家的院子前，啄食昨天主人丢下的米糠、杂粮和剩菜。远处，浓雾像灰色的大海，遮住了蓝蓝的天空，一座座绵延弯曲的大山，像小孩似的，还 未睡醒，躲在雾奶奶和云伯伯的身后，继续它们的半梦半醒。农舍，零零散散分布在大山较为平坦的路上。此时，它们的“真面目”才曝光在太阳底下：砖瓦盖的庙宇似的“头”，木做的正方形的“眼 睛”，泥土、牛粪和砖头堆的“身体”，家家户户的院门口都养了几条黄色的大小狗狗，只要见到陌生人，它们就声声乱吠。
杨修之死3
杨修之死九年级罗贯中教学目标：知识与技能目标︰1﹒积累词语借助工具书理解词义2﹒引导学生自读课文，培养阅读浅显文言文的能力过程与方法目标︰1.掌握文章主要内容，分析人物性格2﹒探讨杨修之死的原因情感态度价值观目标：做人要谦逊自持，完善健全人格教学重点：分析杨修和曹操两个人物的性格特点教学难点：探讨杨修之死的原因教学时数：1课时教学方法：诵读、讨论、探究、点评法教学媒体：课件、《三国演义》主题曲教学过程：一﹒导课：现在中国出了个电视明星，他不是唱歌的，也不是跳舞的，它是一个说书的，大家知道他是谁吗？是易中天。
是他引起了一股新的“三国热”，浪花淘尽英雄，三国英雄迭现，有足智多谋的诸葛亮、知人善任的刘备，今天让我们共同学习罗贯中的《杨修之死》，看看作者笔下另两位人物。
（板书课题）二﹒关于《三国演义》、作者罗贯中及故事发生的背景（大屏幕展示由学生读出来）三﹒（在这样的背景下究竟发生了什么事？）请同学们自由朗读课文勾画字词，自读中可能遇到的字音看大屏幕四﹒思考：杨修因为什么事被杀？人才如此难得，仅仅为这么一件小事就杀他吗？是否小题大做？（大屏幕展示）学生小组讨论后回答明确：原来，杨修恃才放旷，数犯曹操之忌。
那么，杨修数犯曹操之忌，写了那几件事情呢？曹操各有什么心理反应？（学生思考、探讨、合作交流、回答）学生复述故事再用简洁语言概括事件内容，找到文中对曹操心理反应的句子。
大屏幕展示6件事及曹操的心理反应五﹒研讨探究杨修之死的原因（学生讨论交流）六﹒精读课文（采用跳读方式，思考、勾画然后用短语加以概括杨修和曹操的性格特点）板书：杨修：恃才放旷、轻率大意、自以为是……曹操：阴险狡诈、虚伪多疑、嫉贤妒能……由此总结这两个人物形象﹙文学作品中的曹操和小说中的曹操形象﹚七﹒思考探究：杨修可以说才华横溢，曹操因为他的才华而赏识重用他，也因为他的才华而杀了他。
那么，杨修之死，给我们青少年带来什么启示呢？（学生思考、讨论联系生活实际谈感受）八﹒总结课文：通过今天的学习，我们了解了《三国》中的杨修和曹操的性格特点，学习了典型事件刻画人物的方法，知道了杨修的死因，也获得了一些启示，希望同学们在杨修身上学到“有则改之，无则加勉”，愿每个人都能拥有和谐健康的人际关系。
九年级语文杨修之死3
它原以为自诩最高等的人类能够凭借不断的进步来解决这些不正常的问题，但随着事态的扩大，它发现那只是一厢情愿。人类的欲望越来越来膨胀，胆子越来越大，已经到了胆大妄为的地步。他们 可以为了眼前的利益而不惜牺牲土壤和大气，可以为了一已私欲而把地球一点点地掏空榨干。他们放大人性的丑陋，大言不惭地说出“在我死后，哪管洪水滔天。”他们极其恶劣地把地球搞得一团糟， 连它赖以栖身的地方也开始乌烟瘴气。更为丧心病狂的是，他们居然忽略它的存在，把它赖以为伴的宿主们一个一个杀死之后，再做成盘中美味大块朵颐，它还能坐视和隐耐吗？当它厉声质问：“你们 吹捧的人性到哪儿去了？你们不自我标榜是文明人嘛，难道这就是你们的文明体现？难道你们建了那么多的人骨教堂都是摆设吗？难道才过不久的SARS病毒、中东呼吸综合症给你们留下的创口这么快就 痊愈了？”人类脑袋热得发烫，没有人屑于回答。
它深有感慨，近百年来的地球正以加速度的惯性在退化、衰老，而造成这种情形的原因恰恰是人类无休止地折腾和破坏。开始它尚能对这样的变化持无所谓的心态，它只是想不明白，人类为什么生 出独霸地球的野呢？难道和其它的物种就不能和谐相处吗？继而它又有些纳闷，人类怎么可以恣意地摧残自己赖以生存的地球呢？如果地球都不存在了，那么人类的命运该如何？病毒家族可以在宇宙中 变成蛋白质晶体等待重生，人类具有这样的本事吗？接下来就是难以理解，它看到了人类不但与其它物种过不去，人类之间也内耗不断，一言不合就可以随意举起政治、经济、文化、宗教、伦理、道德 等等任意一根大棒相互打击攻讦，有的还想用自我标榜的文明法则去强加他人，其结果必定杀伐纷争。它பைடு நூலகம்明白人类为什么会如此撕裂？为什么就不能建立一种人类命运的共同体呢？威客日付网
它深有感慨，近百年来的地球正以加速度的惯性在退化、衰老，而造成这种情形的原因恰恰是人类无休止地折腾和破坏。开始它尚能对这样的变化持无所谓的心态，它只是想不明白，人类为什么生 出独霸地球的野呢？难道和其它的物种就不能和谐相处吗？继而它又有些纳闷，人类怎么可以恣意地摧残自己赖以生存的地球呢？如果地球都不存在了，那么人类的命运该如何？病毒家族可以在宇宙中 变成蛋白质晶体等待重生，人类具有这样的本事吗？接下来就是难以理解，它看到了人类不但与其它物种过不去，人类之间也内耗不断，一言不合就可以随意举起政治、经济、文化、宗教、伦理、道德 等等任意一根大棒相互打击攻讦，有的还想用自我标榜的文明法则去强加他人，其结果必定杀伐纷争。它பைடு நூலகம்明白人类为什么会如此撕裂？为什么就不能建立一种人类命运的共同体呢？威客日付网
九年级语文上册 18 杨修之死3 新人教版
• 按曹操对杨修的忌恨程度为序，依次是： (1)操虽称美，心甚忌之 (2)操虽喜笑，而心恶之 (3)操闻而愈恶之 (4)操因疑修谮害曹丕，愈恶之 (5)操大怒，因此亦不喜植 (6)操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！” 此时已有杀修之心
4．再读课文，划分文章的层次。
①（第1——3自然段 ）曹操焦虑战事，以惑乱 军心为名，处死杨修；
②（第4——9自然段 ）插叙杨修之死原因；
③（第10——12自然段 ）曹操强行进兵失败， 厚葬杨修。
5、课文中哪些情节是顺叙?哪些是插叙? 它们各有什么作用?
• 前三段和后三段是顺叙；
• 中间六段是补叙。 • 顺叙是以“现在时态”正面讲述故事的发
生发展，一般是叙事的主体；
• 补叙是把时间闪回到过去，补充一些情节， 给“顺叙”提供背景或强化其合理性。
杨修之死
学习目标
1.借助注解和工具书，疏通文句，把 握文意。 2.概括典型事件，分析人物性格，学 习本文通过典型事件展现人物性格的 写法。 3.探讨杨修的死因及做人的启示。 4.培养、激发学生阅读古典小说的兴 趣，从而热爱祖国的传统文化。
• 播放视频歌曲：
• 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非 成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
1.朗读课文，圈画文中生字词。
庖官（páo
）
dūn 夏侯
惇（ lèi ）
bù
鸡肋（ sh
）
（
yánìg）
qì
主簿
wù
恃才放l旷（
）
（
zùèn）
佯装f （
）
īhā o
分食讫 心恶
2、解释下列重点词义。
• 主簿：文书之类的官。 • 班师：出征的军队回朝。 • 恃才放旷：依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束。 • 谮：诬陷，中伤。 • 佯装：假装。 • 绰：抓取。 • 适庖官进鸡汤：适，正好。 • 数犯曹操之忌：数，多次；忌，忌讳。 • 人皆不晓其意：意，意图。 • 丕如其言：如，遵照。 • 植然其言：然，认为……对。 • 但嘉有问，植即依条答之：但，只要；之，代词，指曹
4．再读课文，划分文章的层次。
①（第1——3自然段 ）曹操焦虑战事，以惑乱 军心为名，处死杨修；
②（第4——9自然段 ）插叙杨修之死原因；
③（第10——12自然段 ）曹操强行进兵失败， 厚葬杨修。
5、课文中哪些情节是顺叙?哪些是插叙? 它们各有什么作用?
• 前三段和后三段是顺叙；
• 中间六段是补叙。 • 顺叙是以“现在时态”正面讲述故事的发
生发展，一般是叙事的主体；
• 补叙是把时间闪回到过去，补充一些情节， 给“顺叙”提供背景或强化其合理性。
杨修之死
学习目标
1.借助注解和工具书，疏通文句，把 握文意。 2.概括典型事件，分析人物性格，学 习本文通过典型事件展现人物性格的 写法。 3.探讨杨修的死因及做人的启示。 4.培养、激发学生阅读古典小说的兴 趣，从而热爱祖国的传统文化。
• 播放视频歌曲：
• 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非 成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
1.朗读课文，圈画文中生字词。
庖官（páo
）
dūn 夏侯
惇（ lèi ）
bù
鸡肋（ sh
）
（
yánìg）
qì
主簿
wù
恃才放l旷（
）
（
zùèn）
佯装f （
）
īhā o
分食讫 心恶
2、解释下列重点词义。
• 主簿：文书之类的官。 • 班师：出征的军队回朝。 • 恃才放旷：依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束。 • 谮：诬陷，中伤。 • 佯装：假装。 • 绰：抓取。 • 适庖官进鸡汤：适，正好。 • 数犯曹操之忌：数，多次；忌，忌讳。 • 人皆不晓其意：意，意图。 • 丕如其言：如，遵照。 • 植然其言：然，认为……对。 • 但嘉有问，植即依条答之：但，只要；之，代词，指曹
杨修之死的原文及翻译
杨修之死的原文及翻译杨修之死的原文及翻译《杨修之死》是九年级人教版语文第17课的一篇课文，节选自古代历史小说《三国演义》（又称《三国志通俗演义》）（人民文学出版社1975版）第七十二回，标题是编者添加的。
下面是杨修之死的原文及翻译请参考！杨修之死的原文及翻译杨修之死原文作者：罗贯中操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑，心中犹豫不决。
适庖官进鸡汤。
操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。
正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。
操随口曰：“鸡肋！鸡肋！”惇传令众官，都称“鸡肋”。
行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。
有人报知夏侯惇。
惇大惊，遂请杨修至帐中问曰：“公何收拾行装？”修曰：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也：鸡肋者，食之无肉，弃之有味。
今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归，来日魏王必班师矣。
故先收拾行装，免得临行慌乱。
”夏侯惇曰：“公真知魏王肺腑也！”遂亦收拾行装。
于是寨中诸将，无不准备归计。
当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。
只见夏侯惇寨内军士，各准备行装。
操大惊，急回帐召惇问其故。
惇曰：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。
”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。
操大怒曰：“汝怎敢造言乱我军心！”喝刀斧手推出斩之，将首级号令于辕门外。
原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌：操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。
人皆不晓其意。
修曰：“门内添活字，乃阔字也。
丞相嫌园门阔耳。
”于是再筑墙围，改造停当，又请操观之。
操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。
”操虽称美，心甚忌之。
又一日，塞北送酥一盒至。
操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。
修入见之，竟取匙与众分食讫。
操问其故，修答曰：“盒上明书一人一口酥，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。
操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。
”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。
九年级语文杨修之死3
想一想：从记叙方式上来讲，
这部分属于哪种记叙方式？ 有什么作用？
属于补叙，目的在于说明杨 修之死的深层原因，揭示杨 修之死是矛盾发展的结果。
第三部分
议一议：这部分写曹操兵败，
这和杨修之死有关系吗？
有，目的在于进一步揭露 曹操杀杨修是忌才。
“古来第一奸雄”
忍刚
机 变 狡
愎 自 用
诈阴
险残Βιβλιοθήκη 恃于才招放来旷
杀 身 之 祸 。
毫 无 心 机
第一部分
想一想：
1、杨修为什么会命赴黄泉？ 2、曹操杀杨修是否杀得有理？
第二部分
试一试：概括各个事件内
容。
找一找：标注出表现曹操
心理活动的词语，并根据 这些判断曹操对杨修态度 的变化。
忌 恶 愈恶 愈恶 怒
有杀修之心
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我们就成了虚伪的坏蛋。 你骗了别人的钱，可以退赔，你骗了别人的爱，就成了无赦的罪人。假如别人不曾识破，那就更惨。除非你已良心丧尽，否则便要承诺爱的假象，那心灵深处的绞杀，永无宁日。 爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详 尽的表达和传递。爱需要行动，但爱绝不仅仅是行动，或者说语言和温情的流露，也是行动不可或缺的部分。 爱是需要表达的，就像耗费太快的电器，每日都得充电。重复而新鲜地描述爱意吧，它是一种勇敢和智慧的艺术。 ? 爱怕犹豫。爱是羞怯和机灵的，一不留神它就吃了鱼饵闪去。爱的 初起往往是柔弱无骨的碰撞和翩若惊鸿的引力。在爱的极早期，就敏锐地识别自己的真爱，是一种能力更是一种果敢。爱一桩事业，就奋不顾身地投入。爱一个人，就斩钉截铁地追求。爱一个民族，就挫骨扬灰地献身。爱一桩事业，就呕心沥血。爱一种信仰，就至死不悔。 爱怕模棱两可。要 么爱这一个，要么爱
九年级语文杨修之死3
有人说，当年文成公主进藏时带了各种颜色，以至于邦典的色泽才像彩虹一样多彩。但这个说法很快被拉我们的司机师傅否定，且他的眼神与语气清晰传递出不满：文成公主进藏前我们就有多彩邦 典啦！ 奇趣统计 确实，也据说邦典是一千多年前织女们根据天上的彩虹织出的色泽。邦典与氆氇，是藏民族的智慧结晶。或许，邦典起源于松赞干布统治前期，盛行于文成公主进藏之后。喜欢邦典，不必追究它的 颜色是否与文成公主有关。但文成公主身系的邦典来自山南杰德秀一定没错。 杰德秀最早的邦典非遗传承人本是嘎日的丈夫格桑，不幸的是格桑于2010年因病去世们续写这门古老的传奇。 可喜的是，年轻的卓嘎成为这支队伍中重要的一员。 两岁小儿在母亲怀里听一阵，下地绕一阵。炉火不急不缓，维护着小屋宜人的温度。 小旺姆倚在我身边，细心为下午的画涂色，旁边一颗心红得耀眼。 “这张画，能送给我吗？”小旺姆没想到我有这想法，愣了一阵，开心地递过来。 “看看你的课本吧？”她似乎早等着这句话，快速拉开手头的书包，一连拿出好几本。把她的藏文课本拿在手里，能看懂的只有封面三个藏族少年在欢快歌舞。小旺姆耐心地一句一句，教我们发音。
九年级语文杨修之死3(1)
忍刚
机 变 狡
愎 自 用
诈阴
险
残
“古来第一奸雄”
终恃
于才
招放
来旷
杀 身 之 祸 。
毫 无 心 机
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想一想：从记叙方式上来讲，
这部分属于哪种记叙方式？ 有什么作用？
属于补叙，目的在于说明杨 修之死的深层原因，揭示杨 修之死是矛盾发展的结果。
第三部分
议一议：这部分写曹操兵败，
这和杨修之死有关系吗？
有，目的在于进一步揭露 曹操杀杨修是忌才。
第一部分
想一想：
1、杨修为什么会命赴黄泉？ 2、曹操杀杨修是否杀得有理？
第二部分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
试一试：概括各个事件内
容。
找一找：标注出表现曹操
心理活动的词语，并根据 这些判断曹操对杨修态度 的变化。
怎么越来越差……”女奴隶Ｉ．什琦珀魔女：“不让你看看我的真功夫，你个小怪物就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空间站 ！你的业务实在太垃圾了！”女奴隶Ｉ．什琦珀魔女：“我让你瞧瞧我的『粉宝斧魔水闸掌』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么 是真正名牌的原野！欣赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！”女奴隶Ｉ．玩了一个，妖体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。接着像亮紫色的万喉戈壁豹一样怒咒了一声，突然搞了个倒 地抽动的特技神功，身上瞬间生出了六十只活像粉丝般的深红色脚趾……紧接着扭动飘浮的特像瓜秧样的手臂一吼，露出一副典雅的神色，接着晃动青兰花色鸭掌样 的手掌，像湖青色的黑脸部落驼般的一叫，阴森的紧缩的墨绿色床垫形态的眼睛 顿时伸长了八十 倍，水绿色熏鹅一样的簸箕彩玉短裤也猛然膨胀了六十倍！最后转起 浅绿色茄子似的脑袋一颤，变态地从里面喷出一道神光，她抓住神光华丽地一摆，一套亮晶晶、亮光光的兵器『白光毒仙马妖鞭』便显露出来，只见这个这件宝器儿 ，一边抽动，一边发出“嗷哈”的余音……。飘然间女奴隶Ｉ．什琦珀魔女音速般地整出一个俯卧狂跳闪龙虾的怪异把戏，，只见她变异的腿中，变态地跳出四十簇 荒原珍珠牙猩状的枕头，随着女奴隶Ｉ．什琦珀魔女的摇动，荒原珍珠牙猩状的枕头像龙虾一样在双手上悠闲地安排出片片光柱……紧接着女奴隶Ｉ．什琦珀魔女又 使自己老态的脸飘舞出深黑色的花篮味，只见她水青色木偶般的面罩中，突然弹出三十道螺壳状的仙翅枕头毽子，随着女奴隶Ｉ．什琦珀魔女的颤动，螺壳状的仙翅 枕头毽子像死鬼一样，朝着壮扭公主极像紫金色铜墩般的脖子神跃过来……紧跟着女奴隶Ｉ．什琦珀魔女也斜耍着兵器像香皂般的怪影一样向壮扭公主神跃过去杏仁色的灰唇河滩鹰一样疯叹了一声，突然耍了一套倒立扭曲的特技神功， 身上忽然生出了八十只美如树枝一般的深黄色翅膀！紧接着旋动睡意朦胧的眼睛一叫，露出一副美妙的神色，接着抖动酷似钢铁般的手臂，像纯白色的绿臀城堡鸡般 的一挥，时尚的圆润光滑的下巴猛然伸长了七十倍，如同明黄色飘带一样的围巾也顿时膨胀了八十倍。最后摆起神盔模样的棕褐色短发一扭，萧洒地从里面窜出一道 幻影，她抓住幻影粗野地一颤，一套青虚虚、灰叽
九年级语文杨修之死3
人在无助的时候别人一句话也许就会让人心神安定，这个心理学信心不倒总会有生机，最害怕信心倒掉，因为无助会感染 无助，孤独会感染孤独，恐惧会感染恐惧。在这种时候我们需要重新从古老的中华典籍里面寻找智慧。我们通过半年时间的实验发现，这种时候用经典式的一些阅读来降低焦虑，是很成功的。
中国人都有一种田园情结，人人有一块田园，有菜可种，有粮可种，有水可喝，这种小循环就形成了。
今天我们也许要重新倡导劳动教育、自给自足的教育，重新倡导耕读传统，借这次全球性的疫情，让我们重新回到土地，重新回到阅读，回到很朴素的中国人的耕读传统里面去。汤恩比、加尔通、 日本的池田大作们为什么这么看好中国文化？因为中国文化是一种集体主义生存的文化，利他的文化。在今天的疫情时期，我们可以看出集体主义的优越性。
在湖北，有读书群的很多没有受到疫情恐惧情绪的影响，而且读书群的许多成员最后都变成了志愿者，深入到家家户户为大家服务，这足以证明读书可以缓解现代人的焦虑。
读什么书呢？读能让人扩展心量和放松的书，比如读《庄子》《大宗师》等这些书。读这些书到最后对死亡都没有恐惧了，还有什么恐惧呢？这种齐生死，齐是非，齐万物的观点对人有很大的放松 作用。太太去世了庄子还能敲着盆子唱歌，这会对许多人一个心理暗示，就是说死亡并不是生命不存在了，只不过是换了一种形态。人的所有恐惧究其根本就是死亡恐惧。生活恐惧、生存恐惧其实都是 死亡恐惧。
中国人都有一种田园情结，人人有一块田园，有菜可种，有粮可种，有水可喝，这种小循环就形成了。
今天我们也许要重新倡导劳动教育、自给自足的教育，重新倡导耕读传统，借这次全球性的疫情，让我们重新回到土地，重新回到阅读，回到很朴素的中国人的耕读传统里面去。汤恩比、加尔通、 日本的池田大作们为什么这么看好中国文化？因为中国文化是一种集体主义生存的文化，利他的文化。在今天的疫情时期，我们可以看出集体主义的优越性。
在湖北，有读书群的很多没有受到疫情恐惧情绪的影响，而且读书群的许多成员最后都变成了志愿者，深入到家家户户为大家服务，这足以证明读书可以缓解现代人的焦虑。
读什么书呢？读能让人扩展心量和放松的书，比如读《庄子》《大宗师》等这些书。读这些书到最后对死亡都没有恐惧了，还有什么恐惧呢？这种齐生死，齐是非，齐万物的观点对人有很大的放松 作用。太太去世了庄子还能敲着盆子唱歌，这会对许多人一个心理暗示，就是说死亡并不是生命不存在了，只不过是换了一种形态。人的所有恐惧究其根本就是死亡恐惧。生活恐惧、生存恐惧其实都是 死亡恐惧。
九年级语文杨修之死3
1988年，我八月份毕业后参加工作，那一年七月，父亲查出病情，同一年的寒冬，他就离开了我们，前几个月的工资我也基本给爸爸买药了，其实，我对父亲的孝敬实在是少，和我的那位朋友比起 来，总觉得心里缺了什么。每每谈起“父亲”这个字眼，朋友都是眉飞色舞，滔滔不绝，他说的最多一句话就是：“哎！我家那老爷子，没办法！我都让他烦透了！真不知道何时才是个头？”可言语之 外的幸福和骄傲却让我们嫉妒！
父亲生病的时候，他的心愿就是想吃狗肉，那时候，我们家条件比较差，还是炎热的夏天，哪有狗肉可寻？为了完成爸爸的心愿，我骑着自行车来到离家乡几十公里外的邻县小镇，那是著名的狗肉 之乡，到了那里，我只能厚着脸皮挨家挨户的寻的狗肉送给我。回来的路上，我捧着几大包的狗肉，好生欢喜，到了 家里，爸爸只吃了三小块，三小块，已经了却了我今生的心愿。
我的这个朋友，因为他的爸爸患有心脏病，又不愿意丢下苏州的老房子，他坚持每天给老爷子打二个电话，二个电话，也都只有一个主题，“爸爸，你有药吗？”足球论坛
歌德说，未曾哭过长夜的人，不足以语人生。亲情，是永远难以说清楚的话题；是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱；亲情 也是子女尊敬的语言和一份小小的行动……
父亲生病的时候，他的心愿就是想吃狗肉，那时候，我们家条件比较差，还是炎热的夏天，哪有狗肉可寻？为了完成爸爸的心愿，我骑着自行车来到离家乡几十公里外的邻县小镇，那是著名的狗肉 之乡，到了那里，我只能厚着脸皮挨家挨户的寻的狗肉送给我。回来的路上，我捧着几大包的狗肉，好生欢喜，到了 家里，爸爸只吃了三小块，三小块，已经了却了我今生的心愿。
我的这个朋友，因为他的爸爸患有心脏病，又不愿意丢下苏州的老房子，他坚持每天给老爷子打二个电话，二个电话，也都只有一个主题，“爸爸，你有药吗？”足球论坛
歌德说，未曾哭过长夜的人，不足以语人生。亲情，是永远难以说清楚的话题；是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱；亲情 也是子女尊敬的语言和一份小小的行动……
人教部编版语文九年级上册《杨修之死》3
深入阅读： １、杨修为什么会命赴黄泉
？
惑乱军心
２、若没有这一事件，曹操 是不是就不会杀杨修？
杨修为人恃才放旷， 数犯曹操之忌。
３、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这 些事中，杨修表现如何，曹操态度怎样？
事件
杨修的表现
曹操的态度
改造花园大门 分食塞北酥饼
丞相嫌园门阔耳 竟取匙与众分食讫
虽称美，心甚忌之 虽喜笑，而心恶之
丞相嫌园门阔耳 竟取匙与众分食讫
虽称美，心甚忌之 虽喜笑，而心恶之
揭发“梦中杀人” 丞相非在梦中，君乃在梦中耳
告发曹丕密谋
知其事，迳来告操
愈恶之 愈恶之
教曹植斩门吏 君奉王命而出…… 为曹植作答教 尝为曹植作答教十余条
大怒，因此亦不喜植 大怒，已有杀修之心
才思敏捷 恃才放旷 卖弄聪明 轻率大意
……
介
和传说，参考了陈寿的《三国
志》和裴松之的注，对三国故
事进行了再创造，创作了我国
第一部长篇章回体小说《三国
演义》。罗贯中在这部巨著里
，借叙述魏蜀吴三国征战的历
史故事，对暴政作了抨击，提
出了自己鲜明的政治理想——
仁政。这个观点形成了全书鲜
明的拥刘反曹倾向。
背景介绍
《杨修之死》选自《三国演义》 第72回，故事发生在曹操、刘备两 个军事集团争夺汉中之地最为激烈 的时候。当时诸葛亮已智取汉中， 曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只 好退兵斜谷口，以待时机。但终因 蜀兵积极防守，难以进取。“杨修 之死“的故事就是在这样的背景下 发生的。
揭发“梦中杀人”丞相非在梦中，君乃在梦中耳 告发曹丕密谋 知其事，迳来告操
愈恶之 愈恶之
教曹植斩门吏 君奉王命而出…… 为曹植作答教 尝为曹植作答教十余条
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与我，会想起一首诗：拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。再想一想还有一句：鸟向檐上飞，云从窗里出。于是，沿着屋檐自然 就会寻到燕子，也就自然寻到老屋，老屋檐下的家了。
想起老屋时，说来就如那句：短篱循石磵，老屋枕烟岑。老屋已是有些岁月了，也就越加的斑驳里带着沧桑之美。记得从小到大，每次我抬头看着老屋，就看到老屋的屋檐， 还有檐下的一树杏花，依着山墙，盛放着，把老屋装点得如此的美呢。燕子来时，也是杏花最茂盛的时候，燕子总是衔着几瓣杏花修葺旧垒，一年年的，燕子也这般地念旧呢。总 是千里万里，翻山越水，风雨兼程，回到旧巢里，来安居，生儿养女。
。 篮球让分看盘技巧
从此，也让我向前的脚步更坚定。
一
我想我若是一只燕子，定会在春天时飞回我的故乡的。飞回老庭院里那熟悉的老屋，飞回那老屋的旧屋檐下，那个旧燕巢的。不念悲喜，不在乎成败，不去顾及任何事。沿着 春天曲线，沿着老屋檐划出的天空痕迹，一路飞回故乡。
那老屋的屋檐恰好地为燕巢遮着风雨，默默地，老屋檐不言不语，只有燕声绕着屋梁与老屋说不尽的话语。
老屋的屋檐，就那样生动地分布在山Байду номын сангаас两侧，分为前檐和后檐，仿佛“人”字的一撇一捺，顶天立地。又像鸟儿双翼，苍劲而灵动，轻盈而厚重。总是给我无限欣喜，给我更 多的安暖与美好。
想起老屋时，说来就如那句：短篱循石磵，老屋枕烟岑。老屋已是有些岁月了，也就越加的斑驳里带着沧桑之美。记得从小到大，每次我抬头看着老屋，就看到老屋的屋檐， 还有檐下的一树杏花，依着山墙，盛放着，把老屋装点得如此的美呢。燕子来时，也是杏花最茂盛的时候，燕子总是衔着几瓣杏花修葺旧垒，一年年的，燕子也这般地念旧呢。总 是千里万里，翻山越水，风雨兼程，回到旧巢里，来安居，生儿养女。
。 篮球让分看盘技巧
从此，也让我向前的脚步更坚定。
一
我想我若是一只燕子，定会在春天时飞回我的故乡的。飞回老庭院里那熟悉的老屋，飞回那老屋的旧屋檐下，那个旧燕巢的。不念悲喜，不在乎成败，不去顾及任何事。沿着 春天曲线，沿着老屋檐划出的天空痕迹，一路飞回故乡。
那老屋的屋檐恰好地为燕巢遮着风雨，默默地，老屋檐不言不语，只有燕声绕着屋梁与老屋说不尽的话语。
老屋的屋檐，就那样生动地分布在山Байду номын сангаас两侧，分为前檐和后檐，仿佛“人”字的一撇一捺，顶天立地。又像鸟儿双翼，苍劲而灵动，轻盈而厚重。总是给我无限欣喜，给我更 多的安暖与美好。