人教版七上第五章《发展与合作》word导学案
初中地理七年级上册第五章发展与合作精品教案
新课标人教版初中地理七年级上册第五章《发展与合作》精品教案设计思想本节课以一篇日志为教学情景，以课本提供的材料为基础，另外补充一些时政材料，充分调动学生的思维，尝试问题的探究过程，训练学生的读图能力，使学生在获得基础知识的同时，掌握独立分析问题的能力，培养国家领土的主权观念，树立和平谈判是解决领土争端的最佳方式的思想。
教学目标知识与能力：1、初步学会阅读《世界政治地图》，能够在图上查找世界主要的国家。
2、能从不同角度分析国家与地区之间的差异，识记面积前六位和人口超过1亿的国家及其所在的大洲。
3、知道国界的概念及主要划分依据，领土的概念。
过程与方法通过学生分析材料，结合课本知识得出结论，注重培养学生的自主学习、合作学习的能力。
情感、态度、价值观1、使学生认识到国家不分大小地位都是平等的。
领土、国界争端问题，和平谈判是最佳解决方式，树立正确的世界观。
2、坚决捍卫国家领土主权，不允许别国侵犯是每个公民的神圣职责，坚决维护和平共处五项原则，增强学生热爱祖国，建设祖国的信念。
教学重点从不同角度分析国家及地区间的差异。
教学难点领土的概念及边界的纠纷。
（设计意图：边界与领土息息相关，边界的位置和走向决定着国家领土的形状和面积，边界的进退就意味着疆域的扩展和萎缩。
边界争端的实质是领土主权归属问题，直接牵涉到国家利益，如果解决不好，势必引起相邻国家间的冲突。
）教学方法自我探究学习、小组合作学习教学过程师：这节课我给大家介绍一位新同学——丁丁同学，他特别喜欢学习地理，写了很多日志，其中有许多收获也有很多困惑，这节课我们用第5章《发展与合作》的内容帮他解决困惑吧师出示日志内容：我喜欢阅读世界政治地图，我最容易读到俄罗斯、中国等面积较大的国家，但是世界上有多少国家？哪些国家面积居世界前六位？（设计意图：创造轻松、和谐的环境，通过学生动手、动脑、动口来认识国家及地区，熟悉国家的名称和位置）生1：220多个国家和地区师：（板书220多个国家和地区）那什么是地区呢？生2：一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。
最新-七年级地理上册 第五章《发展与合作》导学案人教
《发展与合作》导学案一学习目标1、从面积、人口和社会制度三方面了解国家的差异。
2、知道面积前六位的国家，人口过亿的国家的名称及所在大洲。
3、明确国界划分的依据和领土概念。
二探究学习（一）面积前六位的国家1、目前上有______个国家，分布在除_______洲之外的各大洲。
2、地区：_______________________如________________3、读教材及图5、1结合世界政区图，回答：（1）面积前六位的国家和所在的大洲：_______________________________（由大到小）（2）六国中有__________和_______________地跨两个大洲（3）小组合作完成教材87页活动一4、练习巩固：完成填充图第一题三探究学习（二）人口过亿的国家1、读教材图5、2世界上人口过亿的国家有______个，按人口多少一次为：________________________________。
2、位于亚洲的国家有________个，分别是_______________________________。
3、练习巩固：（1）拥有人口过亿的国家最多的大洲是（）a非洲 b亚洲 c欧洲 d大洋洲(2)世界上人口最多、面积最大的国家分别是（）a俄罗斯印度 b印度加拿大c中国俄罗斯 d中国印度(3)至今没有人居住的大洲是（）a大洋洲 b非洲 c南极洲 d南美洲四探究学习（三）政治制度经济发展水平1、按政治制度划分：主要有____国家（如_____）和_____国家（如：_____）2、按经济发展水平划分：主要分为__________国家和____________国家3、我国在国际交往中采取的一贯原则______________________________4、小组讨论：2018年以美国为首的多国部队发动了对伊拉克的战争，推翻了萨达姆政权，你认为这种做法合理吗？阐明自己的观点。
五探究学习（5）国界和领土1、读教材87页活动2材料回答：（1）国界：_________________________________________（2）国界划分的依据_______________ 、 _______________________（3）阅读教材88页活动3.领土包括________________练习巩固：（1）朝鲜和韩国的分界线被称为38线其划分的依据是（）a山脉 b河湖 c海洋 d纬线读教材87页图5、3中的a图回答（2）关于两国共同点的叙述错误的是（）a面积大国 b资本主义国家c人口过亿的国家 d经济发达国家(3)两国东部的国界以____________为划分依据。
七年级地理上册第五章发展与合作教案(新版)新人教版
六、知识点梳理
本节课的主要知识点包括以下几个方面：
1. 可持续发展概念：了解什么是可持续发展，掌握可持续发展的基本原则和目标。
2. 我国的基本国情：了解我国在不同领域的发展现状和挑战，包括经济、社会、环境等方面。
3. 国际合作的重要性：理解国际合作的概念，掌握国际合作的领域和机制。
2. 可持续发展基础知识讲解（10分钟）
目标： 让学生了解可持续发展合作的基本概念、原则和目标。
过程：
讲解可持续发展合作的定义，包括其主要原则和目标。
详细介绍可持续发展合作的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3. 我国发展与合作案例分析（20分钟）
目标： 通过具体案例，让学生深入了解我国在不同领域的发展现状和挑战，以及国际合作的重要性。
7. 可持续发展与合作在实际生活中的应用：掌握可持续发展与合作在实际生活中的应用，如环境保护、资源利用、产业发展等。
8. 可持续发展与合作在未来发展中的挑战：了解可持续发展与合作在未来发展中面临的挑战，如全球气候变化、资源枯竭等。
9. 青少年在可持续发展与合作中的角色：认识青少年在可持续发展与合作中的责任和使命，培养青少年参与可持续发展合作的意识和能力。
2. 网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的案例和信息，拓宽学生的视野。
3. 地理信息系统（GIS）：运用GIS软件，展示地理数据和空间分布，帮助学生更直观地理解地理概念和现象。
4. 互动平台：利用教学互动平台，进行在线问答和讨论，提高学生的参与度和思考能力。
5. 模拟游施和国际合作的意义。
七年级地理上册 第五章 发展与合作教案 （新版）新人教版
七年级上地理(人教版)第五章 发展与合作导学案
预习反馈交流单第五章发展与合作一、学习目标1、掌握划分发达国家和发展中国家的依据。
2、运用地图分析发达国家和发展中国家的分布特点。
3、分析发达与发展中国家合作地位。
4、了解国际经济合作的重要性及必要性。
二、基础学习__________国家1. 按经济发展水平划分__________国家2.发达国家和发展中国家的分布（1）世界上的发达国家最为集中的地区在的西部、北美洲的、，亚洲的，大洋洲的、也是发达国家。
（2）．世界上的发展中国家绝大数分布在洲、洲、亚洲，我国是的发展中国家。
（3）在国际上，习惯上把发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈称为“”；把发展中国家之间的合作称为“”。
3、国际合作（1）全球资源和能源的分布是的。
各国的资金、技术、市场条件也不一样，都具有一定优势，也都存在不足。
（2）很多国家的经济发展与其他国家息息相关，因此一个国家要发展和进步，就要同其他国家开展和，相互，实现。
三、合作探究小组讨论写出至少一个国际组织，以及它的总部所在地。
四、综合检测1、世界各国有发达国家和发展中国家之分，其根据是（）A.地理位置B.居民肤色C.经济发展水平D.历史长短2、同时符合北半球、发达国家两个条件的一组国家是（）。
A．美国、法国、印度 B．美国、俄罗斯、澳大利亚C．巴西、中国、日本D．美国、俄罗斯、日本3、“南北对话”中的“南”和“北”分别指( )A南半球和北半球 B．亚洲的南部和北部C．发展中国家和发达国家 D发展中国家的南北两个部分．4、发达国家需要从发展中国家进口或引进的是（）A．资金 B．先进的生产技术 C．先进的管理方法 D．原材料。
第五章发展与合作
第五章发展与合作导学案出品人：田志新栗晓平审核人：史为民时间：2010年12月20日一、学习目标：1、记住世界上面积位于前六位的国家及轮廓，记住世界人口超过1亿的国家的个数和前两位国家的名称。
2、理解世界各国的政治经济划分类别。
3、通过阅读世界国家分布图，知道发达国家和发展中国家的分布特点。
4、知道世界主要国际组织，知道联合国等国际组织在国际合作中的作用。
二、重点难点1、记住世界上面积位于前六位的国家及轮廓，记住世界人口超过1亿的国家的个数和前两位国家的名称。
三．知识链接：世界政治地图，南北半球以赤道为界四．学法指导：合作探究，阅读课外资料，利用地图和资料，正确提取、加工信息，提高分析问题的能力。
五．导学过程：（一）自学86—88页“国家和地区”部分内容。
1、数量：世界上有多个国家和地区，分布在除南极洲之外的各大洲。
2、国家的差异：1）面积不同：读教材86页图5.1,根据国家轮廓，在下面写出国家的名称，并记住面积从大到小的排序2）人口不同：读教材86页图5.2,回答人口超过1亿的个国家中，人口最多的是，人口居世界第二位的是，人口居世界第三位的是。
人口超过1亿的国家的记忆方法：中印美印俄巴日，尼墨孟巴。
则用谐音法来记：中印美印饿八日，你摸梦吧！3)政治制度不同：主要有和两种。
美国是国家，中国是国家。
3、正确处理国与国之间的关系尽管各国的面积、人口、政治制度和发展水平有差异，但是它们在世界上的地位都应该是平等的。
中国一贯主张“互相尊重，互不侵犯，互不干涉，和平共处，平等互利”的五项原则，以求得世界各国的共同进步与发展。
4、一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“”。
目前世界上有30多个地区，例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲丹麦的属地。
5．国界和领土1）结合87页活动2完成下列各题①国界是。
②国界是人为划分的，有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分，有的依据民族、语言、宗教等来划分。
图中A的界线是以主要依据划分的；图B中的界线是以主要依据划分的；图中C的界线是以主要依据划分的。
人教版七年级上第五章《发展和合作》导学案
人教版七年级上第五章《发展和合作》导学案1 / 1第五章 发展与合作学习目标1.通过实例，认识不同地域发展水平存在的差异。
2.运用地图能够说出发展中国家与发达国家的分布特点。
3.用实例说出加强国际合作的重要性。
自学检测 时间为7分钟，自学教材的范围为88-93页，明确自学要求。
自学要求：1.独立完成，不准讨论；2.认真阅读自学范围3.有问题举手示意。
一、地域发展的差异1.根据经济发展水平的差异，大体可以把这些国家分为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
2.二、发达国家和发展中国家的分布1. 发达国家：主要分布在＿＿＿，北美洲和＿＿＿；从世界范围看，大部分在北半球的北部。
发达国家主要有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、澳大利亚、新西兰。
2.发展中国家：主要分布在亚洲、＿＿＿＿和＿＿＿。
从世界范围看，主要分布在北半球的南部，和南半球。
＿＿＿＿是最大的发展中国家。
3.南北对话：＿＿＿和＿＿＿之间的政治经济商谈。
南南合作：＿＿＿之间的互助合作。
三、国际经济合作1.全球性问题：人口、＿＿＿＿、＿＿＿、发展等问题已成为全球性问题。
2.国际合作的原因：（1）全球性问题，需要人类共同应对。
（2）随着＿＿＿、通信技术的发展，地区之间的联系越来越密切。
3.国际合作的重要性（1）全球＿＿＿和＿＿＿的分布不平衡，各国发展经济的条件各不相同。
（2）经济全球化是时代的趋势，国家与国家之间的经济发展息息相关。
★4.结合93页活动题，认识发达国家与发展中国家贸易的不平等。
很多发展中国家主要出售农、矿等＿＿＿＿，以及普通工业产品，这些产品的价格往往比较低。
发达国家从发展中国家购买原料，制造＿＿＿＿、＿＿＿＿的产品，并销往各地。
四、能力提升，我来练一练(3分钟)1.下列国家中均属于发达国家的是( )A.美国、加拿大、中国B.澳大利亚、日本、马来西亚C.美国、澳大利亚、日本D.英国、法国、印度 2.北美洲面积最大的国家是（ ）A.加拿大B.中国C.美国D.巴西 3．下列国家中，属于发展中国家的是（ ）A.瑞士B.澳大利亚C.蒙古D.加拿大 4.国家交往中，发展中国家大量出口的产品最不可能的是（ ） A.石油 B.小汽车 C.农产品 D.纺织品。
人教版七上第五章《发展与合作》word导学案
课题发展与合作孙少梅【学习目标】1、能运用地图和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。
2、能运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布。
3、能运用实例，说明加强国际经济合作的重要性，列举主要国际经济组织。
【重点难点】发展中国家与发达国家分布。
【知识链接】世界政治地图，南北半球以赤道为界【学法指导】合作探究，阅读课外资料，运用地图和资料正确处理信息，加工信息，提高分析问题的能力。
【学习内容】世界任何地方汉堡包一个味道，中餐馆开遍全世界；只要一通电话、一个电邮，我们就能即时与远在地球另一端的人联络、交流、沟通……国家与国家之间在贸易上有更频繁的交流，国家之间的界限因此变得更为模糊，彼此的关连愈来愈密切。
我国经过多年的艰苦谈判，终于在2001年12月加入了世贸组织。
你知道我国为什么要加入世贸组织吗？下面我们一起来学习：自主学习一、地域发展差异（课本96-98页）1、不同地区，自然条件，开发历史，经济水平，也存在显著差异。
2、每个国家不仅在经济发展水平上，而且在水平、水平、水平等多方面都存在着显著的差异。
根据发展水平，大体可以把这些国家分为国家和国家。
合作探究结合课本图5.1感受世界发展水平的地域差异与地理环境的关系1、找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说出它们的分布。
2、沿海与内陆相比，哪类地区发展水平较高？3、结合相关地图（如世界地形图、世界气候图等），你还能从哪些方面看出世界发展水平的地域差异？二、发达国家和发展中国家的分布（课本98-99页）1、目前，在人类家园190多个国家中，少数是国家，大多数是国家。
2、是发达国家最为集中的地区。
北美洲的美国、加拿大，亚洲的，大洋洲的、也是发达国家3、、、的绝大多数国家都是发展中国家。
是最大的发展中国家。
4、南北对话和南南合作：在国际上，习惯把发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈称为“”,把发展中国家之间的互相合作称为“”二、合作探究1、读图5.3指图说出世界主要的发达国家，分析发达国家和发展中国家主要分布在哪些大洲？2、课本99页活动题三、国际经济合作自主学习1、读右图为什么要加强国际合作？2 、世界上有哪些重要的国际组织？目前世界上最大的国际组织是什么？成立于哪一年？总部设在哪里？其基本宗旨是什么？3、国际合作中发展中国家和发达国家各自的优势（1）发达国家：有雄厚的资金、先进的和先进的。
七年级地理上册 第5章 发展与合作导学案 新人教版(2021年整理)
辽宁省凌海市七年级地理上册第5章发展与合作导学案（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（辽宁省凌海市七年级地理上册第5章发展与合作导学案（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第5章发展与合作预习案一、预习目标1．运用实例,比较不同地域发展水平的差异。
2．能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点。
3．用实例说明加强国际经济合作的重要性。
4．正确认识发达国家与发展中国家贸易的不平等问题，树立中国必须加强国际经济合作的观念。
二、预习要点1．认识发展中国家和发达国家之间发展水平的差异。
2．理解加强国际经济合作的重要性。
三、达标练习1、目前，世界上有多个国家和地区，分布在除之外的各大洲.2、世界上面积最大的国家是，中国的面积在世界上居第位.3、印度人口居世界第位，目前世界人口超过1亿的国家有个。
4、世界各国的政治制度不一样，主要有资本主义和社会主义两种，请各举出一个国家名称：资本主义国家如；社会主义国家如。
5、根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和国家，请举出一个发达国家的名称，如。
6、发展中国家有150多个，主要分布在亚洲、洲和洲。
7、目前，世界上最大的国际组织是 ,其总部设在。
8、联合国有6个主要机构,其中中国是的常任理事国，该机构是维持世界的主要机构。
读下图，回答9—10题。
9.图示飞机的生产过程所表示的基本含义是( ）A.国际合作和经济全球化B.国际商业竞争越来越激烈C。
国家间的和平共处 D。
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第五章发展与合作概述错误!1．认识世界地区经济发展是不平衡的。
2．能够运用地图,指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点.3．了解国际合作的重要性，列举主要国际经济组织。
错误!1．教材首先用“世界灯光影像图（2004年)”直观地反映了城市发展水平的高低,从而折射出世界经济水平的地区差异。
2．关于发达国家和发展中国家的划分，教材表述避免了过于学术化的指标划分和论述，而是通过三组生活照直观地展示了两类国家间的差异，贴近学生认知，便于理解。
3．教材图文结合，讲述了发达国家和发展中国家的分布规律,有助于理解“南北对话"与“南南合作"。
4．教材以美国某品牌手机制造为案例，通过关联企业的分布示意图,让学生明白在经济全球化趋势中，各国家和地区根据各自的优势条件,可取长补短,同时也看到，由于区域经济发展不平衡，而使各国家企业在同一产业链中所处地位不平衡。
5．教材选择了“博鳌亚洲论坛”作为案例,说明国际经济合作组织所起的作用，也展现了中国在国际经济合作中作出的努力与贡献.教学建议1．建议1课时。
2．在学习中要注意数据、资料的运用，进行案例分析。
从全书来看,在教学的过程中需要向学生讲授很多知识，另外能力和情感、态度、价值观的培养也是非常重要的。
2023-2024学年人教版初中地理七年级上册 第五章 发展与合作 教案(十三)
提问：是否清楚这张照片的缘由？播放视频：联合国调查难民溺亡视频。
哪个特征最能体现它们的发展差异呢？可以在一定程度上反映发展水平的差异灯②结合世界气候图，找出灯光较亮区域的气候类型有哪些？4、阅读P88第一段，除了自然环境外，还有哪些条件会影响发展水平的差异？教师巡视了解学生讨论情况。
请各代表回答问题，上台指图画图，及时给予鼓励和肯定。
对于踊跃、正确回答问题的代表团上升相应的格数。
对于落后的代表团给予激励。
讲授：根据发展水平的差异将国家划分为发达国家和发展中国家，其中美国、英国是发达国家，印度、爱扫俄比亚是发展中国家。
发展水平差异不仅存在发达国家和发展中国家之间，在每个国家内部，甚至在一个城市中，发展水平也都存在着不同程度的差异。
板书师生共同小结：对议题一进行小结（PPT展示）转折：发展水平的差异我们主要是通过人类发展指数来衡量，人类发展指数为1，指数越高，发展水平越高。
活动二：了解不同国家的发展差异展示P91图5.4“部分发达国家与发展中uojia的人类发展指数”活动要求：1、读图，看看哪些国家发展水平较高，哪些国家发展水平较低。
2、在世界的国家和地区图上找出这些国家，说出他们所在的大洲。
小组成员上台指图画图，回答问题，阐述本组研究成果。
学生用已有知识，结合地图思考后回答问题。
学生通过活动了解发展水平的差异是通过人类发展指数来衡量的，而世界灯光影像图只在一定程度上反映世界发展水平的差异。
秘书长宣布议题，给1.阅读下面的材料，参照给出的小纸条，把A 环和B 环补充完整。
2.在国际贸易中,处于主导地位的是________国家。
3.如果不改变这种格局,世界经济的差距将会________。
4.你认为发展中国家应该如何解决上述问题呢？请发达国家和发展中国家代表分别回答问题，及时给予鼓励和肯定。
对于踊跃、正确回答问题的代表团上升相应的格数。
对于落后的代表团给予激励。
讲授：发展中国家主要是振兴民族工业，发展高新技术产业来。
人教版七年级地理上册第5章《发展与合作》优质教案.docx
【教学目标】1.了解发展中国家和发达国家之间发展水平的差异。
2.了解发展中国家和发达国家的地区分布特点。
3.认识加强国际经济合作的重要性，知道主要国际经济组织。
【教学重点】1.发展中国家和发达国家之间发展水平的差异。
2.发展中国家和发达国家的地区分布特点。
【教学难点】加强国际经济合作的重要性。
情景导入生成问题活动导入，读图(图5」世界灯光影像图)，按教材活动式课文设计的步骤进行读图讨论，直接进入课题。
自学互研生成能力活动一：学生完成活动导入屮的讨论：①归纳发达国家与发展中国家划分的依据，根据发展水平的差异，大体上可以把国家分为发达国家和发展中国家。
②发达国家与发展中国家的经济发展水平差异主要体现在人均国民生产总值、生活水平、科技水平、教育水平、进出口商品、对外贸易额等方面。
活动二：学生读课本P90页图5.3世界上主要的发达国家分布图，归纳发达国家与发展屮国家的分布特点。
目前世界少数国家是发达国家，大多数是发展中国家。
欧洲西部发达国家最为集小，北美的美国、加拿大、亚洲的日本、大洋洲的澳大利亚、新西兰也是发达国家。
非洲、南美洲、亚洲的绝大多数国家都是发展小国家，中国是最大的发展屮国家。
活动三：学生读课本P91页第一自然段内容，了解“南北对话”“南南合作”的含义。
学生归纳：在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”，将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。
活动四：学生读课本P92页文字内容，了解国际合作的重要性。
教师点拨：①加强国际合作，可以有效地解决人口、资源、环境、发展等方面人类面临的全球性问题。
②全球资源和能源分布的不平衡，国家之间经济发展不平衡，也要求国家之间展开合作，实现优势互补。
活动五：学生比一比，看谁知道的重要国际经济合作组织多。
学生举例：世界贸易组织(WTO)、欧盟、亚太经合组织等等。
当堂演练达成目标课后反思查漏补缺1.本节课的收获：2.本节课还存在的疑惑:第五章发展与合作一、学习目标：1•运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家在工农业生产、第三产业、对外贸易等方面发展水平的差异。
2023-2024学年人教版初中地理七年级上册 第五章 发展与合作 教案(三十一)
教学设计《第五章发展与合作》教学设计教材内容分析：本章在前面各章节了解了世界自然、人文状况的基础上，引入发展与合作这一政治经济学概念，为以后学习各大洲、地区和国家的人文地理概况做铺垫。
通过本章的学习，了解发展与合作是人类社会发展的方向，为做一个“世界中的中国人”奠定基础。
本章主要内容包括发展中国家与发达国家的地区分布特点和经济发展差异、国际合作的重要性。
学情分析：七年级学生刚开始接触地理，对地理充满好奇心，经过一学期的学习，基本掌握了学习方法。
教学目标：知识与技能目标：1.能够运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点。
1.能够运用实例，说明加强国际经济合作的重要性，列举主要国际经济组织。
过程与发展目标：1.能够运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。
情感、态度与价值观目标：1.通过本节课学习，使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
教学重点：发达国家和发展中国家的差异。
教学难点：加强国际经济合作的重要性。
教具：PPT教法：读图分析法、讨论法、列举法、对比分析法等。
教学过程：一．新课导入：师：上课，同学们好！请坐。
今天让我们一起来学习本册书的最后一节课，第五章《发展与合作》。
板书：第五章发展与合作。
二．讲授新课：师：下面让我们来看一下本节课的教学目标，谁来读一下。
生：读教学目标。
师：好，这就是本节课的学习目标。
那么，我们知道，人类共同生活在一个地球家园，发展是人类社会永恒的主题。
然而，不同地区，自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，经济水平有高有低，社会发展水平也存在显著的差异。
下面我们来看一张2004年的世界灯光影像图，从这张图片上找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说出它们的分布。
并说出灯光的亮度和经济发展水平有什么关系？板书：一.地域发展差异。
师: 好,谁来说一下,哪些地区灯光最亮。
生: 灯光最亮的地方有欧洲、北美洲、亚洲东部和日本。
师: 好，回答正确。
那么灯光的亮度和经济发展水平又有什么关系呢？谁来说一下。
七年级地理上册第5章《发展与合作》教案(新版)新人教版
5. 教师适时提供反馈，针对学生的疑惑点进行个别指导，确保学生对重点难点的理解和掌握。
四、教学方法与手段
教学方法：
1. 讲授法：针对课程中的基本概念和理论，采用讲授法进行系统讲解，确保学生掌握基础知识和核心概念。通过生动的案例和事实，提高学生的学习兴趣。
六、教学资源拓展
1. 拓展资源：
- 推荐阅读：《联合国千年发展目标》报告，了解全球发展问题的现状和目标。
- 视频资料：观看关于发展中国家与发达国家差异的纪录片，如《地球脉动》系列，从视觉上感受不同地区的自然环境和人类活动差异。
- 地理信息系统（GIS）软件：利用GIS软件进行地理数据分析和地图制作，加深对区域发展特征的理解。
- 推荐相关的在线学习平台和资源，指导学生进行自主学习。
- 利用社交媒体和在线交流工具，组织线上讨论和分享，增强学生的信息获取和处理能力。
3. 实践活动设计：结合课程内容，设计实地考察、模拟实验等实践活动，提高学生的动手操作能力和实际应用能力。
- 组织校园或社区的地理实践活动，如环境调查、地图制作等，让学生在实际操作中学习。
最后，我还计划在课后对学生进行跟踪辅导，了解他们在学习中的困难和问题，及时给予指导和帮助，以提高他们的学习效果。
4. 请举例说明发展中国家与发达国家在解决全球性问题上的合作。
答案示例：发展中国家与发达国家在解决全球性问题上的合作包括：共同应对气候变化，如《巴黎协定》；合作打击恐怖主义和极端主义；共同抗击传染病，如新冠疫情。
5. 请分析一个你认为成功的国际合作案例，并阐述其成功原因。
答案示例：成功的国际合作案例：《一带一路》倡议。其成功原因包括：符合各国经济发展需求，实现互利共赢；充分发挥我国优势，推动基础设施建设；积极与国际组织合作，提高倡议的全球影响力。
七年级地理上册第5章发展与合作导学案(2)(无答案)新人教版
第五章发展与合作________ ，大洋洲的__________________ 、____________ 也是发达国家。
3、、、的绝大多数国家都是发展中国家。
是最大的发展中国家三、国际经济合作1南北对话和南南合作：在国际上，习惯把发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈称为“_____________________ ”，把发展中国家之间的互相合作称为“ ________________ ”。
2、国际合作中发展中国家和发达国家各自的优势⑴发达国家：有雄厚的资金、先进的 ______________ 和先进的_______________ 。
⑵发展中国家：有丰富的、丰富而廉价的和广阔的3、目前，____________ 、_____________ 、________________ 、________________ 等问题已成为全球性问题。
【模块二】师生互动，合作探究一.探究学生提出的疑惑问题（交流展示，你不理解的地方）二、将下列国家同它们所属的经济发展水平和所在的大洲，用直线连接起来：印度加拿大意大利欧洲亚洲发达国家伊朗大洋洲发展中国家新西兰北美洲埃及南美洲巴西非洲三、根据以上连线并联系“世界政治地图”可以知道，发展中国家主要分布在洲、________ 洲和 ________ 洲；发达国家主要分布在___________ 洲、______ 洲和________ 洲。
从半球位置分析，发达国家主要位于 _________________________ 半球北部；发展中国家主要分布在半球的南部和半球。
【模块三】【当堂检测】1读下图回答：104. 世界上最大的国家是 ，有 平方千米。
中国大约为平方千米，居世界第 位。
5. 人口最多的是 ， _________ 居第二位。
6. 世界上的国家政治制度不一样，主要有和两种。
7. 根据的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和 _____________ 国家。
第五章 发展与合作 学案
《第五章发展与合作》导学案学习目标：1.运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家在工农业生产、第三产业、对外贸易等方面发展水平的差异。
2.通过阅读世界国家分布图，知道发达国家和发展中国家的分布特点。
3.运用中国与周边国家经济、贸易、环保、资源开发利用等实例，知道加强国际合作的重要性。
4.知道世界主要国际组织，如联合国、上海合作组织、欧洲联盟、东南亚联盟及其主要分布地区。
5.通过实例，知道联合国等国际组织在国际合作中的作用。
学习重点：1、国家和地区的差异。
2、发达国家和发展中国家的差异。
学习难点：发达国家和发展中国家的分布特点及差异。
【自主学习】学习任务一：地域发展差异1.不同地区自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，经济水平有高有低，社会发展水平也存在显著的差异。
如：的平均发展水平很高，而的平均发展水平却很低。
2.国家与国家之间不仅在经济发展水平上有差异，而且在、、等多方面都存在显著的差异。
3.根据发展水平的高低，大体上可分为和。
国际上，将发达国家和发展中国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”；将发展中国家之间的合作称为“南南合作”。
学习任务二：发达国家和发展中国家的分布读课本90页图5.3世界上主要的发达国家回答：1.发达国家的数量 _____ (大于、等于、小于)发展中国家。
主要分布在的西部。
、、的绝大部分是发展中国家。
是最大的发展中国家。
2.以南北半球来看，发达国家多在，如 _____洲和_____洲；发展中国家多在，如 _____洲和_____洲。
同时，在北半球的南部也分布着大量发展中国家，如印度位于_____洲的南部。
3.没有发达国家的洲是( )A亚洲和非洲 B亚洲和南美洲 C．非洲和南美洲 D只有非洲4.下列哪个地区是发达国家最多的区域?( )A亚洲东部 B．欧洲西部 C．大洋洲 D北美洲5.根据上面的资料，你应该了解到“南北对话”中的“南”和“北”分别指( )A.南半球和北半球B.亚洲的南部和北部C.发展中国家和发达国家D.发展中国家的南北两个部分．学习任务三：国际经济合作知识准备：我国于2001年12月正式加入世界贸易组织(WTO)，成为其第143个成员国。
人教七上第五章发展与合作导学案.docx
课题：第五章 发展与合作______ 班 组名 ___________ 姓名 ________________ 日期：—月—日 编号二z 一、学习目标：仁了解地域发展的差异。
2、认识发达国家与发展中国家的差异。
3、 二、学习策略北对话S “南南对话”？结论：A 、欧洲的西部是发达国家最为集中的地区。
B 、 ______________ 北美洲的 _ 、 ______________ ,亚洲的 ____________ ,大洋洲的 、£西兰也是发达国家。
C 、 ____ __________ 、 __________ 、 的绝大多数国家都是发展中国家。
D 、 ______________ 是最大的发展中国家。
主题三：国际经济合作学法指寻:认真阅读91——92页： 知识生阑：1、人们把我们的家园称为 __________________ 。
2、进入21世纪， _________ 经济发展相对缓慢；一些 _______________ 经济增 长迅速，并成为推动世界经济增长的主要动因。
在过去10年终，我国对世 界经济的贡献率超过—o3、结合93页活动题认识发达国家与发展中国家的贸易的不平等•，完成活 动题。
发展中国家： 一一产品价格低一一 ——利润流失发达国家：一一一一赚的钱多一一自研自探环节（20分钟》主题一：地域发展差异学法指剧:认真阅读P88页，结合图5・1、图5・2学习 知识$制：1、 人类共同生活在地球家园， ________ 是人类社会永恒的主题。
2、 灯光的亮暗反映了所在地区 _________________ 高低。
灯光最亮的地区，城 市发展水平—。
例如，图5.1在一定程度上直观地展示了欧洲的平均发展 水平 ,而____________________ 的平均发展水平却很低。
4、根据发展水平的差异,大体可以把国家分为 ______________ 和 _____________ , 发达国家经济发展水平、生活水平、医疗水平、教育水平比发展中国 家 。
七年级地理上册第五章发展与合作教案(新版)新人教版
第五章发展与合作【教学目标】1.运用实例比较不同国家的发展水平差异。
2.结合世界的国家和地区图，归纳发展中国家和发达国家的分布特点。
3.通过实例认识加强国际经济合作的重要性，同时认识到发达国家和发展中国家合作中的不平等，激发学生学习的动力，树立学生为国家繁荣做贡献的理想。
【教学重点】1.发展中国家和发达国家的地理分布和发展水平的差异。
2.加强国际经济合作的重要性。
【教学难点】发达国家与发展中国家的分布，加强国际经济合作的重要性。
【教学方法】读图分析法、小组合作学习，在学案指导下自主学习。
【教学准备】查阅资料，制作多媒体课件。
【课时】1课时。
【教学过程】【自主学习】1.人类共同生活在地球家园，______是人类社会永恒的主题。
2.欧洲的平均发展水平很高，非洲的平均发展水平却很低，说明了世界发展水平存在______差异。
3.根据____________的差异，大体可以把世界上的国家分为_______国家和______国家。
4. ____________是世界上发达国家最为集中的地区。
北美洲的______、______，亚洲的______，大洋洲的______、______也是发达国家。
5.发展中国家主要分布在______、______、______。
6. ______是最大的发展中国家。
7.从世界范围看，大多数发达国家分布____________，发展中国家主要分布在______和______南部。
在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“____________”，将发展中国家之间的互助合作称为“____________”。
8.当今世界，加强____________尤其重要。
答案：1.发展 2.地区 3.发展水平发达发展中 4.欧洲的西部美国加拿大日本澳大利亚新西兰 5.非洲南美洲亚洲 6.中国 7.北半球的北部南半球北半球南北对话南南合作 8.国际经济合作【导入新课】同学们，20世纪80年代以后，加强国际合作，实现经济全球化已成为世界发展的大趋势，国际间的交往与合作日益频繁。
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课题发展与合作
孙少梅
【学习目标】
1、能运用地图和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。
2、能运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布。
3、能运用实例，说明加强国际经济合作的重要性，列举主要国际经济组织。
【重点难点】发展中国家与发达国家分布。
【知识链接】世界政治地图，南北半球以赤道为界
【学法指导】合作探究，阅读课外资料，运用地图和资料正确处理信息，加工信息，提高分析问题的能力。
【学习内容】
世界任何地方汉堡包一个味道，中餐馆开遍全世界；只要一通电话、一个电邮，我们就能即时与远在地球另一端的人联络、交流、沟通,,国家与国家之
间在贸易上有更频繁的交流，国家之间的界限因此变得更为模糊，彼此的关连愈来愈密切。
我国经过多年的艰苦谈判，终于在2001年12月加入了世贸组织。
你知道我国为什么要加入世贸组织吗？下面我们一起来学习：
自主学习
一、地域发展差异（课本96-98页）
1、不同地区，自然条件________ ，开发历史 _________ ，经济水平________ ，也存在显者差异。
2、每个国家不仅在经济发展水平上，而且在水平、水平、水平等多方面都存在着显著的差异。
根据发展水平，大体可以把这些国家分为国家和国家。
合作探究结合课本图5.1感受世界发展水平的地域差异与地理环境的关系
1、找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说出它们的分布。
2、沿海与内陆相比，哪类地区发展水平较高？
3、结合相关地图（如世界地形图、世界气候图等），你还能从哪些方面看出世界发展水平的地域差异？
二、发达国家和发展中国家的分布（课本98-99页）
1、目前，在人类家园190多个国家中，少数是 ________ 国家，大多数是 _________ 国家。
2、 _ 是发达国家最为集中的地区。
北美洲的美国、加拿大，亚洲的
，
大洋洲的 ______ 、 _________ 也是发达国家
3、、 _____ 、______ 的绝大多数国家都是发展中国家。
__________ 是最大的发展中国家。
4、南北对话和南南合作：在国际上，习惯把发达国家与发展中国家之间的政治、
经济商谈称为“”，把发展中国家之间的互相合作称为
二、 合作探究
1、 读图5.3指图说出世界主要的发达国家，分析发达国家和发展中国家主要分 布在哪些大洲？
2、
课本99页活动题
三、 国际经济合作
自主学习
1、读右图为什么要加强国际合
作？ 2、世界上有哪些重要的国际组 织？目
前世界上最大的国际组 织是什么？成立
于哪一年？总 部设在哪里？其基本宗旨
是什 么？
3、国际合作中发展中国家和发 达国家
各自的优势
（1） 发达国家：有雄厚的资金、
先进的 _______ 和先进的 ______
（2） 发展中国家：有丰富的—
（3） _____________ 目前， __ 、
题。
合作探究
读发达国家和发展中国家人口与国内生产总值比较图，回答问题 发达国家和发展中国家人口和国氏总收入比较
1、 发展中国家人口占世界总人口的 ______________ ，但国内生产总值仅占世界
的 _________ 。
2、 发达国家人口占世界总人口的 ________________ ，但国内生产总值却占世界
的 _________ 。
3、 简述发展中国家经济落后的原因。
二、国际合作国际合作的重要性
（1）任何国家在世界上都不是孤立存在的，都需要在彼此之间进行积极的交往和 合作。
、丰富而廉价的 ________ 和广阔的 __________ _______ 、 _________ 等问题已成为全球性问 蒯•怦轴辭问
啦弄人LI 全球国吴总收人
（2）经济联系是发达国家和发展中国家合作的一个重要方面，但是在国际经济秩序中，发达国家和发展中国家的经济合作并不是平等的，这是造成发展中国家落后于发达国家的重要原因之一
发展中国家主要出售石油、矿石、木材、橡胶等原料一产品的价格低一赚到的钱少f利润流失
发达国家主要从发展中国家购买廉价的原料，制造汽车、轮船、飞机、高档日用品等一价格比较高一赚到的钱多一富国更富。
（3）除了经济合作外，国际合作还涉及政治、科技、文化等方面。
2．重要的国际组织
在国际合作中，国际组织发挥了重大作用。
目前，世界上最大的国际组织是联合国。
在联合国中，安全理事会是维持世界和平与安全的主要机构，它由中国、法国、俄罗斯、英国和美国5 个常任理事国和10 个非常任理事国组成。
主要的国际组织还有
WTO、国际奥委会、国际红十字会、国际货币基金组织等。
【典例1】APEC 是哪个重要国际组织的简称？（
A •欧洲联盟
B.亚太经济合作组织
C.国际奥委会
D.石油输出国组织
【典例2】小明业余喜欢摆弄电脑，他发现自家的电脑，电源产于马来西亚，硬盘产于日本，主板产于美国，内存条产于韩国……对此现象的准确理解是（）
A .南北对话
B.国际矛盾和冲突剧烈
C.国际合作和经济全球化
D.南南合作
【归纳小结】
【达标检测】
1.发达国家和发展中国家的划分依据是（）
A. 人口多少
B. 面积大小
C. 政治制度
D. 经济发展水平
2.国家支柱中，发展中国家大量粗口的产品最不可能的是（）
A. 石油
B. 小汽车
C. 农产品
D. 纺织品
3.世界上规模最大、最具影响力的全球性组织是（）
A. 联合国
B. 世界贸易组织
C. 欧盟
D. 国际奥林匹克委员会
4. “和平共处“五项原则是哪个国家或机构倡导的(
A.中国
B.美国
C.联合国
5. 配对题。
将下列世界上一些重要的国际组织与他们的职责宗旨、 匹
配。
A •联合国 B •世界贸易组织 C .国际奥林匹克委员会 D •红十字会
【学习反思】
本节课基础知识较多，理解起来没有困难，学生预习情况课堂效果都很好,
小组的作用逐渐完善，但还没有发挥全面。
倡导精神及分布状况进行
a.促进经济和发展
b.维护国际和平和安全
c.人道主义
d.更高、更快、更强
①总部设在瑞士洛桑 ③总部设在美国纽约 A ------ ( )— C ------ ( )— ②总部设在瑞士日内瓦
④组织成员遍布世界各地
) B ---------- ( ) --------
) D ---------- ( ) -------- (。