最新专题二新陈代谢
专题二细胞代谢
专题二细胞代谢(光合作用与呼吸作用)知识框架1.什么是新陈代谢?什么是细胞代谢?新陈代谢:是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非生物最根本的区别,是生物体进行一切生命活动的基础。
细胞代谢:细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。
与代谢最为密切的两种物质是ATP和酶。
一、酶3、影响酶促反应的因素主要是温度和pH值。
高温,强酸强碱破坏酶的空间结构,不可恢复;而低温使酶暂时失活,可以恢复。
酶促反应的速度与底物的浓度也有关系:在酶量一定的条件下,在一定范围内会随着底物浓度的增加,反应速度也增加,但底物达到一定浓度后也就不再增加了,原因是所有的酶都已经参加了催化反应,如下图D曲线所示。
二、ATP1、各种能源物质之间的关系:由图可知:⑴生命活动的直接能源物质是 ATP。
⑵糖类是细胞内的主要能源物质,脂肪是生物体的储能物质,蛋白质通常不做能源物质。
⑶糖类等有机物所含的能量最终来自绿色植物的光合作用所固定的太阳能,因此,生物体生命活动的最终能源是太阳能。
⑷生物体内的高能化合物除 ATP 外,在动物和人体骨骼肌中还含有磷酸肌酸。
当人或动物体内由于能量大量消耗而使ATP过分减少时,磷酸肌酸可把能量转移给 ADP形成 ATP。
2.ATP的结构简式结构简式可以写为A—P~P~P,其中A代表的是腺嘌呤与核糖结合形成的腺苷,~代表高能磷酸键。
A代表腺苷(腺嘌呤+核糖)另外,要注意将ATP的结构简式和与遗传相关的DNA.RNA的结构简式中的不同部位的“A”进行区分,如下图中圆圈部分所代表的分别是:①腺苷②腺嘌呤③腺嘌呤脱氧核苷酸④腺嘌呤核糖核苷酸3.ATP在能量代谢中的作用图解分析(1)光能是生物体进行各项生命活动的根本能量来源,光合作用是生物界中最基本的物质代谢和能量代谢过程。
(2)生物不能直接利用有机物中的化学能,只有有机物氧化分解并将能量转移到ATP中,才能被利用。
(3)光能进入生物群落后,以化学能的形式储存于有机物中,以有机物为载体通过食物链而流动。
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高二生物知识点:新陈代谢的基本类型查字典生物网为大家提供高二生物知识点:新陈代谢的基本类型一文,供大家参考使用:高二生物知识点:新陈代谢的基本类型名词:1、同化作用(合成代谢):在新陈代谢过程中,生物体把从外界环境中摄取的营养物质转变成自身的组成物质,并储存能量,这叫做~。
2、异化作用(分解代谢):同时,生物体又把组成自身的一部分物质加以分解,释放出其中的能量,并把代谢的最终产物排出体外,这叫做~。
3、自养型:生物体在同化作用的过程中,能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质,并储存了能量,这种新陈代谢类型叫做~。
4、异氧型:生物体在同化作用的过程中,不能直接利用无机物制成有机物,只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质,并储存了能量,这种新陈代谢类型叫做~。
5、需氧型:生物体在异化作用的过程中,必须不断从外界环境中摄取氧来氧化分解自身的组成物质,以释放能量,并排出二氧化碳,这种新陈代谢类型叫做~。
6、厌氧型:生物体在异化作用的过程中,在缺氧的条件下,依靠酶的作用使有机物分解,来获得进行生命活动所需的能量,这种新陈代谢类型叫做~。
7、酵母菌:属兼性厌氧菌,在正常情况下进行有氧呼吸,在缺氧条件下,酵母菌将糖分解成酒精和二氧化碳。
8、化能合成作用:不能利用光能而是利用化学能来合成有机物的方式(如硝化细菌能将土壤中的NH3与O2反应转化成HNO2,HNO2再与O2反应转化成HN03,利用这两步氧化过程释放的化学能,可将无机物(CO2和H2O 合成有机物(葡萄糖)。
语句:1、光合作用和化能合成作用的异同点:①相同点都是将无机物转变成自身组成物质。
②不同点:光合作用,利用光能;化能合成作用,利用无机物氧化产生的化学能。
2、同化类型包括自养型和异养型,其中自养型分光能自养--绿色植物,化能自养:硝化细菌;其余的生物一般是异养型(如:动物,营腐生、寄生生活的真菌,大多数细菌);异化类型包括厌氧型和需氧型,其中寄生虫、乳酸菌是厌氧型;其余的生物一般是厌氧型(多数动物和人等)。
专题二新陈代谢word版
专题二生物的新陈代谢一、网络导学[本专题包括必修第三章生物的新陈代谢、选修第二章光合作用与生物固氮、选修第五章微生物与发酵工程。
]动物代谢二、直击考点(一)、复习重点[[解的作用温度对酶活性的影响温度(60℃热水、沸水、冰块)加碘后溶液颜色的变化试管的洁净度、淀粉溶液的量、不同温度的处理时间、操作的程序、碘液的加入量等。
观察植物的质壁分离和复原外界溶液的浓度质壁分离;质壁分离复员溶液的种类及浓度、分离与复原现象的观察时间、装片的洁净度及临时装片的制作、材料的选择等1、理解新陈代谢与酶和ATP的关系新陈代谢是细胞内一系列有序的化学反应的总称,是生物体自我更新的过程。
酶和ATP是新陈代谢过程中必不可少的两种物质。
新陈代谢的一系列化学反应都是在酶的催化作用和ATP的供能条件下才能正常进行。
绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。
近几年的高考命题主要围绕着酶的催化活性、耐受温度、酸碱度以及生成物和反应物的浓度等因素的影响展开命题,复习时应注意这方面的问题。
①酶的催化作用需要适宜的温度和pH,在最适温度和最适pH下,酶活性最高。
过酸、过碱和高温都破坏酶的分子结构而使酶失活。
②在底物足够,其他条件固定的情况下,反应中没有抑制酶活性的物质和不利于酶发挥作用的因素时,酶促反应速度与酶浓度成正比。
③在底物浓度较低时,反应速度随底物浓度增加而加快,几乎成正比;底物浓度较高时,随底物浓度增加,反应速度加快,但不显著;底物浓度很大,达到一定限度时,反应速度达到最大值且不再随底物浓度增加而增加。
生物体生命活动的直接能源是ATP,ATP水解时释放的能量直接用于各项生命活动,如肌肉收缩、腺体分泌、合成代谢、神经传导和生物电等。
生物体内的糖类、脂质和蛋白质等有机物中都含有大量的能量,但生命活动的主要能源物质是糖类,糖类在体内氧化分解释放的能量,一部分合成了ATP用于各项生命活动,另一部分以热能的形式散失。
糖类等有机物中含有的能量最终来自绿色植物光合作用所固定的太阳能,所以,生物体生命活动的最终能源是太阳光能。
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最新生物高二必修知识点生物的新陈代谢
高中最重要的阶段,大家一定要把握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了最新生物高二必修知识点,希望对大家有帮助。
31.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。
32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
33.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。
34.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
35.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。
光合作用释放的氧全部来自水。
36.渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有一层半透膜,二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。
37.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
38.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、互相制约着的。
39.高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换。
40.正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,叫稳态。
稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
41.对生物体来说,呼吸作用的生理意义表现在两个方面:一是为生物体的生命活动提供能量,二是为体内其它化合物的合成提供原料。
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高中生物课件--新陈代谢
2、ATP: A—P
P
P
(1)、 ATP在细胞内的含量是很少的,但ATP 和ADP的相互转化却是十分迅速的。
(2)、ATP和ADP的相互转化是循环反应而非 可逆反应。
返回
关于能量:
主要能源物质:--- 糖类(细胞中是葡萄糖)
返回
主要储能物质:--- 脂肪(细胞中是淀粉或糖原)
直接能源物质:--- A内蛋白质代谢过程示意图,据图回答:
消化 吸收 细胞 转变 A B 含氮部分 分 氧化分解 解 C 不含氮部分 转化 D
细胞内蛋白质
②
分泌物
食物蛋白质
食物蛋白质必须先分解为A物质后才能被吸收,此A物 氨基酸 质是__________;图中完成①过程的细胞器是___________; 核糖体 高尔基体 完成②过程的细胞器是____________;图中下列各字母所 CO2+H2O+能量 尿素 代表的物质分别是: B._________、C._______________、 糖类和脂肪 D.________________。
甘油 + 脂肪酸: 通过小肠绒毛上皮细胞吸收主 要入毛细淋巴管经淋巴循环回血液.
返回
这三大营养物质要先经过消化、 吸收、运输后才能进入细胞代谢:
淀粉
唾液淀粉酶 胰、肠淀粉酶
麦芽糖
胰麦芽糖酶 肠麦芽糖酶
葡萄糖
蛋白质
胃蛋白酶
胰蛋白酶
多 肽
(肠)肽酶
氨基酸
脂肪
胆 汁 (乳化作用)
脂肪微粒
胰脂肪酶 肠脂肪酶
吸收
运输 血液中的氨基酸
合成
各种组织蛋白质、酶和激素等 新的氨基酸 尿素 氨基 含氮部分: 氧化分解 CO2+H2O+能量 不含氮部分 合成 糖类、脂肪
【生物课件】新陈代谢
能量的获得 > 能量的消耗
能量的获得 < 能量的消耗 同化作用
有机物的积累
有机物的减少
异化作用
1、下列关于新陈代谢叙述中不正确的是( D )
A、新陈代谢是一切生物生存的基本条件 B、新陈代谢的过程是生物体自我更新的过程
C、新陈代谢过程中包含着物质变化和能量变化
新陈代谢:人体新旧物质更替的过程。 生物生存的基本条件,生命的基本特征。
二、物质能量的变化
1、新旧物质更新速度很快
血液中的红细胞300万/秒
肝脏和血浆中的蛋白质10天左右更新一半
2、与环境交换的各种物质数量很大
一生中水为50吨,糖为10吨,
总质量是人体的1200倍
3、物质变化的同时伴随着能量的变化
好好学习,天天向上。
新陈代谢
一、新陈代谢
营养物质 氧气 消化 系统 呼吸 系统
同化作用 血 液 能量 储 存 各组 能 织细 量 胞 构 成 氧化分解 自 身 物 质
体 外
泌尿 肺 皮肤血 液 Nhomakorabea代谢 终产 物
异化作用
同化作用:细胞将营养物经过加工组成自身 物质,并储存能量的过程。 异化作用:氧化分解自身的一部分物质, 释放能量,并将代谢终产物排出体外的过 程。
D、新陈代谢包括同化作用和异化作用两个完全对立的过程 2、一个长期生病、逐渐消瘦。他的新陈代谢的特点是
( 异化
)作用占有优势。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2023年浙江省中考科学专题精炼—人体的新陈代谢
2023年浙江省中考科学专题精炼—人体的新陈代谢一、选择题1.人体内器官各有分工,为人体的正常运行发挥着作用。
下列器官自述合理的是()A.心脏:血液经过我以后含氧量增加B.肾脏:我形成的原尿中含有葡萄糖C.肺:我呼出的气体只含有二氧化碳D.胰腺:我分泌的胰液不含有消化酶2.下列有关实验取材、操作方法等的叙述中,正确的是()A.甲图中,被燃烧的食物所含的能量等于试管内水吸收的能量与灰烬中剩余能量之和B.乙图中,向左轻推载玻片b,可形成薄而均匀的血膜,并且不会破坏血细胞C.丙图中,选择尾鳍作为显微镜下观察的部位,主要是因为尾鳍中有丰富的动脉和静脉D.丁图中,用皮筋扎紧a处,用手指沿ab方向将血液推向b处,血管ab段会扁平3.下列有关生活、地理等的说法中正确的是()A.某洗衣粉含有蛋白酶,能高效分解油污B.宇宙微波背景辐射是宇宙起源于热大爆炸的有力证据C.使用农家肥作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用D.月食发生在农历初一,那时太阳、地球、月球恰好或几乎在一条直线上4.以下生物概念之间的关系符合图所示的是().A.Ⅰ血液、Ⅰ血浆、Ⅰ红细胞、Ⅰ血小板B.Ⅰ脊椎动物、Ⅰ哺乳动物、Ⅰ爬行动物、Ⅰ螃蟹C.Ⅰ植物、Ⅰ藻类植物、Ⅰ苔藓植物、Ⅰ水绵D.Ⅰ染色体、Ⅰ蛋白质、ⅠDNA、Ⅰ基因5.人体的呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成,其中肺是气体交换的主要场所。
下列属于有利于肺泡内气体交换的特点有()Ⅰ肺泡数量很多Ⅰ肺泡外面包绕着丰富的毛细血管Ⅰ毛细血管壁很薄Ⅰ肺泡壁很厚根据表中有关数据判断,能正确表示温度对该酶催化效率影响的图像是()A.B.C.D.7.如图是人体心脏与血管结构示意图下列相关叙述正确的是()A.若b处为抽血时针刺入部位,那么应该在a点扎上胶皮管B.若血液由a向c流动,则该血管是主动脉C.若血液由c向a流动,则该血管内流的是静脉血D.若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出,应马上按压c处止血8.显微镜是初中实验观察中的重要仪器,下列说法正确的是()A.从操作者右侧看,顺时针旋转粗准焦螺旋可以上升显微镜镜筒B.从低倍物镜换成高倍物镜,细胞变大,视野变亮C.用低倍镜观察金鱼尾鳍毛细血管中血液流动情况D.在人血涂片中,白细胞体积比红细胞大,容易观察9.如图是人体某处血管结构和血流方向示意图,下列有关叙述正确的是A.若b为肺部毛细血管网,则c内血液直接流回右心房B.若a内流静脉血,c内流动脉血,则b为组织处的毛细血管网C.若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血D.若a为入球小动脉,则血液流过b时会进行滤过作用10.人体绝大部分代谢废物是通过()A.汗腺排出B.粪便排出C.泌尿系统排出D.呼吸系统排出11.A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境的温度不同而变化的情况;B表示酵母菌在代谢过程中产生速率与浓度之间关系的曲线;C表示一片小树林中,一天内CO2浓度随时间变化情况;D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中,有机物含量的变化情况。
健康新陈代谢的调节
合理控制每天摄入的热量,避免热量过剩 导致脂肪堆积和体重增加。
增加膳食纤维摄入
适量饮水
多吃富含膳食纤维的食物,如蔬菜、水果 、全谷类等,有助于促进肠道蠕动和排便 。
保持足够的水分摄入,有助于维持身体正 常的新陈代谢和排泄。
运动调节
有氧运动
进行适量的有氧运动,如 快走、跑步、游泳等,有 助于提高心肺功能和代谢 水平。
高质量的睡眠有助于身体恢复和 修复,提高身体免疫力,促进新 陈代谢的正常进行。
注意睡眠环境
保持安静、舒适的睡眠环境有助 于提高睡眠质量,促进新陈代谢 的正常进行。
03
新陈代谢的调节方式
饮食调节
平衡膳食
控制热量摄入
保持饮食的平衡,摄入足够的蛋白质、脂 肪、碳水化合物、维生素和矿物质,以满 足身体新陈代谢的需求。
心血管疾病的并发症包括心力衰竭、 心律失常等,严重影响患者的生命安 全和生活质量。
新陈代谢失调是心血管疾病的主要原 因之一,患者需要控制饮食、增加运 动量、使用药物等手段来调节心血管 功能。
05
新陈代谢失调的预防与治疗
预防措施
保持适度运动
定期进行有氧运动,如快走、慢跑、游泳等,有助于提高新陈代谢速 度,促进热量消耗,预防代谢性疾病。
合理饮食
保持均衡的饮食结构,摄入适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生 素和矿物质,避免过度摄入高热量、高脂肪和高糖分的食物。
控制体重
保持健康的体重范围,避免肥胖或消瘦,有助于维持正常的新陈代谢 。
规律作息
保证充足的睡眠和规律的作息时间,有助于调节内分泌系统,促进新 陈代谢的正常进行。
治疗方式
药物治疗
体重变化与饮食和运动习惯相关
健康的体重变化应该是与饮食和运动习惯相关的 ,如果体重突然大幅度增加或减少,可能表明新 陈代谢出现了问题。
植物的新陈代谢ppt1(二轮专题) 精品课件
虽然植物吸收水分和吸收矿质元素的主要部位相同,但二者 是两个 相对独立 的过程。
矿质元素可以是光合作用的原料,它们直接或间接影响光合作用。 各种矿质元素的作用?
元素 Mg N P K
作用
叶绿素成分 酶的成分、ATP、NADP+成分 ATP、NADPH的成分、维持叶 绿体膜的结构和功能起重要作用 光合作用合成糖类及糖类运输到块根、块 茎和种子等器官中
光合作用光反应
H2O
光合作用暗反应
CO2
C6H12O6
有氧呼吸第一、第二阶段
例:在一个密闭的玻璃钟罩内,植有绿色 植物,并养以此为食物的小动物,罩内的 O2用18O原子标记,每天给予光照,若干时 间后,18O可在下列哪项自身组成的有机物 中出现( B ) A.只在植物体内 B.动植物体内都有
C.只在动物体内
植物根吸收矿质元素是一个主动运输的过程。 呼吸作用与矿质元素离子的吸收有着密切的联系
植物细胞吸收矿质元素离子呼吸作用强度之间的关系用下 图所示的曲线表示:
对此你的解释是:
载体已饱和
分析:长期水淹影响植物正常生长和 发育的原因主要有?
一是根细胞无氧呼吸产生酒精对细胞有毒 害作用; 二是无氧呼吸提供的能量少,导致植物吸收 矿质元素离子的数量减少而不能满足植物生 长发育的需要。
种子解除休眠后,吸胀吸水膨胀,随着吸水量的 增加,鲜重逐渐增加。 呼吸作用逐渐旺盛,利用种子中的贮藏物质合成了 种类繁多的有机小分子物质,种子干重在减少。 种子中的许多酶被合成或被激活,如蛋白酶、淀粉酶、 脂肪酶等,种子的胚乳或子叶中贮藏的蛋白质、淀粉、 脂肪等不溶性的大分子物质被分解成可溶性的氨基酸、 麦芽糖、甘油和脂肪酸等小分子物质,转运到胚芽、 胚轴和胚根中,这些细胞开始分裂、分化、发育,最 后形成幼苗。
高三生物专题复习练习题二
高三生物专题复习生物练习题二专题二新陈代谢一、选择题1. 酶是活细胞产生的。
下列关于酶的论述错误的是 ( )A.有些酶是核酸 B.酶的数量因参与化学反应而减少C.酶的活性与pH有关 D.酶的催化效率很高2.在光的照射下,叶绿体内少数处于特殊状态的叶绿素a,能连续不断地丢失电子和获得电子,从而形成电子流,使光能转换成电能了。
随着光能转换成电能,在酶的催化作用下能使NADP+(辅酶Ⅱ)形成NADPH(还原型辅酶Ⅱ),这一过程中NADP+得到A、一个电子和一个氢离子B、二个电子和一个氢离子C、二个电子和一个氢原子D、二个正电荷和一个氢原子3.一个透析袋中装有物质M和分解它的酶。
此透析袋放在蒸馏水中。
第二天检查水时,发现其中有物质X。
根据这一观察,不能作出下列哪项结论()A.酶分解了物质X B.X是物质M的组分,X能穿过透析袋C.酶分解了物质M D.物质M的分子是大于物质X的4. 酵母菌研磨离心以后,把得到的上清液(含细胞质基质),沉淀物(含细胞器)和未离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,向试管内滴入等量的葡萄糖,并通入氧气,最终产物是CO2和H2O的试管是 ( )A.乙 B.丙 C.甲和丙 D.乙和丙5.西藏高原地区空气中含氧量只有平原地区的40%-50%,长期生活在此地区的人,体内获得直接能源的生理过程主要是()A.无氧呼吸 B.无氧呼吸和有氧呼吸 C.有氧呼吸 D.磷酸肌酸中能量的转移6.控制着细菌的抗药性、固氮、抗生素生成等性状的基因存在于( )A.拟核 B.线粒体 C.质粒 D.核糖体7. 硝化细菌进行化能合成作用时,其获得能量的方式是 ( )A.还原氮 B.氧化氨C.还原亚硝酸 D.氧化硝酸8. 将小麦和玉米进行光合作用的叶片制成临时横切标本,然后分别用碘液染色,下列叙述正确的是( )9. 一只小白鼠和一盆栽的天竺葵在光下共同生活于一个密闭的玻璃罩中。
已知小白鼠每星期产生6molCO2,天竺葵每星期消耗1.2mol葡萄糖。
高二生物新陈代谢复习课.ppt
溶液培养法是指在人工配制的培养 液中栽培植物的方法。根据实验目的的 不同,可以人为的变更营养液的成分, 以观察它们对植物生长发育及代谢过程 的影响,这种培养液称缺素培养液。常 见的培养液含有植物生长所必需的全部 的矿质元素,这样的培养液称完全培养 液。在进行溶液培养是,必须保证所用 器皿、药品和水的纯净,同时要注意培 养液的通气、温度、渗透势及PH值的变 化,还要定时更换培养液。
验设计 A、判断植物细胞的死活 B、观察植物细胞膜(光镜下) C、测定植物细胞液的浓度
联系日常生活、生产实践
田间施肥过多引起烧苗现象 静脉注射生理盐水
有关实验设计问题
1、某同学欲获得纯净的细胞膜,以研究 其结构和功能。请你帮助设计一个简单 实验。
(1)选取人体的______细胞作为获得纯 净细胞膜的来源?
五、呼吸作用
1、呼吸作用的概念。 呼吸作用的过程。 呼吸作用的实质。 呼吸作用的意义。
想一想
2、影响呼吸作用的因素
温度 温度对酶促反应有直接的 影响,呼吸过程是由酶催化的一 系列反应过程,因此呼吸作用对 温度的变化很敏感。最适温度一 般为25——30度。
3、联系生产、生活实际
中耕松土,防止土壤板结。 粮油种子的储存。 在生产生活实际中,根据需
关于酶的系列实验
3、新陈代谢与ATP
(1) ATP的结构简式
(2) ATP与ADP的转化并不表示化学上的可 逆反应
A 反应条件不同 ATP的分解是一种水解反应, 利用的是水解酶,ATP的合成是一种合成反应, 利用合成酶,酶的种类不同。
B 能量来源不同 ATP水解放能是高能磷酸键 中的化学能,合成ATP的能量来自化学能和光 能。
(3)CO2浓度 CO2是暗反应的原料, CO2浓度高低直接影响暗反应的速度
2023年高考生物一轮复习教材知识挖空练及易错提醒专题02细胞代谢(答案版)
专题02细胞代谢细胞的物质输入和输出1、以哺乳动物红细胞为材料制备细胞膜的实验,当外界溶液浓度比细胞质浓度低时,细胞吸水膨胀;当外界溶液浓度比细胞质浓度高时,细胞失水皱缩;当外界溶液浓度与细胞质浓度相同时,水分子进出细胞处于动态平衡。
2、成熟植物细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液,细胞膜和液泡膜膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。
3、细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程。
4、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
这一特性,与细胞的生命活动密切相关,是活细胞的一个重要特征。
5、磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸所组成的分子,磷酸“头”部是亲水的,脂肪酸“尾”部是疏水的。
6、对生物膜结构的探索历程:⑴19世纪末,欧文顿通过实验发现细胞膜对不同物质的同透性不一样:凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。
于是他提出:膜是由脂质组成。
⑵20世纪初,科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来,化学分析表明,膜的主要成分是脂质和蛋白质。
1925年,荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气——水界面上铺成单分子层,测得其面积是红细胞表面积的2倍,由此得出结论:细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层。
⑶1959年罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构,他把生物膜描述为静态的统一结构。
⑷1970年,科学家以荧光标记的小鼠细胞核人细胞融合实验,及相关的其他实验证据证明细胞膜具有流动性。
⑸1972年桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受。
生物膜的流动镶嵌模型认为,磷脂双分子层构成了生物膜的基本骨架,这个支架不是静止的,具有流动性;大多数蛋白质分子也是可以运动的。
7、糖被是细胞膜的外表,是一层由细胞膜上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白,其作用是保护和润滑、识别。
2023年浙江省中考科学专题复习:人体的新陈代谢
D、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。反射弧中神经冲动传导的路线:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,D错误。
A.血液中白细胞含量偏高,尿液中含有葡萄糖
B.血液中白细胞含量偏高,尿液中含有葡萄糖、氨基酸
C.血液中白细胞含量偏低,尿液中含有葡萄糖
D.血液中白细胞含量偏低,尿液中含有葡萄糖、氨基酸
12.2013年2月,全国多地、多日出现雾霾天气,致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒从外界进入人体血液中的路线可以表示为()
(3)经研究发现,电子烟的使用者还有305个免疫基因的表达受到了抑制。呼吸道上皮细胞中免疫基因表达的抑制会一定程度上增加细菌、病毒感染和炎症发生的可能性。以上事实说明基因决定了生物的______。
(4)为探究香烟烟雾溶液对小白鼠的急性毒性的作用,请简要写出实验思路______。
(烟雾溶液的配置:在吸烟器中加入3ml生理盐水,插入点燃的电子烟,用洗耳球吸取,使烟雾溶于生理盐水,即配置了烟雾溶液)
2023年浙江省中考科学专题复习:人体的新陈代谢 含答案解析
一、选择题
1.下面两图分别表示肺泡和组织中的气体交换,Po2和Pco2分别代表O2和CO2的分压,其下面括号中的数值单位是千帕(kPa)。根据图中数值的变化,判断甲、乙图中的血管分别是( )
A.①肺静脉②肺动脉③体静脉④体动脉
B.①肺静脉②肺动脉③体动脉④体静脉
(3)人的肾小球发炎时,尿液的成分会发生变化,因此,可通过化验尿液来诊断。
关于微生物的新陈代谢 (2)课件
2)核酮糖-5-磷酸同分异构化或表异构化为核糖5-磷酸和木糖-5-磷酸;
CH2OH
C=O
HO-C-H H-C-OH H-C-OP
H
CH2OH
C=O
H-C-OH H-C-OH H-C-OP
H
H- C=O
H-C-OH H-C-OH H-C-OH
CH2OP
5-磷酸-木酮糖
5-磷酸-核酮糖
5-磷酸-核糖
3)无氧参与条件下,几种戊糖发生碳架重排,
存在于某些缺乏完整EMP途径的微生物中的一种替代途径, 为微生物所特有,在革兰氏阴性菌中分布较广。
NADH+H+
1,3-二磷酸甘油酸
底物水平磷酸化
ADP
3-磷酸甘油酸ATP
2-磷酸甘油酸
b
磷酸烯醇式丙酮酸
底物水平磷酸化
ADP
ATP
丙酮酸
(1)EMP途径的主要反应
EMP途径的总反应: C6H12O6 + 2NAD+ + 2ADP + 2Pi
2CH3COCOOH+ 2NADH +2H+ + 2ATP + 2H20
(4)生产实践意义
可提供许多重要的发酵产物(核苷酸、氨基酸、 辅酶、乳酸等)。
在多数好氧菌和兼性厌氧菌中普遍存在HMP途 径,且常与EMP途径同在。只有少数微生物如 弱氧化醋杆菌、氧化葡糖杆菌、氧化醋单胞菌 只有HMP途径,而无EMP途径。
3、ED途径(2 -酮-3 -脱氧-6-磷酸葡萄糖酸途径)
1)葡萄糖分子经过三步反应产生核酮糖-5-磷酸 和CO2;
CH2OH
CH2OP NADH+H+ CH2OP
广西生物高考专题二轮课件专题二第2讲植物的新陈代谢
光能 叶绿体
(CH2O)+O2
6CO2+12H2O+能量
2.光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系:
【特别提醒】总光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的 关系
热点考向1
图解光合作用和呼吸作用
角度一:流程图分析光合作用和呼吸作用的过程 【典例1】如图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中 A~H代表物质,据图回答:
0.1% 0.03%
A植物 B植物 A植物 B植物
①在阳光不充足的地区,大棚种植A、B两种植物时,光照将最 可能成为限制__________植物正常生长的主要因素。 ②分析上表数据可以看出,处于灯泡功率为200 W、CO2浓度为 0.03%条件下的A植物,采取________________措施能显著提高
(1)图中D是__________,________(字母代号)直接为细胞
生命活动提供能量。用__________________的方法,可以研究
物质B的去向。
(2)场所Ⅱ是______________。多种化学反应能够互不干扰
地在场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ内进行,是由于____________(结构)的 分隔作用。
二、植物细胞质壁分离与复原实验的拓展应用 1.判断细胞的死活: 发生质壁分离和复原→活细胞
待测细胞+分离剂
不发生质壁分离→死亡细胞 实验单一变量:待测细胞的生活状态。
镜检
2.测定细胞液浓度范围:
分别镜检 细胞液 待测细胞+一系列浓度梯度的分离剂
浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液 的浓度范围。 实验单一变量:不同浓度的分离剂。
增加 下降
不变 适当增强光照 减少 增加
高考生物复习 新陈代谢的类型 ppt课件
例:存在于土壤中及正常人呼吸道内的破伤风
杆菌不会使人致病,当深而窄的伤口感染破伤
风杆菌后,由于其大量繁殖而致病。破伤风杆
菌的代谢类型是:
(D )
A 自养需氧型
B 自养厌氧型
C 异养需氧型
D 异养厌氧型
例:红螺菌生活在湖泊、池塘的淤泥中。它的体
内有光合色素,能利用光能,在缺氧的条件下,
以有机酸、醇等有机物作为营养物质,使自身快
(B )
A 硝化细菌和乳酸菌 B 乳酸菌和蛔虫
C 蛔虫和草鱼
D 水稻和根霉
归纳生物新陈代谢的基本类型:
自养需氧型 自养厌氧型 异养需氧型 异养厌氧型
例: 酵母菌 蓝藻 根瘤菌 谷氨酸棒状杆菌 反硝化细菌 链球菌 变形虫 紫鸭跖草
乳酸菌 硝化细菌 圆褐固氮菌 黄色短杆菌 产甲烷杆菌 寄生虫 蘑菇 原始生命
如:绿色植物
化能自养型:无机物化学能 有机物
如:硝化细菌 硫细菌 铁细菌
异养型 摄取现成的有机物
如:人 动物 营腐生或寄生生活 的真菌
大多数种类的细菌
例:(多选)下列生物 中哪些是自养型生物 (B D E)
A 大肠杆菌 B 硝化细菌 C 酵母菌 D 衣藻 E 松树 F 水螅
(2)异化作用
需氧型(有氧呼吸型)如:绝大多数动物、植
速繁殖。根据它的特点,目前在环保工作中已经
开始运用红螺菌来净化高浓度的有机废水,以达
到保护环境的目的。请依据以上材料判断红螺菌
的新陈代谢类型:
(D )
A 光能自养厌氧型
B 化能自养需氧型
C 化能异养需氧型
D 光能异养厌氧型
CO2 的 释 放 量
0
A B C
O2的浓度
中考专题复习卷2(生物的新陈代谢)
中考专题复习卷2(生物的新陈代谢)一、选择题(每小题2分。
共50分.每小题仅有一个选项符合题意。
请将正确选项的字母填入题后的空格内)1.根吸收水分和无机盐的主要部位是 ( )A .根冠B .伸长区C .根毛区D .分生区2.植物体内需要量最大的无机盐是 ( )A .氮、磷、钾B .氮、磷、铁C .氮、硼、钾D .硼、磷、铁3.把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,用弹簧测力计测得重为5N ,光照6小时后,测得重为4.8N 。
其重量减少的主要原因是 ( )A .蒸腾作用B .运输作用C .呼吸作用D .光合作用4.二百多年前,英国科学家普里斯特利经过反复实验,得出结论:植物在阳光下能使空气变“好”,是因为植物能释放出“活命空气”。
他所说的“活命空气”应该是 ( )A .空气B .氮气C .氧气D .二氧化碳5.有利于促进根系呼吸作用的农业措施是 ( )A .施肥B .浇水C .中耕松土D .锄草6.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。
某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱,生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表。
下列推断正确的是 ( )A .甲型叶生长在春季,利于光合作用B .乙型叶生长在春季,利于光合作用C .甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用D .乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用7.人类进行新陈代谢的基本单位是 ( )A .细胞B .组织C .器官D .个体8.人体细胞内一系列物质的合成与分解,其催化剂是 ( )A .各种各样的化学药品B .各种各样特定的酶C .有时是特定的酶,有时是化学药品D .都有可能9.枯草杆菌的营养方式主要是 ( )①自养;②异养;③腐生;④寄生A .①④ B.②③ C .①③ D.②④10.水稻育秧期间,如稻苗长期淹水会导致烂秧,其原因是 ( )A .细胞缺氧呼吸停止B .细胞吸水过多C .细胞无氧呼吸产生酒精中毒D .细胞无氧呼吸产生乳酸中毒11.近年来,科学减肥问题颇受百姓关注。
高二生物 期末复习 新陈代谢 浙教版
光合作用中C、H、O的来龙去脉:
6CO2+ 12H2*O 酶 C6H12O6
• C+:6HCO2O2 →+6C*3O化2 合物→有机物
• H:H2O →[H] →C3 化合物→有机物
CO2 →C3 →有机物
• O:
H2O → O2
有氧呼吸中C、H、O的来龙去脉:
C6H12O6+6H2O+6*O2 酶 6CO2+ 12H2*O +能量
ATP
(直接的能源物质)
呼
吸
作
转化
用 葡萄糖
(主要的能源物质)
肌糖元
(肌肉中的能源物质)
有机物、O2
光合作用 CO2
水 分
水分的吸 溶解、运输 收和利用
呼吸作用
能 量
矿质元素的 吸收利用
光合作用的过程
H2O O2
光解
酶
吸收
[H]
可见光
色素分子
ATP 酶
ADP+Pi
2C3
还原
酶
固定
CO2 C5
C6H12O6 +H2O
• C: C6H12O6 →丙酮酸→CO2
• H:
C6H12O6
丙酮酸→[H] →H2O [H] →H2O
H2O →[H] →H2O
• O:
O2 →H2O C6H12O6 →丙酮酸→CO2 H2O → CO2
同化 作用
生物体把从外界环境 中获取的营养物质转 变成自身的组成物质
储存能量
物质 代谢
异化 作用
食物中的糖类 肝糖元 非糖物质
80~120
160
CO2+H2O+能量 肝糖元、肌糖元 脂肪、某些氨基酸
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专题二新陈代谢专题二生物的新陈代谢一、网络导学[本专题包括必修第三章生物的新陈代谢、选修第二章光合作用与生物固氮、选修第五章微生物与发酵工程。
]动物代谢二、直击考点[知识点](一)、复习重点[[1、理解新陈代谢与酶和ATP的关系新陈代谢是细胞内一系列有序的化学反应的总称,是生物体自我更新的过程。
酶和ATP是新陈代谢过程中必不可少的两种物质。
新陈代谢的一系列化学反应都是在酶的催化作用和ATP的供能条件下才能正常进行。
绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。
近几年的高考命题主要围绕着酶的催化活性、耐受温度、酸碱度以及生成物和反应物的浓度等因素的影响展开命题,复习时应注意这方面的问题。
①酶的催化作用需要适宜的温度和pH,在最适温度和最适pH下,酶活性最高。
过酸、过碱和高温都破坏酶的分子结构而使酶失活。
②在底物足够,其他条件固定的情况下,反应中没有抑制酶活性的物质和不利于酶发挥作用的因素时,酶促反应速度与酶浓度成正比。
③在底物浓度较低时,反应速度随底物浓度增加而加快,几乎成正比;底物浓度较高时,随底物浓度增加,反应速度加快,但不显著;底物浓度很大,达到一定限度时,反应速度达到最大值且不再随底物浓度增加而增加。
生物体生命活动的直接能源是ATP,ATP水解时释放的能量直接用于各项生命活动,如肌肉收缩、腺体分泌、合成代谢、神经传导和生物电等。
生物体内的糖类、脂质和蛋白质等有机物中都含有大量的能量,但生命活动的主要能源物质是糖类,糖类在体内氧化分解释放的能量,一部分合成了ATP用于各项生命活动,另一部分以热能的形式散失。
糖类等有机物中含有的能量最终来自绿色植物光合作用所固定的太阳能,所以,生物体生命活动的最终能源是太阳光能。
2 、植物的光合作用和呼吸作用的过程光合作用是生物界中最基本的物质代谢和能量代谢,这是高考的重点和热点,复习时要切实理解其实质——完成物质和能量的转化。
光合作用的光反应阶段完成两大变化:水分解产生氧气和[H],合成ATP。
暗反应阶段完成CO2的固定和还原。
呼吸作用是分解有机物,释放能量的过程。
光合作用必须在光下才能发生,而呼吸作用是每时每刻都在进行,一般来说,植物在白天和晚上的呼吸作用强度基本一致,呼吸作用的强弱主要受温度的影响。
分清光能在叶绿体中的转换过程,包括三个步骤,光能转换成电能(需要色素,主要是叶绿素a);电能转化为活跃的化学能(合成ATP、NADPH的过程),活跃的化学能转化为稳定的化学能(合成有机物的过程)。
前两步发生在光反应的过程,第三步发生在暗反应过程。
叶绿体中的色素包括叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)、胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色),它们在光合作用中主要有两个方面的作用:①吸收、传递光能(大多数叶绿素a,以及全部的叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素);②吸收光能,并转换成电能(少数处于特殊状态的叶绿素a)。
【自学提问】1.光照与CO2对植物细胞内C3C5〔H〕ATP ADP的影响是怎样的?2.光合作用与呼吸作用中ATP的去路是怎样的?ATP与ADP的移动方向是怎样的?3. 光合作用与呼吸作用中〔H〕的作用是什么?3.光合作用和呼吸过程中CO2中C和O的转化4.不同状态下植物代谢中的CO2和O2(1)在白天有较强光照时,光合作用强度大于呼吸作用强度,参与光合作用的CO2有来自于外界的,也有来自于线粒体呼吸作用产生的;植物光合作用产生的氧气除用于自身细胞呼吸之外,其余氧气释放到周围环境中。
(2)在傍晚或清晨光照强度较弱时,光合作用需要的CO2量较少,呼吸作用提供的CO2就够了,叶肉细胞不从外界吸收CO2。
当光合作用与呼吸作用的强度相等时,外界CO2不发生变化,此时叶片所处的光照强度称为光的补偿点;细胞呼吸速率大于光合作用速率时,吸收O2、放出CO2量较少。
(3)晚上没有光照,植物只进行呼吸作用,植物从外界吸收O2,且产生的CO2全部排出体外。
(4)一昼夜有机物的积累量(植物净产量)是由光合作用与呼吸作用的强度大小决定的,白天积累的有机物经过一个晚上被呼吸作用消耗一部分,余下的才是植物的净产量。
(5)绿色植物光合作用与呼吸作用之间O2的相互联系在叶肉细胞中,叶绿体光合作用释放的总O2量有两个去向,一是用于线粒体的呼吸作用消耗(呼吸作用强度越大,消耗越多),代表呼吸作用强度;二是释放到外界去,它同样代表用于积累的有机物的量的多少。
(6)光合作用、呼吸作用、净光合作用三者之间的关系,反映的是作物产量。
作物产量取决于光合作用的净积累量(光合作用净积累量=总光合作用量-呼吸消耗量),因此,在一定条件下,增强光合作用,降低呼吸消耗,可明显提高作物产量。
5.影响光合作用、细胞呼吸的因素及其应用再增加CO2浓度,光合速率不再增加温室中CO2增多上,只进行有氧呼吸矿质元素和H2O矿质元素直接或间接影响光合作用。
N、Mg、Fe、Mn、Cu、P(与酶、叶绿素的生物合成有关)产生直接影响;K、P、B对光合产物的运输和转化起促进作用,对光合作用产生间接影响;水分是光合作用原料之一,缺少时光合速率下降合理施肥合理灌溉有些矿质元素是酶的激活剂,影响与细胞呼吸有关的酶,在一定范围内,细胞呼吸强度随含水量的增加而加强,随含水量的减少而减弱种子贮藏必须晒干6、影响光合作用的因素几个常见图解:①光照强度:②温度③CO2浓度:细胞呼吸的图解○4多种因素的共同作用(分析P点Q点限制光合作用的因素)【自学提问】1.光合作用中怎样提高光合效率?2.在光合作用怎样提高光能利用率?7.C3植物和C4植物C3植物叶片的结构特点是:叶绿体只存在于叶肉细胞中,维管束鞘细胞中没有叶绿体,整个光合作用过程都是在叶肉细胞里进行,光合产物变只积累在叶肉细胞中。
C4植物叶片的结构特点是:围绕着维管束的是呈“花环型”的两圈细胞,里面一圈是维管束鞘细胞,细胞较大,里面的叶绿体不含基粒。
外圈的叶肉细胞相对小一些,细胞中含有具有基粒的叶绿体。
通过C4途径固定CO2的过程是在叶肉细胞中进行的。
C4中的C转移到C3途径是在维管束鞘细胞中进行的,光合作用的暗反应过程也是在维管束鞘细胞中进行。
光合作用的产生也主要积累在维管束鞘细胞中。
C4植物具有两条固定CO2的途径,即C3途径和C4途径。
C4植物通常分布在热带地区,光合作用效率较C3植物高,对CO2的利用率也较C3植物高,所以具有C4途径的农作物的产量比具有C3途径的农作物产量要高,如玉米就属于C4植物。
【自学提问】1.怎样区别C3C4植物?2.常见C3C4植物有哪些?8、水分、矿质元素的吸收、运输与利用1.植物对矿质元素的吸收具有选择性同一植物对不同矿质离子的吸收不同;同一植物不同生长时期,对矿质元素的需求量不同;不同植物对同一矿质元素的需求量不同;植物对同一种盐的阴阳离子的吸收量不同。
矿质元素的吸收是一个主动运输的过程,需要呼吸作用提供能量,与O2浓度有关;呼吸作用需要酶的参与,与温度和pH有关;矿质元素的吸收状态是离子,与水有关。
一切制约呼吸作用的因素必将制约矿质元素的吸收。
2.矿质元素的利用取决于矿质元素在植物体内的存在形式,以离子状态存在的在植物体容易移动,可以反复利用,以不稳定化合物存在的,也可以移动,可多次利用,它们大多分布代谢旺盛的部位,缺乏受害的一般是衰老组织;以稳定化合物存在的不能移动,只利用一次,越衰老的器官分布越多,缺乏时受害的部位是幼嫩的组织。
3.水分、矿质代谢对光合作用产生影响(1)叶片缺水影响叶绿素的合成,促进已经形成的叶绿素分解,造成叶处发黄。
水还是光合作用的原料之一。
另外水还能影响气孔的开闭,进而影响CO2的吸收。
(2)N:光合酶及NADP+和ATP的重要组分;P:NADP+和ATP的重要组分;维持叶绿体正常结构和功能;K:促进光合产物向贮藏器官运输;Mg:叶绿素的重要组分;Mg、Mn、Cl和Ca参与酶活性的调节。
不足时,光合作用不能顺利进行;过量时,危害农作物正常生长发育。
4.水既是有氧呼吸的反应物,又是反应的良好介质,含水量高,细胞呼吸强度越高。
【自学提问】(1)原生质、原生质层、原生质体的比较?(2)植物吸水原理及应用是怎样的?(3)蒸腾作用的生理意义主要有哪3个方面?四、动物代谢1、三大营养物质代谢关系(1)三大营养物质之间的可以相互转化。
三大营养物质之间的转化枢纽是呼吸作用,主要是有氧呼吸。
通过有氧呼吸的中间产物将三大营养物质的代谢联系在一起。
一般来说,体内的蛋白质过剩,氨基酸就可以通过脱氨基作用形成含氮和不含氮的部分,不含氮的部分可以转变成糖类和脂肪。
但糖类过剩,要转化成蛋白质必须要有氮源(即多余的氨基酸),如无氮源,糖是不可以转变成氨基酸的。
糖类转变成氨基酸必须经过的生理过程是转氨基作用,氨基酸转变成糖类和脂肪必须经过的生理过程是脱氨基作用。
氨基酸经脱氨基作用后形成的含氮部分——氨,对人体是有毒的,必须在肝脏中被转化成尿素,尿素对人体的毒性比氨要小得多,再通过循环系统运输到肾脏以尿液的形式排出体外,也可通过汗腺排出体外。
(2)糖类、脂肪、蛋白质之间的转化是有条件的,只有在糖类供应充足的情况下,才能转化成脂肪。
不仅如此,各种代谢物质之间的转化程度也是有差异的,如:糖类可以大量转化为脂肪,而脂肪却不能大量转化为糖类。
(3)三大类营养物质之间还相互制约,正常情况下,人和动物体活动所需的能量主要由糖类氧化分解供给,只有当糖代谢发生障碍引起供能不足时,才由脂肪氧化供能,保证机体的能量需要。
当糖类和脂肪的摄入量都不足时,体内蛋白质的分解就会增加。
2、三大营养物质的比较①相同点主要来源相同。
动物体内的三大营养物质均主要来自食物的消化与吸收;主要代谢途径相同。
三大营养物质在体内均可合成、分解与转变;都能作为能源物质氧化分解,释放能量,最终产物均有C02和H20。
②不同点糖类和脂肪可在体内储存,而蛋白质则不能在体内储存;糖类、脂肪的代谢终产物只有C02和H20,而蛋白质的代谢终产物除CO2和H2O外,还有尿素等含氮废物;糖类是主要能源物质,脂肪是体内储备能源物质,蛋白质只在糖、脂肪严重供能不足时,作为一种能源物质供能。
3、三大营养物质代谢与人体健康(1)糖类代谢与人体健康b.脂肪肝:脂蛋白合成受阻,脂肪不能从肝排出,造成脂肪堆积所致。
脂肪肝可发展为肝硬化;c.肝硬化:肝细胞坏死,结缔组织增生。
(3)蛋白质代谢与人体健康营养不良:人类的食物种类过于单一,体内由于缺乏某些必需氨基酸而导致蛋白质合成受阻,身体异常消瘦的现象。
人每天必须摄入一定量的蛋白质:人体内的蛋白质每天要代谢,蛋白质在体内不能储存,氨基酸也不能全部由其他物质转变而来,所以要通过食物来补充了。
特别是青少年,需要的更多,如果每天摄入的不足,会出现营养不良。