初中物理质量和密度知识点课堂笔记大全
通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度知识点归纳总结(精华版)
通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度知识点归纳总结(精华版)单选题的说法中正确的是（）1、关于密度公式ρ=mVA．物质的密度跟它的质量成正比B．物质的密度跟它的体积成反比C．物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反比D．物质密度跟它的质量、体积大小无关答案：D密度是物质的一种特性，即同种物质（状态相同时）密度相同，不同物质密度一般不同，它只与物质种类和状态有关，与物体的质量、体积无关，所以不能说物质的密度跟它的质量成正比，跟它的体积成反比，故ABC错误，D正确。
故选D。
2、常温下，空气的密度约为（）A．1.29克/厘米3B．1.29×103克/厘米3C．1.29×103千克/米3D．1.29千克/米3答案：D常温下，空气的密度约为1.29kg/m3=1.29×10-3g/cm3故选D。
3、太空授课时，王亚平用冬奥会吉祥物“冰墩墩”做演示，冰墩墩从地面被带到太空，它的质量（）A．比在地面时大B．和在地面时相同C．比在地面时小D．变为零答案：B物体所含物质的多少叫质量。
质量是物体的一种属性，与物体的空间位置、形状、状态无关，冰墩墩从地面被带到太空，位置变了，但质量不变，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4、关于密度的知识，下列说法正确的是（）A．水的密度是水的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化B．同种物质组成的物体，其密度与质量成正比，与体积成反比C．生活中常说“水比油重”是指水的密度比油的密度大D．铁的密度比铝的密度大，所以铁的质量比铝的质量大答案：CA．水的密度是水的特性之一，但是密度大小受温度、状态影响，故A错误；B．同种物质组成的物体，其密度与质量、体积大小无关，故B错误；C．生活中常说“水比油重”是指相同体积的水和油，水比油的质量大，说明水的密度比油的密度大，故C正确；D．铁的密度比铝的密度大，体积相同时，铁的质量比铝的质量大，故D错误。
初中物理-质量与密度 知识点总结归纳
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7．一只空瓶质量是0.2 kg，装满水后质量为1.0 kg；倒掉 水后再装另外一种液体，总质量变为1.64 kg，求 (1)瓶子的容积是多少？ (2)这种液体的质量是多少？ (3)这种液体的密度是多少．
解：(1)水的m质水＝量1.0 kg－0.2 kg＝0.8 kg，∵，ρ＝mV V 水＝ρm水水＝∴1×水01的0.83 体kkgg/积m3＝0.8×10－3 m3；
的体积最小，所以a物质的密度最小，c物质的密度最
大；B.由图像可知，当b物质的体积为1×10－时3 m，3 b物质的质量是1 kg，所
ρb以＝mbb/物Vb＝质1的kg密/1×度1是0－3 m3＝1.0×103 kg/m3；
C.由图像可知，当a物质的体积为2×10－3时m3，a物质的质量是1 kg，所以a
尺左端的零刻度线处；调节平衡螺母使天平的横梁平衡；把物体
放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，增减砝码或移动游码，
使天平的横梁重新平衡；计算物体的质量，用天平称量物体质量
时，当右盘加最小砝码右端下沉，取下最小砝码左端下沉时，要
取下最小砝码，向右移动游码．
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典例3 ★ 理解密度的概念
例3 [2014宜宾，4]从火炉中拿出被烧红的铁块，降温后会 D 变大的物理量是( )
(2)把金属块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码后，观察到横
梁指针的位置如图甲所示，此时应该调节游码 ，直到指针
再次指在分度盘中线处．游码的位置和右盘中的砝码如图乙
所示，金属54块的质量是
g.
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(3)把金属块浸没在装有50 mL水的量筒中，这时量筒中的水
面的位置如图丙所示．金属块的密度为2.7×103 kg/m3 .
初中物理质量和密度知识点课堂笔记大全
质量和密度第一节质量1.质量：物体所含物质的多少叫质量。
用符号m表示。
2.国际单位制中，质量的单位是：千克，符号是kg。
比千克大的单位是吨，比千克小的单位是克、毫克。
1吨=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克3.一个鸡蛋质量大约50克，一个中学生质量大约50千克4.实验室用天平测量物体质量5. 天平的调节及使用(1)使用天平时，应把天平放在水平工作台上。
(2)把游码移至标尺左端的“0”刻线处。
(3) 再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线或指针在红线两边等幅摆动。
（左倾右调）（注意！天平调好平衡后，不能再移动位置，左右盘也不能调换。
）(4)测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加砝码，从大到小逐步替换；移动游码在标尺上的位置，使天平再次平衡。
(5)右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即等于所测物体质量。
6.注意：使用天平时不能用手直接拿砝码，以防止腐蚀砝码；测量化学药品或者潮湿物品时不能直接放在托盘上。
7.天平的砝码如果被磨损，则测量值会偏大；如果砝码粘了脏东西，则测量值会偏小。
8. 当物体的形状、状态、位置发生改变时，它的质量不改变，所以质量是物体的物理属性。
第二节密度1.密度：某种物质单位体积的质量。
密度是物质的一种特性，通常可以用来鉴别一些物质。
2.1.水的密度：ρ＝1.0×103千克／米3，物理意义：每立方米水水的质量为1.0×103千克。
2.密度是物质的基本性质之一，同种物质的密度是相同的，其与物质的质量和体积无关。
第三节测量物质的密度实验器材：天平，石块，细线，玻璃杯，水，盐水，量筒。
1测量石块密度步骤（1）将天平放在水平台面上调节天平平衡。
（2）用天平称出石块的质量．（3）用量筒测出石块的体积注意：用量筒测液体的体积，量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平。
1.测量盐水的密度（1）在玻璃杯中盛盐水，称出它们的质量．（2）把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积．（3）称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量．3.2.实验室密度计根据浮力原理制成，越往下密度值越大。
初中物理学生读书笔记(第六章 质量与密度)
初中物理学生读书笔记第六章质量与密度一、质量1、定义：物体所含物质的多少。
（通常用m表示，基本单位是千克，符号为kg）1g=10-3kg1mg=10-3kg=10-6kg1t（吨）=103kg2、测量器具：秤（实验用天平）3、天平的使用步骤（使用前要使横梁平衡）：a、放：把天平水平放置；b、移：把游码移到标尺左端的零刻度线村（或在中线村等幅度摆动）；c、调：调节水平螺母，使指针指在分度盘的中线处；d、称：左物右码，用镊子像右盘加减砝码并调节游码是天平平衡；e、读：右盘所有砝码的总质量加上游码对应的示数就等于物体的质量；f、整：用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器。
使用前要使横梁平衡。
二、密度1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2、公式（表示密度，m表示质量，V表示体积）：3、单位：千克每立方米，符号是kg/m31g/cm3=1×103kg/m3三、测量物质的密度对于测量物质的密度，我们可以通过来算出。
我们只需测出物质的质量和体积便可。
1、测量液体的密度测量工具：量筒（测体积），秤或天平（测质量）2、测量固体的密度测量工具：量筒（测不规则固体的体积），刻度尺（测规则固体体积，利用几何公式算出），秤或天平（测质量）3、不规则固体的测量方法：如图所示，首先记录下没放入固体时量筒的数值V1，然后把要测量的固体放入该量筒中，并记录下此时量筒的数值V2，则被测固体的体积V为V=V1-V2四、密度与社会生活1、根据热胀冷缩的物理现象说明：温度能够改变物质的密度。
一般来说，同种物质温度越高密度越小，但是水比较特殊。
水在4℃时密度最大。
温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度也越来越小。
2、密度与物质鉴别密度室物质的基本性质之一，每种物质都有自己的密度。
我们可以测量出物质的密度来鉴别该物质种类。
如果仅通过密度无法鉴别，就需要根据物质的其他性质，如颜色、气味、硬度、电学特性等进一步鉴别。
通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度重点归纳笔记
通用版初中物理八年级物理上册第六章质量与密度重点归纳笔记单选题1、水在结冰时体积膨胀，则它的（）A．质量、体积都变大B．质量、密度都变大C．质量不变，密度变小D．质量不变，密度变大答案：C物体所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。
所以水在结冰时体积膨胀，体可知，结冰时密度变小。
故C符合题意，ABD不符合题意。
积变大，质量不变。
由ρ=mV故选C。
2、依据表格中的数据判断，下列说法正确的是（）A．一块冰熔化成水后质量变大B．0.5m3铝的密度为1.35×103kg/m3C．体积相等的水和冰，其质量之比为9∶10D．质量相等的铝和冰，冰的体积是铝的3倍答案：DA．冰熔化成水后，密度改变，但其所含物质的量不变，故熔化前后质量不变，故A错误；B．密度是物质的一种特性，同种物质密度是一定的，与物体的质量和体积都无关，故0.5m3铝的密度仍为2.7×103kg/m3，故B错误；C．由表可知，水和冰的密度比为10∶9，由m=ρV可知，体积相等的水和冰，其质量比为10∶9，故C错误；D．由表可知，铝与冰的密度比为3∶1，由V=mρ可知，故当铝和冰质量相等时，V铝∶V冰=1∶3，故D正确。
故选D。
3、下列现象中，物体质量发生变化的是（）A．一块冰渐渐融化成水B．一杯水被喝掉一半C．将一团橡皮泥捏成一个玩具D．一段金属丝被烧红答案：BA．一块冰渐渐融化成水，状态发生了改变，物质的多少没有变化，故质量不变，故A不符合题意；B．一杯水被喝掉一半，水这种物质减少了，质量减小了，故B符合题意；C．将一团橡皮泥捏成一个玩具，形状发生了变化，但是物质的多少没有变化，质量没有变化，故C不符合题意；D．一段金属丝被烧红，物质的多少没有变化，故质量不变，故D不符合题意。
故选B。
4、用天平测出质量100g的水，步骤有：a、使天平的衡梁平衡；b、往右盘加入，100g的砝码；c、把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡；d、要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水；在上述实验步骤中，正确的实验顺序是（）A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→c→b→d D．a→d→c→b答案：C在使用天平测量物体质量时，要先将天平调至水平平衡，要测出质量100g的水，不能直接放在天平上称量，所以先称量容器的质量，再向右盘中添加100g砝码，然后向容器中加水直至天平平衡，所以正确的实验顺序是a→c→b→d，故C符合题意，ABD不符合题意。
[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结
![[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/9455b0a882d049649b6648d7c1c708a1284a0a20.png)
[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结质量与密度是物理学中的重要概念，它们都与物体实质性质有关，其在实际应用中有重要作用。
本文总结了八年级物理《质量与密度》的必考知识点。
一、质量的定义与称量1、质量的概念：质量是物质的客观存在形式，是物质及其在某一条件下所具有的结构性质、属性以及对外部特征、功能和质能的定义，是描述物体实质性质的量，通常用单位重量来表示，被确定的物体质量越大，其重量越大，反之越小。
2、质量的称量：一般来说，物体质量的称量有两种不同的方式，一是直接称量法，即用天平进行称量；二是绝对称量法，即知道实验中物体的体积、密度等参数后，根据公式计算其质量。
二、密度的概念1、密度的概念：密度是物质的性质，是物质在单位体积所含质量的大小，即在特定条件下，物质一立方厘米内所含质量的大小（用单位体积表示）。
一般认为，密度可以用数字（公斤每升）来表示。
2、密度计算：通常情况下，密度可以通过物质的质量和体积关系来计算，公式为：密度=质量/体积，该公式假定物质为同一单位体积内的集合物，故可以简写为：ρ=m/v。
三、质量与密度的特性1、质量与密度之间的关系：一般来说，物体质量越大，其密度越大；反之，物体质量越小，其密度越小。
2、质量与密度的变化：一般来说，物体的质量和密度随着其体积发生变化而发生变化，体积变大时，质量和密度会变小，反之，体积变小时，质量和密度会变大。
四、应用1、爆炸及其影响：爆炸是因物体质量及其密度的变化而引起的现象，如火药的爆炸，物体先是膨胀状态，然后质量及其密度的迅速变小，形成爆炸能，造成巨大的破坏力。
总而言之，“质量”和“密度”是物理学中重要的概念，其定义、计算方式、特性、和应用都有着重要意义。
质量与密度是物质之间存在重要关系，通过它们可以更好地了解物质的物理性质，分析和研究物质的变化，为实际应用提供技术支撑。
八年级物理上册“第六章 质量与密度”必背知识点
八年级物理上册“第六章质量与密度”必背知识点一、质量1. 定义：物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。
2. 单位：国际单位制中，主单位是千克 （kg），其他常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
换算关系：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。
3. 属性：质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、物态 （如固态、液态、气态）、位置、温度的改变而改变。
4. 测量：常用工具：案秤、台秤、杆秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平来测量质量。
天平使用方法：1. 把天平放置在水平工作台面上。
2. 天平游码归零，调节天平横梁上的平衡螺母使天平平衡。
3. “左物右码”进行测量，注意用镊子夹取砝码。
4. 读数时，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
二、密度1. 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。
2. 公式：ρ= m/V（m为质量，V为体积）。
3. 单位：国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用单位是克每立方厘米（g/cm³）。
换算关系：1g/cm³ = 10³kg/m³。
4. 特性：密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，但与物质的种类和状态有关。
同种材料构成的同种物质，ρ不变，m与V成正比。
不同物质的密度一般不同。
5. 应用：鉴别物质：通过测量物质的密度并与已知物质的密度进行比较，可以鉴别物质的种类。
计算质量和体积：在知道密度和其中一个物理量 （质量或体积）的情况下，可以利用密度公式求出另一个物理量。
6. 测量：固体密度测量：用天平测出固体的质量，用量筒测出固体的体积 （采用排液法），然后用密度公式计算出固体的密度。
液体密度测量：先用天平测出液体和容器的总质量，然后将部分液体倒入量筒中测出体积，再测出剩余液体和容器的总质量，最后用密度公式计算出液体的密度。
八年级上册物理人教版第六章 质量与密度知识点汇总
第六章质量与密度1、质量：（1）定义：物体所含物质的多少叫做质量（质量是物体的属性，与形状、物态、位置、温度等无关），用字母m表示。
质量的国际单位是千克（kg），1t= 1000 kg，1kg= 1000 g=1000000 mg . 一个中学生的质量约为50 kg（2）实验中常用天平来测量物体的质量。
生活中的各种秤也是测量质量的工具。
2、天平的使用：①、放：首先把天平放在水平的桌面上，之后把游码放在标尺左端的 0刻线处；②、调：调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中线处，表示天平已调平衡。
若指针左偏，左右两个平衡螺母任选一个向右调（平衡螺母调解口诀：左偏右调，右偏左调，左右都一样）。
平衡后才能称量质量。
（注意：称量时再不能调解平衡螺母）；③、称；称质量时，物体放在天平的左盘，砝码加在右盘（作物右码），加砝码时先加质量大的后加质量小的，最后拨动游码（拨动游码相当于向右盘加了一个较小的砝码），直到指针再次指到分度盘的中线处；④、读、读数时物体的质量=砝码质量+游码读数。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用镊子加减砝码，不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
4、用天平称量质量时，称量结果偏大的几种情况：①、调解平衡螺母前游码没有归零；②、天平没有调解平衡（且指针左偏）就直接称量；③、用磨损（或有缺口）的砝码进行称量；④、称量过程中，指针右偏，误用平衡螺母使天平恢复平衡；5、用天平称量质量时，称量结果偏小的几种情况：①、天平没有调解平衡（且指针右偏）就直接称量；②、用手拿取砝码进行称量；③、用生锈的砝码进行称量；④、称量过程中，指针右偏，误用平衡螺母使天平恢复平衡二、密度1、某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫这种物质的密度。
（密度是物质的属性，密度值与温度、气压有关，是个状态量）2、密度的公式：ρ=m/V；ρ—密度—千克每立方米（kg/m3）；m—质量—千克（kg）；V—体积—立方米（m3）密度的基本单位为kg/m3，常用单位为g/cm3， g/cm3为大单位， kg/m3为小单位，换算关系为：1g/cm3 =1×103kg/m3；水的密度为1.0×103 kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它的物理意义是：1立方米的水质量为1.0×103千克。
人教版初中物理第六章质量和密度知识点
第六章质量和密度第一节质量1、质量：物体所含物质的多少。
符号“m”（1）质量是物质的一种属性；（2）质量与物体的形状、存在状态、温度、所处位置无关。
即当（比如捏橡皮泥）、（水凝固成冰）、（将水烧开的过程中）、（方便面从工厂车间运到商店）发生改变时，物体的质量不会发生改变。
2、质量的单位国际单位制中，质量的主单位：千克（kg）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）、微克（цg）换算进率是1000 3、生活中物体的质量（1）中学生身体质量约为60kg（2）一只苹果的质量约为200g （3）一枚鸡蛋的质量约为60g（4）一本物理课本的质量约为120g （5）一张A4白纸的质量约为70g4、天平——实验室测量质量的工具（1）观察：称量（天平的量程，天平最大能测的质量）；感量（天平的最小分度值，观察天平标尺上的刻度即可得到）；（2）把天平放在水平桌面上；（3）调节天平横梁平衡天平横梁平衡标志：指针静止时指在分度盘中央刻线或指针摆过中央刻线的格数相等；调节方法：首先把游码拨回标尺左端的零刻线处，再旋动横梁两端的平衡螺母；天平调节平衡后，平衡螺母切不可再移动。
调节规律：（4）天平左盘放待测物体，右盘放砝码（砝码必须用镊子夹取）。
（5）读数：物体的质量=右盘砝码总质量+游码在标尺上对应的刻度（以游码左侧对应的刻度为准，因为对准零刻线的是游码的左侧）。
注意：使用天平测量物体质量的过程中，天平的横梁要平衡两次，但两次使横梁平衡的方法是不一样的。
第一次是调节平衡螺母使横梁平衡，第二次是通过加减砝码或移动游码。
（移动游码相当于在天平右盘中加小砝码）第二节密度1、密度定义：某种物质组成的物体的质量与其质量之比。
符号“ρ”定义式：ρ=m/v变形公式：m=ρV V=m/ρ单位：kg/m3g/cm33密度是物质的一种特性，它跟物体的种类、存在状态、温度有关。
即不同的物质密度一般不同；同一种物质，在不同的存在状态下密度不同（水和冰）；同一种物质温度不同，密度也不同（物质温度升高时，其密度减小）。
完整版初二质量与密度知识点总结
质量与密度知识点梳理1、质量:1、定义：物理学中把物体所含物质的参少叫做物体的质量。
2、表示符号：m3、单位：国际单位制：基本单位：千克（单位符号：kg ）常用单位：吨（t ）：克（g）；毫克（mg ）单位关系:It = 1000kglkg = 1000glg = lOOOmg4、质量的理解：质量是物体的•个基本属性，物体的质量不随物体的形态、状态、所处的空间位置、温度的改变而改变。
5、测量工具：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具：托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
2、托盘天平和量筒的使用：1、托盘天平（1）托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的称虽以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用锻/向右盘里加减確码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质虽二盘中磋码总质量+游码在标尺上所对的刻度值（2）注意事项：A不能超过天平的称量B保持天平干燥、清洁。
（3）测量方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。
2、虽筒和量杯：（1）用途：测量液体体积（间接地可测固体体积〉。
（2）使用方法：,,看：单位：毫升（ml）=:厘米（cm ）量程、分度值。
放：放在水平台上。
读：虽筒里的液而如果是凹形的，读数时，视线要和凹而的底部和平。
量筒里的液而如果是凸形的，读数时，视线要和凸而的顶部相平。
-1-、密度：3、定义：物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
1111= P ：V ：体积）2、公式：（P ：密度；m：质量V111变形公式：=V P=V m P、单位：3国际单位制：，读作：千克每立方米）（主单位：kg/m,» （读作:克每立方厘米）常用单位：g/cm。
初二物理质量与密度笔记
初二物理质量与密度笔记
以下是初二物理质量与密度的一些重点笔记：
1. 质量和重量的概念：质量是指物体中所含物质的多少，而重量是指物体受到的重力大小。
在地球表面，通常所说的重量就是指物体的重力。
2. 质量是物体的基本属性：质量是物体本身的一种属性，不会随形状、状态、位置的改变而改变。
3. 密度的概念：密度是指物质的质量与其所占体积的比值，用公式表示为
ρ=m/V。
4. 密度的性质：密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，但与质量和体积的比值有关。
不同物质有不同的密度，密度反映了物质本身的一种特性。
5. 密度的计算公式：在密度计算中，质量可以使用天平测量，体积可以使用量筒测量。
密度的计算公式为ρ=m/V，其中m表示物质的质量，V表示物质的体积。
6. 密度的单位：密度的国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用的单位还有克每立方厘米（g/cm³）。
7. 密度与浮力的关系：密度和浮力之间有一定的关系。
如果一个物体的密度大于它所浸没的液体的密度，那么它将会沉入液体中；如果一个物体的密度小于它所浸没的液体的密度，那么它将会浮在液体的表面。
以上是初二物理质量与密度的一些重点笔记，希望对你有所帮助。
人教版八年级物理上册《质量和密度》知识点精编
八年级物理《质量和密度》知识点2、质量的理解：物体的质量不随物体的形状.物（1）注意事项：A 被测物体质量不能超过天平的称量B 加减祛码用镜子，手不能直接接触碳码，不能把碳码弄湿、弄脏C 潮湿的物体和化学物品不能直接放到天平的盘中（2）托盘天平的使用方法:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上,把游码放在近尺在避的零刻度线处「 ③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺理使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
【点拨】调节天平横梁平衡，调门平衡螺母时，指针左偏右调，右偏左调。
一、质量1、定义: 物体所含物质的多少叫质量°常用符号m 表示。
单位: [SI]主单位常用单位：1拦1吸g U=lQ ：3kgling 三 1。
3g 三IQfkg 态.位置,温度而改变，质量是物体本身的一种属性。
3、质量的测量—一天平的使用—i «—分及④“称二把被测物体放在左盘里，用银子向右盘里加减硅码，并调行游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡C【点拨】（D 先估测待测物体质量，再从大到小一次添加：⑵ 移动游码相当于向右盘添加小硅码。
⑤“记二被测物体的质量二盘中祛码总质量十游码在标尺上所对的刻度值【点拨】⑴测量结束后，磋码应用镜子放回祛码盒中,游码也要拨回到零位；取放 祛码的过程中要轻拿轻放以免损坏天平的刀口。
⑵天平使用过程中两次横梁平衡： 称量前——调节平衡鳗母；称量时——加减跌码移动游码。
⑶称量中如果物体和蛀型放反（即物右祛码左）:"T ）尸〃2艮-〃2防一般不同。
2、物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度, 批例5, 1 ~n~Il r 2二、密度⑵ 物质不同，质量跟体积的比值公式：0二"，在数值上等于单位体积的某种物质的质量；（1，=" 〃7 = 0，）V P 单位：［SI］主单位四叫常用单位吹吐1g©迪3三1吸咖L水的密度为1.0xl03k g/m\ 物理意义：1 m3水的质量为1.0x103千克。
八年级物理上册质量与密度必考知识点梳理
八年级物理上册质量与密度必考知识点梳理
质量与密度
一、质量
1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg
1t=103kg 1 kg=103g 1 g=103 mg
3、质量的理解：固体的质量不随物体的形状、状态、位置、而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、质量的测量：
（1）、实验室常用的测量工具托盘天平，日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤。
5、托盘天平的使用:
(1)把天平放在水平桌面上;
(2)移动游码,使游码位于标尺的左端的零刻度处;
(3)调节天平的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处或左右摆动的幅度相等.使天平的横梁平衡.
(4)将被测物体放在左盘上，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡.（记忆：左物右码）
(5)读数: 被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
(6)整理好器材
（7）注意事项：
A 、所测物体的质量不能超过天平的称量。
B、不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿弄脏。
C、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
6、注意
（1）失重时不能用天平测量质量
（2）换了一张桌子后，要重新调节平衡。
（3）如果砝码与物体放反了，被测物体的质量=盘中砝码总质量
—游码在标尺上所对的刻度值
（4）如果砝码生锈了，所测结果会偏小，如果砝码残缺了，所测结果会偏大。
（5）测大小均匀的小物体（如图钉）的质量可用累积法：m物=m总/n
(6) 测量过程中不能调节平衡螺母。
（7）向右移游码的作用相当于往右盘加小砝码。
沪科版8年级第五章：质量与密度相关知识点整理
第五章：质量与密度§1:一：质量是物体的基本属性1.质量的概念：在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量2.一个物体的质量不因为它的形状、温度、位置和状态的变化而变化，因此，我们说质量是物体的一个基本属性二：质量的基本单位3国际单位制千克Kg,常用：吨（t）、克（g）、毫克（mg）进率是三、生活中常见的物体的质量一枚邮票：50mg、一元硬币：6g、一只羊：50kg、一头象：5t、一个中学生：50kg§2 :学习使用天平和量筒一：学会使用天平1•放：把天平放在水平桌面上将天平底座调制水平，注意观察砝码盒中砝码的组成及标尺上的分度值2.移：将游码移动到称量标尺左端零刻度线处注意一定要用镊子，不要用手3.调：调节平衡螺母，使指针在分度标尺的中央刻度线（1、若指针偏向分度标尺的左侧，则向右调节平衡螺母；若指针偏向分度标尺的右侧，则向左调节平衡螺母，简记为：“左偏右调，右偏左调” （2、如果天平移动了位置，必须重新调平4.称：将被测物体放在左盘内，根据估测，用镊子向右盘加（减）砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡（1、简称“左物右码” （2、如果指针偏向分度尺标尺一侧，此时只能通过加减砝码或移动游码调节，绝对不允许动平衡螺母（3、向盘中加减砝码要用镊子，不能用手接触砝码（4）放砝码要从大到小，即根据估计值先加所需要的最大质量的砝码（5、液体或化学药品不能直接放入水平的托盘中5.记：被测物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码在标尺上所对应的刻度值即m物二m砝'm游（左物右码）在记录时一定要有单位6•收：测量完毕，取下物体，砝码回盒，游码归零速记：天平放置要水平，游码归零再调平；天平平衡勿移位，两盘对调不可行；夹取砝码用镊子，左物右码两盘分；移动游码看指针，指针中央示平衡二：学会是用量筒和量杯1.测量物体体积的仪器：量筒、量杯2.体积单位：ml、1ml=1 cm3.使用方法：量筒、量杯都应放到水平面上，读数时，视线都应与凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上。
八年级物理上册第六章质量与密度知识点梳理
八年级物理上册第六章质量与密度知识点梳理新版新人教版第六章质量与密度知识点梳理第1节质量1、质量:（1）定义：叫做质量。
用字母表示。
质量的国际单位是，1t= kg,1kg= g= mg 。
一个中学生的质量50（2）实验中常用来测量物体的质量。
各种秤也是测的工具.2、天平：天平是测的工具，天平的使用的方法如下:首先把天平放在的桌面上，之后把放在标尺左端的处，调节,使指针指到分度盘的处，表示天平已调平衡。
若指针左偏,左右两个平衡螺母都像调。
平衡后才能称量质量。
称质量时，物体放在天平的盘，砝码加在盘，加砝码时先加质量的后加质量的，最后加,直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量=质量+ 质量。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量?4、质量是物体的固有属性，它不随、、、而改变。
1kg的冰化成水后质量为2kg的面拿到月球上质量为，一铁丝把它完成铁环质量（变、不变）.＊5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量= 。
第2节密度1、同种物质质量和体积的关系:同种物质质量和体积成。
函数图象为2、密度：（1）定义、叫做密度,用字母表示密度。
密度的公式是；（2）单位：密度的国际单位是,常用单位为，密度的单位是由的单位和的单位组合而成。
换算1g/cm3= kg/m3；a×103 kg/m3；= g/cm33、水的密度为kg/m3，读作，它表示的物理意思,；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答。
4、密度的大小由决定,还与物质的有关。
同种物质的密度同否？答.一般有：固体的密度液体的密度气体八年级物理上册第六章质量与密度知识点梳理新版新人教版 的密度；铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度；盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度。
（填大于活或小于)5、理解密度公式⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成 ； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 （有无关）,但与质量和体积的比值有关;不同物质密度一般 （同否），所以密度是物质的一种特性。
第六章 质量与密度-2023年中考物理必背知识手册
第六章质量与密度【思维导图】【必背手册】★知识点一：质量1.物体是由物质组成的，物体所含物质的多少叫做质量，用“m”表示。
2.国际单位制中质量单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
换算关系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
3.质量是物体本身的固有属性。
物体的质量不随它的形状、状态、温度以及所处的地理位置的改变而改变。
4.同种物质，体积越大，其质量也就越大。
【微点拨】质量的概念1.物体是由物质组成的。
如：铝勺、铝锅都是由铝组成的，牙签和木块是由木材组成的。
所以“物体”是指具体的东西；“物质”是做成物体的材料。
2.质量是描述物体所含物质多少的物理量，物体所含物质多，其质量就大。
3.物体的质量不随其形状、状态、温度及地理位置的改变而改变。
所以质量是物体的属性。
★知识点二：质量的测量1．测量工具：台秤、天平是我们常用的质量测量仪器，如下图所示。
2．托盘天平的构造：托盘天平是学校实验室常用的质量测量仪器，它的结构和各部分的名称如下图所示。
3．托盘天平的使用： （1）测量前：①放平：将天平放置在水平桌面上易于操作的地方。
②归零：用镊子把游码移轻轻拨至标尺左侧零位。
③调平：调节平衡螺母使横梁水平平衡。
即使指针指静止在分度盘的中央刻度线上。
（2）测量时：① 左物：把待测物体轻放在左盘中。
② 右码：估计被测物体质量的大小，用镊子夹取适当的砝码轻放在右盘中。
③ 游码：用镊子轻拨游码，使横梁水平平衡。
④ 读数：把右盘中砝码的质量数和游码在标尺上的读数相加，就得到物体的质量。
（3）测量完：用镊子将砝码放回盒中。
【微点拨】(1)测量时不能超过天平的最大称量；(2)保持天平干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里； (3)不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄脏，以免锈蚀； (4)在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值；(5)天平指针偏左偏右与平衡螺母旋出旋入的关系：托盘天平指针偏向左侧说明左边沉，平衡螺母应向右移；指针偏向右侧说明右边沉，平衡螺母应向左移。
初中物理质量与密度笔记重点大全
初中物理质量与密度笔记重点大全单选题1、下列说法正确的是（）A．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量B．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半C．铜的密度是8.9×103kg/m3，表示1m3铜的质量为8.9×103kgD．一钢瓶中充满氧气时氧气的密度为ρ，当用完一半后，钢瓶中的氧气的密度仍为ρ答案：C解析：A．密度是质量与体积的比值，铁的密度比铝的密度大，表示单位体积铁的质量大于铝的质量，不说明体积关系，无法比较质量，故A错误；B．物质的密度是物质的一种特性，与物体的体积和质量无关，一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度不变，故B错误；C．密度是质量与体积的比值，表示单位体积所含物质的多少，铜的密度是8.9×103kg/m3，表示1m3铜的质量为8.9×103kg，故C正确；D．一钢瓶中充满氧气时氧气的密度为ρ，由于气体没有一定的体积，当用完一半后，质量减小到原来的一半，但体积不变，根据密度公式ρ=mV 可知，钢瓶中的氧气的密度为12ρ，故D错误。
故选C。
2、同材质的甲、乙两木块，其质量之比为3∶2，则（）A．甲、乙的重力之比为2∶3B．甲、乙的重力之比为1∶1 C．甲、乙的密度之比为1∶1D．甲、乙的密度之比为3∶2 答案：C解析：AB．由G=mg可知G 甲G 乙=m甲gm乙g=32故AB不符合题意；CD．密度是物质的一种性质，与质量和体积无关，因为甲和乙是同材质的木块，所以密度是相同的，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
3、如图所示，2020 年 7 月 23 日，我国用长征五号遥四运载火箭成功发射我国首次火星探测任务“天问一号”探测器，迈出了我国自主开展行星探测的第一步。
下列说法正确的是（）A．火箭加速上升时运动状态没有变B．火箭的质量一直不变C．火箭的重力方向可能发生变化D．燃气的推力使火箭上升答案：D解析：A．火箭加速上升时，速度的大小发生改变，运动状态发生改变，故A错误；B．由于火箭内的燃料不断燃烧，质量会减小，故B错误；C．重力的方向竖直向下，火箭的重力方向不会发生变化，故C错误；D．火箭喷出高温高压燃气时，产生强大的推力使火箭升空，故D正确。
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质量和密度
第一节质量
1.质量：物体所含物质的多少叫质量。
用符号m表示。
2.国际单位制中，质量的单位是：千克，符号是kg。
比千克大
的单位是吨，比千克小的单位是克、毫克。
1吨=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克
3.一个鸡蛋质量大约50克，一个中学生质量大约50千克
4.实验室用天平测量物体质量
5. 天平的调节及使用
(1)使用天平时，应把天平放在水平工作台上。
(2)把游码移至标尺左端的“0”刻线处。
(3) 再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线或指针在红线两边等幅摆动。
（左倾右调）（注意！天平调好平衡后，不能再移动位置，左右盘也不能调换。
）
(4)测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加砝码，从大到小逐步替换；移动游码在标尺上的位置，使天平再次平衡。
(5)右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即等于所测物体质量。
6.注意：使用天平时不能用手直接拿砝码，以防止腐蚀砝码；测量化学药品或者潮湿物品时不能直接放在托盘上。
7.天平的砝码如果被磨损，则测量值会偏大；如果砝码粘了脏东西，则测量值会偏小。
8. 当物体的形状、状态、位置发生改变时，它的质量不改变，所以质量是物体的物理属性。
第二节密度
1.密度：某种物质单位体积的质量。
密度是物质的一种特性，通常可以用来鉴别一些物质。
2.
1.水的密度：ρ
＝1.0×103千克／米3，物理意义：每立方米
水
水的质量为1.0×103千克。
2.密度是物质的基本性质之一，同种物质的密度是相同的，其
与物质的质量和体积无关。
第三节测量物质的密度
实验器材：天平，石块，细线，玻璃杯，水，盐水，量筒。
1测量石块密度
步骤（1）将天平放在水平台面上调节天平平衡。
（2）用天平称出石块的质量．
（3）用量筒测出石块的体积
注意：用量筒测液体的体积，量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平。
1.测量盐水的密度
（1）在玻璃杯中盛盐水，称出它们的质量．
（2）把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积．
（3）称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量．
3.
2.实验室密度计根据浮力原理制成，越往下密度值越大。
4.量筒的使用和读数：看量程和分度值，单位：1毫升（mL）
=1立方厘米（cm3）=0.001L；放在水平台面上；读数时，视线要与凹液面的最低处相平.。