Unit3教学设计1

教学设计

Unit 3 Going to a Movie Reading(I)

教学理念：

激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。

教材分析：

1.本课是本单元第三课的第一课时，课型是阅读课。本课出现一些新的单词和短语，但从阅读的角度分析，并不影响学生对于导学案上问题的解答，学生可以通过略读，跳读等阅读方式快速找出问题的答案，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

2.从知识技能发面分析，对于本课出现的新的词汇及短语的用法，同学通过独学，群学，讨论，补充及教师点拨等方式进行理解并掌握。

学情分析：

1.学生在日常生活中课外活动较多，本课是有关去看电影，本课内容比较贴近学生的实际

生活，学生能够更好地学习并理解文章内容。

2.初二英语教学的一个重要目标就是激发和培养学生学习英语的兴趣，勇敢的使用英语，

养成学习英语的良好习惯。

教学目标：

1.培养学生的阅读兴趣及习惯，通过阅读掌握概况大意，并在此基础之上完成相应试题。

2.激发和培养学生学习英语的兴趣。

重点难点：运用适当的阅读技巧快速准确的完成相应练习

教学方法及策略：自主学习，共同交流，合作探究，教师通过点拨等。

辅助手段：导学案，多媒体。

教学流程：