人员考核评估记录表
员工晋升考核评估表
员工晋升考核评估表
备注：
注1：A、考核晋升职务管理下的各岗位职责、工作流程的熟悉与否；
B、了解辖下各项卫生要求及所属清洁用具、用品的使用和保管方法；
C、了解辖下设施设备的用途用法及保管方法。
（三项优秀7--10分；三项达标3---6分）
注2：A、工作认真负责，主动积极，无需上级指使监督既能主动完成基本工作；（ 7--10 分)
B、基本独立完成工作，不主动积极需上级不断安排督促；（3--6分）
C、不积极主动，上级督促有时尚不能完成工作。
（1--2分）
注3：A、与客人或同事相处热情大方，不卑不亢。
团结同事，乐于助人；（7--10分）
B、与客人相处虽礼貌但不热情，与同事相处虽和气但不融洽；（3--6分）
C、与客人相处纯属工作要求，冷淡平常，与同事相处纯粹应付，独来独往。
（1--2分）
注4：A、能主动与同事沟通、协调关系，精诚团结，集体意识强，做事时刻以集体利益为重；（7--10分）
B、不能主动协调同事间关系，做事只是随波逐流；（3--6分）
C、缺乏集体意识，做事亲力亲为。
（1--2分）
考评人：
日期：。
输血科工作人员能力评估记录表
输血科工作人员能力评估记录表（实用版）目录1.输血科工作人员能力评估记录表的概述2.输血科工作人员能力评估的具体内容3.输血科工作人员能力评估的方法和流程4.输血科工作人员能力评估的意义和作用5.我国输血科工作人员能力评估的现状和挑战正文一、输血科工作人员能力评估记录表的概述输血科工作人员能力评估记录表是医疗机构用来评估输血科工作人员专业能力、操作技能和服务水平的一种管理工具。
通过对输血科工作人员的业务能力、技术水平和服务质量进行全面、客观、公正的评价，为提高输血科的工作效率和服务质量提供依据。
二、输血科工作人员能力评估的具体内容输血科工作人员能力评估的具体内容包括：1.专业知识：评估输血科工作人员对输血相关知识的掌握程度，包括血液生理学、血型学、输血反应、输血方法等方面的知识。
2.操作技能：评估输血科工作人员在实际工作中的操作技能，包括采血、制备血液制品、输血操作、消毒灭菌等方面的技能。
3.服务水平：评估输血科工作人员的服务态度、沟通技巧、患者满意度等方面的表现。
三、输血科工作人员能力评估的方法和流程1.方法：采用多种方法进行评估，如笔试、操作考核、现场观察、患者满意度调查等。
2.流程：制定评估计划、组织实施评估、汇总评估结果、分析评估数据、制定改进措施等。
四、输血科工作人员能力评估的意义和作用1.提高输血科工作人员的业务能力和服务水平。
2.促进输血科工作人员的职业发展，为选拔、培养和激励人才提供依据。
3.完善输血科的质量管理体系，提高输血服务的安全性和有效性。
4.保障患者权益，提高患者满意度。
五、我国输血科工作人员能力评估的现状和挑战1.现状：我国已经建立了一套输血科工作人员能力评估体系，包括制定评估标准、实施评估、分析评估结果等环节。
2.挑战：目前，我国输血科工作人员能力评估还存在一些问题，如评估标准不够完善、评估方法过于单一、评估结果的应用不足等。
员工评估考核表
（4）业务不熟、常需领导把关。（－8分）
（5）不懂本岗位知识、无法胜任本职工作。（－10分）
10
6
沟通合作
（1）善于沟通，能积极与人合作，有良好的团队精神。（10分）
（2）沟通协调能力一般，但能与他人合作完成任务。（－2分）
（3）沟通协调能力较差，不善于与他人合作。（－5分）
员工评估考核表
单位： 考核日期：
姓 名
年 龄
部 门
职 务
序号
考核项目
评分标准
总分
得分
1
出勤率
（1）定时出勤、按时到岗，出勤率100%。（10分）
（2）每迟到、早退一次，（－1分）；累计三次以上。（－5分）
（3）每旷工一次，（－2分），累计旷工两次以上。（－10分）
（4）按公司制度请假并有相关手续时不扣分。
（4）思维迟顿，畏首畏尾，逆来顺受，无个人见解。（－8分）
（5）思想古板，因循守旧，拒绝接受新生事物。（－10分）
10
9
个人成长
（1）勤奋好学、不断提高，能推动企业发展。（10分）
（2）具备一定的学习能力，但方法不当、进步缓慢。（－3分）
（3）对学习认识不清，目标模糊，不知从何处入手。（－5分）
（4）安于现状，不思进取，无奋斗目标。（－8分）
（2）工作忙乱无方法，但能按时完成本职工作。（－3分）
（3）具备一定的工作方法，但效率低下、偶尔不能按时完成本职工作。（－5分）
（4）工作慌乱、毛手毛脚、常不能按时完成本职工作。（－8分）
（5）无方法、无策划、不能按时完成本职工作。（－10分）
10
4
完成质量
新员工入职培训考核评估表
1分
责任感
自觉把握在工作中的角色、遇到困难不屈不挠完成工作、对自己工作行为表示负责的态度
1分
个人能力
基本知识，技能
掌握所在岗位应具备的知识、技能达到认定的基准
1分
执行能力
能否理解工作要求动手、实操力强，处理灵活、独立担当本职工作范围内的工作任务
汝州星灿实业汽车电子设备有限公司新员工入职培训考核评估表姓名岗位培训日期人员编号班组综合能力评价考核表考核项目考核内容说明项目总分10分评价分数备注心态训练积极性是否热爱公司给予安排的岗位有高标准做好职务范围内的工作1分纪律性是否遵守公司制度及上级指示忠于自己的岗位表里一致的进行工作1分团队意识自觉维护团队荣誉不退团队后腿协调团队成员有较强的团队向心力1分责任感自觉把握在工作中的角色遇到困难不屈不挠完成工作对自己工作行为表示负责的态度1分个人能力基本知识技能掌握所在岗位应具备的知识技能达到认定的基准1分执行能力能否理解工作要求动手实操力强处理灵活独立担当本职工作范围内的工作任务1分学习能力勤奋好学努力学习各项与工作相关的技能更好的完成工作1分表达能力能够主动向上级反映问题有疑问时积极向同事和部门请教能接纳别人的意见1分行政判定纪律表现遵守制度执行各项规定1分出勤表现准时上下班无特殊情况不请假缺勤1分注
考核
结
论
培训及格（6分以下）
□
人事审核意见
总经理批核
合格（6-8分）
□
优秀(8分以上）
□
本表使用注意事项：新入职员工考核，考核结果存人事部（录入档案）
注意事项：
1、学员穿休闲服、运动鞋，禁带贵重物品，手机、照相机自行管理，损坏或丢失责任自负。
事业单位工作人员考核登记表(专业技术人员工作质量与职业道德评估登记表)
（专业技术人员工作质量与职业道德评估登记表）
单位：江西学院考核年度：2017年度
姓 名
郑学习
性 别
女
出生年月
1987.8
政 治
面 貌
群众
文 化
程 度
研究生
职 务
（技术等级）
讲师
身份证号码
3
6
0
6
0
2
1
9
87Biblioteka 0816
1
0
6
6
本 年 度 工 作 小 结
我作为一名专职教师，这个学期主要上两门专业课程，其中一门是工程制图与识图，另一门是房屋建筑学。教学过程中，我努力备课，并积极听取其他教师的意见，不断改进，并更新自己的教学案例和数据，获得了大部分学生的认可和支持。今年并没有在科研方面用心，希望来年能在科研方面多加油。
在工教学中，我热情对待每位学生，回答他们提出的问题，和学生做无话不谈的朋友，拉近师生距离，培养师生感情。在与同事相处的时候，我也放低姿态，虚心学习，做力所能及的事情，多和同事沟通交流，友好而热情。另外，感谢领导和其他老师的支持和帮助。
部门（分管领导）评鉴意见
（盖 章）
签 名： 年 月 日
考核（评估）小组意见
（盖 章）
确定考核等次
年 月 日
单
位
负
责
人
意
见
签 名： 年 月 日
备
注
说明：1、被考核人员对考核结果如有异议，可按规定的程序申请复核或申诉。单位对复核决定或申诉处理决定结果应在“备注”栏中注明。
2、“职务”栏，按何种职务考核则填何种职务，技术工人则填技术等级。
新员工入职考核评估表
表现为积极参与团队 B 积极参与和配合团队事务，根据需要提供协助和支持，妥善处理与 事务并主动承担工作 团队成成员提 供了力所能及的协助
C 按上级安排参与团队事务，承担属于本职岗位的责任，和团队成员 保持正常工作关系
0
和支持。
D 在上级安排下参与团队事务，并在被要求和督促的情况下向团队成
新进员工试用期考核评估表
本表用于新进员工入职五个月进行试用期考核评估，作为试用期间工作表现重要依据，请于 年 月 日前完成，并归还人力 资源及行政部备案,谢谢!
姓名： 入职日期：
部门：
职位：
试用期间：
本表用于对新进员工试用期内工作表现和能力态度进行评价，请对表中所列评价因素作出客观评判。
评价维度
评价因素描述
九、计划与组 间等资源应用在优先 C 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达成，需要
织
目标、需求及机会 时做出调整
0
上，有效控制工作。 D 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调整和回
应
E 因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重
A 主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析问题，致 力于理解并满足顾客要求
贡献
E 言行流露对组织的不满，逃避工作责任
A 主动寻求突破，解决重大问题
表现为对工作的认识 B 发现问题随机应变，主动寻求改进方案
五、主动性
和理解，积极主动地 承担责任和解决问题
C
可应付一般日常事务，主动承担工作职责
0
。
D 对一般工作极少表现主动性
E 工作欠主动，需要密切的督促 A 品格高尚、行为优良、为同事树立楷模
员提供协助
E 未能按要求完成团队分配的工作任务及提供必要的协助，对团队协 作造成了一定的负面影响
员工绩效考核面谈记录表
员工绩效考核面谈记录表员工绩效考核面谈记录表日期: [日期]时间: [时间]地点: [地点]被考核员工信息:姓名: [员工姓名]部门: [员工所属部门]职位: [员工职位]工号: [员工工号]考核人信息:姓名: [考核人姓名]职位: [考核人职位]工号: [考核人工号]考核目的:本次面谈旨在对员工的绩效进行全面评估，以便为员工提供准确的反馈和发展建议，同时为公司制定适当的奖励和激励计划。
面谈内容:1. 工作表现评估:- 总体评价: [评价员工的整体表现，包括工作态度、工作质量和工作效率等方面]- 优点: [列举员工在工作中表现出的优点和突出的工作成绩]- 改进空间: [指出员工在工作中存在的不足和需要改进的方面]- 建议和指导: [提供员工改进的具体建议和指导方向]2. 目标设定和进展评估:- 回顾上一次面谈设定的目标: [列举上一次面谈设定的目标]- 目标达成情况评估: [评估员工在实现目标方面的进展和成果]- 新目标设定: [根据员工的工作表现和发展需求，设定新的目标]3. 职业发展和培训需求:- 员工职业发展意愿: [了解员工对于职业发展的期望和意愿]- 职业发展规划: [与员工一起讨论并制定适合其职业发展的规划]- 培训需求评估: [评估员工在技能和知识方面的培训需求]4. 奖励和激励计划:- 奖励建议: [根据员工的工作表现和目标达成情况，提出适当的奖励建议] - 激励计划: [与员工一起制定激励计划，包括具体的奖励和激励措施]5. 面谈总结:- 员工反馈: [记录员工对于面谈内容的反馈和意见]- 面谈结果确认: [双方确认本次面谈的结果和达成的共识]- 下一步行动计划: [记录双方商定的下一步行动计划和时间表]签字:被考核员工签字: ______________________考核人签字: _________________________日期: _______________________________。
项目部管理人员考核评分表
项目部管理人员考核评分表项目部月度项目经理考核评分表姓名：年月日（表一）序号考核项目考核内容得分1 工程量完成（40分）项目月度生产进度计划，计划完成定额工日数（10分）；进度计划不周，无用工计划扣3-6分。
各班组月度完成计划及完成用工数（10分）；计划不周或无施工节点控制措施扣3-6分。
班组月度完成量核算（10分）；班组月度实际完成量及比较记录每缺一项扣3分。
月度计划、实际完成施工产值（5分）；计划与实际完成每低2%扣1分。
项目月度完成工日、出勤工日、人均完成定额统计记录（5分）；项目出勤总工日数、人均完成定额数不准确或不及时扣2-5分。
2 材料管理（15分）月度材料计划及供货时间（5分）；材料计划及进场时间不准、班组限额用料无计划扣1-5分。
月度低耗品及用具计划（3分）；无计划、班组限额使用无对比记录扣1-2分。
现场材料管理（3分）；现场材料堆放无计划、无班组材料跟踪检查无记录扣1-2分。
月度班组材料核算（4分）；月度班组材料耗用无对比、无节超原因分析记录扣2-4分。
3 安全、文明（15分）月度项目危险源控制（3分）；月度危险源不明确、未落实责任人及无检查记录扣1-3分。
项目月度安全交底及动态检查（4分）；月度动态检查少于四次、交底不明、责任不清扣2-4分。
现场文明施工（5分）；无文明施工措施、无项目月度动态检查记录、项目检查在全处第四名以后扣2-5分。
月度项目违章记录（3分）；违章指挥、违章操作、缺乏安全意识无处罚记录扣1-3分。
4 施工质量（20分）月度工程质量重点控制事项（5分）；无质量重点控制及要求措施记录扣2-5分。
各班组质量控制重点及动态检查（5分）；无班组质量动态检查记录、过程控制、整改记录或不全，每项扣2分。
月度项目管理人员工作要求（5分）；缺项目管理人员重点工作控制要求及动态检查扣2-5分。
月度施工质量检查（5分）；月度项目施工质量实测点、合格点、合格率、目测打分，主要存在问题及整改措施每缺一项扣1分。
幼儿园后勤人员考核评估表
被考核人姓名： 部门： 日期：
考核要素
考核内容
评分标准
分值
得分
工作态度
出勤表现
每天准时上下班,无病事假
9-10
偶有迟到早退现象,有病事假X天
6-8
迟到早退现象较多,请假次数超过X天
3-5
经常迟到早退,请假次数超过X天
0-2
遵守纪律
严格遵守幼儿园各项规章制度和行为规范
9-10
3-5
愿意承担工作,但不能与同事相互配合,完成任务质量差
0-2
工作能力
计划能力
能够根据本职工作制定合理计划,并按时、准确地完成
9-10
能够根据本职工作制定计划,并基本按时准确地完成
6-8
能够根据本职工作制定计划,需要上级督促完成
3-5
缺乏工作计划性,不能按时完成
0-2
专业能力
专业技能熟练,知识面广
9-10
专业知识和技能能够满足工作3-5
专业知识和技能与工作需要差距很大
0-2
学习能力
积极参加业务学习,快速补充掌握新知识,并在实际工作中熟练运用
9-10
积极参加业务学习,学习新知识的能力一般,且在实际中的应用水平一般
6-8
能够参加业务学习,学习新知识的能力一般,且在实际中的应用水平一般
严格执行各项卫生工作制度,表现优秀
9-10
能够执行各项卫生工作制度,表现良好
6-8
基本执行各项卫生工作制度,但需上级督促,表现一般
3-5
未能执行卫生工作制度,需改进
0-2
服务提供
积极完成各项服务保障工作,服务质量好,无投诉
9-10
员工综合考评表(业绩考核)
员工综合考评表（业绩考核）
（适用：直管/矩阵部门负责人）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。
2、员工自评分只做为参考，不影响最后得分及评等级。
3、该表格功配合能力评估表使用。
4、总部直管部门指财务部与采购部，矩阵管理部门为人力资源部、IT信息、市场部。
员工综合考评表（业绩考核）
（适用：直管/矩阵部门负责人外的其他非销售人员）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。
2、员工自评分只做为参考，不影响最后得分及评等级。
3、该表格需要配合能力评估表使用。
4、总部直管部门指财务部与采购部，矩阵管理部门为人力资源部、IT信息、市场部。
员工综合考评表（业绩考核）
（适用：销售人员，包括助代、业代、销售经理/科长、销售高级经理等）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
3、销售人员业绩考评不需要自评和考评人评分，由人资部提供数据统计得分。
输血科工作人员能力评估记录表
输血科工作人员能力评估记录表一、引言输血科作为医院的重要组成部分，其工作人员的能力素质直接关系到患者的生命安全。
为了提高输血服务质量，规范操作流程，确保患者安全，我们对输血科工作人员进行了一次全面的能力评估。
本文将详细介绍此次评估的过程及结果，并针对评估中的优秀与不足之处提出相应的改进措施。
二、输血科工作人员能力评估的重要性1.保障患者安全输血科工作人员具备扎实的专业知识和技能是保障患者安全的前提。
通过对工作人员的能力评估，可以确保他们在面对突发状况时能够迅速、准确地应对，降低医疗风险。
2.提升输血服务质量能力评估可以帮助我们了解工作人员在不同方面的综合素质，从而找出提升服务质量的切入点。
通过不断优化工作流程和提高人员素质，为患者提供更优质的服务。
3.规范操作流程能力评估可以确保工作人员熟练掌握各项操作规程，严格按照规定执行工作，从而降低医疗差错的发生。
三、能力评估的具体内容1.专业知识和技能评估专业知识和技能方面，我们采用问卷调查的方式，了解工作人员在理论知识、实践操作等方面的掌握程度。
2.临床应变能力临床应变能力是评估输血科工作人员在面对突发状况时能否迅速、准确地应对的重要指标。
我们通过操作考核和临床模拟演练来检验工作人员的应变能力。
3.沟通协作能力沟通协作能力在输血科工作中至关重要。
我们通过观察工作人员在实际工作中的沟通协作情况，评估他们在团队协作中的作用。
四、评估方法及流程1.问卷调查我们发放了一份涵盖专业知识和技能的问卷，要求工作人员认真填写。
问卷回收后，我们对数据进行了统计和分析。
2.操作考核针对临床应变能力，我们组织了一次操作考核，要求工作人员在现场演示各项操作流程。
考核小组根据操作的准确性、规范性等进行评分。
3.临床模拟演练为了更真实地检验工作人员的临床应变能力，我们组织了一次临床模拟演练。
在演练过程中，工作人员需要面对各种突发状况，展示他们的应变能力。
4.反馈与改进评估结束后，我们向每位工作人员反馈了评估结果，并对优秀与不足之处进行了讨论。
人员考核评估记录表
列□ 密級管■機密級等級□極機密人員查核表(五)(助理、辦公室職員適用)評核日期 :年月日受評人：項目考核內容配分一理解能力極強，對事判斷極正確，處理能力極強。
20、理解能力強，對事判斷正確，處理能力較強。
16處理解判斷能力一般，處理事務錯誤較少。
12理理解較遲鈍，對複雜事務判斷力不夠。
8能力遲鈍、理解判斷能力差、處理事務經常無法达成。
4二與人協調無間，為工作順利达成盡最大努力。
20愛護團體並常主動協助別人。
16、協能應別人之要求協助别人。
12調僅在必需與人協調的工作上與人合作、配合度極差。
8性精神涣散不愿與別人合作、配合度極差。
4三工作任勞任怨，竭盡所能达成任務。
20工作努力，份內工作特别完美。
16、責有責任心，能自動自發順利达成本份工作。
12任交托工作常需敦促方能达成。
8感做事马马虎虎，搪塞了事無責任心。
4四敬業、熱忱足為别人模范。
20熱心工作並主動支持企业政策的執行。
16、積對自己工作感興趣並能主動完美。
12極工作無恆心，不滿現實，缺少鬥志。
8性態度骄横，常向企业或别人作不合理要求。
4五不浪費時間，不畏勞苦，交托工作搶先达成。
20、守時守規，不偷懶並能主動勤奮工作。
16工雖少遲到早走但表現一般。
12作拖故躲避沉重工作，不守工作崗位，經常與别人閒聊。
8勤惰時常遲到早走，工作不力，時常私自離開工作崗位。
4加無遲到加 1分無請假加 2 分累計加分 :分小計分嘉獎加 1分小功加 3分大功加 9分累計加分 :分總遲到 1次扣 0.5分病假 1 天扣 1 分事假 1 天扣 1.5分累計加分 :扣分分分警示扣 1分小過扣 3分大過扣 9分累計加分 :分主管意見：被評人意見及希望：表單編號 :H-010自評初評複評等級核複自示評評。
监理工作和监理人员考核评分记录表
1
2
投资控制
工程计量
对承包人上报的资料的审核准确，对计量支付的理解透彻，计量方法、原则掌握严格、正确不加分，也不减分
该进行现场计量的分项而没有计量者减1分计量不真实者扣减2分
3
工程变更
工程变更程序合理，签字手续及时、齐全，未降低工程质量标准，且不影响结构安全者不加分，也不减分
未经总监理工程师签发就实施工程变更者减1分
若实际进度滞后，监理人员未及时签发纠偏通知者扣减2分
无实际进度与计划进度比较结果和提前或拖后原因分析者减2分
4
4
质量控制
材料构配件和设备质量
用于工程中的主要材料、构配件和设备有质量证明资料，并且按有关质量管理文件规定进行了平行检验或见证取样送检者不加分，也不减分
不按规定取样（数量不足、品种不足）或没有质量证明文件资料者减2分
5
监理手册
且
成者
完见分
写意5
5
监理资料
不者分
序5有减类者分加
5
2
业主评价
出勤情况
昭分不5也减，者分意加新4Z
不不者主VTk
5
业务能力
监工成理完监但分心J胜咸主分能和业10
O
1±
职业道德
5
3
监理实绩
质量情况
口分
5
进度情况
工同定合约比可度合进足工满施廈际进实分
5
投资情况
变巧個有也⑹
5
现场安全管理
护问防患全隐安全J施重减月主:n施樹施址
因设计变更或工程变更的实施降低了工程质量标准，影响结构安全者扣减2分
3
签证记录
合同约定或业主授权可以签证的项目监理人员应当签证，且签证及时、真实者不加分，也不减分
2024版医疗器械员工上岗评估记录表
•评估背景与目的•员工基本情况介绍•上岗评估内容及标准目录•员工表现记录与分析•问题识别与改进建议•总结与展望01评估背景与目的为确保员工具备相应的上岗资格，提高医疗器械使用的安全性和有效性，需进行上岗评估。
评估结果将作为员工是否适合上岗的重要依据。
医疗器械行业发展迅速，对员工的专业素质和技能要求不断提高。
评估背景介绍010204评估目的与意义确保员工掌握医疗器械相关的基本知识和操作技能。
提高员工对医疗器械使用的规范性和准确性。
降低医疗器械使用过程中的风险，保障患者安全。
促进医疗器械行业的可持续发展。
03评估对象及范围0102030402员工基本情况介绍姓名性别年龄学历专业联系方式员工个人信息工作经历专业技能其他技能030201工作经历与技能培训情况与成绩培训时间培训内容培训成绩03上岗评估内容及标准专业知识掌握程度操作技能熟练度沟通能力与团队协作安全意识与应急处理评估内容概述评估标准与要求专业知识操作技能沟通能力应急处理团队协作安全意识评估方法与流程评估方法评估流程制定评估计划→组织员工参加评估→进行理论考试与实际操作考核→根据考试成绩和考核表现进行综合评定→确定员工上岗资格。
04员工表现记录与分析工作表现记录工作效率记录员工完成任务的速度和准确性，以及是否能在规定时间内完成工作。
工作质量评估员工工作的细致程度、错误率以及对细节的关注度。
工作态度观察员工对待工作的态度，包括积极性、责任心以及是否愿意主动承担责任。
技能掌握情况分析学习能力专业技能考察员工对新知识和技能的接受能力和学习速度。
解决问题的能力沟通能力评估员工的口头和书面表达能力，包括能否清晰、准确地传达信息。
团队合作能力观察员工在团队中的表现，包括与同事的沟通、协作和互助情况。
人际关系处理能力考察员工在处理人际关系时的成熟度、理智性以及应对冲突的能力。
团队协作与沟通能力评价05问题识别与改进建议存在问题识别招聘过程中对员工的专业技能和经验要求不足，导致员工素质参差不齐。
公司管理人员考核评分表(标准版)
公司管理人员考核评分表级为89.5分-100分、B级为79.5-89分、C级为69.5-79分、D级为59.5-69分，E级为59.4分以下，初评为部门经理，复评为部门[副]总经理（总裁办主任），议评为相关下属职员对其评分，由考评部安排相关人员运用电脑系统进行评分，请相关人员如实考评。
流程：人力资源中心考评部个人自评部门经理初评部门[副]总经理（总裁办主任）复评下属议评考评部核分最终统计。
这份“公司管理人员考核评分表（标准版）”主要提供了一种系统化的方法来评估职能部门主管的工作表现。
以下是对其核心内容的分点论述：考核目的与流程：考核目的：通过多维度评估管理人员的工作绩效、管理能力、工作态度、业务能力、纪律操守及团队精神，以确保管理人员的能力和表现符合公司期望。
考核流程：包括个人自评、部门经理初评、部门[副]总经理（或总裁办主任）复评、下属议评、考评部核分及最终统计，确保考核过程的全面性和公正性。
考核项目与评分标准：考核项目：分为六项，分别是工作绩效、管理能力、工作态度、业务能力、纪律操守和团队精神，每项都有具体的评分标准和描述。
评分标准：每项考核项目下细分为多个等级，每个等级对应不同的分数区间和具体表现描述。
例如，工作绩效从“目标任务能提前完成或超额完成”到“需督促，目标任务不能完成”分为五个等级。
分数计算与等级划分：分数计算：最终分数由初评（占40%）、复评（占40%）和议评（占20%）的加权平均得出，并需加上或减去由人力资源中心考评的出勤及奖罚分数。
等级划分：根据最终分数将管理人员划分为A至E五个等级，每个等级对应不同的分数区间。
例如，A级为89.5分至100分，表示优秀。
考核实施细节：考核周期与安排：未明确提及具体的考核周期，但说明了考核流程各环节的执行者和操作方式，如由考评部安排相关人员运用电脑系统进行评分。
特殊情况处理：若间接上级为总裁，则由总裁办主任代评，确保了考核流程在高层管理人员中的适应性。
护理人员培训考核评价表
护理人员培训考核评价表一、培训人员基本信息•姓名：•性别：•年龄：•学历：•所在部门：二、考核项目考核项目评分标准实际得分1. 专业知识和技能主动学习并掌握护理相关知识与技能，能正确运用于实际工作中，且具备持续学习的能力。
2. 沟通与协作能力能与患者、家属和其他医疗团队成员进行有效沟通，善于协调合作，积极解决问题。
3. 临床操作技能能熟练掌握各项临床操作技能，包括静脉输液、换药、各项护理操作等，并能正确操作、安全可靠。
4. 综合评价综合考察护理人员在日常工作中的表现，包括工作态度、职业素养、工作责任心等。
总分三、评价标准1. 专业知识和技能•非常出色：能够熟练掌握和运用专业知识和技能，能够主动学习并对新知识持续跟进。
•出色：能够运用专业知识解决实际工作中遇到的问题，能够自主学习并提升自己的专业能力。
•达标：掌握基本专业知识和技能，能够胜任日常工作。
•不达标：专业知识和技能掌握不够，无法胜任工作。
2. 沟通与协作能力•非常出色：能够与患者、家属和其他医疗团队成员进行良好的沟通，善于协调合作。
•出色：能够有效沟通，善于协调合作。
•达标：沟通和协作能力一般，能够完成基本任务。
•不达标：沟通和协作能力较差，无法有效沟通和协作。
3. 临床操作技能•非常出色：熟练掌握多项临床操作技能，能够安全可靠地操作，且能够妥善处理突发情况。
•出色：掌握多项临床操作技能，能够安全可靠地操作。
•达标：掌握基本的临床操作技能，能够进行常规操作。
•不达标：临床操作技能掌握不够，无法胜任操作任务。
4. 综合评价•非常出色：工作态度积极，职业素养高，责任心强，能够独立解决问题。
•出色：工作态度积极，职业素养高，对工作负责。
•达标：工作态度正常，基本具备职业素养。
•不达标：工作态度不积极，职业素养不高，无法胜任职责。
四、评分说明•评分标准根据每项考核项目的要求分为非常出色、出色、达标和不达标四个等级。
•实际得分根据评分标准评估护理人员在每个项目的表现，总分为各项目实际得分的总和。
保安员考核评估表
本次评估结论：
总得分
部门经理
日期
项目经理意见：
日期：
供方负责人确认签字
日期
得分
6．供方现场培训情况：（满分为10分）
1）需按要求按时提交培训计划；
2）需按照培训计划要求对现场服务人员进行培训；
3）培训及合格率100%；
4）供方公司上级管理人员需到现场检查、培训；
评分
评价标准பைடு நூலகம்
1.供方现场培训、考核已按项目要求实施执行的得满分；2.未按时提交培训计划的，每发现一次扣1分；3.未达到培训及合格率要求的，每出现一次扣1分；4.供方管理人员未按项目要求达到月度培训及检查次数的，每发现一次扣1分；5.培训无考核的，每次扣1分。
保安员考核评估表
供方名称
评估部门
秩序维护部
月度
评估时间
1．供方人员仪容仪表规范情况：（满分为10分）
1）供方人员着装统一、工服洁净平整，无污渍，无褶皱、无纽扣脱落；
2）供方人员发式符合要求，无奇异发型和染色；
3）供方人员在岗状态需精神饱满、不懈怠
评分
评价标准
1.仪容仪表符合规范要求的得满分；2.未按仪容仪表规范要求的，每发现一人次扣0.5分；
2）供方人员需熟知了解所服务岗位的服务内容；
3）供方人员需了解项目基本情况及岗位所服务区域情况；
评分
评价标准
1.日常工作质量符合合同要求的岗位服务标准及了解服务内容和项目基本情况的得满分；2.不符合岗位服务标准的，每发现一次扣1分；3.经抽查询问，未掌握岗位服务内容和项目基本情况的，每发现一次扣0.5分；
得分
8．供方内务管理情况：（满分为10分）
1）宿舍卫生（含墙、地、天花等）需干净、整洁；
工作人员考核评估表
工作人员考核评估表姓名：职位：部门：日期：
评估项目：
1. 业绩表现
2. 工作态度
3. 团队合作
4. 专业能力
5. 创新能力
6. 问题解决能力
7. 沟通与协调能力
8. 自我发展
评估标准：
根据以下等级评定工作人员在各个项目上的表现：A：出色（超过预期）
B：良好（达到预期）
C：一般（稍低于预期）
D：需改进（远低于预期）
E：不合格（严重低于预期）
评估细则：
1. 业绩表现
工作人员是否达到或超过部门设定的目标，并能以高效的方式完成工作任务。
评估项（具体工作任务）评分
2. 工作态度
工作人员是否积极主动、认真负责、遵守工作纪律及公司规定。
评估项评分
3. 团队合作
工作人员在团队中的贡献度以及与同事之间的合作和协作能力。
评估项评分
4. 专业能力
工作人员是否具备所需专业知识和技能，并能灵活运用于工作中。
评估项评分
5. 创新能力
工作人员是否不断提出创新思路并能将其转化为实际工作中的创新做法。
评估项评分
6. 问题解决能力
工作人员解决问题的能力以及应对挑战和困难的应变能力。
评估项评分
7. 沟通与协调能力
工作人员与上级、同事和其他部门之间的沟通和协调能力。
评估项评分
8. 自我发展
工作人员对于个人职业发展的规划和积极学习的态度。
评估项评分
总结：
根据以上评估，我对被评估人的综合表现给出如下评价：评估等级：（请在对应的等级前填写相应字母）
评估人：日期：
备注：（包括需要表彰或改进的地方）。
中高层人员领导力考核评价表
工作推进大致按计划执行，但经 常出现因计划不周或计划操作性 不强造成工作中断的情况
工作推进随意性大，常出差 错
效率 组织
时间和资源的利用达到最佳，工 作效率高，完成任务速度快，质 量高，效益好
完成任务过程中，资源的分配和 调动能够做到及时、合理和高效
工作效率较高，能够按时保证质 量地完成工作
能够根据任务的重要程度、紧急 程度以及工作目标需要，分配或 调动资源
控制
建立过程监控和反馈机制，保证 工作有节奏地开展，能够预见到 可能出现的问题，并采取措施防 止其发生
对任务实施中容易出问题的工作 环节重点关注，及时应对出现的 各种障碍和问题
基本能够控制工作进展
偶尔出现不能控制任务进展的情 工作不分主次、效率低，经
况
常完不成任务
口头沟 具有出色的谈话技巧，简明扼 通 要，易于理解
能够与他人较好的合作共事，相 互支持，保证团队任务完成
具备一定的团队合作精神，能够 和他人配合完成工作
团队合作精神不强，已对工作带 来不良影响
独断专行或不能配合他人工 作，已对工作造成严重影响
合计得分
中高层人员领导力考核评价表
被考评者姓名：
分数等 级 指标名称
优秀（5分）
善于分配工作与授权，并能积极 授权 传授工作知识技能，引导下属完
成任务
职位：
良好(4分)
能够较好的分配工作与授权，有 效传授工作知识技能，指导下属 完成工作任务
一般(3分)
基本能够合理地分配工作和授 权，具备一定指导下属工作的能 力
工作中往往按部就班，很少提出 新想法、新举措与新的工作方法
工作中因循守旧，墨守成 规，不进行创新
对事业倾注自身全部的精力，工 作热情很高，总是能够将自身工 作做到最好
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分
等
級
扣
分
遲到1次扣0.5分
病假1天扣1分
事假1天扣1.5分
累計加分: 分
警告扣1分
小過扣3分
大過扣9分
累計加分: 分
主管意見：
被評人意見及希望：
核示
複評
自 評勤惰不費時間，不畏勞苦，交付工作搶先完成。
20
守時守規，不偷懶並能主動勤奮工作。
16
雖少遲到早退但表現一般。
12
借故逃避繁重工作，不守工作崗位，經常與他人閒聊。
8
時常遲到早退，工作不力，時常擅自離開工作崗位。
4
加
分
無遲到加1分
無請假加2分
累計加分: 分
小 計
嘉獎加1分
小功加3分
大功加9分
累計加分: 分
16
有責任心，能自動自發順利完成本份工作。
12
交付工作常需督促方能完成。
8
做事粗心大意，敷衍了事無責任心。
4
四
、
積
極
性
敬業、熱忱足為他人楷模。
20
熱心工作並主動支持公司政策的執行。
16
對本身工作感興趣並能主動完善。
12
工作無恆心，不滿現實，缺乏鬥志。
8
態度傲慢，常向公司或他人作不合理要求。
4
五
、
工
作
人 員 考 核 表(五)
(助理、辦公室職員適用)
評核日期: 年 月 日受評人姓名：表單編號:H-010
項目
考 核 內 容
配分
自評
初評
複評
一
、
處
理
能
力
理解能力極強，對事判斷極正確，處理能力極強。
20
理解能力強，對事判斷正確，處理能力較強。
16
理解判斷能力一般，處理事務錯誤較少。
12
理解較遲鈍，對複雜事務判斷力不夠。
8
遲鈍、理解判斷能力差、處理事務經常無法完成。
4
二
、
協
調
性
與人協調無間，為工作順利完成盡最大努力。
20
愛護團體並常主動協助別人。
16
能應別人之要求協助他人。
12
僅在必要與人協調的工作上與人合作、配合度極差。
8
精神散漫不肯與別人合作、配合度極差。
4
三
、
責
任
感
工作任勞任怨，竭盡所能完成任務。
20
工作努力，份內工作非常完善。