《人口的数量变化》优质课件

一、人口的自然增长 1.决定性因素： 2.人口增长的时间分布： 总趋势和根本原因 3.人口增长的地区差异： 发达国家和发展中国家 二、人口增长模式及其转变 1．三项指标： 2.类型及特征：
预习反馈
一、 人口的自然增长
200，000×2% = 4000人 200，000×（1+2%）10 = 24，3799人 24，3799×1.7% = 4145人
第一章 人口的变化
第一节 人口的数量变化
课程标准：分析不同人口增长的主要特点及地区分布。
第一节 人口的数量变化 人口
迁移 迁入5万人 1、人口的机械增长 迁出5000人
某地区 人口的数量
新生婴儿1万人 2、人口的自然增长 死亡1.5万人
从全球范围来看，决定人口数量变动的 因素是人口的自然增长。
“增长”仅指数量的变化，而不一定是数量的 增加，也可以是零增长或负增长。
F.④时期人口变化幅度最小，人口总数稳定( ) G.③、⑤两时期，人口总数一定相同( )
记住几点：
某国人口自然增长率随时间变化示意图
①出生率、死亡率不可能是负数，但 自然增长率可以是负数。
②一个地区一定时期内人口的总数不 仅取决于人口自然增长率，也取决于 人口基数的大小。
③自然增长率只要是正数，人口总数 就仍然增加，当自然增长率为负数时 ，人口总数才开始减少。
青年组 （15 ～ 64 岁）
少年儿童组 （0～14岁）
• 少年儿童人口比重 大，而老年人口比重 小，自然增长率高， 趋势是人口迅速增长
• 各年龄组人口的 比重大致均衡，出 生率与死亡率差不 多，趋势是稳定的 零左右的增长
ห้องสมุดไป่ตู้
• 少年儿童人口比 重缩小，老年人口 比重增大，是出生 率长期下降，趋势 呈负增长，人口缩 减
5. 人口性别比：出生人口性别比（通常用女婴数量为 100 时 所对应的男婴数来表示，正常情况下保持在 103~107 之间） 和总人口性别比。
人口金字塔是形象地表示某一人口的年龄和性别构成的图形。 水平条代表每一年龄组男性和女性的数字或比例。金字塔中各个年 龄性别组相加构成了总人口。
老年人 （65岁及以上）
人口自然增长=人口基数*人口自然增长率 人口自然增长率=出生率-死亡率
（2）人口数量增长的快慢不仅取决于
人口自然增长率的高低，也受 人口基数大小的影响。
判断正误：关于该国的人口特征 A.①时期人口基数最大（ ） B.②时期人口基数最大（ ）
C.③时期人口基数最大（ √ ） D.①时期人口出生率最高( ) E.②到③期间，人口总数不断增加( √ )
应采取的对策是_______________________。
探究点二：人口增长模式及其转变 2.读关于中国人口的材料，完成下列问题。
人口老龄化的具体标准（国际） ◆ 60岁以上的人口占总人口比例达到10％， ◆ 或65岁以上人口占总人口的比重达到7％，
作为国家或地区是否进入老龄化社会的标准。
下图表示有关国家各年龄段人数所占人口的比重
掌握三角坐标图 的阅读技巧
找底边、看原点、平纵轴、总和100%
图中 1 、2、 3、 4 四个国家中，老龄化问题最严重的是
2、人口增长模式不再转变要靠什么指标的下降来实现？ 要靠出生率的下降来实现。
3、人口增长模式转变的因素是什么（影响出生率和死亡率）？
生产力水平、国家政策、社会福利、文化观念 和自然环境等。
世界及各大洲的人口及其自然变化（2000年）
地区 非洲 拉丁美洲 亚洲 发展中国家
出生率（%） 死亡率（%） 自然增长率（%） 人口（亿）
④一个地区人口数量最多是在其增长 率由正值变为0的时刻,而不是增长率 最大的时刻。
二 、 人口增长模式及其转变
1.基本指标：
2.基本类型及特征：
高出生率
高
2.5
高死亡率
低
1.5
低自然增长率
高
原始型
传统型
自然增长 率
低 低 低
现代型
思考：人口增长模式是怎样变化的？为什么会变化？
1、人口增长模式的转变先从什么指标下降开始的？为什么？ 先是从死亡率下降开始的。 死亡率下降的主要原因是生产力的进步带来的生活水平 和医疗卫生条件的改善。
_______________________等原因引起的。这种人口增长状况带来的不良
后果是______________________________________。
（3）在1950-2005年间人口自然增长最高的是
。
（4）非洲的人口问题主要是__________________________________，
3.8
1.4
2.4
0.6
2.2
0.8
2.4
1.8
传 统
1.4 型
7.84 5.19 36.83
2.5
0.9
1.6
48.07
大洋洲
1.8
0.7
北美
1.4
0.9
欧洲
1.0
1.1
1.1 现 0.5 代 -0.1 型
0.33 3.10 7.29
发达国家
1.1
1.0
0.1
11.98
全世界
2.2
0.9
1.3
60.5
合作探究
1.读 “世界人口增长图”（图1）和 “1950—2005年世界各大
洲或地区人口数量的增长图” （图2）， 完成下列问题。
（1）1920年前后相比较，世界人口增长发生的变化是：
①________________________；②____________________________。
（2）由图可知，二战后，__________国家人口增长缓慢，这是由于
传统型向现代型
人口图、数分析的知识储备
1.人口年龄组的划分 0~14 岁为少年儿童组 15~64 岁为青壮年组
65 岁以上为老年人组
2. 人口金字塔（年龄性别构成）
3. 人口抚养指数：人们常把15~64岁人口划分为劳动人口，其 他人口划为被抚养人口，劳动适龄人口在总人口中的比重称 作抚养指数。
4. 人口红利：是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大， 抚养率比较低，为经济发展创造了有利的人口条件，整个国 家的经济成高储蓄、高投资和高增长的局面。
A . 1 B .2 C ．3 D ．4
C
三 、 人口问题及其对策 1、范畴:
人口数量问题——数量过多、人口增长过快或过慢； 人口结构问题——人口年龄结构失调、人口性别结构失调； 人口素质问题——人口身体、文化素质低等。
2、实质:
人口发展与社会、经济、资源环境发展之间不协调。
探究点一：人口的自然增长