1-4岁幼儿英语活动方案
幼儿英语活动方案模板
幼儿英语活动方案模板活动名称:活动主题:活动目标:活动对象:活动时间:活动地点:活动准备:活动具体步骤:活动评估:活动反思:活动名称: 幼儿英语角活动主题:学习英语单词活动目标:培养幼儿对英语的兴趣，提高他们的英语识别和发音能力活动对象:3-5岁幼儿活动时间:每周一次，每次1小时活动地点:幼儿园班级活动准备:英语单词卡片，音乐播放设备，奖品活动具体步骤:1. 热身活动：播放英语歌曲，引导幼儿跟随节奏做简单的舞蹈动作，同时教授一些基础的英文单词，如：hello，goodbye，thank you 等。
2. 单词认知游戏：将准备好的英语单词卡片放在桌子上，每个幼儿轮流翻开一张卡片，读出单词并给出正确的汉语翻译。
其他幼儿可以帮助他们，并鼓励他们正确发音。
每个幼儿完成后可以得到一枚小奖品。
3. 单词拼读比赛：将幼儿分为两组，每组选择一位代表。
教师出示一张单词卡片，在限定的时间内代表团队拼读出单词并给出汉语翻译。
每个单词拼读正确的团队可以得到一分，最终得分高的团队获胜。
4. 彩虹之旅：教师张贴一幅彩虹图片，每个颜色对应一个英文单词。
教师带领幼儿依次走过彩虹的每个颜色，并朗读出对应的英文单词。
幼儿随后跟读，并加入手舞动作，使学习更加生动有趣。
5. 结束活动：播放优美的英语歌曲，引导幼儿跟随节奏唱歌、跳舞，以此激发他们对英语学习的兴趣。
活动评估:1.观察幼儿在活动中的积极参与度，评价他们是否对英语学习表现出兴趣。
2.通过单词认知游戏和单词拼读比赛的结果评估幼儿对英语单词的识别和发音能力。
3.观察幼儿在彩虹之旅活动中的表现，评价他们是否能正确地朗读对应的英文单词。
活动反思:1.活动中，幼儿们热情高涨，积极参与，对英语学习表现出浓厚的兴趣和好奇心。
2.部分幼儿在单词拼读比赛中发音不准确或记忆不牢固，需要更多的练习和巩固。
3.彩虹之旅活动中，幼儿们能够较准确地朗读出对应的英文单词，并配合手舞动作，活动效果较好。
4.下次活动可以增加更多的互动环节，如配合英语歌曲演唱、角色扮演等，以增加幼儿的参与度和学习效果。
2024年幼儿英语活动方案范本
2024年幼儿英语活动方案范本一、活动名称：英语启蒙游戏活动目的：通过游戏的方式，增强幼儿对英语的兴趣，培养幼儿的英语听说能力。
活动内容：1. 数字游戏：通过玩数字拼图、数数等游戏，让幼儿学会用英语表达数字，提高数字的英语认知能力。
2. 动物游戏：通过播放动物的英文单词音频，并展示相应的图片，让幼儿学会用英语表达各种动物。
3. 身体部位游戏：通过游戏中的歌曲和动作，让幼儿认识和学习身体部位的英文单词。
4. 颜色游戏：通过游戏中的颜色识别、颜色搭配等活动，让幼儿学会用英语表达各种颜色。
5. 日常用语游戏：通过游戏中对常用英语日常用语的学习和模仿，培养幼儿在日常交往中使用英语的能力。
活动时间：每周一次，每次活动约30分钟。
二、活动名称：英语绘本欣赏活动目的：通过阅读英语绘本，培养幼儿的阅读兴趣，拓展幼儿的英语词汇量。
活动内容：1. 绘本分享：教师选取适合幼儿年龄段的英语绘本，进行绘本的分享，引导幼儿对绘本中的英文单词和句子进行学习。
2. 点读绘本：为幼儿提供配有点读功能的英语绘本，让幼儿自主阅读，并通过点读功能学习英语单词及句子。
3. 绘本剧场：教师利用绘本故事情节进行角色扮演，让幼儿参与其中，提高幼儿的英语表达能力。
4. 制作绘本：鼓励幼儿根据自己的想法，制作属于自己的英语绘本，并分享给其他小朋友。
活动时间：每周一次，每次活动约30分钟。
三、活动名称：英语歌曲儿歌欣赏活动目的：通过唱英语歌曲和儿歌，培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力，同时学习英语单词和句子。
活动内容：1. 经典儿歌欣赏：让幼儿欣赏和学习一些经典的英语儿歌，通过歌曲的重复和韵律，提高幼儿的英语听力和口语表达。
2. 新编儿歌创作：教师提供一些常用的英语单词和句子，鼓励幼儿进行创作，创作属于自己的英语儿歌，并在活动中进行分享和演唱。
3. 歌曲大串烧：教师精选一些有趣、活泼的英语歌曲，让幼儿进行大串烧演唱，以增强幼儿的英语学习兴趣。
4. 音乐配合舞蹈：通过播放英语歌曲和伴随的音乐，让幼儿进行简单舞蹈动作配合，并在活动中学习相关英语单词。
幼儿英语活动策划方案
幼儿英语活动策划方案1. 引言为了提高幼儿的英语学习兴趣，培养他们的语言表达能力，我们计划组织一系列有趣的英语活动。
本方案旨在给幼儿提供一个愉快的学习环境，通过互动游戏和实践活动来促进他们的英语学习。
本文将详细介绍活动的内容、目标、形式和组织方式。
2. 活动内容2.1 英语角我们将设立一个英语角，为幼儿提供一个自由交流的平台。
每周一次英语角活动，每次活动持续30分钟。
活动中，我们将提供一些英语学习材料，包括绘本、卡片和故事。
幼儿可以用英语和其他小伙伴分享自己的观点和感受。
活动旨在培养幼儿的听说能力和自信心。
2.2 歌曲和舞蹈通过音乐和舞蹈，我们可以激发幼儿的兴趣，并帮助他们记忆和理解英语单词和句子。
每周安排一次歌曲和舞蹈的活动，活动时间为20分钟。
我们选择一些简单易学的英文歌曲，并教导幼儿跟着节奏和动作一起唱和跳。
这种互动方式有助于提高幼儿的语感和语音准确性。
2.3 游戏和拓展活动我们将组织一些有趣的英语游戏和拓展活动，帮助幼儿运用所学的英语知识。
例如，我们可以进行记忆游戏，让幼儿通过翻转卡片来匹配英文单词和相关图片。
我们还可以安排一个小组竞赛，让幼儿用英语进行对话，表演小剧场等。
这些活动将锻炼幼儿的语言运用和团队合作能力。
3. 活动目标•培养幼儿英语学习的兴趣和动力。
•提高幼儿的英语听说能力。
•培养幼儿的语言表达和交流能力。
•培养幼儿的团队合作意识。
4. 活动形式4.1 分组活动为了增加互动性和参与度，我们将幼儿分成小组进行活动。
每个小组由5-6名幼儿组成，每个小组会有一个领导者负责组织活动和协调小组成员。
4.2 周期性活动为了确保活动的连续性和积极性，我们将每周安排一次活动，并制定活动计划表。
计划表将包括每周的活动内容、时间和地点，供家长和幼儿参考。
4.3 多样化的活动形式为了满足不同幼儿的学习需求和兴趣，我们将设计多种形式的活动，包括英语角、歌曲和舞蹈以及游戏和拓展活动。
这样可以激发幼儿的学习热情，并让他们在不同的活动中获得乐趣。
2024年幼儿英语活动方案
2024年幼儿英语活动方案引言：英语是一门国际性语言，如今在全球范围内被广泛学习和使用。
对于幼儿来说，学习英语有助于培养他们的语言能力、认知能力和跨文化交流能力。
因此，制定一套丰富多样的幼儿英语活动方案，是幼儿园教育的重要任务之一。
本方案旨在提供一系列有趣、富有互动性的英语活动，帮助幼儿提升语言能力，培养兴趣爱好，丰富课堂经验。
一、语音和拼读活动：1. 谐音游戏：通过快速说出相似或谐音的单词或短语，培养幼儿的音感和语音表达能力。
2. 拼读比赛：以队伍形式进行的拼读比赛，增加竞争意识，激发兴趣，提高拼读能力。
二、词汇积累和运用活动：1. 单词卡片游戏：使用卡片呈现各种图像，要求幼儿快速识别并说出对应的英文单词，提高词汇积累和识别能力。
2. 词汇拼图游戏：将单词拼成拼图形状，通过拼图游戏使幼儿学习新词汇，同时锻炼手眼协调能力和集中注意力。
三、口语和对话活动：1. 角色扮演：选取一些简单的对话片段，让幼儿扮演不同的角色，进行实际情境的语言交流，培养幼儿的口语表达能力。
2. 英文问答：通过提问来激发幼儿思考和回答英文问题，训练他们的口语反应速度和理解能力。
四、阅读和写作活动：1. 英文绘本分享：每周选取一本适合幼儿阅读的英文绘本，进行分享和互动，帮助幼儿培养阅读兴趣和阅读理解能力。
2. 主题写作：根据幼儿感兴趣的主题，鼓励他们进行简单的英文写作，例如写一篇关于“我的家庭”的短文，培养他们的写作能力。
五、游戏和竞赛活动：1. 隐藏单词游戏：将英文单词写在纸条上，隐藏在教室不同的角落，幼儿找出并读出相应的单词，增加游戏性和趣味性，提高词汇记忆和拼读能力。
2. 英文拼图比赛：比赛中，设置不同难度的英文拼图，鼓励幼儿通过解决拼图问题来学习和运用英语。
六、音乐和歌唱活动：1. 英文儿歌学唱：让幼儿学唱一些简单的英文儿歌，通过音乐的韵律和歌词，帮助幼儿记忆和理解英语单词和句子结构。
2. DIY音乐乐器：让幼儿制作自己的音乐乐器，并进行小组合奏，提高幼儿的合作意识和音乐表达能力。
2024年幼儿英语活动方案范文
2024年幼儿英语活动方案范文一、活动目的与意义：2024年幼儿英语活动方案的目的是促进幼儿英语学习兴趣，培养幼儿英语语感和语言表达能力，打下良好的英语学习基础。
通过丰富多样的英语活动，激发幼儿的学习兴趣，为他们创造一个积极主动、愉快的学习环境。
二、活动内容：1. 英语角活动：在学校的一个角落布置一个英语角，放置一些英语学习材料和游戏工具，供幼儿自主学习。
每周定期安排教师带领幼儿集体活动，进行英语角的开放式教学。
活动包括：课堂表演、英语唱歌、英文绘本分享等。
2. 主题英语活动：每周围绕一个主题开展英语活动，如“Family（家庭）”、“Animals（动物）”、“Food（食物）”等。
利用各种多媒体资源，让幼儿通过歌曲、游戏、故事等形式，学习与主题相关的英语词汇和句型。
3. 英语角色扮演：组织幼儿进行英文角色扮演活动，让他们扮演各种日常生活中的角色，如医生、老师、服务员等，用英语进行交流。
通过角色扮演，培养幼儿的英语口语表达能力和沟通能力。
4. 英语游戏活动：每月组织一次英语游戏日，让幼儿通过游戏的方式学习英语。
比如，进行英文拼图、英文数独、英文猜谜等游戏，既锻炼了幼儿的逻辑思维能力，又丰富了他们的英语词汇量。
5. 英文绘本阅读：每周组织一次英文绘本阅读活动，让幼儿通过阅读英文绘本，巩固和扩展他们的英语词汇和阅读能力。
教师可以穿插一些问题，与幼儿进行互动，培养他们的理解能力和创造力。
6. 英语歌曲欣赏：每周进行一次英语歌曲欣赏活动，引导幼儿通过听歌、跟唱、舞蹈等形式，感受英语音乐的魅力，培养幼儿的音乐细胞和语感。
三、活动组织与实施：1. 教师带领幼儿参与活动，引导幼儿兴趣，鼓励他们主动参与。
2. 活动中教师要提供英语环境和语言输入，并及时纠正错误，引导幼儿正确发音和用词。
3. 活动要多种形式交替进行，避免单一的教学方式，给予幼儿多样化的学习体验。
4. 活动中鼓励幼儿积极主动表达自己的思想和想法，激发他们的学习兴趣和自信心。
2024年幼儿英语活动方案模板
2024年幼儿英语活动方案模板一、活动基本信息活动名称：幼儿英语互动游戏活动日期：2024年XX月XX日活动时间：上午9:00 - 11:00活动场地：幼儿园活动室活动对象：幼儿园小班学生（3-4岁）二、活动目的1. 培养幼儿对英语的兴趣，提高英语听说能力。
2. 培养幼儿的团队协作意识和互动交流能力。
3. 增加幼儿的英语词汇量，培养基础英语语感。
三、活动准备1. 准备幼儿游戏道具：英语图片卡片、英语单词卡片、小奖品等。
2. 准备音乐设备，播放英文儿歌。
3. 准备活动道具：绳子、球、传声筒等。
四、活动流程1. 热身活动（10分钟）- 播放英文儿歌，让幼儿跟着唱和舞动。
- 通过简单的英文问答，引导幼儿进入英语学习的氛围。
2. 游戏1：找出图片（15分钟）- 将英语图片卡片分发给幼儿，幼儿互相展示并说出卡片上的内容，其他幼儿猜图片所对应的英文单词。
- 鼓励幼儿主动使用英语表达，并给予表扬和鼓励。
3. 游戏2：跳绳学英文（15分钟）- 将幼儿分为小组，每个小组选择一名代表，代表手拿英语单词卡片，其他幼儿们依次跳绳，跳绳时朗读卡片上的英文单词。
- 鼓励幼儿团队合作和互相帮助。
4. 游戏3：传递话语（15分钟）- 将幼儿分为两个队伍，每个队伍排成一列，教师宣布一个简单的英文句子，第一个幼儿将句子传递给下一个幼儿，依次传递到队伍最后一名幼儿。
- 最后一名幼儿将句子大声说出来，如果说对了，队伍得到一分，比赛结束后，得分多的队伍获胜。
- 通过游戏培养幼儿对英文句子的理解和记忆能力。
5. 游戏4：英语接力赛（20分钟）- 设置一个起点和终点，将幼儿分为若干小组，每个小组排队站在起点线后面。
- 第一个幼儿手持传声筒，他需要说出一个英文单词，然后递给下一个幼儿，下一个幼儿不能说相同的单词，依次类推，直到最后一个幼儿跑到终点。
- 如果一个幼儿说出错误的单词，该幼儿将返回队伍重新开始。
- 第一个完成比赛的小组获胜，并得到小奖品。
幼儿园儿童英语比赛活动方案
幼儿园儿童英语比赛活动方案一、活动目的：1.培养幼儿对英语学习的兴趣和自信心；2.提高幼儿的英语听说能力；3.给孩子一个展示自我的机会，提高他们的表演和沟通能力；4.增强幼儿园与家长的互动和合作。
二、活动时间和地点：1.时间：活动将在周末或假期期间进行，以确保家长们能全程参与。
2.地点：活动将在幼儿园的操场或多功能厅进行。
三、活动内容：1.彩虹唱英文歌活动准备：- 事先选取一首幼儿熟悉的英文儿歌，如“Rainbow”。
-打印歌词并分发给孩子们，以便他们练习。
活动流程：-孩子们依次上台表演唱英文歌，其他幼儿和家长们一起跟随唱。
-最后全班一起唱歌，并邀请家长们参与其中。
2.动物匹配游戏活动准备：-打印带有动物图片和相关单词的卡片。
-准备大型动物拼图。
活动流程：-孩子们依次上台，分发一个卡片给每个孩子。
-孩子们根据卡片上的动物图片找到相应的拼图，然后在麦克风旁边介绍这个动物。
-孩子们在介绍的过程中可以用英语说出动物的名称和简单的特点。
-鼓励家长和其他幼儿园师生参与评论和提问。
3.英文故事表演活动准备：-每个班级准备一个简短的英文故事。
-分发角色卡片给每个孩子，告诉他们在故事表演中扮演的角色。
-准备相关的道具和背景。
活动流程：-孩子们在台上表演故事。
他们可以自由发挥，但必须按照故事的大意来。
-鼓励他们用简单的英语对话，并在故事中使用一些基础词汇。
-家长和其他幼儿园师生可以用鼓励的掌声和问答方式参与进来。
4.手工制作英文拼图活动准备：-打印一些简单的英文字母和单词拼图的模板。
-提供颜色笔、剪刀和胶水。
活动流程：-孩子们根据自己的选择，选择一个英文字母或单词拼图进行制作。
-在家长和老师的帮助下，完成拼图制作。
-孩子们可以用英语介绍他们制作的拼图，并重复拼图上的单词。
五、活动总结：1.活动结束后，可以给孩子们颁奖，鼓励他们的努力和表现。
2.给家长们提供一个反馈表，收集他们对活动的意见和建议，以便下次更好的改进。
幼儿园开展英语启蒙活动方案
幼儿园开展英语启蒙活动方案一、活动介绍随着全球化的发展，英语逐渐成为一门重要的国际交流语言。
因此，早期英语启蒙教育对幼儿来说非常重要。
本文将介绍一种适合幼儿园开展英语启蒙活动的方案。
二、活动目标英语启蒙活动的目标是培养幼儿对英语的兴趣和初步的语言交流能力。
通过游戏、歌唱、故事等多种形式，激发幼儿学习英语的兴趣，同时帮助他们掌握一些基本的英语词汇和表达方式，为将来的英语学习打下基础。
三、活动内容1. 绘本欣赏：通过绘本欣赏，引导幼儿了解英语的基本音素和语调。
教师可以选择一些简单有趣的绘本，通过朗读和互动，让幼儿感受英语的美妙。
2. 歌曲教唱：选择一些简单、生动的英文儿歌，通过歌曲教唱的方式，让幼儿能够轻松地掌握歌曲中的英文单词和语句。
这样不仅能够提高他们的英语发音，还能够增加他们对英语的兴趣。
3. 游戏互动：组织一些有趣的英语游戏，例如大家一起玩捉迷藏，但在游戏中只能使用英文互动。
通过游戏的方式，可以帮助幼儿在轻松的氛围中学习英语，并培养他们的语言表达能力和合作意识。
4. 手工制作：将英语与手工制作相结合，开展一些英语主题的手工活动。
例如，通过制作英文字母卡片或模型，帮助幼儿熟悉英文字母的形状和发音。
5. 角色扮演：引导幼儿扮演一些简单的角色，例如商店售货员、服务员等。
通过这种方式，幼儿不仅可以锻炼口语表达能力，还能够学习一些日常用语和表达方式。
6. 身体运动：利用身体运动来进行英语启蒙活动，例如，组织一些简单的操场运动，运动过程中加入英语口令，让幼儿在运动中学习英语。
四、活动时长和频率英语启蒙活动的时长视幼儿的年龄和注意力水平而定，一般可以每天安排20-30分钟的时间进行活动。
频率方面，建议每周开展3-4次，保持活动的连贯性和有效性。
五、教师角色和方法在英语启蒙活动中，教师起到关键的引导和指导作用。
教师应该以身作则，积极参与活动，用简洁明了的语言进行教学。
同时，教师要关注每个幼儿的学习进度，根据幼儿的差异化需求，采用不同的教学方法和策略。
幼儿英语活动方案
幼儿英语活动方案导言随着全球化的发展，英语已成为一种全球通用的语言。
为了提前培养幼儿的英语学习兴趣和能力，幼儿英语活动方案的设计变得尤为重要。
本文将为您提供一些幼儿英语活动方案的建议，旨在帮助幼儿教育机构或家长们为孩子们创造一个积极、有趣、有效的英语学习环境。
一、活动目标1. 培养幼儿的英语学习兴趣和动力。
2. 培养幼儿的听说能力，提升他们的沟通能力。
3. 培养幼儿的阅读和写作能力，培养他们的语言表达能力。
二、活动内容1. 英语角在幼儿教育机构或家庭中设置一个英语角，提供一个专门的场地供幼儿进行英语交流和学习。
在英语角中，可以设置一些英语绘本、拼图、卡片等资源，供幼儿自由选择。
同时，可以邀请英语母语的志愿者或教师进行陪伴和指导，帮助幼儿进行英语对话和表达。
英语角的创设有助于培养幼儿的英语学习兴趣，提升幼儿的英语听说能力。
2. 儿歌唱游通过唱英语儿歌和进行英语游戏，可以激发幼儿的学习兴趣，并提高他们的英语听说能力。
可以选择一些简单的英语儿歌，逐步增加难度，并通过唱歌的方式让幼儿熟悉和掌握英语语音和语调。
同时，可以设计一些英语游戏，如拍手游戏、邻座对话等，通过游戏的方式培养幼儿的交际能力和口语表达能力。
3. 单词互动通过丰富多样的互动活动，帮助幼儿记忆和掌握英语单词。
可以使用图片卡片、挂图等资源，向幼儿展示一些常用的英语单词，然后通过问答、配对、识别等方式，与幼儿进行互动学习。
同时，可以设计一些带有英语单词的游戏，如记忆游戏、猜谜游戏等，来巩固幼儿的单词记忆。
4. 主题活动结合一些主题活动，如动物、水果、颜色等，设计相关的英语学习活动。
可以选择与主题相关的英语绘本、影片、歌曲等资源，呈现给幼儿，同时进行相关的英语讨论和对话。
通过主题活动，可以让幼儿在有趣的情境中学习英语，提高他们的听说和表达能力，加深对英语知识的记忆。
三、活动实施1. 温馨提示通过与家长的沟通，提醒家长为幼儿准备合适的英语学习材料，如英语绘本、英语儿歌等。
幼儿园英语启蒙主题活动方案
幼儿园英语启蒙主题活动方案活动目标•培养幼儿对英语的兴趣和积极参与能力•培养幼儿的语言表达能力和沟通能力•提升幼儿的听说读写技能•培养幼儿的团队合作能力和创造力活动内容活动一：英语早操活动目标：通过活动一，培养幼儿对英语的兴趣和积极参与能力。
1.活动时间：每天早上开始活动前的五分钟2.活动地点：幼儿园操场或班级教室3.活动流程：–选定一首简单的英文歌曲，例如《Hello, Hello, How Are You》。
–学唱这首歌曲的歌词。
–由老师带领幼儿们进行简单的舞蹈动作配合歌曲节奏。
–每次活动可以逐渐加入新的英文歌曲和舞蹈动作，让幼儿们不断学习和挑战自己。
活动二：英语角活动目标：通过活动二，提升幼儿的听说读写技能。
1.活动时间：每周选择一个固定的时间段进行活动2.活动地点：幼儿园的角落设立一个英语角3.活动流程：–在英语角的布置一些与主题相关的英语学习材料，例如英语绘本、英语拼图、英语卡片等，供幼儿自由选择。
–活动开始前，老师准备一份英语话题的列表，例如动物、水果、家庭成员等。
–每次活动，老师和幼儿围绕一个话题展开英语对话，如问答游戏、角色扮演等。
–鼓励幼儿积极参与，提高他们的英语口语表达能力。
活动三：英语手工制作活动目标：通过活动三，培养幼儿的团队合作能力和创造力。
1.活动时间：每周举行一次活动2.活动地点：幼儿园的手工制作教室或室外活动区域3.活动流程：–每次活动前，老师选择一个与英语相关的手工制作项目，例如制作英文字母拼图、制作英语动物面具等。
–将幼儿分成小组，每个小组有一个指导老师的协助。
–老师向幼儿们解释项目的要求和步骤，鼓励幼儿们积极参与和合作完成手工制作。
–活动结束后，小组展示并讲解他们的作品，加深对英语内容的理解和记忆。
活动四：英语剧场活动目标：通过活动四，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。
1.活动时间：每学期末举行一次活动2.活动地点：幼儿园的多功能厅或露天舞台3.活动流程：–在学期开始时，老师选择一个适合幼儿的英语剧目，并与幼儿进行剧本讨论和确定角色分配。
少儿英语活动方案
少儿英语活动方案一、活动简介本活动方案旨在通过一系列的少儿英语活动，帮助孩子们在愉快的氛围中提高英语学习的兴趣，培养他们的口语表达能力和听力理解能力。
活动包括游戏、角色扮演、歌唱和绘画等多种形式，旨在全面培养孩子们的英语语感，提高他们的学习效果。
二、活动目标1.提高孩子们的英语学习兴趣；2.培养孩子们的口语表达能力；3.培养孩子们的听力理解能力；4.培养孩子们的团队合作意识。
三、活动内容1. 英语绘画比赛在这个活动中，孩子们将用英语描述自己想要绘画的主题，并在规定时间内完成绘画作品。
该活动可以培养孩子的创造力和绘画能力，同时提高他们的英语词汇运用能力和表达能力。
2. 儿童英语剧孩子们将分组进行英语话剧表演。
每个小组根据指定的剧本进行排练，演绎英语剧的同时还能学习新的英语单词和句子结构。
通过这个活动，孩子们可以提高他们用英语进行表演和沟通的能力。
3. 英语歌曲大会本活动中，孩子们将在指导老师的帮助下学习一首英语歌曲，并在舞台上进行表演。
孩子们可以通过唱歌来提高发音和语调的准确性，同时培养他们的节奏感和听力理解能力。
4. 英语拼字游戏此活动旨在通过游戏的形式提高孩子们的英语单词记忆和拼写能力。
教师会准备一些英语单词的卡片，并组织孩子们进行游戏。
孩子们需要根据提示拼写单词，比赛中表现出色的孩子将获得奖励。
5. 语言角色扮演孩子们将扮演各种不同的角色，并用英语进行对话。
他们可以扮演医生、老师、警察等不同的角色，通过角色扮演来提高他们的口语表达能力和英语语感。
四、活动安排日期：每周六时间：上午9:00-12:00地点：学校多功能活动室时间活动内容09:00 - 09:30活动介绍和热身游戏09:30 - 10:30英语绘画比赛10:30 - 11:30儿童英语剧11:30 - 12:00英语歌曲大会12:00 - 12:30结束及活动总结五、活动评估为了更好地追踪孩子们的学习进展，我们将进行以下评估方式：1.活动观察：老师会对每个孩子的活动表现进行观察，并记录孩子们在活动中的参与度、口语表达能力和团队合作能力。
幼儿英语教学活动方案
幼儿英语教学活动方案一、活动名称：英语歌曲欣赏活动目标：1. 听英语歌曲，培养幼儿对英语语音的感知能力。
2. 激发幼儿对英语学习的兴趣和积极性。
3. 通过音乐活动促进幼儿的听力、发音、语感和语言表达能力的提高。
活动内容：1. 教师准备一些幼儿喜欢的英语歌曲，并辅以歌词。
2. 在活动开始前，教师可以先进行热身活动，让幼儿进行舒展运动，放松身体。
3. 教师播放一首英语歌曲，幼儿跟随节奏摇摆身体，倾听音乐。
4. 教师逐句教唱歌曲，并让幼儿跟唱，帮助他们感知英语语音。
5. 教师播放歌曲，幼儿尝试用英语表达歌曲中的部分内容。
6. 教师与幼儿一起合唱英语歌曲，并附上动作表演，让幼儿进行模仿，增加趣味性。
7. 结束活动前，教师让幼儿自由发挥，选择一首他们喜欢的英语歌曲进行表达。
活动评估：1. 观察幼儿的参与程度和表现，是否能够跟随节奏摇摆，跟唱歌曲。
2. 观察幼儿在活动结束前是否能自主选择喜欢的英语歌曲进行表达和唱歌。
3. 记录幼儿在活动中的语言表达情况，包括发音准确性、语言流畅度等。
二、活动名称：拼图游戏活动目标：1. 培养幼儿的英语词汇认知能力。
2. 通过游戏活动提高幼儿的注意力和集中力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队意识。
活动内容：1. 教师根据幼儿的年龄特点和英语学习情况，准备一些英语词汇的拼图。
2. 将拼图分成若干份，并将每一份放在不同的位置。
3. 将幼儿分成若干小组，让他们分头寻找拼图的不同部分。
4. 幼儿找到拼图的一部分后，用英语说出该部分对应的词汇。
5. 幼儿齐心协力将拼图拼出完整的形状，并用英语命名。
6. 完成拼图后，让幼儿欣赏和复习拼图所涉及的词汇。
活动评估：1. 观察幼儿在拼图过程中的合作程度，是否能够共同努力完成拼图。
2. 观察幼儿在说出拼图对应的词汇时是否能够准确发音和用词。
3. 记录幼儿在欣赏和复习拼图词汇时的反应和表现。
三、活动名称：英语故事讲解活动目标：1. 培养幼儿的听故事的兴趣和爱好。
幼儿园英语启蒙活动方案
幼儿园英语启蒙活动方案一、活动背景英语作为一门全球通用的语言，越来越受到人们的重视。
因此，从幼儿园开始培养孩子的英语启蒙教育非常重要。
英语启蒙活动可以帮助孩子在开发智力和增强自信心方面起到很好的作用。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解基本的英语单词和短语，学习简单的日常用语；2. 培养幼儿对英语学习的兴趣；3. 提高幼儿听说读写能力，增强交际能力；4. 培养幼儿的团队协作精神和社交技能。
三、活动内容1. 英文歌曲欣赏：选取适合幼儿听的英文启蒙歌曲，让孩子们跟着音乐节奏一起唱歌。
2. 英语绕口令游戏：选择有趣且容易掌握的英文绕口令，让孩子们轮流挑战。
3. 英文故事会：讲述简单易懂、内容生动有趣的英文故事，并配合图片和手势动作，帮助幼儿理解故事内容。
4. 英语角：设置英语角，让孩子们在对话中练习英语口语表达能力，同时加深对英文单词和短语的印象。
5. 英文童谣演唱：选取经典的英文童谣，鼓励孩子们跟着节奏唱出歌词。
6. DIY英语手工制作：利用手工制作来提高孩子们对英文单词和短语的记忆力。
比如，让孩子们用颜色纸片拼出字母、单词或短语。
四、活动方案1. 活动名称：幼儿园英语启蒙活动2. 活动对象：3-6岁的幼儿3. 活动时间：每周一次，每次1小时4. 活动地点：幼儿园教室或活动室5. 所需材料：- 英文启蒙歌曲CD、音响设备；- 英文绕口令卡片；- 适合幼儿阅读的故事书、图片；- 英文字母卡片、颜色纸片等制作材料；- 童谣歌词印刷材料；- 能够激发幼儿兴趣的英语玩具。
五、活动实施1. 活动前（1）确定活动内容，准备所需材料；（2）将活动内容告知家长，并征得家长的同意和支持；（3）在教室或活动室中布置好场地，使其适合幼儿进行英语启蒙活动。
2. 活动中（1）开始英语启蒙歌曲欣赏，让孩子们跟着节奏一起唱歌；（2）进行英语绕口令游戏，让孩子们轮流挑战；（3）讲述英文故事，并配合图片和手势动作帮助孩子理解故事内容；（4）设置英语角，让孩子们在对话中练习英语口语表达能力；（5）选取经典的英文童谣，鼓励孩子们跟着节奏唱出歌词；（6）DIY英语手工制作，提高幼儿对英文单词和短语的记忆力。
幼儿园英文启蒙活动方案
幼儿园英文启蒙活动方案1. 活动背景随着全球化的发展，英语已经成为一门重要的国际交流语言。
在幼儿园阶段，启蒙教育对于培养幼儿的基础英语能力非常重要。
通过寓教于乐的活动，可以帮助幼儿建立对英语学习的兴趣，提高他们的听说能力。
2. 活动目标•培养幼儿的英语兴趣和学习动力•提高幼儿的英语听说能力•通过活动培养幼儿的社交能力和团队合作意识3. 活动内容兴趣小游戏：动物拼图活动描述：将一些动物的图片分成若干块，让幼儿通过拼图还原动物的完整形状，同时通过播放相应的动物声音，让幼儿猜测是哪个动物。
活动目标： - 锻炼幼儿的手眼协调能力和思维能力 - 让幼儿熟悉一些常见的动物名称及其声音儿歌活动：Sing Along活动描述：为幼儿准备一些简单易学的英文儿歌，通过歌曲的演唱和动作的配合，让幼儿跟随节奏和动作一起唱和跳。
活动目标： - 提高幼儿的英语听说能力 - 培养幼儿的音乐感知能力和表达能力 - 促进幼儿身体协调能力的发展故事时间：Story Time活动描述：选取一些简短的英文故事，通过朗读和图画展示的方式讲述给幼儿听。
同时，可以设计一些简单的问题，引导幼儿参与互动讨论。
活动目标： - 提高幼儿的听力理解能力 - 培养幼儿的交流和表达能力 - 培养幼儿对故事情节的感知和推理能力DIY手工：English Crafts活动描述：引导幼儿用各种材料制作与英语学习相关的手工作品，如英文字母拼图、动物面具等。
通过动手制作的过程，让幼儿加深对英语学习内容的记忆和理解。
活动目标： - 提高幼儿的动手实践能力 - 增强幼儿对英语学习内容的记忆和理解- 培养幼儿对手工制作的兴趣和能力生活情景：Role Play活动描述：根据日常生活中的情景，设计一些角色扮演的活动，让幼儿在英语环境中扮演不同的角色，进行对话和交流。
活动目标： - 提高幼儿的英语口语表达能力 - 培养幼儿的社交能力和团队合作意识 - 培养幼儿在真实情境下使用英语的自信心4. 活动流程时间活动9:00-9:20 兴趣小游戏：动物拼图9:20-9:40 儿歌活动：Sing Along9:40-10:00 故事时间：Story Time10:00-10:20 DIY手工：English Crafts10:20-10:40 生活情景：Role Play5. 活动评估通过观察幼儿的参与度和表现，以及课后的小结问答，评估活动对幼儿的英语学习和兴趣培养效果。
幼儿园英语启蒙教育活动实施方案
幼儿园英语启蒙教育活动实施方案幼儿园英语启蒙教育活动实施方案一、活动目标通过有趣、生动的英语启蒙教育活动，培养幼儿们的英语学习兴趣和基本语言能力，提高幼儿们的英语语感和听说读写能力，为其未来的英语学习打下良好的基础。
二、活动内容1.简单的英语歌谣和手指游戏2.英语启蒙故事和绘本浏览3.英语语音练习4.基本英语词汇教学三、活动流程1.热身阶段——英语歌谣和手指游戏这个环节旨在通过有趣的英语歌谣和手指游戏，让幼儿们进入英语学习的状态，调动幼儿们的兴趣和听力，为后续的英语学习做好铺垫。
2.故事欣赏环节——英语启蒙故事和绘本浏览这个环节为幼儿们提供了一个积极、温暖、有趣的英语学习环境，为幼儿们带来各种精彩的英语启蒙故事，并辅以丰富的英语绘本，让幼儿们通过欣赏故事和绘本，亲身感受英语的魅力，提高幼儿们的听力和语感。
3.语音练习环节——英语语音练习这个环节旨在让幼儿们掌握英语基本语音，通过大声朗读、吟唱、模仿等方式培养幼儿的发音和听力技能，让他们能够自信、流畅地用英语进行简单的日常表达。
4.单词教学环节——基本英语词汇教学这个环节是活动的重点，通过简单的场景教学，引导幼儿们认识、掌握一些基本的英语词汇，如数字、颜色、动物、食物、家庭等方面，并辅以图片、音频、互动游戏等形式来加深幼儿们对这些词汇的记忆和理解，同时提高幼儿们的英语表达能力。
四、实施计划时间：每周三次，每次45分钟。
活动人员：英语专业老师活动材料：英语歌谣、英语绘本、发音练习录音、图片和单词卡等。
活动形式：小组活动、中心活动和个人活动相结合。
五、活动效果通过这样的一系列启蒙教育活动，幼儿们会在愉快、轻松、创造性的环境中获得丰富的英语学习经验，培养英语学习的兴趣和基本语言能力，同时激发和增强幼儿对英语文化的认知和理解，为幼儿们未来的英语学习打下坚实的基础。
幼儿园英语启蒙活动方案
幼儿园英语启蒙活动方案幼儿园英语启蒙活动方案一、活动目的本方案旨在通过描述幼儿园英语启蒙活动的具体内容和方法，为教师们提供一套科学完整的指导方案，以培养幼儿对英语的兴趣、素质和能力，为其未来学习打下良好的基础。
二、活动内容（一）学习英语字母表1.通过卡片、海报、动画等形式让幼儿初步认识英语字母表；2.配合字母印章、磁性字母等教具，让幼儿通过拼音拼写单词、造句；3.通过写作、游戏等途径让幼儿通过口头表达的形式来巩固所学，激发学习兴趣。
（二）学习基础单词1.通过生活实景、图片、动画等形式，让幼儿初步认识英语中一些基础单词，如数字、颜色、动物、水果等；2.以游戏、唱歌、互动等方式，让幼儿学习这些单词的发音、拼写和基本用法；3.通过配合情景会话等形式，让幼儿在使用基础单词时体验英语语言的魅力。
（三）学习简单句型1.教师以英语日常用语为例，通过情景模拟、角色扮演等形式让幼儿学习初级句型；2.让幼儿小组合作创编英语小剧场，表演不同场景中的日常会话，如问路、购物、吃饭等；3.通过唱歌、诗歌、故事等途径激发幼儿学习英语的兴趣和潜力，激发其发现英语学习的乐趣。
三、活动方法1.灵活运用“听、说、读、写、唱、画、玩”等方法，多样化英语启蒙活动的形式；2.在活动中鼓励幼儿直接用英语交流，提高其英语语言交际能力；3.注重活动语言环境的营造，将幼儿沉浸于英语语言环境中，提高其英语感知和表达能力；4.提供“学习”的途径，鼓励幼儿利用微信公众号、英语学习网等多种途径进行自主学习。
四、活动评价1.重视活动预评估、过程评估和后评估的重要性，定期开展教师和学生的反馈调查；2.注重收集幼儿的学习成果和活动过程中的优秀表现；3.注重家长的参与，及时发布活动信息，邀请家长参加实践活动并提供合理意见。
五、总结本方案总结了幼儿园英语启蒙活动的具体内容和方法，旨在通过丰富的多样的活动形式，提升幼儿对英语的兴趣和学习能力，培养其基础知识和语言能力，为进一步的英语学习打下良好的基础。
幼儿园小小英语启蒙教育活动方案
幼儿园小小英语启蒙教育活动方案幼儿园小小英语启蒙教育活动方案一、活动背景英语是目前全球通用的语言之一，培养孩子从小接触和学习英语对他们未来的学习和发展非常重要。
针对幼儿英语启蒙教育的需求，设计了以下活动方案，旨在帮助幼儿在轻松愉快的氛围中初步接触和学习英语，并培养他们的英语学习兴趣。
二、活动目标1. 培养幼儿对英语的兴趣；2. 培养幼儿的英语听、说能力；3. 培养幼儿的团队合作意识。
三、活动内容与方案1. 活动一：英语歌曲欣赏目标：培养幼儿对英语歌曲的兴趣，通过欣赏和跟唱英语歌曲，提高幼儿的英语听力和语感。
方案：a) 选择适合幼儿听的英语歌曲，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》、《Old MacDonald Had a Farm》等；b) 播放歌曲，让幼儿跟唱；c) 活动结束时，与幼儿一起回顾歌曲内容，并进行简单的问答游戏。
2. 活动二：童话故事剧场目标：通过表演简单的英语童话故事，提高幼儿的英语听力和表达能力，并增加他们对英语故事的兴趣。
方案：a) 选取简单易懂的英语童话故事，如《The Three Little Pigs》、《Little Red Riding Hood》等；b) 将故事分配给不同的幼儿，让他们在老师的引导下进行小组排练；c) 在放学前的亲子活动时间，邀请家长观看幼儿们的表演，并与他们互动交流。
3. 活动三：英语绘本阅读目标：通过绘本阅读，让幼儿在愉快的氛围中接触英语，培养他们的英语阅读兴趣和能力。
方案：a) 选取适合幼儿的英语绘本，如《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》、《The Very Hungry Caterpillar》等；b) 将绘本内容与幼儿生活经验结合，引导幼儿理解故事情节；c) 鼓励幼儿主动朗读、模仿故事中的对话，并以小组形式进行讨论。
4. 活动四：英语游戏互动目标：通过英语游戏互动，加强幼儿对英语的学习和运用，培养他们的英语交流能力。
1-4岁幼儿英语活动方案
1-4岁幼儿英语活动方案现在英语在全球不断的升温，英语教育不断的低龄化，甚至是在一些幼儿园老师就已经开始教英语了。
下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!幼儿园大班英语教案设计:英文数数活动设计背景1、现在英语在全球不断的升温，英语教育不断的低龄化，甚至是在一些幼儿园老师就已经开始教英语了，所以，为了适应教育的发展和扩大幼儿的学习兴趣，对大班的孩子普及一些简单的英语知识。
2、孩子已经学会了二十六个英文字母和一些基本的打招呼英语。
比如，hello, good morning等等。
活动目标1、让孩子们懂得用英语数1到5，并且基本认得字母的形状。
2、在需要的时候，能够有意或无意的开口就用英语数数。
教学重点、难点教会孩子用英语读1到5，让他们既能顺着数也能倒着数。
难点就是教会孩子们认识1到5的英文单词或者是它们的形状。
活动准备五张硬卡片，正面用英文写1到5的单词，反面用阿拉伯数字写1到5;五个苹果;五颗糖果。
活动过程开始：先用英文跟小孩子打招呼，然后在黑板上写阿拉伯数字1,2,3,4,5。
然后引入话题，问他们知道用英文怎么说，想不想知道，然后在阿拉伯数字1到5对应的下方写上英文单词;第一步：先教孩子们读五遍，一次读阿拉伯数字，一次英文;第二步：简单的跟孩子们解释英文的意思;第三步：拿出卡片，再教孩子们读两遍，读一遍就反过来让他们看一下阿拉伯数字;第四步：叫五位小孩子出来，让他们每人拿一张卡片，然后按顺序读，这五位小孩子读完以后，再换下五位，直到所有的小孩子都拿过卡片;第五步：拿出苹果，利用苹果的数量来叫孩子们数，先拿出一个，再两个，再三个……第六步：拿出糖果，做法与苹果一样;第七步：把苹果和糖果分到孩子的手上，让苹果的孩子先数，接着糖果的孩子再数。
结束：把道具收好，再教孩子们读两遍英文1到5，然后说当老师用英文数到5的时候就可以下课了。
教学反思在准备教孩子们用英语数数前，我特意选着了苹果和糖果这两种多孩子们吸引力比较大的东西，还有卡片也会用不同的颜色还写，因为我觉得孩子对不同的色彩会更加有兴趣。
幼儿园儿童英语启蒙活动方案
幼儿园儿童英语启蒙活动方案活动目标•帮助幼儿建立对英语的兴趣和初步的语言基础。
•培养幼儿的听力、口语和阅读能力。
•提高幼儿的自信心和沟通能力。
活动准备•教材：选择适合幼儿的英语启蒙教材，如《大头儿子小头爸爸英语课堂》等。
•学具：英语卡片、挂图、玩具等。
•视听设备：投影仪或电视、音响等。
•创意道具：如英语角、海报、彩旗等。
活动内容1. 日常生活中的英语•通过日常生活场景，教授基本的英语用语和表达方式。
•每天以英语问候和告别，并教授常用的问候语。
•利用英语角营造英语环境，鼓励幼儿用英语交流。
2. 英语歌曲和童谣•选取简单、活泼的英语歌曲和童谣，利用音乐和动作激发幼儿的学习兴趣。
•唱歌时辅以手势动作和舞蹈，培养幼儿的节奏感和动作协调能力。
•逐步增加歌曲和童谣的难度，提高幼儿的听力和发音能力。
3. 绘本阅读和讲故事•配备适合幼儿的英语绘本，并安排定期阅读时间。
•借助图画、动作和情绪表达，帮助幼儿理解绘本内容。
•讲故事时使用生动有趣的语言，吸引幼儿的注意力，并鼓励幼儿参与到故事中。
4. 英语游戏和角色扮演•设计多样化的英语游戏，如拼图、猜词、学做动物声等，激发幼儿学习的积极性。
•组织角色扮演活动，让幼儿扮演不同的角色，运用英语进行交流，提升语言运用能力。
5. 实践活动和实地考察•定期组织实践活动，如参观动物园、植物园等，让幼儿用英语描述所见所闻。
•引导幼儿在活动中与外国友人进行交流，拓宽视野，增强跨文化交流能力。
6. 应用技术手段辅助教学•利用投影仪或电视播放英语动画片，通过图像和语音深入幼儿的记忆。
•利用互动软件或应用，进行英语学习游戏和拼写练习。
活动评估•设立英语启蒙活动考核体系，包括听力、口语、阅读、写作等方面的评估。
•定期记录幼儿的学习情况，并和家长沟通，共同关注幼儿的学习进展。
活动延伸•组织幼儿参加英语竞赛或演出活动，鼓励幼儿展示所学英语技能。
•鼓励幼儿在家庭中使用英语，与家长和亲友进行英语交流。
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1-4岁幼儿英语活动方案
现在英语在全球不断的升温，英语教育不断的低龄化，甚至是在一些幼儿园老师就已经开始教英语了。
下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
幼儿园大班英语教案设计:英文数数
活动设计背景
1、现在英语在全球不断的升温，英语教育不断的低龄化，甚至是在一些幼儿园老师就已经开始教英语了，所以，为了适应教育的发展和扩大幼儿的学习兴趣，对大班的孩子普及一些简单的英语知识。
2、孩子已经学会了二十六个英文字母和一些基本的打招呼英语。
比如，hello, good morning等等。
活动目标
1、让孩子们懂得用英语数1到5，并且基本认得字母的形状。
2、在需要的时候，能够有意或无意的开口就用英语数数。
教学重点、难点
教会孩子用英语读1到5，让他们既能顺着数也能倒着数。
难点就是教会孩子们认识1到5的英文单词或者是它们的形状。
活动准备
五张硬卡片，正面用英文写1到5的单词，反面用阿拉伯数字写1到5;五个苹果;五颗糖果。
活动过程
开始：先用英文跟小孩子打招呼，然后在黑板上写阿拉伯数字
1,2,3,4,5。
然后引入话题，问他们知道用英文怎么说，想不想知道，然后在阿拉伯数字1到5对应的下方写上英文单词;
第一步：先教孩子们读五遍，一次读阿拉伯数字，一次英文;
第二步：简单的跟孩子们解释英文的意思;
第三步：拿出卡片，再教孩子们读两遍，读一遍就反过来让他们看一下阿拉伯数字;
第四步：叫五位小孩子出来，让他们每人拿一张卡片，然后按顺序读，这五位小孩子读完以后，再换下五位，直到所有的小孩子都拿过卡片;
第五步：拿出苹果，利用苹果的数量来叫孩子们数，先拿出一个，再两个，再三个……
第六步：拿出糖果，做法与苹果一样;
第七步：把苹果和糖果分到孩子的手上，让苹果的孩子先数，接着糖果的孩子再数。
结束：把道具收好，再教孩子们读两遍英文1到5，然后说当老师用英文数到5的时候就可以下课了。
教学反思
在准备教孩子们用英语数数前，我特意选着了苹果和糖果这两种多孩子们吸引力比较大的东西，还有卡片也会用不同的颜色还写，因为我觉得孩子对不同的色彩会更加有兴趣。
在活动的过程中，我注重与孩子们的交流与互动，尽量让所有的孩子都能够参与到活动中来。
并且在活动中，我让他们自己组合，自己选着是拿苹果还是糖果。
在
一些孩子不能及时或者不能数出数来的时候，我会在旁边小声的提醒他。
这是我这一活动的反思，我希望孩子们能够从小就能培养学习英语的兴趣，不要把英语当初负担，不要害怕英语。
幼儿园大班英语教案设计:我喜欢的颜色
英语活动：
《Whasdfst colour do you like? I like blue》
情感目标：
引导幼儿大胆选择自己喜欢的颜色。
能力目标：
在扮演活动中体会各种角色。
知识目标：
理解“Whasdfst colour do you like? I like blue.”这个句型的意思，并能在生活中运用。
活动准备：
各种颜色的图片
各种颜色的卡通图片
小猴子、小羊及小鸟的卡片
活动过程：
Step1 Greetings(问好)
T：Hello basdfsbies.
C：Hello Miss Huasdfsng.
Step2 Wasdfsrming up(热身运动)
T：Ye Let’s begin our clasdfsss. Are you reasdfsdy?
T：First ,let’s reasdfsd asdfs chasdfsnt. “Shasdfske”Stasdfsnd up .Reasdfsdy? Go!
Step3 Rrvision(复习)出示神奇的五彩盒
(1)小朋友们，Miss Huasdfsng要告诉大家一个坏消息。
上次，光线宝宝们偷偷溜出来玩，回去以后，就被太阳公公关到了这个五彩盒里，他们可难受了(手托着五彩盒)，想请小朋友把他们救出来。
你们愿意吗?好，Miss Huasdfsng 来告诉你们方法。
如果你们想救蓝宝宝，就大声喊：blue blue 快出来。
这样blue 就会被救出来啦。
OK?
(2)一起把 chasdfsnt 读一读。
Follow me!(师指着磁板上的各种光线宝宝有节奏地带读)
Step 4 Telling asdfs story (讲故事《神奇的色彩国》)
T：哇，小朋友太棒啦，所以Miss Huasdfsng决定要带大家去一个好玩的地方,它就是——神奇的色彩国。
通过创设神奇的色彩国里的仙女姐姐姐帮助小鸟、小山羊和小猴子变成它们各自喜欢的颜色这样一个情境，让幼儿在这样的情境中感知、学习“Whasdfst colour do you like? I like blue.”这个句型。
Step 5 Prasdfsctice(练习，操练)
(1)复习“Whasdfst colour do you like?”
(2)复习“I like……”
Step6小结
仙女姐姐准备下个星期在神奇的色彩王国里开个森林舞会。
你们想参加吗?那就得记住今天学的魔法英语，我们再来把仙女姐姐和小动物说的魔法英语大声读读吧!Follow me!
幼儿园大班英语教案设计:Let’s Count
活动目标：
1、体验游戏活动的快乐。
2、学会 one two three four five . 听懂问句“How masdfsny …”
3、培养乐于大胆参与游戏的行为。
活动准备：
1、苹果树5棵、苹果15个。
2、英文1至5，框框五个、苹果方块一个,方块上有一只老虎。
3、请一名教师扮演老虎。
活动过程：
一、T: Hi Good morning everybody .
Look , teasdfscher′s sasdfsy“morning ”to you teasdfscher′s .
手指游戏：
one finger one finger turn turn turn turn to asdfs chick, chick chick chick
Two finger two finger turn turn turn turn to asdfs bunny jump jump jump
three finger three finger turn turn turn turn to asdfs
casdfst miasdfso miasdfso miasdfso
four finger four finger turn turn turn turn to asdfs dog roof roof roof
five finger five finger turn turn turn turn to asdfs tiger asdfs tiger is coming
二、通过苹果树和苹果引出活动。
T：Look over here . whasdfst casdfsn you see . (I see ) Do you like asdfspples ?
教师问幼儿，幼儿回答苹果有多少，并教幼儿读单词，并拼读。
T：How masdfsny asdfspples . one… Let’s count together .
三、游戏《格子方块》
1、听音说单词：老师做抛方块的动作，当方块停止后，宝宝大声用英文说出方块上数字的名称。
T: How masdfsny …
C: Is number …
2、当你看到是方块上的数量是3的时，就要跑到数字three的框框处，当你看到方块是老虎的时候马上跑回座位关上门。
(分组游戏，先请男孩子或女孩子。
)
T: Oh 3 bunnies , pleasdfsse Go to the number 3 , ok .
T: A Tiger is coming , shut the door . ok
T: How masdfsny …, How masdfsny … Let’s count one …
T: One… Go go go
四、多媒体
Let′s wasdfstch TV ?
Look casdfsrefully pleasdfsse . Pleasdfsse Listen asdfsnd wasdfstch . Let′s count …。