国际组织建立的原因分析
国际共产主义运动的发展

国际共产主义运动的发展随着资本主义的发展和工业革命的进行,无产阶级队伍日益壮大。
无产阶级登上了政治历史舞台,在马克思主义的指导下,社会主义运动兴起并日益发展一、国际社会主义运动的发展一、马克思主义的诞生和社会主义运动的兴起1、工人运动的兴起随着工业革命的深入进行,资本主义得到迅速发展,资本主义制度的各种弊端也日益暴露,经济危机就是其典型表现,这是由资本主义社会的基本矛盾造成的,资本主义制度本身是无法克服的。
经济危机给人民尤其是工人群众带来了深重的灾难;另一方面,广大工人为了改善恶劣的劳动条件和生活状况,同资本家展开了多种形式的斗争,工人运动逐渐兴起。
19世纪三四十年代,欧洲爆发了三次大规模的工人运动,即1831年和1834年法国里昂工人起义、1836年开始的英国宪章运动和1844年的德意志西里西亚纺织工人起义。
欧洲的三大工人运动的出现标志着无产阶级的觉醒,并作为一支独立的政治力量登上了历史舞台,同时工人运动的实践也为马克思主义的诞生奠定了阶级基础,也提供了必要的条件2、马克思主义的诞生(1)马克思主义诞生的历史条件:①资本主义制度的基本矛盾日益暴露;②无产阶级登上了历史舞台,为马克思主义的诞生奠定了阶级基础;③工人运动的实践,特别是欧洲三大工人运动的失败表明无产阶级革命迫切需要科学理论的知道,同时,它也为科学理论的创立提供了必要条件;④马克思、恩格斯在长期的革命实践和理论研究中,一方面深入工人群众,揭露并分析资本主义制度;另一方面广泛吸收人类社会优秀的文化成果,加以批判的继承,从而创立了马克思主义(3)马克思主义诞生的标志:1848年2月《共产党宣言》的发表《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理;阐明了社会发展的客观规律,断言资本主义最终必将为社会主义取代;指出了阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用;揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治,建立自己的统治,进而建设社会主义和共产主义社会《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生;从此无产阶级进行斗争有了科学理论的指导;社会主义运动开始蓬勃发展起来二、社会主义运动的发展-第一国际的成立和巴黎公社革命1、第一国际的成立(1)第一国际成立的历史条件:①19世纪五六十年代,随着资本主义经济的发展,工人阶级队伍日益扩大;②1857年世界性经济危机的爆发,工人运动和民族解放运动高涨,并逐渐走向国际联合;③马科斯、恩格斯总结各国工人运动经验,进行理论研究,为建立新的国际工人组织准备了条件(2)1864年国际工人协会在伦敦成立,这就是历史上的第一国际(3)第一国际成立的意义:国际工人协会是马克思主义与工人运动相结合的产物,它的成立推动了国际社会主义运动进入一个新阶段2、巴黎公社革命(1)历史背景:①1870年,普法战争法国惨败,巴黎人民起义,推翻了第二帝国的统治,建立了法兰西第三共和国;②资产阶级先后成立了国防政府和临时政府,对逼近巴黎的普军采取屈膝投降的态度——1871年临时政府同德国草签条约,同意向德国赔款50亿法郎,割让阿尔萨斯全省和洛林省的一部分;同时准备解除巴黎人民的武装(2)成立过程:1871年3月18日革命:政府军企图夺取巴黎市内的蒙马特尔高地和梭蒙高地,巴黎人民起义,临时政府逃出巴黎;不久,巴黎公社成立。
世界经济概论复习题
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一、名词解释:(每题6分,共30分)(老师说,这题的答案要简洁一些)1.国际分工:是指社会分工发展到一定阶段的产物。
它是社会分工的高级形式,是社会分工超出国家界限而行成的国与国之间的分工。
2.经济全球化:是指世界各国经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、人员交往等活动,使得各国和地区之间的经济相互开放、相互依存、相互联系而行成的全球范围的有机经济整体的过程。
3.共同农业政策(CAP):是指欧共体/欧盟组织农产品共同市场和推行农业生产一体化的计划和政策。
4.技术革命:是指人类改造客观世界手段和方法上的飞跃,也就是由于重大技术突破所引起的在技术发展中的飞跃性变革。
5.欧洲货币体系:是指欧共体以欧洲货币单位为核心,以欧洲货币基金为基础,拥有双重汇率干预机制的货币体系。
6.“滞胀”:是指20世纪70年代在发达资本主义国家出现的经济停滞伴随高通货膨胀率以及存在大量失业的一种社会现象。
它的出现使风靡资本主义达40年之久的凯恩斯理论陷入困境。
7.金融全球化:金融全球化是指金融业跨国发展,金融活动按全球同一规则运行,同质的金融资产价格趋于等同,巨额国际资本通过金融中心在全球范围内迅速运转,从而形成全球一体化的趋势。
8.发达国家:发达国家又称已发展国家,是指经济发展水平较高,技术较为先进,生活水平较的国家,又称作工业化国家、高经济开发国家。
9.国际直接投资:国际直接投资是指一国的自然人、法人其他经济组织单独或或共同出资,在其他国家的境内创立新企业,或增加资本扩展原有企业,或收购现有企业,并且拥有有效管理控制权的投资行为。
10.三难选择:本国货币政策的独立性,汇率的稳定性,资本的完全流动性不能同时实现,最多只能同时满足两个目标,而放弃另外一个目标。
11.规模经济:由于生产专业化水平的提高等原因,使企业的单位成本下降,从而形成企业的长期平均成本随着产量的增加而递减的经济。
12.浮动汇率制:浮动汇率制度是指汇率完全有市场的供求决定,政府不加任何干预的汇率制度。
2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一8-1 日益重要的国际组织 课件(32张)
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“组织”类
“委员会”类
联合国
世界贸易组织
亚太经合组织
红十字国际委员会
联合国国际 贸易法委员会
“联合会”类
“联盟”类
“集团”类
国际足球联合会 国际救生联合会 欧洲联盟
东南亚国家联盟 7国集团
20国集团
一、国际组织的分类与机构
1.国际组织的含义及其地位
➢ 含义:国际组织指的是若干国家的政府或民间团 体经协商联合建立的经常性组织。 主体
探讨分析,国际组织对世界经济、政治等发展有哪些积极影响和消极影响。
二、国际组织的作用
国际组织在处理各种国际性问题上发挥重要作用, 国际组织是国际社会的重要成员,是国际社会日益重要的行为体、 全球治理的重要载体、多边外交的重要舞台。(教材84页引言部分)
二、 国际组织的作用
(1)积极作用
①可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、
目的性
国际组织设有多层次的机构来开展活动,实现其宗 旨和目标,其常设性机构处理日常事务。
组织性
国际组织代表各成员的共同利益。在一定程度上, 国际组织自主开展活动,独立运作,其诀议也有某 种强制力。
自主性
国际组织是国家、地区之间的组织 , 两个以上国家、 地区的政府、团体或公民才能建立国际组织。
国际政治思想史考题
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国际政治思想史考题一:选择题:1、亨廷顿《文明冲突论与世界秩序的重建》里面的无所适从的国家有俄罗斯、土耳其、墨西哥、澳大利亚2、冷战期间获得诺贝尔奖的国际战略学家是托马斯谢林(诺贝尔经济学奖博弈论)3、马丁怀特(英国学派)将近代国际思想和理论归为三种思想传统:现实主义(Realism)理性主义(Rationalism)和革命主义(Revolutionism)马丁怀特从一个基督教和平主义者变为现实主义者。
他指出,现实主义认为国际上存在着无政府状态,国家间充斥着竞争与冲突, 国际关系是一种“零和游戏”, 它关注“是怎样”甚于“应该怎样”。
理性主义关注国家间的合作与交流,认为人和国家都是理性的,能够区分是非善恶 ,国家之间能够实现和睦融洽的共同进步。
革命主义更加强调人在国际关系中的重要地位,认为建立一个“世界共同体”或者是“人类共同体”是国际关系的中心任务。
通过梳理三大思想传统的历史演变,怀特指出,三大传统并非是平行向前的三道轨道,而是三条曲折的河流,彼此间相互联系、相互影响、相互渗透 ,其中, 理性主义影响革命主义和现实主义、现实主义影响革命主义是两大发展趋势。
国关学者研究时应该结合。
4、丸山真男的思想史研究中提到的德国社会学家是卡尔曼海姆。
5、英国最早开设国际关系讲座教授的大学是1919年英国威尔士大学。
6、最早提到国际法的是维多利亚还是格劳秀斯?7、国家主权学说重大贡献的人是博丹。
8、休谟学说中最重要的是不可知论9、功能主义的提出者是大卫米特拉尼10、亚当斯密的学说《国富论》的中心思想是看起来似乎杂乱无章的自由市场实际上是个自行调整机制,自动倾向于生产社会最迫切需要的货品种类的数量。
如果自由竞争受到阻障,那只无形的手”就不会把工作做得恰到好处。
因而亚当斯密相信自由贸易,为坚决反对高关税而申辩。
事实上他坚决反对政府对商业和自由市场的干涉。
斯密认为劳动才是最重要的,而劳动分工将能大量的提升生产效率。
国际联盟
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请思考,这幅漫画反映出国联能不能真正有效地维护世界 和平?为什么? 答案 不能。因为国联缺乏有效的制止战争的机制,不能 真正起到制止战争的作用。
基础导学 核心考点 教材题解
国联的历史地位
【角度1】► 从国联成立的时代背景角度分析 提示 国际联盟是世界历史发展的产物:19世纪末20世纪 初,资本主义世界体系最终形成,促进了世界各地区间政 治、经济、文化等联系的加强,为国联的成立提供了社会 基础;一些专门性国际组织的出现,促进了各国在某一领 域内的合作,为国际联盟的建立提供了经验;第一次世界 大战中,美国总统威尔逊在“十四点和平纲领”中,明确 提出建立一个具有政治约束力的普遍性的国际组织,加之 美国拥有雄厚的经济实力,这一倡议在巴黎和会中得到实 施。
基础导学 核心考点 教材题解
【自我测评】 1.简述国联的成立和主要活动。
提示
(1)成立:世界各国交往日益密切;一战后反战和
平的要求强烈;美国总统威尔逊提出并积极推动建立国 联;巴黎和会通过国联盟约。1920年国联正式成立。 (2)主要活动:国联初期发挥了一定的作用,如平息了1925 年希腊与保加利亚的武装冲突。1929年世界经济危机爆发 后,英法等国面对法西斯势力的侵略扩张,抛弃了国联的 基本原则,纵容法西斯的侵略。
基础导学 核心考点 教材题解
“十四点和平纲领”集中反映了美国追求世界霸权 的战略企图,但它第一次提出了关于全球性的和平计划, 受到人们的极大关注,并成为巴黎和会谈判的基础。 和平与安全 ,各会员国应 2.宗旨:增进国际间合作并保持___________ 承担不从事战争之义务。
大会 、行政院及常设秘书处。 3.国联的组织机构:_____ 和平解决 国际争端和制裁等规定 4.其他规定:裁减军备、 _________
国际组织建立的原因分析
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国际组织建立的原因分析作者认为国际组织的本质是国家安全的外在表现——国家利益的需要。
文章介绍了国际组织建立的政治前提:无政府状态下国家安全、国家利益的需求,大国利益的驱赶;分析了国际组织建立的具体条件:直接利益相关,合作的可能,合作有效。
标签:国际组织的产生;无政府状态;利益相关;合作有效自威斯特伐利亚会议以来,国际会议已然成为调解国家间争端的重要形式。
而自工业革命以来,随着各国相互间联系加强,国家间的利益纠葛逐渐增多。
国际会议开始无法完全应对日益复杂的国际形势了。
尤其是国际会议谈判的实质性成果达成与否和达成时间上的不确定性给国际争端的解决带来不确定性。
因此,各国开始寻求其他途径。
主要途径有两种:一是寻求第三方力量,通过增减筹码、第三方威慑等手段达成当事国间妥协;二是寻求制度约束,用一种由利益相关国共同制定的制度来规范利益的获取。
第一种途径运用频繁,通过国家的联合来获得谈判的筹码,从而迫使对方妥协,本质上,它强调国家实力至上。
而第二种途径,则是近现代以来开始采用的,尤其是一战后国际联盟的建立,标志这种方法正式在国际社会上进行运用。
这种方法强调的更多的是国家间合作的一面,制度规范作用的一面。
随着国际社会的不断推进,越来越多国家开始尝试第二种途径,国际组织由此不断发展壮大。
一、国际组织建立的政治前提国际组织,即“两个以上国家或其政府、人民、民间团体基于特定目的,以一定协议形式而建立的各种机构”。
[1]因人民、民间团体组成的国际组织很多政治性不强、甚至没有政治性目的,所以本文讨论的国际组织,主要指有政府参与的国际组织,因此,多为政府间的国际组织。
而政府间的国际组织,其建立需要多方面的政治考量,主要体现在以下几个方面。
1、无政府状态下的国家安全现实主义认为,无政府状态下,国际社会的运行规则即为丛林法则——弱肉强食。
国家实力决定了国家在国际社会中的权力地位。
只有强大的国家才能够获得更好的生存空间,而弱国则处于从属地位。
2019-2020学年高中历史岳麓版选修3学案:第二单元 第6课 国际联盟 Word版含解析
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第6课国际联盟课程标准学习目标简述国际联盟的成立和主要活动,评价其历史地位。
了解国际联盟建立的过程及原则;分析国际联盟的实质和美国没有参加国际联盟的原因。
一、世界上第一个普遍性的国际组织1.背景(1)社会需求:由于世界各国的交往日益紧密,一些行业性的国际组织建立,推动了国际联盟的成立。
(2)反战的呼声:一战使一些有识之士意识到,必须建立一个具有政治约束力的国际组织来维护世界和平。
(3)美国的建议:美国总统威尔逊提出规划战后世界的“十四点和平纲领”,主张建立国际联盟。
2.成立(1)通过国联盟约:1919年4月,在巴黎和会上通过。
(2)正式成立:1920年1月20日,在日内瓦正式成立。
3.职责(1)宗旨:增进国际间合作并保持和平与安全,各会员国应承担不从事战争之义务。
(2)组织机构:国联大会、行政院及常设秘书处,国联大会采取全体一致原则。
(3)维护和平手段:裁减军备、和平解决国际争端和制裁等。
(4)殖民地问题:规定了委任统治制度。
4.会员国(1)成立时,只有44个会员国,后来增加到63个。
(2)苏俄长期被排斥在国联之外。
(3)美国由于国内的反对而未能加入国联。
[特别提醒]国联从一成立就被英法所控制,而美国却是为他人做嫁衣,这表明美国虽然拥有强大的经济实力,但在政治上,美国还不具备控制欧洲、主宰世界的能力。
它同时还说明欧洲国家对美国充满着敌意,不愿意放弃对世界的领导权。
二、不太光彩的历史记录1.主要活动(1)国联初期,在维护世界和平方面发挥了一定作用。
如平息1925年希腊和保加利亚武装冲突。
(2)20世纪30年代面对法西斯的侵略与扩张,沦为英法等国维持霸权的工具。
如面对日本发动的九一八事变,没有提出对日本加以制裁;面对日本全面侵华,没有任何国家制裁日本;纵容德国吞并奥地利、捷克斯洛伐克等。
(3)解散:1946年,国联正式宣布解散。
国联的历史给后人留下了宝贵的经验教训。
2.评价(1)积极作用:世界上第一个普遍性的国际组织,具有开创意义。
分析联合国的建立与国际秩序维护
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巴以冲突涉及历史、宗教、民族等多 重复杂因素,联合国调解面临双方立 场僵化、外部势力干预等挑战。
叙利亚危机政治解决进程分析
联合国斡旋努力
联合国通过特使机制,推动叙利亚政 府与各反对派别进行对话,寻求政治 解决叙利亚危机。
进程评估与展望
当前叙利亚政治解决进程仍面临诸多 困难,但联合国将继续发挥国际社会 的协调作用,推动各方落实“叙人主 导、叙人所有”的政治解决原则。
加强联合国在贸易领域的协调作用,推动各国落实多边贸易协定, 促进全球贸易自由化便利化,为世界经济增长注入动力。
加强发展合作与援助
完善联合国发展系统,加大对发展中国家特别是最不发达国家的援 助力度,推动落实可持续发展目标,促进全球发展繁荣。
深化金融领域合作
加强联合国与国际金融机构的协调与合作,共同应对全球性金融风 险和挑战,维护国际金融市场稳定和发展。
朝鲜半岛无核化谈判角色定位
联合国的角色
联合国在朝鲜半岛无核化谈判中扮演重要角色,推动朝美双方通过对话协商解决 分歧。
谈判进展与困境
近年来,朝鲜半岛无核化谈判取得了一定进展,但仍面临诸多困境和挑战,需要 国际社会共同努力推动解决。
其他地区热点问题介入案例
01
联合国在阿富汗问题上的调解实践
联合国通过特使机制介入阿富汗和平进程,推动塔利班与阿富汗政府进
分析联合国的建立与国际秩序维 护
汇报人:XX
20XX-02-04
目录 Contents
• 联合国建立背景与历史 • 联合国在国际秩序中作用 • 联合国机制改革与完善进程 • 联合国在地区冲突中调解实践 • 国际社会对联合国评价与展望 • 总结:联合国在维护国际秩序中不可或
缺地位
第6课 国际联盟
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栏目导引
2.二三十年代
(1)变化:国际联盟被
为它们维持霸权的工具。
英、法
等少数大国操纵,成
(2)活动:经济危机爆发后,英、法等国面对法西斯势力的 扩张,抛弃了国联的基本原则,纵容法西斯 的侵略,严重 地损害了国联的威信。 ①1937年日本全面侵华战争爆发后,国联行政院决定对日 本进行制裁,结果没有任何国家响应。
第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平
栏目导引
(1)盟约对侵略和被侵略的含义未作规范性说明,从而 使国联的操纵者有了随意解释
(2)在组织上没能吸收所有大国参加,使国联对某些大 教训
国不具备约束力,从而影响了其效能 (3)在运行机制上,“全体一致”的原则使每个成员国 都可以阻挠大会决议,从而使制裁成为一句空话 (4)“委任统治”原则,违背了中小国家的意愿,从而
第6课
国际联盟
工具
第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平
栏目导引
工具
第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平
栏目导引
图正面的国旗分别是美、英、法、意、日。背面的建筑为
召开巴黎和会的凡尔赛宫,图片为当时凡尔赛宫的照片,背面
有象征和平的女人和鸽子。1919年1月18日,和会在巴黎的凡尔
赛宫正式开幕。会议签订了体现战胜国意志的《凡尔赛和约》, 建立了凡尔赛体系。在战胜者治下的和平环境中,欧洲各主要 资本主义国家得以恢复和发展,但凡尔赛体系的脆弱性表明,
如何全面评价国际联盟?
提示:
(1)积极:国际联盟是各国为防止武装冲突、加强
普遍和平与安全而建立国际机构的第一次尝试,是第一个国际 性政治组织,强调以和平的方式解决国际问题,在一定程度上 有利于世界的和平。
(2)局限:在实践中并没有起到维护和平的作用。如《盟约》 规定将德国殖民地由国际联盟实行委任统治,事实上等于把这 些殖民地交由英、法、日等国实行殖民统治,它的作用只是帮
国际联盟的历史评价
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国际联盟的历史评价题目:国际联盟的历史评价引言:国际联盟(League of Nations)是第一次世界大战结束后建立的第一个国际组织,旨在维护世界和平与安全。
然而,国际联盟的历史评价广泛不一。
本文将逐步回答有关国际联盟的历史评价,从其成立的原因、组织结构、成就和失败等多个角度进行分析。
第一部分:国际联盟的成立原因国际联盟成立的主要原因包括战后的迫切需要、议会外交和和平主义运动的推动。
第一次世界大战后,世界各国希望通过国际协作来避免再次发生大规模战争。
此外,议会外交和和平主义运动也发挥了重要作用,推动了国际联盟的成立。
第二部分:国际联盟的组织结构国际联盟的组织结构由委员会、理事会、秘书处和大会四个主要机构组成。
委员会是由各成员国的代表组成的,负责处理国际争端和纠纷。
理事会则由几个大国的代表组成,具有更高级别的职能,例如制裁侵略国家等。
秘书处负责处理联盟的日常工作。
而大会则是联盟的最高权力机构,由各成员国的代表组成,负责制定联盟的政策和决议。
第三部分:国际联盟的成就国际联盟在维护和平与安全方面取得了一些成就。
例如,联盟成功解决了争议的次数较多,例如希利尔摩条约、科里度条约和拉特拉佩条约等。
更重要的是,国际联盟通过颁布《国际法典》等文件,为国际关系提供了一定的法律基础。
此外,联盟还促进了人道主义工作,例如在难民问题上的合作。
第四部分:国际联盟的失败国际联盟的最终失败主要归因于其结构和成员国之间的利益冲突。
联盟的组织结构中的弱点,如大国集团的控制和委员会的决策制度,导致了其行动的迟缓和不确定性。
此外,一些大国的利益冲突和不合作也削弱了联盟的作用。
例如,英法等大国在应对侵略行为时失败,甚至在某些情况下追求自身的利益而牺牲了联盟的原则。
结论:综上所述,国际联盟虽然具有一些成就,但最终失败了。
其成立之初的高度期望与现实情况是不相适应的。
然而,国际联盟作为第一个国际组织,为后来的联合国积累了宝贵经验教训。
对于国际社会而言,对国际联盟的历史评价应当既理性客观,又包容和尊重其努力和成就,并从中吸取教训,以更好地推进全球合作与和平发展。
三次世界格局
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【专题四】20世纪国际政治格局的三次演变世界格局是指在世界政治舞台上各种基本力量在一定时期同相互作用、不断斗争,分化组合而形成的一种相对稳定的国际关系体系。
20世纪初以来,国际政治格局经历了凡尔赛—华盛顿体系、两极格局(雅尔塔体系)、多极化趋势等阶段。
国际体系的大变化也反应了国际关系中心舞台的几经转移。
一、三次演变:★一战后的国际格局:凡尔赛—华盛顿体系(第一次世界大战结束到二战前)1、形成背景:一战后,帝国主义战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议,按照战后力量对比制裁战败国,重新瓜分世界,划分欧、亚政治版图,调整在欧洲、亚太地区而建立的新的国际秩序。
2、形成标志:巴黎和会和华盛顿会议3、主要内容:《凡尔赛和约》、《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》等4、实质:凡尔赛—华盛顿体系是20世纪初帝国主义政治和争霸战争的产物,是协约国分赃的产物。
5、存在矛盾:法德(战胜国与战败国之间的矛盾)矛盾,英法争夺欧洲霸权的矛盾,美日争夺亚太地区的矛盾,美英争夺世界霸权的矛盾(为一战后初期世界最主要的矛盾)6、评价:①它维持了战后和平,暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾;有利于资本主义经济的恢复和发展,为20世纪20年代资本主义的繁荣创造了条件;推进了世界政治民主化进程;②该体系是战胜国分赃、妥协的产物,它没有消除列强之间的矛盾。
随着帝国主义各国政治经济的不平衡发展,战胜国分赃不均的矛盾,以及战胜国与战败国的矛盾进一步激化,从而注定凡尔赛——华盛顿体系必然崩溃的命运。
★二战后的国际格局:两极格局(雅尔塔体系)(第二次世界大战到20世纪90年代初)1、形成背景:是二战以来世界力量对比发生很大变化的基础上形成的,美国成为资本主义世界的头号强国;英法等国衰弱,德日意为战败国;苏联壮大了自己的经济军事实力,成为世界上惟一的能够与美国抗衡的国家。
2、形成:雅尔塔会议形成雅尔塔体系,两极格局初见端倪;1949年成立的和1955年成立的标志着和对抗的两极格局形成。
部编版九年级历史下册第20课《联合国与世界贸易组织》优质教案(送知识点总结)
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第20课联合国与世界贸易组织教材分析:第六单元《走向和平发展的世界》,主要介绍两大国际组织以及冷战结束后的世界格局的变化。
本课是第六单元第一课。
二战结束后,世界终于迎来了和平,为了构建世界和平,联合国成立了,为了解决国际贸易争端,贸易谈判等问题,又成立了世界贸易组织,这两大组织分别在政治方面和经济方面推动着人类的和平与发展。
教学目标1. 知道联合国建立背景、结构设置、安全理事会的责任和维护部队的作用。
2. 了解当今世界经济呈全球化趋势的原因及表现。
3. 知道世贸组织的宗旨、职能以及影响。
教学重难点【重点】联合国的建立、主要机构及作用;经济全球化趋势;世贸组织的宗旨、职能及影响。
【难点】经济全球化的原因、具体表现;世贸组织的影响教学过程【导入新课】展示图片:《乔的笑》教师:大家还记得这幅图吗?这是中国重返联合国时的照片。
中国成功地恢复了联合国安理会常任理事国的合法席位,这是联合国对中国政府的认可,也表明了中国国际地位的提高,所以才有了这张照片。
大家还记得联合国是在什么时候决定成立的吗?在雅尔塔会议上,决定了战后要成立联合国,为什么要成立联合国呢?联合国的宗旨、职能主要是什么呢?带着这些问题,我们学习今天的新课。
(设计意图)通过图片《乔的笑》图来导入新课,引发学生的回忆和思考,联合国是什么时候成立的,为什么要成立联合国?容易让学生进入情境,还可以激发学生的爱国热情,从而顺利过渡到本课内容。
教师也可以使用体系化资源中“【课程引入】联合国与世界贸易组织情境导入”情境视频导入,让学生了解联合国与世界贸易组织的概况后再讲解新课。
【讲授新课】一、联合国与国际安全1.决定成立联合国教师:第二次世界大战中,世界反法西斯国家提出建立战后国际安全组织的主张。
那么二战期间,哪一国际会议提出要建立联合国?学生回答:雅尔塔会议展示图片:《雅尔塔会议三巨头》展示材料:雅尔塔会议(1945年2月),主题是关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题。
高中历史 第六单元 和平与发展 第1课 联合国的建立及其作用

【第1课联合国的建立及其作用】之小船创作[目标导航]1.背景:酝酿于第二次世界大战中,反映了世界人民向往和平的共同心声。
2.过程(1)1941年,《大西洋宪章》第一次提出建立新的国际性组织的设想。
(2)1942年,《联合国家宣言》第一次使用了“联合国家”一词,这是联合国名称的由来。
(3)1943年10月,苏、中、美、英签署的《关于普遍安全的宣言》,第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织。
(4)1945年,51个国家的代表在旧金山签署了《联合国宪章》。
(5)1945年10月24日,联合国宪章正式生效,联合国正式成立,总部设在纽约。
3.概况(1)宗旨①维护国际和平与安全。
②发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,以增强普遍和平等。
(2)原则:会员国主权平等;善意履行宪章义务;以和平方法解决国际争端等。
(3)主要机构:联合国大会和安理会。
思维点拨1.《联合国宪章》不仅是联合国组织的根本法,也是国际关系的国际法,它所阐述的原则后来成为国际法的基本原理。
2.“五大国一致”原则吸取了国联因大国间的矛盾无法解决而导致崩溃的教训。
该原则克服了英法专制国联的局面,因为五大国具有更大的代表性,它比国联的“全体一致”有明显的有效性和实效性。
二、20世纪联合国的“维和行动”1.成立之初:处于美国的控制和操纵下,留下过沉痛教训。
2.维和行动(1)第一次维和行动:1948年第一次中东战争爆发后,联合国在巴勒斯坦建立停战监督组织。
(2)第一支维和部队:1956年第二次中东战争期间,联合国向中东地区派出第一支维和部队。
(3)1987年在两伊战争中安理会第一次强制性通过决议,要求两伊交战双方立即停火。
(4)20世纪八九十年代,联合国的维和行动已经遍及亚、非、欧、拉丁美洲。
(5)1998年2月,化解了可能爆发的又一次海湾战争。
3.裁军工作(1)20世纪50年代初成立联合国裁军委员会,讨论常规裁军和核裁军问题。
2024-2025学年统编版九年级历史下册 第20课 联合国与世界贸易组织(教案)
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第20课《联合国与世界贸易组织》教案一、新课标标准初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。
二、内容分析建立联合国的构想出现在第二次世界大战期间。
联合国不是国际联盟的继续,而是在世界反法西斯同盟基础上建立起来的崭新的、普遍性的国际组织,反映了世界人民爱好和平的共同心愿。
联合国的宗旨是维持国际和平及安全,发展各国间的平等友好关系,促进国际合作,协调各国行动。
联合国的主要机构有联合国大会、联合国安全理事会和联合国秘书处等。
世界贸易组织简称“世贸组织”,它是在全球化的背景下于1995年1月1日正式成立的,总部设在日内瓦。
世界贸易组织负责维护贸易秩序。
三、教学目标唯物史观、时空观念:通过联合国和世界贸易组织的宗旨和作用,联系当今社会挑战联合国和世界贸易组织权威的事例,明确联合国是人类构建世界和平的成果。
唯物史观、史料实证:通过分析经济全球化趋势出现的主要原因,了解经济全球化的具体表现,评价经济全球化的影响。
家国情怀:认识和平与发展是当今时代的主题,树立全球视野,抓住机遇,应对挑战,积极适应时代发展趋势,提高为祖国建设的本领,增强积极参与国际合作的意识和促进世界和平发展的信念。
四、教学过程(一)新课导入国际组织:联合国国际会议:雅尔塔会议(二)讲授新课1.联合国与国际安全(1)教师活动第二次世界大战中,世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。
1945 年 10 月,联合国正式成立。
联合国的主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。
根据《联合国宪章》规定,秘书长是联合国的"首席行政长官"。
在世界各国面前,联合国秘书长往往被看作联合国的象征,同时也利用这一身份对争端的各方进行调停。
所以联合国秘书长,常被看作是"世界的总管"。
(2)学生活动①减少了局部战争和避免了世界大战;②援助发展中国家的发展,推动世界经济和社会发展;③协调各国处理世界性问题,如环境气候。
第一国际成立背景
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关于巴黎公社的原则: 马克思指出,公社虽然失败了,
“公社的原则是永存的,是消 灭不了的,在工人阶级得到解 放以前,这些原则将一再表现 出来。”(见《马恩全集》17卷P679)。
那么,什么是巴黎公社的原 则呢?
马克思在《法兰西内战》一书中,对 巴黎公社历史经验的总结是多方面的: ①除了摧毁旧的国家机器的原则外;② 还有巴黎公社的国际主义原则;③人民 当家作主的原则;④民主共和政体的原 则;⑤公社作为兼管行政和立法的工作 机关的原则;⑥公社各级负责人员都由 选举产生、受公众监督,并可随时撤换 的原则;⑦国家工作人员薪金相当于一 个熟练工人工资的原则等等。
在这六十四名公社委员中,工人出 身的有27人,职员出身8人,自由职业 者29人。从政治主张来看:蒲鲁东主 义者20人,布朗基主义者21人,新雅 各宾派人士约10人。另外,在64名公 社委员中,有28人是第一国际会员。 公社委员有的出身工人,有的虽不是工 人,但也是公认的工人代表。所以马克 思认为:“公社主要是由工人组成”的, 公社是工人的政府。
1871 年 3 月 28 日 , 巴 黎人民在市政厅前举行 了隆重的公社成立典礼, 巴黎公社庄严宣告成立。
巴黎公社成立仪式
巴黎公社的措施:
为了防止国家工作人员由人民的公仆变 为人民的老爷,公社采取了两项重大措施。 1.严格实行国家公职人员的民主选举制度。 巴黎公社的委员,国民自卫军从排长到营 长的基层军官,一律由选举产生,这就保 证了人民可以把大家信赖的人选出来担任 公职。民选产生的国家公职人员还必须接 受选民的监督,对于失职或不称职的公职 人员,公社还规定了随时可以撤换的原则。
“五月流血周”——
1871年5月21——28日
公 社 时 期 的 马 克 思
新教材高中政治第8课主要的国际组织第1框日益重要的国际组织课件部编版选择性必修1
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2.近年来,世界各地流感疫情呈上升趋势,严重威胁着人类健康
和生存。对此,世界卫生组织大力协助各国进行防治。上述事实说明世
界卫生组织
用
(
)
①是维护世界和平的重要组织形式
②在现代社会中发挥着重要作
③发挥协调国家间政治冲突的职能
④在防治疾病方面发挥着重要
作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】C
【解析】材料强调世界卫生组织在促进世界发展方面的作用,未涉
面临的问题日益复杂
国际组织可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展
交流、协调、合作,调停和解决国际政治冲突和经济纠纷,
作用
促进世界和平与发展;国际组织参与国际事务受诸多因素制
约,有其局限性。有些大国倚仗实力,力图控制国际组织,
使之成为其推行霸权主义和强权政治的工具
【探究总结】
归纳国际组织的作用
第四单元 国际组织
第八课
主要的国际组织
第一框 日益重要的国际组织
课标 1.掌握国际组织的分类与机构
要求 2.理解国际组织的产生及作用
政治
认同
核心 科学
素养 精神
通过对国际组织作用的理解,认同我国与国际组织的关系
正确认识主权国家与国际组织的地位和作用,理解国际组织
产生和发展的原因,正确认识国际组织的类型,理解国际组
对点精练 | 素养达成
考点
国际组织的地位
1.活跃在国际舞台上的,既有主权国家,又有国际组织。国际组
织
(
A.是国际社会的基石
B.是国际社会的重要成员
C.从事的都是专门性技术活动
D.都与我们的生活有密切关系
)
社会二年级学习与国际组织
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社会二年级学习与国际组织社会二年级学习涉及到各种课程,其中包括了国际组织的相关知识。
本文将探讨社会二年级学习与国际组织的重要性以及对学生的意义。
一、了解国际组织国际组织是由各个国家成员组成的机构,旨在促进国际合作和解决全球性问题。
一些著名的国际组织包括联合国、世界贸易组织等。
通过学习国际组织,学生们可以了解不同国家之间的合作关系以及解决全球问题的方式。
二、培养国际意识通过学习国际组织,学生们可以培养国际意识。
他们将了解到不同国家的文化差异、经济发展状况和社会问题等。
这有助于扩大学生们的视野,增加他们对世界的认知。
三、促进跨文化交流通过学习国际组织,学生们可以更好地理解不同国家之间的交流与合作。
他们将探索不同文化之间的共同点和差异,并学习如何有效地进行跨文化交流。
这对于培养学生的国际合作能力和跨文化沟通能力非常重要。
四、拓宽职业发展视野学习国际组织可以为学生们拓宽职业发展视野。
在全球化的今天,跨国企业和国际组织需要拥有国际背景和跨文化能力的员工。
通过学习国际组织,学生们可以了解不同职业领域中的机会和要求,为将来的职业规划做出更明智的决策。
五、培养全球公民意识学习国际组织可以培养学生们的全球公民意识。
他们将意识到每个人都是全球社会的一员,承担着共同的责任和义务。
学生们将学会关注全球性问题,如气候变化、人权等,以及积极参与解决这些问题的行动。
结语通过社会二年级学习与国际组织的学习,学生们将获得广泛的知识和技能。
他们将培养国际意识、跨文化交流能力,并扩大职业发展视野。
同时,学生们将成为具有全球公民意识的积极参与者,为建设一个更美好的世界贡献自己的力量。
希望这篇文章对于社会二年级学习与国际组织的重要性有所启发,并为学生们的学习带来积极的影响。
让我们一起探索国际组织,拓展自己的视野,为未来做好准备吧!。
联合国的成立与活动
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维和方式:通过决议、调解斡旋、维和行动
国际裁军 ①50年代初成立裁军委员会
②1978年第一届裁军特别联大 ③设立管制大规模毁灭性武器的机构 ④达成众多裁军协议 保障人权 《世界人权宣言》
非殖民化 人道主义
非殖民化特委会、反对南非种族隔离 安置难民
维护妇女 《消除对妇女一切形式歧视公约》 儿童权益 《儿童权利宣言》
国大会过半数的席位。美国失去了原先能够组成的对付苏联的多 数。第三世界国家尽管奉行不结盟政策,但却百般挑剔美国,它 们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国。
(2)结合材料二及所学知识,说明联合国在60年代中 →80年代发生了怎样的改变,分析这种改变的原因?
⑴改变: 逐渐摆脱被少数国家操纵的局面,成为重要的国际讲坛. ⑵原因: ①美国推行霸权主义、强权政治,不得人心; ②第三世界崛起,中国合法席位恢复和国际地位提高; ③美国自身实力下降, 资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎 立局面,不再唯美国马首是瞻
何?为什么?
⑴地位和作用: 联合国成为美国推行霸权政策的工具和美苏 争霸的场所,难以发挥应有的作用 ⑵原因: ①冷战的国际背景;②美国成为头号强国;③苏联 是战后唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国.
㈡第二阶段: 20世纪60年代初到20世纪80年代
材料二:早在20世纪60年代,亚洲和非洲的成员国已经占有联合
联合国总部大厦
现任秘书长
维和部队车辆
联合国徽
一、联合国的成立
1.国际地位
最具普遍性、最有影响、规模最大和最重要的国际组织 (权威性、广泛性、代表性)
2.性质
是二战后由主权国家组成的政治性的国际组织
3.历史背景
①国际联盟瓦解,呼唤新的国际组织 ②是反法西斯战争胜利的成果,是人们对和平的向往 ③是反法西斯盟国相互妥协的产物
人教版高中政治选修三 同步练习专题1 4 国际组织概观
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考查点题号易中难国际组织及其分类1、23、7国际组织的机构和作用459(1)中国与国际组织689(2)一、选择题1.世界卫生大会通过了以“3个10亿”健康目标为核心的未来5年战略计划,规划了新的行动方向,旨在使全球享有更好医疗保健和健康福利的人口显著增加。
这体现出国际组织具有()①组织性②自主性③国际性④目的性A.①②B.①③C.②④D.③④解析:C本题考查国际组织的特征。
国际组织的主要特征有:国际性、目的性、组织性、自主性,根据题意世界卫生大会通过的“未来5年战略计划,规划了新的行动方向,旨在使全球享有更好医疗保健和健康福利的人口显著增加”,可以判断这体现了国际组织的自主性和目的性,故②④符合题意;①③不符合题意,排除。
2.一曲探戈的完美演绎,靠的是舞伴之间的互信与默契。
二十国集团(G20)是一个国际经济合作论坛,于1999年9月25日在德国柏林成立,成员由中国、美国、英国、日本、法国、德国、俄罗斯等19个国家以及欧盟组成。
按照国际组织的分类,G20属于()A.政府间、区域性、一般性的国际组织B.政府间、世界性、专门性的国际组织C.非政府间、区域性、一般性的国际组织D.非政府间、世界性、专门性的国际组织解析:B本题考查国际组织的分类。
二十国集团是一个国际经济合作论坛,按照国际组织的分类,G20属于政府间、世界性、专门性的国际组织,B正确且符合题意;A、C、D错误,排除。
3.从14世纪但丁倡导成立“人类统一体”的思想到今天58 800多个国际组织林立,覆盖了经济、政治、文化、安全、体育、教育、人口等众多领域,成为影响人类社会发展的重要力量。
国际组织快速发展的原因是() ①国际组织是国际社会的重要成员②国际组织是国际关系发展的产物③新科技革命、生产力快速发展的结果④经济全球化和世界多极化趋势的需要A.①②B.①③C.②④D.③④解析:D本题考查国际组织发展的原因。
国际组织的发展适应了新科技革命带来的经济全球化的需要,适应了当代世界多极化趋势,③④体现了国际组织快速发展的原因;①②与题干构不成因果关系,故排除。
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具体 层面 上 的国 际组织 , 是 指具 体某 一个 国际 组织 。因此 它 的
成 立 因素 就要 比一 般层 面 上的 要 考虑 得 具体 一些 。主要 包括 直 接
的利益相 关 、 合作 的可能 以及合 作有效 。
l 、 直 接 利 益 相 关
个 国 际组 织的建 立 , 必将 是筹 划 国在某 一 问题 上有 着 直接 利 益相 关 。并且 这 种利 益 相关 已 经对 或将 对 当 事各 方产 生 较 大的 影
国际组织建立 的原因分析
他 山 之 石
国际组织建立 的原 因分析
张 斌 重庆 4 0 0 7 1 9 ) ( 西 南大 学政 治与公 共 管理 学 院
【 摘
要 】 作者认 为国际组织的本质是 国家安全 的外在 表现— — 国家利益 的需要 。文章介 绍 了国际组织建立 的政 治前提 : 无政 府状态
下国家安全、 国家利益的需求 , 大 国利益的驱赶 ; 分析 了国际组 织建 立的具体条件 : 直接利 益相关 , 合 作的可能 , 合作有效。 【 关键词 】 国际组 织的产生; 无政 府状 态 ; 利益相 关 ; 合作有效
自威斯 特伐 利亚 会议 以来 , 国 际会议 已然 成 为调 解 国家间 争端 的重 要 形 式 。而 自 工业 革 命 以来 , 随 着各 国 相互 间联 系加 强 , 国家 间 的利 益纠 葛 逐渐 增 多 。国 际会 议 开始 无法 完 全应 对 日 益复 杂 的 国 际形 势 了 。尤其 是 国际 会 议谈 判 的实 质性 成 果 达成 与 否和 达成 时间 上的 不确 定性 给 国际争 端 的解决 带来 不确 定性 。因此 , 各 国开 始 寻求 其 他途 径 。主 要途 径有 两种 : 一 是寻 求第 三 方 力量 , 通 过增 减筹 码 、 第三 方威 慑等 手段 达成 当事 国间 妥协 ; 二是 寻 求制度 约束 , 用 一种 由 利益 相 关 国共 同制 定 的制 度 来规 范 利益 的 获取 。第 一 种 途 径运 用 频繁 , 通 过 国 家的 联合 来获 得 谈 判的筹 码 , 从 而 迫使 对 方 妥协, 本 质上 , 它 强调 国家 实力 至上 。而第 二种 途径 , 则 是近现 代 以 来 开始 采 用 的 , 尤 其 是一 战 后 国际联 盟 的 建立 , 标 志这 种 方法 正 式 在 国 际社 会 上进 行运 用 。这 种 方法 强调 的更 多的 是 国 家间 合作 的 面, 制 度规 范 作用 的 一面 。随着 国 际社 会 的不 断推 进 , 越来 越 多 国 家开始 尝试第 二种途 径 , 国际组织 由此 不断发 展壮 大 。
一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
响。 在 这种 影响下 , 各方寻 求一种 中 间力量去 调解各 方的 利益需 求 。
这种 利 益 相 关 具 有 两种 性 质 , 这 两 种 性 质导 致成 立 目 的 的不 同。一种 是 各 方 的利 益是 互 补和 相 同 的关 系 , 各方 没有 利 益冲 突 , 国际组织 建立 的政治 前提 只 有合 作 需求 。这 种 性质 的 相关 导 致成 立 的 国际组 织 主要 致 力 于 国际 组织 , 即 “ 两个 以上 国 家或其 政 府 、 人民、 民间 团体基 于 特 谋 求各 方利 益最 大化 。另 一种性 质 的关 系 , 则 是各 方的利 益 存在 冲 定 目的 , 以一 定 协议形 式 而建 立的 各种 机构 ” 。…因人 民、 民间 团体 突 , 冲 突各 方希 望通 过制 度的 约束 力管控 分歧 。这 种性 质 的相关 导 组 成的 国 际组 织 很 多政 治性 不 强 、 甚 至 没 有政 治性 目的 , 所 以本 文 致成立 的国 际组织主 要致 力于避 免各 自利益 的损失 。 2 、 合 作 的 可 能 讨论 的 国际 组织 , 主要 指有 政府 参与 的 国际组 织 , 因此 , 多 为政府 间 的 国际组 织 。 而 政府 间的 国际组织 , 其建 立需要 多方 面的政 治考 量 , 任何 一 个 国际组 织 , 其 建立 都是 各 方博弈 后 妥协 的产 物 。从 讨 主 要体现 在 以下几个 方面 。 论到建立 , 都 需要考 虑合作的可 能性 。只有当利 益各方选择建立 国际 1 、 无政府 状 态下的 国家安全 组织的机 会成本能 够让各方所接 受 , 这~合作 才能提上 日程 。 在 政府 主要需要 考虑两 个方面 的内容 : 一是 国家 现实 主义认 为 , 无政 府状态 下 , 国际社会 的运行 规则 即为丛林 法 、 间的 国际组织 的建立 之中 , 则 —— 弱 肉强食 。国 家实 力决 定了 国 家在 国际社 会中 的权 力地 位 。 利益的交换 。 各 方利益交 汇后 , 如果不进 行管控 , 因为国家的 自利性 , 只 有强 大 的国 家才 能够获 得 更好 的生 存空 间 , 而 弱 国则 处 于从 属地 很容 易造成 各方利益 受损 , 因此 , 利 益交换 成为选 择 。但 付出和 得到 位 。因此 , 国家的安 全是一个 国家生存于 国际社会中最 首要的任务 。 多少 , 则需要 各方充 分协 商确认各 自份额 。确定 好之后 , 国际组 织就 国 际组织 的产 生 , 最根 本 的原 因是 它能够 起到 维护 国 家安 全生 可 以开始 建立了 。二是 国家主权 的让渡 。国际合作 , 尤其是 国际 组织 存 的作 用 。这 种 作 用体 现 得 最 直 接 的 当属 军 事 性质 的 国际 组 织 。 的运行不 能缺少 权力 , 尤其是 在职能 范围 内超越成 员国 国家的权 力 。 比如 北约 的建 立 , 其 建立 的最 根本 的原 因就 是 战后实 力受 损的 欧洲 所以 , 主 权的让 渡问题 , 是 国际合作 的重要 现实 问题 。只有 各国都 同 各 国无 力承 受 苏联 的 军 事威 胁和 打 击 l 而 体 现 更不 明 显 的则 是经 意赋予 国际组织某项 事务有限制 的权力 , 它 的权 力才能起作 用 。 3 、 合作 有效 ‘ 济文化社会事务类 的国际组织。这类组织通过在世界范围内互通 国际合作如果不能够达到预期效果, 那么这种合作终将失败, 国 有无 , 提升国家综合实力, 促进社会发展 , 增进各 国交流 , 让国家自 合作有效 问题 身实 力提 升 , 减少 国家 间的 误解 。这客 观 的为 国家 安全 的外 部环境 家利益需 求也将得不 到满足甚 至损 害国家利 益 因此 , 就成为 国际组织建立 前~大重要 考虑问题 。这一 考虑包含两个 方面 , 创造 了有 利条件 。 2、 国家利 益的 需求 是这 一组 织建立 起来 的制度是 否有约 束力 。制度约束 力需要 各成 让 渡权 力 的多 少决 定制 度约束 力 的大小 。如 国 家利益 学说 认为 , 国 家利 益是 国 家对外 政策 的 出发点 。国家 员 国让渡 权力 来达 成 , 果让 渡权 力小 了 , 制 度约 束不 足 以让违 反制 度的 行为 得到足 够 的惩 利益, 事实 上 , 就 是 国家在 国 际社 会 中获 得 和维 持 国 家安 全 或更 安 罚, 那 么这一 组织 的作用 就微弱 了。反之 , 希望约 束力过 分强大 也不 全 的各项 要素 。它是 国家安 全的外 在体现 。 单从 国家这 个个体来说 , 建立国际 组织的这一 期望是 因为 国家利 现实 。二是 组织建立 时 的权 力分 配格局 是否合 理 。国际社会 中国 家 大 国的国 家权力要 比小 国强大 。因此 , 如 益驱 动 , 因此 , 国际组织就是 国家利益这 一意志 的一 种实现 方式; 而从 间 的权力对 比是不 相等 的 , 那 么就算 目前建立 起来 , 在出现 问题 需 多方 互动来看 , 国际组织的建 立是需要 当事各方拥 有相同的 国家利益 果建 立时 的权力格局 不 合理 , 要协调 时 , 各成 员国并不能 步调一致 的去解决 , 最终 导致合作破 裂 。 诉 求, 因此 , 国际组织 也是协调各国国家利益诉求的—个途 径。 3 、 大 国利 益 的 驱 赶 总之 , 国际组织的建立是应各种利益的需要, 但归根结底 , 都是 这是根本国家利益之所在 。国家参与国际组织 现实主义认为, 国际社会中, 大国的权力分布决定世界格局, 大国 啦 国家安全的需要, 都 是 为各 自 的 国家利 益 服务 , 以创 造一 个 国家 生 主导国际秩序 。即使历来大 国只占少数 , 而大多数都是小国弱国 , 但是 建 设 的这 一 行 为 , 大 国占着 绝对主导 。因为任何—个或少数 几个小 国联合都无法与大国 存 以 及更好 的 生存 的国际 环境 。而 国际 组织 的本 质 , 在 国 家层面 来 它 就是 国 家获得 国 家利益 的工 具 ; 在 国 家间层 面来 说 , 它 就是 协 相抗衡 。因此 , 国际组织的建立 出现两种 情况 , 一 种是大国裹挟小国进 说 , 调 各 国利益获 取 的机制 。 ( 下 转 第 1 7 2页 ) 行国际组织的建立, / J 、 国成为大国间博弈的筹码。当前, 美国在亚太地
一
区主导 的跨 太平洋伙伴关 系 ( T P P )正 是美国为 了制约 中国在这一地 区 日益扩大的地缘 影响力而介 入并主导 的; 另 一种则是小 国间进行联 合组 成国际组织 , 以期望在 国际社会中则 期望以整体 的身份获得更 多
的利益 和话 语权, 这 种多为区域性国际组织 , 比如东盟 、 非盟等 。