税务会计课程标准样本

《税务会计》

课程标准

课程代码: 3 1、 3 2

适用专业: 会计专业

编制单位: 会计系

合作单位: 烟台亚辉塑粉有限公司

一、适用对象

高中后三年制学生。

二、适用专业

会计专业

三、课程性质

本课程是会计专业的专业核心领域课程。

本课程是依据会计专业人才培养目标和相关职业岗位( 群) 的能力要求而设置的, 是为会计专业讲授企业税务会计的基本理论、基本方法和培养应用能力而设置的一门专业课程。它比较全面系统地讲述企业税务会计的基本理论、基本方法以及企业税务会计核算的基本循环过程, 是非常重要一门专业课。

在课程设置上, 前导课程有《会计职业基础》( 3 0) 、《税法及纳税实务》( ) 等课程, 后续课程有《财务会计》( 3 2) 等课程。

四、课程目标

总体目标

《税务会计》着重培养了学生的创新思维能力和会计实践能力, 以职业能力需求为切入点, 对传统会计教学优化整合, 同时又不打破职业体系, 把应知应会知识点和能力要素落实到课程中, 建立突出职业能力培养的课程标准, 注重会计职业道德的培养, 规范课程

教学的基本要求, 注意本课程与相关课程的关系, 突出实践能力培养, 突出职业能力培养, 体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念, 使学生能正确分析和解决企业税务会计一般问题的能力, 以便较好地适应从事企业日常财务会计工作需要。

1、知识目标

( 1) 了解中国现行税制概况。

( 2) 理解主要税种的含义及征税范围。

( 3) 掌握主要税种应纳税金的计算方法。

( 4) 熟悉税务会计处理中会计科目的核算内容和账簿的登记方法。

( 5) 了解相关法规规定及有关金融知识。

2、技能目标 ( 能力目标或岗位能力目标)

( 1) 会办理企业税务登记、发票领购工作。

(2) 能根据企业的类型和业务种类判断应纳的税种。

( 3)能正确计算相关税费应纳金额并进行相关的会计处理。

( 4) 会使用各类发票、填制涉税文书、进行网上申报。

( 5) 会组织数据的汇总与分析, 开展简单的纳税筹划工作。

( 6) 会与税务、工商、外汇、银行等机构协商, 处理一般的税务事项。

3、素质养成目标( 或素质目标)

( 1) 具有团队精神和协作精神;

( 2) 具有依法节税的意识;

(3) 具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。

五、参考学时 36 学分 2

六、设计思路

本课程标准的总体设计思路: 采用”每个税种为一个项目”的教学模式, 采用倒推的方法, 以实用、够用为原则, 紧紧围绕完成纳税申报的需要来选择课程内容; 变知识本位为能力本位, 以项目任务与职业能力分析为依据, 设定岗位职业能力培养目标; 变书本知识的传授为实际操作技术与能力的培养, 以主要税种纳税申报典型案例为载体, 培养学生的实践动手能力。

七、课程内容与教学要求

1.课时分配表

2.项目设计