我国的人口、资源、环境问题1
知识梳理——人口、资源、环境
人口、资源、环境与可持续发展知识梳理
Ps：人口、资源、环境与发展的关系是。
在人口、资源、环境与发展的关系中，人口是，自然资源是，自然环境是。
一、我国的人口问题及其对策
1、我国人口现状的基本特点：；其特点还表现为：。
2、对社会发展的影响：
3、解决人口问题的措施：
（1）基本国策：
（2）计划生育的具体要求：
（3）实行计划生育政策的目的：
控制人口数量的地位：
提高人口素质的地位：
（4）实行计划生育政策的意义：
二、我国的资源问题及其对策
1、我国自然资源国情的基本特征：
2、我国自然资源短缺主要表现在：①；②；③。
3、对社会发展的影响：
4、应对资源问题的措施：
（1）基本国策：
（2）具体措施：①，其关键在于：。
②；③
三、我国的环境问题及其对策
1、我国的环境问题现状：①
②
2、对社会发展的影响：
3、解决环境问题的措施：
（1）基本国策：
（2）保护环境的主要措施：坚持
方针，决不能重蹈西方国家的覆辙。
在生态建设方面：
在环境污染治理方面：
四、走可持续发展之路
1、可持续发展的概念：
2、可持续发展的要求：
3、实现可持续发展，需要遵循三个基本原则：
第一，；
第二，；
第三，。
4、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施
战略，努力把我国建设成为社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走的文明发展道路，推动文明建设。
云南省2024年中考道德与法治专题复习八我国的人口资源环境民族问题知识点梳理
专题八我国的人口、资源、环境问题和民族问题考点：【人口、资源、环境】【考标要求】40.知道我国的人口、资源、环境等状况，了解安排生育、爱护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。
【A】【考点分析】该考点是近几年中考的高频考点，人口、资源、环境等问题国家每年都有新的政策、观点出现，题型多为问答题和分析说明题。
在备考时，留意理解现状，以及树立生态文明理念、实施可持续发展战略、落实科学发展观、坚持节约资源和爱护环境等方针、政策的必要性和重要性，怎么做（国家、青少年或公民）。
（一）【人口问题】1.人口问题的特点：人口基数大，素养偏低。
增速趋缓、诞生率低、老龄化加剧、男女比例失衡、城乡分布不均衡、独生子女社会问题凸显。
2.人口问题影响：人口过多带来的资源环境压力和对大自然盲目的开发，导致各种环境问题，影响我国经济发展和人民生活水平的提高，要着力提高人口素养，加快从人口大国向人力资源强国转变。
3.留意“二胎”政策（2024年）——使人口发展与经济社会发展相适应，缓解人口老龄化和劳动力短缺的问题。
（仍旧坚持安排生育政策，只是与时俱进调整生育政策，是必要的。
）（二）【资源问题】我国资源的现状：我国自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，开发难度大。
长期以来，我国资源开发利用不尽合理，科学，由此造成的奢侈、损失现象非常严峻。
资源的惊慌干脆威逼着我国的可持续发展。
（三）【环境问题】1.环境现状：我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形式依旧相当严峻，不容乐观。
2.我国加强环境爱护的缘由。
（1）我国环境的现状：我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形式依旧相当严峻，不容乐观。
（2）我国环境问题的重要性：环境问题，既是经济问题，又是社会问题。
环境爱护干脆关系我国的强弱、民族的兴衰、经济和社会的可持续发展。
3.我国环境爱护的基本法律：《中华人民共和国环境爱护法》。
针对我国资源环境现状谈一谈人口增长对资源和环境的影响
针对我国资源环境现状谈一谈人口增长对资源和环境的影响一、我国资源环境的现状分析（一）主要矿产资源可供利用储量有限。
我国1993年成为石油净进口国；2003年超过日本成为世界第二位石油消费国；2008年成为煤炭净进口国；石油净进口量由1990年的755万吨上升到2009年的2.18亿吨；石油进口依存度，即石油净进口量占国内石油消费量的比例，2007年首次达到50%之后继续攀升，2009年已升至56% 。
我国已成为世界能源生产和消费大国，一次能源消费量居世界第二位，一次能源生产量居世界第三位。
2002年，我国一次能源产量为13.87亿吨标准煤，其中煤炭产量13.8亿吨,居世界第一位；原油1.67亿吨，居世界第五位；天然气产量居世界第十六位；发电装机容量3.57亿千瓦，发电量居世界第二位，其中水电居世界第四位。
根据国家发改委能源所的分析预测，2020年，我国一次能源的需求在25~33亿吨标准煤之间，将是2000年的两倍；2050年，我国为实现达到目前中等发达国家水平的目标，人均GDP将达到1万美元，届时我国能源需求量约为50亿吨标准煤。
未来，我国能源将面临更大的挑战。
根据预测，2020年我国石油对外依存度将超过55%%，天然气的进口依存度为25~40%左右。
2020年后，我国国内能源供应缺口将进一步扩大。
据我国45种主要矿产可供利用储量对消费需求的保证程度的最新研究成果表明，2010年可以保证消费需求的矿产21种，其它24种矿产难以保证需求； 2020年可以保证需求的矿产仅为9种，其他36种矿产难以保证需求。
特别是铁、锰、铬铁矿、铜、铝铁矿、钾盐等关系国家经济和安全的大宗矿产将长期短缺。
（二）水资源短缺和时空分布不均。
我国人均占有的水资源仅为世界平均值的31%%左右，亩均水资源量为世界平均值的61%%。
未来我国水资源需求将持续增长，供应能力面临严峻考验。
因此我国水资源发展必须坚持科学发展观，遵照经济、社会、环境协调发展的方针，采取多种综合措施分阶段逐步解决供需矛盾。
《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案
《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案第一章：人口问题1.1 教学目标让学生了解我国人口的基本状况和特点。
让学生认识到人口问题对我国社会经济发展的影响。
让学生了解我国政府采取的人口控制措施。
1.2 教学内容我国人口的基本状况和特点：人口数量、人口结构、人口分布等。
人口问题对我国社会经济发展的影响：资源紧张、环境污染、就业压力等。
我国政府采取的人口控制措施：计划生育政策、人口老龄化问题等。
1.3 教学活动学生通过查阅资料或向家长了解自己家庭的人口状况，并在课堂上进行分享。
教师通过多媒体展示我国人口分布图和人口增长曲线，让学生更直观地了解人口问题。
学生分组讨论，分析人口问题对我国社会经济发展的影响，并汇报讨论结果。
第二章：资源问题2.1 教学目标让学生了解我国资源的基本状况和特点。
让学生认识到资源问题对我国社会经济发展的影响。
让学生了解我国政府采取的资源管理措施。
2.2 教学内容我国资源的基本状况和特点：矿产资源、水资源、土地资源等。
资源问题对我国社会经济发展的影响：资源枯竭、环境破坏、可持续发展等。
我国政府采取的资源管理措施：资源节约型社会建设、资源有偿使用等。
2.3 教学活动学生通过查阅资料或向家长了解我国资源状况，并在课堂上进行分享。
教师通过多媒体展示我国资源分布图和资源利用情况，让学生更直观地了解资源问题。
学生分组讨论，分析资源问题对我国社会经济发展的影响，并汇报讨论结果。
第三章：环境问题3.1 教学目标让学生了解我国环境的基本状况和特点。
让学生认识到环境问题对我国社会经济发展的影响。
让学生了解我国政府采取的环境保护措施。
3.2 教学内容我国环境的基本状况和特点：大气污染、水污染、土壤污染等。
环境问题对我国社会经济发展的影响：健康问题、生态破坏、经济损失等。
我国政府采取的环境保护措施：环境保护法律法规、生态文明建设等。
3.3 教学活动学生通过查阅资料或向家长了解我国环境状况，并在课堂上进行分享。
九年级政治中考中国人口资源和环境问题课件教科版
5、“垃圾是放错了地方的资源”这启示我们要（ ） ① 实现垃圾回收再利用，发展循环经济 ②边污染边治理，反对先污染后治理 ③实现“资源—产品—消费—废物排放”的循环 ④实现“资源—产品—消费—再生资源”的循环 A ①② B ②③ C①④ D ③④ 6、积极应对气候变化，我们需要（ ） ①减缓经济发展速度，减少温室气体排放 ②积极开展国际交流与合作 ③贯彻落实科学发展观，大力实施可持续发展战略 ④大力发展绿色经济，低碳经济 A、①②③ B、 ①③④ C、②④ D、②③④
3、环境问题有哪些?
环境污染：水体污染、大气污染、 噪声污染、土壤污染、热污染等 生态平衡失调：水土流失、森林 破坏、草原退化、土地沙漠化等
1、人口问题
数量多，增长快；贯彻计划生育政策； 人口素质偏低； 实施科技兴国战略； 人口老龄化加剧; 完善老年人保障制度；健 全各种保障制度。 男女比例失调; 严厉打击非法性别鉴定、对 进行鉴定者实行举报有奖。
青少年在日常生活中应怎样减碳？
使用节能灯；多坐公交车、自行车； 多步行；空调温度调低点；随手关灯、关 电脑等。
1、右图说明（ ） A、我国人口老龄化趋势加 快； B、我国老年人占了人口的 多数； C、我国老年人的文化水平 正在提高； D、我国老年人的地区分布 不平衡。
2、下列关于保护环境的观点错误的是（ ） A碧水蓝天说：我样要金山银山，更要绿水青山” B天晴朗说：“经济不能以牺牲环境为代价，要走可持 续发展道路” C草花香说:”我们要坚持保护环境的基本国策” D不毛之地说:”只要挣钱,保不保护环境与我无关”
（环保意识、可持续发展观）
•环境保护和经济发展要综合决策：现 代化建设中，不能牺牲环境换取短期 的经济发展，要生态学角度规划区域 经济结构、发展方向，合理布局。发 展经济要保护环境，保护环境要促进 生产发展，做到环境效益、社会效益、 经济效益三统一。
中国的资源环境问题及解决
中国的资源环境问题及解决一、引言中国作为一个发展中大国，经济快速发展，人口众多，资源环境问题日益凸显。
在过去的几十年里，我国在资源利用和环境保护方面取得了显著的成就，但同时也面临着一系列严峻的挑战。
本文将探讨中国的资源环境问题及其解决之道。
二、中国的资源环境问题1. 资源问题（1）资源短缺尽管中国拥有丰富的自然资源，但由于人口基数大，人均资源占有量较低，资源短缺问题日益严重。
如淡水资源、石油、天然气等能源资源供需矛盾突出。
（2）资源利用效率低长期以来，我国资源利用方式粗放，浪费严重，资源利用效率较低。
例如，我国能源利用效率仅为发达国家的三分之一左右。
（3）资源开发不平衡我国资源开发地区差异较大，东部沿海地区资源相对丰富，而中西部地区资源开发不足。
这导致了地区间经济发展不平衡。
2. 环境问题（1）大气污染我国大气污染问题严重，尤其是在北方地区，雾霾、扬尘、酸雨等现象频发。
煤炭燃烧、机动车尾气排放等是主要污染源。
（2）水污染工业废水、生活污水等排放导致我国水体污染严重。
许多河流、湖泊水质恶化，饮用水安全问题突出。
（3）土壤污染农业生产中过量使用化肥、农药，以及工业废弃物排放，导致土壤污染问题日益严重。
这直接影响到食品安全和生态平衡。
（4）生态系统退化过度开发、乱采滥伐等导致我国生态系统退化，生物多样性减少。
草原退化、沙漠化等问题日益严重。
三、解决资源环境问题的对策1. 资源对策（1）提高资源利用效率推广节能减排技术，提高能源、水资源利用效率。
加大对企业节能减排的投入和支持。
（2）优化资源开发和配置合理规划资源开发，促进中西部地区资源开发，减少地区间发展差距。
实施资源有偿使用制度，强化资源节约和循环利用。
（3）加强国际合作积极参与全球资源治理，开展国际资源合作，确保国家资源安全。
2. 环境对策（1）大气污染防治加强空气质量监测，实施大气污染防治行动计划。
发展清洁能源，减少煤炭消费；加强机动车尾气治理；推进重点区域大气污染联合防治。
第16课 人口、资源与环境
第16课人口、资源与环境一、说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响1．我国人口问题的现状及其对社会发展的影响(1)人口问题的现状①人口数量大——我国人口的一个基本特点。
第六次人口普查显示我国有l3．7亿人口，是世界上人口最多的国家。
由于人口基数大，每年新增人口仍较多。
②人口素质不高——我国人口的另一特点。
从整体上看，我国人口的身体素质和文化素质还比较低，这无疑进一步加剧了我国的人口负担。
③正面临着人口日益老龄化的问题。
(2)对社会发展的影响人口数量大、文化素质低，对自然、社会和经济都会带来沉重的压力。
①人口数量大，使资源的人均占有量减少，消耗加速，导致资源短缺、环境恶化，人与自然的矛盾日益突出；大量人口给社会带来就业难、出行难、买房难、看病贵、读书难等一系列严峻的社会问题。
②文化素质偏低，一方面使我国人才缺乏，人力资源不足；另一方面，增加了解决资源和环境问题的难度，从而影响了我国社会经济的可持续发展。
③人口日益老龄化，增加了养老、福利、医疗、社会保障事业的压力。
2．我国资源问题的现状及其对社会发展的影响(1)资源问题的现状①我国自然资源总量是丰富的，但人均占有的资源量很少，这是我国自然资源国情的基本特征。
②资源利用率低，破坏与浪费严重。
③资源分布不平衡。
(2)对社会发展的影响：资源问题的出现，严重影响了我国经济建设的步伐，制约了人民生活水平的提高，威胁人类的生存和发展。
3．我国环境问题的现状及其对社会发展的影响(1)环境问题的现状①水土流失和荒漠化是中国主要的生态环境问题。
②废气、废水及固体废弃物污染是中国主要的环境污染问题。
(2)对社会发展的影响：制约我国经济发展，影响社会安定，危害人民健康，威胁中华民族的生存与发展。
二、掌握我国解决人口、资源、环境问题的措施1．我国解决人口问题的措施——实行计划生育。
实行计划生育是我国的基本国策。
(1)实行计划生育的原因①人们只有充分发掘和利用当地资源发展经济，同时大力开展计划生育工作，并对贫困的计划生育户采取优先扶持的政策，才能逐渐摆脱贫困，走上致富之路。
浅述中国人口增长对资源与环境的影响
浅述中国人口增长对资源与环境的影想随着经济的快速发展，我过的人口、资源与环境问题日益突出，成为制约我国经济健康发展的重要因素，资源环境和经济是社会发展的重要方面，资源环境是经济发展的物质基础，经济发展又为资源环境的保护提供了经济保障，他们之间必须相互协调，共同发展。
这是社会经济可持续发展的时代要求。
一、我国人口、资源与环境协调发展中存在的问题我国是世界上拥有最多人口的国家，因此，在人口、资源、环境的发展中一直处于不平衡状态。
目前，这种状态不仅没有得到根本改善，还产生了新的不协调因素，进一步加剧了人口、资源、环境及社会发展问题的矛盾。
1人口、资源与环境整体发展不协调当前，我国人口、资源与环境之间的矛盾越来越突出，其消极影响在很大程度上制约着经济和社会的发展。
如人口与经济之间的不协调发展关系，主要表现在人口总规模急剧膨胀和劳动力适龄人口数量庞大对经济发展形成了巨大压力；资源与经济发展之间的不协调关系，主要表现在，随着经济产值增加，加大了对资源的大量消耗和浪费，使经济发展的自然资源基础不断受到削弱和破坏，已出现了某些重要资源的短缺。
生态环境与经济发展之间的不协调关系，主要表现在经济活动对环境造成的日益严重的污染和自然生态持续恶化。
从另一方面来看，被污染、破坏的生态环境不仅带来了巨大的经济损失，还对人们的健康构成严重的威胁。
2人口、资源与环境各个子系统的内部发展不协调从我国目前人口、资源和环境发展的现状可以看出，人口、资源和环境各子系统内部发展不协调的现象非常普遍。
人口方面，计划生育政策虽然有效地抑制了人口自然增长，延缓了高峰期到来的时间，但同时，我国目前人口的发展又出现了新的问题。
其中最为突出的几个问题分别是（1）人口将逐步进入负增长。
（2）新生人口的性别比例失调。
（3）老龄化问题严重。
我国的人口数量、质量和结构的变动也直接影响着环境，尤其是人口数量长期持续增长，引起不同程度环境恶化，已经开始危及到人类自身的生存和发展。
中国的人口、资源、环境问题
地球是“大家”，家庭是小 “家” 地球只一个，人类唯一的家， 地球孕育一切，生态却在变化。 为什么变得千疮百孔 原来是人类自身的糟蹋
为了生存和发展
请保护——我们的家
中国的人口问题
人 口 众 多 年 净 增 人 口 数 多
2012年 “五一”黄金周北京故宫人满为患，日接待游客超过11万人 次
3.解决人口问题的对策
国家角度： （１）坚持解决人口问题的基本国策－－计划生育
晚婚，晚育 少生，优生
控制人口数量 （首要任务）
提高人口素质 （重要措施，解决RPED问题的关键）
（２）以经济建设为中心，大力发展生产力。 （３）实施科教兴国战略，人才强国战略，提高人 口素质，化人口压力为人才优势。
中国的资源问题
人口素质低
人口老龄化
１．我国人口问题的表现
a.人口数量大，每年净增人数多(人口基本国情) b.人口素质不高（身体和文化素质）
c.人口老龄化速度加快
人口老龄化带来的问题：当一个国家60 岁及以上人口所占比重达到或超过总人 口的10%，或者65岁及以上人口所占比 重达到或超过总人口的7%时，称为老年 型国家，这样的社会称为老龄化社会。 人口老龄化趋势本质上是一种进步现象， 是生产力发展的结果，也是人口发展的 必然趋势，但是人口过度老化会引起一 系列问题。
（４） 跨区域调配资源（南水北调，北煤南运，西气东输，西电东送）
中国的环境问题
环境问题的表现
水土流失 生态破坏 （三北地区） 环境问题形势严峻 土地荒漠化 工业三废 （废水，废气，废渣） 生活垃圾
环境污染 （东部，中部，南部 主要江河湖泊近海）
外国男子自制“呼吸自行车”应对北京污
土地沙漠化
公 民
我国面临的人口、资源、环境问题
我国生态环境的基本状况：
总体在恶化，局部在改善，治理 能力远远赶不上破坏速度，生态赤字 逐渐扩大.
环境问题的危害：
1、加剧自然灾害的发生 2、威胁生态平衡 3、危害人们的身体健康 4、阻碍了经济的发展
说一说：
面对我国的人口、环境、资源 问题，我们应该怎么办？
宣传计划生育国策 提高环保意ห้องสมุดไป่ตู้、自觉保护资源 宣传保护环境和合理利用资源的基本国策 积极参加植树活动 节约使用自然资源 爱护花草树木 不乱扔垃圾 和我们的动植物朋友和谐相处……
满春中学 强旭华
视频：《第六次中国人口普查数据》
我国人口现状的特点:
人口基数大，新增人口多，受教 育程度有所提高，但人口素质总体偏 低，人口老龄化速度加快。
人口多会带来哪些影响？
人口增长过快，就业压力大，给资 源、环境带来沉重负担，影响经济增长 的速度和规模，影响综合国力的增强和 人民生活水平的提高。
电力方面：每年浪费的电将在12亿度以上 煤方面：从1980年至2000年，全国煤矿资源浪费 280亿吨。照此下去，到2020年，全国将有560亿吨煤 矿资源被浪费。2012年估计煤碳资源损失约6000亿元 土地资源方面：我国现有耕地13004万公顷，但土 地利用率仅有13.54% 生态资源方面：中国一次性筷子每年浪费的木材 数量惊人，达到166万立方米。 水资源方面：2012年损失约8000亿元。 我国每年浪费再生资源300多亿元
我国主要资源情况与世界水平比较
水资源 耕地 森林 草地
总量
19.2万亩 第4位 2.8万亿 立方米第 6位 第五位
第2位
人均量
2400立 方米第 88位 不足2亩 第67位
人均不 足2亩世 界第121 位 几十位 以后
我国的人口问题资源问题和环境问题
生态破坏
（２）把防治荒漠化纳入国民经济与社会发展计划中， 大力开展治沙工作。 （３）实行封山育林，退耕还林，退耕还湖和退耕还 牧等工程，恢复自然环境的本来面目。
（１）对于污染严重的地区，展开重点治理。
环境污染
（２）工业三废要严格控制排放量，做到先净化，后排放。 （３）生活垃圾分类，回收利用，统一处理。
a.健全法制，完善制度，把资源保护和科学利用纳入法制轨道。
表现（３）
b.发展教育，提高国民素质，转变资源“取之不尽，
用之不竭”的观念，树立人均观念，培养节约意识。 表现（４） 跨区域调配资源（南水北调，北煤南运，西气东输，西电东送）
我国面临水资源危机
我国很多地方正在面临水资源匮乏的危机
从网上查到的信息
１．资源问题的表现 －－我国资源主要存在的问题
（１）资源总量大，人均量小。（资源基本国情） （２）资源有效利用率低 （３）资源人为浪费、破坏严重。 （４）资源空间分布不均
２．资源问题对社会发展的影响:
(1)严重制约了我国经济社会的可持续发展
(２)影响了人们的正常生活
(３)又带来了安全生产、环境破坏等问题。
★温馨提示
1、反映了我国存在严重的资源浪费和环境污染问题。 2、人们的节约意识和环保意识比较差，忽视资源的合 理利用和环境的保护；甚至以浪费资源和破坏环境为 代价换取经济的发展，忽视人与自然的和谐发展。 3、（1）坚持科学发展观，做到经济建设与环境保护和 节约资源协调发展； （2）加大宣传力度，增强人们的节约资源和环保意识； （3 ）加大执法力度，严厉打击破坏、污染环境和浪费 资源的违法行为； （4）坚持经济建设与环境保护相协调的原则， 大力发展循环经济。
专题32 人口、资源与环境问题
专题32 人口、资源与环境问题一、PRED问题1.含义人口（Population）、资源（Resources）、环境（Environment）与发展（Development）问题，简称为“PRED问题”2.启示要正确处理好人口、资源、环境与发展之间的关系，做到节约资源、保护环境，走可持续发展道路，实现人与自然和谐相处。
二、我国的人口现状、影响及解决对策1.人口问题现状（基本特点）：（1）数量上：人口基数大，我国是世界上人口最多的国家（2）质量上：人口的文化素质整体上较低（3）年龄结构上：人口增速趋缓，出生率低，人口老龄化加剧（4）其他：男女性别比例失衡，城乡分布不均衡，“独生子女”社会问题凸显2.影响（1）人口过多、人口增长过快给自然资源和生态环境带来沉重的压力，使资源的人均占有量少，造成资源短缺，生态环境恶化，从而制约经济发展（2）严重影响了社会的发展和人民生活水平的提高（3）进一步加剧我国人口负担，增加就业难度，影响社会经济的可持续发展（4）加剧劳动力短缺，增加家庭负担，增加养老、社会保障压力3.解决人口问题的措施（1）具体对策：①人口基数大，新增人口多：实行计划生育，控制人口数量②人口素质较低：实施科教兴国和人才强国战略，优先发展教育；加强精神文明建设；提倡优生优育③人口老龄化加剧：发展经济，加大养老服务业的投入；建立完善社会养老保险制度和医疗保障制度；提供居家养老服务；弘扬尊老养老的社会风气；调整和完善生育政策，实施“全面两孩”政策（2）作用：①使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步②促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展三、我国的资源现状、影响及解决对策1.自然资源的分类（1）可再生资源：土地资源、生物资源、水资源、气候资源等（2）非可再生资源：铁、煤、石油、天然气等资源2.我国资源问题的现状（1）数量上：我国自然资源总量丰富，种类多，但人均资源占有量少（2）分布上：自然资源的空间分布不均衡3.影响：（1）导致资源日益短缺，严重影响了我国经济社会的可持续发展和人们生活水平的提高。
《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案
《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案第一章：引言1.1 教学目标：让学生了解我国人口、资源、环境问题的现状和严重性。
引发学生对人口、资源、环境问题的关注和思考。
1.2 教学内容：简介我国人口、资源、环境问题的背景和现状。
强调本节课的重点和目标。
1.3 教学方法：采用问题导入的方式，引导学生思考人口、资源、环境问题的存在。
通过图片、数据等资料，展示我国人口、资源、环境问题的严重性。
第二章：人口问题2.1 教学目标：让学生了解我国人口问题的现状和影响。
引导学生思考人口增长对资源和环境的影响。
2.2 教学内容：介绍我国人口问题的现状，如人口数量、人口结构等。
分析人口增长对资源和环境的影响，如水资源短缺、环境污染等。
2.3 教学方法：采用案例分析的方式，让学生了解人口增长对资源和环境的具体影响。
通过小组讨论，引导学生思考如何解决人口问题。
第三章：资源问题3.1 教学目标：让学生了解我国资源问题的现状和影响。
引导学生思考资源的合理利用和保护。
3.2 教学内容：介绍我国资源问题的现状，如能源短缺、土地资源退化等。
分析资源问题的影响，如经济发展受限、生态环境恶化等。
3.3 教学方法：采用小组合作的方式，让学生探讨资源的合理利用和保护的方法。
通过角色扮演，引导学生思考不同利益相关者在资源问题中的角色和责任。
第四章：环境问题4.1 教学目标：让学生了解我国环境问题的现状和影响。
引导学生思考环境保护的重要性和方法。
4.2 教学内容：介绍我国环境问题的现状，如大气污染、水污染等。
分析环境问题的影响，如健康受损、生态系统破坏等。
4.3 教学方法：采用问题解决的方式，让学生思考环境问题的解决方案。
通过小组讨论，引导学生提出个人和集体的环保行动。
第五章：综合讨论5.1 教学目标：让学生综合理解人口、资源、环境问题的相互关联性。
引导学生思考解决人口、资源、环境问题的综合策略。
5.2 教学内容：引导学生思考人口、资源、环境问题的相互关联性。
中国的人口、资源与环境问题
•2005年某市城镇失业情况
文化程度 小学及以下 初中 高中 大专及以上 合计
失业人数 48100 13900 950 50 63000
•
•人口国情之3：人口老龄化
•
•
•根据上述材料思考：
•1、我国人口年龄结构有什么样的变化趋势？说明了 什么问题？ •青少年人口所占比重越来越小，老龄人口所占比重
1／3 3／5 1／4 1／5 1／3
•
• 生态环境现状评价
人口基数大，人均生态资源占有率低
① 我国人均耕地0.093公顷，不足世界人均耕地的一 半。
② 人均森林面积相当于世界人均水平的1/5，人均森林 蓄积量只有世界人均蓄积量的1/8。
③ 人均占有草地面积约为世界人均值的1/2。 ④ 人均水资源量仅为世界平均水平的1/4，世界排名第
121位，被列为世界上水资源最贫乏的国家之一。
•
新增人口的消耗
• 我国平均每年净增一千多万 人口，致使每年增加国民收 入的1／4以上要被新增加的 人口消费掉
•
•人口国情之2：人口素质低
•
•（人）
•根据上述材料 ，分析我国人口 文化素质的特点
•四国每万人中的大学生人数比较
•与其他国家相比 ，我国高文化素 质人口的比例较 低，文盲率却很 高。由此说明我 国人口的文化素 质较低。
•
•
•
•
•1、新中国成立之前，我国人口增长的趋势如何？ •增长较慢
•2、从新中国成立到1978年间，我国人口总量是怎样变化的？ 为什么会有这样的变化？
•增长较快。
•经济文化的发展，医疗卫生条件的改善，人们生活水平的 提高，死亡率下降，平均寿命延长，再加上政策的鼓励， 使人口增长较快。
人口、资源、环境问题
我国主要资源情况与世界水平比较
与世界水平 相比 水资 19.2万亩 2400立方米 不足世界人均 源 占有量1/4 第4位 第88位 耕地 2.8万亿立 不足2亩 是世界平 方米第6位 第67位 均水平 森林 第5位 人均不足2亩 远低于世界人 世界第121位 均12亩水平
草地 第2位 几十位以后 仅为世界人均 水平的2/5
总量
人均量
3、面对严峻的资源形势，我们怎么办？
节约资源 为了节约资源，你打算怎么做？
1、节约用水、用电。 2、对废品加以回收利用。 3、不使用一次性产品。
三、环境问题
1、环境问题及主要表现。 环境污染：水污染、大气污染、 固体废弃物污染等。 环境破坏：水土流失、土壤沙化、 草原退化等。
我国水土流失面积达 沙漠正以每年3、5千 356万平方公里，占全 米的速度逼近北京 国陆地面积近40%
同江我 料反映出我国 环境、资源形势怎么样?
82%
树木被乱砍
非常严峻
我国面临严峻的环境、 资源形势的原因？
造成我国环境问题的主要因素有哪些？
人口——最大威胁
工业化污染
2、我国生态环境的基本状况。
从总体上看，我国生态环境恶化 的趋势已初步得到遏制，部分地区有 所改善，但目前环境形势仍然相当严 峻，不容乐观。
西部地区退化草地 占可利用草地面积 的29、5%
我国因环境污染造成的 经济损失每年高达680亿 元相当于8次唐山大地震 所造成的损失。
森林资源锐减
进入20世纪90年代， 全国乡镇企业一年排 放工业废水18、3亿 吨，废气1、22亿立 方米
地严 长 面重 江 积污 流 达染 域 的两 土岸
70%
1999年全国土地沙 化占全国国土总面 积的18% ，沙漠迅 速扩展
我国人口增长对资源及环境的压力
我国人口增长对资源及环境的压力随着经济的快速发展，我国的人口、资源与环境问题日益突出，成为制约我国经济健康发展的重要因素，资源环境和经济是社会发展的重要方面，资源环境是经济发展的物质基础，经济发展又为资源环境的保护提供了经济保障。
它们之间必须相互协调，共同发展。
这是社会经济可持续发展的时代要求。
一、我国人口、资源与环境协调发展中存在的问题我国人口、资源和环境的发展一直处于不协调发展的状态。
目前，这种不协调发展的状况不仅没有得到根本的改善，而且还产生了新的不协调因素，进一步加剧了人口、资源、环境、经济和社会发展问题的严峻性。
1人口、资源与环境整体发展不协调当前，我国人口、资源与环境之间的矛盾越来越突出，其消极影响在很大程度上制约着经济和社会的发展。
如人口与经济之间的不协调发展关系，主要表现在人口总规模急剧膨胀和劳动力适龄人口数量庞大对经济发展形成了巨大压力；资源与经济发展之间的不协调关系，主要表现在，随着经济产值增加，加大了对资源的大量消耗和浪费，使经济发展的自然资源基础不断受到削弱和破坏，已出现了某些重要资源的短缺。
生态环境与经济发展之间的不协调关系，主要表现在经济活动对环境造成的日益严重的污染和自然生态持续恶化。
从另一方面来看，被污染、破坏的生态环境不仅带来了巨大的经济损失，还对人们的健康构成严重的威胁。
2人口、资源和环境各个子系统的内部发展不协调从我国目前人口、资源和环境发展的现状可以看出，人口、资源和环境各子系统内部发展不协调的现象非常普遍。
人口方面，计划生育政策虽然有效地抑制了人口自然增长，延缓了高峰期到来的时间，但同时，我国目前人口的发展又出现了新的问题。
(1)年龄结构的问题。
我国的老年人口增长速度较快，到2020年我国将步入老龄化严重阶段，到2040年达到峰值年龄的老年人口比例将超过17％；(2)新生人口的性别比例失调。
2004年7月15日，国家人口和计划生育委员会公布，目前全国男女出生性别比为116.9～100，有的省份竟达到135:100。
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活动二：小组合作
归纳知识点：
人口、资源、环境问题知识点
要求： （1）、分小组归纳各问题知识点； （2）、第一小组归纳人口问题知识点； （3）、第二小组归纳资源问题知识点； （4）、第三小组归纳环境问题知识点；
基础知识点归纳小结:
1、我国人口现状的特点：人口基数大，新增人 口多，人口素质偏低。农农村人口多，人口老 龄化速度加快，人口分布不平衡。
应对全球气候变化 发展低碳经济、 倡导低碳生活
百科名片：
地球一小时（Earth Hour）是世界自然基金 会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议， 希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一 个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他 们对应对气候变化行动的支持。过量二氧化碳排 放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上 人类的生存。公众只有通过改变全球民众对于二 氧化碳排放的态度，才能减轻这 一威胁对世界造成的影响。继2009年 之后，2010年3月27日，地球一小时 活动再次在全球展开。
（ 1）想一想：造成湘江流域重金属污染的根本原 因是什么？ （2分） 根本原因：人类过度地开发自然、掠夺式地利用 自然造成的
（2）谈一谈：党和政府高度重视湘江污染治理的科 学依据。（6分）
①落实科学发展观，实施可持续发展战略；（2分） ②坚持保护环境的基本国策，使经济建设与环境保护协调 发展，建设资源节约型和环境友好型社会。（2分） ③依法治理环境，对人民负责。（2分）
① 实现垃圾回收再利用，发展循环经济
②边污染边治理，反对先污染后治理
③实现“资源—产品—消费—废物排放”的循环
④实现“资源—产品—消费—再生资源”的循环
A ①②
B ②ห้องสมุดไป่ตู้ C①④
D ③④
6、积极应对气候变化，我们需要（ ）
①减缓经济发展速度，减少温室气体排放
②积极开展国际交流与合作
③贯彻落实科学发展观，大力实施可持续发展战略
人口分布不平衡； 男女性别比例失调
我国自然资源状况表
自然资源 总量排名 人均占有量排名
耕地面积
4
126
森林面积
6
107
淡水资源
6
121
矿产资源
3
80
2、我国资源存在哪些问题？
自然资源总量大，种类多，但人均占有 量少。
资源分布不平衡，开发难度大。
资源的开发利用不合理、不科学,导致 浪费和损失严重
9、坚持依法治国基本方略，健全法制，加大监督
检查执法力度，依法制裁破坏资源环境的行为。
10、青少年要正确认识我国国情，增强环保意 识，从自身做起，为实现可持续发展贡献自己 的力量。
（二）、人口问题图片
1、我国人口存在哪些问题？
人口基数大，新增人口多；
人口素质偏低；
基本特点
人口老龄化速度加快;
农村人口多；
2010年“地球一小时”的 目标是：通过全球6000多个城 市、超过10亿人的参与，政府、 企业、社区的积极加入，使 “地球一小时”成为世界上规 模最大的环保行动。
活动五：拓展延伸
什么是低碳经济、低碳生活？
低碳经济：所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下， 通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种 手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室 气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种 经济发展形态。
（复习课）
人口、资源、环境问题：
本节课知识目标：
1、理解我国人口现状的特点，了解我国 面临的严峻的人口形势；了解我国资源和 环境问题的特点。 2、能正确运用所学知识，懂得解决人口、 资源、环境问题的对策、措施； 3、树立正确的资源和环境意识，培养保 护环境、爱护自然的能力，特别是树立可 持续发展意识。
低碳生活：低碳生活的概念 所谓“低碳生活低碳生活，对 于我们普通人来说是一种态度，而不是能力就是指生活作 息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放 量。 ，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、 节油、节气，从点滴做起。
青少年在日常生活中应怎样减碳？ （你今天低碳了吗，为什么？）
使用节能灯；多坐公交车、 自行车；多步行；空调温度调低 点；随手关灯、关电脑等。
控制人口数量， 节约开发并举。
资源分布 不平衡。
区域调节(例、南水北 调、西电东输等)
资源利用不够 科学,浪费损 失严重。
依靠科技，开源与节流并 举,要依靠法律和政策， 要崇尚节约。（建设节约 型社会）
3、 环境问题：（你认为保护环境的措施有 哪些呢？
加强法制法规建设，控制污染物排放 以防为主，防治结合； 建立完善环保投入制度；
2、自然资源总量大、种类多，但人均资源占有 量少、开发难度大，这是我国的一个重要国情。
3、我国自然资源开发利用不尽合理、不够科学， 由此造成的资源浪费、损失十分严重。
4、中国正处在社会主义初级阶段，是世界上最 大的发展中国家。人口大量增加，资源过度消 耗、环境污染和生态破坏等矛盾极为突出，严 重地制约着我国经济的发展。
④大力发展绿色经济，低碳经济
A、①②③ B、 ①③④ C、②④ D、②③④
7、2009年3月28日，全球有300多个城市参与的 “地球一小时”接力行动抵京，国家大剧场、 鸟巢、水立方等北京20多个标志性建筑关灯一 小时。这表明我国( )
（解决人口、资源、环境问题的对策、措施）
用一句话概括 走__可__持_续__发__展__之__路_
总体办法是什么？
具体办法是什么（分别针对人口 资源、环境问题？）
总体办法：（面对人口、资源、环
境方面的国情，我国 提出了哪些决策？）
A、—坚持计划生育、保护资源和环境的 基本国策； B、—坚持科学发展观，实施可持续发展 战略 C、—大力发展低碳、循环经济； D、—实施节能减排； E、—建设资源节约型，环境友好型社会。 （战略、国策、方针政策）
A、增强资源节约意识和环保意识； B、积极向公众宣传建设“两型社会”的紧迫性和重要性； C、增强法制观念，敢于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争； D、从我做起，从现在做起，从小事做起； E、自觉养成节约用水、用电、爱护环境的良好习惯； F、向有关部门提出合理化建议。
（二）、中考选择题集锦
1、右图说明（ ） A、我国人口老龄化 趋势加快； B、我国老年人占了 人口的多数； C、我国老年人的文 化水平正在提高； D、我国老年人的地 区分布不平衡。
工7年以来的总和。今年，还有14万移民走在告别
家园的路上。下列对此认识正确的是（
）
a.反映我国水资源分布不平衡
b.这是优化我国水资源配置的重要举措
c.这是实施可持续发展战略的具体表现
d.可从根本上缓解北方水资源短缺的现象
A．a b c B. a b d C. a c d D. a b c d
5、“垃圾是放错了地方的资源”这启示我们要（ ）
突出表现为：经济增长的资源环境代价 过大。
3、环境问题有哪些?
环境污染表现为：水体污染、大气污 染加重、固体废弃物存放量过大、垃 圾包围城市、环境污染向农村蔓延等。
环境破坏表现为：水土流失、大气污 染加重、草原退化、森林资源锐减、 生物物种加速灭绝、水资源日益匮乏；
活动三：小组探讨： 寻医问诊、探讨对策
5、现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚 持计划生育、保护环境和环境的基本国策，正 确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。
6、面对日益严重的环境问题，各国政府应怎样做？
勇敢地承担起责任，既对自己的国家和人民负 责，也是对国际社会负责。
7、中国是一个和平、合作、负责任的国家。 8、发展教育和科学文化事业。实施科教兴国和 人才强国战略，鼓励科技创新，依靠科技力量 保护环境。
（1）请你说一说：我市市民踊跃参与“使用环保袋， 我们共行动”活动说明了什么？（3分）
我们市民的环境保护意识提高了。（注：资源节约意识 或责任意识提高亦可）
（2）请你谈一谈：“咱可不能图一时痛快，欠下子
孙的环境债啊！”这句话体现了我国的什么战略？（3分）
可持续发展战略。 （3）请你想一想：你能为我市“两型社会”建设 做些什么？（6分）
2、下列关于保护环境的观点错误的是（ ） A碧水蓝天说：我样要金山银山，更要绿水青山” B天晴朗说：“经济不能以牺牲环境为代价，要走可 持续发展道路” C草花香说:”我们要坚持保护环境的基本国策” D不毛之地说:”只要挣钱,保不保护环境与我无关”
3、《沙尘暴印象》：走路蒙着眼，吃饭捂住碗，对面看不 见，衣服不用染。上述描述给我们的启示有（ ） a、目前我国环境问题仍十分严重，应加大治理力度 b、我国必须坚定不移的走可持续发展之路 c、应该把环境治理工作作为我国的强国之路 d、我国应先退耕还林、退耕还草，然后再去发展经济
作斗争；⑤就保护湘江问题向有关部门提建议。
2、在第十一届全国人民代表大会第三次会议上，全国人大 代表炎陵县炎帝陵管理局副局长谭艳向大会提议：设立 株洲炎陵低碳经济示范区，大胆探索低碳经济发展，助推 “两型”社会改革实验新突破。谭艳代表介绍说，低碳经济 是以低能耗，低污染为基础的绿色经济，其实质是能源高 效利用、清洁利用和低碳或无碳能源开发，追求绿色GDP。 “低碳”已成为一种时代潮流，请你结合教材知识谈一谈， 我们为什么要大胆探索低碳经济的发展？（8分）（2010年 株洲市中考题）
具体办法： 1、人口问题
人口基数大，新增人口多； 坚持计划生育基本国策；
人口素质偏低； 实施科技兴国战略；
人口老龄化速度加快; 完善老年人保障制度； 农村人口多；
走城市化道路，加强城镇建设
男女比例失调; 严厉打击非法性别鉴定；
2、资源问题（解决问题的对策、措施）
自然资源总量大， 种类多，但人均 占有量少。
A. a b B. a b c C. a c d D. a b c d