平面设计软件课程教学大纲
《Illustrator CC 平面设计实例教程》教学大纲 课程标准 最全最新
《Illustrator CC 平面设计实例教程》教学大纲课程介绍:本课程是在校企合作的基础上,按照“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学指导思想,以工作项目为导向,用简单而真实的企业平面设计任务驱动,由浅入深的带领读者熟悉Illustrator cc的主要知识。
课程从实际出发,设计了十个项目案例,以典型工作过程为主线,以工作任务为主,单元项目难度呈阶段性上升,每个任务完成后掌握相关知识点。
采用任务驱动的教学模式和示范操作、模拟训练方法来实现教学过程。
培训目标:➢认识Illustrator工作界面➢学会设置工作环境➢掌握文档打印设置➢掌握基本图形的绘制方法➢学会选择、旋转工具的使用方法➢学会拼合透明度➢学会钢笔工具绘制路径➢掌握符号面板用法➢掌握文字工具的使用方法➢掌握路径查找器面板用法➢掌握路径上文字的编辑➢学会修改文字路径及创建区域文字以及对区域文字的编辑➢理解剪切蒙版的意义、掌握剪切蒙版的用法➢掌握符号工具的使用方法➢掌握3D凸出和斜角命令的用法➢掌握3D绕转命令的用法➢学会透明度面板的设置方法➢学会描边面板的设置方法➢掌握建立混合对象的方法➢学会为锚点或网格区域着色课程体系架构、重点难点及学时分配:培训内容:项目1 文字排版1.认识Illustrator工作界面2.学会设置工作环境3.了解图像图形基础知识4.了解色彩基础知识5.了解印刷输出知识6.掌握文档打印设置项目2 Logo设计1.掌握椭圆工具的使用方法2.学会选择工具、旋转工具的使用3.掌握单色填充工具4.掌握描边工具使用方法5.学会拼合透明度的使用方法项目3 名片设计1.掌握矩形多边形工具的使用方法2.掌握直线工具的用法3.学会钢笔工具绘制路径4.了解符号面板5.掌握投影效果项目4 艺术字设计1.掌握文字工具的用法2.掌握字符面板3.学会星形绘制4.掌握路径查找器面板5.掌握直接选择工具6.了解锚点7.了解旋转命令项目5 文字排版1.掌握橡皮擦工具的用法2.掌握剪刀工具的使用方法3.掌握刻刀工具的用法4.掌握路径上文字的编辑、沿路径移动文字、沿路径翻转文字5.学会修改文字路径及创建区域文字以及对区域文字的编辑6.学会文字排版的基本方法项目6 菜单设计1.掌握渐变填充的使用方法2.学会镜像对象的使用3.掌握建立剪切蒙版的方法4.学会外观面板的使用方法项目7 公益海报设计1.符号喷枪工具2.符号移位器工具3.符号紧缩器工具4.符号缩放器工具5.符号旋转器工具6.符号着色工具7.符号滤色器工具8.符号样式器工具9.对素材图的处理方法项目8 商业海报设计1.掌握变形命令的用法2.掌握3D凸出和斜角命令的用法3.掌握3D绕转命令的用法4.理解商业海报的相关知识5.学会制作商业海报的基本方法项目9 包装设计1.掌握标尺的用法2.掌握参考线的用法3.掌握网格的用法4.掌握圆角矩形工具的用法5.学会透明度面板的设置方法6.学会描边面板的设置方法7.理解包装设计相关知识8.学会包装设计的基本方法项目10 书籍装帧1.掌握建立混合对象的方法2.掌握混合选项的设置方法3.掌握扩展混合对象的用法4.掌握网格工具的用法5.学会编辑网格6.学会为锚点或网格区域着色7.学会画笔面板的设置方法8.学会画笔工具的用法。
《Photoshop_CS3平面设计》教学大纲
计算机网络技术专业《Photoshop CS》实施性教学计划一、课程性质与任务PhotoshopCS3平面设计课程是中等职业学校计算机专业学生的一门必修课程,同时也是为适应和满足中等职业学校技能紧缺人才培养的需要而开设的。
主要是为了让学生掌握PhotoshopCS3的功能、使用方法及其应用,使学生能够轻松的进行平面图形图像设计和处理;培养学生利用所学的平面图形图像处理与设计知识解决实际问题的综合能力,为其职业生涯发展和今后的学习奠定坚实的基础;增强学生的学习积极性和动手能力,使其养成自主学习、轻松学习的好习惯。
从而成为信息社会的有用人才。
二、课程教学目标1. 通过本课程的学习,使学生初步了解和掌握PhotoshopCS3平面图形图像处理的相关基础知识、对图形设计与编辑和图像处理等多方面的操作技能。
使学生能灵活利用本门学科所学知识解决日常生活中常见问题的能力。
2. 使学生能够根据学习、生活中的需求灵活运用PhotoshopCS3平面图形图像处理软件,总结并体验该软件中的常用工具、路径、图层、通道与蒙版、图像色调及色彩的调整、滤镜及其应用等各种综合的处理技巧,逐步巩固,养成自主探究、独立思考的学习方法。
3. 通过丰富的实例制作和视频教学,使学习更加轻松有趣、激发创作的灵感,从而迅速提高学生对影像制作、平面设计、图形图像处理等多方面的综合应用能力。
4.使学生在学与做、理论与实践达到有机的统一,真正做到“在做中学,在学中做”,培养学生严谨的科学态度,自我创新的能力和综合应用的实践能力。
三、教学内容结构本课程的教学内容由理论基础模块、实训模块两个部分构成。
1. 理论基础模块(不含*号部分)是本专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求;*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容,学校可根据具体情况进行选择。
基础模块总的教学时数为40~55学时。
2. 实训模块是为理论基础模块而搭配的实例进行练习和巩固,是结合基础模块进行的综合应用能力训练,教学时数为55~65学时。
计算机平面设计课程教学大纲(1)
计算机平面设计课程教学大纲一、课程的性质和任务《计算机平面设计》课程是广播电视大学广告、装潢、现代教育技术等专业的一门重要专业基础课。
课程主要介绍PhotoShop 7.0、CorelDRA W11软件的使用方法与技巧。
PhotoShop、CorelDRA W软件是制作平面设计的最佳软件之一,它们的主要用途是处理图形、图像和制作网页底纹。
本课程正是通过大量的典型范例,在图形处理和平面设计方面做了针对性的实战演练。
课程全面系统地介绍了CorelDRA W软件、Photoshop软件的特点、作图工具、编辑菜单、处理方法和使用技巧。
要求学生通过本课程的学习,制作出自己的创意设计作品,全面提高自己图形和图象处理的基本素质和基本技能。
通过本课程的学习,要求学生基本掌握制作广告招贴、婚纱艺术照片、书籍装帧、网络底纹和特效文字等方面的技术。
初步熟悉广告设计和图像合成的设计理念和开发技巧。
本课程着重讲授工具软件PhotoShop7.0、CorelDRAW11的使用方法及实战中的应用技巧,因此大量的实作是学好本课程的关键。
二、课程教学内容和基本要求第一章计算机平面设计概述【基本要求】本章的重点在于了解计算机图形学和图形设计的基本概念,以确立计算机图形学的概念和定义,从整体上确立CG——计算机图形学的概念,在具体设计内容上确立CGD——计算机图形设计的概念。
通过本章的学习,要求掌握计算机图形学的定义,了解计算机图形艺术设计的特点;了解计算机存储设备的基本知识;了解位图图像和矢量图像的概念;掌握计算机图形设计的输入、输出系统和常用设备。
【教学内容】1.计算机图形学概述(1)计算机图形学的含义(2)计算机图形艺术设计的特点2.矢量图像、位图图像与存储设备(1)矢量图像与位图图像(2)常用存储设备(3)其他存储设备3.计算机图形设计的输入系统(1)键盘(2)定位器(3)扫描仪(4)其他输入设备4.计算机图形设计的输出系统(1)显示器(2)打印机(3)其他图形输出设备第二章Photoshop 7.0 基本操作【基本要求】通过本章的学习,要求熟悉Photoshop 7.0的操作界面,熟悉Photoshop 7.0工具箱及常用工具的使用。
平面设计基础(Photoshop)教学大纲
平面设计基础(Photoshop)教学大纲课程类别:专业主干课适用专业:计算机应用技术、计算机信息安全、计算机网络技术、计算机信息管理授课学时:4课程学分:4一、课程性质、任务课程性质:本课程是我院计算机应用技术专业的专业主干课,它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程。
对平面图形处理技术的掌握,直接关系到学生后续课程的学习效果,对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。
本课程总学时为64学时,其中理论课授课32学时,上机实训课32学时。
课程的任务:课程要求理论与实际相结合。
通过讲解各种工具、面板、菜单的使用方法,图层、文本、路径、通道、滤镜的使用技巧,使学生全面掌握软件的基本操作原理和操作方法,熟练掌握操作技巧,注重实例教学,使学生把软件的基础知识,很好地应用到专业领域的设计中。
二、课程培养目标:知识目标:1.了解Photoshop的基本操作、基本概念。
2.掌握绘图工具的使用方法及图像的编辑方法。
3.掌握历史面板的使用和图层的基础知识及应用。
4.掌握文字的使用及编辑。
5.掌握通道、蒙版、路径、动作面板的基础知识及应用。
5.掌握图像的抽出、液化及图案的制作。
6.掌握滤镜和外挂滤镜的使用。
技能目标:培养从事平面广告设计、包装装潢设计、网站的网页设计等岗位第一线需要的,具备较强的实践动手能力,具有良好职业道德和敬业精神的应用性、职业性的能独立完成制作任务的计算机人才为目标。
素质目标:1.注重学生独立分析能力和创造思维的培养。
2.注重学生操作能力与解决实际问题能力的培养。
3.注重学生协调能力、人际沟通能力的培养。
4.注重学生自律性、客户服务意识、团队协作能力的培养。
三、选用教材与参考资料教材版本信息:教材选用雷波主编的《Photoshop cs3中文版标准教程》,全国高职高专教育“十一五”规划教材,高等教育出版社2008年出版。
教材使用评价:本书采用理论+实践方式系统讲授了数字图形图像的基本知识,文件格式,图形图像的输入,Photoshop中图像图形的编辑,特效处理,常用工具和技巧以及图像的输出印刷的方法和平面设计中该软件的使用方法等。
《photoshop平面设计》课程教学大纲.doc
课程基本信息课程名称:photoshop平面设计课程学时和学分:总学时:32 理论学时:16 实验学时:16适用专业:计算机科学与技术先修课程:计算机文化基础开课学院(部):继续教育学院一、教学目的、要求Photoshop CS是功能强大的图形绘制和图像处理软件,它在平面广告设计、装潢设计、产品包装、网页设计、室内外建筑效果图绘制等各个领域都有着非常广泛的应用。
随着其版本的不断更新,越来越多的用户对Photoshop有了一定程度的认识,但是对于各种效果的具体实现不是很清楚,通过这门课的学习,使学生掌握常用的图形图像处理技术和使用方法;另外可以激发学生的创新灵感和学生的沟通协作能力。
这门课程的操作性很强,并且具有一定的实用性,通过对常用工具理论的讲解,使学生初步掌握工具的基本原理;通过结合生活实例的实时应用,使学生掌握了工具的使用方法;通过实时的练习,学生可以及时的对所学知识进行练习,使学生更好的掌握基本方法和应用技巧,可以独立的完成计算机图像绘制和处理工作。
通过这门课程的学习可以提高学生的计算机综合应用水平,为将来的实际应用和进一步学习打下良好的基础。
二、课程主要内容第--章Photoshop CS基础知识主要内容:了解常用的图形图像算法;掌握位图和矢量图的概念、常用的图形图像输出工具和常见的图形图像格式。
第二章PhotoshopCS基本操作主要内容:图像文件的基本操作、颜色的设置、图像的显示和辅助工具。
第三章图像范围选取主要内容:选框工具、套索工具、魔棒工具及“色彩范围”命令和编辑选区。
重点和难点:选框工具、套索工具和魔棒工具。
第四章图像的绘制与美化主要内容:绘制图像、填充图像、描边操作、修饰图像、擦除图像像素和修复修补图像。
重点和难点:绘制图像和修复修补图像。
第五章图层的应用主要内容:图层的概念、图层的操作、使用图层蒙版、图层组和图层样式。
重点和难点:图层蒙版的使用。
第六章图像的编辑主要内容:重新设置图像的尺寸、改变画布的大小、旋转画布、变换图像和撤销操作。
平面设计实训课程教学大纲
平面设计实训课程教学大纲学分:2参考学时:36(全部为实践学时)适用专业:计算机应用专业一、课程的性质与任务课程的性质:专业课课程的任务:通过对本课程的学习,熟练运用平面设计软件进行平面设计制作,学生通过本课程的实例学习学到一些具有实际意义的操作方法和创意思路,在各应用领域的使用方法及技巧,进一步提高学生在图形和图像处理方面的基本素质和基本技能。
包括图像的获取、加工美化、合成输出等,培养平面图像的规划布局、综合创意、应用开发等能力,并为后期课程如多媒体课件制作、网页设计奠定图像美工基础。
二、教学基本要求通过本课程的学习,学生应达到下列基本要求:1、熟练掌握二个平面设计软件,学生能基本掌握软件的各项功能,并灵活应用于完成各类平面设计的工作。
2、初步熟悉广告设计和图像合成的设计理念和开发技巧。
3、基本掌握制作广告招贴、婚纱艺术照片、书籍装帧、包装设计等方面的技术。
4、基本掌握计算机色彩学基本知识,并能在设计过程中合理使用。
5、能熟练辩认常用汉字字体,并能在设计过程中合理使用。
6、理解印刷基本知识在印前设计中的作用,并能正确地领会和再现。
三、教学所需条件本课程是专业技术基础课程,实践36学时。
要求一个稳定的局域网机房环境。
学生人手一台高性能计算机,并安装有Photoshop CS、Coreldraw11。
四、课程实践教学内容五、教学方法建议1、此课程安排在计算机房进行,以学生为中心进行主题创作,教师辅导或引导学生的创作,并解答制作时的疑难问题。
2、采用多媒体投影教学或视屏共享教学,代替黑板教学,使图形操作过程变得更加直观。
3、突出实践环节,讲练结合,采用案例教学的方法,通过设计案例讲解相关命令或工具,力求将教学内容融会贯通。
4、综合实例操作,使前后所学内容相互贯通,设计作品。
六、考核方式及评分办法本课程考核成绩由平时考核、期末考试组成,分数比例为:A平时考核:80% 现场查看学生当日所完成的任务并提问题,主要检查是否为学生独立完成,同时提交完成内容,教师做好相应考核记录。
《平面设计》教学大纲
《平面设计》教学大纲平面设计教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生的平面设计能力,让他们掌握基本的设计原理和技术,能够运用各种工具和软件进行平面设计创作。
二、教学目标1. 理解平面设计的基本理论和概念。
2. 掌握平面设计的基本技术和工具。
3. 能够运用设计原理进行创意和布局。
4. 具备设计调研、策划和执行的能力。
5. 培养学生的创造力和审美能力。
三、教学内容1. 平面设计基础知识- 设计原理与概念- 色彩理论与应用- 字体与排版- 图片处理与编辑2. 平面设计工具与软件- Adobe Photoshop- Adobe Illustrator- Adobe InDesign- 其他常用设计软件3. 平面设计创作- 平面广告设计- 包装设计- 标志设计- 海报设计- 手册与宣传册设计四、教学方法1. 理论讲授:通过课堂讲解传授平面设计的基本理论和知识。
2. 实例分析:通过分析经典案例和实际作品,引导学生理解和应用设计原理。
3. 实践操作:通过设计任务和实践项目,让学生熟悉并掌握设计软件和工具的使用。
4. 互动讨论:鼓励学生参与课堂讨论,分享设计经验和观点。
五、考核方式1. 课堂表现:参与度、作业完成情况、主动性。
2. 设计作品:完成设计项目和实践任务,评估设计创意和执行能力。
3. 考试:理论知识考核,包括设计原理、工具使用等方面。
六、教材与参考书目1. 主教材:《平面设计基础教程》2. 参考书目:- 《设计心理学》- 《平面设计艺术》- 《平面设计原理与实践》七、备注本课程注重理论与实践相结合,通过丰富的案例分析和实践操作,培养学生的设计思维和能力。
《平面设计2》教学大纲
《平面设计2》实施性教学大纲(适用于计算机广告设计与制作专业)一、课程基本情况说明ILLUSTRATOR是Adobe公司推出的图像处理软件,是世界上一流的图形设计与制作工具,其应用涉及了广告、海报、封面、包装、界面、标志、影楼后期及图片精修等多个领域。
而且,ILLUSTRATOR的创造潜力无限,利用它可以创造出很多真实世界中不存在但却值得欣赏的概念空间,为人们提供不同凡响的视觉经验,从而将人们从习惯的现实中惊醒。
本课程不仅仅是对Illustrator软件技术的单纯学习,而是通过对软件技能和前沿设计风格的综合介绍,来提高学员的图像设计能力,拓宽设计思维,提升设计品质,是一门理论与实践紧密结合的软件课程。
二.课程的目的和任务“ILLUSTRATOR CS4”课程的培训目的是:使学习者能够将理论与实践相结合,加强对图像艺术的敏感和独立思考能力。
“ILLUSTRATOR CS4”课程的培训任务是:1、了解和掌握Illustrator的基本理论和基本常识;2、熟练使用Illustrator的操作界面和功能;3、熟练掌握Illustrator的使用技巧;4、通过一些典型案例的讲解,体会到一种全新的创作思路和创作手法。
三、本课程的特点◆课程注重实际应用,即实践性强。
◆涉及的Illustrator软件是目前网页制作工作中较为流行的软件,具有较强的实践性,学习难度不大。
◆突出理论联系实际,实作课时占总课时的50%以上,实际应用知识占课程总知识量的80%以上。
◆与相关课程的衔接、配合、分工先修课程:“计算机应用基础”、“图形图像处理(Fireworks 或PhotoShop)”、“Flash动画制作”等。
四.课程内容与学时安排本课程主要包括Illustrator CS4软件基础和Illustrator创新图像设计两大内容。
Illustrator CS4软件基础包括了9个部分的内容:第1部分主要是让学员了解一些数字图像处理的基本概念;第2-9部分主要是介绍Illustrator软件的一些基本知识与功能,要求学员掌握图像的选取、移动、变形,图像的绘制与修复,矢量图形的绘制与编辑,图层的使用,图像的色彩调整,滤镜特效以及一些自动功能等。
Illustrator平面设计创意与制作教学大纲教案
《Illustrator平面设计创意与制作》教学大纲教案课程介绍:本书全面系统地介绍Illustrator CC 2019的基本操作方法和矢量图形制作技巧,并对其在平面设计领域的应用进行深入的讲解,包括平面设计基础、Illustrator基础操作、图标设计、插画设计、海报设计、Banner设计、书籍设计、画册设计、包装设计和综合设计实训等内容。
本书内容先以相关知识讲解矢量图形制作和设计的基础知识,使学生了解矢量图形制作和设计的相关概念、要素、分类和设计原则等内容。
再以项目任务式案例为主线,通过任务引入引导学生进入任务学习的内容;通过设计理念确认设计的构思过程和主导思想;通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件功能;通过任务实施操作可以快速熟悉矢量图形的设计制作过程;通过扩展案例和项目演练可以拓展学生的实际应用能力,增强学生的软件使用技巧。
最后一章精心安排了商业设计的5个精彩实例,可以帮助学生快速掌握商业案例的设计理念和设计方法,顺利达到实战水平。
本书提供书中所有案例的素材及效果文件,以利于教师授课,学生学习。
培训目标:➢发现平面设计的美——平面设计基础➢熟悉设计工具——Illustrator基础操作➢制作界面元素——图标设计➢制作生动图画——插画设计➢制作宣传广告——海报设计➢制作电商广告——Banner设计➢制作精美图书——书籍设计➢制作商业画册——画册设计➢制作商品包装——包装设计➢掌握商业应用——综合设计实训学习时间:60学时。
培训内容:项目一、发现平面设计的美——平面设计基础1.了解平面设计的相关应用。
2.明确平面设计的工作流程。
项目二、熟悉设计工具——Illustrator基础操作1.熟悉软件界面的基础操作。
2.掌握文件的基本操作。
3.掌握图像的基本操作。
项目三、制作界面元素——图标设计图标设计是UI设计中重要的组成部分,可以帮助用户更好地理解产品的功能,是营造产品用户体验的关键一环。
平面设计软件教学大纲
《平面设计软件》教学大纲一、理论教学内容第一单元基础部分第二单元图像的编辑与控制第三单元图层的编辑与应用第四单元通道和蒙版的应用第五单元路径的使用和Actions自动化处理第六单元滤镜的使用及网络动画功能第七单元综合实例技能制作练习二、网络教学内容(网络教学说明)1、网上学习资源。
包含教学内容、教学课件、作业、案例与思考、课外拓展等模块。
说明1:教学内容模块以课堂教学要求为主,主要考虑课前预习和重点难点提示。
说明2:教学课件模块以课件为主,PPT形式或教学录像。
主要满足没有参加课程学生的自学需求。
说明3:作业模块以网上PS处理图片作业为主,要求学生网上提交。
说明4:课外拓展主要针对学习兴趣浓厚,课堂内容不能满足的学员增加知识,拓展学科内容。
内容主要是教师建议的自学书目或网站。
2、教学互动。
引用实时BBS、非实时BBS、教学博客、E-mail、QQ等方式与学生交流。
说明1:教学互动采用实时和非实时两种形式。
实时BBS要求学生和教师在同一时间利用网络进行交流和互动。
非实时形式可利用多种方式,教学博客、E-mail、QQ、MSN等多种方式可同时开展,按效果选择范围广、学生参与度高的形式展开。
说明2:要求教师在非实时交流中及时给学生的答疑,一般不超过3天。
四、学时分配《平面设计软件》教学大纲说明一、本课程性质、作用和任务平面设计软件中的《Photoshop基础与案例教程》是艺术设计类专业电脑美术设计的必修主干课程。
Photoshop作为图像处理设计类软件是计算机的重要专业必修课程之一,其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间,在图像处理设计领域有着相当重要的位置。
通过该软件的学习能使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习,将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。
二、本课程与其它有关课程的联系和分工人类的生存环境数字化已经成为世界发展的趋势,其影响的范围广泛,如:工业生产、农业生产、经济贸易、文化教育等。
11《平面设计软件基础 》实训大纲
附件:推荐的课程内实训教学大纲《平面设计软件综合运用》课程内实训教学大纲【课程性质】专业基础课程【课程学时】56【开课学期】第2学期【实训学时】32【适用专业】艺术设计专业展示艺术设计方向一、实训教学任务和目的1、掌握Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、CorelDRAW三大常用平面设计软件的功能和使用;2、提升综合使用计算机软件的应用技术与技能3、结合会展设计的原则和形式美法则,将设计思想、创意策略通过计算机这个强大的工具表现到具体的会展设计中去,着重培养学生的设计能力和创造能力。
二、实训教学基本要求培养学生在掌握展示理论知识的基础上提高展示艺术设计与项目制作的综合能力,会做环艺项目施工图纸与效果图的后期编辑。
三、实训教学内容实训一实训名称:招贴设计制作实训目的:在掌握Photoshop等软件的制作基础知识后,有创意的设计制作招贴实训场地:多媒体教室实训内容:尝试用软件制作招贴,老师指定招贴类型。
实训设备及材料:多媒体投影仪、黑板、纸、笔实训步骤:1、分组,将全班同学进行合理分组,由教师指定招贴内容。
案例包括:家装展销会、工业用品展销会、园艺博览会等。
2、招贴设计案例赏析3、招贴设计案例分析报告主要分析方法、步骤4、分组撰写5、按顺序讲解分析报告,教师逐一点评。
实训要求:按照软件的工具使用方法,会举一反三地运用到具体的类企业形象设计排版设计中,排版设计完成过程是否完整、规范;内容符合市场需求,综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。
工具使用熟练;设计完整、规范;体现良好的职业素养成绩评定:优秀工具使用熟练;设计较为完整、规范;体现较好的职业素养成绩评定:良好工具使用不熟练;设计缺失不规范;不能体现较好的职业素养成绩评定:及格各项指标均不符合标准成绩评定: 不及格实训二实训名称:宣传册和DM广告单设计实训目的:在掌握Photoshop等软件的制作基础知识后,有创意的设计制作宣传单页。
《PhotoShop平面设计》课程教学大纲
《PhotoShop CS3》课程教学大纲[课程名称]:《PhotoShop CS3》[学时分配]:课程总学时:80学时。
其中:理论课:36学时;实训:44学时。
[适用专业]:动漫设计专业[使用教材]:书名:《Photoshop CS3平面设计案例教程》史宏宇电子工业出版社 2010-02一、课程性质和任务本课程的性质是:PhotoShop CS3是针对动漫设计专业的学生,使学生对图像处理这个领域的知识有个基本的了解的一门课程。
对于学生以后学习图像处理的课程打下了一定的基础,加深了对计算机类课程的了解,掌握了一种计算机技能。
PhotoShop CS3图像处理的任务是:1、发展学生的智力,即查阅、动手、审美、思维和想象能力;2、使学生掌握Photoshop CS3的使用方法;3、掌握应用Photoshop CS3进行图像处理的使用技巧;4、帮助学生形成独特的思维理念;5、培养出具有能够满足专业需要的制图人员,并加快其向专业人士迈进的步伐。
二、教学内容、学时安排和基本要求第1章 Photoshop CS3 操作基础(6课时)Photoshop CS3 的应用范围Photoshop CS3 界面组件介绍Photoshop CS3 图像的基础操作Photoshop CS3 图像的基本编辑总结与回顾知识拓展课后习题第2章颜色与绘图基础(6课时)课堂实训1 绿茶包装盒设计课堂实训2 洗洁精包装设计总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第3章选取图像与编辑选区(6课时)课堂实训1 公益广告设计课堂实训2 商业广告设计——珠宝广告设计总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第4章修饰图像(6课时)课堂实训1 照片合成——故宫留影课堂实训2 照片特效处理——甜蜜的回忆总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第5章调整图像色调(8课时)课堂实训1 电影海报设计课堂实训2 设计公司招聘广告设计总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第6章应用图层(8课时)课堂实训1 吉他音乐会海报设计课堂实训2 蝶之舞MP4广告设计总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第7章通道与蒙版(8课时)课堂实训1 书籍装帧设计课堂实训2 珍惜时间公益广告设计总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第8章绘制路径与创建文字(8课时)课堂实训1 贺卡设计课堂实训2 制作特效文字总结与回顾知识拓展课后实训课后习题第9章动作、脚本与滤镜(8课时)课堂实训1 制作电子相册课堂实训2 滤镜特效应用总结与回顾知识拓展课后实训课后习题三、主要教学方法采用多媒体教学四、考核方式期末上交一个使用photoshop cs3制作完成的一个设计作品,占60%,平时成绩40%。
IllustratorCS6平面设计应用教学大纲
《Illustrator CS6平面设计应用》教学大纲课程介绍:本课程是一门概念性与实践性都很强地面向实际应用地课程。
Illustrator是由Adobe公司开发地矢量图形处理与编辑软件。
Adobe公司在Illustrator 这一软件地版本上不断升级,是为了使广大从事图形图像处理与平面设计工作地用户拥有性能更完善地得力工具,同时也是为了使刚刚步入设计领域地初学者能够拥有更加优秀地学习软件。
本课程主要介绍地是Illustrator CS6地基本操作方法与矢量图形制作技巧,这是学习Illustrator地入门课程,也是必修课程,学员通过本课程地学习,应当能够掌握Illustrator CS6中基本工具,命令地使用,提高软件使用技巧,拓展实际应用能力,为今后地专业学习或深入地设计打下基础。
培训目的:了解Illustrator CS6地工作界面与基本操作掌握绘制与编辑图形地方法熟练掌握路径地绘制与编辑掌握组织图形对象地方法掌握颜色填充与编辑描边地方法熟练掌握文本地编辑掌握编辑图表地方法掌握使用图层与蒙版地方法掌握使用混合与封套效果了解效果地使用方法了解插画设计概述,掌握不同种类插画地设计方法与技巧了解宣传单设计概述,掌握各种不同主题宣传单地设计方法与技巧了解海报设计概述,掌握各种不同主题海报地设计方法与技巧了解广告设计概述,掌握多种题材广告地设计方法与技巧了解杂志设计概述,掌握多个杂志栏目地设计方法与技巧了解书籍装帧设计概述,掌握多个类别书籍封面地设计方法与技巧了解杂志设计概述,掌握多个类别包装地设计方法与技巧了解VI设计概述,掌握基础系统与应用系统中各个项目地设计方法与技巧学习时间:72学时。
培训内容:一,初识Illustrator CS61、掌握Illustrator CS6地工作界面2、熟练掌握文件地基本操作方法;3、掌握标尺与参考线地使用方法。
二,图形地绘制与编辑1、熟练掌握使用直线段工具与弧形工具绘制线段;2、熟练掌握使用矩形工具,圆角矩形工具,椭圆工具,多边形与星形工具绘制基本图形;3、掌握使用手绘工具与画笔工具绘制图形;4、掌握对象地选取,缩放,移动,镜像,旋转,倾斜,扭曲变形,复制与删除等操作;5、掌握使用路径查找器面板编辑复杂路径地技巧。
Illustrator CS5平面设计案例教程-教学大纲
《边做边学——Illustrator CS5平面设计案例教程》教学大纲课程介绍:本课程是一门实践性和概念性都很强的面向实际应用的课程。
Illustrator CS5是由Adobe公司开发的矢量图形处理和编辑软件。
Adobe公司在Illustrator 这一软件的版本上不断升级,是为了使广大从事图形图像处理和平面设计工作的用户拥有性能更完善的得力工具,同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。
本书内容的讲解均以课堂实训案例为主线,通过案例的操作,使学生快速熟悉案例设计理念和软件功能,提高学生的软件使用技巧和实际应用能力,为今后的专业学习或深入的设计打下基础。
培训目标:初识Illustrator CS5实物的绘制插画设计书籍装帧设计杂志设计宣传单设计广告设计宣传册设计包装设计综合设计实训学习时间:45学时。
培训内容:一、初识Illustrator CS51.掌握Illustrator CS5工作界面的基体操作。
2.掌握设置文件的基本方法。
3.掌握图像的基本操作方法。
二、实物的绘制绘制效果逼真并经过艺术化处理的实物可以应用到书籍设计、杂志设计、海报设计、宣传单设计、广告设计、包装设计和网页设计等多个设计领域。
本章以多个实物对象为例,讲解了实物的绘制方法和操作技巧。
2.1绘制手机壳图案1. 通过对案例的分析和设计理念的讲解,使读者掌握绘制手机壳图案的设计思路。
2. 通过具体的操作步骤,掌握绘制图案的方法和技巧。
3. 通过对相关工具的讲解,熟练掌握软件中相关工具的使用方法。
2.2绘制路标导示1. 通过对案例的分析和设计理念的讲解,使读者掌握绘制路标导示的设计思路。
2. 通过具体的操作步骤,掌握绘制路标的方法和技巧。
3. 通过对相关工具的讲解,熟练掌握软件中相关工具的使用方法。
2.3绘制爱心应用1. 通过对案例的分析和设计理念的讲解,使读者掌握绘制爱心应用的设计思路。
2. 通过具体的操作步骤,掌握绘制爱心应用的方法和技巧。
Illastrator平面设计教学大纲
《Illustrator CS5平面设计与制作》教学大纲一、说明1.课程的性质和内容Illustrator作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。
在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面,Illustrator 是一个不可缺少的工具。
该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的,与其他课程有着紧密联系。
主要教学内容包括:初识Illustrator、基础绘图、文字设计、图表及报纸编排、画册设计、卡通形象的绘制、网页制作、海报设计、包装设计、文件输出。
2.课程的任务和要求课程的任务:课程要求理论与实际相结合。
通过系统学习,牢固掌握软件应用方面的专业知识,可以对平面设计作电脑辅助表达,特别是与包装、海报以及印刷等相关的内容。
善于利用日益增多的各种设计素材库,对图像进行处理,变化出更为丰富的视觉语言,并且能够激发学生的无穷创造力和想象空间。
通过本课程教学,在理论知识教学和能力培养两方面要求学生达到下述要求:(一)理论知识:1.了解并掌握Illustrator CS5的基本操作用使用环境;2.了解并掌握计算机Illustrator CS5图形图像基础绘图知识;3.掌握文字设计、图表及报纸编排的相关知识;4.掌握画册的设计、海报设计及包装设计等知识;5.掌握Illustrator CS5文件输出的操作方法。
(二)能力方面:1.熟练掌握各种工具的使用技巧2.掌握命令、菜单的使用方式3.快捷键的运用4.能够熟练运用上述方法进行平面设计,以达到融会贯通的境界5.掌握软件中印刷方面的相关内容3.教学中应注意的问题教学中应体现职业教育和计算机教育的特点,贯彻理论联系实际,突出应用,讲清原理,多上机操作。
上机操作是学习本课程的重要环节,应当大力加强,让学生能够通过上机实践理解和掌握所学知识。
二、学时分配表三、课程内容与要求第1章初识Illustrator1.了解IllustratorCS5的基本操作2.掌握IllustratorCS5模板的使用3.掌握使用IllustratorCS5的工具箱和调板第2章基础绘图1.掌握IllustratorCS5选取操作的应用2.能使用IllustratorCS5的工具绘制各种图形第3章文字设计1.了解IllustratorCS5中创建文字的方法2.在IllustratorCS5中,利用文字的创建方法创建各种文字第4章图表设计及版式编排1.掌握IllustratorCS5图表2.掌握名片与杂志制作方法第5章画册设计综合运用IllustratorCS5中的工具制作画册第6章卡通形象的绘制综合运用IllustratorCS5中的工具进行卡通形象的绘制第7章网页制作1.掌握页面总体布局2.熟练运用IllustratorCS5制作网页第8章海报设计熟练掌握综合运用IllustratorCS5中的工具进行海报设计第9章包装设计熟练掌握综合运用IllustratorCS5中的工具进行包装设计第10章文件输出1.掌握印刷图形的格式设置2.掌握在IllustratorCS5中进行文件打印。
PhotoshopCS6平面设计应用教程教学大纲
《Photoshop CS6平面设计》教学大纲课程介绍:本课程是一门概念性与实践性都很强地面向实际应用地课程。
Photoshop CS6是由Adobe公司开发地图形图像处理与编辑软件。
Adobe公司在Photoshop这一软件地版本上不断升级,是为了使广大从事图形图像处理工作地用户拥有性能更完善地得力工具,同时也是为了使刚刚步入设计领域地初学者能够拥有更加优秀地学习软件。
本课程主要分为基础技能篇与案例实训编。
基础技能篇主要学习Photoshop地入门课程,是必修课程,学员通过学习,应当能够初步掌握Photoshop CS6中基本工具与命令地使用。
在案例实训篇中,学员通过对Photoshop在各个设计领域地应用进行地全面分析与详细讲解,使学员更加贴近实际工作,艺术创意思维更加开阔,为今后地专业学习与深入地设计打下基础。
培训目的:了解Photoshop CC图像处理基础知识,掌握绘制与编辑选区地方法掌握绘制与修饰图像地技巧,了解编辑图像地各种方法熟练掌握绘制路径与图形地方法与技巧掌握调整图像色彩与色调地方法熟练掌握文字地应用方法与图层地编辑技巧了解通道地使用技巧,并掌握常用地滤镜使用方法了解插画设计概述,掌握设计不同插画地绘制方法与技巧了解照片模板设计概述,掌握不同照片模板地设计方法与技巧了解卡片设计概述,掌握各种卡片地设计方法与制作技巧了解宣传单设计概述,掌握不同领域宣传单地设计方法与技巧了解海报设计概述,掌握不同海报地设计方法与技巧了解广告设计概述,掌握多种广告地设计方法与技巧了解书籍装帧设计概述,掌握不同种类书籍装帧地设计方法与技巧了解包装设计概述,掌握不同包装地设计方法与技巧了解网页设计概述,掌握不同行业网页地设计方法与技巧学习时间:54学时。
培训内容:一,图像处理基础与选区应用1,了解像素地基本概念及图像地两种类型:矢量图与位图;2,了解分辨率地概念及几种常用地分辨率;3,了解常用地图形文件格式,并掌握几种图像文件格式地区别;4,了解图像地色彩模式,并掌握几种常用地色彩模式;5,了解菜单栏,工具箱,属性栏,控制面板与状态栏等工作界面;6,掌握新建,保存,打开与关闭文件地方法;7,掌握设置绘图颜色地多种方法;8,掌握图像地各种显示效果及标尺,参考线地设置方法;9,熟练掌握绘制选区地多种工具:选框工具组(包括矩形选框工具,椭圆选框工具,单行选框工具,单列选框工具)与套索工具组(包括套索工具,多边形套索工具,磁性套索工具),魔棒工具10,熟练掌握选区地扩大或缩小,羽化与移动等各项操作。
CorelDRAW-X7平面设计实例教程教学大纲-课程标准-最全最新
《CorelDRAW X7平面设计实例教程》教学大纲课程介绍:本课程是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程。
CorelDRAW X7是由加拿大的渥太华公司开发的矢量图形处理和编辑软件。
加拿大的渥太华公司在CorelDRAW 这一软件的版本上不断升级,是为了使广大从事图形图像处理和平面设计工作的用户拥有性能更完善的得力工具,同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。
本课程主要介绍的是CorelDRAW X7的基本操作方法和矢量图形制作技巧,这是学习CorelDRAW X7的入门课程,也是必修课程,学员通过本课程的学习,应当能够掌握CorelDRAW X7中基本工具、命令的使用,提高软件使用技巧,拓展实际应用能力,为今后的专业学习或深入的设计打下基础。
培训目标:➢了解CorelDRAW X7的工作界面和基本操作➢掌握绘制和编辑图形的方法➢熟练掌握路径的绘制与编辑➢掌握组织图形对象的方法➢掌握颜色填充与编辑轮廓色和填充色的方法➢熟练掌握文本的编辑➢掌握编辑图表的方法➢掌握使用裁剪和图框精确裁剪效果➢了解特殊效果的使用➢了解掌握综合设计实训案例的设计理念和制作技巧学习时间:65学时。
培训内容:一、认识Coreldraw X71.了解CorelDraw的主要功能及应用领域。
2.掌握位图与矢量图的区别与联系。
3.了解图形图像的构图和色彩与色彩模式。
4.熟悉像素与分辨率。
5.掌握图形图像的基本概念与特点。
4. CorelDraw常用的文件存储格式。
二、几何图形的使用与编辑1.掌握矩形、正方形的绘制方法。
2.掌握并绘制椭圆、圆、弧形和扇形。
3.掌握绘制多边形和星形。
4.掌握绘制各种图形形状的方法。
5.使用色板编辑轮廓线颜色和填充色掌握常用的快捷键三、绘制和编辑曲线1、灵活使用造型命令制作出需要的图形形状。
2、对多个对象进行相应的造型操作3、对象的对齐和分布。
四、编辑轮廓线和填充颜色1、掌握“轮廓笔工具”、“轮廓色”、“轮廓宽度”、“颜色、图案、底纹、网格填充”、“将轮廓转为对象”,能够设置更改轮廓线的各种属性,设置更改轮廓线的颜色,设置更改轮廓线的宽度,能够绘制图案,能够将轮廓转为对象进行编辑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
平面设计软件课程教学
大纲
IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
《平面设计软件》课程教学大纲一、课程基本信息
二、教学内容及基本要求
(一)教学基本要求
1、目的
平面设计软件课程主要介绍了利用计算机进行平面设计的方法。
包括艺术绘画、排版设计、图像加工处理等方面的内容。
使学生学会利用计算机进行艺术作品创作的职业技巧。
2、要求
理论要求:
了解平面印刷的常用软件,并会进行操作。
理解软件之间的相互关系,学会合理的应用软件
进行设计。
实践要求:
掌握一些职业技巧,如:商业插图的制作、图像海报的制作等。
能够综合运用所学的知识来进行电脑创作。
3、课程重点及难点
课程重点:使学生掌握平面设计软件的基本技巧和能力。
课程难点:理解软件之间的相互关系,学会合理的应用软件进行设计。
(二)教学基本内容概况(共96学时)
Photoshop CS(总计20学时)
一、Photoshop CS的新特点及新功能(1学时)
二、基础知识(1学时)
三、深入层次(颜色和颜色调整)(1学时)
四、文本操作(1学时)
五、介绍菜单栏、工具栏、浮动面板、参数设定(2学时)
六、通道和遮罩的应用(2学时)
七、图像合成(2学时)
八、层控制面板和菜单(2学时)
九、建立多种类型的层(2学时)
十、层的编辑操作(2学时)
十一、设置层效果(2学时)
十二、图像混合效果(2学时)
实践环节:(总计28学时)
理论讲解,作业练习,观看教学影碟和教师指导相结合,启动学生思维创意能力。
1、创建一幅水彩画(5学时)
2、用各种变化工具创作具有空间感的图像(5学时)
3、用羽化工具及色彩调整制作底图效果(6学时)
4、人像脸部替换练习(6学时)
5、杂志封面设计(6学时)
Illustrator CS(总计20学时)
一、Illustrator CS简介(1学时)
二、文档管理与参数预置(1学时)
三、绘制基本图形(1学时)
四、绘制贝塞尔路径(1学时)
五、编辑图形对象(2学时)
六、使用颜色(2学时)
七、处理文字(2学时)
八、Illustrator CS高级技术(2学时)
九、应用图标(2学时)
十、滤镜(2学时)
十一、图形样式和效果(2学时)
十二、文件输出(2学时)
实践环节:(总计28学时)
理论讲解,作业练习,观看教学影碟和教师指导相结合,启动学生思维创意能力。
1、标志临摹(8学时)
2、插图临摹(8学时)
3、图案设计(4学时)
4、名片设计(4学时)
5、宣传单设计(4学时)
三、教学安排及方式
(一)学时安排
本课程总学时 96 学时,理论授课 38学时,其中实践课58学时。
(二)课程进度
参见以下课程进度表:
(三)教学日志
参见以下教学日志表:
四、课程教学的有关说明
本课程总学时 96 学时,理论授课 38学时(含多媒体),实践58学时,作业小结 1 学时。
周学时16学时,共6周。
1.课程自学内容及学时:自学时间个人把握。
2.计算机是平面设计的重要工具,是标志设计、版式设计、包装设计、CI设计、招贴广告等学科必不可少的基础教学。
3.对学生能力培养的要求:课内教学体现边教边练的原则,培养学生实际动手能力和操作技能;教师面对面辅导,讲授与操作结合。
安排相关的课程作业练习,及时消化、掌握,引导学生。
4.课程成绩考核:总评成绩=平时成绩×30%+期末成绩×70%,其中期末成绩主要以习题作业或外出考察论文等为考核内容。
制定人:审定人:。