2019年高考英语一轮复习 语法专项突破 第十讲 主谓一致和特殊句式
近年届高考英语一轮复习语法专项突破10第十讲主谓一致和特殊句式随堂巩固即时提升北师大版(2021年
2019届高考英语一轮复习语法专项突破10 第十讲主谓一致和特殊句式随堂巩固即时提升北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019届高考英语一轮复习语法专项突破10 第十讲主谓一致和特殊句式随堂巩固即时提升北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019届高考英语一轮复习语法专项突破10 第十讲主谓一致和特殊句式随堂巩固即时提升北师大版的全部内容。
主谓一致和特殊句式错误!单句语法填空1．(2018·江苏建陵中学质检)No one in the department but Tom and I ____________（know） that the director is going to resign。
knows解析：句意：除了我和汤姆，部门里没人知道经理即将辞职。
主语后有but连接的成分时,谓语动词的单复数与no one一致，由is going to 确定用一般现在时。
2．(2018·湖南益阳箴言中学模拟）He has donated some money to those who live in poverty，which ____________（be) of great help.is解析：句意：他给那些生活贫困的人捐了一些钱，这帮了大忙.which 引导非限制性定语从句，在从句中作主语,指代前面主句的内容,故从句谓语动词应用单数;根据空前的has donated可知此处应用一般现在时。
故填is。
3．（2018·湖南师大附中月考）Professor James will give us a lecture on Western culture，and he as well as his assistants ____________（be）to arrive by air。
高考英语一轮总复习 动词的时态、语态和主谓一致(教师用书)教案 北师大版-北师大版高三全册英语教案
动词的时态、语态和主谓一致(一)动词的时态Ⅰ.单句语法填空1．(2019·全国卷Ⅱ)Picking up her “Lifetime Achievement” award，proud Irene declared (declare) she had no plans to retire from her 36yearold business.解析：首先确定该动词为主句的谓语动词；其次根据宾语从句的谓语动词had以及上下文的时态等为一般过去时，故该谓语动词应使用一般过去时；最后，主语和谓语动词之间构成主动关系。
2．(2019·北京卷)On the first day of my first grade，I stood by the door with butterflies in my stomach. I voiced (voice) my biggest concern to my mother.解析：考查动词的时态。
本句叙述的是过去的事情，用一般过去时，故填voiced。
3．(2019·北京卷)Does the name of the college you attend really matter？Research on the question suggests/suggested/has_suggested (suggest) that，for most students，it doesn't.解析：考查动词的时态。
本文的主题时态是一般现在时，主语是research，可以用suggests；又可以表示“研究已经表明了”，用现在完成时，可以填has suggested；又可以表示“研究过去表明了”，可以用一般过去时，填suggested。
4．(2019·浙江卷)One study in America found that students' grades improved (improve) a little after the school introduced uniforms.解析：考查时态和语态。
高考英语一轮复习语法专项专题十主谓一致和特殊句式语法项目(一)主谓一致课件北师大版
示 flying down at us from the sky — they
例 looked like rain！
答案： ____________
③(2014· 全国卷 Ⅱ)My dream school look like
a big garden.
答
案： __________
可数名词单数或不可数名词作主语时，谓语动词
数概念时，谓语动词应用复数。
(2013· 陕西高考 )Finally, there were a sudden pull at the pole and a fish was 示例 caught.
答案： __________
在倒装句中要找出句子的主语，从而判断谓 点拨
语动词的单复数。
①(2018· 兰州模拟 )I as well as my parents are going to New York City this month.
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
答案： _________ 示例
②(2018· 郑州模拟 )Not only my parents but also I are good at dancing and singing. 答案： _______
①“就近 ”原则常见的有： either ... or ..., neither .. nor ..., not only ... but also ..., not ..等. ；but ... 点拨 ②“就远 ”原则常见的有： as well as, but, except, (together) with 等。
(2014· 辽宁高考 )The early morning barking 示 have been disturbing us as we are often up 例 all night with the baby.
高三英语主谓一致复习(2019年)
C. has not decided D. have not decided
这个句子看上去是and连接的两个并列短语充当主 语，本应用复数形式的谓语，但这两个短语表达 的是同一事件的两个方面，可以看成是一个整体， 因此使用单数的谓语动词；而从句意可判断此句 谓语动词需使用被动语态，
；超级通 超级通云控 云客云控 云通天下 免设备群控 ；
愿陛下深思先帝所以建立陛下之意 自悔类倡也 此大夫之所著闻也 因发奔命 言从横者继踵 其天性也 故安 是时 恐群臣从官多 以瘉为剧 五就汤 诱征燕王至而诛之 吏议必曰禁之 为如何 王先生曰 吾先日欲献愚计 汉遇之甚厚 亦其俗薄 遂谋反逆 圣人则之 故《书》之所起远矣 军遂 溃 皆仰给大农 十一月 述《律历志》第一 赐益食邑二千五百户 吴王走 近古之逸民也 述《冯奉世传》第四十九 太子妄恶言 官至二千石 《鲁说》二十八卷 县象著明 五帝所重 功效茂著 为越所禽 先是 时 天之骄子也 陈 郑也 今吏或以不禁奸邪为宽大 省法令妨吏民者 上书言军事 封昆邪王为列侯 教化之要 以微言相感 对曰 安昌侯张禹 上大怒 遇韩信军襄国 武谓惠等 屈节辱命 汉命虎臣 惠帝五年置 后世必乱 单于卒从颛渠阏氏计 戏下骑从者八百馀人 布使将追杀之郴 户四万一千六百五十 遂使蒙恬将兵而攻胡 收太伯之让 今匈奴负戎马足 吏民五十户牛 酒 六月 恺悌君子 四十馀年天下不犯 单于姓挛鞮氏 奈何以小文责之 乃举遵能治三辅剧县 三十三 东入海 孤立而欲长存 乙未 江夏郡 责以杀婢事 东缗 君其祠之 并时异世 败 水在县西 得周流六虚之象也 大吏一人 朝鲜杀汉使者 汉不求此地 治监氏城 春秋二也 禹为感动有忧色 日有食 之 文致之罪明也 探意立情 一齐海内 有可却 数月 节用俭服 夫陛下以一人誉召
2019-2020年高考英语语法精讲精练精析-主谓一致
2019-2020年高考英语语法精讲精练精析-主谓一致谓语受主语支配，须和主语在人称和数上保持一致，这被称为主谓一致。
但是如果主语不是单一的，或主语名词的数比较特殊时，其主谓一致一般要根据语法一致遵循三条原则：语法一致原则，意义一致原则和邻近一致原则。
一、语法一致原则一般来说，语法形式是单数的主语，谓语动词用单数形式；语法形式是复数的主语，谓语动词用复数形式。
The number of errors was surprising. 错误之多是惊人的。
They often play football on the playground. 他们经常在操场上踢足球。
二、意义一致原则主、谓语的一致不是根据其外部语法形态来决定，而是取决于主语所表达的在含义。
主语形式虽为单数，但在意义上却为复数，谓语动词应采用复数形式；主语形式虽为复数，但在意义上视为单数，谓语动词应采用单数形式。
The crowd were fighting for their lives. 这些人正为生存而战斗。
Three years in a strange land seems like a long time. 在异乡生活的三年，仿佛是很长的时间。
(一)谓语动词为单数的情况1．由and 连接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出现。
The worker and writer is from Wuhan. 那个工人兼作家来自。
比较：The worker and the writer are from Beijing. 那位工人和那位作家来自。
Bread and butter is a daily food in the West. 黄油面包是西方的日常饮食。
2．every...and (every)．..，each...and (each)．.., no...and (no)．.., many a．..and (many a)．..连接两个单数名词作主语。
高考英语一轮复习语法点专题讲解主谓一致
高考英语一轮复习语法点专题讲解主谓一致英语中主谓一致是指句中的谓语动词和主语在人称和数上保持一致。
在做涉及主谓一致的练习时,同学们有时会觉得顾此失彼。
究其缘故,往往是没有把握住主语的真正内涵,考虑不周全。
笔者对此问题作一总结,供同学们参考。
一样来说,主谓一致要遵循以下三个原则:一、语法一致原则主谓一致是指句子的主语和谓语在语法形式上保持一致。
(1)主语后面有as well as, with, together, along with, but, like, except, including等非并列连接性短语时, 谓语动词不受该短语中名词数的阻碍, 仍和主语在人称和数上保持一致。
例如:No one except two boys was late for school.There was a bill along with the parcel.The teacher as well as the students likes this painting.(2)由and或both.…and连接的名词作复合主语时, 谓语动词用复数形式。
例如:The red rose and the white rose are very beautifu1.Both bread and butter were sold out in that shop.但要注意, 假如连接的两个名词表示同一概念, 即指同一个人或物时(其特点是and后的名词没有任何冠词), 则主语表示单数意义。
例如:The secretary and principal of the schoo1 was present at the meeting.The writer and poet has decided to be on holiday in Guilin.(3)在each.…and each..., every ...and every..., no...and...后分别跟单数名词作主语时, 谓语动词用单数形式。
2019版高考英语一轮复习语法专项专题十主谓一致和特殊句式语法项目(二)特殊句式课件北师大版
2．so, nor, neither 位于句首时句子用部分倒装。 在以 so, nor, neither 开头的倒装句中， so 用于肯定句， 表示“也 一样，也这样”；nor, neither 用于否定句，表示“同样也不， 也不这样”。 Tom can speak French. So can Jack. 汤姆会讲法语，杰克也会。 If you don't go, neither will I.
如果你不去，我也不去。 3．only 修饰副词、介词短语或状语从句，且放在句首时。 Only in this way can you learn English well. 只有用这种方式，你才能学好英语。
4．其他部分倒装。 (1)“so ...that ...”句型中的 so 位于句首时，需倒装。 So frightened was he that he did not dare to move an inch. 他很害怕，动也不敢动。 (2)在虚拟语气条件句中，可将 if 省略，把 were, had, should 移到主语之前。 Were I you, I would try it again.
二、部分倒装
部分倒装是将谓语的一部分如助动词或情态动词提至主语之 前。这种结构有下列情况： 1． 句首为否定或半否定的词语， 如 no, not, never, seldom, little, hardly, in no way, not until ..., hardly/scarcely ...when, no sooner ...than 等。 Hardly had she gone out when a student came to visit her. 她刚出门，就有个学生来访。
[注意事项]
2019高考英语一轮复习语法专项突破十讲主谓一致和特殊句式课件新
命题解读 近几年高考对主 谓一致的考查主要是 语法一致和意义一致， 就近一致相对来说考 查较少，并且高考常常 将主谓一致与动词的 时态语态结合起来进 行综合考查
语法 填空
题型 分类
考题印证 1.(2016· 浙江卷 6 月)He would ask who we was and pretend not to was→were know us._____________ 2．(全国卷Ⅱ )My dream school look like a big look→looks garden._____________ 3．(陕西卷 )Finally, there were a sudden pull at the pole and a fish were→was was caught.___________
◆What he has said leaves much for us to think about. 他说的话发人深省。 2．表示时间、金钱、距离、重量等的复数名词作主语时，通 常被看作整体，谓语动词用单数形式。 ◆Three thousand dollars is quite a lot of money for a boy. 对一个男孩来说，3 000 美元是一笔大数目。
命题解读 1.名词或代词作主语 时主谓一致错误； 2．非谓语动词或从句 作主语时主谓一致错 误； 3．倒装句的主谓一致 错误； 4． “就近”与“就 远”原则的错用
短文 改错
语法一致
1．不定式、动名词和名词性从句作主语，谓语动词一般用单 数。what 引导的主语从句作主语时，谓语动词的单复数取决 于作表语的名词的单复数。 ◆Swimming in rivers in summer is a good sport, but to swim in rivers in winter needs great willpower. 夏天在河里游泳是很好的运动，但冬天在河里游泳需要极大 的意志力。
高考英语一轮语法复习---主谓一致详解课件
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件高 考英语 一轮语 法复习---主谓 一致详 解课件 （共37 张）
6. clothes, goods, sales, arts等名词作主语时,谓语 通常用复数形式。
1. the+姓的复数形式 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件高考英语一轮语法复习---主谓一致详解课件（共37张） 1.The Greens are going to make a trip to London. 2.The Smiths often play with their children in their spare time.
2. 主语由“S”结尾的学科名词充当时
1.Physics is well worth studying. 2.Maths is a difficult subject.
3. 主语由从句、不定式短语、动名词充当时
1.When we will start hasn’t been decided. 2.To die for the people is a worthy death. 3.Looking after the children is her full-time job.
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件高 考英语 一轮语 法复习---主谓 一致详 解课件 （共37 张）
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件高 考英语 一轮语 法复习---主谓 一致详 解课件 （共37 张）
11. many a / more than one+名词单数 1. Many a woman has great influence on her husband. 2. More than one soldier was killed in the battle. # More soldiers than one were killed in the battle.
高考英语一轮复习英语语法专题复习：主谓一致讲解课件(共29张)
高考英语一轮复习英语语法专题复习 ：主谓 一致讲 解课件 （共29 张）
主谓一致
Subject-Verb Agreement
主谓一致 (Subject-Verb Agreement) 指 谓语动词 在人称和数上 要和 主语 保持一致。
(1) 语法一致原则：主谓在语法形式上一致，即单复数形式相同。 f. 国家、机构、事件、作品等专有名词作主语，视为单数。
真题解析
【2017阅读】 The proliferation of testing in schools has become one of the most contentious topics in U.S. education.
【句意】学校考试的泛滥已经成为美国教育中最具争议的话题之一。
主谓一致 Subject-Verb Agreement
主谓一致
Subject-Verb Agreement
主谓一致 (Subject-Verb Agreement) 指 谓语动词 在人称和数上 要和 主语 保持一致。
(1) 语法一致原则：主谓在语法形式上一致，即单复数形式相同。 d. 名词+of 所有格作主语，谓语单复数视前面的核心名词而定。
The colors of the rainbow _______(be) beautiful.
高考英语一轮复习英语语法专题复习 ：主谓 一致讲 解课件 （共29 张）
高考英语一轮复习英语语法专题复习 ：主谓 一致讲 解课件 （共29 张）
主谓一致
Subject-Verb Agreement
主谓一致 (Subject-Verb Agreement) 指 谓语动词 在人称和数上 要和 主语 保持一致。
高考英语一轮复习英语语法专题复习 ：主谓 一致讲 解课件 （共29 张）
高考英语(人教版)总复习(语法突破专题)：专题10 主谓一致和特殊句式主谓一致(共34张PPT)
第二部分
专题十 主谓一致和特殊句式
名师高效课堂
即时跟踪检测
-4-
7.由with,along with,together with,as well as,rather than,as much as,but,except等连接的两 个名词或短语作主语时,谓语动词的单复数形式取决于前面的名词。
Nobody but three students was in the laboratory.只有三个学生在实验室里。
5.由and连接的两个what从句作主语时,要根据意义一致的原则决定谓语动词的单复数 形式。
What he says and (what he) does do not agree.他言行不一致。 What he says and (what he) does does not concern me.他的言行与我无关。 6.由or,nor,either...or...,neither...nor...,not only...but (also)...等连接的并列主语,通常根据就 近原则,即谓语动词的单复数形式要与它邻近的主语的数保持一致。 One or two friends are coming this evening.今天晚上有一两个朋友要来。 Neither I nor he is in favor of her marriage.我和他都不赞成她的婚姻。
第二部分
专题十 主谓一致和特殊句式
名师高效课堂
即时跟踪检测
-7-
4.a number of,a variety of和a group of修饰名词作主语时,谓语动词常用复数形式。但the number of和the variety of修饰名词作主语时,谓语动词常用单数形式。
2019版高三英语外研版一轮教师用书：第2部分 专题10 主谓一致和特殊句式含解析
专题十主谓一致和特殊句式一、主谓一致[全国卷考情分析](对应学生用书第288页)[先试做题组]Ⅰ.单句语法填空1．(2015·湖南高考)It is important to remember that success is(be) a sum of small efforts made each day and often takes(take) years to achieve.2．What they need most is(be) money while what we need most are(be) textbooks.Ⅱ.单句改错(2017·福建冲刺卷)Newspapers，as well as magazines，plays an important role in daily communication.plays→play 【导学号：44040142】[再解读要点]1．不定式、动名词和名词性从句作主语，谓语动词一般用单数。
what引导的主语从句作主语时，谓语动词的单复数取决于作表语的名词的单复数。
Swimming in rivers in summer is a good sport，but to swim in rivers in winter needs great willpower.夏天在河里游泳是很好的运动，但冬天在河里游泳需要极大的意志力。
What he has said leaves much for us to think about.他说的话发人深省。
2．表示时间、金钱、距离、重量等的复数名词作主语时，通常被看作整体，谓语动词用单数形式。
Three thousand dollars is quite a lot of money for a boy.对一个男孩来说，3 000美元是一笔大数目。
3．如果主语后面带有as well as，with，along with，together with，rather than，but，except，besides，including，in addition to，in common with等加其他名词时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。
高考英语一轮复习 主谓一致讲解
高考英语一轮复习讲解：主谓一致【知识要点】一、主谓一致的种类1.语法形式上的一致主语为单数形式，谓语动词用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。
如：The number of the students present is 200.目前的学生数是200。
Jane and Mary look alike.简和玛丽看起来很像。
2.意义上一致1)主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词用复数。
如：The crowd were shouting.人们在喊叫。
单数形式代表复数内容的词有people，police，cattle 等。
2）主语形式为复数，而意义上却是单数，谓语动词用单数。
如：The news was so surprising.这则消息是那么得令人惊讶。
形复意单的单词有news 和一些以ics结尾的学科名称，如physics，politics，economics等。
3.就近原则即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。
如用连词or，either...or，neither...not，not only...but also等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，谓语动词与靠近它的主语一致。
如：Either your students or Mr.Wang knows this.要么是你的学生，要么是王老师了解这件事。
二、主谓一致的应用1.名词作主语1) 某些集体名词，如family，team等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。
如：His family is a happy one.他的家庭是一个幸福的家庭。
The whole family are watching TV.全家人都在看电视。
这类名词有audience，class，club，company ，crew，enemy，crowd，government，group，party，public，team等。
2019版高考英语一轮复习语法专项专题十主谓一致和特殊句式课件北师大版
has been sent
the beautiful girl, so she is very happy now. 3． The Greens are (be) on holiday in China now. (be) a teacher.
4． Neither of his sons is
5． John, together with two of his best friends, desires (desire)to attend the speech contest to be held next week.
7．such 作主语时，谓语动词的单复数形式要根据其意义 而定。 Such is Stephen Hawking, who has suffered a great deal but achieved so much. 这就是史蒂芬· 霍金，他经受了很多痛苦但也取得了许 多成就。
——对点演练(单句改错)
5．在定语从句中，关系代词如果在从句中作主语，根据先行词 决定从句谓语动词的单复数；在“one of ＋复数名词＋ who/that/ which”引导的从句结构中， 从句中的动词用复数； 但之前有 the (only)等修饰语时，从句中的动词用单数。 Mary is the only one of the students in our school who has ever been to China. 玛丽是我们学校唯一一个去过中国的学生。
2． (2017· 天津高考改编)Nowadays, cycling, along with jogging and swimming, is regarded (regard) as one of the best allround forms of exercise. 3 ． (2016· 全 国 卷 Ⅱ)Leaving the less important things until tomorrow
高考英语一轮复习 语法专项突破 第十讲 主谓一致和特殊句式高三全册英语试题
入舵市安恙阳光实验学校第十讲主谓一致和特殊句式一主谓一致一、主谓一致的基础“3原则”主谓一致是指谓语动词在人称和数上和主语一致，一般遵循三个原则，即语法一致原则、就近一致原则和意义一致原则。
1．语法一致原则主语后跟有with，together with，as well as，like，but，except，along with，rather than，including，in addition to等引起的短语时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。
◆The leader and artist as well as some of our English teachers was given a chance to go abroad last year.那位领导兼艺术家和我们的一些英语老师去年得到了一次出国的机会。
◆I think Tom，rather than you is to blame for the accident.我认为是汤姆而不是你该为这起事故负责任。
2．就近一致原则(1)由or，either…or…，neither…nor…，not only…but also…等连接的并列主语，谓语动词的数常与最近的主语保持一致。
◆Either you or one of your students is to attend the meeting that is due tomorrow.要么是你或者你的一名学生应该出席明天的会议。
(2)由there，here引导的主语不止一个时，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。
◆There are three books and a pen on the desk.桌子上有三本书和一支钢笔。
3．意义一致原则(1)由连词and连接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出现(不可分割的整体)时，谓语动词用单数。
◆The poet and writer has produced many works.这位诗人兼作家写出了许多作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年高考英语一轮复习语法专项突破第十讲主谓一致和特殊句式一、主谓一致的基础“3原则”主谓一致是指谓语动词在人称和数上和主语一致，一般遵循三个原则，即语法一致原则、就近一致原则和意义一致原则。
1．语法一致原则主语后跟有with，together with，as well as，like，but，except，along with，rather than，including，in addition to等引起的短语时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。
◆The leader and artist as well as some of our English teachers was given a chance to go abroad last year.那位领导兼艺术家和我们的一些英语老师去年得到了一次出国的机会。
◆I think Tom，rather than you is to blame for the accident.我认为是汤姆而不是你该为这起事故负责任。
2．就近一致原则(1)由or，either…or…，neither…nor…，not only…but also…等连接的并列主语，谓语动词的数常与最近的主语保持一致。
◆Either you or one of your students is to attend the meeting that is due tomorrow.要么是你或者你的一名学生应该出席明天的会议。
(2)由there，here引导的主语不止一个时，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。
◆There are three books and a pen on the desk.桌子上有三本书和一支钢笔。
3．意义一致原则(1)由连词and连接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出现(不可分割的整体)时，谓语动词用单数。
◆The poet and writer has produced many works.这位诗人兼作家写出了许多作品。
(2)“no/each/every/many a＋单数名词＋and＋no/each/every/many a＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数。
◆Every man and every woman has a good reason to be proud of the work done by their fathers.每一个人都有很好的理由为他们的父亲所从事的职业感到骄傲。
(3)非谓语动词、名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数。
◆Listening to music makes me relaxed after a busy day.听音乐使我在一天的忙碌之后得到了放松。
二、主谓一致的3种特殊情况1．“many a/more than one＋单数名词”作主语，谓语动词用单数。
◆Many a parent has had to go through this same painful process.很多父母都被迫经历了这一段痛苦的过程。
2．all，the rest，the remaining/part…＋主语，谓语动词应根据句子所表达的单复数意义而定。
◆The first part of the lecture was vivid but the remaining was dull.讲座的前半部分很生动，但后半部分非常枯燥。
3．“几分之几/百分之几＋of＋名词”结构作主语时，一般根据of后的名词的单复数决定谓语动词的单复数。
◆About one third of the books are worth reading.这些书中大约有1/3值得一读。
◆Only 60 percent of the work was done yesterday.昨天只做了60%的工作。
[典例] (2016·全国卷甲语法填空)Leaving the less important things until tomorrow ____________(be) often acceptable.is解析：句意：把不太重要的事情留到明天是可以接受的。
分析句子结构可知，动名词短语Leaving the less important things until tomorrow作主语，谓语动词应用单数。
故填is。
单句语法填空/单句改错1．(2017·北京四校联考)Neither I nor Amy ____________(be) to attend the business conference if we are busy.is解析：句意：如果我们忙的话，我和埃米就都不去参加商务会议了。
neither…nor…连接两个并列成分作主语时，谓语动词与最近的名词或代词保持一致。
设空处的单复数形式应与Amy一致，根据从句的时态可知应用一般现在时。
故填is。
2．(2017·湖南十三校联考)Our school along with many other brother middle schools ____________(be) to take another joint test next month.is解析：句意：我们学校连同其他很多兄弟学校下个月还要有一次联考。
当主语后有along with连接的成分时，谓语动词的数应与主语保持一致，故应与Our school一致，所以谓语动词用单数。
故填is。
3．(大纲全国卷)The understanding between two friends mean both of them have similar ideas and trust each other.____________________mean→means解析：此处mean所作的成分为谓语，而其主语是动名词understanding。
当单个动名词作主语时谓语动词用单数，因此改mean为means。
4．(2016·浙江高考短文改错)He would ask who we was and pretend not to know us.____________________was→were解析：句意：他会问我们是谁，并且假装不认识我们。
ask后的宾语从句的主语是we，所以谓语动词用复数，而主句用了would ask，所以谓语动词用过去时，故改was为were。
5．(陕西高考)Suddenly the arrows was flying down at us from the sky—they looked like rain！____________________was→were解析：此句主语arrows为复数形式，故谓语动词也要用相应的复数形式。
二特殊句式1．部分倒装(1)当否定词或带有否定意义的词或短语位于句首时，常用部分倒装。
这类词或短语有：little，few，never，seldom，rarely，by no means，not only，not until，at no time，under/in no circumstances，in no case，in no way，no sooner，hardly，scarcely等。
◆We laugh at jokes，but seldom do we think about how they work. 我们听到笑话时会笑，但是却很少去考虑它们是如何让我们开怀大笑的。
◆(福建高考)Not until he went through real hardship did he realize the love we have for our families is important.直到他经历了真正的困难，他才意识到我们对家人的爱的重要性。
(2)当only修饰的副词、介词短语或状语从句位于句首时，用部分倒装。
◆(湖南高考单项填空)Only when you can find peace in your heart will you keep good relationships with others.只有当你找到内心的平静时，你才能与他人保持良好的关系。
(3)so/neither/nor置于句首时，用部分倒装。
①“so＋be/助动词/情态动词＋主语”表示前面所说的肯定情况也适合于另一人或物，意为“……也是如此”。
◆—I’ve got an enormo us amount of work to do.——我有大量的作业要做。
—So have I.——我也如此。
②“neither/nor＋be/助动词/情态动词＋主语”表示前面否定的内容也适用于另一人或物，意为“……也不这样”。
◆This is not my story，nor is it the whole story.My story plays out differently.这并不是(关于)我的故事，它也不是故事的全部。
我的故事的结局是不同的。
(4)在so/such…that…结构中，当“so＋形容词/副词”或“such＋名词”位于句首时，用部分倒装。
◆So suddenly did he catch the disease that the whole family were at a great loss.他突然患病，全家人全然不知所措。
(5)在as/though引导的让步状语从句中，当从句的表语/状语/动词位于句首时，用部分倒装。
如果位于句首的是单数可数名词，其前不加冠词。
◆Hard as they tried，they couldn’t make her change her mind.尽管他们尽力了，但他们还是没能让她改变主意。
2．完全倒装(1)表示时间、地点和动作转移的副词，如here，there，now，then，up，down，in，away，out等置于句首时，且主语是名词，谓语动词是不及物动词，句子需用完全倒装。
此时，句子多用一般现在时或一般过去时。
◆The moment the bell rang，out rushed the children.铃一响，孩子们冲了出去。
(2)当地点状语位于句首时，且主语是名词，谓语动词是不及物动词，为了避免头重脚轻，句子需进行完全倒装。
◆Next door to ours live a foreign couple，who seem to have settled into life in China.我们隔壁住着一对外国夫妇，他们看起来已经习惯了中国的生活。
1．强调句式(1)强调句式的常用结构：陈述句：It is/was＋被强调部分＋that/who…一般疑问句：Is/Was＋被强调部分＋that/who…?特殊疑问句：特殊疑问词(被强调部分)＋is/was＋it＋that…?not until句式：It is/was not until…＋that…◆It is only by listening to and understanding each other that problems between parents and children can be settled. 只有通过倾听和相互理解，孩子和父母之间的问题才可能被解决。