小学体育小型竞赛10篇
小学生的体育竞赛
1小学生的体育竞赛，这是一个充满活力和青春的场所。
每年的运动会都是孩子们极为期待的时刻，因为这是他们展示自己体育才华的机会。
2在比赛前，孩子们会经过长时间的训练和准备。
每天早上，他们要进行晨跑，并进行各种体能和技术训练。
有的同学在放学后还会找教练，进行额外的训练，以期在比赛中取得好成绩。
3比赛开始了，孩子们身着统一的校服，挤满了场地。
这时，家长们也都来到现场，为孩子们加油打气。
小学生们参与的项目多种多样，从跳远、短跑、长跑，到高、低杠、单双杠等大型器械运动，无所不包。
4其中最引人注目的当属田径比赛。
孩子们在赛道上奔跑，尽情展现自己的速度和耐力，推着铅球，跳着远、高跳，在空中留下美丽的弧线。
观众们击掌欢呼，孩子们也为自己的成绩而自豪。
5此外，还有球类比赛。
足球、篮球、排球、羽毛球等项目，孩子们打得不亦乐乎。
他们跑动着，挥舞着手臂，尽情发挥自己的能量和激情，为班级争取荣誉。
6在这个过程中，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了团结协作，培养了集体意识。
比赛后，有的队伍会庆祝胜利，但也有的队伍会为失败而感到遗憾。
不过，这些体育竞赛的经历，为孩子们的成长积累了宝贵的财富。
7最后，还要提到志愿者和教练。
他们为这次比赛付出了很多，为孩子们提供了良好的场地和设备，安排了详细的比赛流程，并且不厌其烦地给孩子们传授运动知识和技能。
他们这种默默奉献的精神，也值得我们学习和尊重。
8小学生的体育竞赛，不仅是展示个人体能的舞台，更是锻炼人类自身素质的窗口。
我相信，在未来，这些经历会让孩子们更加坚强、健康、自信，并且为他们的成长打下坚实的基础。
篮球比赛方案范文10篇
篮球比赛方案范文10篇篮球比赛方案篇1一、活动名称：“友谊第一，比赛第二”篮球比赛二、活动目的：篮球比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。
为了加强部门与部门，员工与公司之间的联系，加深员工之间的友谊，特举行此次篮球比赛。
三、参赛对象：制造课、品管部及其他各部门在职员工四、篮球比赛报名要求1、篮球比赛报名范围为安和公司内部所有员工2、每位报名人员只可参加一支球队3、比赛按部门划分，制造一课一队，制造二科一队，工程人员一队，间接人员一队，共四队。
每队人员为8名队员，其中8名队员当中选一名队长。
4、比赛时设有一个主裁，一个副裁5、比赛抽签决定，分别进行比赛，最后胜出的两只队伍分别进行冠亚军的争夺。
五、比赛安排：1、比赛场地：公司篮球场2、比赛时间：20__年12月10日----30日期间3、比赛采用抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮，比赛设冠军、亚军、季军、参与队。
4、比赛采用是上下半场制，半场比赛时间为20分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，双方交换场地。
5、每队上场人数为5人，换人不限次数。
六、比赛纪律规定1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。
2、各队严格按照要求报名，如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。
3、每队球员统一服装颜色。
进入决赛的队伍必须同意服装。
4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛资格并做违纪处理并全厂通报。
5、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予技术犯规警告，严重者（两次）将被罚下场。
比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。
6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全厂通报。
七、比赛规则1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。
小型活动策划方案6篇
小型活动策划方案6篇小型活动策划方案篇一一、活动目的1、发扬国球风采。
2、培养学生的运动特长。
3、提高学生对待体育活动的。
兴趣和参与积极性，限度地使希望锻炼身体的人得到不同层面的满足。
4、增强学生的身体素质，发掘培养具有潜质的学生。
5、增强学生的心理挑战能力和积极向上的精神风貌。
二、活动地点书院乒乓球操场。
三、活动流程第一阶段：准备阶段做好赛前的宣传工作，准备时间一个月，每周末训练两个小时。
激励学生锻炼的热情。
第二阶段：第一轮比赛时间：x月xx日规则：1、按照路队顺序决定对手。
2、分四张乒乓球桌比赛。
3、每组打一局（11球），输者淘汰。
4、大家都当裁判员，群众的眼睛是雪亮的。
第三阶段：第二轮比赛时间：x月x日1、24人抽签决定对手。
2、打一局，淘汰12人，剩下12人进入决赛。
3、大家都是裁判员。
不参加者做拉拉队员。
第四阶段：决赛时间：x月x日裁判员：x老师评奖：一等奖：3人二等奖：9人三等奖：12人。
奖品：家委会置办。
小型活动策划方案篇二一、比赛目的为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强学生的身体素质，推进学校体育工作充分调动我校学生运动参与的积极性，增强班级凝聚力，全面落实每天锻炼一小时的健身行动计划，创设我校良好的体育文化氛围。
使学生、教师广泛参与体育活动，在运动中感受运动的乐趣，养成运动的好习惯。
我校准备在3月下旬举行小型体育运动会，详细方案如下：二、筹备阶段：（3月1日----3月25日）1、运动会报名时间：3月21日---3月23日2、报名程序：（1）各班学生到班主任处报名，然后班主任填写好由学校发放的统一报名表，分男子组与女子组。
（2）报名时间：各班于20xx年3月23日前将报名表交教导处，过期作弃权。
3、本次运动会口号。
“健康伴我成长，我与体育同行”。
三、比赛时间和地点20xx年3月25日在店子小学进行。
雨天顺延。
四、组委会名单：组长兼总指挥：孟祥国组员：魏广永秦守磊宋元伟王其伟孟凡利秦晓艳王甜甜五、裁判长及裁判员总裁判长：魏广永田赛裁判长：秦守磊裁判及记录：王其伟、学生竞赛裁判长：宋元伟裁判及记录：秦晓艳王甜甜总记录：孟凡利学生六、比赛项目铅球、跳高、跳远、跳长绳比赛、乒乓球接力、绑腿跑、夹球跑。
跳绳比赛活动方案
跳绳比赛活动方案跳绳比赛活动方案（精选21篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的跳绳比赛活动方案（精选21篇），欢迎阅读与收藏。
跳绳比赛活动方案篇1一、比赛目的：“健康体魄是青少年对祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
”为了增强学生体质，丰富学校文化；提高运动技术，增加学生运动的兴趣，我校特举办本次体育比赛，具体比赛事宜如下：二、比赛时间：20xx年4月26日。
（如果天气原因延期举行）三、比赛项目：跳绳比赛、拔河比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、60米×12接力赛、垒球、立定跳远四、各活动的安排㈠、跳绳比赛（各班每个学生都要测试1分钟跳的成绩）比赛时间：20xx年4月26日早Ⅰ、本次比赛共分为四个项目：一分钟单人前跳，二分钟鱼贯而入跳，三至六年级集体跳长绳，接力跳绳。
Ⅱ、报名人数：（1）单人跳每班男5人女3人。
（2）接力跳：三、四年级各9人外，其他年级男8人女7人（若某班级某一性别人数不够时，可以选派另一性别的人代替。
）（3）三至六年级集体长绳跳。
（4）、三分钟鱼贯而入跳（参加人数不少于班级人数的80%）。
Ⅲ、比赛规则：1、单人赛规则：①、比赛时间：一分钟②、规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。
跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
8人最后总成绩为班级团体成绩。
2、接力跳规则：规则：参加接力赛者，每位从起跑线开始起跳前进，跳绳过程中没跳过的，原地从新起跳，继续前进的，是正常的，比赛成绩有效；如果拿着跳绳不跳前进的，是犯规，比赛成绩无效。
按规定的人数全部跳完且没犯规、用时最短的一组为胜方。
3、集体跳赛规则：①、人数：每队15人。
②、规则：集体赛每队有三次机会，以跳绳的人数最多一次为最后成绩。
每次开跳到没跳过人止，数有多少人跳过，就得多少分。
跳过人数×1就是该班得分。
2023年小学小型体育竞赛计划
2023年小学小型体育竞赛计划序言：体育竞赛是小学教育中不可或缺的组成部分，通过参与体育竞赛，可以培养学生团队合作精神、提升身体素质、培养良好的道德品质等。
为了激发学生对体育运动的兴趣和热爱，提高其参与体育竞赛的积极性，我校计划举办一场小型体育竞赛。
一、竞赛时间和地点：时间：2023年5月地点：学校操场二、竞赛项目：1. 短跑：男子组、女子组（分年级组别）2. 长跑：男子组、女子组（分年级组别）3. 接力赛：男子组、女子组（全校范围）4. 跳远：男子组、女子组（全校范围）5. 篮球比赛：男子组、女子组（全校范围）6. 足球比赛：男子组、女子组（全校范围）7. 游泳比赛：男子组、女子组（全校范围）8. 乒乓球比赛：男子组、女子组（全校范围）三、竞赛计分制度：1. 竞赛项目参与人数达到一定比例后，将举办预赛和决赛。
预赛排名前几名的选手或队伍进入决赛。
2. 预赛和决赛分别按照名次给予相应积分，预赛第一名积10分，第二名积8分，第三名积6分，以此类推。
决赛积分翻倍。
3. 每个班级按照积分排名给予相应奖励，积分最高的班级将获得总冠军。
四、竞赛宣传：1. 在学校内张贴海报，宣传竞赛的时间、地点和参赛项目，可以邀请优秀的体育老师进行讲解。
2. 在学校广播、公告栏、班级微信群等媒体上宣传竞赛信息。
3. 制作宣传册，发放给学生和家长。
五、竞赛筹备工作：1. 确定竞赛项目和规则，制定竞赛细则，准备相关器材。
2. 组织选拔竞赛的教师，进行培训。
3. 确定竞赛的裁判员和工作人员，并进行培训。
4. 筹备奖品和奖杯。
5. 确定竞赛场地，进行设置和布置。
六、竞赛组织：1. 成立竞赛组织委员会，全面负责竞赛的组织和协调工作。
2. 确定各竞赛项目的负责人，负责竞赛项目的筹备、组织和执行。
3. 指导各班级选派学生参与预赛，提供必要的辅导和指导。
4. 组织运动会开幕式和闭幕式，表彰优秀选手和班级。
七、竞赛后续：1. 对本次竞赛进行总结，总结经验，改进不足。
绳梯比赛的作文
绳梯比赛的作文
在阳光明媚的一个下午，我们一年级的学生比赛体操和校园集体舞。
我们的班级PK别的班级，X班的同学是第一个跳，他们看上去十分自信，精神饱满、神采奕奕。
开始他们跳得很好，后来就一团糟了。
但是，我们却不约而同拍起了手。
我们班是第四个，我们班跳得还行，跳完后我们坐在座位上等待成绩。
过了10分钟，成绩出来了，我们得了46分，后面的班级比赛得还好，后来我们的成绩出来了，我们获得了第三名，我们的心情非常的激动，还得了一张奖状和100元。
顿时我们手舞足蹈，有的人鼓掌、有的人叫着、有的人跳着舞。
通过比赛，我懂得了团结就是力量，有了力量成功就会到来。
篇2
星期四下午，我们高兴地在操场上进行跳绳比赛。
天空蒙蒙有点冷，但是我们还继续在操场上看比赛。
比赛开始了同学匀排成一排一排女同学排在前面，男同学排在后面。
老师拿口哨一吹大家都飞快的跳了起来，忽然同学们喊起来“加油！加油！加油。
场面和气分非常热闹。
结果还没公布，但是，我想我们一定能拿第一名或者第二名。
比赛结束了同学们心里都想着拿第一名，但是，我想，我们不能太傲慢了以后有可能会被别人胜过。
小学的体育赛事策划书
小学的体育赛事策划书
尊敬的老师和家长们：
您们好！为了激发小学生对体育运动的热爱，促进他们身心健康的全面发展，学校将举办一场小学体育赛事。
在这次比赛中，我们希望通过体育竞技的形式培养学生团队合作意识、培养坚强意志和积极向上的态度。
比赛项目主要包括：短跑、跳远、接力赛等，每个班级都将组建代表队参加比赛。
通过这些项目的比拼，不仅可以锻炼学生的体能，同时也有助于培养他们的团队精神和团结合作意识。
在比赛过程中，我们将秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，希望每位参赛选手能够尊重对手、团结友爱，在比赛中展现出风采和激情，无论胜负，都能以平和的心态对待比赛结果。
同时，我们也需要老师和家长们的积极参与和支持，共同助力这次体育赛事的顺利进行。
希望您们能够为学生们提供支持和鼓励，共同营造一个和谐、热闹的比赛氛围。
最后，再次感谢大家的支持和配合。
让我们携手努力，让小学体育赛事成为学生们快乐成长的一段美好回忆！
谢谢！。
小学生体育竞赛大全培养健康的体魄
小学生体育竞赛大全培养健康的体魄体育活动对于小学生的全面发展和健康成长至关重要。
小学生体育竞赛是提高他们体质、培养团队合作精神和个人意志力的重要途径之一。
本文将介绍一系列适合小学生的体育竞赛项目，旨在帮助他们培养健康的体魄。
1. 跑步类竞赛：跑步是最基本的体育运动之一，对于培养小学生的耐力和速度非常重要。
以下是几种适合小学生的跑步类竞赛项目：1.1 100米短跑：这是最基本的跑步项目之一，适合小学生进行初步比赛和训练。
1.2 400米长跑：这个项目是对小学生耐力和持久力的一大挑战，能有效锻炼他们的心肺功能。
1.3 接力赛：小学生可以组成团队参加接力赛，这样可以培养他们的团队协作能力与互信精神。
2. 球类运动竞赛：球类运动培养小学生的协调性、反应能力和团队合作精神。
以下是几个适合小学生参与的球类竞赛项目：2.1 足球比赛：足球是全球最流行的运动之一，小学生可以通过足球比赛培养他们的技术、战术和团队合作精神。
2.2 篮球比赛：篮球是另一项受欢迎的球类运动，小学生可以通过篮球比赛提高他们的协调性和灵活性。
2.3 排球比赛：排球可以培养小学生的反应能力和团队合作意识，通过比赛他们还可以提高传球和接球技巧。
3. 游泳竞赛：游泳是一项全身性的有氧运动，对于小学生全面发展非常重要。
以下是几个适合小学生参与的游泳竞赛项目：3.1 自由泳比赛：自由泳是最基础的泳姿，小学生可以通过比赛提高他们的游泳速度和耐力能力。
3.2 蛙泳比赛：蛙泳是较为容易学习的泳姿，小学生可以通过蛙泳比赛提高他们的协调性和水性。
3.3 接力泳：小学生可以组成团队进行接力泳比赛，这有助于培养他们的团队合作和集体荣誉感。
4. 田径竞赛：田径运动对于小学生的全面发展和健康成长非常重要。
以下是几个适合小学生参与的田径竞赛项目：4.1 铅球比赛：通过铅球比赛，小学生可以培养力量和爆发力。
4.2 跳远比赛：跳远是对小学生爆发力和协调性的一项挑战，能够锻炼他们的全身肌肉。
小学生体育比赛作文
小学生体育比赛作文小学生体育比赛。
上周，我们学校举行了一场小学生体育比赛。
这是一场盛大的比赛，吸引了全校师生的关注和参与。
在这场比赛中，同学们展现了自己的运动风采，充分展示了小学生的活力和激情。
比赛分为田径、篮球、足球、跳远、跳高等多个项目。
每个项目都有不同的特点和技巧，同学们在比赛中展现了自己的风采和实力。
在田径比赛中，同学们奔跑在操场上，风驰电掣，争先恐后，场面非常激烈。
在篮球比赛中，同学们团结合作，互相配合，用各种技巧和战术来争夺胜利。
在足球比赛中，同学们奋勇拼搏，用自己的双脚向胜利迈进。
在跳远和跳高比赛中，同学们纷纷展现出自己的弹跳力和技巧，挑战自己的极限。
整个比赛过程中，同学们都充满了激情和活力。
他们用自己的实际行动诠释了体育精神，展现了团结合作、拼搏进取的精神。
在比赛中，同学们互相加油鼓劲，互相鼓励，互相帮助。
无论是赢是输，他们都能坦然面对，取长补短，不断进步。
最终，经过激烈的角逐，每个项目都产生了优胜者。
他们用自己的实力和毅力赢得了比赛，展现了自己的风采。
同时，每个参与比赛的同学都收获了成长和进步，他们学会了团结合作、拼搏进取，更加热爱体育运动。
这场小学生体育比赛不仅是一场比赛，更是一次锻炼和成长的机会。
通过比赛，同学们学会了团结合作、拼搏进取，培养了自己的体育精神。
同时，比赛也让同学们感受到了体育运动的魅力，激发了他们热爱运动的激情。
通过这次体育比赛，我深深感受到了体育运动的魅力和意义。
体育运动不仅能锻炼身体，更能培养意志，磨练品质。
我希望每个同学都能热爱体育运动，通过体育运动锻炼自己，培养自己的体育精神，健康成长。
在未来的日子里，我相信我们学校会举办更多更精彩的体育比赛，让同学们在比赛中展现自己的风采，锻炼自己的意志，培养自己的体育精神。
让我们一起期待未来的体育比赛，一起为体育事业加油！。
体育课活动方案5篇
体育課活动方案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小型体育活动方案(精选8篇)
小型体育活动方案（精选8篇）小型体育活动方案1 一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。
树立"健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展"阳光体育活动"。
以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。
二、机构设置三、活动主题我健康我阳光我成长我快乐四、活动要求：人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比五、具体项目1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、400米往返跑2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动六、活动原则1、全员参与性原则没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、每天一小时原则每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。
3、课内外结合原则做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。
4、安全性原则各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动>计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。
七、活动措施1、开足体育课，上好体育课。
每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。
2、做好课间操和眼保健操。
3、组织开展好上午30分钟的课外运动。
学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。
八、活动器材活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。
九、活动保障1、各年级在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，学校。
2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视"阳光体育活动"，把这项工作抓好，抓实。
毽子活动方案7篇
毽子活动方案7篇毽子活动方案篇1(一)比赛的组织工作根据比赛的规模，设立若干个比赛机构。
一般设有统计成绩、裁判、检录、宣传、场地、后勤等机构及工作人员若干员。
(二)比赛场地脚内侧踢毽耐力赛、三分钟脚内侧踢毽、花样耐久赛，以及三分钟花样赛的场地，均为边长1.5米至2米的正方形。
全能赛、自选赛、团体赛的比赛场地，均为边长2.5米至3米的正方形。
(三)比赛项目1，脚内侧踢毽耐久赛运动员进入场地，发令后开始踢毽，单脚踢或两脚互换踢都可以。
如单脚踢，踢毽脚踢一次着地一次不得悬踢，毽子落地或用手接住即算比赛结束。
运动员任何一只脚出了规定的场地，按比赛结束算，没有失误者继续进行比赛，以踢数多者名次列前(膝触毽、脚外侧踢毽、脚正背踢毽的比赛方法同上)。
2，三分钟脚内侧踢毽比赛运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽，单脚或两脚互换踢都可以，如单脚踢，踢毽脚必须踢一次着地一次，不得悬踢。
比赛途中毽子落地或用手接住算失误，运动员任何一只脚出了场地都算失误，所踢次数无效。
三分钟内踢的次数多者名次列前，如相等则名次并列(膝触毽、脚外侧踢毽、脚正背踢毽的比赛方法同上)。
3，花样耐久赛运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽。
毽子落地或用手接住及运动员的任何一只脚出了场地，比赛即算结束。
没有失误者继续进行比赛，踢的次数多者为优胜，名次列前(此项比赛的花样，要由比赛的组织机构事先规定)。
4，三分钟花样比赛运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽。
比赛途中毽子落地或用手接住，算失误，运动员的任何一只脚出了场地即算失误，所踢次数无效。
三分钟内踢的次数多者为优胜，名次列前(此项比赛的花样，要由组织机构事先规定)。
5，全能赛运动员进入比赛场地后，举手示意，即开始按规定的花样踢毽，比赛途中如毽子落地或运动员的脚出了场地即算失误一次，如何运动员从失误处接踢毽子，全部动作完成后运动员即可退出比赛场地。
此项比赛与体操比赛相同，裁判员可根据运动员完成自编或规定的花样动作的优美程度给予扣分、评分，得分者名次列前，分数相等名次并列。
踢毽子体育竞赛活动方案(精选7篇)
踢毽子体育竞赛活动方案（精选7篇）踢毽子体育竞赛活动方案为了普及学校体育运动，丰富校园文化，提高运动技术能力，提高学生运动兴趣;提高班集体凝聚力，推动学校少先队活动的开展，特举办20__年春季踢毽子小型体育竞赛活动。
一、活动人员砖舍小学在校小学生及教师。
二、活动安排第一阶段：普及开展。
利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生和教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。
第二阶段：班内比赛。
各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班各5人。
第三阶段：校级比赛。
在各班筛选5强的基础上，组织低、中高二组年级进行比赛。
三、比赛规则：1、比赛分男子组和女子组。
每班选派5名学生代表本班参赛。
2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。
3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。
在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。
4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。
四、奖励办法(1)设个人奖(男、女)和团体奖。
(2)个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。
(3)团体成绩：该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。
(4)低、中高二个组，每组选出一个团体奖。
踢毽子体育竞赛活动方案活动目的：我园以“我运动、我健康、我快乐”为主题，营造健康向上、文明和谐的氛围，激励广大教师、幼儿及家长广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，决定在全园幼儿、教师及家长中开展“春季踢毽子比赛”。
时间:20__年3月2日下午14:35――16：25地点：户外活动区参加人员:部分幼儿、部分幼儿家长、部分教师形式：分组进行比赛(幼儿组、家长组、教师组)。
活动规则：1.以组为单位进行踢毽子比赛。
2.在2月20日―22日期间，各班以班级为单位利用户外活动时间进行班级初赛，筛选5-10名幼儿进入决赛。
小学趣味运动会竞赛方案
小学趣味运动会竞赛方案一、比赛目的小学趣味运动会旨在丰富学生校园生活，增强身体素质，培养团队合作精神和竞争意识，提高学生的运动技能和协调能力。
二、比赛时间和地点本次小学趣味运动会将于XX年XX月XX日上午9点在学校操场举行。
三、比赛项目1. 奔跑类：- 50米平衡跑：选手用一条腿平衡跑到终点，时间最短者胜。
- 100米接力跑：每个班级派出4名队员，通过接力方式完成比赛。
- 400米长跑：选手全力冲刺，第一个冲过终点者获胜。
2. 跳跃类：- 轮胎跳远：选手从一个轮胎跳跃到另一个轮胎，跳得最远者胜。
- 高跷比赛：选手双脚踩在高跷上进行比赛，保持平衡完成赛程。
3. 投掷类：- 鞠躬射球：选手站在指定位置，用手臂抛球，尽量将球投进对方的区域。
- 飞镖投掷：选手站在指定位置，投掷飞镖，尽量将飞镖扔进靶心，得分最高者胜。
4. 美式足球传球：选手两个人一组，进行传球比赛，传球过程中不允许移动，传球时间最短者胜。
5. 拔河比赛：班级之间进行拔河比赛，根据胜负情况进行积分，以总积分最高者获胜。
四、比赛规则1. 比赛项目的规则将根据具体比赛情况进行说明并告知选手。
2. 每个班级按年级进行打分统计，以班级总积分和个人成绩为依据。
3. 比赛中，选手必须遵守裁判员的指令，不得弄虚作假。
4. 比赛项目胜负由裁判员负责判定，裁判员的判决为最终结果。
五、奖励办法1. 根据班级总积分和个人成绩，评选出团体和个人项目的前三名。
2. 颁发奖状和奖品给前三名，并在校刊上公布。
3. 参与比赛的全体学生颁发参与证书。
六、安全措施1. 比赛前，将操场进行清理，确保没有杂物。
2. 每个项目前，裁判员将对比赛器材进行检查和指导。
3. 学校将配备医疗急救人员，以应对比赛中可能发生的突发情况。
七、组织筹备工作1. 学校将组织趣味运动会筹备委员会，制定细化的比赛方案和流程。
2. 在比赛前，学校将进行相关宣传，提醒学生家长和学生注意比赛时间和比赛项目。
2023年小学跳绳比赛活动方案15篇
2023年小学跳绳比赛活动方案15篇小学跳绳比赛活动方案1一、指导思想：为了全面推行素质教育，丰富学校体育活动，促进学生跳绳技术的增长，经学校研究决定，特举办本次跳绳比赛。
请各班接此通知后，认真组织，做好训练工作。
二、比赛日期及地点：12月18日下午第一节课，学校小广场三、参赛班级：一至六年级四、比赛项目：跳绳五、参赛办法及要求：1、各班自行组织初选；2、每班派十名运动员参加学校比赛；男生五名，女生五名。
六、竞赛办法：1、男女生分开竞赛。
2、比赛赛制：一分钟内跳得最多的获胜。
七、奖励办法：录取年级组前两名（男生、女生各两名），给予奖励。
小学跳绳比赛活动方案2一、比赛时间：__x二、比赛地点：大操场三、参加对象：一——六年级学生四、比赛项目：单项：并脚跳（一、二年级学生），双脚交换跳（三年级学生），单脚跳（四年级学生），双摇跳（五年级学生），一人带一人跳（六年级）。
集体项目：“8”字长绳接力跳（三年级男女混合组），（四至六年级分男子组和女子组）。
五、参赛方法：单项：每班男、女，各3名或3对；集体项目：三年级男女混合组（14人包括摇绳）男女各方不得少于5人；四至六年级男、女各一组（12人包括摇绳）。
六、比赛方法：1、从一年级开始各级段听广播宣告进行比赛。
2、各班比赛区按班级顺序进行轮换比赛，如：第一组一（1）班——1区、一（2）班——2区……第二组最后一个班级轮换到1区，其他班级依次顺换，如：第二组一（6）班——1区、一（1）班——2区……以此类推。
七、比赛规则：1、单项比赛时间为1分钟，集体为3分钟。
2、单项在直径2米的圈内进行，跳出圈外计数成绩无效。
3、比赛用绳各班自备。
八、录取名次和奖励方法：1、单项取级段前八名，以9、7、6、5、4、3、2、1、计分，集体按名次，均加倍计分。
2、团体总分以单项得分累计总和排名次，级段取前六名。
小学跳绳比赛活动方案3一、指导思想增强学生体质，坚持“健康第一”的指导思想，强调以学生发展为本，贯彻“健身育人”的教育理念。
一分钟跳绳比赛活动方案(6篇)
一分钟跳绳比赛活动方案（6篇）一、竞赛目的为更好地贯彻落实全国中小学生阳光体育活动的开展，我校特举办学校冬季跳绳、踢毽小型体育竞赛活动。
二、竞赛时间11月26日星期二 8：25——8:55三、竞赛地点小学部；篮球场初中部；1号楼前广场四、参赛办法：1、跳绳：每班限报两男两女（一到九年级）2、踢毽：每班限报两男两女（三到九年级）3、先踢毽后跳绳。
五、竞赛内容1、一、二年级两分钟单跳（塑料绳）2、三~九年级两分钟双摇跳（麻绳）3、三~九年级两分钟盘踢。
（鸡毛毽）六、竞赛规则1、二分钟盘踢比赛办法：每人用足内侧互换踢（左足踢一次，右足踢一次为一次，每次踢起毽子的高度，不得低于腰部），可用任意一脚选踢，比赛开始，毽子触及地面为一次试踢失误；任意一脚连续踢毽两次，为一次失误；毽子踢起高度达不到腰部，第一次警告，第二次即判为一次失误。
比赛开始后，参赛者踢毽活动范围不得超过直径为二米的圆，如超过规定范围，第一次警告，第二次则判为一次失误。
2、二分钟双摇跳绳办法：比赛采用单位时间双摇的形式进行，方法是：双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转720度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。
3、个人成绩以一次试踢、跳的成绩排列名次，成绩高者，名次列前，如遇成绩相等，则以试踢、跳中失误次数少者名次列前。
如再相等则名次并列，取消下一名次。
七、比赛用具单跳的均为塑胶绳双跳的用太仓新塘毽绳厂生产的棉纱跳绳踢毽用太仓新塘毽绳厂生产的“新健牌”毽子八、竞赛奖项各年级按比赛成绩进行个人和团体表彰。
九、竞赛裁判安排总裁判长：__场地划分：小学部：__ 初中部：__裁判员：小学部：六（1）、六（2）班54名学生初中部由_老师安排发令：__十、摄影：__十一、医务：__注：比赛期间小学部的运动员在班主任老师的带领下有序参加比赛。
教室里的同学由班主任老师联系配班老师巡视，注意安全。
体育活动心得总结10篇
体育活动心得总结10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年六年级体育教学计划集锦10篇
六年级体育教学计划集锦10篇六年级体育教学计划篇1一、指导思想1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。
二、总体目标1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《校园体育工作条例》2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。
三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。
即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。
实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。
在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化2、常抓六认真今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意外事故。
体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象。
3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，教师务必写好课题计划与教案，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。
在市里有关兄弟校园进行体育观摩课，组织体育教师到校园进行参学习。
4、抓好课外活动1、今年继续抓好学生的1小时体育锻炼，进一步规范练习广播体操，校园并举行全校广播操比赛。
2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。
五项身体素质测试项目：50米、50米8、立位体前屈、跳绳(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。
3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。
达标的项目：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。
4、根据校园的特点与教师的特长，每年组织一个校级体育兴趣小组和田径队。
每周三、五务必训练1.5小时，参加镇、区的中小学生各项体育比赛，在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。
小学体育比赛的活动方案范文
小学体育比赛的活动方案范文
体育比赛是小学生们学习和锻炼的重要方式，通过活动能够增强体质，培养团队合作精神，激发学生的运动潜能。
为了让小学生们度过一个愉快而难忘的体育比赛，我们将策划一系列丰富多彩的活动。
首先，我们将组织传统的田径比赛。
小学生们可以参加短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等项目，在比赛中全力以赴，尽展自己的风采。
通过田径比赛，学生们可以锻炼身体各方面的素质，提高运动技能，培养体育精神。
接着，我们将组织球类比赛。
篮球、足球、乒乓球等球类项目是小学生们喜欢的运动项目，通过比赛，他们可以展现自己的技巧和团队合作精神。
这些比赛既能锻炼学生们的协调能力，又能培养他们的团队意识，增强团结合作的能力。
此外，我们还将组织一些创意体育游戏。
例如拔河比赛、绳子跳等趣味性比赛，让学生们在游戏中享受运动的乐趣，体验团队协作的快乐。
这些创意游戏不仅能锻炼学生们的身体，还能培养他们的创新意识和团队合作精神。
最后，我们将组织体育文化表演。
学生们可以通过舞蹈、健美操等表演形式展示自己的舞台才能，展现自己的风采和魅力。
通过体育文化表演，学生们可以提高自信心，培养自我表达能力，增强自己的文化艺术修养。
通过这些多样化的体育比赛活动，小学生们将度过一个充满乐趣和挑战的体育比赛。
希望通过这些活动，每位学生都能尽情展现自己的风采，锻炼自己的体魄，培养团队合作精神，享受运动的快乐。
让我们一起为小学体育比赛助力加油！
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小学趣味运动会项目
小学趣味运动会项目亲子趣味运动会项目2014小学生趣味运动会竞赛项目篇一:小学趣味运动会项目个人项目1、一分钟跳绳：1分钟内，累计完成跳绳次数排名。
2、一分钟仰卧起坐（限三四年级）：1分钟内，累计完成仰卧起坐次数排名。
3、“赶猪”比赛：同学在左右宽为1米的跑道同用一木棍向前推实心球，距离为30米，用时最少者为胜。
推出跑道或中间用手、脚接触球即为犯规。
4、沙包投准：参赛队员站在投掷线后，把10个沙包投进前方小盆内，距离——低年级约3米，中年级约4米.。
投进总数多的获胜。
如出现并列，加赛到排出名次为止。
5、蟹形走比赛：2名同学为一参赛组，2人背对背双手相勾横向向前跑，长度为30米。
6、三足赛跑：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为30米。
途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛；如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点（绑腿绳自备）。
集体项目1 、春播秋收：参赛队员：各班男女各报8人，共16人。
比赛规则：男女生分成两组，间隔30 米迎面站立，中间等距离放上10 个小呼啦圈，一组排头手拿小盆，里面放10 个沙包，听到口令后提上小盆边跑边把沙包放到小呼啦圈里，一个小呼啦圈放一个沙包，放完后，把小盆给另一组排头，另一组排头提着小筐边跑边把沙包收到小筐里。
先播收完的算赢。
要求：沙包必须放入圈内，不准抛掷，如未能放入，必须放好后，才准继续向下进行。
2 、胯下传球：参赛队员：各班男女共报15 人，男8女7。
比赛规则：男女生依次间隔排开，距离约50厘米。
排成一列，排头均是男生。
排头把篮球从胯下传到排尾，可以直接滚动篮球，排尾抱着球跑到排头再把球传到排尾，依次进行，直到所有的队员都传过一次球（原来排头队员拿到球后再跑到队列排头）。
所有队员先完成的获胜。
3、手足情深：参赛队员：各班男女共报10人，男5女5。
比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段往返，回起点线后下一人才可出发，所有队员先完成的获胜。
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2011年乾安县第七小学课件小型比赛（一）拔河比赛：一、比赛目的：为了丰富学生的校园生活，活跃学习气氛，增进学生的团结合作精神，促进群众性体育活动在我校的蓬勃发展，学校决定举行3—6年级的拔河比赛，现将比赛方案发给各班级，请各班级认真组织，准时组队参赛。
二、比赛时间和地点比赛时间：2011年9月15日比赛地点：学校操场三、比赛单位：每班各选男女生10人（共计20人）参加比赛。
四、比赛方法与规则：实行同年级3局2胜制，以抽签的形式决定先比赛的两个班级，如1班—2班先进行比赛，3班轮空；输的班级和另一个班级比赛，如2班输，则与3班比赛，2班赢，则1班第一名，2班第二名，3班第三名；3班赢，则再与1班争第一名，2班第三名。
规则：1、裁判员鸣哨后方可开始比赛2、比赛时本班的拉拉队员不能进行帮助，如发现则以作弊处理，取消本班的参赛资格2011年乾安县第七小学课件小型比赛（二）踢毽子比赛：一、比赛目的：为积极配合江东区开展第十一届艺术节和第二届体育节活动，弘扬体育精神，展现我校学生的风采，选拔我校参加江东区“校园吉尼斯挑战赛”的运动员，经研究，决定于12月2日踢毽子比赛。
具体事宜通知如下：二、比赛时间和地点比赛时间：×年×月×日比赛地点：学校操场三、比赛单位：学校3-6年级学生。
每班选出10个学生（男女不限）。
四、比赛方法与规则：（1）比赛时间为一分钟（2）赛前运动员试好毽，手持毽子作好准备。
（3）裁判员发令后开表计时，并计数。
规则：（1）在比赛时间内，毽子落地或手接毽子均为无效，但可以继续比赛。
（2）如成绩相等，涉及第一名，成绩相等的队员重新比赛，直至决出第一名，不涉及第一名则取并列名次。
2011年乾安县第七小学课件小型比赛（三）夹球跳接力比赛一、比赛目的：为了丰富学生的校园生活,提高学生的身体素质，增强体育锻炼的意识；为学生们创造更多体育锻炼机会,提供展现集体风采的舞台，通过夹球跳接力比赛发扬团队精神，增强班级凝聚力，以提高我校学生团体合作精神。
二、比赛时间和地点比赛时间：×年×月×日比赛地点：学校操场三、比赛单位：每班各选男女生10人（共计20人）参加比赛。
四、比赛方法与规则：每班参赛学生平均分成A组和B组，两组相对站立，1-3年级相距10米，4、5年级相距15米站成一路纵队，A组的第一人两脚夹一比赛用球准备。
当听到信号后，以双脚跳方式跳向本队的B组的第一个人，同伴接过球后，采用同样方式跳向A组第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。
规则：1、在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为犯规。
2、学生必须在起点后接球出发，否则判为犯规2011年乾安县第七小学课件小型比赛（四）障碍跑比赛一、比赛目的：为了为丰富校园文化生活，促进校园和谐发展，增强学生的体质，增强各班同学之间的团结合作意识，提升班级的凝聚力，培养学生不怕苦不怕累精神，为学生提供一个张扬个性，展现自己的平台，学校决定举行1~5年级障碍跑比赛，具体安排如下：二、比赛时间和地点比赛时间：×年×月×日（如遇下雨延期进行）比赛地点：学校操场三、比赛单位：1~5年级，每班选出6男6女（共计12人）参加比赛。
四、比赛方法与规则：比赛方法：每班参赛学生成一路纵队站在起跑线后，哨声响起，第一人向前跑出，爬过大垫子，跨过两块小垫子，钻过栏架，用呼啦圈当做绳子成功跳满10下后，从右侧返回起点（总计约60M），与下一位学生击掌，第二位学生以同样的方式进行，依次类推，直到最后一位学生跑完比赛结束，最先完成的班级获胜。
规则：（1）必须站在起跑线后出发。
（2）必须听哨声或击掌后才能跑出。
（3）跳完呼啦圈，必须将圈放回原位。
跳绳比赛一、比赛目的：为了为丰富校园文化生活，促进校园和谐发展，增强学生的体质，增进各班同学之间的友谊，凝人气，聚力量，为学生提供一个张扬个性，展现自己的平台，学校决定举行1~5年级跳绳比赛，现将比赛方案发给各班级，请各班级在班主任带领下积极练习，准时参赛。
二、比赛时间和地点比赛时间：×年×月×日（如遇下雨延期进行）比赛地点：学校操场三、比赛单位：本次比赛以抽签的方式决定每班参赛的学生，抽到的学号分别是3、4、5、13、14、15、23、24、25、33、34、35、43、44、45（没有43、44、45学号的班级学号改为相对应的10 、20、30）共计15人，如有伤病，请与体育组老师请假。
四、比赛方法：比赛以班级为单位进行，比赛时间一分钟，要求参赛学生用并脚或两脚交换腿、正反跳都可以。
跳绳必须经队员头绕过脚一周为完成一个有效成绩。
跳绳如没有从头绕过脚一周为失误、此次成绩无效，可继续比赛。
裁判员以规定的时间内参赛学生跳的次数多少决定个人名次。
以班级学生跳绳累计个数多少决定团体名次。
垒球掷远比赛一、比赛目的：为了丰富学生的课余文化生活,提高学生的身体素质，增强体育锻炼的意识、集体意识和竞争意识，学校决定举行1-5年级垒球掷远比赛。
具体内容如下：二、比赛时间和地点比赛时间：×年×月×日（如遇下雨延期进行）比赛地点：学校操场三、比赛单位：1~5年级，每班选出3男3女（共计6人）参加比赛。
四、比赛方法与规则：比赛方法：参赛学生在投掷线后，进行原地投掷垒球。
每位参赛学生投掷三次，取三次中最好的成绩作为个人最终成绩。
班级总成绩按参赛学生个人最终成绩累积得出。
规则：（1）必须站在投掷先后投（2）听哨声投掷（3）每人投完三次后再捡球迎面抱球接力比赛一、比赛目的：为了丰富学生的校园生活,提高学生的身体素质，增强体育锻炼的意识；为学生们创造更多体育锻炼机会，提供发扬团队精神，增强班级凝聚力，学校安排1~5年级学生进行迎面抱球接力比赛。
具体安排如下：二、比赛时间和地点比赛时间：×年×月×日（如遇下雨延期进行）比赛地点：学校操场三、比赛单位：1~5年级，每班选出10男10女（共计20人）参加比赛。
四、比赛方法与规则：学生分成人数相等的两队，成纵队相对站立在相距25~30米的起跑线处，比赛开始第一个学生抱球（1~3年级抱两个篮球，4、5年级抱三个篮球）向前跑，将球交给对面第一个学生，后回到队尾，抱球学生依次进行，直至最后一个学生抱球跑完结束。
以年级为单位，最先完成比赛的班级获胜。
规则：1、起跑前必须站在起跑线后，不得踏线。
2、发出起跑信号后，第一人才能起跑，其余人在起跑线后抱好球才能起跑。
3、中途掉球，需将球捡回到掉球处再出发。
双人跳绳比赛一、比赛目的：为了丰富校园文化生活，促进校园和谐发展，增强学生的体质，增进各班同学之间的友谊，凝人气，聚力量，培养学生合作能力。
学校决定举行1~5年级双人跳绳比赛，具体方案如下：二、比赛时间和地点比赛时间：×年×月×日（如遇下雨延期进行）比赛地点：学校操场三、比赛单位：每班选出男女各5对学生参加双人跳绳比赛五、比赛方法：比赛以班级为单位进行，比赛时间一分钟。
要求参赛学生两人一组，面对面用并脚或交换腿跳等进行跳绳比赛。
跳绳必须经两位队员的头绕过脚一周为完成一个有效成绩。
跳绳如没有从头绕过脚一周为失误、此次成绩无效，可继续比赛。
裁判员以规定的时间内参赛学生跳的次数多少决定个人名次。
以班级学生跳绳累计个数多少决定团体名次。
快乐“乒乓”、快乐“呼啦”一、比赛目的：为了丰富学生的校园生活，活跃学习气氛，增进学生的团结合作精神，促进师生关系和谐发展，学校决定举行1~3年级“快乐乒乓’和4、5年级‘快乐呼啦”比赛，现将比赛具体方案如下：二、比赛时间和地点比赛时间：×年×月×日（如遇下雨延期进行）比赛地点：学校操场三、比赛单位：1~3年级每班15人（男女不限），4、5年级每班10人（男女不限）四、比赛方法与规则：“快乐乒乓”：比赛以接力形式进行，长度为20米。
哨声响起，第一位学生用乒乓板向前运乒乓球绕过标志物回到起点，将乒乓板和球交给下一位学生，依次进行，直至最后一位学生回到起点比赛结束。
规则：在比赛中，乒乓球不可掉下来，如果掉下来，捡起球后从掉球的地方继续比赛。
“快乐呼啦”：比赛以接力形式进行，长度为30米。
哨声响起，第一位学生从起点出发边转呼啦圈边走(跑)，到终点后，将呼啦圈拿在手上跑回起点，交给下一位学生，依次进行，直至最后一位学生回到起点比赛结束。
规则：在比赛进行当中呼啦圈不可以掉下来，如果掉下来，捡起来直到呼啦圈转起来后再继续比赛。
乾安县第七小学课间操小型体育比赛“双人跳绳比赛”实施方案一、比赛目的：为了丰富校园文化生活，促进校园和谐发展，增强学生的体质，增进各班同学之间的友谊，凝人气，聚力量，培养学生合作能力。
学校决定举行3、4年级双人跳绳比赛，具体方案如下：二、比赛时间和地点比赛时间：2013年9月12日（如遇下雨延期进行）比赛地点：学校操场三、比赛单位：每班选出男女各5对学生参加双人跳绳比赛四、比赛方法：比赛以班级为单位进行，比赛时间一分钟。
要求参赛学生两人一组，面对面用并脚或交换腿跳等进行跳绳比赛。
跳绳必须经两位队员的头绕过脚一周为完成一个有效成绩。
跳绳如没有从头绕过脚一周为失误、此次成绩无效，可继续比赛。
裁判员以规定的时间内参赛学生跳的次数多少决定个人名次。
以班级学生跳绳累计个数多少决定团体名次。
五、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的准备工作。
2、运动员拔河前要做好充分的准备活动；拔河时一定注意安全。
3、全体同学要做好防寒保暖措施。
六、奖励办法：评出年级组一等奖班级各1个。
七、评比委员会：裁判长：张福良裁判：张志涛、葛英八、活动准备与分工1、活动方案制定：张福良、姜永霞2、黑板布置：韩永福、任海英3、场地分配：姜永霞、张志涛4、安全总负责：段晓辉5、主持人：姜永霞6、现场协调：葛英7、音响设备控制：齐宇聪8、班级管理：各班班主任和副班主任9、拍照：郭海东10、奖状打印：郭海东备注：未尽事宜，另行通知。
乾安县第七小学课间操小型体育比赛“双人跳绳比赛”实施纪实此次3、4年级“双人跳绳比赛”在2013年9月12日如期进行了。
比赛的过程分一下几个部分进行的。
首先，班主任带领本班学生进入场地，各个代表队出代表进行抽签，定每组队员进行比赛的先后顺序。
其次，裁判组叫号进行比赛，其余队员都在自己本班的场地上进行练习。
及时的把成绩公布出来。
第三，男子组、女子组、混合组的前三名进行颁奖。
运动员退场，各个班级打扫自己班级场地卫生。
乾安县第七小学课间操小型体育比赛“双人跳绳比赛”总结比赛结果：第一名第二名第三名三年级男子组：张书援组王春阳组闵家伟组三年级女子组：梅美鑫组刘鹤组李思彤组三年级混合组：闵家凯组李碧涵组张涵组四年级男子组：王一同组刘帅组张明哲组四年级女子组：史婉婷组张艺博组孟晶晶组四年级混合组：王一同组曹艳新组张东旭组比赛总结：此次比赛进行很成功，极大的带动了学生学习跳绳的热情，同时还让学生准备比赛中学会了相互合作，为以后学生的学习和成长奠定了团结协作的基础。