蒲公英旅行记PPT
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蒲公英旅行记 PPT优秀课件
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益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
活动目的：
• 1、知道我们的祖国是中华人民共和 国。它在世界的东方，在太平洋西岸， 我们的首都是北京。
• 2、了解我们的祖国有着世界上最高 的山、最长的城墙、雄伟的天安门等 名胜古迹。
• 3、能大胆地用语言表达自己的感受， 为自己是中国人而感到自豪。
小学四年级作文《蒲公英旅行记》500字(共9页PPT)
小学四年级作文《蒲公英旅行记》
一位比较老的蒲公英说：“这里虽然
生长 点干燥，但这里还是可以
蒲
公英的。”蒲公英宝宝往下一钻，有
一个小洞就被钻出来了。就这样，蒲
公英宝宝在这里一直繁殖后代。
我们要学会听别人的劝告。
关键词：一位,比较,蒲公英,这
里,虽然,干燥,这里,还是,可以,生 长,蒲公英,蒲公英,宝宝,往下,一个, 小洞,钻出来,这样,蒲公英,宝宝,这 里,一直,繁殖,后代,我们,学会,别 人,劝告。
小学四年级作文《蒲公英旅行记》
过了十多分钟，风列车停了
下来。蒲公英宝宝下了车，降落在一
片鹅卵石地。鹅卵石们问：“蒲
公英宝宝，你来这里干什么呀？”蒲
生根 公英宝宝说：“我要在这里
发芽，繁殖后代！
关键词：十多分钟,列车,下来,
蒲公英,宝宝,降落,一片,鹅卵石,鹅 卵石,蒲公英,宝宝,这里,干什么,蒲 公英,宝宝,这里,生根,发芽,繁殖, 后代。
小学四年级作文《蒲公英旅行记》
如果不听别人劝告的话，你就会吃亏。 关键词：如果,别人,劝告,的话,
吃亏。
小学四年级作文《蒲公英旅行记》
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。来自再见小学四年级作文
蒲公英旅行记
500字
我们每个人长大后，都要离开温
暖的家庭，去找工作。动物也
一样，它们长大以后也要出去闯荡
世界。植物也不例外，就来听
听下面的故事吧！
一个阳光明媚的早晨，蒲公英宝 宝要飞向远方，在那里繁殖后代。风
列车来了，蒲公英宝宝乘坐着风
列车飞向远方。
关键词：我们,每个,长大,离开,
温暖,家庭,工作,动物,一样,它们, 长大,以后,出去,闯荡,世界,植物, 例外,听听,下面,故事,一个,阳光明 媚,早晨,蒲公英,宝宝,远方,那里, 繁殖,后代,列车,蒲公英,宝宝,乘坐, 列车,远方。
蒲公英旅行记ppt课件
仙女说：“我明白 了。”
她带着蒲公英乘上了飞 驰的月亮船。一会儿， 仙女指着一片大海说： “瞧，这是世界上最大 的海洋，叫太平洋。”
一会儿，仙女又说： “这是世界上最高的 山脉，叫喜里长城。”
仙女说：“蒲公 英呀蒲公英，这 就是天安门广场， 你到家了。孩子， 记住，你的家就 在中国。”
一朵小小的蒲公英被大 风吹到了很远很远的地 方。看到这个陌生的地 方，蒲公英大声说： “我要回家。”
月亮出来了，弯弯的 像只小船。
仙女说：”我用月亮 船送你回家，你的家 在哪儿？”
蒲公英高兴地说： “我的家在世界的东 方，那儿有最大的海 洋，那儿有最高的山 脉，那儿有最长的城 墙，那儿有最宽的广 场。”
她带着蒲公英乘上了飞 驰的月亮船。一会儿， 仙女指着一片大海说： “瞧，这是世界上最大 的海洋，叫太平洋。”
一会儿，仙女又说： “这是世界上最高的 山脉，叫喜里长城。”
仙女说：“蒲公 英呀蒲公英，这 就是天安门广场， 你到家了。孩子， 记住，你的家就 在中国。”
一朵小小的蒲公英被大 风吹到了很远很远的地 方。看到这个陌生的地 方，蒲公英大声说： “我要回家。”
月亮出来了，弯弯的 像只小船。
仙女说：”我用月亮 船送你回家，你的家 在哪儿？”
蒲公英高兴地说： “我的家在世界的东 方，那儿有最大的海 洋，那儿有最高的山 脉，那儿有最长的城 墙，那儿有最宽的广 场。”
《蒲公英旅行记》PPT课件中班故事
《蒲公英旅行记》 PPT课件中班故事
汇报人：
2023-12-27
目录
• 故事简介 • 故事内容 • 故事寓意 • 互动环节 • 总结
01
故事简介
故事背景
故事发生在一个美丽 的花园里，各种植物 和动物们和谐地生活 在一起。
蒲公英的好朋友小鸟 得知它的愿望后，决 定帮助它实现梦想。
花园里有一颗蒲公英 ，它一直渴望能够去 旅行，看看外面的世 界。
创作故事
让孩子们用自己的语言和想象，创作 属于自己的旅行故事。
05
总结
回顾故事要点
蒲公英种子的旅行过程
从被风吹起、飘荡、降落到生根发芽的过程。
蒲公英种子的生长环境
从草地、山丘、水边等不同地方展示蒲公英的适应性。
蒲公英种子的特点
轻盈、有弹性、生命力顽强等。
引导孩子思考
为什么蒲公英种子会被风吹起？ 蒲公英种子在旅行中遇到了哪些困难？它是如何克服的？
故事角色
01
02
03
蒲公英
一颗充满好奇心和冒险精 神的植物，渴望去旅行。
小鸟
蒲公英的好朋友，乐于助 人，决定帮助蒲公英实现 旅行梦想。
其他植物和动物
花园里的其他居民，与蒲 公英和小鸟友好相处，共 同成长。
02
故事内容
蒲公英的旅程
蒲公英种子随风飘荡，开始了它 的旅程。
蒲公英种子飘过山川、河流和森 林，见识了各种美丽的自然风光
角色扮演
准备道具
制作蒲公英、风、雨、太 阳等角色的头饰或服装。
分配角色
让孩子们分别扮演蒲公英 、风、雨、太阳等角色。
表演故事
让孩子们根据故事情节进 行表演，体验角色情感和 故事内涵。
创作自己的故事
汇报人：
2023-12-27
目录
• 故事简介 • 故事内容 • 故事寓意 • 互动环节 • 总结
01
故事简介
故事背景
故事发生在一个美丽 的花园里，各种植物 和动物们和谐地生活 在一起。
蒲公英的好朋友小鸟 得知它的愿望后，决 定帮助它实现梦想。
花园里有一颗蒲公英 ，它一直渴望能够去 旅行，看看外面的世 界。
创作故事
让孩子们用自己的语言和想象，创作 属于自己的旅行故事。
05
总结
回顾故事要点
蒲公英种子的旅行过程
从被风吹起、飘荡、降落到生根发芽的过程。
蒲公英种子的生长环境
从草地、山丘、水边等不同地方展示蒲公英的适应性。
蒲公英种子的特点
轻盈、有弹性、生命力顽强等。
引导孩子思考
为什么蒲公英种子会被风吹起？ 蒲公英种子在旅行中遇到了哪些困难？它是如何克服的？
故事角色
01
02
03
蒲公英
一颗充满好奇心和冒险精 神的植物，渴望去旅行。
小鸟
蒲公英的好朋友，乐于助 人，决定帮助蒲公英实现 旅行梦想。
其他植物和动物
花园里的其他居民，与蒲 公英和小鸟友好相处，共 同成长。
02
故事内容
蒲公英的旅程
蒲公英种子随风飘荡，开始了它 的旅程。
蒲公英种子飘过山川、河流和森 林，见识了各种美丽的自然风光
角色扮演
准备道具
制作蒲公英、风、雨、太 阳等角色的头饰或服装。
分配角色
让孩子们分别扮演蒲公英 、风、雨、太阳等角色。
表演故事
让孩子们根据故事情节进 行表演，体验角色情感和 故事内涵。
创作自己的故事
幼儿园中班语言《蒲公英旅行记》 教学PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
活动目的：
• 1、知道我们的祖国是中华人民共和 国。它在世界的东方，在太平洋西岸， 我们的首都是北京。
• 2、了解我们的祖国有着世界上最高 的山、最长的城墙、雄伟的天安门等 名胜古迹。
• 3、能大胆地用语言表达自己的感受， 为自己是中国人而感到自豪。
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中班语言：蒲公英旅行记幼儿园课件 (一)
中班语言：蒲公英旅行记幼儿园课件 (一)蒲公英旅行记是《幼儿园课程标准》中定位于中班语言领域的重点学习内容之一。
作为一名幼师，我们需要了解蒲公英旅行记的教学内容和目标，帮助幼儿掌握相关的语言表达能力，增强他们的情感体验和阅读能力，培养他们的好奇心、想象力和创造力。
一、蒲公英旅行记的故事情节和主题蒲公英旅行记是一部充满童趣和想象力的童话故事，讲述了小蒲公英为了寻找更美好的生活而踏上了奇妙的旅途，经历了许多奇遇和困难，最终在朋友的帮助下回到了自己的故乡。
通过小蒲公英和他的伙伴们的故事，传达了追求自由、拥抱变化、守护家园、珍惜友情等多重主题，具有极高的教育和启示作用。
二、蒲公英旅行记的语言教育意义通过蒲公英旅行记的教学，可以帮助幼儿掌握以下语言表达能力：1.描写自然景物和生物：通过描述故事中的自然景物和生物，如蒲公英、花儿、草地等，让幼儿理解、感知和运用自然元素的丰富性，提高他们的观察力和细节感知能力；2.表达情感和价值观：通过故事中的人物情感体验和相互关系的塑造，让幼儿理解和表达自己的情感，如快乐、惊喜、感恩等，培养他们的情感体验能力和价值意识；3.阅读理解和创作：通过阅读故事，让幼儿理解和解读故事情节、人物形象和主题，同时激发他们的创作欲望，可以让幼儿创造自己的故事情节和角色，展示个性和创造力。
三、如何进行蒲公英旅行记的教学1.故事导入：可以通过唱歌、游戏、谈话等方式，让幼儿熟悉故事主题和部分情节，激发他们的学习兴趣和好奇心；2.语言表达训练：可以通过词语游戏、情感表达、听说读写等多种方式，帮助幼儿掌握故事中的语言表达能力，如自然元素、情感体验、主题思考等；3.情境体验活动：可以通过绘画、手工、游戏、拼图等多种活动，让幼儿身临其境地感受故事情节和人物形象，增强他们的创造力和情感锻炼能力；4.互动合作活动：可以通过角色扮演、故事串讲、团队竞赛等多种方式，让幼儿与同伴合作互动，分享和表达自己的想法和经验，锻炼交际能力和合作精神。
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她带着蒲公英乘上了飞 驰的月亮船。一会儿， 仙女指着一片大海说： “瞧，这是世界上最大 的海洋，叫太平洋。”
一会儿，仙女又说： “这是世界上最高的 山脉，叫喜马拉雅山；
这是世界上最长的城墙，我们叫它万里长城。”
仙女说：“蒲公 英呀蒲公英，这 就是天安门广场， 你到家了。孩子， 记住，你的家就 在中国。”
蒲远很远的地 方。看到这个陌生的地 方，蒲公英大声说： “我要回家。”
月亮出来了，弯弯的 像只小船。 仙女说：”我用月亮 船送你回家，你的家 在哪儿？” 蒲公英高兴地说： “我的家在世界的东 方，那儿有最大的海 洋，那儿有最高的山 脉，那儿有最长的城 墙，那儿有最宽的广 场。” 仙女说：“我明白 了。”