最新初三化学空气经典练习题
最新北京课标版九年级化学上册《第一节 空气》习题1及答案
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《第一节空气》习题一.填空题:1.空气是一种物,它是由、、、、其他气体和杂质组成。
其中占体积最大的是气,占空气总体积的%,其次是气,占空气总体积的%。
组成空气的各种成分,都保持着各自原来的。
2.稀有气体是、、、、等气体的总称,它们含量较少却有很重要的用途,稀有气体一般与其他物质发生化学反应。
3.空气中含量最多的气体是;澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊,这样说明空气中有少量的;盛有冰水的杯子,放在常温的空气中,外壁会潮湿,说明空气中有。
4.成年人每min大约吸入氧气8 L,大致需要空气L,8 L氧气的质量是g,在这些空气中,氮气约为L。
(氧气在标准状况下的密度是1.429 g/L)二.选择题:1.下列关于空气成分的叙述正确的是()A.空气中氮气和氧气的体积比约为1∶4B.空气的成分按质量计算,氮气占78%,氧气占21%C.空气中含量最多且性质又不活泼的是稀有气体D.空气是有多种物质组成的,是维持自然生命的支柱,防止空气污染是极其重要的()2.下列关于氮气的性质和用途,叙述错误的是A.氮气是无色无味的气体B.在通常状况下,氮气很难跟其他物质发生化学反应C.从空气中分离出的氮气,可用于填充白炽灯的灯泡D.空气中的氮气不能供给呼吸,对人体有害3.下列关于稀有气体的叙述,错误的是()A.稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体B.稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%C.稀有气体的性质很不活泼,常用作保护气D.稀有气体在通电时,能发出不同颜色的光4.下列物质中属于混合物的是()A.氮气B.二氧化碳C.空气D.氧气5.近几年,我国北方地区多次出现“沙尘暴天气”,造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏。
沙尘暴天气使空气中增加了大量的()A.二氧化碳B.一氧化碳C.可吸入颗粒物D.二氧化硫6.用足量的红磷放在一密闭的、充满空气的容器中燃烧,燃烧后温度恢复到原温度,压强保持不变,则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的()A.78%B.79%C.100%D.无法判断7.下列各项中,成因果关系的是()①空气中二氧化碳增加②二氧化硫和二氧化氮排入大气中③一氧化碳排入大气中④冰箱制冷剂氟利昂等氟氯代烃排入大气中a.形成酸雨b.产生温室效应c.破坏臭氧层d.使人中毒A.①—d B.②—a C.③—c D.④—b三.简答题:1、在实验室测定空气里氧气的含量实验中,能否用硫代替红磷?为什么?2.有两个集气瓶,分别充满空气和氮气,试用简单的方法加以鉴别。
人教版化学九上2.1《空气》同步练习及答案
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课题1 空气一、选择题1.空气中含量最多的气体是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.图为测定空气中氧气含量的实验装置.下列有关说法正确的是()A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高B.燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替C.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体3.如图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是()A.实验时红磷一定要过量B.该实验证明氧气约占空气总体积的1 /5C.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质4.用如图装置测定空气中氧气的含量,物质R应该选用()A.铁片B.硫粉C.木炭D.红磷5.空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是()A.氮气化学性质不活泼,可作食品防腐保护气B.空气中的各组成成分是固定不变的,不同地区不会有差别C.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5 D.空气中的稀有气体含量少,不能直接从空气中分离获得稀有气体6.下列说法错误的是()A.洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物B.因为氮气不支持呼吸,所以可用作粮食的保护气C.氦气密度小且化学性质稳定,通常用于填充气球D.工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气一、选择题1.A解析:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%。
故选:A。
2.C解析:A、红磷的量足,能耗尽氧气,当氧气耗尽后,反应停止,水位不会继续上升;B、因硫或木炭与氧气反应生成物都为气体,不能用于该实验;C、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5,固体生成物的体积对实验结果几乎没有影响;D、该实验中红磷只与空气中氧气反应,所以只能确定空气中有氧气,剩余气体的成分不能确定。
故选C。
3.C解析:A、红磷要足量,故选项正确;B、本实验的结论是:氧气约占空气总体积的五分之一,故选项正确;C、冒出大量的白烟,不是白雾,应使装置冷却后再打开弹簧夹并观察水面变化情况,故选项错误;D、通过该实验还可以了解氮气既不能燃烧,也不能支持燃烧;氮气难溶于水等.故选项正确。
初三化学空气试题答案及解析
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初三化学空气试题答案及解析1.可用于制霓虹灯的气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体【答案】D【解析】稀有气体充入灯泡中能呈现不同颜色的光,可做光源,例如充入氖气发红光,充入氙气,发白光等,所以稀有气体制成五光十色的霓虹灯 , 灯管中充入稀有气体可以产生各种颜色的光,可做光源,例如充入氖气发红光,充入氙气,发白光等.故选D.【考点】常见气体的用途2.某市5月26日的空气质量日报如下:下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是()A.露天焚烧垃圾 B.用煤做燃料 C.用氢气做燃料 D.用洒水车洒水【答案】C【解析】【考点】A焚烧垃圾可以产生大量的污染物,加重空气污染。
此项不符合要求。
B用煤作燃料可产生以产生大量的产生可吸入颗粒物、二氧化硫等污染物,加重空气污染。
此项不符合要求。
C氢气燃烧时生成水,不产生污染物。
此项符合要求。
D用洒水车洒水可减少空气中可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等污染物,此不符合要求。
所以应选C项。
3.空气是一种重要资源,空气质量成为人们日益关注的话题。
(1)利用如图装置可以测定空气中氧气的含量。
实验测得空气中氧气的体积分数为18.2%,请分析该实验出现误差的原因:。
(写一点)(2)某工业城市空气中二氧化碳含量偏高,其原因可能是。
为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中。
但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,可能会杀死一些海洋生物,产生其他环境问题等。
二氧化碳在深海中的溶解度和在通常状况下的水中的溶解度相比较,是(填“较大”、“相等”或“较小”)。
(3)经测定该城市某次降雨的pH约为5,该次降雨(填“是”或“不是”)酸雨,造成该城市空气污染的有害气体主要是(写一种气体即可)。
(4)空气污染的一个主要来源是汽车的尾气排放。
现用纳米级的某种氧化物做催化剂,使汽车尾气中的两种有毒气体CO和NO反应转化为两种无毒气体,其中一种是空气中含量最高的气体。
初三化学空气练习题及答案
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初三化学空气练习题及答案空气是我们日常生活中必不可少的物质之一,它是由多种气体组成的混合物。
了解空气的组成和性质对理解化学的基础知识非常重要。
下面是一些初三化学空气练习题及答案,帮助你巩固对空气的了解。
练习题一:1. 空气主要由哪两种气体组成?2. 空气中含量最多的气体是什么?3. 空气中含量最少的气体是什么?4. 燃烧需要哪种气体?5. 空气中的水分是以什么形式存在的?答案:1. 空气主要由氮气(N2)和氧气(O2)组成。
2. 空气中含量最多的气体是氮气(约占78%)。
3. 空气中含量最少的气体是二氧化碳(CO2)(约占0.04%)。
4. 燃烧需要氧气。
5. 空气中的水分以水蒸气的形式存在。
练习题二:1. 当我们呼吸时,身体吸入的气体主要是哪种气体?2. 呼吸中,我们吸入的氧气通过什么方式进入血液?3. 呼吸产生的主要废气是什么?4. 我们为什么会感受到呼出的气体有气味?5. 呼吸是一种什么化学反应?答案:1. 当我们呼吸时,身体吸入的气体主要是氧气。
2. 吸入的氧气通过肺部的呼吸膜进入血液。
3. 呼吸产生的主要废气是二氧化碳。
4. 我们感受到呼出的气体有气味是因为其中含有挥发性物质。
5. 呼吸是一种氧化反应,将氧气与食物进行氧化代谢产生能量。
练习题三:1. 在空气中,哪种气体对于生物生存至关重要?2. 空气中的二氧化硫(SO2)是怎么来的?3. 空气中的负氧离子对人体有什么益处?4. 空气中的颗粒物是什么?5. 空气污染是如何对我们的身体健康造成影响的?答案:1. 对于生物生存而言,氧气对于生物生存至关重要。
2. 空气中的二氧化硫是化石燃料的燃烧产物。
3. 空气中的负氧离子可以增加空气中的氧含量,对呼吸道、免疫系统和心血管系统都有益处。
4. 空气中的颗粒物是悬浮在空气中的固体或液体微粒,如灰尘、烟雾等。
5. 空气污染会导致呼吸系统疾病,加重过敏症状,引发心血管疾病等,对我们的身体健康造成严重影响。
初三化学 空气练习题及答案
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空气1. 空气中体积分数最大的物质是()A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳2. 空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是( )A. 二氧化碳B. 氮气C. 氧气D. 稀有气体3、空气中含量较多且性质比较活泼的气体是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气4、为了经久耐用,在灯泡中可填充的气体是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.二氧化硫5、今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。
下列物质中不属于空气污染物的是( )A.氧气B.二氧化硫C.火山灰D.一氧化碳6、下列气体中会污染空气的是()A.氮气(N2)B.氧气(O2)C.水蒸气(H2O)D.二氧化硫(SO2)7、用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气,应选择下列物质中的( )A.细铁丝B.红磷C.硫粉D.木炭8、集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳②氧气③空气④氮气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是()A. ①或②B. ②或③C. ①或④D. ③或④9、为解决登山人员的呼吸困难,需提供的物质是( )A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.水10、植物光合作用消耗空气中的( )A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体11.焊接金属时,能用作保护气的一组气体是( )A.H2、N2B. N2、O2C.CO2、COD. N2、Ar12.地球是我们赖以生存的美丽家园,人类的生存和生活的下列活动队环境造成污染的是①工业“三废”未经处理直接排放②植树造林,加大绿化面积③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾④生活污水的任意排放⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止酸雨的形成A. ③④⑤B. ②④⑤C. ①②⑤D. ①③④13. 下表是某城市空气质量每周公报的部分内容,对表中三个空气质量标准不会产生影响的A.焚烧垃圾B.使用含磷洗衣粉C.汽车排放的尾气D.用煤和石油作为燃料14. 下列各项中,成因果关系的是( )①空气中二氧化碳增加②二氧化硫和二氧化氮排入大气中③一氧化碳排入大气中④冰箱制冷剂氟利昂等氟氯代烃排入大气中a.形成酸雨b.产生温室效应c.破坏臭氧层d.使人中毒A. ①—dB. ②—aC. ③—c .D. ④—b15.空气的成分是:①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体杂质。
初三化学空气试题答案及解析
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初三化学空气试题答案及解析1.下列过程中发生化学变化的是( )【答案】D【解析】A石油的分馏属于物理变化,是利用各组分沸点的不同,灯泡的发光也是物理变化,湿衣服晾干是因为分子在不断的运动,也是物理变化,淀粉转化为葡萄糖是化学变化。
【考点】常见的物理变化和化学变化。
2.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有()A.二氧化硫B.稀有气体C.二氧化碳D.水蒸气【答案】D【解析】从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,说明空气中含有水蒸气,水蒸气遇冷变成液态的水。
因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低,空气中的水蒸汽遇到较低温度液化为液体水,使饮料瓶外壁变得潮湿。
故选D【考点】空气的成分及各成分的体积分数点评:解答本题的关键是要能够根据实验现象进行正确的分析、判断,只有这样才能对问题做出正确的判断。
3.已知在相同情况下,氧气密度大于空气密度,则空气中氧气的质量分数是()A.约等于21%B.大于21%C.小于21%D.无法确定【答案】B【解析】要根据质量与体积、密度的关系,并结合空气中各成分的体积分数回答本题。
空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%,因为氧气密度大于空气密度,根据“质量═体积×密度”,故氧气在空气中的质量分数大于21%。
故选B【考点】空气的成分及各成分的体积分数点评:要熟记空气中各成分及体积分数,并能灵活运用质量、体积、密度之间的换算关系。
4.2007年6月9日,“八国集团首脑会议”一至同意减少温室气体的排放。
请根据图回答:(1)在物质分类中空气属于____________。
(2)用化学式填空:制造化肥并还可以做保护气的是;能供给人类呼吸的是;上述“温室气体”是指。
【答案】(1)(1分)混合物(2)(3分)N2 O2CO2【解析】空气中含有氧气、氮气、稀有气体等多种物质,所以是混合物;它的主要成分是以氮气和氧气为主,氮气可以制造化肥并还可以做保护气,液态的氮气可以做制冷剂;氧气能供给人类呼吸和支持燃烧;二氧化碳是绿色植物进行光合作用的主要气体,但是如果二氧化碳含量过多,就会造成温室效应。
九年级化学上册空气同步练习含解析新版新人教版
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空气1. 空气中氧气与氮气的体积比约为( )A. 4:1B. 1:4C. 1:5D. 4:5【答案】B【解析】通过实验测定,空气的成分按体积计算,大约氧气21%,氮气78%,故空气中氧气与氮气的体积比约1:4;故选:B。
2. 下列关于空气成分的叙述正确的是( )A. 空气中的氧气可以供给人的呼吸B. 空气的成分按质量计算:氮气占78%,氧气占21%C. 最早用定量的方法测定空气成分的是瑞典化学家舍勒D. 空气中含量最多且性质不活泼的是稀有气体【答案】AA、空气中的氧气可以供给人的呼吸和支持燃烧,故选项正确;B、空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;故选项错误;C、发现空气组成的科学家是拉瓦锡,不是舍勒;D、空气中含量最多且性质不活泼的是氮气。
3. 空气的主要成分①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他气体杂质,按体积分数由大到小的顺序排列正确的是( )A. ①②③④B. ②①③④C. ①②④③D. ②①④③【答案】B【解析】试题分析:空气中各成分按体积分数来来说从大到小的顺序依次为:氮气(N2)78%;氧气(O2)21%;稀有气体0.94% ;CO2 及其他气体和杂质均为0.03%。
所以B项正确。
4. 将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧,燃烧后温度恢复到室温,压强保持不变,则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的( )A. 78%B. 21%C. 100%D. 无法判断【答案】A【解析】将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧,红磷在空气在燃烧,消耗了空气在的氧气,减少体积就是氧气的体积;剩余的气体主要是氮气,故容器中剩余的气体体积约为原气体体积的78%;故选:A。
5.利用天平进行定量试验,验证空气主要成分的科学家是( )A. 居里夫人B. 侯德榜C. 诺贝尔D. 拉瓦锡【答案】D【解析】【详解】二百多年前,法国化学家拉瓦锡以天平作为研究工具,用定量的方法研究了空气的成分,首先提出了空气是由氮气和氧气组成的结论。
初三化学空气试题答案及解析
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初三化学空气试题答案及解析1.某同学采用燃烧法除去——瓶空气中的氧气,来得到较纯净的氮气,请你帮助该同学选取最适宜的物质()A.蜡烛B.铝丝C.木炭D.红磷【答案】D【解析】根据氧气的化学性质——助燃性分析,可利用燃烧将空气中氧气除去,并要在除去氧气的同时,不能带入新的杂质。
故该物质需具备以下特征:(1)本身能够在空气中燃烧,(2)本身的状态为非气体,(3)生成的物质为非气态。
A、蜡烛在空气中能够燃烧,生成产物为二氧化碳和水,当氧气浓度较低时生成物为一氧化碳,都是气体,故错误;B、铝丝在空气中不能燃烧,故错误;C、木炭在空气中燃烧,生成物是二氧化碳气体,故错误;D、红磷能在空气中燃烧,且生成五氧化二磷固体,故正确。
故选D【考点】空气组成的测定,物质除杂或净化的探究点评:进行物质除杂时,可以根据物质的性质,采用适当的方法除去,要求所选的除杂试剂只与杂质反应,这样才能达到实验目的。
2.已知在相同情况下,氧气密度大于空气密度,则空气中氧气的质量分数是()A.约等于21%B.大于21%C.小于21%D.无法确定【答案】B【解析】要根据质量与体积、密度的关系,并结合空气中各成分的体积分数回答本题。
空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%,因为氧气密度大于空气密度,根据“质量═体积×密度”,故氧气在空气中的质量分数大于21%。
故选B【考点】空气的成分及各成分的体积分数点评:要熟记空气中各成分及体积分数,并能灵活运用质量、体积、密度之间的换算关系。
3.某镇有座硫酸厂,设备简陋,技术陈旧,该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水。
当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。
只要下雨就下酸雨,对该镇环境造成极大破坏。
⑴分析该镇下酸雨的原因:。
⑵举一例说明酸雨对环境造成的危害:。
⑶该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施,你认为其中不妥的是 (填字母)。
九年级化学空气专题训练必考含答案
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九年级化学空气专题训练必考含答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.今年4月,唐山市大部分地区出现了沙尘天气,使空气中增加了大量的()A.二氧化硫B.二氧化碳C.一氧化碳D.可吸入颗粒物2.下列关于空气各成分的用途错误的是A.氧气用于气焊气割B.稀有气体用于电光源C.氮气用于磁悬浮列车D.氧气用于食品保护气3.大气污染的危害有①损害人体健康②影响作物生长③破坏生态平衡④导致全球气候变暖⑤臭氧层破坏A.①③B.①③⑤C.①②⑤D.①②③④⑤4.医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎,其冷冻剂是下列物质中的A.液态氧B.液态氮C.液态空气D.液态二氧化碳5.下列说法正确的是A.新鲜的空气中不含二氧化碳B.空气中氧气的质量占21%,氮气的质量占78%C.空气中稀有气体的体积占0.96% D.空气成分比较固定,主要由氮气和氧气组成6.下列措施对于改善空气质量没有积极作用的是A.城市道路定时洒水B.大力发展火力发电C.积极植树造林D.治理建筑工地扬尘7.天津港爆炸救援时,防化部队深入爆炸核心区域时应携带的物质是A.氮气B.稀有气体C.氧气D.二氧化碳8.关于氧气性质说法正确的是A.空气中氧气的质量约占五分之一B.氧气具有可燃性,用于炼钢气焊C.氧气是化学性质比较活泼的气体D.通常状况下氧气密度略小于空气9.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是A.空气中的稀有气体包含氦氖氩氪氙氡B.洁净的空气是一种纯净物C.空气主要由氮气和氧气组成,质量比为4:1D.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都会改变10.商场里顾客很多,有人感觉闷热缺氧,氧气的体积分数可能是A.25% B.78% C.19% D.1%11.下列指标不会出现在空气质量预报的是A.二氧化硫B.二氧化碳C.PM2.5D.二氧化氮12.下列实验现象的描述符合事实的是()A.一氧化碳在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰B.将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条的火焰熄灭C.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾13.下列物质的用途只与其化学性质相关的是A.铜丝用作导线B.金刚石用于切割大理石C.二氧化碳用于灭火D.氧气用于医疗急救14.下列有关空气的叙述正确的是A.空气除了供给生物体呼吸外,没有其他用途B.每100g空气中约含有氧气21gC.造成空气污染的主要物质是CO、CO2等有害气体和烟尘D.在通常情况下,空气中各种成分的含量保持相对稳定二、多选题15.如图为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份,下列对该实验的说法正确的是( )A.该实验的步骤是:点燃燃烧匙内的过量红磷,立即伸入瓶内并把塞子塞紧,然后夹紧止水夹,待红磷燃烧熄灭并冷却到室温后,再打开止水夹B.测得的数值明显低于理论值,可能的原因是点燃红磷伸入瓶内的操作过于缓慢C.测得的数值明显高于理论值,可能的原因是点燃红磷伸入瓶内前未夹紧止水夹D.测得的数值低于理论值,原因是瓶内可能还有氧气剩余三、填空题16.某同学用红磷燃烧来检测空气中氧气的含量时,发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):①_____;②_____。
【初三化学试题精选】初三化学第二单元空气练习题(人教版含答案)
![【初三化学试题精选】初三化学第二单元空气练习题(人教版含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/6acd4ba0d0d233d4b14e6984.png)
初三化学第二单元空气练习题(人教版含答案)第二单元题1 空气测试题1空气是一种宝贵的资。
下列有关空气各成分的说法正确的是()A.氧气的化学性质比较活泼,能够燃烧B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C.稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物2下列关于空气中各组成成分的说法正确的是()A.稀有气体没有任何使用价值 B.O2能支持燃烧,可以做燃料C.CO2是导致酸雨的主要原因 D.N2可作为生成氮肥的原料3生活中常见的下列物质属于纯净物的是()A.冰水 B.果汁 C.碘盐 D.食醋4右图所示装置可用测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的是()A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论(碳+氧气二氧化碳)D.钟罩内气体压强减小会导致水面上升5下列对空气的描述不正确的是()A.按质量分数计算,空气中含氧气21%,含氮气约B.空气的成分是比较固定的C.空气中各成分以氮气和氧气为主D.除氮气和氧气外,空气中约占1%的其它气体,主要是二氧化碳和水蒸气6下列说法正确的是()A.通常状况下,空气是无色无味的气体B.通常状况下,无色无味的气体一定是空气C.空气不是单一物质,而是由多种气体组成的混合物D.空气中氧气的质量分数约为21%7下列气体不是空气中固定成分的是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化硫 D.稀有气体8下列是变化中不会造成空气污染的是()A.煤炭燃烧 B.绿色植物的光合作用C.汽车排放的尾气 D.石油化工厂排放的废气9保护环境、保护空气清洁的有效措施是()A.大力植树绿化 B.用石油代替煤C.减少城市人口 D.加强工业排气管理10形成酸雨的主要原因是()A.燃料燃烧后产生的二氧化碳.硫酸工厂排放的废气C.汽车排出的废气.燃烧含硫的燃料11常温下,将100 mL的空气通过足量灼热的铜网(空气中只有氧气与铜网反应,且生成固体氧化铜),充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积约为()A.80 mL B.60 mL C.40 mL D.--25Ⅰ优(1)当日空气质量最好的城市是_____________。
2024人教版九年级化学空气和氧气 考题24大题型(原卷版)
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2024人教版九年级化学空气和氧气考题24大题型题型1 拉瓦锡测定空气组成的实验【例1】历史上第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是A.拉瓦锡B.居里夫人C.诺贝尔D.门捷列夫【变式1-1】拉瓦锡利用如图实验研究空气成分,下列说法合理的是A.汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气B.将曲颈甑中的汞换成木炭不影响测定结果C.结束加热后不需冷却,立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度D.实验结束后,发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧,说明空气为混合物【变式1-2】在拉瓦锡的经典实验中(装置如图),不属于使用汞的优点的是A.汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体B.时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽C.无法观察装置中气体体积的变化D.得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积【例2】空气的主要成分如图所示,其中R表示的是A.稀有气体B.氧气C.二氧化碳D.氮气【变式2-1】空气由多种气体组成,其中体积分数约为21%的物质是A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.氦气【变式2-2】科学家对火星的大气进行分析,得到下表所示数据:A.氮气B.氮气和氩气C.二氧化碳和氮气D.二氧化碳和氩气【例3】如图是测定空气中氧气体积分数的实验,实验后发现所测结果低于1/5,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取...的是A.实验中可能红磷的量不足,导致没有将瓶内的氧气全部耗尽B.实验中可能未等集气瓶冷却至室温就打开止水夹C.可查看实验装置是否漏气D.可将红磷改成木炭后重新实验【变式3-1】空气可谓无处不在,但人类对其组成的认识经历了漫长的过程。
(1)拉瓦锡最先通过实验得出了空气由和氧气组成。
(2)老师课堂上用如图所示的改进装置(比教材上多了电加热棒)测定空气中氧气的体积分数约为15。
①实验中用红磷而不用木炭或硫粉,原因是。
②实验中观察到红磷燃烧的现象是产生。
③增加电加热棒点燃红磷,比原装置的优点有(填序号)A.不必待到冷却便可打开止水夹B.避免因燃烧匙伸入缓慢而造成误差C.不用过量的红磷而节约药品D.减少生成物逸散而污染空气【变式3-2】某兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”实验(如图甲)进行了改进,设计了图乙(选用容积为45mL的试管作反应容器)的实验方案,到了良好的实验效果。
(完整版)九年级化学空气经典习题及答案
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精心整理九年级化学空气经典试题【例1】空气的成分中,体积分数约占78%的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体【例2】空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是()A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.稀有气体【例3】桌子上有一个空烧杯,烧杯内()A.是氮气B.是氧气C.是空气D.没有物质【例4】空气中各组分的体积分数如下图,把它补充完整。
【例5】AD【例6】A【例7】的A【例8】A【例9】A【例ABCD【例ABC【例占0.03%,其他气体和杂质占________。
澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊,这样说明空气中有少量的____________;盛有冰水的杯子,放在常温的空气中,外壁会潮湿,说明空气中有_________。
【例13】装在某容器中的空气经测定其中氮气的体积在相同条件下是10L,则该容器的容积为()A.10LB.15LC.12.5LD.18L【例14】最早运用天平研究化学并得出“空气是由1/5体积氧气和4/5体积的氮气组成”的科学家是()A.汤姆生B.道尔顿C.拉瓦锡D.门捷列夫知识点:空气中各组分的用途【例15】空气中供我们呼吸的气体是A.氧气B.氮气C.水蒸气D.稀有气体【例16】下列物质的用途中,是利用物质的物理性质的是()A.氧气用于炼钢B.稀有气体用作保护气C.氮气用于制造化肥D.稀有气体用于电光源【例17】下列用途,主要是利用了该物质化学性质的是()A.用氮气填充灯泡B.用稀有气体制作霓虹灯C.用氦气填充气球D.用金属铜做电线【例18】为了经久耐用,在灯泡中可填充的气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.二氧化硫【例19】在生产和科学研究中,需要用一些保护气,当焊接金属时,为了隔绝空气,能作为保护气的一组是A.H2、N2B.N2、O2C.CO2、CO D.N2、Ar【例20】已知氦气是一种比氢气密度几乎大一倍的气体,在首都东亚远东会上作升空表演的“北京2000”遥控飞艇内,充的就是氦气而不是易燃易爆的氢气,这是因为使用氦气()A【例AC【例【例ABCD拉瓦锡【例A【例ABCD知识点:纯净物和混合物【例26】下列说法中不正确的是()A.纯净物只由一种物质组成B.由同种分子构成的物质是纯净物C.含有两种或两种以上元素的物质是混合物D.由不同种分子构成的物质是混合物【例27】下列物质中属于混合物的是()A.液态氧B.石灰水C.冰水混合物D.四氧化三铁【例28】下列物质属于纯净物的是()A.铜B.空气C.矿泉水D.大理石【例29】下列物质中属于纯净物的是()A.汽水B.液氧C.碘酒D.食醋【例30】下列物质中,属于纯净物的是()A.黄酒B.矿泉水C.24K黄金D.铁矿石【例31】下列物质中,属于纯净物的是()A.加碘食盐B.澄清的石灰水C.海水D.冰水【例32】(10济宁,11★★)我们接触到的下列各组物质,都属于纯净物的是A.食醋、精盐B.白酒、纯碱C.铝合金、生铁D.红磷、氧化铜【例33】下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是A.空气,氧气B.氯酸钾,氮气C.液氧,食盐水D.金属镁,氧化汞知识点:空气中含其含量的测定【例34】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气,应选择下列物质中的A.细铁丝B.红磷C.硫粉D.木炭【例35】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。
九年级化学空气习题精选 试题
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九年级化学空气习题精选习题精选(一)随堂练习1.按体积计算,空气中含量最多的气体是,它大约占空气体积的百分比是;含量居第二位的气体是,它大约占空气体积的百分比是。
2.下列物质中,属于纯净物的是()。
A.蒸馏水B.雪碧饮料C.河水D.新鲜空气3.澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊,这是因为空气中含有()。
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.一氧化碳4.下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是()。
①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤5.在治理北京的大气和水污染的措施中,不可行的是()。
A.抑制水中所有动植物的生长B.公共汽车改用清洁燃料车C.禁止使用含硫高的劣质煤D.禁止排放未经处理的废水个性练习1.列举两种生活中常见的混合物,试说出它们分别是由哪些物质组成的。
(1);(2)。
2.为了防止食品腐烂变质,在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法。
对于一些易碎的食品,常常充入氮气防腐,原因是。
3.调查了解你所居住的地区的空气是否受到污染,受污染程度如何,污染源、污染物分别是什么,并讨论可以采取哪些措施来防治空气污染。
4.列举实例说明空气中含有水蒸气。
参考答案随堂练习设计1.氮气 78% 氧气 21%2.A3.B4.B5.A个性练习设计1.(1)空气由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等组成。
(2)糖水由水和糖混合组成。
2.(略)3.(略)4.饼干在敞口放置会返潮。
习题精选(二)基础题(时间:10分钟分数:35分)1.下图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图。
下列说法正确的是()A.地球和火星的大气中O2的体积分数相同B.地球和火星的大气中都含有N2C.地球和火星的大气中CO2的体积分数相同D.地球和火星的大气组成完全相同2.下表是某城市空气质量日报的部分内容,①~⑤所列情况中不会对表中三个空气质量指标产生影响的是()项目空气污染指标空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52Ⅱ良二氧化硫7二氧化氮24①生活垃圾的焚烧;②使用含磷洗衣粉;③机动车尾气的排放;④火力发电厂和居民生活用煤作燃料;⑤长江三峡水力发电A.②⑤B.①③④C.②③④⑤D.①②③④⑤3.桂林市政府于去年底提出了加快工业化进程的目标。
人教版初三化学《空气》习题(含答案)
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《空气》习题(含答案)一、单选题(本大题共16小题,共32.0分)1.空气中各成分体积分数如图所示,其中区域“a”代表的是()A. 氧气B. 氦气C. 氮气D. 二氧化碳2.空气是人类生产活动的重要资源。
下列各项用到的气体不是来自空气的是()A. 炼钢过程用到的氧气B. 磁悬浮列车用到的氮气C. 用于生产氮肥的氨气D. 制作电光源的稀有气体3.如图为测量空气中氧气含量的实验装置。
下列描述正确的是()A. 实验所用红磷的量要尽量少B. 用酒精灯点燃红磷,为安全起见可慢慢将燃烧匙伸入集气瓶中C. 红磷燃烧一段时间,熄灭后立刻松开弹簧夹D. 正确操作将观察到消耗的气体与剩下的气体的体积比约为1:44.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10毫秒内生成空气中体积分数最大的气体,该气体是()A. 氧气B. 氮气C. 稀有气体D. 二氧化碳5.下列说法正确的是()A. 空气本来是纯净物,但被污染后变成了混合物B. 矿泉水不是纯净物C. 空气中的稀有气体肯定是纯净物D. 澄清的石灰水是纯净物6.下列物质中,属于纯净物的是()A. 矿泉水B. 水泥砂浆C. 液氨D. 洁净的海水7.小明用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识不正确的是()A. 实验时红磷一定过量B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D. 最终进入瓶中水的体积约为瓶内氧气的体积8.下列关于空气及其成分的说法错误的是()A. 空气中氮气所占的体积分数约为78%B. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C. 臭氧层破坏与空气污染无关D. 空气中含有少量的稀有气体,它们可用于制造霓虹灯9.下列物质都属于纯净物的一组是() ①冰水共存物 ②洁净的空气 ③液氮 ④澄清的石灰水 ⑤矿泉水 ⑥五氧化二磷 ⑦二氧化碳A. ① ③ ⑥ ⑦B. ② ④ ⑤ ⑦C. ① ② ③ ④D. ③ ④10.下列有关空气的说法正确的是()A. 空气中氧气的质量分数为21%B. 空气中各成分的含量相对稳定,是混合物C. 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,得出氧气约占空气总体积的4/5的结论D. 测定空气中氧气含量实验结束后容器中剩余的气体全部为氮气11.利用如图所示装置验证了空气中氧气的含量。
九年级上册人教版化学2.1空气练习含解析
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九年级上册人教版化学2.1空气练习(含解析)九年级上册人教版化学2.1空气姓名:得分:日期:一、单选题(本大题共7 小题)1、空气中含量最多且能用于食品包装的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2、生活离不开水。
下列各种“水”,属于纯净物的是()A.矿泉水B.自来水C.蒸馏水D.富氧纯净水3、空气质量日益受到人们的关注.下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的是()A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入颗粒物4、关于氧气用途的说法不正确的是()A.氧气可用来炼钢B.氧气可用来灭火C.氧气可用于登山或飞行D.氧气可提供动植物呼吸5、下表是某城市空气质量每周公报的部分内容.下列情况对表中空气质量指标不会产生影响的是()项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52 Ⅱ 良二氧化硫7二氧化氮24A.焚烧垃圾B.用煤和石油产品作燃料C.太阳能的利用D.汽车排放的尾气6、自然界中二氧化碳循环如图所示,在X过程中关于氧气的作用,下列说法不合理的是()A.支持人和动物的呼吸B.在燃烧中作燃料C.支持化石燃料的燃烧D.在食物的腐烂中作氧化剂7、下列关于稀有气体的叙述中,错误的是()A.空气中稀有气体含量虽少,但却包含了氦;氖;氩、氪、氙等多种气体B.因为稀有气体化学性质很不活泼,所以不能与其它任何物质发生化学反应C.稀有气体不仅可作保护气,而且作为制冷剂制造低温环境D.稀有气体充入灯泡内,不仅能使灯泡经久耐用,而且还能发出不同颜色的光二、填空题(本大题共8 小题)8、空气,是我们生活生产中不可或缺的气体,请回答以下问题:(1)夏天,从冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一层水珠,说明空气中含有______;(2)列举一例事实说明空气中含有氧气:______;(3)20L空气中约含氮气______L。
9、空气、水是人类赖以生存的自然资源.空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种______(填“纯净物”或“混合物”).人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能______.10、空气的成分以氮气和氧气为主,其中按体积计,氧气约占空气体积的______。
初三化学空气试题答案及解析
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初三化学空气试题答案及解析1.下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A.加入紫色石蕊溶液B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清石灰水【答案】B【解析】空气、氧气和二氧化碳与燃着的木条的现象不同,故选B。
【考点】常见气体的鉴别2.下列物质中,属于纯净物的是A.医用酒精B.不锈钢C.液态空气D.液氧【答案】D【解析】纯净物是由一种物质组成的,混合物是由多种物质组成的,A选项医用酒精属于混合物;B选项不锈钢是合金属于混合物;C选项液态空气是混合物,D选项液氧是一种物质组成的,属于纯净物,答案选择D【考点】物质的多样性3.有三瓶无色无味气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是A.测定气体的密度B.伸入燃烧的木条C.滴入澄清石灰水,振荡D.滴入紫色石蕊试液,振荡【答案】B【解析】用燃着的木条分别与氧气、空气、二氧化碳产生不同的现象,故可鉴别。
【考点】气体的鉴别4.空气成分中,体积分数最大的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体【答案】A【解析】依据空气中各成分的体积含量:其中氮气为78%,最大【考点】空气中各成分的体积含量5.下列有关空气成分的说法,错误的是()A.空气中分离出的氧气可用于炼钢气焊B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐C.空气中氧气约占空气体积的21%D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰【答案】D【解析】A、空气中分离出的氧气能支持燃烧,可用于炼钢气焊,正确,B、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐,正确,C、空气中氧气约占空气体积的21%,正确,D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,错误,故选D【考点】空气的成分,氧气、氮气的用途,燃烧的现象6.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关说法中不正确的是A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B.空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光【答案】A【解析】A.空气中氧气约占空气总体积1/5而不是4/5;B.空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物;C.氮气中含有氮元素,是制造硝酸和氮肥的重要原料;D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光,用来制霓虹灯.【考点】空气中各成分的性质和用途7.(10分)化学与生活密切相关。
化学人教版九年级上册空气第一课时课后练习
![化学人教版九年级上册空气第一课时课后练习](https://img.taocdn.com/s3/m/f71e5b01bd64783e09122be1.png)
课题1空气练习题1、二百多年前,第一个用实验方法证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是()A、舍勒 B、拉瓦锡 C、门捷列夫 D、普利斯特里2、空气中按体积计算,含量最多的气体是()A 、氧气B 、氮气C 、二氧化碳D、稀有气体3、在100升空气里氧气的体积大约是()A 、78升B、 78% C 、 21升 D 、 21%4、空气中氧气与氮气的体积比约为()A 、4:1 B、 1:4 C 、1:5 D、 5:15、某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。
先用弹簧夹夹住乳胶管。
点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。
实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。
下列对这两种现象解释合理的是()①甲同学可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内空气受热逸出A.只有①③B.只有②④C.只有①②③ D.①②③④二、填空题1、空气成分主要有_________、___________、____________、__________、以及___________________。
按各种成分所占的分数计算,分别约为______% 、______% 、______% 、______% 、以及______% 。
2、澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊,这样说明空气中含有少量的_________;盛有冰水的杯子,放在常温的空气中,外壁会潮湿,说明空气中有_________。
三、实验探究题1、下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验:A B实验1:在集气瓶内事先装少量水,余下的容积分成五等份,做好标记(如图A)。
在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
人教版九年级化学上册《2.1.2空气》同步练习题-带答案
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人教版九年级化学上册《2.1.2空气》同步练习题-带答案1.下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧的性质的是()①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤2.关于稀有气体的叙述中错误的是()A.稀有气体都没有颜色、没有气味B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光C.稀有气体化学性质不活泼,不与任何物质发生反应D.稀有气体常用作保护气3.目前我国城市空气质量监测的污染物中不包括()A.可吸入颗粒物B.二氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫4.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。
沙尘暴天气使空气中增加了大量的()A.可吸入颗粒物B.一氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫5.新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5 监测指标,PM2.5 是指大气中直径小于或等于2.5 微米的可吸入颗粒物。
当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5 为重点的大气污染防治工作。
下列做法不会增加空气中PM2.5 的是()A.大力发展煤炭发电B.大力植树造林C.燃放烟花爆竹D.焚烧农作物秸秆和垃圾6.下列情况不会对空气造成污染的是()A.大量种植树木和花草B.煤炭燃烧产生的烟雾C.汽车尾气排放形成的烟雾D.石油化工厂排放的废气7.霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体8.下列关于空气的说法中,错误的是()A.空气是一种十分重要的天然资源B.空气中氧气能支持燃烧,可做燃料C.按体积计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%D.空气质量级别越低,空气的质量越好9.世界环境日为每年的6月5日,它的确立反映了世界各国人民对环境的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。
下列有关化学与环境的说法不正确的是()A.化工厂通过加高烟囱来排放废气,以防止形成酸雨B.拆迁改造时,遮挡防尘网,改善空气质量C.淘汰报废汽车,有利于减少空气中PM2.5的含量D.去超市购物使用布制购物袋,以减少白色污染10.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体中通过化学变化制成氮肥的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体11.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.空气12.2013年10月16日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物.下列有关空气各成分的说法正确的是()A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物13.“建设美丽中国”是新时代的目标。
第二单元 空气和氧气 单元综合练(含答案) 人教版化学九年级上册(2024年)
![第二单元 空气和氧气 单元综合练(含答案) 人教版化学九年级上册(2024年)](https://img.taocdn.com/s3/m/3309c77d974bcf84b9d528ea81c758f5f61f29f8.png)
第二单元空气和氧气单元综合练考点1 空气的成分、用途和保护1. 空气是人类生产活动的重要资源。
下列有关空气成分的说法正确的是( )A. 空气中氧气的质量分数为 21%B. 计入空气质量日报的主要污染物含二氧化碳C. 氧气能支持燃烧,是一种重要的燃料D. 分离液态空气制氧气是利用液态氮和液态氧的沸点不同2.如果没有空气,将没有生机勃勃的地球。
下列关于空气的说法错误的是( )A. 空气是一种宝贵的资源,其中的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料B. 一氧化碳、PM2.5和二氧化氮等会造成空气污染,空气质量指数越小,空气质量状况越好C. 200多年前拉瓦锡通过实验发现空气是由氮气、氧气和稀有气体组成的D. 使用清洁能源,积极植树造林等,可以保护空气3. 下列有关物质的性质及相关用途的叙述,正确的是( )①氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存②氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气③氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的高能燃料④稀有气体化学性质不活泼,常用作保护气A. ①②③B. ①②④C. ①③D. ②④考点2 催化剂4.本杰明和戴维发明的“不对称有机催化剂”使二人共同分享了2021年的诺贝尔化学奖,让药物、太阳能电池等的研发成本大幅降低,也更环保。
下列对催化剂的说法正确的是( )A. 催化剂在化学反应前后质量一定改变B. 没有催化剂,化学反应一定不能发生C. 过氧化氢溶液中加入催化剂可以产生更多氧气D. “不对称有机催化剂”性价比高,对环境友好考点3 物质和反应的分类5. 分类是学习和研究化学的一种常见方法,下列分类正确的是( )A. 混合物:蜡烛燃烧的产物、清澈的河水、液氧B. 纯净物:冰水共存物、过氧化氢、高锰酸钾C. 大气污染物:二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳D. 缓慢氧化:食物变质、动植物呼吸、木炭燃烧6. 化学反应有多种分类,化合反应和氧化反应的关系可以用下图表示,其中b处可表示的化学反应是( )A. 氧化汞−−加热汞+氧气−→B. 石灰石+盐酸−−点燃氯化钙+二氧化碳+水−→C. 酒精+氧气−−点燃水+二氧化碳−→D. 碳+氧气−−点燃二氧化碳−→考点4 空气中氧气含量的测定7. 【学科素养·科学态度】如图所示是测定空气中氧气体积1,针对分数的实验,实验后发现测得的氧气的含量低于5这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是( )A. 查看实验装置是否漏气B. 将红磷改成硫黄后重新实验C. 实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气全部消耗完D. 实验中可能未冷却到室温就打开弹簧夹,使进入瓶内的水的体积不足8. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。
初三化学空气试题答案及解析
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初三化学空气试题答案及解析1.水在自然界中的存在形式是()A.气态B.液态C.固态D.三态均有【答案】D【解析】任何物质都有三态变化,但不同物质自然界的存在状态可能不同。
自然界中水的存在三种形态都有。
云是气态的水,即水蒸气,河流、海洋中的水是液态的,冰川、冰山中的水是固态的。
【考点】本题考查物质的三态及其转化点评:本题难度不大,主要考查了水的三态存在问题,只要在自然界中能找到不同状态的水就可。
2.鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是A.测量三瓶气体的密度B.用燃着的木条分别伸入三瓶气体中C.用带火星的木条分别伸入三瓶气体中D.测量气体的溶解性【答案】B【解析】A、测量三种气体的密度方法比较复杂,使能鉴别但也不是最佳方法.B、用燃着的木条分别伸入三瓶气体中,熄灭的是氮气,燃烧更旺的是氧气,正常燃烧的是空气,故选项可以鉴别三种气体,且比较简便.C、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中,木条复燃的是氧气,伸入空气、氮气中的木条均会熄灭,故不能鉴别.D、空气、氧气和氮气都难溶于水,故不能通过测量溶解性的方法来区分.故选B.3.(典型例题)为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40 mL 的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。
假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明____________________。
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。
可观察到的现象为_______________________________________________。
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却。
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重难点易错点解析
题一:
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开止水夹,水注入集气瓶中(实验装置如图所示)。
回答下列问题: (1)实验中,观察到的主要现象是____________________。
反应的符号表达式是_______________________________。
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两
种):_____________________、________________________。
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过
用木炭代替了红磷。
当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开止水夹夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
(4)某同学对实验进行反思后,提出改进方法(如下图 所示), 你认为改进后的优点是:________________________________。
知识梳理
考点1:空气的成分有哪些?它们的体积占空气的百分比为多少?
空气的主要成分有氧气、氮气、稀有气体;按体积百分比为氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%
考点2:空气中氧气含量测定的实验原理、药品的选择、误差分析。
考点3:大气的污染及防治。
污染的类型:气体、粉尘 污染的来源:(1)工业(2)农业(3)生活(4)交通
防治空气污染的方法:使用清洁能源,积极植树、造林、种草等
考点4:纯净物和混合物。
(1)定义:
(2)二者的区别:
金题精讲
题一:
下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是( ) A . 糖水、白酒 B . 铁矿石、氧气
C . 冰水混合物、盐水
D . 氮气、氧气
题二:
空气是一种宝贵的资源,下列有关空气各成分的说法正确的是( ) A . 氧气的化学性质比较活泼,能够燃烧 B . 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 C . 稀有气体都不能与其他物质发生化学反应
D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
红磷
水
讲义参考答案
重难点易错点解析
题一:
答案:
(1)集气瓶内有大量白烟产生,水进入集气瓶中。
4P + 5O 2 2P 2O 5
(2)没有检查装置气密性;集气瓶未冷却至室温就注入水
(3)不能,因为燃烧生成的二氧化碳和消耗的氧气体积相等,反应前后压强不变。
(4)装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确。
金题精讲
题一 答案:C 题二 答案:B
金题精讲
题一:
如图所示,烧杯中盛水,两个体积相等的集气瓶中 都充满了空气,夹紧止水夹,并迅速将分别盛有足 量燃着的磷和硫的燃烧匙伸入甲乙瓶内并塞紧瓶塞, 待燃烧完毕冷却后,打开止水夹,可见烧杯中的水 很快进入__________瓶中,且进入水的体积约占集 气瓶容积的_______,产生此现象的原因是_________。
题二:
研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)待镁条完全燃烧后冷却至室温,打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:___________________。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 ________%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中一定有_______。
推测的理由是:________________________。
【发现问题】此气体是怎么减少的呢? 【假设一】氮气与镁条的反应而减少.
点燃
止水夹
【假设二】___________________________。
(3)查阅资料:镁在氮气中能燃烧,产物为氮化镁。
反思交流:用镁条能否测定空气中氧气的含量?
(4)交流共享:你对测定空气中氧气含量实验的药品有哪些认识?
题三:
在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的硬质薄壁玻璃容器里放入一粒白磷(适量)将玻璃容器固定好,放在盛有80℃水的烧杯上(白磷燃烧所需的最低温度为40℃)。
如图进行实验,试回答:
(1)实验过程中,可观察到的现象是:玻璃管内_________,
活塞___________。
活塞最后停在刻度______________处附近。
(2)由此现象得出的结论是:_________________________。
题四;
为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40 mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积很好的针筒注射器组成如下图的实为60mL ,且润滑性实验装置。
假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明:_________________________________。
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。
可观察到的现象为________________________。
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却。
可观察到的现象为__________________________。
(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。
例如_______________________。
讲义参考答案
金题精讲
题一
答案:甲1/5
磷在空气中燃烧,消耗了瓶内氧气,生成可五氧化二磷,使得集气瓶内压强下降,大气压将水压入瓶内直至气压平衡。
题二
答案:
(1)镁条燃烧消耗了集气瓶内的气体,使瓶内的压强减小,导致烧杯中的水进入集气瓶。
(2)21 氮气
推测理由:空气中氧气和氮气的体积分数分别为为21%和78%,其他气体占1%,而进入集气瓶中的水占其容积的70%,所以,减少的气体中一定有氮气。
假设二:氮气在常温条件下与氧气或水反应。
(其他合理答案亦可)
(3)不能用镁条测定空气中氧气的含量。
(4)此药品只能与空气中的氧气反应,且生成物不能是气体,也不能溶于水。
题三
答案:
(1)白磷燃烧,产生白烟先向右移动,再向左移动 4
(2)氧气体积约占空气体积的1/5
题四
答案:
(1)装置气密性良好。
(2)针筒的活塞向内移动,最后停留在12mL刻度处。
(3)针筒内活塞先向外移动,结束后,冷却后,再向内移动,最后停留在8mL刻度处。
(4)装置爆炸。
员工手册培训签到表
本人确认参加了组织的《员工手册》培训课程。
本人声明将认真接受培训,我将仔细阅读且完全理解手册的各项内容并谨此声明愿意遵守《员工手册》的所有内容。
培训部门:培训日期:。