2017年二年级体育下学期教案
2017年二年级下册体育教案
5注意跑的场地要平整，设置的器材要牢固，注意安全，防止事故。
教法：
1教师讲解“老鹰捉小鸡”的游戏方法，并请几个学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵活的躲闪动作，带领学生模仿。
2组织学生学练游戏的方法，轮换老鹰，母鸡，小鸡的角色。
3在练习的过程中，教师要不断提醒学生“老鹰”，“母鸡”之间不能相互推，拉，扭，抱，不能拖住对方。
三结束部分
1、教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。
2、布置课外作业
教法：
1、教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。
2、学生观看挂图，同桌之间相互议一议。
3、根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。
4、分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。
5、分散或集体读一读该课的主要内容。
5教师课前画好4~6根跑道。
练习队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
教法：
1教师请几个同学配合讲解示范游戏的方法，规则，
重点提示手递手传，接球的基本技术。
2组织学生分组练习。
3分组游戏时，先比哪一组传球好，符合要求；再比哪一组传得快。
4教师巡视，对学生之间互相配合的过程环节进行指导。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队，检查人数，师生问好
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
3队列练习
稍息立正
4准备活动（徒手操）
二基本部分
1跑：30米加速跑
重点：两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度
2游戏：搬运接跑线后，每组排头手抱2只实心球。
2017年二年级下册体育教案
2017年二年级下册体育教案位同学再次上前，重复游戏过程。
本节课的教学目标是让学生了解体育课课堂常规的主要内容，并能够与教师配合完成研究任务。
在教学过程中，教师采用了出示挂图或录像的方式，启发学生了解体育课课堂常规的内容。
学生们观看挂图后，进行同桌讨论，并根据课堂常规内容进行分组讨论。
体育课课堂常规包括课前常规、上课常规、下课常规等几个方面，其中包括了穿运动鞋上课、爱护体育器材、遵守课堂纪律等基本规范和要求。
在基本部分中，教师还讲解了一项室内活动——猜人入座。
全班学生按座位分成四组，先由一位同学上前试做一次，然后再开始正式游戏。
游戏开始时，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。
如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。
没有猜中，则需要表演一个节目，才可以回到座位上。
最后，在下面喊名字的那位同学再次上前，重复游戏过程。
通过本节课的研究，学生们不仅了解了体育课课堂常规的内容，还能够主动参与游戏，并对游戏感兴趣。
同时，教师的教学方法也很灵活多样，通过出示挂图或录像、分组讨论等方式，激发学生的研究兴趣，提高了教学效果。
本节课的内容是跑步和拍球比多游戏。
教师要求学生做好准备活动，包括整队、检查人数、问好等。
同时，教师要求学生了解自然地形跑的作用和要求，并能做到跑时姿势正确、呼吸自然。
二基本部分1.跑步教师带领学生进行400-600米的自然地形跑，让学生进一步熟悉跑步的技巧和姿势，并能够呼吸自然。
2.拍球比多游戏教师讲解原地运球的基本动作，让学生掌握运球技能。
同时，游戏中要求学生具有勤动脑、克服困难、吃苦耐劳的顽强意志，相互鼓励、积极进取。
三结束部分1.教师要求学生整队，并放松身体。
2.教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏，体验相互合作的作用，遵守游戏规则。
3.小结本节课的情况，提出优点和改进缺点。
4.回收器材，布置课外作业。
小学二年级下册体育教案4篇
小学二年级下册体育教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级下期体育学科教案
个别较差的学生对于动作的理解能力都还有问题，就更不要说掌握了。所以教师的教法就成为能不能成功的关键了。
教学目标：
运动参与目标:
要求学生认真上好每一节体育课，不能不喜欢的内容就不好好上。
运动技能目标：
让学生学会和掌握基本体操、跳绳、掷轻物的技术动作，还有就是发展肢体力量、身体协调性和柔韧性。
身体健康目标：
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动：
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队
2
周
次
1
授
课
时
间
应
到
实
到
应
到
实
到
准
备
活
动
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
学生活动：
1、认真听师讲解并看师示范
2、听清注意事项
3、开始在组织下进行练习
4、在师的指导下完成
教师活动：
1、讲解规则，说明游戏方法，
强调游戏中的安全。
2、分组组织游戏
3、巡视学生游戏
学生活动：
1、认真听师讲解规则
2、在师的组织下准备游戏
3、开始游戏
××××××
××××××
◎
××××××
××××××
学情分析：
二年级学生对体育课的兴趣浓厚，学生活泼好动的同时就产生了麻烦，学习时注意力不集中，不听招呼，走神。在教学时应多用游戏来调动学生学习的注意力让其能学会学好知识。对学生的柔韧性和协调性的练习要多开展，因为这个时段是学生发展这些方面的重要时期。
二年级下册体育教案全册
二年级下册体育教案全册一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 跑步：让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：让学生掌握跳远的基本技巧，提高跳远距离。
3. 投掷：让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离。
4. 团队游戏：通过团队游戏，培养学生的团队合作精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的体育知识和技能。
2. 教学难点：提高学生的运动能力和团队合作精神。
四、教学过程：1. 热身活动：带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
2. 基本技能训练：分别进行跑步、跳远、投掷的基本技能训练。
3. 团队游戏：组织学生进行团队游戏，如接力赛、拔河等。
4. 总结与反思：对本次课程进行总结，反思学生的表现和进步。
五、教学评价：1. 学生自评：让学生对自己的表现进行评价，发现问题并提出改进措施。
2. 教师评价：对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
3. 家长评价：通过与家长沟通，了解学生的表现和进步。
4. 身体素质测试：定期进行身体素质测试，了解学生的身体素质变化。
六、教学策略：1. 游戏化教学：通过趣味性的游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解动作要领。
3. 分组练习：将学生分成不同的小组，进行分组练习，提高学生的团队合作能力。
4. 激励评价：及时给予学生积极的评价和鼓励，提高学生的自信心。
七、教学资源：1. 教材：二年级下册体育教案教材。
2. 器材：跳绳、篮球、足球、乒乓球、投掷器材等。
3. 场地：学校操场、篮球场、足球场等。
4. 多媒体设备：教学课件、视频等。
八、教学进度安排：1. 第一周：跑步基本技巧训练。
人教版小学二年级体育(下册)(全册)教案
三、师生互相讨论
四、拍手游戏:
分组进展练习〔同桌〕
五、归纳小结 下课
教学目标
1、培养学生正确的身体姿势，进一步开展反响、灵敏和协调能力
2、操练中能较快地与教师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣
4、两手叉腰走
5、两臂侧举走
6、前举的走
三、游戏：钓鱼
可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。
四、师生小结
五、宣布下课
教学目标
1、进展跳绳的练习,开展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力
2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识
教学内容
1、游戏：抓尾巴
2、跳绳
教学重点
教学难点
进一步学会跳短绳
长塘镇现代希望小学
学 科：体育下册
年 级：二年级
任课教师：___
二年级体育下册教案
教学目标
了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。
教学内容
1、体育课常规 2、拍手游戏
教学重点
教学难点
进一步熟悉课堂常规及平安意识
学生学习兴趣的培养
教
学
过
程
一、引出(体育课堂的要求")
二、课堂常规的教育〔学生〕
1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候教师上课。
45、要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作
46、师生评价
四、教师小结
五、宣布下课
教学目标
1、体验球性,学习拍球的根本方法,初步掌握拍球的技能.开展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力
小学体育二年级下册教案三篇
小学体育二年级下册教案三篇【导语】教案的作用有很多，作为新的老师教案的重要性是不容小觑的，首先在编写教案的过程中,要熟知教材,教参和作业,其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程,再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案,能更加提高自信心。
最后,随着教案的完成,对于教材和知识点的把握更有力度,更有利于将来的讲课。
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【篇一】教学目标：1．通过教学，使90%以上的学生能判断跑的正确摆臂动作；2．通过教学，使85%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术，并有60%的学生能在跑的过程中正确运用，同时使学生的速度、灵敏、协调等素质得到提高；3．通过教学，使学生在创造性情境教学活动中正确认识《龟兔赛跑》的新寓意，培养学生[此文转于斐斐课件园]勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质；4．通过多种教学手段，发展学生形象思维能力和创造能力。
教学重点：保持前后摆动时前臂与上臂有合理的夹角。
教学难点跑的过程中正确的摆臂姿势与下肢的协调配合。
部分教学内容教师主导学生活动教学要求组织时间情景导入：1．师生问好2．情景导入教师问：小朋友，准备好了吗？讲述《龟兔赛跑》故事，结合提问，引入课题情境，激发学生创编故事的兴趣。
学生答：我们准备好了，我们来啦！稍息，静听。
积极想象。
欢快、活泼、精神饱满。
集中学生注意力，激发学生好奇心和求知欲。
学生跑向老师，围着老师站位。
情景1．热身跑小鸟飞2．动物模仿操蜜蜂操小鸭操孔雀操青蛙操小兔操教师领跑：1．跟老师飞2．教师导入大森林场景，带领大家模仿森林小动物欢快嬉戏。
1．教师领头，学生自由跟随。
2．认真听、仔细看，高兴地模仿。
学生情绪欢快活跃3．学生站位：散点围着老师。
【篇二】摘要通过实际生活的观察和了解，激发学生学习兴趣，拓展学生的知识面，拓展学生的学习空间，培养学生搜集和处理信息的能力既在生活中学习的意识。
在课堂上给学生提供充分的空间，引导学生自主学习，团结合作，激发学生探求新知的愿望。
小学二年级体育下册教案全册
小学二年级体育下册教案全册教案名称：小学二年级体育下册教案一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版小学二年级体育下册教材，主要涉及第三章“跳跃与投掷”和第四章“速度与灵敏性”的相关内容。
具体包括：1. 跳跃：单脚跳、双脚跳、障碍物跳跃等；2. 投掷：投掷实心球、标枪、跳远等；3. 速度与灵敏性：短跑、折返跑、障碍跑等。
二、教学目标：1. 让学生掌握跳跃和投掷的基本技巧，提高身体协调性和灵活性；2. 培养学生勇敢、自信、团结合作的品质；3. 增强学生的运动兴趣，养成体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点：1. 教学难点：跳跃和投掷动作的准确性、协调性；2. 教学重点：跳跃和投掷的基本技巧，以及学生在实际运动中的运用。
四、教具与学具准备：1. 教具：实心球、标枪、障碍物、秒表、测量尺等；2. 学具：学生自备跳绳、毽子等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑、关节活动，全身放松；2. 基本技能学习（10分钟）：教师示范跳跃和投掷的基本技巧，学生跟随练习；3. 实践训练（10分钟）：学生分组进行跳跃和投掷的实践训练，教师巡回指导；4. 游戏环节（10分钟）：组织学生进行跳跃和投掷的游戏，巩固所学技能；六、板书设计：1. 跳跃：单脚跳、双脚跳、障碍物跳跃；2. 投掷：实心球、标枪、跳远；3. 速度与灵敏性：短跑、折返跑、障碍跑。
七、作业设计：1. 作业题目：请学生回家后，向家长展示本节课所学的跳跃和投掷技巧，并记录下自己的表现；2. 答案：学生能够准确地完成跳跃和投掷动作，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸：1. 教师要反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略；2. 鼓励学生在课后进行自主锻炼，提高跳跃和投掷技巧；3. 下一节课针对学生的反馈，进行针对性的教学。
重点和难点解析：一、教学内容：重点和难点解析：本节课的教学内容选自人教版小学二年级体育下册教材，主要涉及第三章“跳跃与投掷”和第四章“速度与灵敏性”的相关内容。
人教版小学二年级体育(下册)(全册)教案
人教版小学二年级体育(下册)(全册)教案学科：体育下册年级：二年级任课教师： ___二年级体育下册教案教学目标了解体育课堂常规.激发学生学习的兴趣。
教学内容1、体育课常规 2、拍手游戏教学重点教学难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养教学过程一、引出(体育课堂的要求?)二、课堂常规的教育（学生）1、学生要在上课铃响前到达操场.上课铃响后.立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。
2、在体育委员整队.向老师报告人数和老师宣布本课的内容时.学生要立正。
3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的.要课前请假.并写好请假条（事假由班主任签字.病假由校医证明）。
4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。
5、严格组织纪律性.注意安全.严防伤害事故发生。
6、爱护场地器材；未经许可.不得动用教师课堂前布置的场地和器材。
课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。
课后教师指定组要收交器材.并及时收交器材室。
三、师生互相讨论四、拍手游戏:分组进行练习（同桌）五、归纳小结下课教学目标1、培养学生正确的身体姿势.进一步发展反应、灵敏和协调能力2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合.体验到集体活动的乐趣教学内容1、队列队形：排队.解散.集合2、游戏：老鹰捉小鸡教学重点教学难点了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度教学过程（一）、设计思路：队列队形在二年级的教材中是较为重要的.起着承上启下作用.学生基本已经有队列意识.集体主义意识也加强了很多.教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚.学生就能很快接受.因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合.让学生有充分的时间巩固练习。
低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿.喜欢在故事情节里游戏玩耍.在解散集合和报数的形式中我设计了游戏.让学生有更多有趣的体验。
（二）、教学流程：一、情景导入１．设置情景进入林中玩耍。
2017年二年级体育下学期教案
二年级下册体育教材分析
全册教材基本要求一、课程目标：
增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯；
具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
二、学习领域目标：
运动参与：具有及参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动。
运动技能：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动。
身体健康：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体健康的意识；懂的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志、品质。
社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德
全册重点难点
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法；
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力；
学习和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作；
3、形成正确的身体姿势；
4、发展柔性、反应、灵敏和协调能力；
5、具有关注身体和健康的意识；
6、学会通过体育活动等方法调控情绪；
7、形成克服困难的坚强意志、品质；对其进行组织纪律性的教育；
8、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作；
9、加强常规训练，培养纪律观念；训练身体的协调能力，强身健体。
教学进度表。
二年级体育下册教案(教学设计)
二年级体育下册教案(教学设计)教学目标
1. 认识和理解游戏的概念；
2. 掌握足球、篮球、排球、乒乓球的基本技能；
3. 发展学生的协作和沟通能力；
4. 增强学生的身体素质和健康意识。
教学内容
本次体育教学将着重介绍以下内容：
- 游戏的概念和分类
- 足球基本技能训练
- 篮球基本技能训练
- 排球基本技能训练
- 乒乓球基本技能训练
教学步骤
第一节课
1. 课前导入：引导学生谈论自己喜欢的运动项目及其原因，了解学生对体育的兴趣和认识；
2. 游戏概念的解释和分类，让学生能够区分常见的游戏种类；
3. 足球基本技能: 带球、传球、射门的分步练和巩固。
第二节课
1. 概括和复上节课的研究内容，巩固学生对游戏概念的理解；
2. 篮球基本技能: 运球、投篮、传球的分步练和巩固。
第三节课
1. 概括和复上节课的研究内容，巩固学生对足球和篮球基本技能的掌握；
2. 排球基本技能: 带球、传球、发球的分步练和巩固。
第四节课
1. 概括和复上节课的研究内容，巩固学生对排球基本技能的掌握；
2. 乒乓球基本技能: 握拍、正手发球、反手发球、接发球的分步练和巩固。
教学评价
通过本次教学，学生们将能够了解游戏的概念和分类，并掌握足球、篮球、排球、乒乓球的基本技能，促进学生们的身体素质和健康意识的提高。
同时，通过团队合作和沟通，发展学生的协作能力。
最后，我们将通过考试来评价学生对技能的掌握情况。
最新整理小学二年级下册体育教案(三篇)
小学二年级下册体育教案（三篇）【篇二】小学二年级下册体育教案一、学情分析：二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教材分析二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）。
游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等。
这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。
三、教学目标1、掌握基本的体育运动知识，明确体育锻炼的作用。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施及注意事项在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
多利用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学在其中，乐于其中。
小学二年级体育教案(精选23篇)
小学二年级体育教案（精选23篇）小学二年级体育教案（精选23篇）作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小学二年级体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢小学二年级体育教案 1教学内容：1、体操基本动作(侧举、上举)2、柔韧性练习(压肩)教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。
2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。
教学步骤：一、开始部分(10-9`)1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、学习1—2报数3、教师领学生进行象形模仿游戏。
(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)二、基本部分(20`)(一)体操基本动作(侧举、上举)1、侧举(上举)：(1)教师下达侧举(上举)口令让学生凭自己的.想象感觉做动作。
(2)教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。
(3)教师讲解侧举(上举)动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓励表扬学生)(5)分组练习后选的一组示范并进行鼓励表扬(6)教师巡视指导学生分散练习(7)激励学生再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果(二)柔韧性练习(压肩)：(1)讲解示范动作要领和练习方法(2)教师指导学生两人一组练习(3)选优示范并鼓励表扬(4)教师巡视指导学生分散练习(5)激励学生再次集体练习(6)分散再练(7)验收成果三、结束部分(5-4)1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学二年级体育教案 2学习内容：跳跃：跳单、双圈学习目标：能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作;相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。
2、组织学生进行基本队列练习。
3、引导学生进行“反口令”练习，讲解示范，并及时点评。
(完整版)二年级体育下册教案
04
球类运动初步接触
足球：基本规则、传球和射门技巧
球场
了解足球场的大小、边界和标记。
球员
每队11名球员，包括1名守门员。
足球：基本规则、传球和射门技巧
比赛时间
上下半场各45分钟。
脚内侧传球
支撑脚站稳，踢球脚脚弓推送。
足球：基本规则、传球和射门技巧
• 脚外侧传球：支撑脚微曲，踢球脚脚背外侧推送。
06
游戏活动与团队协作能力培养
游戏活动
接力跑
将学生分成若干小组，每组人数相等，排成 纵队站在起跑线后。听到发令后，各队第一 人迅速向前跑出，绕过前方标志物返回，将 接力棒交给第二人，依次进行，直到最后一 人跑完。先跑完的队为胜。
老鹰捉小鸡
选一名学生做“老鹰”，一名学生做“母 鸡”，其余学生做“小鸡”，依次排在“母 鸡”后面，双手搭在前面同学的肩上。“老 鹰”站在“母鸡”对面，设法捉“小鸡”。 “母鸡”张开双臂保护“小鸡”，不让“老 鹰”捉到。“小鸡”在“母鸡”后面躲闪， 不让“老鹰”捉住。被捉到的“小鸡”退出
THANKS
感谢观看
跳远：助跑、起跳、腾空、落地
助跑
讲解助跑的节奏和步幅调整，通 过不同距离的助跑练习帮助学生
找到适合自己的助跑方式。
起跳
重点介绍起跳的技巧和力量要求， 通过起跳练习和辅助训练提高学 生的起跳能力。
腾空
分析腾空阶段的身体姿态和动作 要求，通过模仿练习和空中感觉 训练帮助学生掌握正确的腾空技 术。
落地
强调落地时的缓冲和稳定性，通 过落地练习和辅助训练提高学生
球。
乒乓球：基本规则、发球和接发球技巧
要点一
球台
要点二
球拍
了解乒乓球台的大小和标记。
小学体育二年级下册教案
教学内容与要求
教与学的方法、措施
预计问题与处理方法
课堂常规： 1、体育委员集合整队并报告人数 2、师生问好 2 3、检查服装和器材 4、宣布本课内容及要求 要求：服装整洁，精神状态好 预计问题： 刚上课学生 的注意力不集中 处理方法： 教师用言语 进行引导
＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊
篮球场一块、口哨一个、长绳两根
课次：4 教 材 内 容 本 课 教 学 目 标 时 间 1、400—600 米一般耐力跑 2、游戏：传球比快 教 材 重 点 本 课 重 点 领 域 次 数
耐力跑的方法和练习
运动参与 运动技能 身体素质 心理健康
√ √ √ √ 组织形式、场地布置
1、发展学生跑的基本活动能力，提高耐力素质； 2、初步掌握简单、基本的传球方法； 3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人 合作的良好社会适应能力。
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场 地 篮球场一块、口哨一个 器 材
负 荷 预 计
平均心率 练习密度 心理负荷
135 次/分 45％ 较低
课次：3 教 材 内 容 本 课 教 学 目 标 时 间 1、模仿操 2、各种形式的跳长绳 教 材 重 点 本 课 重 点 领 域 次 数
课次：6 教 材 内 容 本 课 教 学 目 标 时 间 教学内容与要求 教与学的方法、措施 1、提高学生身体的柔韧性； 2、发展下肢力量，提高控制身体的能力； 3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人 合作的良好社会适应能力。 1、 各种压腿、踢腿 2、游戏：跳过跑绳 教 材 重 点 本 课 重 点 领 域 次 数 预计问题与处理方法 组织形式、场地布置 心理健康 √ 运动参与 运动技能 身体素质 √ √ √ 压腿、踢腿的正确方法
小学二年级下册体育教案（三篇）
【导语】现在的⼩学教育中，虽然提倡劳逸结合，但是很⼤⼀部分学校，对体育教育根本不重视，体育⽼师时间⼀长，也没有了激情。
当然这个问题全⾯的解决，有制约因素，但也必须重视。
体育⽼师制定教学⽅案和计划，不仅提⾼教学质量，也会更加系统，使⼩学体育课的意义不仅只是停留在拿颗球去玩吧的状态上。
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【篇⼀】⼩学⼆年级下册体育教案 教学内容：⽴定跳远活动 教学⽬标： 认知⽬标：使95%—100%的学⽣基本认知⽴定跳远 技能⽬标：使90%—95%的学⽣基本掌握⽴定跳远技术 情感⽬标：培养学⽣勇于克服困难的意志品质。
负荷⽬标：预计练习密度30%—40%，平均⼼率120-130/分钟。
教学重点难点： 重点：摆臂、起跳动作以及落地时的缓冲动作 难点：摆臂、起跳和落地屈膝缓冲动作相结合。
教学过程： 准备部分：10分钟 1、整队集合： 体育委员整队，检查⼈数。
要求：成四列横队，快、静、齐。
检查学⽣⾝上是否带了校牌，钥匙，⼩⼑等锐利物品，以及着装是否符合要求，保证学⽣安全。
2、师⽣问好，导⼊情境： 师：同学们都在看见过⼩⽩兔吗？⼩⽩兔⽑绒绒的，蹦蹦跳跳真可爱。
同学们想不想象⼩⽩兔⼀样跳得⼜远⼜快呢？那么今天⽼师就教同学们⽴定跳远，希望每⼀个同学都象⼩⽩兔⼀样跳得远，跳得快好不好？下⾯⽼师对同学们提出⼏点要求，要求⼤家认真看，仔细听，⽤⼼学，⼤家能做到吗？ 3、准备活动： 趣味慢跑：体育教师带队，饶过各种障碍，并变换各种姿势 （慢跑—蹲⾛—倒退跑—并脚跳） 徒⼿操：肩部运动X4 踝腕关节运动X4 膝关节运动X4 基本部分：27分钟 1、教师讲解、⽰范： 要求：认真听，认真看，⽼师没叫练习时不能尝试练习。
①预摆：两脚左右开⽴，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时上⾝舒展，脚跟提起，后摆时屈膝下蹲。
②起跳：两脚同时⽤⼒蹬地，⼿臂前摆跳出。
③落地：屈膝缓冲，保持平衡。
小学一、二年级下册体育全套的教案
星村镇张家庄小学2017-2018学年第二学期学科：体育班级：一.二年级任课教师：***体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
小学体育二年级下册全册教案
上课队形：2教师宣布本节课的内容，提出上××××××××课要求××××××××3队列练习○○○○○○○○
○○○○○○○○4准备活动：拍手操（第二套）△（1）伸展运动要求：精神饱满，动作整齐（2）下蹲运动3）踢腿运动（（4）体转运动）体前后屈运动（5）全身运动（6 7）跳跃运动（
教法：基本部分二1组织学生从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练跑：直线跑1习。重点：2通过练习，体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向上体放松，两臂前后摆动，用前动作。前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。3分组由小组长带领依次练习直线跑。
一准备部分
整队，检查人数，师生问好1上课队形：2安排见习生
××××××××教师宣布本节课的内容，提出上3××××××××课要求○○○○○○○○
○○○○○○○○4队列练习△向中看齐稍息立正要求：精神饱满，动作整齐5准备活动（徒手操）
教法：二基本部分1教师组织学生做准备活动，进行原地摆臂，高抬腿1 2分钟定时跑跑的练习，注意配合呼吸。重点：2教师讲解定时跑的要领与方法，以及路线和注意事跑得轻松，呼吸自然，跑得持项。久。3按体能分组，由小组长带领练习定时跑，体验两臂
教学内容组织教法和学练法
上课队形：一准备部分
××××××××1整队，检查人数，师生问好××××××××教师宣布本节课的内容，提出上2○○○○○○○○
○○○○○○○○课要求△队列练习3要求：精神饱满，动作整齐4准备活动
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二年级下册体育教材分析
全册教材基本要求一、课程目标：
增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯；
具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
二、学习领域目标：
运动参与：具有及参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动。
运动技能：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动。
身体健康：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体健康的意识；懂的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志、品质。
社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德
全册重点难点
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法；
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力；
学习和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作；
3、形成正确的身体姿势；
4、发展柔性、反应、灵敏和协调能力；
5、具有关注身体和健康的意识；
6、学会通过体育活动等方法调控情绪；
7、形成克服困难的坚强意志、品质；对其进行组织纪律性的教育；
8、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作；
9、加强常规训练，培养纪律观念；训练身体的协调能力，强身健体。
教学进度表
教学设计
大同市浑源县凯德世家小学二年级体育。