简易呼吸器使用及考核
简易呼吸器操作标准
简易呼吸器操作标准一、目的1.维持和增加机体通气量;2.纠正威胁生命的低氧血症;二、操作前准备1.评估：错误!患者的年龄、病情、体重、体位、意识状态等错误!呼吸频率、节律、深浅度,呼吸道是否通畅,有无活动义齿错误!心理状况及配合程度2. 患者准备：患者取仰卧、去枕、头后仰,如有活动义齿应取下,解开衣领腰带,清除呼吸道分泌物或呕吐物,保持呼吸道通畅;3. 护士自身准备：衣帽整洁、修剪指甲,洗手,戴口罩;4.用物准备：简易呼吸器一套、面罩、吸氧装置、连接管、必要时备氧气袋、口咽通气道;检查简易呼吸器各配件性能并连接;a、面罩完好无漏气,面罩饱和度适当；b、单向阀工作正常；c、气囊及贮氧袋完好无漏气;三、操作步骤1.携用物至患者床旁,核对患者床号、姓名;2.将简易呼吸器连接吸氧装置,调节流量10-12升/分,使储氧袋迅速鼓起,检查连接管是否连接紧密;3.将病人去枕平卧,松解病人衣领,开放气道采取仰头举颏法,对于创伤患者使用推举下颌法必要时使用口咽通气道;清除口鼻分泌物及活动性义齿;4.将呼吸面罩扣住患者口鼻,使三角形面罩底边位于下颌,使用“EC”手法固定面罩：食指、拇指固定并下压面罩,成“C”形；中指、无名指、小指抬起下颌,成“Ｅ”形,保持气道开放;另一手挤压呼吸囊,挤压气囊时间1S,挤压球囊容积1/2,使胸廓抬起,每次送气量400-600ml;通气频率为10次/分6秒1次;5. 同时观察病人的胸廓起伏,以确定辅助呼吸是否有效,当病人自主呼吸恢复或改用呼吸机支持时停用;6.协助病人取适宜体位,整理床单位,整理用物,洗手,记录;四、注意事项1.把持简易呼吸器时采用E-C手法,面罩要包严病人的口鼻,以防漏气;2.有氧源时使用储氧袋,将氧流量调至10-12升/分钟,挤压球囊1/2,潮气量400~600ml；无氧源时取下储氧袋及氧气连接管,挤压球囊,1升球囊挤压1∕2～2∕3, 2升球囊挤压1∕3,吸呼比为1:~2；同时观察病人的胸廓起伏,以确定辅助呼吸是否有效;３.发现病人有自主呼吸时,应按病人的呼吸动作加以辅助,以免影响病人的自主呼吸;４.判断有效通气的指征:1病人胸廓随挤压球体而起伏;2由面罩透明盖部分观察病人嘴角与面色转红润;3由简易呼吸器透明盖处观察单向阀正常开启;4病人呼气时面罩内有雾气出现;５.使用后各部件拆开,储氧袋用75%酒精擦拭,其余部件用500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后清水冲净, 晾干,备用;。
简易呼吸器安全考核评分表
简易呼吸器安全考核评分表背景呼吸器安全考核评分表旨在评估简易呼吸器的安全性能，并针对不同的标准对其进行打分，以便确定其适用范围和使用条件。
评分表以下是简易呼吸器安全考核评分表的详细内容：评分项一：适用人群- 打分标准：- 5分：适用于所有人群，包括成人和儿童。
- 3分：适用于成人和部分儿童。
- 1分：只适用于成人。
评分项二：氧气供应- 打分标准：- 5分：可以提供各个氧浓度的呼吸气体。
- 3分：只能提供一种固定氧浓度的呼吸气体。
- 1分：不能提供任何氧气供应。
评分项三：使用方便度- 打分标准：- 5分：简易呼吸器易于佩戴和操作，无需专业培训。
- 3分：使用简易呼吸器需要一些基本的操作技巧。
- 1分：使用简易呼吸器需要专业培训。
评分项四：呼气阀- 打分标准：- 5分：简易呼吸器设有呼气阀，可以有效排出呼气废气。
- 3分：简易呼吸器没有呼气阀，但仍能满足基本呼吸需求。
- 1分：简易呼吸器没有呼气阀，使用时可能导致不适或危险。
评分项五：过滤器- 打分标准：- 5分：简易呼吸器设有有效的过滤器，可以过滤细颗粒物和有害气体。
- 3分：简易呼吸器有过滤器，但过滤效果有限。
- 1分：简易呼吸器没有过滤器，无法过滤有害物质。
评分项六：密合性- 打分标准：- 5分：简易呼吸器与使用者的面部能够实现良好的密封，减少泄漏。
- 3分：简易呼吸器与使用者的面部密合性较差，存在泄漏问题。
- 1分：简易呼吸器与使用者的面部无法有效密封，泄漏明显。
评分项七：可持续时间- 打分标准：- 5分：简易呼吸器能够提供长时间的持续呼吸支持（超过8小时）。
- 3分：简易呼吸器能够提供中等时间的持续呼吸支持（4-8小时）。
- 1分：简易呼吸器只能提供短时间的持续呼吸支持（不超过4小时）。
总结以上评分表是用于简易呼吸器安全考核的工具，通过对每个评分项进行打分，可以评估呼吸器的安全性能。
根据总分，可以确定适用范围和使用条件，以保障用户的呼吸安全和健康。
简易呼吸器使用操作评分标准
6
听呼吸音，用颊部感受气流或看胸部是否有呼吸动作，判断自主呼吸是否恢复。（未做不得分）
10
7
整理床单位，洗手，记录。（少一项扣2 分）
6
终末质量
20
分
1
操作熟练，沉着冷静，手法正确，效果好。（一项做不到扣1分）
4
2
关心、体贴患者。（做不到不得分）
2
3
判断指征和结果方法正确。（做不到不得分）
4
4
正确掌握简易呼吸器的结构及原理、送气量、频率、适应症及注意事项。（一条未上。（不符合要求不得分）
1
操
作
流
程
质
量
70分
1
评估患者意识、呼吸及大动脉搏动是否消失
轻怕患者肩部，并呼唤“喂，怎么了。”看患者有无反应，判断意识是否丧失；（未做不得分）
5
判断呼吸是否停止。(未做不得分)
5
触摸颈动脉，看动脉搏动是否消失。（未做不得分）(设定患者有循环征象)
10
5
操作者站在患者右侧肩部或头部，将连接好简易呼吸器的面罩完全覆盖患者的口鼻，一手以“EC”手法用力将面罩贴紧患者皮肤使之密闭，用力适度，以不漏气为宜，另一手挤压呼吸囊将气体送入（每次送气量500-600ml），使胸廓抬起，然后松开（每次送气时间为1秒钟以上），频率10-12次/分，反复挤压6次（一项不符合要求扣3分，密闭无效扣5分，挤压不正确一次扣5分，送气量不够一次扣5分，频率过快或过慢扣5分）
项目
操作流程及评分标准
分值
扣分及原因
准
备
质
量
10分
1
衣帽整齐，洗手，必要时戴口罩。（一项不符合要求扣1分）
3
2
简易呼吸器使用考核表评分标准
作 60 过
咽通气管） 4、戴面罩：在患者口、鼻部扣紧面罩并用EC手法固定，挤压气 囊 5、用另一只手规律性地挤压球体将气体送入肺内，以成人1215次/分，儿童14-20次/分，潮气量：单手操作400-600ML，双 手操作800-1000ML。 6、观察患者胸廓是否起伏，判断通气量是否合适 7、观察患者使用呼吸器后呼吸是否改善
简易呼吸器使用考核表评分标准
姓名： 项目 总分 评分细则 扣分标准 仪表 5 服装整洁，仪表端庄、洗手、戴口罩 1、观察周围环境，确保安全 2、评估患者病情、呼吸功能、意识状态，有无自主呼吸及呼吸 型态，呼吸道是否通畅，有无义齿 3、患者的意识、脉搏、血压等。 姓名： 姓名：
得 得 得 扣分标准 扣分标准 分 分 分
程
操作 后
5
1、协助患者取适宜体位，整理床单元和用物，安慰患者 2、洗手、记录 1、全过程稳、准、轻、快，符合操作原则 2、全程观察患者病情、供氧效果
评分
5
提问 总分
5 100
使用简易呼吸器前准 备
10
用物准备：简易呼吸器（呼吸囊、呼吸活瓣、患者适宜面罩及 衔接管），氧气装置、纱布、必要时备手套 1、将简易呼吸器与氧气（高流量8-10L/MIN）装置相连接、检 查安装顺序、连接方法是否正确、呼吸囊有无漏气 2、戴手套，清除上呼吸道分泌物有呕吐物，如有义齿取下，给
操
患者取适宜体位（卧位去枕头后仰） 3、打开气道：解开患者衣领、腰带，操作者站于患者的头侧， 卸下床头栏，双手托起患者下颌，使患者头后仰（必要时用口
简易呼吸器操作技术考核评分标准
操作过程
开放气道
20
1.将床放平, （软床）胸下垫胸外按压板, 协助患者取去枕仰卧位, 解开衣领、腰带, 暴露胸部
7
2.清理呼吸道, 取下义齿
6
3.开放气道（仰头抬颌法、双手托颌法）
7
应
用
简
易
呼
吸
器
35
1.先将简易呼吸器连接氧气, 8-10升/分（有氧源状况下）
6
2.一手固定面罩
5
3.另一手挤压简易呼吸器, 每次持续1秒, 每分钟10-12次
6
4.如与胸外按压配合, 比例为2：30
7
5.再次判断呼吸, 恢复后停止人工呼吸
6
6.安顿患者, 注意观测患者意识状态、生命体征及尿量变化
5
操作后
10
整顿用物按垃圾分类处理用物
6
先洗手、后记录、签字
4
理论
提问
5
1.人工呼吸与胸外按压旳比例是多少？
2.应用简易呼吸器进行呼吸旳频率是多少？
2.应用简易呼吸器进行呼吸旳频率是多少？
5
总分
100
简易呼吸器操作技术考核评分原则
科室: 姓名: 考核人员: 核日期: 年 月 日
项 目
总分
操 作 程 序分值扣分扣 分 原 因仪 表
3
按医院规定着护士装
3
操作前准备
7
理解患者年龄、诊断、病情；使用简易呼吸器旳原因、目旳
3
操作护士: 洗手、戴口罩
2
用物准备: 简易呼吸器、护理记录单
2
评 估
20
1.判断患者意识：呼喊患者、轻拍患者肩部, 确认患者意识丧失, 立即呼救
6
简易呼吸器使用评分标准
简易呼吸器使用评分标准一、操作前准备10%1、仪表端庄，着装整洁，洗手。
2分（衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分，不洗手扣1分）2、操作前评估：病人有无自主呼吸及呼吸型态，呼吸道是否通畅，有无义齿，病人的意识，脉搏，血压，血气分析等。
4分（未评估扣4分，评估不全一处扣1分）3、准备用物：简易呼吸器（呼吸囊，呼吸活瓣，病人适宜的面罩，固定带及衔接管），氧气装置，手套。
4分（少一件或一件不符合要求扣1分）二、操作流程70%1、病人安全与舒适：检查简易呼吸器与氧气（高流量）装置相连接，连接是否正确，呼吸囊有无漏气，对清醒病人作解释，协助病人取适宜体位。
10分（一处不符合要求扣1分，管道连接错误或呼吸囊漏气各扣5分）2、戴手套，清除上呼吸道分泌物及呕吐物，如有义齿取下。
8分（未戴手套扣1分，未清理呼吸道分泌物扣4分）3、打开气道：解开病人衣领，腰带，操作者站立于病人的头侧，手托起病人下颌，使病人头后仰（必要时用口咽通气管）15分（一处不符合要求扣2分）4、戴面罩：在病人口，鼻部扣紧面罩，并用一手固定面罩，或放置面罩固定带固定面罩，另一手挤压气囊。
10分（使用面罩不合，面，面罩固定不正确，漏气各扣3分）5、以每分钟12-16次的频率有规律的反复挤压呼吸气囊，每次充气500-1000ml。
12分（挤压气囊频率过快或过慢，漏气明显不处理各扣4分）6、观察病人胸廓是否起伏，判断通气量是否合适。
8分（一处不符合要求扣3分）7、停止使用后清洁病人口鼻及面部。
2分（一处不符合要求扣1分）8、协助病人取适宜体位，整理床单位；安慰病人，致谢；整理用物，脱手套，洗手；记录。
5分（一处不符合要求扣1分）三、观察及注意事项20%1、操作后评估：病人使用呼吸器后的呼吸是否改善。
4分（未评估扣4分）2、用后物品处置符合消毒技术规范。
3分（不符合规范酌情扣1-3分）3、终末质量：全过程稳，准，轻，快，符合操作原则。
3分时间：全程5分钟,其中准备用物1分钟,操作过程2分钟(不含挤压呼吸囊时间),回答问题2分钟。
简易呼吸器操作能力考核评分标准
简易呼吸器操作能力考核评分标准1. 背景简易呼吸器是一种紧急救护设备，能够在呼吸困难或突发的呼吸停止情况下，提供紧急呼吸支持。
为了确保人员能够正确操作简易呼吸器，需要制定一套操作能力考核评分标准。
2. 考核内容简易呼吸器操作能力考核评分标准包括以下内容：- 了解简易呼吸器的基本原理和使用方法- 正确佩戴和调整简易呼吸器- 正确连接简易呼吸器到患者的口鼻部位- 调节呼吸器的呼吸节奏和潮气量- 检查呼吸器的氧气供应是否正常- 熟练使用简易呼吸器的开关和按钮3. 评分标准按照操作能力的熟练程度，对简易呼吸器的操作进行评分。
评分标准如下：- 5分：熟练掌握所有操作要点，操作流畅，准确无误- 4分：基本掌握所有操作要点，操作基本无误- 3分：掌握大部分操作要点，部分细节有误- 2分：掌握部分操作要点，操作不够流畅- 1分：对操作要点理解不足，操作错误较多评分标准根据操作者在考核过程中的表现进行评估，评分人员应重点关注操作者的准确性、流畅性和熟练程度。
4. 考核流程简易呼吸器操作能力考核的流程如下：1. 提供操作说明和示范视频，让考核者了解基本操作要点。
2. 考核者根据操作说明进行实操，评分人员按照评分标准进行评分。
3. 根据评分结果，评估考核者的简易呼吸器操作能力，并记录评分结果。
5. 考核结果的应用根据考核结果，可以对操作者进行培训和辅导，提高其简易呼吸器操作能力。
同时，考核结果也可以作为选拔和岗位分配的依据，确保简易呼吸器操作人员的质量。
6. 结束语简易呼吸器操作能力考核评分标准是为了确保人员能够正确、熟练地操作简易呼吸器而制定的一套评分标准。
通过考核和评分，可以提高操作者的操作水平，保障紧急救护的效果和质量。
简易呼吸器使用评分标准
6
未戴手套扣2分，未放弯盘置病人嘴角接口腔分泌物扣2分，未清理呼吸道分泌物扣5分，未脱手套扣3分
操作者站于病人的头侧，手托起病人下颌，使病人头后仰（必要时用口咽通气管），放置面罩固定带
10
未在病人床头操作扣3分，未打开气道（手托起病人下颌）扣3分
3
顺序颠倒一次扣1分，物品掉地一件扣1分，不符合过程要求者酌情扣1-3分。时间每超过30秒扣1分，超过1分扣3分
口述目的、注意事项
目的：1维持和增加机体通气量
2纠正威胁生命的低氧血症
3
一项内容回答不全或回答错误扣2分，回答时间超2分钟扣2分，如仍未答完题终止回答
注意事项：
1、保持气道通畅，及时清理分泌物
4
少一件或一件不符合要求扣1分
操作流程70分
病人安全与舒适：对清醒病人作解释，协助病人取适宜体位，解开病人衣领、腰带，拉床尾40-50cm
8
未向病人解释扣2分，病人体位不适1分，未解开病人衣领、腰带扣3分，不移床扣2分
检查简易呼吸器与氧气（胶管）装置相连接、连接是否正确、呼吸囊有无漏气
10
连接呼吸囊、呼吸活瓣错误或呼吸囊漏气各扣5分，未检查呼吸囊有无漏气扣3分
简易呼吸器使用评分标准
程序
规范项目
分值
评分标准
扣分
得分
操作前准备10分
仪态端庄、着装整洁、洗手
2
衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分，不洗手扣1分
操作前评估：病人有无自主呼吸及呼吸型态，呼吸道是否通畅，有无义齿，病人的意识、脉搏、血压、血气分析等
4
未评估扣4分，评估不全一处扣1分
简易呼吸器的理论及应用知识考核试题及答案
简易呼吸器的理论及应用知识考核试题及答案一、理论部分试题：1. 请简述简易呼吸器的工作原理。
2. 简易呼吸器的主要组成部分有哪些？3. 请列举简易呼吸器的几种类型及其特点。
4. 请说明简易呼吸器在临床应用中的适应症。
5. 使用简易呼吸器时，如何进行操作和维护？6. 请阐述简易呼吸器在紧急救援中的重要性。
7. 简易呼吸器在使用过程中可能出现的故障及其解决方法有哪些？8. 如何对简易呼吸器进行消毒和保养？答案：1. 简易呼吸器的工作原理：简易呼吸器通过手动或电动泵，将氧气或空气输送到患者的呼吸道，帮助患者完成呼吸过程。
2. 简易呼吸器的主要组成部分：主要包括呼吸器主体、气源、气路系统、控制系统、显示器和报警系统等。
3. 简易呼吸器的类型及特点：- 手动呼吸器：操作简单，便于携带，适用于紧急情况下的人工呼吸；- 电动呼吸器：自动化程度较高，可根据患者需求调节呼吸频率和潮气量，适用于长时间呼吸支持；- 高流量鼻导管呼吸器：适用于轻中度呼吸衰竭的患者，操作简单，患者舒适度较高。
4. 简易呼吸器的适应症：- 呼吸困难、呼吸衰竭的患者；- 中毒、窒息等情况导致的呼吸困难；- 外科手术后需要呼吸支持的患者；- 突发公共卫生事件中，需要紧急呼吸支持的患者。
5. 使用简易呼吸器的操作和维护：- 操作：确保气源充足，连接气源和呼吸器，打开气源开关，调整呼吸频率和潮气量，将呼吸器与患者连接；- 维护：定期检查呼吸器的性能，保持气路畅通，及时更换损坏的零部件，确保呼吸器的正常运行。
6. 简易呼吸器在紧急救援中的重要性：简易呼吸器在紧急情况下，能迅速为患者提供呼吸支持，减轻呼吸困难，为后续治疗争取时间，降低患者死亡率。
7. 简易呼吸器在使用过程中可能出现的故障及其解决方法：- 故障：气源不足、气路堵塞、呼吸频率不稳定等；- 解决方法：检查气源，确保气源充足；清理气路，保持气路畅通；调整呼吸频率，使其稳定。
8. 简易呼吸器的消毒和保养：- 消毒：使用75%酒精或含氯消毒剂对呼吸器进行擦拭消毒；- 保养：定期检查呼吸器的性能，保持气路畅通，及时更换损坏的零部件。
简易呼吸器使用法操作步骤及评分标准
每项 5分
另一手挤压呼吸囊：反复有规律地挤压与放松→ 12
频率在 10~12 次/min，挤压放松时间比 1：1~2。
每项 3分
观察病人反应、唇色→胸部有无起伏→面罩有无 4
气雾→单相阀是否正常。
每项 1分
停止抢救或人工呼吸机。
2
2
整理、处理、记 协助病人取舒适的卧位→整理床单位→清理用
5
录
物，按规范处理→洗手→记录。
保持呼吸道通畅；人工气道时压力安全阀要置于
每项 1分
开放状态。
着装整洁、指甲已修剪、洗手、戴口罩。
6
6
简易呼吸器；面罩；流量表、湿化瓶；中心供氧 6
（或氧气筒）；吸痰管；口咽通气管。
每项 1分
检查呼吸器活瓣及管道连接是否漏气。
2
2
携用物到病人床旁→核对→解释（目的、过程、 3
配合），消除患者紧张情绪。
放置口咽程度。
4
关爱病人，无创伤及并发症。
4
每项 1分
4 4 4
每项 1分
协助患者平卧→松开衣扣、腰带→有假牙者取出 8
假牙→迅速清理呼吸道分泌物，必要时吸痰。
每项 2分
头后仰→托起下颌开放气道。
每项 4
2分
正确放置口咽通气管。
7
7
呼吸器与氧气连接→调节氧流量 10L/min。
10
10
一手拇指、食指呈“C”型按住面罩→中指、无 名指、小指呈“E”型托起下颌，使面罩与口鼻 10 紧贴，不漏气。
简易呼吸器使用法操作步骤及评分标准
流程
评估 注意事项 自身准备 用物准备
检查 核对、解释
操作步骤
操作步骤
标准 分
简易呼吸器操作考核评分标准
简易呼吸器操作考核评分标准姓名科室得分备注：1、场景模拟：护士巡视病房时发现某病人面色青紫，呼吸停止，颈动脉搏动微弱，护士予呼吸器辅助呼吸；2、给氧装置已安装为备用状态。
3、操作时间从检查用物开始计时共10分钟，每超过30秒，扣1分。
评分标准：一、操作前准备10分1、仪表端庄，着装整洁，洗手。
（不洗手扣一分）2分2、操作前评估：病人有无自主呼吸及呼吸型态；呼吸道是否通畅，有无义齿，病人的意识，脉搏血压，血气分析等。
（未评估扣4分，评估不全1处扣1分） 4分3、准备用物：简易呼吸器（呼吸囊、呼吸活瓣、病人适宜的面罩、固定带。
连接管）。
氧气装置、手套。
（少1件或1件不符合要求扣1分） 4分二、操作流程70%1、病人安全与舒适：检查简易呼吸器与氧气（高流量）装置相连接，连接是否正确，呼吸囊有无漏气，对清醒病人作解释，协助病人取舒适体位。
（1处不符合要求扣1分，管道连接错误或呼吸囊漏气扣5分） 10分2、戴手套，清除上呼吸道分泌物及呕吐物，如有义齿取下。
（未戴手套扣1分，未清理呼吸道分泌物扣4分）8分3、打开气道：解开病人衣领、腰带，操作者站立于病人的头侧，手托病人的下颌，使病人的头后仰（必要时使用口咽通气管）（1处不符合要求扣2分） 15分4、戴面罩：在病人口、鼻部扣紧面罩，并用一手固定面罩（EC 手法），或放置面罩固定带固定面罩，（使用面罩不合、面罩固定不正确、漏气各扣3分） 10分5、以每分钟10-12次/分（成人）的频率反复挤压呼吸囊，每次充气400-600ml。
（挤压气囊频率过快或过慢，漏气明显不处理各扣4分） 12分6、观察病人胸廓是否起伏判断通气量是否合适。
（1处不符合要求扣3分） 8分7、停止使用后清理病人口鼻及面部。
（1处不符合扣1分）2分8、协助病人取适宜体位，整理床单元，安慰病人，致谢、整理用物，脱手套，洗手记录。
（1处不符合要求扣1分）5分三、观察及注意事项20%1、操作后评估：病人使用呼吸器后呼吸是否改善，（未评估扣4分） 4分2、用后物品处置符合消毒技术规范，（不符合规范酌情扣1-3分）3分3、终末质量：全过程稳、准、轻、快、符合操作原则。
简易呼吸器使用考核评分标准
评估
（10分）
4
评估周围环境安全（2分）；做好自我防范（口述）（2分）
4
拍双肩双耳呼叫，评估患者意识（1分）；评估颈动脉搏动（2分）；评估患者呼吸（1分）；
2
呼救（1分）；记录时间（1分）
操作要点
（70分）
6
1. 连接氧气（3分）；调节氧流量8-10L/min（3分）
5.简易呼吸器单人操作法（“EC”手法）：一手将面罩扣在患者口鼻处，拇指与示指呈“C”形按压面罩，中指和无名指放在下颌缘，小指放在下颌角后面，呈“E”形，保持气道开放。另一手挤压呼吸气囊，进行通气，送气时保持面罩适度秘封。
10
6.右手有规律地挤压简易呼吸囊，每次送气时间≥1秒（5分）。成人如果有脉搏，每5～6秒给予1次呼吸（10～12次/分）；如果没有脉搏，进行CPR，使用30：2的比例进行按压-通气；如果患者尚有微弱的呼吸，注意挤压球囊的频率要与患者协调，应尽量在患者吸气时挤压,成人潮气量一般400～600ml（口述）（5分）。
6
9.整理床单位及用物处理（2分）、洗手（2分）、记录（2分）。
效果评价
(5分)
5
操作熟练、动作轻稳、程序流畅，注重人文关怀。
合计
100
年级学号考生姓名监考教师得分
简易呼吸器使用考核评分标准
项目
分值
考核评价要点
得分
操作准备
（10分）
2
1.着装整洁；洗手（戴手套），戴口罩。
3
2.准备用物：简易呼吸器、面罩、氧气连接管、吸氧装置、开口器、口咽通气管、清洁手套、速干手消毒剂（各0.5分，扣完为止）
5
1.打开呼吸气囊并组装,四步检查法：①检查呼吸气囊各部件连接是否紧密，有无破损（1分）；②关闭减压阀，一手堵住呼吸气囊出气口，一手挤压球囊观察有无漏气（1分）；③打开减压阀重复上述操作，观察减压阀工作是否正常（1分）；④将呼吸器面罩朝向操作者挤压球囊，感觉是否有足量气流，鸭嘴阀关闭是否正常（1分）。
简易人工呼吸器 心肺复苏 使用技术操作规程及培训考核
盈江县妇幼保健院危重患者的抢救设备技术操作规程简易人工呼吸器使用技术操作规程【评估】1、掌握简易呼吸器使用目的、方法，注意事项。
2、患者年龄、病情、体位意识状态、配合程度。
3、患者呼吸及缺氧状况、呼吸频率、节律、深浅度、呼吸道是否通畅，有无活动义齿等。
4、简易人工呼吸的安好性与环境清洁安全，无有害气体。
【准备】医生：着装整洁，清洁手。
物品：简易人工呼吸器、氧气装臵、手消、清洁小方纱、护理记录单，物品应处应急状态，安好率100%。
环境：清洁、安全、空气流通，有无毒气体。
体位：仰卧位，去枕，头后仰。
【方法】听到抢救呼叫→携用物至床旁→呼唤姓名→判断呼吸→解开患者衣领衣扣及裤腰→同时告知患者及家属→头侧向一侧→清洁呼吸道及口腔内分泌物、呕吐物→取下活动义齿→取仰卧位→将枕头垫于患者肩下，抬起下颌→检查简易人工呼吸器的性能→连接面罩呼吸气囊及氧气→调节氧流量5-10升/分（氧浓度40%-60%）→一手握住呼吸器活瓣处→用“CE”手法将面罩臵于患者口鼻部→并用拇指与示指紧扣面罩，以保持密合→其它手指托下颌→一手挤压呼吸囊→放松→有节律地反复进行（频率16-20次/分，注入空（氧）气500-1000ml，呼吸比为1:1.5-1:1.8）→观察患者缺氧情况及胸廓起伏情况→遵医嘱停用→取下简易呼吸器→擦净患者面部→整理衣裤及床单元→协助患者取舒适体位→告知安慰患者及家属整理用物：面罩、球囊清洗后用75%乙醇消毒→吹干→备用（如为传染病患者，应将各组合配件拆开→经消毒液浸泡→清洁水冲净消毒液后→吹干→装好→备用）→洗手→记录。
【评价】1、患者体位适宜，呼吸道通畅。
2、面罩紧扣口鼻，不漏气。
3、挤压呼吸囊节律、频率规范。
4、与患者及家属沟通好。
【注意事项】1、使用简易人工呼吸器前必须清除呼吸道异物及分泌物。
2、观察患者胸廓起伏是否与挤压频率一致。
3、观察患者面部与嘴唇发绀是否有变化。
4、安有储气袋时要注意袋体是否充满或扁平。
简易呼吸器操作评分标准
未做扣5分
2.仪表：着装整洁，规范；指甲平短、清洁、不涂指甲油，不戴耳环、手镯和戒指。
5
3、态度和蔼，语言规范，讲普通话。
3
4、完成时间在5分钟内。
5
考核者：
11.当患者自主呼吸恢复、缺氧症状改善后遵医嘱停用，作好解释工作，准备吸氧装置，必要时吸痰，处理人工气道；
12.安置好患者，整理床单元，询问病人需要；
5
2
步骤掉一项扣2分，步骤颠倒一处扣1分
13.处理用物；
3
未处理用物扣3分。
14.脱手套，洗手，并记录。
5
未洗手，未记录不得分。
评分
18分
1.操作者操作熟练，熟悉简易呼吸器性能、维护与保养。
简易呼吸器操作评分标准（100分）
科室：姓名：成绩：
项目
操 作 标准要 求
分值
扣 分 标 准
扣分
得分
评估
2分
1、评估患者：评估患者的如年龄、病情与生命体征、呼吸道是否通畅、呼吸功能、意识状态。
1
未评估或评估不准确扣1分。
2、评估环境：观察周围环境，确保安全
1
未评估环境扣1分
准
备
5
分
1、准备：衣帽整洁，洗手正确，无长指甲，动作迅速。
5
手法不正确扣2分,
7.昏迷、舌后坠、牙关紧闭的病人插入口咽通气道。
5
8.将面罩罩住病人口鼻，不漏气（用左手拇食指固定面罩，呈C字，其余三指轻托颌下呈E字，以维持病人呈头后仰位）；
10
有漏气扣5分
9.用右手规律性挤压球体，频率成人1成人12~15次/分，小儿14－20次/分，呼吸时间比1：1.5－2，与病人呼吸同步；潮气量：单手操作４００~６００ml,双手操作８００~１０００ml。挤压气囊压力适中，挤压呼吸囊的1／3－2／3为宜；
简易呼吸器操作流程及考核评分表
少一项扣1分
3.连接简易呼吸器及氧气，调节氧流量10～12升/分，使储氧袋充盈，若无供养装置则将储氧袋与球囊分离。
10
少一项扣2分
4.抢救者位于病人的头侧，将面罩紧扣病人口鼻部，打开气道以EC手法固定面罩，挤压球囊（频率：成人每６秒一次或是每分钟10次；每次送气时间持续1秒，儿童及婴儿20～30次/分）潮气量：400～600ml，相当于每公斤体重8～10ml）。
1
少一项扣1分
2.呼吸情况及气道是否通畅，口、鼻腔有无分泌物、异物，有无义齿。
3
少一项扣1分
3.使用简易呼吸器的适应症和禁忌症。
1
少一项扣1分
准 备
（10分）
1.护士:衣帽整齐,洗手,戴口罩。
2
少一项扣1分
2.病人:告知病人/家属操作目的、方法及配合技巧。
2
少一项扣1分
3.环境:整洁、安全、光线适宜、有气源、电源，有吸氧、吸痰装置；隔帘遮挡。
简易呼吸器操作流程及考核评分表
日期： 病区： 姓名： 层级： 得分：
项 目
评分标准
标准分
扣分标准
扣分
扣分原因
目 的
(5 分)
1.能够维持代谢所需的肺泡通气。
2
少一项扣2分
2.持续给氧,减少呼吸功,纠正低氧血症和改善重要脏器血氧供应。
3
少一项扣1分
评 估
(5 分)
1.病人的病情、年龄、体重、意识状态。
2
少一项扣1分
注 意
事 项
（5 分）
1.及时清除口鼻腔分泌物，保持呼吸道通畅。
1
少一项扣1分
2.根据病人选择合适的面罩，送气时间约占每个呼吸周期的1/3。
简易呼吸器使用考核评分表1
颈椎损伤病人未采用托下颁法扣5分，未清理口咽分泌物扣2分,手法不正确扣1分,不开放气道扣2分
3.操作：呼吸面罩罩住患者口鼻，左手用”EC”手法固定面罩，(拇、食指呈”C”型固定面罩,其余三指呈”E”型托住下顿)，右手持简易呼吸器球囊规律挤捏球体。频率:成人12～15次/分,儿童14～20次/分;成人潮气量500~800ml/次（气囊1/3～l/2)；I:E为1:1。5~2；意送气时间不少于2秒，以防止
④病人呼气时,面罩内有雾气出现
15
不判断有效通气指征全扣，缺一项扣2分
5.终末消毒:
①将口鼻面罩取下，置于500mg/L的含氯消毒浸泡30分钟，清水冲净后，晾干备用。
②将简易呼吸器头端,浸人500mg/L的含氯消毒剂中迅速挤捏球体，以清除病人的呕吐物或血液等。
③将简易呼吸器的各部件拆开，储氧袋用75％酒精擦拭，其余用500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟,
15
一项未检测扣2分,一项不符合要求扣1分
终末质量:操作熟练，动作连贯.严肃、迅速、分秒必争，有条不紊地进行抢救。检测合格，定点放置备用.
5
欠熟练扣3分，不定点放置扣2分
简易呼吸器使用考核评分表
日期科室姓名分数主考人
程序
规范项目
分值
评分标准
扣分
操作前准备
15分仪表端庄，着装Fra bibliotek洁，洗手5
衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分,不洗手扣1分
操作前评估：判断患者呼吸趋于停止,血氧饱和度下降,行气管插管前,先使用简易呼吸器辅助呼吸.
5
未评估扣5分，评估不全一处扣1分
准备用物：简易呼吸器、面罩、吸氧装置、连接管、口咽通气管,必要时备氧气袋
④清水冲净后，晾干。
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4.扣紧面罩，一手以“EC”手法（拇指和示指按压面罩，其余三指提起下颌）固定
面罩，另一手有规律地捏放呼吸囊(3分)。
4分
5.每次送气500～600ml，捏放呼吸囊频率为每分钟10～12次（或12～20次）。
2分
6.随捏放呼吸囊观察胸廓起伏情况，听诊双肺呼吸音。
1分
（三）提问
2分
1.患者有自主呼吸时，如何挤压呼吸囊使之与患者呼吸同步？
器时，为什么要尽量托起患者下颌使头后仰？
1分
（四）职业素质
2分
1.操作过程规范，动作轻柔，体现爱护患者的意识。
1分
2.着装整洁，仪表端庄，举止大方，语言文明，认真细致，表现出良好的职业素质。
1分
监考老师：监考日期：
提问答案
1.在患者吸气之初顺势挤压呼吸囊，达到一定潮气量便完全松开呼吸囊，让患者自行完成呼气动作。
简易呼吸器评分
科室：姓名：得分：
时间：11分钟
评分标准
总分20分
（一）操作前准备
3分
1.将呼吸囊连接面罩。
1分
2.将呼吸囊连接输氧管，氧流量：8～10L/min。
2分
（二）简易呼吸器操作过程
13分
1.患者仰卧位，考生站位于患者头顶侧。
2分
2.清除口、鼻腔分泌物、异物等，保持呼吸道通畅。
2分
3.托起患者下颌，使头后仰。