一字一句读好书,一生一世做好人
读好书,做好人
怎样做好人
1:先确定你对“好人”的定义，有些人认为做个 好人就如不伤害别人一样简单，但重点不总是在 于你不做什么，而是你能为他人做什么。
2:把周围的每个人当作你的兄弟姐妹，无论种族、 年龄、性取向、性别身份或文化。要意识到每个 人都有感情，都应受到尊重。
3:当人们生气而口不择言的时候，切勿纠正他们， 只需怜悯地看着他们，并保持沉默。说“我了解” 通常都是错误的答案。如果你要说一些话，仅仅 说：“我很抱歉你这么想，有什么我可以帮忙的 吗？”就已足够。
成长不可无书！成长不能无知！我用自己最纯 粹的感受，告诉大家，书中未必有黄金屋，但 书中一定有让你懂得做人的真理！ 同学们， 请读好书，做一个真正的好人！
怎样读好书
读书从大处讲是人类传承文明的途径、往小处说是 人生成长进步的阶梯。当今时代，商界舞台异彩纷 呈，科技知识日新月异，且大有几何级数增长之势。 而人生光阴有限，耗一生之功亦不可能读尽天下之 书，因此读书要突出善读。
4:停止与他人攀比。尝试理解有些人的生活 比你好，但同一时间还有许多人的生活比你 糟。当我们因为与他人攀比而令自己痛苦不 堪时，我们只是在浪费原本可用于建立内在 精神寄托的时间及精力。与其过于专注在他 人的天赋，不如好好利用自己的天赋与才能， 这样才算真正的生活。
5:每天尝试对某人做出善举，即使只是一件 小事，即使仅仅是向对你冷漠的人伸出橄榄 枝。善良慷慨的举动可带来深远的影响
班班委会 班主任：
读书的目的在“书山有路勤为径”、“业精于勤荒于嬉”。读书的 成功，“勤”为秘诀。自先秦到如今，凡成名成家者，均是 勤奋的楷模。二忌浅。读书最忌走马观花，浅尝辄止。有的 人把读书作为应景作秀，附庸风雅，自欺欺人。三忌躁。一 为急躁，想一夜“暴富”，学富五车，结果一事无成。二为 烦躁，认为读书无用，一看书就心烦。三为毛躁，静不下心 来，或一目十行、不求甚解。
一生只为一事来观后感四篇
一生只为一事来观后感四篇【读后感】五指不沾阳春水的城里小姑娘-支月英，为了大山里的孩子，成长为了什么农活都会干的女汉子。
江西支月英老师的真实事迹，就是因为在乡村的坚守而让我们观影者叹服。
本站今天为大家精心准备了一生只为一事来观后感四篇，希望对大家有所帮助!一生只为一事来观后感1今年教师节，学校组织大家观看了新上映的电影----《一生只为一事来》。
这个电影是根据”感动中国2016年度人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角，讲述了宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英在大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。
支月英怀揣着青春的梦想来到偏远的深山，在偏远山村的讲台旁一站就是39年，从”支姐姐”变成了”支妈妈”，从”支妈妈”变成”支奶奶”，为大山深处的孩子带去充满希望的童年。
看完电影，我的心情久久不能平静，不是支老师做了多么轰轰烈烈的壮举，也不是故事的情节有多么的感人。
我在想，是什么支撑着支老师年复一年的坚守，是什么改变大山深处孩童的命运。
是坚持，是倔强，是爱，是对大山深处孩子们无私的爱。
从青春洋溢的城市姑娘，到衣着朴素的乡村教师，到头发花白的老教师，岁月催人老，青松已成林。
电影截取了她扎根山区教育的几个时间段的故事，在平凡的小事中见证了一个教育人的”倔强”和”初心”。
走出影院，我反复咀嚼着电影里的那几句台词。
”我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望”。
”一个人无法跨越的不是大山，而是你内心的贫瘠”。
”一个人心中存在着一条上山的路，谁也阻止不了”。
坚持是什么，就是持之以恒地去做一件事情，瞄准一个目标，不骄傲，不气馁。
其实，我们身边也有这样执着的人。
就如我们学校的郑校长，就任两年多来，他每天6：50准时出现在学校大门口，从未间断，即使是他晚上把女儿送医院打针住院了，第二天天亮的时候，他还是准时出现在校门口，接待家长来访，守护学生安全。
读好书、说好话、做好人：演讲稿主题
读好书、说好话、做好人：演讲稿主题：大家好！我今天的演讲主题是“读好书、说好话、做好人”。
在这个信息爆炸的时代，我们所面对的是充斥着负面情绪、粗俗无聊的信息。
我们需要明确一个道理，无论是从个人利益还是社会利益出发，读书、说话、做人的品质对于我们的成长和发展都有着至关重要的影响。
首先是“读好书”。
作为一名学生，我们应该认真思考什么是好的书。
在阅读过程中，我们需要挑选正经的书籍来读。
不要浪费时间阅读那些没有价值、没有思想深度的书籍。
人应该时刻保持开放和敏感，并且积极地探索未知的领域，才不会被时代和生活所眷顾。
阅读好的书籍不仅能够增长我们的知识，更重要的是让我们的心灵得到洗礼和升华。
同时，我们也需要注重阅读质量，而不是阅读数量。
我们需要选取那些能为自己的成长和人生发展带来积极影响的图书。
其次是“说好话”。
周围的环境和氛围一旦变得消极，我们最初说出的话也将容易陷入消极的循环。
说好话，不仅是对别人的尊重，也同时意味着我们自己对生活的态度。
在日常生活中，我们需要特别注意言语的选择和用词的情感色彩，倡导文明礼貌，让语言成为传递和传递爱的桥梁。
我们在对待言语这一方面，需要时刻注意自己的措辞和表达方式，学会用文雅、温馨、助人为乐的口吻，倡导社会的健康发展。
最后是“做好人”。
做好人最基本的要求是诚实守信，不欺骗他人，为他人着想，关爱生命。
我们需要尊重他人的生命、尊重他人的自由和尊严，保持良好的道德品位，保护社会的公平和正义。
在社会交往中时刻保持敏感，在取得个人利益的同时想着他人的利益，保持一颗仁爱之心，才能建设一个和谐、健康、充满爱的社会。
“读好书、说好话、做好人”，简单地三句话却充满实际意义，头脑中不仅有我自己的意识，也有我们共同的血液和志向。
让我们一起努力，创造更美好的未来！谢谢大家！。
弓寨小学校徽、校旗、校歌、三风一训-郑州市惠济教育信息网
弓寨小学校徽、校旗、校歌、三风一训 - 郑州市惠济教育信息网弓寨小学校徽、校旗、校歌、三风一训作品:校徽、校旗学校:郑州市惠济区弓寨小学设计人:赵淑梅设计图小样作品说明校徽寓意:我校校徽主体寓意是圆形，象征圆满和谐，象征我们和谐的社会，和谐的校园，和谐的师生关系。
校徽的主体形象是“弓寨”二字的汉语拼音首写“GZ”的变化组合，大写“G”厚重的一笔既代表我校雄厚的教学实力，同时又给学生们安全感、稳重感和学习的扎实感。
蓝色的Z的演变形象，如一条小河流入汪洋大海，暗示着我校教师和学生海纳百川的求学精神。
校徽上部的鸽子展翅飞翔，既是我们在放飞希望，又象征着我们和谐的教育氛围。
图案中央的足球傲然挺立，诉说着我校足球特色的不菲成绩。
作品:校旗学校:郑州市惠济区弓寨小学设计人:赵淑梅设计图小样作品说明校旗的寓意:校旗背景色为红色，跟中国国旗、少校队旗保持一致，让学生时刻牢记我们的国旗是用鲜血染红的，今天的幸福生活来之不易，要知道珍惜。
左上角是我校的校标，它包括两部分，一、汉语拼音首写“GZ”，它是弓寨的缩写。
二、展翅飞翔的鸽子，它既是我们在放飞希望，又象征着我们和谐的教育氛围。
它展示了。
三、图案中央的足球傲然挺立，诉说着我校足球特色的不菲成绩。
红旗的正中央是用黄色行楷书写的学校总称，红黄颜色的搭配跟我国的国旗、奥运会上运动员的服装一致，大方、醒目、朝气蓬勃。
作品:校歌名称:祖国的希望学校:郑州市惠济区弓寨小学学校:郑州市惠济区弓寨小学校训:一字一句读好书一生一世做好人三风:校风:团结务实文明创新教风:严谨善导爱生奉献学风:乐学善思尊师进取。
好读书读好书宣传标语
好读书读好书宣传标语1、品国学经典，网天下智慧。
2、书香飘万家，陶冶你我他。
3、品读经典，传承文明。
4、魅力阅读，精彩人生。
5、书籍是横渡海的航船。
6、春日读好书，书香伴我行。
7、书育人，人圆梦。
8、品文字之美，享读书之乐。
9、阳光暖人身，书香沁人心。
10、读传世佳作，书智慧人生。
11、品国学经典，网天下智慧。
12、阳光暖人身，书香沁人心。
13、创书香校园，享幸福生活。
14、读书好，好读书，读好书。
15、书育人，人圆梦。
16、书香飘万家，陶冶你我他。
17、博览伴我行，书香溢校园。
18、读高雅书，做高尚人。
19、魅力阅读，精彩人生。
20、春日读好书，书香伴我行。
21、做读书种子，扬国网精神。
22、读好万卷书，胜行万里路。
23、品文字之美，享读书之乐。
24、读传世佳作，书智慧人生。
25、勤动笔墨勤看书。
26、读百年经典，悟人生非凡。
27、以诚信护航，遨游知识的海洋！28、心阅诚读用心阅读！29、在学里修行，在书籍中养生。
30、带走知识，留下诚信31、轻捧一本书，细阅知薯。
书海兹不倦，勿忘相归还。
32、轻轻地带走满腹知识，悄悄地留下书香气息。
33、阅书惜之，再阅如初；有阅有还，再阅不难。
34、以书塑身，受益一生，以书会友，天长地久。
35、愿你捧着满怀求知而来，采撷万卷一身自在而归。
36、书香飘逸，品味人生，驻坐读书角，共享他人。
37、今日书香满校园，明日和谐造社会。
38、书海无涯，品味书香，传承中华，诚信美德！39、热爱文字，享受生活，文明取阅，诚信你我。
校训口号[学校标语]
![校训口号[学校标语]](https://img.taocdn.com/s3/m/a16103d109a1284ac850ad02de80d4d8d15a019c.png)
校训口号-学校标语
关键字：学校标语, 快乐, 勤奋, 诚朴, 高尚, 爱国,
勤求博采,厚德济生
勤奋团结求是创新
爱人爱天爱国
笃信至善互爱勤贤
诚,敬,勤,净
至善至正
校训:搏
校风:爱国进取务实求真
教风:博爱严谨奉献创新
学风:勤奋诚实文明勇进
诚朴至善,励学日新
诚朴至善,励学日新
健康聪慧高尚快乐
健康——身体健康心理健康语言健康
聪慧——勤奋努力博闻强识聪明智慧
高尚——理想崇高情操高雅品德高尚
快乐——学习快乐生活快乐成长快乐
学以求真,行以致善
儒行励志
校训:文明,诚实,开拓,创新
一字一句读好书一生一世做好人
呵护生命成长畅享快乐时光
精思国计细量民生
求真——勤奋好学求真知，求真务实育新人。
与真理为友、与善良相伴、让美好长存
天生我材天道酬勤
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抖音一字一句造一个句子
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1、一书一本意义纯纯，得来育人；一言一语智慧深深，习来明心；一字一句思潮滚滚，品来脑润；一心一意祝福真真，送来温馨。
好读书，读好书，世界读书日，愿你万事如意，大吉大利。
2、天多大，地多远，千里情意一线牵；时空转，暖变寒，问候从未曾变浅；寥寥语，藏千言，一字一句是惦念；周末临，送祝福，祝你事事称心愿。
周末快乐！
3、手指跳动，编写短信，一笔一划，全是思念，一字一句，全是祝福，然后我让中国移动，帮我把它送进你的手机，提醒你：今天霜降，天气凉了要加衣裳。
4、一年一度平安夜，一条短信来问候，一笔一划出真心，一字一句道思念，一心一意送祝福：一鸣惊人成大业，一生幸福乐无忧！诚祝圣诞快乐！
5、一字一句地记，可以加强你的印象和记忆；分门别类地记，可以积累你的知识和清理思路；提要钩玄地记，可以在提要中把握要领，在钩玄中深化对意义的理解。
“读好书，做好人”演讲稿
“读好书，做好人”演讲稿“读好书，做好人”演讲稿(6篇)演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在不断进步的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编整理的“读好书，做好人”演讲稿，希望能够帮助到大家。
“读好书，做好人”演讲稿1当我看到这本书时，我就被这本书的名字给深深的吸引住了。
”骆驼“，”祥子“，这四个字连在一起好奇怪啊，不过我已猜出七八分意思了。
应该是一本书的名字。
最终不想读这本书的我还是被这本书给深深吸引住了，并读完了这本书。
祥子，他是一个来自农村的人，他靠拉车为生。
从此，他就励志买了一辆车，给自己拉，不要再付租金了。
在那之后他不分昼夜的拉车只为多挣一分钱，表现出他为了实现理想而刻苦奋斗的精神。
过了三年，祥子他终于买到了一量属于自己的车。
但没过几天就被军阀的人给抢走了。
祸不单行，紧接着又被一个侦探给诈去所有家产和钱财，又因为雇主为了躲避反政府的特务而丢了工作。
后来被逼无奈娶了一个相当于地主家的姑娘，长得很胖，像男的一样泼辣。
之后没过几天又用虎妞的钱买了一辆洋车，但人还没拉几天又因为虎妞的死把车卖了去准备后事想想当初祥子刚到北平的时候，善良，淳朴，勤劳，非常有活力的一个人。
他像骆驼一样，有着骆驼一样的品质。
能吃苦耐劳。
头一开始祥子拉人从不定价钱，只是让乘客看着给，给多少都行。
但是，后来，车被抢了，虎妞死了，小福子也上吊自杀，使他所有生活中的一切都没了。
于是他变得吝啬了，猥琐了，狡猾了，肮脏了。
最后为了几十块大洋竟然出卖人命，虽然对方也不是好人。
也许他自己也不知道自己是为什么变成了这副摸样，但是生活在未来的我们知道，在那时候谁都是社会的牺牲品，被黑暗的社会给感染了。
“读好书，做好人”演讲稿2学校按照“做好人、读好书、选好路”的育人理念，针对学生兴趣和个性潜能差异，因材施教，分层教学。
作为教职人员应领会育人理念，转变思想，大胆变革教学理念。
“做好人”这是育人的基点。
理好财上好课读好书做好操存好心说好话办好事当好人
理好财上好课读好书做好操存好心说好话办好事当好人理好财，上好课，读好书，做好操存好心，说好话，办好事，当好人。
理好财：1、对任何一所学校而言，理好财最为重要。
2、理好财可以让校长一身正气、心地坦荡。
3、理好财可以理顺人心、凝聚人气，激励干劲。
4、理好财可以让人心里充满阳光、和气、和谐。
5、理好财可以成就学校、校长、教师的明天。
6、理好财可以让家庭更富有，生活更幸福。
上好课：1、上好课即是上好每一节课，教师指点尽心，学生获知尽兴。
2、上好课即是关注每一位学生，让学生学会学习。
3、上好课即把每一节课上成示范课、优质课、公开课。
4、上好课即是能让每一位学生在课堂上充分表现自己、展示自己。
5、上好课即是能培养每一位学生的创造性、发散性思维，充分挖掘他们的潜能，让他们在课堂上学的舒心、学的愉快。
6、上好课即是教师自身素质的再提高。
读好书：1、读好书即是让校长读书带动教师读书，教师读书带动学生读书，学生读书影响家长读书。
2、读好书即是读好教材、读透教材知识、理解教材内容。
3、读好书即是博览群书，让“优秀教师是读出来”这句话在全乡每一位教师身上变为现实。
4、读好书即是把薄书读厚，把厚书读薄，把新书读旧，把旧书读新。
5、读好书即是日日与书为友，处处与书相伴，事事与友分享，让全乡每一位教师都能再次验证“腹有读书气自华”这句名言。
做好操：1、“身体是革命的本钱”在过去的岁月中流行，在今后的日子中时尚。
2、做好操的目标是有一个好身体。
3、让“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”成为我们一生的追求。
4、做好操即是让教师精神饱满地工作，学生健康活泼地学习。
5、做好操即是让全乡师生能有一双好眼睛，一副好身体，一个好心情。
(每天三操：眼保健操、健身体操、手语励志操)存好心：1、存好心即是心存正念。
2、存好心即是与人为善。
3、存好心即是孝敬老人，善待他人。
4、存好心即是行止端庄，品德高尚。
说好话：1、说好话即是在同事之间、师生之间、同学之间文明用语。
书香溢校园 星卡励志远
书香溢校园星卡励志远作者：刘武军来源：《教学与管理(小学版)》2014年第07期河南驻马店市第二实验小学建校二十余年来，以育人为己任，与改革共成长，秉承着“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学理念，依照“学会做人、学会求知、学会做事”的教育理念，紧紧围绕“为学生一生发展奠基”的教育追求，努力寻求学校发展的生长点。
近年来，我校以“读书活动”“星卡评价”为突破口，激活学生学习的主动性和良好行为习惯养成的自觉性，积极探索特色化办学和实施素质教育的有效途径，走内涵发展之路，为学生的终身发展奠基。
经过不断地探索，我校在“营造书香校园”“实施星卡评价”活动中做了大量有益的工作，逐步形成了自己较为独特的办学风格。
一、读书活动：畅游书海成就孩子书香童年近年来，我们紧紧围绕“为学生一生发展奠基”，在建章立制、规范运作的基础上，从创设浓郁的读书氛围、推荐优秀的阅读书目、开展多样的阅读活动等方面，层层推进，使读书活动广泛、深入、扎实、有效地开展起来。
1.建章立制，力求读书活动开展扎实有效为了将读书活动落在实处，我们建立了七个保障机制。
一是定时间。
每天规定20分钟的晨光读书交流，每周设立一节阅读课。
二是定人员。
语文教师负责组织读书活动，专人负责，师生共读。
三是定内容。
以学校推荐阅读书目为主，杜绝阅读内容的随意性。
四是经费保障。
我们每年将购书经费列入学校经费计划，并专款专用。
同时对付出劳动的教师给予适当的补助，充分肯定老师的劳动价值，对表现好的班级和个人给予适当奖励，保护师生的读书积极性。
五是广泛宣传，争取家长和社会各界的理解支持，为读书活动提供宽松的环境保障。
六是加强成果交流，为师生搭建交流平台。
坚持班内每月交流一次、校内每学期交流一次，从内容到形式不断改进，从而保持师生持久的兴趣，保障活动效果。
七是实施激励性评价。
我校坚持灵活多样的评价方式，以“书香班级”的评选为载体，表彰优秀集体，鞭策落后班级。
2.创设浓郁的读书氛围，大力营造书香校园为了配合读书活动的宣传和氛围营造，学校向全体师生发出读书活动倡议，向学生家长印发了“读书奠基人生，学习成就未来”公开信。
2023年有个性的读书口号_3
2023年有个性的读书口号2023年有个性的读书口号11、走进书香乐园，品味多彩生活。
2、书中藏知识，多读收益多。
3、与读书作伴，与文明同行。
4、读书伴我成长，读书给我希望。
5、沐浴书香，与书为友，快乐成长。
6、书香最能致远，读书之乐无穷。
7、读得多，看得多，知识多，乐趣多。
8、多读书，读好书，让生命溢满书香。
9、与书籍把臂同游，和知识畅游世界。
10、诚实守信，无私奉献。
11、知人知理知事，读人读理读书。
12、捐献一本书，奉献一份爱。
13、扬正学之气，行好学之风。
14、师爱是一门学问，更是一门艺术。
15、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。
16、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。
17、早立志，恒立志，立长志，怀志存高远。
18、如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。
19、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
20、一日读书增一智，一年读书小博士。
21、知书达理，快乐人生。
22、与求是同行，为生命阅读。
23、超阅人生，以书会友。
24、读取智慧，书悦人生，会聚友谊。
25、我们的灵魂在书中，书的灵魂在人的心中。
26、魂魄的悸动，心灵的感动。
27、润泽经典，健康成长。
28、为祖国强大而努力读书。
29、享读书之乐，浴书香之馨。
30、学习诚可贵，阅读价更高。
2023年有个性的读书口号21、与读书作伴，与文明同行。
2、尽享读书之乐，书香伴我成长。
3、读经典，闻书香，润人生。
4、营造书香罗外，共建和谐校园。
5、书香最能致远，读书之乐无穷。
6、学会读书，学会生活，学会做人。
7、多读书，乐读书，会读书，读好书。
8、读得多，看得多，知识多，乐趣多。
9、读书好处多，近益自身，远及他人。
10、人人读书、争创学习型学校！11、捐献一本书，奉献一份爱。
12、与好书做伴，与文明同行。
13、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
14、营造书香校园，争当书香少年。
15、爱孩子是本能，爱学生是天职。
好人好事的读书优美名言
好人好事的读书优美名言好人好事的读书优美名言1、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。
歌德2、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
鲁巴金3、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
苏轼4、书读百遍，其义自见。
晋陈寿5、任何时候我也不会满足。
越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。
马克思6、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
程颢7、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
（英国）培根8、读万卷书，行万里路。
刘彝9、读书足以恬情，足以博采，足以长才。
（英国）培根10、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
歌德11、读书足以恬情，足以博采，足以长才。
（英国）培根12、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
朱熹13、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
《宋诗纪要》14、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。
清朱舜水《答野节问》15、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
（美国）富兰克林16、学而不思则罔，思而不学则殆。
孔子17、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。
顾宪成18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
（美国）富兰克林19、读书是我唯一的娱乐。
（美国）富兰克林20、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
（英国）培根21、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
于谦22、不读书的人，思想就会停止。
狄德罗23、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
韩愈24、立身以立学为先，立学以读书为本。
欧阳修25、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
孔子26、读书如行路，历险毋惶恐。
《清诗铎读书》27、读书好，多读书，读好书。
冰心28、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
孙洙《唐诗三百首序》29、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
“读好书，做好人”演讲稿6篇
“读好书，做好人”演讲稿“读好书，做好人”演讲稿6篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编精心整理的“读好书，做好人”演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“读好书，做好人”演讲稿1读一本好书，可以成为一个好人。
让我们时刻铭记：读好书，做好人，成为品德兼优的好学生。
一本书，如久旱作物的甘霖，滋润我们的心灵;一本书，如偶遇他乡的同窗，给我们带来温暖。
而不同的书籍又能培养我们不同的气质，浩然正气抑或是阴阳怪气。
因此，读好书才能使我们具备刚正大义的气质，成为一个典雅端庄的好人。
在一本好书中，我们可以体会到人间真善美，识别假恶丑;可以体会到自由平等博爱，感受人间真情;可以认识到历史的更替，社会的变革。
然而，更重要的是，读一本好书，更能让我们学会成长为一个努力拼搏的人。
以苏联作家奥楚蔑洛夫的《钢铁是怎样炼成的》为例，书中的保尔精神已成为一种时代的精神，它鼓舞着千百万青年同法西斯浴血奋战。
这是一本好书，保尔精神则是好书中的好精神。
因此，我们可以将这种精神应用到生活中。
假如你在写作业，心里又想着打游戏，那么，你可以尝试把这看作打怪兽，而写作业就是打怪兽的兵器，只要拥有保尔精神，坚持下去，那么必将会胜利。
同样，你也可以成为一个正直坚强的好人。
综上所述，可知，读一本好书，可以成为一个好人。
世纪老人冰心曾说：“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读书足以怡情，读书足以养性。
读好书，能提高素养，增长才干，开阔视野，成为品德兼优的好学生!卓远班的同学们，让我们时刻铭记：读好书，做好人，为卓远班争光添彩!“读好书，做好人”演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我要演讲的题目是《好书伴好人》。
书是人类的灵魂，书是智慧的结晶，书是精神的食粮。
在书中，我们可以读苏轼的洒脱豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，品冰心的意切情长。
读好书 写好字 做好人
读好书写好字做好人老师、同学们：大家早上好！今天我讲话的主题是《读好书写好字做好人》。
新的学年开启新的希望，新的起点承载新的梦想。
踏上新学期的征程，我倡导我们每位老师和同学们一起，努力奔向新学期的“三好”目标——读好书、写好字、做好人。
一、读好书“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”一泓清池，必须有清泉的注入。
读书也是一样，读一本好书就是一种美的享受。
书与我伴，我与书伴，思接千里、视通万里。
为此，我们希望同学们能从现在开始广开书卷，从书籍中汲取营养！在每周的晨诵中诵读古诗词，感受经典国学与传统文化的熏陶；在书本的学习中，感悟语言，与经典对话；在课外阅读中，开阔视野，增长知识......最是书香能致远，腹有诗书气自华。
希望“读好书”的新学期目标，能早早地在同学们心中扎根，希望读书能带给我们丰富的知识资源，骄人的智慧储备！二、写好字汉字是中国文化的精髓，它四四方方、端端正正，就像我们顶天立地、堂堂正正的中国人！中国自古就有“字如其人”的说法。
字体端正，往往能给人以美好的印象，它是我们的第二张面孔。
可是我校还有不少同学不注重写字训练，字写得乱七八糟，不仅直接影响了自己的学习成绩，而且还不利于良好性格的形成。
认真写字、练字能使我们养成做事认真、细心的性格。
因此，本学期我们要求同学们以午写为契机，每人每天认真练写一页字，把“写好字”作为我们这学期努力的方向和奋斗的目标。
三、做好人做好人，首先应该做有良好道德品行的人，对于同学们来说，就是要“讲文明、守礼仪、懂感恩、有爱心”。
例如见到老师主动问好，与同学友好相处。
课前认真预习，查找资料，课上认真听讲，大胆踊跃发言，课后及时复习，独立完成作业。
认真打扫卫生，注意保持，不吃“三无”食品，不喝生水，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。
细节决定成败。
只要我们从这些生活学习中的细节做起，把“做好人”当做我们的日常行为规范，我们定能成为品学兼优的好学生。
今日我们许下自己的期待，让我们时刻牢记“读好书、写好字、做好人”，从今天做起，从现在做起，从每一步做起，相信新学期一定会给我们带来新的惊喜！最后祝愿老师们工作顺利，身体健康！祝愿同学们在启文这个大家庭里健康快乐成长！。
班级介绍串词
班级介绍串词篇一：班级介绍词寒来暑往，春华秋实，我们四班自成立以来已经整整走过了一个年头。
这是个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体，35张笑脸，35个不同的个性支撑起了这个班级大厦！在这一年的时间里，我们坚持做好班级内部工作的同时，也在不断加强着班级特色建设，逐步将本班打造成一个集学习、文艺、体育、卫生、纪律各方面全面发展的集体，形成了“重管理的同时尊重个性发展”的理念与“奋斗没有终点，成功自己实践”的班训。
奋斗进取，开拓创新，在导员的领导下，在所有成员的共同努力下，取得了一个又一个不可磨灭的进步!—————————————————————————————同心山成玉，协力土变金！成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力！只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，对整个集体的意义。
才会把团结当作自己的一份责任。
运动场上，我们的队员团结一致打的是最有激情的，场下我们的拉拉队齐心协力喊的是最响亮的。
运动场下，观众席上井然有序的我们为队员摇旗呐喊我们与队员在一起我们集体的这些奖状，以及参加的每一个集体性活动，无不透漏着我们所有人团结的力量。
——————————————————————————————————————在学习方面，我们严格保证早晚自习的出勤，良好的学习习惯更是极大的激发了同学们的学习热情。
上课认真听讲，与授课教师形成了良好的互动局面。
在取得各科优秀成绩的同学带动下形成了浓厚的学习氛围，不断加强同学们间的学习交流，提升了同学们的整体成绩，形成了一个学习的良好循环。
———————————————————————————————————————在文体活动方面，我们积极踊跃，参与了学校与学部举办的各类大大小小的活动，取得了不俗的成绩，得到了校领导与学部领导的一致好评———————————————————————————————————————在卫生评比方面，我们用心打理，班级卫生成绩大有长进，。
读好书,做好人
读好书，做好人“读好书，做好人。
”这是江西九江同文中学的校训。
这个校训真好，既可以理解为：要读好的书，要做好的人；也可以理解为：要把书读好，要把人做好。
不管是哪种理解，都可归结为：读书，要有益于身心健康；做人，要有益于国家、人民；读好书是为了做好人，做好人就要求读好书。
虽然，我在同文中学只读了高一，但我永远忘不了同文中学。
1948年春，我在家乡湖口县立初级中学毕业，县里没有高中，而隔江的九江就有所著名的同文中学，学风好，水平高，秋季我考入了同文。
当时别人告诉我，我语文、数学、英语考得非常好，几乎满分；而物理、化学考得很糟，远不及格。
面对这一特殊情况，学校考虑了很久：这个学生取不取？取！一定取！这么好的语、数、外，难道理、化真的差吗？这定有原因，这个学生能培养得很好！果不其然！我一入学，就很努力，表现不俗。
高一上成绩总平均，即各门课成绩总和除课程门数，全班六、七十人吧，我第二名。
第一名叫王能熙，又聪明，又用功，比我约高2分。
我比第三名，第三名比第四名，高不了1分，分数咬得很紧。
同文重视读好书，学习风气很浓，学习要求很高，学习纪律够严。
考试，当然严。
平时作业成绩、测验成绩、小考成绩、期末大考成绩，统筹计算。
考风好，我清楚记得，有的考试，老师临时有任务，离开考场，也没有人作弊。
如有作弊，一旦查出，处分极重，因为违背我国诚信传统。
学校教师不多，德才双馨。
所有领导，包括校长，都必须亲自授课。
这些领导，大多是留美学成归国的，一片赤忱，报效祖国。
教我数学的老师，叫黄问孟，是金陵女子大学毕业的，当时不到30岁。
她上课穿着旗袍，十分俭朴，不苟言笑，教室内有一点不安静，她就不进教室，或不开讲。
她的课讲的有条有理，概念清楚，重点突出，板书整洁。
她既严格要求学生，又十分相信学生：上课时手中有本点名册，似乎从未点过名。
有时考试，她把试题一出，就离开了。
有的同学讲，有时她还会在黑板上写“光荣考试”四字再离开，但从未发生过学生作弊。
读好书。做好人
用舍我其谁 的精神 来衡 量 ， 师是 工作 教 与 自我价值实 现 的主体 ， 生是 学 习与 自我 学
成长的主人 ， 学校是 内涵与外延发展 的主角 ，
是 一种担 当 ， 一种 责任 ， 一种 主人翁 意识 ， 一
种 优秀 品质外 化 出来 的主体行 动 ， 种只有 一 在“ 幸福完整的教育生 活” 中才可能孕育 出来
比如我们 的新生欢迎仪式 。
地开始 阅读 。在 之后 的一 个 多月 的时 间里 ， 我们认 真地 品味着 一本 本 经典 的童 书 ， 班级 共读 、 子共 读 ， 亲 效果 颇 丰。此外 ， 校 还组 学 织 了一 系列活 动 ： 读 书演讲 比赛” “ 国古 “ ，齐 诗我来讲 比赛 ”“ 、读写 绘展示 ” “ 、书香 班级评 选” “ 、书香家庭评选 ” 。学生 既能静静 地 阅 等 读， 也能在活动 中展示 自己。 我们都很喜欢英 国诗人 惠特曼 的诗句 ：
０２ １
教育研究与评论 Ｒ ｓ ａｃ ｎ ｅ ｉ ｎＥ ｕａｉ ｅ ｅ ｒ ａ ｄＲ ｖ ｗ ｏ ｄ ｃ ｔ ｎ ｈ ｅ ｏ
做好人” 是学校 的校训 ， 我们把 这六个字雕 刻 成书 页 ， 于 一 进 校 门就 能 看 到 的花 圃 中。 置
扇 门， 换成 了两 扇 书 门 ！两 扇 门上 分别 刻 有 这样的两首诗 ： 一首是狄金 森的《 有一艘船 没
快乐 。
须勤奋 ， 有志者 ， 事竞成 。
戒骄盈 。 自主修 学业 ， 能合作 ，
不 盲从 。
我们有一个 目标 ：建 设优 雅 的校 园， “ 塑 造儒雅 的教 师 ， 育文雅 的学 生” 领导在关 培 ，
怀， 社会在 期待 ， 理想在 激 荡。大任 在肩 ， 时
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一字一句读好书，一生一世做好人
（唱歌轻跳入场）我像只鱼儿在书的海洋，只为和你分享这书的芬芳，游过了四季，好书依然香，品你知识的琼浆。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。
我是来自沙滘小学的号选手王湘。
今天我给大家演讲的题目是：《一字一句读好书，一生一世做好人》。
是谁，给予了我广博的知识？是谁，使我懂得了做人的真谛?是书！我爱书，因为书中有很多有趣的故事，有很多善良的朋友。
我愿和白雪公主与七个小矮人一起唱歌跳舞；我愿像小王子一样有一颗纯洁的心灵；我更愿卖火柴的小女孩来到我们中间，和我们一起学习，一起生活，摆脱贫穷与痛苦。
正当我乐滋滋的遨游在童话王国中的时候，我们学校欢乐地吹起了“乐读书,明事理”的号角。
“人之初，性本善，性相近，习相远”这是低年级同学读的《三字经》；“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”这是四年级在吟诵《弟子规》；“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这是高年级的同学在吟诵唐诗，看，同学们手里捧的都是多么有养分的好书啊。
书声琅琅，古韵叮咚，真好听！让我们一起读书，在读书中识字，在读书中明理，在读书中潜移默化的学会做人的道理。
以前我读书时眼在书上看，话在嘴中念，可心却已经飞到了九霄云外。
自从读了《弟子规》中“读书法，有三到，心眼口，信皆要。
”的句子后，我豁然开朗，从那以后我读书时就不再左顾右盼了，而是专心致志地边读边写下感悟。
从此我的学习效率大大提高，做作业也做得又快又好了。
我们班以前有些同学借东西老是拖拖拉拉不还，可自从学了《弟子规》，“借人物，及时还，后有急，借不难。
”的道理以后，班上同学的这种行为在不知不觉中消失了，一种互帮互助的班风也悄然形成了。
一些同学有顶撞父母的不良习惯，但自从念了《弟子规》中“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
”的句子，很快明白了自己的错误，知道了孝敬长辈是一个人最起码的道德标准，逐渐地改正了自己的坏习惯。
这些耳熟能详的优美句子，正如润物细无声的春雨，时刻指导着我们们的言行与思想，它在微笑地告诉我们，怎样才可以成为一个真正高尚的人。
读书之路，充满了快乐；文化经典，带给我们幸福，置身于书声琅琅的校园，我深深地相信，今天我们是读文诵典的稚子孩童，明日便是德才兼备的国之栋梁。
让我们携起手来，一字一句读好书，一生一世做好人吧。